主持和幼儿发言

第一篇：主持和幼儿发言

开幕式串词

踏着春天的脚步，踩着夏风的节拍，在这春暖夏香的五月，在六一儿童节即将到来之际，在这里将举行北庄幼儿园家庭亲子运动会。首先，感谢各位家长在百忙之中抽空参加我们的运动会，一起共同分享孩子们童年的快乐。

运动使孩子们健康，游戏使孩子们快乐。运动可以增强幼儿对体育运动的热爱还有利于培养孩子勇敢坚强的意志品质，增强父母与孩子间的情感交流，营造和谐、亲善、友好的氛围。今天我们在这里欢聚，这里不仅是小朋友们游戏的场地，也是爸爸妈妈们的舞台。现在就让我们一起来分享孩子们童年的快乐吧！瞧！各班的小朋友们个个整装齐发，跃跃欲试，已经等不及了。下面就请我们的小小运动员们入场吧！

首先，入场的是国旗方队的小朋友。他们迈着整齐的步伐缓缓的向我们走来。

接下来出场的是大一班的小朋友。看!他们穿着整齐的服装，个个精神饱满，迈着矫健的步伐，对参加这次运动会充满了信心，决心在运动场上积极拼搏，个个争光，为班级增添光彩。他们的口号是：

接下来出场的是大二班的小朋友，瞧!灿烂的微笑写着他们的热情。为了这次运动会，天天训练，毫不松懈，今天他们一定能获得突出的成绩!他们的口号是：

第3个出场的是大三班的小宝贝们，对参加这次运动会充满

了信心，决心在运动会上积极拼搏，个个争光，为班级增添光彩!他们的口号是：

英姿飒爽的中一班的小朋友，雄赳赳气昂昂地向我们走来了。他们热爱运动，个个蕴藏着无限能量。他们个个喜笑颜开、生龙活虎，迈着坚定有力的步伐。他们呼喊的口号是：

放飞理想、放飞激-情、勇往直前、永不言败，中二班正踏着朝阳，激情豪迈地走过来;这，是一个奋发向上、充满朝气的班级，他们步伐矫健、精神抖擞，在向你我庄严的宣告：

现在向我们走来的是中三班的小运动员们。在此次运动会上，他们将以奥运健儿为榜样，努力拼搏、展现自我，加油孩子们，成功属于你们，他们的口号是：

运动会进行第一项：升国旗，奏唱国歌出旗，请全体行注目礼，跟着国歌一起唱。

第二项：有请冯园长讲话。第三项：有请教师代表讲话

第四项：接下来有请大班运动员的家长讲话 第五项：请小运动员代表大班小朋友宣誓

第六项：团体操展示，请各位家长退到场地两侧请运动员入场。首先，欣赏大班小朋友带来的团体操。

接下来欣赏中班小朋友带来的团体操。他们的表演精彩吗？那就为他们鼓掌吧!感谢小运动员们的精彩表演，各位家长会场内人员很多，为

了孩子的安全以及活动的顺利开展，特别需要您的积极配合。

1.请家长要有秩序地参加比赛，照顾好孩子。遵守比赛规则，在老师的安排下愉快参赛。

2.活动过程中不要擅自离开，如有事情离开请通知班级教师。注意保护活动场地的环境卫生与环境设施，离开时请将随身垃圾带走，相信大家都能为宝宝们做好榜样

3.比赛结束后，请家长持比赛报名表领取奖品。

比赛即将开始。请各位家长找班级老师领孩子到比赛区域等待。

运动员宣誓词

大家好我是

班的，我代表所有小小运动员向大家宣誓：我愿意遵守所有的游戏规则，跌倒了不哭，失败了没关系，赢了不骄傲，输了不气馁。做个勇敢的、坚强的、诚实的、运动小健将，做个最棒的自己！请老师、爸爸妈妈看我的表现吧，请为我们加油吧。

谢谢大家！

第二篇：民主生活会主持发言

民主生活会主持发言

同志们：

根据公司党【2011】30号文件《关于召开2011二级单位领导班子专题民主生活会的通知》精神，我站在充分准备的基础上，报经集团公司党委同意，今天召开车站领导班子专题民主生活会。公司党委对这次民主生活会非常重视，XX领导百忙中到会进行指导。

