九三班演讲稿

第一篇：九三班演讲稿

演讲稿

----勇敢面对挫折

九三班：刘晓庆

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好

我的演讲主题是--勇敢面对挫折。

人生漫漫如流水，有高处，有低谷，有川流，有险难。弯弯曲曲，白转千回。然而，有的人能屈能伸，可包可容，无畏与岁月的跌岩起伏无畏与挫折的千锤百炼，不甘于人生的淡忘沉淀，迎难而上，从而乘风破浪名扬千里；有的人却知难而退，溃败于人生的挫折面前迷失在山重水复间。

乌江岸上，沾满血迹的长剑，染红了江面。四面楚歌仍然在耳边回荡，只有那孤苦的战马和满地的盔甲聆听。项羽，在征战的路上马失前蹄，功亏一篑。面对挫折，他没有选择面对，更不用说击败挫折了。只是想着无颜见江东父老，却未想过东山再起，即使是 死亦为鬼雄，也无法延续 力拔山兮的美名。

古今多少英雄豪杰，都因为无法面对挫折，而在历史的长河中沉寂，被岁月淡忘。简陋的房内，一担柴草，一个苦胆，是他的必备用品勾践，同样是遇到挫折，他选择了面对，并铭记它，克服它。尝一口那干涩的苦胆，耳边就索饶起父差的笑话；躺在那刺骨的柴薪上，脑中就浮现出吴王面前的一跪。古今多少英雄豪杰，能勇于面对挫折，击败挫折，才能被历史铭记。

同样的鲁迅。乔布斯.海伦凯勒.贝多芬.马云.李想.丁磊...一批的后起之秀用行动告诉我们.遇到挫折.要勇于面对，勇于挑战。不去面对，只有可能失败，而面对挫折，或许还能成功，即使失败了，我们也可以理直气壮的说；我面对了，我努力了，没有让我可以遗憾的。

同学们且不说那一代又一代的名人，我们应当从自我做起，深刻反省，是否经常把难题推于过明天，或置之不理，是否避重就轻等。还有许多，我们应当一一列出来逐一面对改克。

下面我给大家提几个建议；第一沉着冷静，不慌不怒，第二审时度势，迂回取胜，所谓迂回取胜，即目标不变，如果做到这些，相信同学们将在学习上，生活上有很大的飞跃，我的演讲到此结束，谢谢大家

第二篇：129演讲稿《龙的传人》 九三班

《龙的传人》 一九三五年 十二月九日 昏暗的天空 硝烟的城市 年轻的人们 背负着重则 还我中华 这是他们的怒吼 不惧强爆 这是他们的行动 七十九年前

敌人的铁蹄踏进了中原 战争，血腥，残酷 这是他们的铁戈 懦弱，服软，叩首 这是执政人的作为 但龙耀九洲 我们的血性尚存 抛头颅，洒热血

这是炎黄子孙龙的传人给我们的交代

神州的荣耀

不是只有胜利才可挽留 鲜血也能洗刷孬种所带来的耻辱

东方巨龙无法屈尊人下

他正在苏醒 一九三五年 那只是个开始

龙的传人用鲜血捍卫着龙的荣耀

五千年的传承 岂容宵小作乱 龙耀九洲凤舞天下 巨龙傲气岂能低头 龙的传人岂能低头 耻辱比失败更难忍受 神龙之血天染红 我们的斗志还在怒吼 我们的血液还在沸腾 九州可死绝，不可为人奴！

第三篇：九三班班规

九三班班训：学会学习，学会做人

为了更好地规范班级成员的行为，形成一个健康向上、团结互助的集体氛围，特制定如下班规:

一、按照学校作息表，按时到校，认真做“两操”;按时就座等候上课，按计划进行课程。

二、遵守课堂纪律，依照教师的安排进行课堂活动，做好应做笔记，并按时完成作业。

三、自习课自觉学习各门课程，安静而专心。

四、爱护公共环境和公共财物，不乱抛垃圾，不乱涂乱画。

五、不在教室内打牌或进行其他影响他人正常活动的行为。

六、用语文明，举止、发言有分寸，尊重和维护他人的正当权益。

七、劳动积极，依照安排各自完成应尽义务。（每日的清洁工作包括

清扫卫生区、清扫教室、擦黑板、摆正桌椅，并把清洁工具摆放整齐。）

八、自觉维护班集体利益，离开教室时注意关闭门窗。

九、依照学校规定穿着，注意仪表的整洁大方；朴素节约，不攀比、显摆身外之物。

十、放学后进行正当的活动，在家坚持学习，可阅读健康有益的课外书籍和观看科学性的电视节目。不去网吧和机室及其他娱乐场所。

奖惩标准:

以小组为单位进行积分量化，以周为单位计算加减结果。

（一）扣分项：

1、升旗仪式中不肃立，不行礼，甚至是说话打闹。（3-5）

2、迟到、早退、无故缺席（1-3分）

3、仪表不合要求，穿拖鞋，留长发、戴首饰、留长指甲、化妆、衬衫纽扣没有扣全、穿鞋没有拉起后跟等。（1-3分）

4、不认真做早操、眼操（1-2分）

5、课堂上睡觉；吃东西、玩小物件、传纸条、乱扔杂物；看课外书；交头接耳、嬉笑打闹；擅自换座位、离座、中途离开教室者。（1-3分）

6、课间制造巨大噪音、狂奔乱跳；滋扰同学，无事生非；聚众打牌甚至赌博。（3-5分）

7、毁坏公物且没有及时修补；破坏环境卫生；（3-5分）

8、清洁值日缺勤，或袖手旁观，劳动拖拉、懒惰（2-3分）

9、当周应完成的背记任务记录为空白（2分）

10、拖欠作业、考试作弊；拖欠应交付学校的款项。（5-10分）

11、欺瞒、顶撞师长；对同学恶言相向。（5-10分）

（二）加分项：

1、主动清理教室内外的环境；放学后主动返回课室关闭门窗。（2分）

2、连续一周无迟到早退、缺勤（2分）

3、连续一周无拖欠作业，无课堂违纪现象（2分）

4、每周劳动积极，工作细致周到（2分）

5、作业等级为A的。（3分）

6、每周按时按量完成各科背记任务（5分）

7、主动协助老师工作，热心帮助同学解决困难（2分）

8、在各项竞赛（运动会、球赛或知识竞赛等）中获得名次（3-5分）

9、知错能改，表现较前周有较大改善者。（3分）

10、获得各项荣誉（三好学生、优秀班干等）（5-10分）

第四篇：九三班家长会发言稿

九三班家长会发言稿

尊敬的各位家长：

大家好！首先感谢大家百忙之中来参加本次家长会，感谢家长对我们班级和我们老师工作的大力支持与理解，也感谢大家对孩子教育问题的关心。

今天凡是在四点前就来到的家长，我非常的感动，因为你为孩子做出了表率，你是你自己孩子和所有家长的榜样，其实因为有了你们，有你们守时守信的卓越表现，你们的孩子这学期以来才成为了最棒的。

今天迟到的家长，你们是值得原谅的，能在百忙之中抽出最宝贵的时间参加孩子的家长会，可见你对自己的孩子是非常关心的，你的孩子会引以为荣。为此，我再代表九

（三）班所有的老师对你们表示最真挚的感谢。

首先对家长提几点要求：（1）所有人必须关闭手机；（2）会议期间不准随意出入；（3）尊敬的老师，没有特殊事情，不要中途离场。

任何事业的成功都不能弥补教育的失败。

你和你的孩子能选择一中，然后还要选择九

（三）班，我们才有了相互间的了解和尊重，用佛教大师巴伽**的话来说“就是打个招呼也是我们前世的缘分。”何况你们今天也不止一次来到学校和我们一起研究你孩子的发展，可见你非常盼望自己的孩子成才，这种望子成龙、望女成凤的心声是所有家长的共同愿望。但是仅有这种想法是不行的，即使你对自己的孩子再三叮嘱，让孩子在学校一定好好学习，听老师的话，要按时写作业等等这也是远远不够的，因为你并不能陪孩子上学，你不能坐到教室里看着孩子学习。那怎么样才能使孩子更好的成才、更好的成长成了关键问题！所以很多家长在为孩子找学校找老师，绞尽脑汁，东奔西跑。

对于一个家庭而言，孩子的成长是最重要的。一个家庭最关键的是孩子成才，假如自己的孩子没有健康的成长，你所有的成功都等于零，因为你耽误了下一代，你拥有再多的财富，也无法换回你对孩子的培养。所以我认为我们大家在工作、在上班、在赚钱的之前，应先教育好自己的孩子成才。可是现实中的家长能正确引导孩子，让孩子茁壮成长的太少了，所以你们把更多的希望寄托给了一中，更准确的说是把自己孩子的成长寄托给了九年级

（三）班的老师。

九年级是极其重要的一个学习阶段，我们的孩子已经熟悉了学校的一切，早就失去了对初中生活的好奇与向往，他们认为自己已长大，自以为是，不希望别人多管束，然而这又是青春期，心理发育的重要阶段，学生处于一种盲目自信的阶段，做事、学习凭兴趣，凭心情，逆反心理更强，甚至有的专门与老师作对，以此显示自我个性。这一学年又是九年级的关键，抓住这学期就等于抓住了整个初三，就意味着学生将迈向人生的一个新的台阶。这次家长会主要目的是希望家长多了解孩子的在校表现，加强你们和学校之间的联系，希望家长和老师多沟通，做好一些工作，让孩子们表现好，学得更好，取得更好的成绩！

