“代沟”的主要责任在长辈还是晚辈自己

第一篇：“代沟”的主要责任在长辈还是晚辈自己

正方立论（“代沟”的主要责任在长辈）谢谢主持，各位评委，老师，同学们，大家好！

古人说，名不正则言不顺，欲立其身，先正其名。因此，在我方立论之前，必须对辩题中涉及的关键词进行深入的解读。辩题的关键词之一是“代沟”。它指年轻一代与老一代在思想方法、价值观念、生活态度、兴趣爱好方面存在的心理距离或心理隔阂。辩题的另一关键词是“责任”是指 应尽的义务，分内应做的事。“长辈”。指辈分较长(zhǎng)的人。而“晚辈”则是指后辈。我方认为，长辈与晚辈之间的这种差异是客观存在的，也是无法消除的，这是代沟存在的前提之一，今天的辩题是一个比较性的辩题，从代沟产生的原因来说，我方是在承认代沟的责任有来自长辈与晚辈，但我方认为长辈对代沟的产生负主要责任。下面我将从以下两方面进行深入的剖析：

首先，从长辈的角度出发，代沟的根源在于家庭早期教育，长辈在家庭早期教育中承担着主要责任。个人独立人格的形成在青春期，稳定价值观的形成也始于此。所以，处理好青春期心理问题是本命题的关键。有些晚辈在长辈的帮助下顺利度过青春期，使得家庭和睦融洽，而有的家庭则没有，其原因主要就是长辈和晚辈的沟通渠道不畅。我方认为，这是家庭环境长期影响积累的结果。现代教育观充分强调亲子教育，主要目的就是打开家庭代际之间的沟通桥梁，主要精神是保障尊严，人格平等。毋庸置疑，缩小代沟宽度的方式是沟通和交流，只有当长辈在晚辈心目中是一个可以信任，并且总是可以提供帮助和良好的建议形象时，孩子才愿意去和长辈进行沟通。很显然，家长在孩子心目中的地直接取决于长期的家庭环境影响。国外的成功经验告诉我们，建立起代际间的沟通桥梁，是塑造和睦融洽的家庭的关键。

其次，从晚辈的立场出发，他们的诉求是具有普遍性的，长辈有经验也有能力去了解诉求和换位思考。一份面向全国的关于“代沟”调查表明，56.%的孩子希望父母能看到自己的进步、肯定自己，54.%的孩子希望父母别老说自己不如别的孩子，而只有11.11%的人希望的到更多的零花钱。18个省市的6000余名被调查者，强烈地表达了同一个愿望：不想在否定中成长！调查人员说，即使是孩子，被认可的心理需求也会胜过对金钱和娱乐的渴望。虽然心理学指出，青春期孩子的独立意识迅速发展起来，对父母教师长辈都会有“闭锁”倾向，在这时期晚辈更希望在长辈那里得到肯定和尊重。晚辈的要求并不总是无理的，而没有较好满足这一需求，没有把握住打开“闭锁”钥匙的，则恰恰是长辈。爱之深，望之切的心理固然可以理解，但是教育的方式却更加重要。长辈也有童年，也曾经有同样的诉求和渴望，我们希望在孩子提出诉求时，长辈能站在理解的立场多多帮助孩子。

所以，无论从家庭早期教育出发，还是从晚辈心理诉求分析，我方认为，代沟主要责任在于长辈。

正方结辩（“代沟”的主要责任在长辈）尊敬的主席、评委、对方辩友以及在座的各位同学：大家好，很高兴与对方辩友进行这场辩论赛，下面请允许我代表我方进行总结陈词。纵观整场辩论，我不得不很遗憾地指出，对方辩友你们一直混淆是非，颠倒黑白，制造了一套貌似完美的谬论，把观众和评委拖入了一个误区。

第一：对方辩友在对辩题中的（）关键词的理解上偷换了概念（断章取义、以偏概全），认为（），这显然是对方对辩题理解狭隘，解题不清，思路不深，根本上没有把握辩题的核心内涵。

第二：恶意逃避：对方反复对我方提出的（）问题视而不见，避而不谈，屡屡逃避我方问题，是不是对方自认理亏呢？

清楚了对方的不足，就彰显了我方的立场。我方今天的辩论，自始至终都以 的正确深入的理解为前提，在辩论过程中我方通过大量名言、道理和极具代表性的事例阐述观点，循序渐进，由浅入深，论证深入，思想清晰。下面请允许我再一次深入剖析我方的观点：

一、从生理上讲：长辈比孩子年龄大，所以无论是生理上还是心理上，都要比孩子成熟。经历和经验也比我们丰富，做事也比我们谨慎、周密。所以他们有能力采取适当的措施同晚辈进行沟通。如果长辈 没有做到这些而使自己与晚辈之间产生“代沟”，那么当然要承担主要的责任。

二、从思想上讲：长辈不理解晚辈，不知道晚辈想什么、要什么？只是以自己特有的家长地位，强制性的要求晚辈做他们不愿意做的事，从而压制了晚辈心中的各种想法，这就会使产生“代沟”。

三、从家庭地位上讲：长辈是晚辈学习的榜样，而他们又始终放不下自己的架子和面子，从而不能同晚辈平等地交流。为了维护威信和尊严，他们不愿意接受晚辈的各种建议，总是喜欢晚辈唯命是从。这种“至高无上”的地位，就会使 “代沟” 产生。

四、从时代发展上讲：长辈的生活经历大多是上个世纪八十年代的经历。过去的经历让他们尝到了生活的艰辛，他们不想让晚辈重蹈覆辙，所以一再要求晚辈接受他们的思想观念。而随着时代的发展，社会的进步，新世纪的年轻人已经形成了与晚辈不同的思维方式和处事原则，那就不可避免地会使长辈与晚辈之间产生“代沟”。

综上所述，我们不难看出：长辈才是代沟的主要制造者。只有长辈认识到这点，并履行他们应尽的责任和义务，一个家庭才能和睦幸福，代沟才能真正消除。

回答：1.相对于孩子，父母是成熟的个体，孩子是不成熟的个体，如果父母与孩子之间存在代沟，责任肯定在于父母。2.与孩子相比，父母在家庭中处于主导地位，无论在经济上，还是在精神上，因此，父母在处理与孩子之间的关系问题上也处于主导地位，两者产生代沟，父母也应该负主要责任。3.与孩子相比，父母有丰富的人生阅历，有丰富的处世经验，他们应该选择很好的办法与孩子沟通，努力消除与孩子之间的代沟。如果他们没有努力去消除这种代沟，他们有不可推卸的责任。4.父母与孩子相比，思维能力比较强，知识面比较宽，应该比孩子更具有包容能力。因此，他们应该对代沟负主要责任。5.孩子现在学习十分紧张，没有较多的时间去接受人际交往的技巧，相比之下，父母时间比较宽松，他们应该利用这宽松的时间，学习一些青少年心理学，了解孩子的心理，了解孩子的所思所想，所需所求，而不要使代沟产生。

6.父母都是比较成熟的人，性情应该比孩子温和。一旦孩子与父母顶牛生气，父母应该压住火，采取迂回战术，或者采取冷处理，而不应该使彼此产生严重对立，以至于加大两代之间的心理距离，最终导致不能及时地、心平气和地沟通，从而使彼此产生代沟。

7.初中毕业以前的孩子，都属于未成年人，父母对未成年人有抚育的义务，他们不单单是要关心孩子的身体、吃穿，还应该确保孩子有一颗健康的心灵。如果父母没有做到这些，使孩子与自己产生代沟，责任当然应该有父母来负。