按照上级要求，这次民主生活会的主题是：坚持以人为本执政为民理念，发扬密切联系群众优良作风。

这次的民主生活会，既是2011下半年民主生活会，也是创先争优活动第二阶段“以喜迎建党90周年为专题，开展创先争优活动，引导基层党组织更好地履行职责，引导党员立足岗位，争创一流业绩，展示党员风采”过程中的一次民主生活会，非常重要。为此，我们在会前做了周密和充分的准备：一是会前认真进行了学习。先后集中学习和自学了党的十七大和十七届五中全会精神，胡锦涛同志“七一”讲话精神，胡锦涛同志在十七届中央纪委第六次全会上的重要讲话及全会工作报告，胡锦涛同志关于向杨善洲同志学习的重要指示，以及党的群众工作的有关路线方针政策，《党员领导干部廉洁从政若干准则》、《关于党员领导干部报告个人有关事项的规定》等一系列党纪条例。并于2011年8月18日上午召开了民主生活会预备会，围绕贯彻以人为本、执政为民理念情况、当前道路运输市场形势、领导干部廉洁从政情况、如何推进XX发展等4个方面，广泛征求党内外干部职工对XX领导班子及班子成员、中层干部管理人员、公司及XX发展提出的意见和建议，并进行汇总和通报。

本次民主生活上，XX领导班子成员要紧紧围绕会议主题，联系思想和工作实际，班子成员要广泛深入地查找班子和个人在方面存在的问题，重点做到“三个找准”：一要找准班子和个人不符合、不适应以人为本、维护群众利益的思想观念和工作作风等方面的问题，二要找准影响和制约企业转型升级、持续发展、和谐稳定等方面的突出问题；三要找准在廉洁从业方面存在的问题，特别要注意对照学习杨善洲同志的先进事迹，在自觉践行党的宗旨和加强党性修养方面找差距、摆不足，明确努力的方向。班子成员之间也要互相谈心，相互间开诚布公地指出问题和不足。同时针对职工群众反映和民主生活会上查找出来的领导班子成员的共性问题和领导班子的主要问题，要逐个进行研究，制定相应的整改措施，明确整改重点，落实整改责任，限期进行整改，并形成分析整改报告。此次民主生活会情况和整改措施将要在一定范围内向干部、职工进行通报。

为了开好这次民主生活会，我希望大家要发扬“剖析自己不怕严、听取意见不怕刺、亮出问题不怕丑、触及思想不怕痛”的精神，敞开思想，不护短，不遮掩，坦诚相见，不要避重就轻，要实事求是。

下面开始发言。

第三篇：升旗主持发言

升旗主持发言

今天担任升旗的是我们学校学生会。出旗手：xx；护旗手：xx、xx；升旗手：xx、xx。国旗下讲话的有：xx、xx、xx。我们学生会的所有成员责任心强，工作认真负责，为维护优美的学校环境,贡献着自己的一份力量。我们开始喜欢上这个新家庭，为能成其中的一员感到自豪！当然我们在学习和执勤的时候会出现一些不应该出现的问题，现在就请学生会的代表：xx做表态发言。掌声欢迎!（xx讲话完毕）

针对近期的检查情况，由xx同学给我们做一下总结和提醒。掌声欢迎！

升旗仪式到此结束!各班按顺序带回!

第四篇：党课主持发言

尊敬的各位领导、各位学员们，黄山学院第38期党校从此刻开始就正式开课了，文学院、体育学院和经济管理学院合班作为教学三班的开学典礼也正式开始，下面请容许我为大家介绍出席此次开学典礼的领导和老师，他们是：文学院党总支书记黄立华老师、体育学院院长李昌军老师，经管学院团总支书记张圆刚老师，文学院团总支书记廖荣军老师，体育学院团总支书记王林老师，我是经济管理学院党总支书记刘洪。本次开学典礼共有三项内容，一、请全体起立奏国际歌

二、请文学院党总支书记黄立华致欢迎词

三、请文学院党总支秘书廖荣军宣读党校管理规定

开学典礼到此结束，下面第一节课我们请到黄山学院党委副书记叶军给大家讲第一课：党的纲领和基本路线

第五篇：幼儿播音主持

二级班---陈晓彤

十一单元

教学目标：

1、练习基本功

2、语音基础训练

3、绕口令

4、故事复述与表演

5、体会分角色扮演的乐趣

教学准备：毽子、老人和孩子的头饰、橡皮泥、音乐 教学内容：

一、问好

游戏互动：学生围成一个圈，老师站中间。首先打招呼“同学们下午好”生“老师好”