现在我给家长们几点建议：

一、要掌握孩子特点，有的放矢的进行教育，在教育上更应讲究方式方法，态度不能粗暴，语言不能过激。

家长要尽量抽时间与孩子们在一起，经常与孩子沟通，学会平等地与孩子一起看待他们成长中遇到的问题。平时要和孩子多交流，询问学习情况，不能等成绩出来了，问题出来了才想到去关心孩子。孩子回到家应该随便问问，比如说：你们学校今天有什么新鲜事？你的同桌有换了吗？喜不喜欢他？你的各科老师讲课有什么特色？你的课本中有哪些优美的短文？读两段美文给我解解闷等等。寻常的交谈会引起孩子的兴趣，产生亲近感。关注孩子的心理问题，关注青春期的早恋问题，我们班级已经出现，请也了解信息的家长特别关注孩子的动向。我们都是成年人，都知道独生子女容易以自我为中心，所以事实发生了光靠老师教育是不行的，家长更应关注，在教育孩子的时候要把握好尺度，特别是纠正孩子的关键性缺点时一定要考虑成熟，选择最佳地点和时机，采用适当的方式，让你和孩子都避免情绪上的冲突，也很让家长和孩子容易接受对方的意见或者建议。

二、要全面而准确地估计自己的孩子。

这种评估不能过高，也不可过低，在农村，过去有一句古话是这样说的“庄稼看人家的好，孩子看自已的好”。在自己的孩子很小的时候，怎么看都觉得很聪慧的，但到上学后，一比较就看到了差距，再到中学阶段特别是初三就觉得心灰意冷，这就是对孩子智力估计不准确造成的。今天在坐的各位都是属于智力好的孩子的父母，但你们也一定要看到“人外有人，天外有天”，在全市像他们这样优秀的孩子还多得很。

三、要正确看待孩子的分数。

时代变化了，人才的标准也在变化，分数不能决定一切，高分未必高能，只有素质综合全面发展，有较强的适应能力和创新能力的学生才能适应未来社会的竞争和挑战。比如说：爱因斯坦初中未能毕业，爱迪生小学被称为笨蛋，他们却成为对人类贡献卓著的科学家，发明家；还有美国的那个叫比尔•盖茨的，哈佛大学未毕业却能成为世界首富，因此我们应树立新的人才观。您的孩子学习成绩好，并不意味着思想好，能力高。若您的孩子暂时学习成绩落后，也并不意味着思想差，能力低。不能认为分数就是一切，考试分数高，要引导孩子不要自满；考试分数不理想的，应该平心静气的和孩子一起研究存在的问题。既要与同学相比，更要与自己的过去比，比较前后几次考试，看是否退步，原因是什么，比较各科之间的成绩，看哪科是弱项，多花些时间把弱的科目补上。

四、要多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。

由于孩子的个体差异，免不了成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们就应该适当的批评，如果孩子很尽力了，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味的给他泼冷水，这样反而会使他对学习产生反感的情绪。多听听孩子的心声，不要一味地去斥责孩子，帮助他们分析存在的问题，寻找对策，那样孩子才不至于产生逆反心理，才愿意和你交流。今天我们在坐的有几个同学行为习惯不太好。面对行为习惯差的孩子，家长不应该一味的责骂，更不应该放弃。要多鼓励，给他们以自信，培养他们积极乐观的人生态度，善于发现他们的长处，耐心地引导孩子正确地看待自己的不足，共同制订计划帮助他们改正缺点。因为有时候我们做家长的一句话，或者一个眼神，一个动作都可能对孩子产生很大的影响，甚至是刻骨铭心的。正面的鼓励赏识是促成孩子成功的有效途径。比如一次考试考砸了，与其嘲讽他说：“瞧你这模样，还有什么出息。”不如换一个角度说：“这么难的题目，也得了60多分，不错呀!”我相信效果会大不同的。

五、要教育学生遵守纪律。

国有国法，家有家规，校有校纪，班级也有班级的规章制度，这些规定和纪律，是同学们提高成绩的保证，学生只有好好的遵守这些纪律，才能够形成一个良好的班级，才能够全面提高自己的水平。假如哪个学生在遵守纪律方面做得不好，不仅仅是对自己的一种伤害，对于那些刻苦学习，一心求学的学生来说也是一种伤害，对于班级体也是一种伤害，对其他同学也是不公平的，这是我们不愿意看到的，也是绝对不允许的，比如这一周星期三上午第三节的英语课就发生了学生多人违纪事件，而让全班同学跟着受到了严重处罚。另一方面班级里个别学生在纸条上写些不利于团结的话，让同学传给他人，不仅容易诱发矛盾和冲突，也败坏了班风班纪，望家长也和我们一起来加强教育。教育孩子在学校服从老师管教，尊敬老师，不顶撞老师，我们的老师无论是教学上、还是教育上、还是在做人方面都可称得上一流的，因此老师的教育方式和教育水平，老师做的一切都是为了你的孩子的发展。

