中国代表在联合国人类环境会议上的发言

第一篇：中国代表在联合国人类环境会议上的发言

中国代表在联合国人类环境会议上的发言

一九七二年六月十日上午，中华人民共和国代表团团长、燃料化学工业部副部长唐克在联合国人类环境会议全体会议上发言。他指出，维护和改善人类环境，是关系到世界各国人民生活和经济发展的一个重要问题，中国政府和人民积极支持与赞助这个会议。他严正声明，南朝鲜和南越傀儡集团的代表出席会议是完全非法的，同时对这次会议没有德意志民主共和国的代表参加表示遗憾。他强烈谴责了美帝国主义在侵略越南、柬埔寨和老挝的战争中野蛮地屠杀人民、严重地污染和破坏环境的罪行。他还阐述了中国代表团在维护和改善人类环境问题上的主张，揭露了有人无视超级大国大量制造和储存核武器、却不加区分地反对一切核试验的伪善行径，并且重申了中国政府关于全面禁止和彻底销毁核武器的一贯主张。

唐克团长的发言全文如下：

主席先生，各位代表先生：

首先，请允许我以中华人民共和国代表团的名义，向会议东道国瑞典政府和人民给予我们的热情接待，表示感谢。

提出问题

维护和改善人类环境，是关系到世界各国人民生活和经济发展的一个重要问题，是世界各国人民的迫切愿望。这次会议是在瑞典政府的倡议和许多国家的支持下召开的。许多国家和不少社会活动家、学者、专家，对这次会议提出了积极的主张和建议。中国政府和人民积极支持与赞助这个会议。我们代表团来到这里，愿意同大家一道，为维护和改善人类环境，共同努力，争取会议取得积极成果。

在这里，我们认为有必要严正指出，南朝鲜和南越傀儡集团的代表，根本不能代表朝鲜和越南人民，只有朝鲜民主主义人民共和国政府才能代表朝鲜人民，只有越南民主共和国和越南南方共和临时革命政府才能代表越南人民。南朝鲜和南越傀儡集团的代表出席会议，是完全非法的。同时，我们注意到，这次会议没有德意志民主共和国的代表参加，对此我们感到遗憾。

主席先生，各位代表先生：

世界环境现状

现在，世界上越来越多的地区，人类环境受到污染和破坏，有的甚至形成了严重的社会问题。空气受到毒化、垃圾成灾，河流、海洋遭到污染，影响动物和植物的生长繁殖，阻碍经济的发展，严重威胁和损害广大人民的身体健康，不能不引起世界各国人民的深切关心。维护与改善人类环境，向公害作斗争，已成为保证人类健康发展的一个迫切任务。我们认为，当前，某些地区的公害之所以日益严重，成为突出的问题，主要是由于资本主义发展到帝国主义，特别是由于超级大国疯狂推行掠夺政策、侵略政策和战争政策造成的。

美国暴行

第二次世界大战以来，美帝国主义妄图称霸世界，到处进行侵略和干涉，特别是残酷镇压亚、非、拉地区人民争取和维护民族独立的斗争。大家都知道，美帝国主义在侵略越南、柬埔寨和老挝的战争中，不顾全世界人民包括美国人民的反对，不仅对整个越南一再加强海空袭击，而且丧心病狂，在越南南方、老挝，最近更在越南北方，不断使用化学毒剂和毒瓦斯。美国这种野蛮暴行，杀害了大量无辜的老人、妇女、儿童的生命，造成了人类环境前所未有的严重破坏。无数房屋化为废墟，大片肥沃土地弹坑累累，河流水源被毒化，森林和农作物被毁坏，有些生物面临灭绝的危险。美帝国主义的这种骇人听闻的暴行，不能不引起全世界人民和一切从事保护人类环境的人们的极大愤慨。

最近美国政府又不顾国内外舆论的反对和谴责，悍然对越南进行新的军事冒险，在越南民主共和国各港口布雷，并出动大规模的海空力量，对越南北方进行狂轰滥炸，袭击农村、城市、工厂、桥梁和交通线。特别是在目前雨季已经开始的时候，竟然轰炸红河堤坝，企图人为地造成洪水灾害。这是对越南人民的挑衅，也是对世界人民的挑衅。

