第一篇：爱,让让我的人生写满精彩
爱，让这份职业写满精彩
七年前，怀揣着美丽的梦想，我踏上这条充满希望的阳光之旅。漫漫长路，一路走来，虽有山重水复疑无路的困惑，但更多的时候是柳暗花明又一村的惊喜。七年的辛勤耕耘，七年的默默守望，使我深深的喜爱着教师这一平凡而充实的职业。
这个秋天，我再一次有幸和35个整天叽叽喳喳的孩子组成了一个温暖的大家庭。看着这些刚刚从幼儿园走出来的小不点，我感到了身上的那份沉甸甸的责任。他们天真无邪无拘无束，对新鲜事物充满了好奇，喜欢尝试探索，同时淘气爱撒娇又容易受到挫败。所以，为了更好的发现每个孩子的特点，我决心充分利用他们从幼儿园到小学过渡这一关键时期，抓好各种行为习惯的培养。
每天清晨，熟悉的闹响铃把我从睡梦中唤醒，睁开朦胧的双眼，迎接新的一天，我赶着最早的班车，如约的来到教室守候。我站在三尺讲台旁聆听孩子们琅琅的读书声，那是天底下最动听的乐章，而我仿佛在享受人世间最美的旋律；上课了，听着孩子那清脆的老师好，看着孩子那求知的小眼睛写满了真诚总是让我神采飞扬的和这些小家伙们互动学习。下课啦，“摆好书本，去厕所。脚步轻轻，右侧慢行”也成了我每节下课的口头禅。大课间音乐响起，我又像游侠一样出现在教室里，叮嘱孩子穿好棉袄带好帽。保重身体别感冒。午休了，我带着我的小兵们出征食堂，当香喷喷的饭菜回到教室，没有一团散沙的争抢吃饭，看到的是秩序井然，有打饭的，有管队伍的。不一会儿的功夫，孩子们都坐在自己的小凳子上品尝着餐盘中的可口饭菜。放学了，孩子们背着小书包排着整齐的队伍去候车区等车。而我，要带着我的小兵做值日了。与其说带着小兵值日，还莫不如说自己值日。一年级的孩子哪会值日呢，示范，叮嘱，反复重复着。可孩子们还是不会，此时我还要抽空给孩子们发作业单。让孩子可以回到家里第一时间做家庭作业。经常是班级还是一片狼藉，孩子们就要上车了，剩下我一个人收拾残局，一遍一遍的往返于班级与水池子之间。身材瘦弱的我在家里很少干体力活，所以打扫完教室经常是满头大汗。坐在椅子上休息片刻，就踏上了下班的路。回到家里，吃过晚饭，又赶忙坐在电脑旁准备第二天要用的课件。想着怎样的方法，什么游戏会让孩子扎实的记住这个拼音，会写这个生字，对这堂课感兴趣。想到了，准备好，装进小u，就可以美美的去睡觉了。
两个多月过去了，我更深切地感受到了老师就是变形金刚！给孩子们上课时是老师，孩子哭了是妈妈，吵架了是法官，东西丢了是侦探，要表演了又是导演„„”是啊！老师是什么？貌似什么都是！真是个富有挑战性的工作，需要扮演好这么多角色！而当角色扮演成功的时候，脸上也会像小孩子一样绽放出灿烂的笑容。
刚开学，学校组织国庆节朗诵比赛，我就切实地当了一把优秀的导演。一年级孩子，拼音还不认识，要演讲，可愁坏了我，我进行了全班海选演员。最终有七名同学脱颖而出。每天利用课余时间给这几个孩子作指导。每一音，每一字，每一个韵律，每一个眼神都要精雕细琢。小演员是可塑的，只要导演有耐心。短短几天时间孩子们把很长的稿子演绎的有模有样。那一刻我和孩子们笑颜绽放。还有那次绳操比赛可愁坏了我，天生没有节奏感，韵律不协调的我看着孩子那认真劲，真想不出任何理由应付了事。每天晚上下班回到家，清晨起床后，我都会对着电脑屏幕，手心攥着写满动作的纸条，一遍一遍的练习。到学校后再耐心的交给学生。这些微不足道的小事让我觉得见证孩子的成长虽然很累，但却很快乐。