六、教育孩子遇事多做自我批评，进行换位思考。

在孩子和其他同学发生口角或矛盾，回家向你述说自己受到的委屈时，先让孩子从自身找原因，不要总是帮孩子说话，不然会纵容孩子的缺点。受到老师批评时，要让孩子分析：班主老师为什么批评你？是老师找自己你的茬呢？还是你自己有哪些不对的地方？任何时候严格要求都对孩子有利，老师的批评教育是对孩子负责，表扬是爱，批评更是一种爱。孩子毕竟是孩子，孩子说的话有时并不一定是真实可信的，要听老师的话，有了问题时请家长主动与班主任和相应的老师交流，了解真实情况，相信很多误解通过沟通是完全可以消除的，这样更有利于孩子的成长。

七、要与老师坦诚相待，保持一致，形成教育的合力。

在现代社会里，家长必须依靠学校让孩子接受系统的知识学习，在这一点上，家长无法取学校教育。另一方面，学校只能承担起教育孩子的一部分，家长如果把教育责任推给老师是一种失职，尤其是品德教育，习惯养成，性格培养等重要教育任务，更需要家长与教师的合作，才能完成。当然我们在坐的家长相当多的都很重视家庭教育与学校教育相结合，所以不论在哪种情况下，我认为老师都要坦诚相待，相互交流，相互包容。作为家长，要正确对待教师的不足，人无完人，教师的教育水平有高有低，出现失误和不足在所难免。家长要动和老师沟通解决分歧和看法，一定要维护教师在孩子心目中的威信，不能在孩子面前议论老师的不足和短处，更不说老师这样那样的不行，坚定地站在班主任和老师的一边，同样老师也会维持家长的形象，那样教育才能形成合力。孩子今天虽然十四五岁了，但是心智还远未成熟，一旦老师在他们心目中失去了应有的地位，那么连同这门功课，他们也会拒绝学习，这样的话，孩子的损失就大了。作为老师，我们也会充分理解家长望子成龙，望女成凤的迫切心情，全身心的投入到工作中来，教好书育好人，让学生满意，让家长放心。说句实话我们外出时也常常听到个别家长说：我的孩子小学时成绩和行为习惯都很好，怎么到中学就变了。这反映了家长对孩子的了解缺少客观全面，因为孩子的年龄和所处的环境都在变化，中学和小学有很大的不同，孩子在成长中会出现新的问题，是正常的，我们要正视他，只要我们相互理解互相支持，就一定会收到好的效果。

八、不娇惯孩子，学会对孩子说不，创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛。

有句名言是这样说的：再富不能富孩子。让孩子吃苦，培养孩子艰苦朴素对孩子成长是有利的。给孩子的钱要控制，并问孩子是怎么花的，零钱问题多了要关注；手机、MP3、PSP、玩游戏等要严加管控，特别是手机和游戏机问题，影响最大；课外读物问题的处理不容忽视，比如杨洋同学家长先是未与我们老师协商就送去学画画，结果被误导造成学习成绩和行为习惯严重缺失，经过家访纠正后，家长又听信其保证不玩游戏给他买了电脑，结果玩游戏玩得经常迟到，以致上学期月考还迟到45分钟，又经过老师我的劝导家长把电脑收了起来不给使用；没法了坏习惯已经养成一时难以更改，这学期他又迷上的小说，特别是言情小说、黄色小说，为此这个星期还在物理课上因看黄色小说被发现而没收，所以家长应该重视孩子课外读物等的管导。

九、要认真教孩子做人处事的原则方法和技巧。这里许多家长比我做得更好，我就多多说了。

十、关注孩子的安全。

安全是一项艰巨的的任务，正如多次班会课、家长会所说的生命没有返乘票，如果孩子没有了健康健全的身体，那将是我们家长多大的痛苦啊。所以每天放学我认为有条件的家庭都应该坚持接送孩子上学和放学，没条件的要经常叮嘱他们注意交通安全。这是我们共同的任务，所以希望家长在忙碌中也不要忘记对孩子安全的教育，要告诉他们怎样避免危险，怎样走路，我认为孩子就是要不停的去叮嘱、去告诫才会有效。

十一、校讯通的交流问题。收到我的信息的家长请你按短信要求回复信息，你不花一分钱，仅仅是我告诉你们有相关事件时方便快捷，话费是我付，你放心使用，我以人格担保不会骗你。