反方立论（“代沟”的主要责任在晚辈）

尊敬的主席、评委、各位同学，大家下午好。刚才对方一辩洋洋洒洒三分钟，然而，遗憾的是对方辩友在立论中提到的（）点理由貌似成立，但深入考究，其实失之偏颇，并不充分。特别是对辩题中的（主要）关键词的理解偷换了概念以偏概全，认为代沟的主要责任全部是在长辈，这显然是对方解题不清，思路不深，根本上没有把握辩题的核心内涵。下面请允许我对辩题进行深入的剖析。辩题的关键词之一是“代沟”。它指年轻一代与老一代在思想方法、价值观念、生活态度、兴趣爱好方面存在的心理距离或心理隔阂。辩题的另一关键词是“责任”是指 应尽的义务，分内应做的事。“长辈”。指辈分较长(zhǎng)的人。而“晚辈”则是指后辈。我方认为，长辈与晚辈之间的这种差异是客观存在的，也是无法消除的，这是代沟存在的前提之一，今天的辩题是一个比较性的辩题，从代沟产生的原因来说，我方是在承认代沟的责任有来自长辈与晚辈，但我方认为晚辈对代沟的产生负主要责任。理由如下：

第一，代沟的产生。俗话说“天下无不是的父母”，如果长辈与晚辈之间有矛盾，长辈往往是站在过来人的立场上将自己的经验无私地告诉晚辈，想让他们少走一些弯路，而晚辈却是不撞南墙不回头，一意孤行，在无法继续沟通的情况下,也是晚辈最先抛出“我们之间有代沟”、“我没法再跟你们交流”之类的话语来堵长辈的嘴，可以说代沟是晚辈人为的为长辈和晚辈交流所设的一道屏障。晚辈拒绝与长辈交流时造成代沟的主要原因。

第二，代沟的发展。晚辈成长在新的时代，他们掌握了新观念和新思想，对于长辈一直以来的教育产生了抵触情绪，认为他们老套，落伍，不适应现在的生活环境。尽管长辈极尽所能想要跟上这个时代，但历史必然性造成的差距没有晚辈的帮助是无法弥补的。而晚辈却对此视而不见，只希望长辈单方面的理解，却从未想过去理解他们。这不正说明代沟的主要责任在晚辈？

第三，代沟的解决。泰戈尔曾说：天下没有不理解孩子的父母，只有尚未了解父母苦心的孩子。在解决代沟的问题上，长辈有更丰富的阅历，更成熟的思想，更迫切的决心。尽管长辈在主客观上都有解决代沟的意愿，但晚辈若不给长辈深入沟通的机会，代沟怎么能解决？解决代沟最主要的办法是理解、沟通。同学们，你们有没有试着去理解和体谅父母？如果有的话，你还会把主要责任都归给长辈吗？

没有哪个长辈不想与晚辈沟通交流，没有哪个长辈不愿为晚辈尽心尽力。所有的晚辈，包括在座的你们，难道你们看着长辈全心全意为我们，还要向全世界宣布“代沟的主要责任在长辈么？”综上所述，我方坚决认为：“代沟”长辈是有一定的责任，但主要责任在晚辈。反方结辩（“代沟”的主要责任在晚辈）

尊敬的主席、评委、对方辩友以及在座的各位同学：大家好，很高兴与对方辩友进行这场辩论赛，下面请允许我代表我方进行总结陈词。纵观整场辩论，我不得不很遗憾地指出，对方辩友你们一直混淆是非，颠倒黑白，制造了一套貌似完美的谬论，把观众和评委拖入了一个误区。

第一：对方辩友在对辩题中的（）关键词的理解上偷换了概念，认为，这显然是对方对辩题理解狭隘，解题不清，思路不深，根本上没有把握辩题的核心内涵。

第二：恶意逃避：对方反复对我方提出的（）问题视而不见，避而不谈，屡屡逃避我方问题，是不是对方自认理亏呢？

清楚了对方的不足，就彰显了我方的立场。我方今天的辩论，自始至终都以对 的正确深入的理解为前提，在辩论过程中我方通过大量名言、道理和极具代表性的事例阐述观点，循序渐进，由浅入深，论证深入，思想清晰。下面请允许我再一次深入剖析我方的观点：

第一，探寻代沟产生的原因，首先，父母方面，是文化知识的缺乏，导致教育方法失当。工作和社会的双重压力，导致情绪态度不妥。并不是您方所说的因为长辈的高期望、思维定势等问题导致的。其次，孩子方面，是身心阶段性巨变，引发太多要求让父母不适应，社会经验的缺乏，导致肤浅赌气自以为是。要知道没有任何一个长辈愿意与晚辈产生代沟，尽管长辈在主客观上有消除代沟的意愿，可同学们扪心自问，我们有几个人真正给长辈机会呢？

第二，解决代沟晚辈比长辈更有可塑性。俗话说：人之初，如玉璞，人的思想是可塑的，晚辈需要体谅关心长辈，寻找合适的方法，引导长辈学习和了解，以便消除代沟。对于正处于新时代的我们，有权利也更有义务帮助我们长辈了解新的事物。而不是自己一味的接受新潮文化，然后就觉得父母的思想已经落伍，致使自己与父母的代沟逐步加深，他们的思想和经验或许不适用这个新时代，但并不一定是父母的错。在代沟问题上晚辈更应该主动，身二十一世纪的接班人，我们不应该放任代沟的阴霾笼罩我们温暖的家呀对方辩友。

最后，我想问下在座的各位你们在要求长辈的同时你们自身又做到了多少呢？难道还要一味的将代沟的责任归根

于含辛如苦将我们养大的长辈身上吗？长辈辛苦了一辈子还要事事从我们的角度去思考，作为晚辈，当我们深深懂得，少一点指责，多一点宽容，少一点隔阂，多一点沟通，少一点批判，多一点理解时，我们也就真正学会了做一个善于理解宽容的晚辈一个勇于承担责任的晚辈呀。综上，我方坚持认为代沟的产生主要责任在于晚辈。

要点摘要

1，正：父母是孩子第一任老师，父母把孩子培养到了今天，然后出现代沟再去责怪孩子，是不是很不公平也很不负责的做法呢？

反：怎么感觉对方辩友不止在父母眼中是个孩子，怎么好像在对方辩友自己眼中也还是个孩子呢？既然产生了代沟，这个孩子必然已经有了一定的思想和想法。这个时候你说你是尊重他身为一个人的自主的权利并且主动与其交流呢，还是仍然忽视他的想法当他一个孩子而只让自己变化而适应？我们在讨论的是子女，不是孩子。我想一个很小的没有自主能力的孩子是不会跟父母产生什么代沟的。

2、正：父母在各方面的能力都比子女要强，产生与解决代沟主要因为父母，所以父母要付比较大的责任，不是吗？

反：请问对方辩友，你们是如何得出“父母在各方面的能力都比子女强”这个结论的？是从你们的父母身上总结出来吗？首先，在当今社会进程中，子女在思想文化科技各方面都不亚于父母。第二，我们姑且把你们的“能力”理解成社会生存能力，但是父母的能力与他们化解代沟之间存在什么必然的联系吗？同样的，子女在思想上的自我中心，态度上的消极回避，行为上的过于偏激，才主导了代沟的产生和加深的过程。这与他们其他方面的能力并无直接关系啊。