说起教师是侦探，这话一点都不假。一天放学，班上王永贺的家长打来电话说：“老师，我家孩子怎么每天带零花钱都被偷啊，孩子不敢跟你说，我总觉得这事得跟你反应反应。”挂断电话我就在想，我要怎样才能把这个案子破掉呢。想到了，第二天早晨，我把王永贺叫到了办公室，和他共同设下了一个破案的陷阱。我向静姐借了一张五块钱，在不醒目的位置上画了一个五角星，交给了王永贺。让他把钱放在每天放钱的文具盒里，并且在下课的时候不要到外面玩，在班级里玩，和老师一起观察谁去拿钱了。同时，我又去食杂店，让阿姨帮忙留心有没有哪个孩子拿着那张特殊的五元钱去买零食。已经是下午第一节课了，钱还在文具盒里，怎么办呢？我灵机一动，在下午第二节的体育课上，我给那个孩子设计一个作案时机。我把锁定的目标和其他几名同学以家庭作业完成的不工整为由留在了班级里，让那几个孩子写完作业可以在班级里自由活动。我成功了，体育课下课了，王永贺回来告诉我，老师我文具盒里的钱没了，我把那几个孩子单独叫出来，一一询问。终于找到了那个每天拿别人零花钱的孩子。身为人师的这颗心告诉我：用爱去宽容他所犯下的错。我没有在全班同学面前说他是小偷，而是单独找他谈，并和家长及时沟通。家校合作教育孩子改正错误。这样，除了我，班上没有人知道他曾经的错误，他还可以和同学一起友好的相处，玩耍。
有付出就有收获，孩子不是铁石心肠。我爱孩子，孩子也爱着我。前几天，我的脖子不小心扭了，上课的时候我只得一只手捂着脖子，一只手板书。下课啦，王子玉走到我跟前说，老师我明天给你拿药，我一时还没反应过来，和孩子开玩笑地说，不能吧。老师和你没有仇呀，不会是要毒死我吧。孩子笑着说，老师你不是脖子疼嘛。一时间让我心生感动。多懂事的孩子啊，让我怎么能不爱呢！
在课堂，在课下，爱如春风细雨，潜移默化滋润着孩子的心灵。无数平凡日子里的一个温暖的微笑，一个关爱的眼神，学生面对挫折时不失时机的鼓励，学生面对成功时饱含善意的一个提醒„„点点滴滴都是浓浓的爱意。
一方黑板，两寸粉笔，三尺讲台，四季风霜，五更不眠，六经勤读。在这条“行知”路上，我会始终默默地驻守着，耕耘着，奉献着。一如既往地用爱铸就师魂、展现师风、修养师德、强化师能，我坚信：一颗爱生如子，爱校如家的心，足以让我的人生写满精彩！
第二篇：爱满人生(杨淳苑)
爱满人生
——向所有博爱敬业的人们致敬
安宁市昆钢第一小学
六（2）班
杨淳苑
在我们的身边，总是有那么一些人——他们舍己为人，感动世界；他们恪尽职守，令人赞叹。他们善良、博爱、高尚„„他们总是一次一次地，用那颗装满爱的心灵，温暖、震撼着我们。
2012年5月8日20时38分，在佳木斯市胜利路北侧第四中学门前，一辆客车在等待师生上车时，因驾驶员误碰操纵杆致使车辆失控撞向学生，危急之下，教师张丽莉将学生推向一旁，自己却被碾到车下，造成双腿截肢，骨盆粉碎性骨折，另有4名学生受伤。
据佳木斯市宣传部工作人员介绍：当时肇事的醉酒女驾驶员精神溜号，还与车上人说话，将腿别到操纵杆上，车辆一下子就蹿了出去，与前方停在路边的另一辆客车相撞，顺势又撞到停靠在路边的同向依维柯客车及对向的一辆本田轿车。晚课放学时，人群密集，十九中学教师张丽莉在疏导学生过程中，发现车辆撞向学生，危急情况下，她将学生奋力推向一旁，自己却被碾到车下。
钟晶，女，布依族，1982年10月生，中共党员，贵州省黔西南州贞丰县龙场镇龙河村卫生室乡村医生。
5年前，钟晶从条件优越的省城贵阳来到贞丰县龙场镇龙河村创办卫生所，她用精湛医术救人，用贴心服务暖人，做老百姓的贴心人，被誉为“全国最美乡村医生”。