十二、双休日的管理很重要，否则会影响孩子在下周的学习。管教好孩子不是一日之功，关键在养成，请家长在这方面多下点功夫，想想法子，如何控制孩子的周末过分的放纵。

十三、仪容仪表。着装：不论男生和女生，进校一律穿校服、校裤，干净整齐，拉链拉好，拉链坏的或没拉链的家长要帮助处理好。头式或着装不符合学校要求的，不论男生和女生，不律不准进校，已进校的先停止上课，一律通知家长到校领回去，处理好符合学校要求的才能上课。

十四、上课时间。上午7:30上早读，8:10上第一节课，12:00放学；下午1:30上第一节课，5:05分放学。

由于时间关系，有未尽事宜我会另行通知，有关情况我没讲到你又不清楚同时又急于了解的家长，会后下来咨询，我们共同协商解决或处理，你也可以回去后与我们老师电话联系，并欢迎你随时随地来校咨询。

祝大家身体安康，万事如意，合家欢乐！谢谢大家！

第五篇：九三班家长会发言稿

九三班家长会发言稿 尊敬的家长、亲爱的同学们：

你们好！

首先欢迎各位家长能够在百忙之中参加家长会。这是对孩子们的关心，也是对我工作的支持。请让对你们的到来表示衷心地欢迎和真诚的感谢！

日子过得真快，不知不觉之中，三年的时光就那么不见了。想起两年前刚接手这个班级，你们第一次带孩子到我面前来报名的情景，就好像是昨天一样，可仿佛就是转眼间，再有整整一个月的时间，孩子们的三年初中生活就将结束。

回想昨天，我和各位家长一起作为见证，见证了我们的孩子慢慢长大的这个过程；看看今天，可以说，酸甜苦辣一起涌上心头。今天我就借家长会这个契机，既向大家汇报孩子们我接手两年来在学校的表现，也表达一下我的心情。

首先是感谢，由衷的感谢。

感谢各位家长在两年之前，你们义无反顾地将孩子交给我，想到这里，我就很感动，因为各位家长的理解、信任与支持就是我坚强的后盾。我也有遭遇坎坷的时候，我也有心灰意冷的时候，但在那时，想起大家的信任，我便觉得有无穷的力量支撑着我继续往前走。

第二，我要感谢九三班的全体任课老师！我也曾经工作过几个地方，我也耳闻目睹许多学校，甚至名校的老师的工作精神，我也曾从网上看到许多有关老师的负面新闻，但是，今天我站在这里，我敢说我们初三的老师都是响当当的优秀老师，他们不仅有着丰富的学识，更有着优秀的人格魅力。一个团结向上的老师集体才能带出一班品德优良、成绩过硬的好学生。让我和我们所有的家长一起谢谢我们孩子的所有的科任老师，他们是孩子生活上的朋友，是孩子学业上的导师。

在4月22日举行的理化考试和体育考试中，我们班的理化均分为8.69分，体育均分为28.72分，总分为37.55分，名列全校第一，当然这和同学们平时的辛苦训练和老师的付出是分不开的。

这次当涂县的六校联考我校成绩十分理想。这次考试时整个当涂县的六所初中将本校的精英们放在一起比，统一试卷，统一阅卷，统一登分，应该说可信度还是比较高的。我校派出了一百名同学参加，别的学校基本都是五十名同学，在基础最大的前提下，我校成绩门门位居前列，各科优秀率提高幅度尤其大，受到县里的充分肯定。特别是我班的费梓钰同学获得了全县第一的好成绩，我班的陶阳阳同学获得了全县第二的好成绩。这个成绩的取得除了源于学生的刻苦努力，老师们的无私奉献外，和家长对学校工作的大力支持、配合是分不开的。在这里，我代表学校和初三团队向家长表示诚挚的谢意，并衷心希望在剩下的十几天时间里我们的工作能得到您一如既往的理解、支持和配合。

在最后的冲刺阶段，我们召开了初三全年级和分学科的质量分析会，明确了“方法再科学一些、心态再平和一些、配合再默契一些”的工作思路，我们将抓紧最后的时间，对两率希望生进行精细化的管理和追踪。通过“抓两头、带中间”的方式，让我们整体的成绩再上一个新台阶。请家长放心，我们的老师现在士气如虹，我们完全有信心也有能力取得这一届中考的胜利！

为了把我们取得的成绩保持到最后，我代表学校向学生和家长提三点要求：

一是要理解和心疼我们的老师。我觉得阳光学校的孩子是幸福的，因为你们拥有最认真负责、甘于奉献的老师，阳光学校的老师也是幸福的，因为我们拥有最质朴、最懂事的学生。我想，当我们上早读课的时候看着老师早早的就在教室了；当我们看到中午老师站在旁边陪着大家一起吃饭，等到吃完后等孩子们睡下了才离开的时候；当我们看到晚上老师们草草吃一口饭就冲进教室,生怕去晚了，赶去帮助辅导学习有困难的学生，从而使我们的及格率有了显著进步的时候，；当我们看到晚上老师看孩子洗漱完毕，躺在床上睡觉了才轻轻的带上门离开的时候；我们就应该体谅老师们偶尔流露出来的急躁的情绪，甚至是过激的语言，因为“爱之深”，所以才“责之切”。