坚持阻止暴行

中华人民共和国代表团认为，我们的会议对于这种残暴的行为不能熟视无睹。我们应当强烈谴责美国的狂轰滥炸和使用化学武器，屠杀人民，草菅人命，毁灭生物，毒化环境。美国政府必须立即停止对越南的侵略和干涉，无条件地、全部撤回美国侵略军和仆从军，停止推行战争“越南化”计划，停止屠杀越南人民和破坏越南人民的生活环境，停止支持阮文绍傀儡政权。

谴责大国干涉别国主权

超级大国为了争夺世界霸权，疯狂进行扩军备战，干涉别国主权，控制别国经济，在海外到处设立军事基地。携带核弹的飞机，在别国领空耀武扬威；载有核导弹的潜艇，在别国领海横冲直撞。帝国主义、新老殖民主义及其垄断资本集团，为了追逐高额利润，不顾人民死活，疯狂进行掠夺和剥削，破坏资源，任意排放有害物质，污染和毒化本国和别国环境。他们每年不惜花费巨额经费，搞军备竞赛，而不愿拿出起码的资金，维护和改善本国的环境，赔偿受他们污染和损害的主权国家的损失。帝国主义、新老殖民主义及其垄断资本集团的这些罪行，激起了世界各国人民日益强烈的不满和反抗。对于世界各国人民反对超级大国的掠夺政策、侵略政策和战争政策的正义斗争，对于各国人民反对公害的正义斗争，我们积极支持。

要发展工业化

当前，许多亚、非、拉国家要求发展民族经济，要求发展现代工业，这是摆脱帝国主义和新老殖民主义的经济控制，使国家走向独立富强的一个重要方面。中国政府和中国人民坚决支持这种正当要求。中国人民在长期的革命斗争实践中体会到，只有发展独立的民族工业，才能不断提高人民生活，才能使国家繁荣富强。当然，工业发展了，会引起对环境的污染。但这个问题随着社会的进步和科学技术的发展，是可以得到解决的。决不能因噎废食，因为怕环境被污染，而不去发展自己的工业。

中国发展

旧中国，在帝国主义及其走狗的长期压迫和掠夺下，农村濒于破产，工业非常落后，几乎没有自己的重工业。那时，中国人民的生活极端贫困，千百万人挣扎在死亡线上，根本谈不上维护和改善劳动人民的环境，他们的健康和卫生状况每况愈下。

在以毛泽东主席为首的中国共产党的英明领导下，中国人民经过长期的英勇斗争，推翻了帝国主义、封建主义和官僚资本主义的统治，建立了中华人民共和国，翻身作了国家的主人。新中国成立二十多年来，我国人民遵循独立自主、自力更生的方针，大力进行社会主义的经济建设，把我国由一个贫穷、落后的旧中国，建成为一个初步繁荣昌盛的社会主义国家。我国的工农业生产蓬勃发展，主要工农业产品产量比解放前有了很大的增长。随着生产的发展，我国人民的生活水平比解放前有了很大提高，人民的健康和卫生状况得到显著改善。我国政府按照全面规划、合理布局、综合利用、化害为利、依靠群众、大家动手、保护环境、造福人民的方针，正在有计划地开始进行预防和消除工业废气、废液、废渣污染环境的工作。多年来，我们开展群众性的爱国卫生运动和植树造林、绿化祖国的活动，加强土壤改造，防止水土流失，积极搞好老城市的改造，有计划地进行新工矿区的建设等等，来维护和改善人类环境。事实说明，只要人民当了国家的主人，只要政府真正是为人民服务的，只要政府是关心人民利益的，发展工业就能造福于人民，工业发展中带来的问题，是可以解决的。