3，正：有一句话说，我们的思想要与时俱进。而大多数父母总是没有做到这一点，总带着自己的旧观念去与孩子相处，这难道不是父母的责任吗？

反：难道父母跟着我们一起追星玩游戏看电影，这种代沟就可以消除了吗？不能，因为这只是表面的转变。但是，对方辩友说大多数父母都没有做到思想的与时俱进，真的是这样吗？父母或许做过这方面的努力，但这种转变不是一时半会的。试问一下，在你们父母力求“与时俱进”的过程中，你们有负起引导的责任吗？有过丝毫的耐心吗？

4，反：5岁的时候，觉得父亲很伟大，无所不能；10岁的时候，觉得父亲就是上帝，主宰一切；15岁的时候，觉得父亲有些话没有道理，却不敢说出来；20岁的时候，觉得父亲的方法有些过时了；30岁的时候，嘲笑父亲如果能像自己一样，早成富翁了；35岁的时候，认为父亲的话有些道理；40岁的时候，感觉父亲做到这个份上，不错；50岁的时候，开始痛恨自己当初为什么没有听父亲的话；70岁以后想，父亲太伟大了。我们都听过这样一段话;我们的父母没有变，只是随着子女心理的渐渐成熟才使我们对父母有了不同的理解，这才产生了代沟，正因为代沟会随着晚辈心理的变化而变化，所以把责任怪在长辈的身上，明显是不公平的。

5，反：人的思维观念在形成之后，一般就会凝固，随时间的变化很难有大的改变。而决定人思维观念形成的时期最主要的是青春期和青年时期。由于长辈和晚辈的思维观念形成一定是在不同的时代。代沟问题很难避免。之所以说是由晚辈引起的，主要是因为晚辈的想法是新出现的、也是后出现的。代沟来自新观念对旧观念的冲击，当然是新观念出现才引起的。

6，反：客观情况是，随着晚辈年龄的增大，代沟就自然会缓和甚至消失，而不是不断加剧。这正说明代沟的产生责任主要在晚辈，代沟的解决主要责任也在晚辈。

7，正：举生活中的一些具体小事作代沟的事例。— 反：父母爱吃馒头，你爱吃大米，这也算是代沟？只有观念上的不同以及因此不同而产生的隔阂，才是代沟。

8，正：举出父母观念陈旧作为代沟的事例。

驳：太阳底下没有新东西。所谓陈旧的观念，常常正是年青人所缺乏的经验，所缺乏的人生历练。聪明的子女，能从父母的所谓陈旧观念中领悟人生的道理。

9，正：举出某一个父母造成代沟的例子来作为“主要的”。——

反：某一个父母或某一父母由于爱子心切但方法不当造成代沟，就等于“是父母的主要责任”吗？

10，反：长辈往往是站在过来人的立场上将自己的经验无私地告诉自己的孩子，想让他们少走一些弯路，而子女们却是不撞南墙不回头，一意孤行

11反：82.7%的父母在与子女产生分解时能主动从自身找原因,自我评价,而只有23.6%的子女会从自身出发,将责任归于自己

13、正：长辈的思维定势，不能跟上晚辈的进步思维，所以由此出现的代沟主要责任在长辈。

反：长辈的思维定势，是由于长辈本身的心理特点决定的。晚辈是一个容易接受新鲜思想的时期，可塑性强，在与长辈出现代际冲突之后更应该起主导作用，积极引导长辈接受新事物，从而达到观念上的统.14、正：现代社会普遍存在父母对子女期望过高的现象，给子女过重的压力，也在很大程度上加速了由代际差异

向代际冲突的转变。

反：父母对子女期望过高本身并没有错。如果因为这种期望而给子女带来了额外的心理负担，父母确实有不小的责任。但是子女将这种负担埋在心里，不信任父母，不与父母主动沟通才是使这种压力变为代际冲突动力的主要原因。我们不能苛求父母放弃“望子成龙，望女成凤”的想法。

15、正：长辈在家庭中是经济支柱，也在平时生活中起了一个主导性作用。所以在长辈和晚辈之间出现的冲突需要由长辈来承担主要责任。

反：家庭教育方式由长辈灌输、晚辈模仿的方式转向为互相交流。在这样一个互相平等交流的过程，并不存在所谓的权威。

16、正：长辈好心办坏事

反：长辈的出发点是好的，但是行事方法不当，这更需要晚辈积极与长辈沟通，让长辈清楚晚辈需要什么形式、什么程度的帮助。

17、正：长辈对于自己认为的社会上不好的思想，采取一种不让青春期子女接触的态度而发展为冲突。

反：现代社会的特点是思想自由、言论自由，各种思潮鱼龙混杂、泥沙俱下。长辈有多年为人处事的经验，他们会在对晚辈教育的过程中，对那些他们认为不应该或不适合被晚辈接受的观点采取一种过滤的方式，不让晚辈接受这些思想。而青春期的个体心理特点其中之一是好奇心强、求知欲重，对于各种新鲜的事物都想尝试一下。对于长辈的过滤作用，晚辈觉得是对他们自由的一种限制，乃至由此而与长辈发生冲突。这种情况实际是晚辈对长辈教育的一种误解。

其它资料：

18：问题

1、社会和家庭给予学生的主要任务是什么？

问题

2、子女闯祸赔偿由谁支付？

问题

3、吃饭的时候父母和你说话，是沟通的形式吗？

问题

1、疲惫的时候人是否容易烦躁？

问题

2、父母错怪你之后，主动邀请你逛街，这是道歉吗？

问题

3、回家后，你关上房门。这是希望沟通的信号吗？

子女学习失败，子女闯祸，都会给父母带来压力和损失；很多时候父母频繁发出的沟通信号，子女往往采取回避；家人团聚往往是工作之余，疲惫和烦躁很容易使父母情绪和态度失常；另外我们要理解很多时候父母的生气不是因为我们的过错，而是因为疲惫和焦虑。子女不要只认对不起三个字，父母情绪和状态好转后，可能用关心，帮助，娱乐甚至直接讨好的方式道歉；不要关紧房门，不要沉默寡言，孩子的欢乐是家庭生机的源泉。子女也可以选择写信等方式沟通。这些的意思是，子女须要在了解父母，关心父母上努力。家庭代沟责任重在子女。（243字）

自由辩论语句设计：

这是一个极端的例子。

我们不能一叶障目，不见森林。

这不能代表父母整体情况的，不是我们今天的主题。

请对方不要片面理解，以偏概全。

父母可以去读老年大学吗？

谁给父母学费去读老年大学？谁养家？

石化有几所老年大学？在哪里？

对方辩友理屈词穷了吧？

我方早已指出，父母和子女都有责任。但主要在于子女。

解决代沟，父母要努力学习，及时调整身心状态；子女需要体谅关心父母，寻找合适方式引导父母学习和了解。

父母对子女态度粗暴，子女要考虑父母的精神状态。

在代沟问题上，父母和子女双方都有责任；子女在关心父母，尊重爱戴父母，承担家庭责任上做的远远不够。所以，我方认为，代沟责任主要在于子女。

1． 学生都想成为状元，士兵都想成为元帅。但光想不做是永远不行的。

2． 想了就要去做！伸出我们温暖的手，袒露我们纯净的心，去主动化解代沟吧！父母大都不懂子女和青年的特点”，所以我们要告诉他们！他们不就懂了吗？

3． 让诸葛亮和你比试英语，计算机，他行吗？父母观念的落后是历史的规律。

和家长交流需要对家长的关心和爱戴。只提出自己的要求，不考虑家庭实际；对自己不负责任，对他人不负责任，无视他人对自己的付出并毫无感恩之心，谁会有好心情喝这样的人交流呢？