一位在省城大医院工作的医生，为什么会自愿到偏远农村，做一名乡村医生呢？2008年，钟晶到贞丰县龙场镇探望丈夫，目睹当地群众普遍缺乏卫生防病知识，看病困难，很多妇女由于观念保守，不愿找男医生看病，小病被拖成大病。城乡医疗条件的巨大差距令她震惊，她毅然决定，从贵阳的大医院辞职！一方面是为了与丈夫团聚，一方面是为了给群众看病。安置好幼小的女儿后，她拿出2万多元积蓄，在条件非常艰苦的龙河村创办了卫生室。她走村串寨，为全村村民建立健康档案，讲解防病知识。谁家大人打工去了，小孩有病，谁家老人留守在家，需要什么药，钟晶心里都一清二楚。她自己动手制作中药，病人来看病，她将整盒的药分开，根据病情配置药量，尽量让病人省钱。对贫困、空巢老人不仅不收钱，还常留他们吃饭。坚持上门为瘫痪老人定期检查、治疗，晚上还给留守老人送药。她每天早上7点20分起床开始为群众看病，为了帮病人打针，经常忙到晚上十一二点。
2009年，丈夫调到自治州首府兴义市内工作，但钟晶仍然舍不下这里的乡亲，依然坚守在偏远大山中的村卫生室，为当地少数民族群众解除病痛。村里常有老人夜间发病，家人跑到卫生室请钟晶到家里给老人治病，钟晶总是有求必应。去的时候，有病人家属陪同，但回来的路上，往往是独自一人，行走在少有人烟的深山老林。每次夜
间回来，钟晶总是热汗冷汗湿透衣裳。钟晶在村里，与乡亲们可以天天见面，与丈夫却很难见上一面，与自己的父母和孩子更是只能一年见一回。不能照顾家人，无法孝敬父母，她很内疚，但她说：“我很想他们，但我也放不下这些乡亲啊！”
5月29日，杭州长运客运二公司员工吴斌，驾驶客车从无锡返杭途中，突然有一块铁块像炮弹一样，从空中飞落击碎车辆前挡风玻璃砸向他的腹部和手臂。面对肝脏破裂及肋骨多处骨折，肺、肠挫伤，危急关头，吴斌强忍剧痛，换挡刹车将车缓缓停好，拉上手刹、开启双跳灯，以一名职业驾驶员的高度敬业精神，完成一系列完整的安全停车措施，确保了24名旅客安然无恙，而他自己虽经全力抢救却因伤势过重去世，年仅48岁。
为表彰杭州司机吴斌的先进事迹和崇高精神，昨（6月2日）晚，杭州市精神文明建设委员会发布公告，授予吴斌同志杭州市道德模范（平民英雄）荣誉称号。浙江省委常委、市委书记、市人大常委会主任黄坤明作出批示：吴斌同志在危急时刻用生命履行了职责，为我们树立了坚守岗位、舍己为人的光。
藏族医生洛松,在环境十分艰苦的条件下,默默坚守,无怨无悔,为藏族孕妇接生,挽救了无数生命。他那种一切为了生命,为了一切生命的大爱精神值得尊敬,更值得学习。时代需要这样的正能量。典礼上西藏的洛松江村院长看到由自己亲手接生的孩子们组成的长画卷时,眼泪禁不住流了下来,那是一张张孩子的脸,下面写着每个孩子的名字。洛松在藏语里是善良的意思,江村是胜利的意思,愿善良的人永远
胜利。
广西横县六景镇大浪村乡村医生李前锋是横县六景镇八联村人。2003年，学医出身的李前锋放弃在镇街行医的机会，主动请缨来到六景镇最偏远的大浪村开起卫生室，该村终于有了第一位正规的医生。大浪村离镇政府虽然只有6公里，但要翻越一座大山，骑两轮摩托车沿崎岖的机耕路进村一趟要两个小时，而李前锋从来没有抱怨过。2008年5月，李前锋被诊出尿毒症，只能靠血液透析维持生命。但病情稍稍稳定，他仍坚持骑车进村为村民看病。他病了,整个村的村民联合签名上书请求媒体帮助。平时的日子过得那么苦。大医仁德,大医精诚。这才真的是名大医。辉榜样。向“平民英雄”致敬。