二是要尊重和体谅家长。对于含辛茹苦抚育我们的家长我们应该心存感恩，而不是觉得理所

当然。在填报志愿的时候应该充分尊重家长的意见，因为他们比我们更有人生的阅历。如果和家长意见不一致，要心平气和地沟通，不要一味的任性；看校、咨询、决策等工作尽量交给家长去做，占用学生的时间、精力越少越好。我们需要做的就是采取一切措施，全神贯注的提高成绩。我们多考一分，离我们的梦想就更进一步。以往的经验证明，如果最后这十多天学生能真正静下心来，钻进去，至少可以再提高20——30分。只要我们真正做到了，奇迹就发生在我们身边。

三是要加强责任感。有的孩子在这一段时间松懈下来了，可能是因为有的学生已经联系好了学校，考多几分少几分差别不大了。但是希望你想一想三年来朝夕相处的老师、辛勤培育你的母校，还有对你们寄予厚望的家长。在最后的关头，不要只考虑自己的轻快，请为了所有关心、爱护你们的人，为了学校的荣誉而拼搏！

对于家长，我们希望家长能配合学校做好孩子的思想工作和心理减压的工作，不要单纯的把教育孩子的责任推到老师身上，孩子是大家的，只有三方努力，孩子才会成功。

接下来向家长们这次六校联考的基本情况：

在六校联考前一个月以来，班级对学生进行纪律整顿、和毕业年级学习动员，召开了百日誓师大会。通过整顿学习动员，目前有了一个良好的学习风气，也形成了相互理解相互尊重的融洽的师生关系，给我们的教学工作提供了良好环境。

九年级是初中阶段学生学习的又一个转折点，可以说九年级这一年将基本决定每一个学生在学习、升学方面的前途命运。我们每一位任课教师也都深知责任重大，都在千方百计把教育教学工作干好，认真教学、认真辅导、认真研究教学。

本次考试参考人数为309人，考试科目有语文150分，数学150分，英语150，政治80分，历史66分，物理90分，化学60分。总分750分。班级600分以上有30人其中650分以上13人，大部分同学成绩较稳定，但是还有一部分同学进步不明显，少数同学成绩下降严重，具体情况请各位家长会议结束后再了解。

本次考试，很多学生的成绩进步了，这是我没有想到的，一是上次成绩不错，进步空间对每个学生而言都很小了；二是全县的统考是一次综合性测试，学生遇到综合题傻眼的多，不会分析的多，没想到这次考试总体进步大于退步，这是孩子们努力学习的结果。但没有进步的学生却集中在中间部分，有些同学本应该考好的但是却没考好。

为什么会这样呢？太浮躁。其实，很多学生就是该做的“小事”没有作好，积少成多，做了很多无用工。上课，不听老师说完就插嘴；课下，不完成作业，还老嫌作业太多；书写不认真；政治，历史老师和语文老师都告诉过我这样的事，问问题时，回答的头头是道，写在本子上就写错别字；数学课上，解题格式和解题步骤不规范，扣掉了很多冤枉分，甚至平时写练习的时候习惯用计算器，真正考试的时候难题都做出来了，但是一些小的选择填空却因为计算错误而丢分。发下试卷后，老师强调的问题还出错，为什么？没听课，为什么不听课？我觉得会了，不用听了，真会了吗？会了考这点分呀？

知错不改，也是浮躁的表现。有个同学迟到了，我说他，他认为这件事很小，没必要小题大作，我在家认真学习了，来不来学校有什么关系？那你还来学校干吗？根据老师的安排复习，每个时间都有安排，比如说规定了晚自习打进班铃后就听写英语单词，大家都写得好好的，但是就是有的人不交，是老师不让你写吗？是你写了老师不改吗？当然不是，态度决定层次，细节决定成败。在你看来可能很自然地一件事可能就会对你的成绩造成影响。因为木桶最低一根木条决定了你水能装多少，可有的学生总愿意选择自己的强项完成，抵制弱项。殊不知，现在就应该哪项最弱弄哪项，毕竟中考不像高考分科的啊！

当然从这次考试中我们老师也发现了一些其他的问题：

1．学习方法不科学或压力过重，一味用功，不会合理安排时间，不会休息，上课无精打采，这样事半功倍，得不偿失。

2．学习自觉性还存在一些问题。成绩一贯不理想的人，缺乏动力，没有时间紧迫感，自暴自弃严重，上课不专心听讲，作业马虎应付甚至抄袭、不做。

3．部分学生自信心严重不足，少部分同学盲目自大。

4．相当一部分学生偏科严重，要引起重视，同时希望家长配合教育。

针对毕业班学生的实际和各自孩子的特点，家长要两步走，三方面入手，四注意：

两步走：

1、腾出空来赶快了解一下孩子目前的学习成绩、思想动态，然后对症下药，帮孩子拟定合理的时间表，并陪他（她）学习一段时间，让他感到马虎不得，感到再不认真也说不过去。切不可简单粗暴。