对方辩友认为，子女应该是家庭的主人吗？

应该是，但是主人有哪些义务呢？

不应该是，哪谁是呢？

对方辩友应该明白，韩愈《师说》中的老师，和我们今天的专业教师有本质区别。

第二篇：代沟的责任在晚辈

“代沟”的主要责任在于晚辈

谢谢主席：

梁实秋有言：“自从人有老少之分，老一代与少一代就有一条沟”这就是代沟。代沟是指年老一代与年轻一代在行为方式、生活态度，价值观念方面的差异、对立和冲突，广泛存在于家庭学校甚至职场当中，但以家庭之中父母与青年子女的冲突最为显著。代沟的责任，既包含形成代沟所承担的过失，也意味着在解决代沟问题上的分内职责。

当然，我方承认父母对于代沟应该负一定责任。但并不是主要责任。这是因为，对整个事件负主要责任的是众多当事人中主动造成后果的一方，以有义务主动解决后果的一方。

接下来，我方将从代沟产生、发展、解决等三方面进行论证——代沟的主要责任在晚辈：

首先，从代沟的形成原因来看，代沟多产生于晚辈对长辈的叛逆。以代沟表现最明显的青春期为例：青春期的少年处于心理断乳期，他们要追求一种新的价值观，往往通过标新立异、对立父母、脱离长辈来达到自我身份的确立。也就是说，代沟的产生是晚辈心理变化的结果。所以，长辈与晚辈的代沟问题，主动划线的晚辈是内因，被动接受的长辈是外因。外因只是条件，而内因才是关键啊。子女在成长过程中叛逆思想不改变，父母单方面的努力也是徒劳的。

第二，从代沟的发展过程来讲，子女的抵触心理加大了代沟的宽度。晚辈因为掌握了新的行为方式，往往对于旧事物产生一种抵触、蔑视的态度。相反，在代沟的发展过程中，家长始终处于一种焦虑的状态：“我和孩子有了代沟，该怎么办呢？”谁能料到，家长积极探索解决问题的努力，换来的却是孩子回家后紧闭的房门和心门。据调查，82%的父母在与子女发生分歧时能主动从自身找原因，进行自我评价，而只有23.6%的子女会将责任归于自己。子女从小不为生计担忧，很少体味人间疾苦，时间长了会导致轻视父母的态度。而父母一直起早贪黑，心力交悴又不被子女理解。请问，这公平吗？

第三，就代沟的解决途径分析，晚辈在解决代沟问题时应该尽到主动参与作用。代沟问题实质上是一种文化传承问题，著名人类学家玛格丽特米德就此提出了“后喻文化”理论，指出在世界日新月异的今天，长辈由于自身的限制，不如晚辈更能较快适应时代的变化，通过两代人持续不断的对话，已经能够自由行动的年轻一代，一定能够引导自己的长辈走向未来。米德的话很精彩：“只有通过年轻一代的直接参与，利用他们广博而新颖的知识，我们才能建立一个富有生命力的未来。”

综上，我方运用现代文化视角，综合代沟的产生、发展、解决的这一历史过程，进行全面分析得出，长辈既不是代沟产生的根源，也不是解决代沟的关键所在。相反，代沟主要由晚辈而产生，由晚辈而激化，最后，还要依靠晚辈的引导去解决。所以，我方一致认为，代沟的主要责任在晚辈。

【定义】

代沟：指两代人之间，在价值观念、生活态度、行为方式等方面的差异甚至冲突。

主要：指事物中关系最大，起决定作用。

责任：①分内应做的事；②做不好分内应做的事，因而应承担的过失。

在：由于、取决于；晚辈：后生、后辈

→相关定义

隔阂：彼此情意不通，思想有距离。（范围大于代沟，不局限于两代人）

义务：①法律规定的责任；②道德上应尽的责任。

【解题】

代沟形成的原因：①不同环境中长大，在各自特定的环境里形成了自己的态度和基本行为模式；②两代人生理心理上的发展水平不同。——《心理咨询大百科全书》

因此代沟是客观存在的，无法避免的，具有时代性。差异无法避免，但冲突可以避免。我们所要做的就是避免代沟表现为冲突这一形式。由此得出代沟主要责任在谁的标准：谁在代沟激化成冲突、以及解决代沟激化成的冲突的过程中起决定性作用。

【范围界定】

“辈”的范围：重点讨论孙辈和父辈。（理由：这种辈分关系因代沟产生的冲突最为高发和明显，也最受关注）

考虑涉及孙辈和祖辈、父辈和祖辈及其他辈分关系（如：多数师生关系、亲戚间的辈分关系）。

“晚辈”的范围：青春期及以后。

理由：“童年时代 ,独立意识及独立生活能力都十分缺乏,仍具有很大的依赖性”（代沟未形成）。

【我方论点】

一、冲突产生的根源

二、解决和预防冲突

（包含了事实层面和价值层面。）

1、长辈的思维定势，不能跟上晚辈的进步思维，所以由此出现的代沟主要责任在长辈。

预计反驳：长辈的思维定势，是由于长辈本身的心理特点决定的。晚辈是一个容易接受新鲜思想的时期，可塑性强，在与长辈出现代际冲突之后更应该起主导作用，积极引导长辈接受新事物，从而达到观念上的统一。

2、现代社会普遍存在父母对子女期望过高的现象，给子女过重的压力，也在很大程度上加速了由代际差异向代际冲突的转变。

预计反驳：父母对子女期望过高本身并没有错。如果因为这种期望而给子女带来了额外的心理负担，父母确实有不小的责任。但是子女将这种负担埋在心里，不信任父母，不与父母主动沟通才是使这种压力变为代际冲突动力的主要原因。我们不能苛求父母放弃“望子成龙，望女成凤”的想法。

3、长辈在家庭中是经济支柱，也在平时生活中起了一个主导性作用。所以在长辈和晚辈之间出现的冲突需要由长辈来承担主要责任。

预计反驳：家庭教育方式由长辈灌输、晚辈模仿的方式转向为互相交流。在这样一个互相平等交流的过程，并不存在所谓的权威。

4、长辈好心办坏事

预计反驳：长辈的出发点是好的，但是行事方法不当，这更需要晚辈积极与长辈沟通，让长辈清楚晚辈需要什么形式、什么程度的帮助。

5、长辈对于自己认为的社会上不好的思想，采取一种不让青春期子女接触的态度而发展为冲突。

预计反驳：现代社会的特点是思想自由、言论自由，各种思潮鱼龙混杂、泥沙俱下。长辈有多年为人处事的经验，他们会在对晚辈教育的过程中，对那些他们认为不应该或不适合被晚辈接受的观点采取一种过滤的方式，不让晚辈接受这些思想。而青春期的个体心理特点其中之一是好奇心强、求知欲重，对于各种新鲜的事物都想尝试一下。对于长辈的过滤作用，晚辈觉得是对他们自由的一种限制，乃至由此而与长辈发生冲突。这种情况实际是晚辈对长辈教育的一种误解。（其余略）

第三篇：辩论赛辩词：代沟的主要责任在长辈VS代沟的主要责任在晚辈(全)