阿力太是一名寄宿学校老师，最大愿望就是孩子们都不辍学，她的教育梦想是让每个家在远方、寄宿学校的孩子感受爱。因交通不便，阿力太的学生长达五个月不能回家，父母很少来探望，执教16年来，她用母亲般的关爱，连接起学校教育与家庭教育情感的纽带。为了家访，她利用周六周日、寒暑假孤身骑马走遍23835平方公里大草原，踩冰踏雪、跨江过河、多次遇险。为了向学生家长传递信息，在收不到手机信号的草原上，她随身携带收音机，找到信号时就给当地专门为牧民传递信息的蒙语频道打电话，通过电台通知牧民。16年来她用坏了5部收音机。为了坚守自己的教育理想，她没见到母亲最后一面、不能守在儿子身边、连丈夫也被她带到高寒小学。执教16年，阿力太老师教出了300多名中专生，50多名大学生。
16年前,吉思妞是从一所普通的乡村小学调来怒江特殊教育学
校，来到了这个完全不同的世界。这是一所偏远山区的学校，百姓多不识字，一直以来都是学校老师进山去招生。而怒江地形险峻，为招生老师们常常要过索道、骑马、爬乡村山路，辗转两天时间才能到达。这是一所特殊教育学校，现有79名孩子，大都是傈僳族和白族的聋哑儿童。聋哑孩子性格孤僻极端，因为不会说话，发脾气时很容易自虐，吉思妞也曾经想过退缩，但当孩子们不清晰地叫着“妈妈”，张开小手让她抱抱时，她决定留下来。面对这些特殊的学生，吉思妞要时刻关注孩子的变化，从吃喝拉撒到青春期都得手把手教。吉思妞说，对于这些孩子，需要良心爱心更要有恒心。在吉思妞和其他老师的关心教育下，这些聋哑孩子也考上了大学，其中还有些孩子大学毕业后愿意回来任教。
如此感人的例子，数不胜数。只要留心，就会发现生活中无处不有这样一些人——他们为了让世界上的人们多一丝快乐、多一丝方便、甘愿舍生忘死，坚守在传承爱的岗位上。多少个春去秋来，多少个花开花落，他们敬职敬业，无私奉献，为的只有一条——让人们过得更好，让世间多有一丝爱的味道。
从现在开始，让我们，共同为这些博爱敬业的人们致敬。是你们，让我们明白，这个世上，我们的人生，到处，都充满了爱。
第三篇：《爱满旅程 精彩人生》闫楼中学周素华事迹材料
爱 满 旅 程
精 彩 人 生
阳谷县闫楼中学
周素华
爱满旅程 精彩人生
周素华作为闫楼中学的一名普通老师，她忠诚党的教育事业，爱岗敬业，爱生如子，十多年来一直从事教学一线工作，她工作精益求精。时时以一个优秀教师的标准要求自己，尽职尽责，默默奉献，用汗水和心血谱写了一曲曲敬业奉献之歌，深受学生、家长、同事和领导的一致好评，并多次被评为优秀教师、先进工作者。面对诸多荣誉，她没有满足，仍在不懈的追求着，奉献着。
一、加强理论学习，提高思想觉悟，树立良好师德形象
该教师能认真学习社会主义先进理论，积极践行科学发展观，努力提高自身的思想政治素质。具有较强的事业心和责任感，作风正派，为人坦诚，廉洁自律。出色完成上级教育主管部门和学校布置的各项任务，全身心投入到教育教学工作中。
十几年来，她爱岗敬业，坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，重视对每个学生的全面发展和良好个性的培养，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系。在新课程改革中，认真学习现代教育理论，特别是素质教育、创新教育和基础教育改革等方面的理论，积极参加新课标培训，吸收最前沿的教育理论，撰写学习心得体会；学习新课程理念、新课程结构、新课程标准以及教学内容和教学方式等方面所贯穿的新思想，理解和掌握现代教育改革的新理念，更新教育观念，改变教师在教育、教学中的角色，转变传统的教育思想和观念，通过理论与实践的结合，个人业务水平与工作能力得到进一步的提升。