2、家长要了解学校对学生的要求，中考有关要求等，积极配合学校做好工作。中考期间不加压，让孩子心情轻松、自信、健康，保持最佳发挥状态。心态平常大考门槛轻松过。创造良好的环境，让孩子在温馨、宽松的氛围中发挥出最佳水平。三方面入手：

1、思想上鼓劲加压：明确目标，相信孩子的能力，关键在于为与不为；不同分数上不同班级、不同学校。

2、生活上贴心照顾：思想高度紧张，精力高度集中，身体便容易虚弱。这时放假回家一定要坚持劳逸结合，保证较充足的睡眠，实现学习与休息的良性循环，如果晚上开夜车，白天倒没精神，只能导致功课没长进，身体也垮了。这个时候，家长也要关心孩子的起居饮食，督促孩子劳逸结合，调整好生物钟。加强营养。

3、心理上疏导：（交流、宽松）要学会欣赏孩子，要善于发现他们的闪光点，要让他们认识到自己能行，是好样的。试想当一个学生认识到自己也同样很优秀，当他内心成材成功的欲望被激起时，学生能学不好吗？要理解他们、尊重他们，不要对他们施加太多压力，要对他们说你能行。事实上，学生要求也不在乎家长给他们买多少好吃的多少穿的，有时一句鼓励的话语、一个慈爱的眼神就可以使他们很满足、充满动力了。四个注意点：

①切忌期望过高。不少家长对孩子抱有不切实际的期望，至少要考600分”，“一定要上‘好高中’”之类的话挂在嘴边，殊不知这样做不仅起不到激励作用，反而让孩子愈发悲观、焦虑，给孩子造成不必要的心理压力。其实，到了这个时候，孩子的知识水平和能力基本上已成定局，短时间内不可能有“质的飞跃”，因此，对家长来说，首要任务就是正确了解孩子的状况，接纳孩子的现状，不提不切实际的要求，你不妨告诉孩子：“只要尽到最大努力就行了！”注重学习习惯和学习能力的培养，使学生养成良好的学习方法。

②切忌制造紧张空气。为了给孩子督战助阵，有些家长刻意制造出“一级战备”的状态，如请假在家做“专职后勤”，晚上绝不打开电视等等。其实，这样做反而会让孩子觉得压抑、烦闷，“透不过气”来。明智的做法是，家长该干嘛就干嘛，同时，尽量避免出现对孩子的心理产生消极影响的事件，营造温馨、宽松的家庭氛围。

③切忌打击孩子的自信心。自信心能让考生把现有水平发挥到最佳程度，在这个阶段，家长对孩子要鼓励、肯定，不要动辄批评、指责。当孩子某一次测验失利时，一味责骂只会让孩子更加缺乏自信，甚至自暴自弃，这时，家长最好多与老师、孩子沟通，共同找出失利的原因，帮助孩子尽快走出失利的阴影。

④切忌唠叨。在孩子九年级最后两个月，一些家长总爱在孩子面前反复念叨“你要加把劲啊！”、“你一定要考好呀！”等等，这容易让孩子产生逆反心理，加重思想包袱。你有这唠叨的功夫，不如给孩子讲讲笑话，让他的神经放松一下。今后班级工作的重点

一句话，剩下30多天的时间，我们该“如何找分”。

1、会的题目不丢分。

每年的中考试卷其实不难，考试以基本知识和基本技能的考察为主，所以，学生只有认真自己的完成基础题目的考察，才能拿到理想的分数。同样的难题，你不会，别人也不会，大家都拿不到分数，只有将自己会做的基本题目认真做好，你没有丢分，别人因为不仔细，因为书写潦草丢分了，你才能考上呀。

2、塌实过好最后一个月。

通过以上分析，踏实走好最后一个月其实很重要。最后一个月要学会认真仔细做作业；学会书写格式规范、自己工整；学会听见老师反复强调的重点问题；学会不迟到、不早退，这些事情很细小，但对最后一个月的提分很管用，希望家长督促学生认真做好。

踏实过好最后一个月还有几个技巧性问题要提一提，特别是语文测试中的作文测试，只要同学们有一个整齐的字迹，整篇文章中没有错别字，有开门见山、紧扣主题的开头第一段，有前后呼应的最后一段，中间再加上两断文章，作文分数是不可能太低的。作文50分，相当于小科三年学习后的总分数，很重要，比小科分数更容易得到，应该引起考生和家长的足够重视。