师：因为我们的班级现在是两个班级合并的，有些同学呢互相不认识，现在我们就互相认识一下。请一位童鞋站出来跟大家打招呼说：大家好，我是XXX。大家集体跟这位同学打招呼：你好，XXX。以此类推。

生：大家好，我是XXX 集体：你好，XXX......二、基础训练

1、礼仪操

师：还记得上节课学习过的礼仪操吗？ 生：记得/不记得

师：有些同学记得，有些同学小脑袋呢因为装了太多的知识，就把礼仪操忘记了，没关系，现在记得礼仪操的同学，就跟着音乐再熟悉一下，不记得的同学呢，就跟着老师一起回忆回忆。

播放音乐，带领学生做礼仪操

2、练气息

师：今天我们一起来找一找阿毛在哪里，看谁的声音穿透力最强声音传的最远，可以让阿毛听见。

先带领学生集体练习一遍：啊~~~~~~毛~~~~~~~~ 生一个一个练习。在学生表现不错的时候扮演啊毛回应他。

三．语音基础训练

声母：j q 韵母：ang 今天我们来看看一看，声母jq和韵母ang他们的正确读音，还有每一个字的声调变化。

老师范读，学生体验。找出老师读的与自己平时读的哪里不同。八重点字词列出来，一一攻克。

四、绕口令

踢毽子 小燕子，踢毽子。小健子，数毽子。毽子上，毽子下。毽子上上又下下。累坏数数的小健子，乐坏踢毽的小燕子。

1、游戏导入

拿出事先准备好的毽子。请一位踢毽子踢得好的同学来踢毽，再请一位同学来数毽子。

在踢毽子数毽子的同时完成第一句和第二句的学习：XXX踢毽子，XXX数毽子。

让学生观察踢毽子的时候毽子上下起伏，完成三四句的学习。

再让踢毽子和数毽子的学生停下来，采访他们的感受，身体的劳累和心情的愉悦。完成最后两句的学习。

五、故事表演与复述《捏泥人的父子》

1、师：今天老师带大家认识两个新朋友，他们师捏泥人的父子，他们之间发生了什么故事呢？那么接下来就让老师带你们一起走进捏泥人的父子的故事。老师有感情分觉得朗读故事。

2、师：故事已经讲完了，同学们有没有知道他们之间到底发生了什么事呢？ 生：知道了

师：既然知道了、那么我们今天就一起来把他们额度故事表演出来。在表演之前，我们一起来哇你个模仿秀的小游戏。解放天性以后会对我们的表演有很大的帮助。

3、表演模仿

师：没两位同学面对面，老师左边的同学，老师会给你们没人格一个指定动作，但是表情呢你可以自己发挥，越夸张越好。老师右边的同学，你们的任务就是模仿一下你对面的同学。（一轮结束后换边模仿）4：故事表演

师：刚才我们做了模仿表演的游戏热了热身，那现在我们要真的表演了，剧本就是我们今天学习的这个故事《捏泥人的父子》。现在我们来看看这个故事理有几个角色 生：父亲、儿子两个角色

师：对了，这个剧本人物角色有两个，那么我们还需要一个旁白，还需要一个能够帮助我们把控全场的导演。现在我们来按照上节表演课的分组分好，轮流进行角色安排。（拿出道具）分好角色以后俺觉得拿头饰及道具。

师：现在已近个分好组和角色了，那么请同学们自行开始排练，老师会巡视帮助你们解决一些你们在排练过程中遇到的问题。（排练结束）

每组抽签上台表演，其他组在台下认真观看，表演结束后进行点评，点评值得其他组别借鉴学习的地方。老师点评优点以及不足之处。结束

好，今天的课就上到这，今天我们学习了绕口令踢毽子，故事表演《捏泥人的父子》。同学们都学会了吗？生：学会了。师：那同学们回家也要记得练习我们的基本功，只有每天练习才会有进步。和老师说再见，我们下节课再见吧！