正方猜测反方立论

请允许我先来对反方立论进行一番猜测：

第一，晚辈的心理变化是代沟产生的内因，晚辈主动去形成次文化是外因，父母在代沟问题上只起辅助作用；

第二，晚辈有年龄和文化排他性，主观上排斥长辈，从而扩大了代沟； 第三，代沟问题解决方式多样，但最终都要建立在改变晚辈心理状态及行为的基础上；

第四，在缩小代沟的方面，晚辈能做的和应该做的都比长辈要多。

正方一辩立论陈词

开宗明义概念先行，“代沟”是一个社会问题，在社会学上的完整定义是：两代人在人生观、理想和生活方式等方面的差异、对立和冲突。而责任包含两层含义即份内应做的事和没有做好份内应做的事而应当承担的过失。长辈与晚辈是一个相对的概念，分别是指年长的一辈和年幼的一辈。

论“代沟”的主要责任在长辈还是晚辈，不仅仅是一个简单的事实判断问题，更是一个价值取向问题。就好比“以成败论英雄可不可取”，在事实判断上以成败论英雄当然是片面的不可取的，但如果在价值取向上考虑这个问题：社会鼓励成功、人人争当英雄，“以成败论英雄”便是可取的，才有它的现实意义。今天我们这个辩题不仅仅是简单地判断长辈和晚辈谁的过失大负主责，更是考虑谁应当肩负起主要责任，呼吁整个社会的重视、促进长辈对晚辈教育的改良，才是这个辩题的核心价值所在。

在事实判断上，我方认为应该分别从形成原因、发展过程和解决方式上来论证“代沟”的主要责任在长辈还是在晚辈。

从成因上来看，社会学指出：当代世界的文化传递已然进入一个后喻文化时代（所谓的后喻文化，就是年轻人因为对新观念、新科技良好的接受能力而在许多方面都要胜过他们的前辈，年长者反而要向他们的晚辈学习），晚辈形成次文化是历史的必然（次文化：指从母文化即主流文化中衍生出来的新兴文化，也就是不为主流文化接受的小众文化）。代沟问题的提出者人类学家玛格丽特认为长辈为了捍卫主文化的权威和地位，势必会在某种程度上抑制或违背次文化的发展，与晚辈发生冲突从而产生代沟。

从发展过程来看，代沟扩大长辈的过失大于晚辈。技术革新和文化更迭迅速的今天，晚辈意识到长辈的经验之谈已不能完全适用于他们的发展。而长辈关爱心切，依然采取过多的说教以及过严的管束，并没有转传统的教育模式为新平等的教育模式，从而扩大了代沟。当然，晚辈没有给长辈足够的尊重、缺乏主动地沟通和换位思考仅仅只是加剧冲突的原因之一。

从解决方式来看，过失越大越主要，能力越大越主导，长辈应该做的和能做的都比晚辈要多。长辈在代沟扩大方面，过失大于晚辈，应负主要责任；长辈在代沟解决方面，毋庸置疑能做的也多于晚辈，更应该肩负起主要责任。

最后，在更为重要的价值取向层面，我方认为：只有让社会认识到代沟问题的主要责任在长辈，长辈才能更加责无旁贷地挑起家庭和社会赋予他们的责任。只有通过社会重视的加强和教育模式的改良，长辈才能托起年轻人一片美好的未来！

敬请惠览！

正方二辩进一步阐述己方观点

代沟在《现代汉语词典》中是指两代人之间由于价值观念、心理状态、生活习惯等产生的差异。但没有冲突何来责任？比如我喜欢看日本动漫片，他喜欢看韩国肥皂剧，没冲突没矛盾，还要怪谁负责任吗？可见辩题的潜含义正与人类学和社会学上的定义不谋而合：是指两代人在人生观、理想和生活方式等方面的差异、对立和冲突。即论证代沟的阶段性差异转向冲突时主要责任在长辈还是晚辈？也就是说：晚辈去形成所谓次文化，去形成差异是没有责任可谈的，论责任只能在差异转向冲突时才站得住脚。

代沟是长辈和晚辈的共同问题，我方一辩已从代沟问题的产生原因，发展过程以及解决方式纵向论证了长辈在其中责任大于晚辈。下面由我横向补充论证代沟的年龄阶段性，尤其是晚辈步入中年时与长辈的代沟现象。此时代沟依旧存在，但还未上升到问题的角度，难以讨论责不责任。长晚辈的差异已形成多年，双方磨合已久，差异已互相了解包容，难以对立冲突。特别是中年人对长辈的尊重和忍让，此时晚辈的内心是希望反哺和沟通的，但倘若产生代沟问题，晚辈除了社会压力和交流不够外，更主要的是长辈不可避免的由于在生理和心理上的局限，文化排他性及接受能力差等问题让阶段性差异走向了冲突。

事实依据上，放眼欧美等教育理念先进的国家，两代人之间差异巨大但代沟问题却很小。晚辈与长辈观念上完全独立，但关系却亲如朋友。而这是建立在欧美改革教育体系，转传统家庭教育模式为新平等家庭教育模式的基础上，由此可见，长辈责任不是更为主要吗?回观国内，据中国青少年研究会调查表明，56.82%的孩子希望父母能肯定自己，54.67%的孩子希望父母别老说自己不如别人，只有11.11%的人希望得到更多的零花钱，去追随新潮。不难看出，孩子的本心并非锁闭，代沟扩大，长辈的责任更主要，晚辈的意志体现是希望能得到长辈的认可为前提。

长辈的爱是毋庸置疑的，晚辈的错也不能忽视。真正的报答不是盲目的孝顺，真正的爱只有适不适当，没有责不责任。代沟问题上万方无罪！

敬请惠览！

四辩总结陈词

大家好，我们今天在这边辩论是想给大家两点贡献： 第一点是我们从社会学角度切入，揭示出代沟的本质其实是文化传递方式的改变，让大家对代沟问题有一个更为全面而深刻的认识。众所周知，现今我们已然进入一个后喻文化时代。科技的日新月异、道德和政治信仰的分崩离析，古往今来没有任何一个时代能像今天的年轻一代，经历这些林林总总的变化。在时代发展的剧变面前，长辈的因循守旧不可避免地酿就了两代人之间的对立和冲突。这才是代沟形成的根本原因呐。

血浓于水，无论是长辈还是晚辈，谁都不愿意看到原本和睦的家庭关系因为代沟问题受到哪怕一点点的伤害，我们不乐见。身为晚辈，尊重长辈并主动寻求沟通是我们义不容辞的责任，哪怕长辈有些居高临下甚至专制作风，需知，他们永远是我们最亲的人；而对于长辈来说呢，他们掌握着权力和资源，更拥有丰富的社会经验和家庭事务的决策权，长辈理所应当地要比晚辈肩负起更大的责任。宽容地对待新文化的崛起，平等而民主的与孩子进行交流。这对于某些家庭来说的确很难做到，但我们坚信长辈会努力去做好，因为，我们永远是他们最爱的人。

好，再来看看整场比赛的交锋所在。对方拿主动性论证主要性，对方拿结果论否定过程论，对方只谈事实判断而不考虑价值导向。孰优孰劣，这不是一目了然的事情么？

第二点贡献在于我方给大家阐述了这个辩题的核心价值。像对方那样单单从事实判断上来分析长辈和晚辈谁应负主要责任，是相当肤浅的。就算今天对方说服了在场所有的人，晚辈稚嫩而脆弱的双肩真的就能扛起解决代沟问题的千斤重担吗？我想是，不能吧。而我方认为“代沟的主要责任在长辈”，则有着截然不同的社会导向意义。它明确无疑地传达出了这样一种信号：社会对代沟问题的重视程度还远远不够，中国的家庭教育模式是落后的、是亟待改变的，长辈应该做的和可以做的还有很多很多。

如果说年轻人注定要飞翔，那父母则是我们不可或缺的翅膀；

如果说年轻人注定要行走于黑暗，那父母则是最温暖最明亮的月光！

如果说年轻人有一天飞累了、走倦了，请相信，父母一定会在回家的小路上呼唤着你那已渐遗忘的乳名！

最后的最后，我再啰嗦一句，父亲节母亲节以及二老的生日，回不了家的同学请别忘了发这样一条短信：爸妈，我爱你们!