二、教书育人，教育教学业务精湛
在教书育人工作中，她始终坚持“德育为首，智育为主，全面发展，育人为本”的方针，做到因材施教，面向全体，培优转差，启发诱导；做到一切为了学生，全面推进素质教育，课堂上充分体现“教师为主导，学生为主体，训练为主线”的特点，她的课，内容深浅疏密的合理安排，重点与非重点的准确把握，难点的适当分散，疑点的巧妙处理。在教学方法上经过多年的潜心研究，探索总结出了培养学生创新能力的途径，方法，突出了学生的主体性，实现了六个转变：（1）从学生的被动学习转变为全体学生的积极参与；（2）从以教师的讲课为主变为教师指导学生自主探索与学习为主；（3）从学生静听转变为积极思维，大胆质疑；（4）从原来师生之间的单向交流转变为师生，生生之间的多向互动交流；（5）从重“结果”向重“过程”转变。该教师挖掘教学内容，让教学内容、教学方法尽量生活化。（6）从重视对知识的运用转变为对新知识的不断探索与理解。使教学灵活多变，审时度势。
三、尊重关爱学生，做学生的良师益友
学生是教师园圃里的作品。是作品，就得全身心地投入热情，唯有爱是不竭的动力。多年来，她靠“爱”“服务”，满腔热情迎来一批批学生，又大多满意安心地送走了一批批学生。在教育学生上，尤其是在与后进生打交道的过程中，她形成了这样的信念：“优生是人人喜爱的风景，而差生可能是深埋在不毛之地的金矿，一名优秀老师的职责就是不仅要精心呵护风景，更要当好善于发现、开采金矿的矿工！”她变换角度看待这些心灵受过创伤的孩子，对他们只有心痛，没有头痛；只有偏爱，没有偏见。用热爱、信念和智慧来化腐朽为神奇，她说要想在学生教育方面做出更大的成绩，让学生飞得更高更远，自己还有很长的路要走。但她相信：只要扑下身子，一心为了学生，一心为了党的教育事业，不断学习，科学管理，不断创新，就一定能取得更大的成绩。
一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上该老师用深厚的品德修养，丰富的知识，技能，以及更细致，更耐心的品性与周围的师生共勉。十多年如一日，勤勤恳恳地工作，孜孜不倦地追求着，把满腔热情倾注到党的教育事业中，把理想之根扎在三尺讲台上，用博大的爱心，不懈的追求和无私的奉献，托起了一个个明天的希望，谱写着自己平凡而绚丽的人生。
第四篇：快乐学作文精彩写人生
让写作成为习惯，让高分触手可及
2012年暑假
小桔灯作文学员作品专刊
闪亮登场
把不喜欢作文的孩子送来，我们有办法，把喜欢作文的孩子送来，我们有名家。在快乐中学会作文，在作文中享受快乐。
第五篇：书香满校园--我爱读书
书香满校园系列报道
（三）--我爱读书
我爱读书。我置身于书海而“不可自拔”。《雷锋日记》使我铭记人生存的最高使命，便是作为一颗为人民效力的螺丝钉，奉献的精神是美丽的;《茶花女》让我明白，只需心存真情，人格将高尚!我在书中目睹了黄河的浊流宛转，见证了长城的宏伟壮观……我居高临下，历史长河里的点点滴滴一览无余，人类社会的每一寸脚印了如指掌!
书，它像一位和蔼可亲的老师，引领我通向知识的殿堂;书，是一叶扁舟，承载着我，搏击在浩淼的知识海洋中，让我领略学习的趣味。书成了我形影不离的好朋友，它陪伴我度过了一个又一个春华秋实的美好岁月。它给我带来了智慧和力量，它在我苦恼徘徊时给我点亮前进的航标……书，给予了我太多太多。所以，我爱读书!
书让我的生活变得丰富多彩。从书本上，我知晓了自然之神奇，宇宙之浩瀚，科学之奥秘，知识之力量。
点击咨询 