3、加强政史地生学科的复习力度。

虽然我教英语，也知道英语作为一个大学科在中考中起到举足轻重的作用，但还有一个月就中考了，我还是想告诉大家，数学和英语固然重要，该把时间多倾向于政史地生这些小科了，如果这些小科多背一背，就有可能多拿到30——40分，就能上一个档次。

4、调整心态，应对中考。作好中考前的各种准备。（铅笔、尺子、圆规、橡皮等文具准备好；考前想法安心休息；考试时注意审题；做试卷时怎么认真都不为过，甚至草稿纸也要认真书写，不出现抄错、做错现象。）

一句话：战略上藐视，战术上重视。临考前，告诉孩子只要把会的题都做对了，没有遗憾了，中考就是成功的；考试时做，不管多么细心都不为过。

这些事要作到也不容易，希望通过我们共同的努力，让学生能有一个好的结局。他们的成绩有差距，但并不是不能赶上，只要能作到这些平时该完成的细节工作，练兵考试后，各课老师也采取响应措施，寻找边缘生，增强作业面批面改的力度，孩子在这里受到了更多关注，请配合老师，最后一个月一定要坚持，您、孩子还有我们，坚持到最后就是胜利，尽力了我们不后悔。三年都过来了，最后我们为什么不坚持？

孩子对我们每个家庭来说是百分之百的希望，所以我们始终坚持“不放弃每一个学生，关心鼓励每一个学生的健康成长”的宗旨，我们的目标是统一的，我们的任务是一致的，愿我们相互合作，把我们的学生，您的孩子，培养成学习勤奋，品质优良的优秀人才，为即将到来的中考、以后的就业、乃至整个人生的发展打下坚实的良好的基础。

亲爱的同学们，我也很感谢你们，作为你们的老师，三年来，我们朝夕相伴的日子甚至超过了你们的父母，我也很有幸陪大家一同走过了你们生命中最亮丽的青春花季。我愿意记住每一张灿烂如花的笑脸和那些阳光遍地、书声朗朗的清晨。在这三年的时间里，我无法给予你们更多的东西，只能倾其所有。在此期间，严厉的批评，苛刻的要求，艰苦的训练，或许曾令你们难以接受，但我们相信大家能够理解，因为作为一名老师他所做的一切，都是为了自己的学生能够有所作为，为了自己的学生能出类拔萃。

同学们，每个人的一辈子都不可能是常胜将军，不可能不遇到一点挫折和困难，关键时刻应鼓起敢于面对严峻现实的勇气。一位战斗英雄说过这样一句话：在战场上，即使我倒下去了，我的目光也要看着前面。因此，今天，我不祝你们的未来一帆风顺；我祝你们即使九千九百九十九次的跌倒之

后，仍旧九千九百九十九次的站起来！

以后的日子不多了，珍惜了再珍惜，也不过还有短短的一个月。尊敬的家长，这一个月，我会和我的孩子们一起，“团结拼搏，迎战中考，创造辉煌！”我会伸出我的手和臂膀，托起她们的身躯，我会俯下身子来，做一个坚实的台阶，让他们前行。我和所有的课任老师会尽心尽力无怨无悔，以扎扎实实的工作作风，以勤勤恳恳的工作态度，送孩子们最后一程！

请家长们放心，有老师们兢兢业业的努力，有孩子们认认真真的前进，我们的孩子一定会有一个光明的前景！

感谢上天，让我遇到这么一群可爱的孩子。感谢孩子们，感谢你们与我的心意相投。多年来的相濡以沫，早已让我们血肉相连，心意相通。您说做老师的最大的追求是什么？是名？是利？都不是，其实就是遇到一群好学生，然后享受跟他们在一起的日子。然后等他们长大了，我老了，等我齿落唇豁，夕阳在山之时，能到我跟前来，叫我一声老师！

谢谢家长朋友们，谢谢同学们！

家长会不是批判大会，也不是什么揭秘大会，而是广大家长共同学习的盛会。孩子的分数不是主要的，分析错误的原因才是考试的主要目的。

如果您紧拉弹簧的两端，它会怎样？没错，它会失去弹性，从而成为一根铁丝。教育孩子也是一样的，如果太注重成绩，给予了孩子太大的压力，那么您手下的孩子也会像那根弹簧一样，没有了学习的信心与主动性。我们十分希望，特别是那些学习上有困难的学生家长，大家都必须充满着信心，即使你的孩子在考试中分数不高，但应该明白，分数未必等于前途，比分数更重要的是信心。有了信心，就会去拼搏，能拼搏，就会进步。

快行动起来吧，趁您的孩子还是一个充满弹力的弹簧，请您纠正错误的态度，摆正心态，教育好您的孩子，让他们真正的去享受成功吧！

再次谢谢大家的光临，让我们为了孩子的未来，一起努力吧！