第四篇：代沟的责任在于晚辈辩论稿

代沟是由晚辈导致的

1.主席,评委,大家晚上好！

作为子女,对方辩友,相信我们之间没有代沟吧,但是今天对方辩友一定要把代沟的主要责任推到父母身上,这与我方就有点代沟了,我有几个不明之处,可以和对方辩友沟通沟通吗? 第一,探究代沟的主要责任,应看谁引起,谁承担,如果按对方的逻辑,有人被撞伤,因流血过多抢救无效死亡,那么应该追究医生的责任而不是司机喽? 第二,对方辩友说:子不教,父之过.确实如此,可是,对方辩友,如果子女根本不听教,那又是谁之过呢? 下面我来总结我方的观点: 第一,从事实的角度,对方辩友,如果代沟的主要责任在父母,为什么子女在幼儿时期没有代沟呢?而随着子女的成长,他们开始有了自己的个人空间,独立意识,情感思想和价值观念,这些与父母已有的产生一定的冲突,代沟也就自然而然的产生了.如果代沟的主要责任在父母,为什么子女在青春期前后,代沟的问题会更加突出呢?面对代沟,为什么有82.7%的父母在与子女产生分解时能主动从自身找原因,自我评价,而只有23.6%的子女会从自身出发,将责任归于自己?父母的心门是永远向孩子敞开的,他们千方百计想去了解孩子,而往往是孩子关上心门,拒绝和父母沟通.对方辩友,代沟的主要责任还不是在于子女吗? 第二,从情感上讲,当父母在生活上无微不至地关心你,在学习上严格要求你时,你说:“给我自由吧”.当父母让你独立,你又说“什么都得我自己拿主意,还要你们干什么?”这真是可怜天下父母心啊!在子女的眼里,总是父母的责任,为什么我们要逃避责任,为什么我们不找找自己的责任呢?我们太想展翅高飞了,于是我们讨厌家庭和父母,宛如风筝讨厌身上那根线一样.我们需要理解,父母同样也需要.为什么我们不能已所欲,施于人呢?在与他们的僵局中,他们不知如何打破,难道我们对这个僵局没有责任吗?我们不能更主动一些吗?只想父母来理解我们的感受,而我们不去照顾一下他们的感受,这,公平吗? 第三,从理性上讲,我们的父母其实很值得同情,因为他们很不幸地被夹在两种观念中.我们的祖父辈很传统,可以说蛮封建的,因此,父母们所受的教育是家长有绝对的权威;而当他们想继续施行这种权威时却很不幸地遇到了反叛自主的我们,于是代沟就这样产生了.这不是他们的错.为什么我们不能主动承担这个责任呢?和父母多多沟通,使两者的心灵从咫尺天涯变为天涯咫尺?为什么我们不能把自己设置的这堵墙推倒呢?要知道,墙倒了,是桥啊!作为子女,当我们深深懂得了少一点指责,多一点宽容;少一点隔阂,多一点沟通;少一点批判,多一点理解时, 我们也就真正学会了去做一个善于理解宽容的子女, 一个勇于承担责任的子女,一个传承文明,开拓创新的子女.2代沟 是指子女在走向世界的过程中，背弃父母原有的观点，有了新的见解而造成的。代沟通常产生于青春期。环境的影响使当代青少年很少站在别人的立场考虑问题。认为父母思想陈旧，跟不上时代的步伐，所以，代沟的主要责任在子女。

一是没有任何一个父母愿意和子女产生代沟。子女从小不为生计担忧，很少体味人间疾苦，时间长了导致自我中心倾向。而父母一直含辛茹苦、受苦受累却又不被子女所理解。这种痛苦的心情，又有谁能体会？尽管父母在主客观上都有消除代沟的意愿，可同学们扪心自问，我们有几个人真正给了父母机会呢？

二是我们常说，“熟悉的地方没有风景。”子女长期处于父母的教育下，很容易产生抵触情绪，代沟也因此形成。

三是父母在一个人的成长过程中会有一定的影响，然而正所谓外因无法决定内因，根本问题还是在子女身上。子女受到社会上各种各样思想的影响，思想又不成熟，很难正确地把握自己，而又对父母的话又不以为然，这是导致代沟产生的最主要的原因。

所以，代沟的主要责任在子女，正是由于代沟随年龄的增长有不确定性，要父母来适应和消除它很不恰当。

全程辩词

一辩（李方研）辩辞：

主席，评委老师，在座的各位朋友们，大家好！首先我指出对方一辩的几点错误：（临时组织）

代沟，《现代汉语词典》认为是两代人之间由于价值观念、心理状态、生活习惯等产生的差异。而责任有两个意项：一是分内应作的事；二是没有做好分内应做的事，应当承担的过失。掌握了这些概念，从代沟的产生，表现，发展及本质，我们可以明确：家庭代沟的主要责任在于子女。代沟主要表现为：父母与子女之间产生和存在分歧，误解，猜疑，抱怨甚至对立。一般随着子女的成熟，代沟会慢慢缓和。代沟怎样产生？

一是青少年身心状态的剧变。剧变促使我们发现自我，追求独立，对童年的观念进行颠覆，对事业，友谊，爱情和人生价值开始选择和追求。而现在的独生子女家庭，父母在知识和经验上的缺乏，使得他们对子女的变化准备不足，只能按照以前的方式应对。青少年只有让父母明确这种突变，才能带来他们观念意识上的相应变化，才能消除误解和隔膜。

二是时代的烙印。出生于五、六十年代的父母对今天世界大融合的观念需要一个渐进的认识理解接受的过程。家庭中，思想文化更新最快的当然是子女，所以，引导父母接近，认识，理解和接受时代的任务，责无旁贷需要子女来承担。

三是时代迅猛发展为父母带来的紧张，疲惫，焦躁的情绪态度。紧张，疲惫和焦躁的情绪态度是子女反感父母，形成代沟的重要原因。不要让父母在恶劣情绪下作决定，帮助父母消除恶劣情绪，本身是子女的义务。

四是子女的浮躁，赌气和自以为是。见多识广的父母当然不买账了。

代沟解决的途径在于双方。父母应该努力学习文化知识，预先了解子女的特点并努力把握时代特点和时代观念；不断学习进步；同时调整好身心状态，争取以乐观开朗和信任的面貌对待子女；子女要体谅，关心父母，采用合适的办法引导父母了解自己，了解时代观念；同时，对自己的年轻和肤浅需要有清醒深刻的认识。但是，父母首要责任是养家；而子女的社会任务是学习。所以，我方认为，家庭代沟，责任主要在于子女。797字

攻辩小结（二辩丁伟攻辩）

问题

1、社会和家庭给予学生的主要任务是什么？ 问题

2、子女闯祸赔偿由谁支付？

问题

3、吃饭的时候父母和你说话，是沟通的形式吗？（三辩陆旭龙攻辩）

问题

1、疲惫的时候人是否容易烦躁？

问题

2、父母错怪你之后，主动邀请你逛街，这是道歉吗？ 问题

3、回家后，你关上房门。这是希望沟通的信号吗？

（如果对方说：当晚辈欲了解长辈的一些想法，与长辈沟通时，长辈总是不耐烦地说：“你还小，懂什么啊？”，我方可反驳：“对方辩友请扪心自问一下，当你的父母有时想要与你沟通，了解你的一些想法，而你也总是不耐烦地说：““你们老了，过时了，给你讲你也不懂”。请问，这代沟难道不是晚辈自己造成的吗？）

子女学习失败，子女闯祸，都会给父母带来压力和损失；很多时候父母频繁发出的沟通信号，子女往往采取回避；家人团聚往往是工作之余，疲惫和烦躁很容易使父母情绪和态度失常；另外我们要理解很多时候父母的生气不是因为我们的过错，而是因为疲惫和焦虑。子女不要只认对不起三个字，父母情绪和状态好转后，可能用关心，帮助，娱乐甚至直接讨好的方式道歉；不要关紧房门，不要沉默寡言，孩子的欢乐是家庭生机的源泉。子女也可以选择写信等方式沟通。这些的意思是，子女须要在了解父母，关心父母上努力。家庭代沟责任重在子女。自由辩论语句设计： 这是一个极端的例子。

我们不能一叶障目，不见森林。

这不能代表父母整体情况的，不是我们今天的主题。请对方不要片面理解，以偏概全。父母可以去读老年大学吗？

谁给父母学费去读老年大学？谁养家？ 对方辩友理屈词穷了吧？

我方早已指出，父母和子女都有责任。但主要在于子女。

解决代沟，父母要努力学习，及时调整身心状态；子女需要体谅关心父母，寻找合适方式引导父母学习和了解。

父母对子女态度粗暴，子女要考虑父母的精神状态。

在代沟问题上，父母和子女双方都有责任；子女在关心父母，尊重爱戴父母，承担家庭责任上做的远远不够。所以，我方认为，代沟责任主要在于子女。

1． 学生都想成为状元，士兵都想成为元帅。但光想不做是永远不行的。

2． 想了就要去做！伸出我们温暖的手，袒露我们纯净的心，去主动化解代沟吧！父母大都不懂子女和青年的特点”，所以我们要告诉他们！他们不就懂了吗？

3． 让诸葛亮和你比试英语，计算机，他行吗？父母观念的落后是历史的规律。

和家长交流需要对家长的关心和爱戴。只提出自己的要求，不考虑家庭实际；对自己不负责任，对他人不负责任，无视他人对自己的付出并毫无感恩之心，谁会有好心情喝这样的人交流呢？

如果对方反复强调父母的知识文化不够是关键，可以： 问：“穷人的孩子早当家”，对方辩友怎样理解这句俗语？

穷人的知识文化水平有限，但是穷人的小孩有的很有志向，学习努力并承担家庭义务和责任，当然会受到父母的尊重和认可了。

对方辩友认为，子女应该是家庭的主人吗？ 应该是，但是主人有哪些义务呢？ 不应该是，哪谁是呢？

当代老师的教学管理是平等和民主的吗？ 是。那民主的教学管理就完全没有强制吗？

即使是民主，也还有专制！对人民民主，对敌人专制！家庭对正确民主，对错误专制是当然的了。不是。连紧跟时代步伐的教师，对方辩友都认为没有达到民主；那不是教育出身，文化水平一般的父母，怎么能够做到民主？那岂不是不能解决代沟啦？

对方辩友应该明白，韩愈《师说》中的老师，和我们今天的专业教师有本质区别。学生和老师之间是社会关系；父母和子女之间是家庭关系，两者距离明显，怎么能够类比推理呢？

父母翻子女书包为例，指出家庭代沟责任在父母。

正是因为部了解子女，又强烈渴望了解子女，但是又难以和子女沟通交流，所以翻书包啊！可怜天下父母心，难道你不该主动告诉父母吗？！

用《三字经》中的“人之初，性本善”开首提问，对方辩友，中国古代除性善论外，还有性恶论。1999年国际大专辩论会还在争论呢！你怎么就拿来作为论据了呢？是不是理屈词穷了？

强加行为是因为子女与父母的沟通已经产生很大问题的情况下强加。也是因为子女对自己不够负责的行为形成习惯后的强制。

即使民主也需要专政，在不能保证子女的安全和健康的时候，强加是无奈的唯一办法。子女应该悬崖勒马，及时改正自己的不良行为习惯，加强与父母的信任交流。

父母是子女的第一任老师，父母是子女最好的老师。父母没有教育好子女。肯定有部分父母没有能力教育好自己的子女。那代沟问题怎么办？不解决吗？

对于绝大多数父母，这一生赶上你现在老师知识文化水平几乎是不可能的了。也就是他们落伍了。你再找一个教育博士去做父母吗？

自由辩论表演设计：

1．对于中国的家庭，我们只常常听说“小皇帝”，还从来没有听说过“父皇帝”“母皇帝”。2．父母对子女全方位关心照顾和迁就，子女应当为父母考虑

3．经济没有独立，衣食住行都依赖别人的人，怎么和别人完全平等？不承担家庭责任和义务，怎样行使权利？

4．批评你，要求你，那就叫人格不平等吗？

5．人格平等，是要靠自己的人格去争取，决不是靠别人施舍的！

6．对于没有自尊，没有诚信，没有责任感，甚至没有自控能力的人，你愿意信任他，和他平等吗？！

7． 对方辩友从来不否认父母爱子女，但是从来不提子女也应该爱父母！8．对方辩友一直呼叫父母理解子女，但是就是不提子女理解父母！9．对方辩友口口声声要民主，要平等，但是就是不提贡献，责任，义务！10．我们认为，代沟的消除需要民主，平等，关爱的氛围；

11．我们还认为，目前在消除代沟中缺乏民主，平等，关爱是最大的障碍！12．子女忽视了对父母的关心和爱戴，是代沟大面积产生的重要原因！

13．子女不提责任和义务，只提民主和平等；只关注个人表现和个人感受，不关心家庭发展和父母感受，是两代人关系紧张的导火索！

14．关爱父母，承担责任，是解决代沟最迫切的需要！

15．同学们，亲情是世间最宝贵，最牢固的感情，父母正在老去，不要等到他们白发苍苍，步履蹒跚，才发现自己夺走了他们多少心血和快乐！

16．关爱父母，敢于承担责任，才是新世纪有素质，文明的青年！17.子女没有站在父母的角度来思考，不平等！18.子女不考虑父母的压力，情绪和感受，不理解！19.子女享受父母的劳动，父母的关爱已经习惯，理所当然，不再尊重！

四辩总结陈词（刘萍）

主席，评委老师，在座的各位朋友们，大家好！

前面的辩论中，对方辩友犯了几个错误，使得他们的观点无法成立。

第一是用静止的观点看待问题。例如：没有从人不同年龄阶段和发展阶段理解父母与子女在学习能力和环境上的差异。

第二是片面看待问题。例如：只从家庭表现来理解父母，割裂了父母情绪状态与社会和工作的关系；

第三是消极看待问题。例如：在代沟问题上，我们处于主动地位；但是却不要求自己主动解决；漏洞百出，其观点自然土崩瓦解了。

第四是胡搅蛮缠。我方辩友在前面的辩论中，立场客观公正，不偏不倚，认可父母知识的缺陷和态度情绪的失态，并分析了产生原因给出了解决办法。对方辩友对此并没有异议，可是在一些环节还是不断提出父母知识缺陷和情绪态度问题，让我方莫名其妙，不知道对方是否听到了我方发言？

我方辩友在所有环节上都一致论证，探寻代沟产生的原因：父母方面，是文化知识的缺乏导致教育方法失当；工作和社会的重压使情绪态度不妥；子女方面，是身心阶段性剧变引发太多要求让父母不适应；社会经验的缺乏导致肤浅，赌气，自以为是。

解决代沟，父母要努力学习，及时调整身心状态；子女需要体谅关心父母，寻找合适方式引导父母学习和了解。

在代沟问题上，子女主动父母被动；父母对子女关心了解多而子女对父母关心了解少；父母承担的压力大而多，子女相对承担压力要小而少。身为21世纪的主人，我们应该理性，公平，积极主动看待问题，我们不应该放任代沟的阴霾笼罩我们温暖的家。综上所述，我方认为：家庭代沟责任主要在于子女。谢谢！

第五篇：代沟的最要责任在于晚辈

代沟的最要责任在于晚辈

反方观点：

1、追究某方错误思想行为的责任。也就是说，晚辈产生了不该产生的某种与另一方对立的思想观念或习性爱好，这个“不该”是指长辈或晚辈某种思想行为没有充分的历史原因和生理原因，更主要是因为固执任性、肆意妄为。（）

2、追究错误对待代沟的责任。在出题人看来，代沟是可以避免、可以弱化、可以消除的东西，谁在这方面没有主动积极性，谁就有责任；在出题人看来，代沟还是可以诱发、可以恶化、可以维持的东西，谁在这方面主动积极，谁就有不可推卸的责任。

3、青少年嫌自己的父母古板、循规，父母抱怨儿女不踏实、太新潮等等。

4、某一方使恶化代沟的错误

恶化代沟的方式有多种，比如说：采取武力手段、经济手段、法律手段、舆论手段、孤立手段、精神手段等等抑制对方或胁迫对方就范。长辈犯得较多的是使用武力手段和经济手段，而晚辈成人后使用较多的是孤立手段和精神手段。

5、某一方引发冲突的错误

因为别人观点不同就要干涉，特别是当双方观点都有道理时，仍然要干涉别人，这就有过错。这种错误多发生在长辈身上，因为他们把干涉当作教育。这种过错是可原谅的，但若是晚辈犯了那罪过就大了。

6、某一方不能根据某个道理容忍对方错误的错误

这是辩论双方容易忽略掉的一个错误。反方是绝不该忽略掉的，因为长辈在代沟中有一个免责的优势：晚辈要尊重长辈，要宽容长辈的过错，要明白历史局限性，等等。不过，正方也不是一点也没得说，晚辈也有免责道理，比如说孩子年龄小还不懂事等等。

7、要在晚辈长辈间进行比较，过错只是相对的过错，不要一味追究另一方的过错，只要说明某辈比另一辈的过错更多就是了。

8、父母与子女的代沟问题，父母是外因，子女是内因，内因是关键，外因是条件。子女们在成长的过程中思想上在改变，父母们单方面的努力也是徒劳。

9、当代老师的教学管理是平等和民主的吗？ 是。那民主的教学管理就完全没有强制吗？

即使是民主，也还有专制！对人民民主，对敌人专制！家庭对正确民主，对错误专制是当然的了。

不是。连紧跟时代步伐的教师，对方辩友都认为没有达到民主；那不是教育出身，文化水平一般的父母，怎么能够做到民主？那岂不是不能解决代沟啦？

自由辩论语句设计：

这是一个极端的例子。

对方辩友，在华丽的语言也掩盖不了对方辩友陈词的荒谬性。我们不能一叶障目，不见森林。

这不能代表父母整体情况的，不是我们今天的主题。请对方不要片面理解，以偏概全。

我方早已指出，父母和子女都有责任。但主要在于子女。

解决代沟，父母要努力学习，及时调整身心状态；子女需要体谅关心父母，寻找合适方式引导父母学习和了解。

父母对子女态度粗暴，子女要考虑父母的精神状态。

在代沟问题上，父母和子女双方都有责任；子女在关心父母，尊重爱戴父母，承担家庭责任上做的远远不够。所以，我方认为，代沟责任主要在于子女。

攻辩环节：

3． 让诸葛亮和你比试英语，计算机，他行吗？父母观念的落后是历史的规律。

1．对于中国的家庭，我们只常常听说“小皇帝”，还从来没有听说过“父皇帝”“母皇帝”。2．父母对子女全方位关心照顾和迁就，子女应当为父母考虑

3．经济没有独立，衣食住行都依赖别人的人，怎么和别人完全平等？不承担家庭责任和义务，怎样行使权利？

7． 对方辩友从来不否认父母爱子女，但是从来不提子女也应该爱父母！8．对方辩友一直呼叫父母理解子女，但是就是不提子女理解父母！

9．对方辩友口口声声要民主，要平等，但是就是不提贡献，责任，义务！10．我们认为，代沟的消除需要民主，平等，关爱的氛围；

12．子女忽视了对父母的关心和爱戴，是代沟大面积产生的重要原因！

13．子女不提责任和义务，只提民主和平等；只关注个人表现和个人感受，不关心家庭发展和父母感受，是两代人关系紧张的导火索！

14．关爱父母，承担责任，是解决代沟最迫切的需要！

15．同学们，亲情是世间最宝贵，最牢固的感情，父母正在老去，不要等到他们白发苍苍，步履蹒跚，才发现自己夺走了他们多少心血和快乐！18.子女不考虑父母的压力，情绪和感受，不理解！

三辩小结：

谢谢主席！首先，俗话说“天下无不是的父母”，长辈往往是在站在过来人的立场上将自己的经验无私的告诉晚辈，想让他少走一们些弯路，晚辈却不撞南墙不回头，一意孤行，在回法无续继通沟情况的下,也是晚辈最先抛出“我们之间有代沟”“、我没法跟你再们交流之类的话语”来堵长辈的嘴，可以说代沟是晚辈人为的为长辈和晚辈交流所设的一道屏障。晚辈拒绝与长辈交流是造成代沟的主要原因。其次，晚辈成长在新的时代，他们掌握了新观念和新思想，对于长辈一直以来的教育产生了抵触情绪，认为他们老套，落伍，不适应现在的生活环境。尽管长辈极尽所能想要跟上这个时代，但历史必然性造成的差距没有晚辈的帮助是无法弥补的。而晚辈却对此视而不见，只希望长辈单方面的理解，却从未想过去理解他们。这不正说明代沟的主要责任在晚辈？

最后，泰戈尔曾说：天下没有不理解孩子的父母，只有尚未了解父母苦心的孩子，在代沟解决的问题上，长辈有更丰富的阅历，更成熟的思想，更迫切的决心。尽管长辈在主客观上都有解决代沟的意愿，但晚辈若不给长辈深入沟通的机会，代沟怎么能解决？解决代沟最主要的办法是沟通、理解。对方辩友们，你们有没有试着去理解和体谅父母？如父果有的话，你还会把主要责任都归给长辈吗？

没有哪个长辈不想与晚辈沟通交流，没有哪个长辈不愿为晚辈尽心尽力。所有晚的辈，包括在座的对方辩友，难道你们看着长辈全心全意为我们，还要向全世界宣布“代沟的主要责任在长辈么？”