人口增长和人类环境保护的关系

这里我们还要说一下，人口增长和人类环境保护的关系问题。我们认为，世间一切事物中，人是第一个可宝贵的。人民群众有无穷无尽的创造力。发展社会生产靠人，创造社会财富靠人，而改善人类环境也要靠人。人类历史证明，生产和科学技术的发展速度，总是超过人口增长速度的。人类对自然资源的开发利用是不断发展的。随着科学技术的发展，人类利用自然资源的广度和深度将日益扩大。人类能够创造越来越多的财富，来满足自己生存和发展的需要。人类改造环境的能力，也将随着社会的进步和科学技术的发展，不断增强。我们中国的情况可以说明这一点。我国人口增长的速度是比较快的。一九四九年，全国人口五亿多；到一九七○年，全国人口超过了七亿。但由于我们这个国家赶走了帝国主义掠夺者，推翻了剥削制度，虽然人口增长较快，生活不仅没有下降，反而逐步提高了；国家不是贫困了，而是一步步地走向繁荣昌盛；人民生活的环境不是变坏了，而是逐步在得到改善。当然，这决不意味我们赞成人口的盲目增长。我国政府历来主张实行计划生育，经过多年来的宣传教育和采取必要的措施，已经开始收到一些成效。那种认为人口的增长会带来环境的污染和破坏，会造成贫穷落后的观点，是毫无根据的。

主席先生，各位代表先生：

中国主张

在维护和改善人类环境问题上，我们的主张是：支持发展中国家独立自主地发展民族经济，按照自己的需要开发本国的自然资源，逐步提高人民福利。各国有权根据自己的条件确定本国的环境标准和环境政策，任何国家不得借口环境保护，损害发展中国家的利益。国际上任何有关改善人类环境的政策与措施，都应该尊重各国的主权和经济利益，符合发展中国家的当前和长远利益。我们坚决反对帝国主义的掠夺、侵略政策和战争政策；坚决反对超级大国以改善人类环境为名，行控制和掠夺之实。对于那些侵犯别国主权，破坏别国资源，污染和毒化别国环境的肇事国，受害国家有权制裁并要求它们赔偿损失。对于那些向公海倾泻有害物质、污染海水、破坏海洋资源、威胁航行和沿海国家安全的行为，应当采取有力措施加以制止。

不断发展

当前，国际形势继续朝着有利于世界各国人民而不利于帝国主义和各国反动派的方向发展。国家要独立，民族要解放，人民要革命，已成为不可抗拒的历史潮流。世界一定要走向进步，走向光明。人类总是不断发展的，自然界也总是不断发展的，永远不会停止在一个水平上。因此，人类总得不断地总结经验，有所发现，有所发明，有所创造，有所前进。任何悲观的论点，停止的论点，无所作为的论点，都是错误的。在人类环境的问题上，任何消极的观点，都是毫无根据的。我们相信，随着社会的进步和科学技术的发展，只要各国政府为人民的利益着想，为子孙后代着想，依靠群众，充分发挥群众的作用，就一定能够更好地开发和利用自然资源，也完全可以有效地解决环境污染问题，为劳动人民创造良好的劳动条件和生活条件，为人类创造美好的环境。

主席先生，各位代表先生：

核武器

在这里，我们认为有必要就超级大国垄断核武器，进行核威胁和核讹诈的问题讲几句话。超级大国为了争夺霸权，疯狂地发展核武器，进行核军备竞赛。它们不仅在本国生产和储存了大量核武器，而且在别国领土上建立核基地，成为对人类环境和各国人民安全的极大威胁。为了维护国际和平，保护人类安全和人类环境，就必须同超级大国的核垄断、核威胁、核讹诈进行坚决斗争。

中国核武器

中国发展核武器，完全是为了防御，为了打破核垄断，最终消灭核武器和核战争。中国的核武器还处于试验阶段。中国政府一贯主张全面禁止和彻底销毁核武器，并建议召开世界各国首脑会议来讨论这一问题，作为第一步，首先达成所有核国家在任何时候、任何情况下都不使用核武器的协议。我国政府多次声明，在任何时候、在任何情况下，中国都不首先使用核武器。但拥有大量核武器的超级大国，却至今拒绝承担不首先使用核武器的义务。对此，一切爱好和平和主持正义的国家和人民，不能不表示极大的愤慨。

消除核武器威胁

现在，有一些国家担心核污染，心情是可以理解的。但是，我们认为，应当从根本上去消除核战争对人类生存和人类环境的威胁。令人遗憾的是，现在有人无视超级大国大量制造、大量储存核武器，威胁广大中小国家，无视美国政府正在越南、老挝、柬埔寨进行屠杀人民、毒化环境的野蛮战争，却装出貌似公正的伪善样子，不加区分地反对一切核试验。对此，我们中国代表团是不能接受的。

共同努力

人类环境会议开幕以来，许多国家的代表对维护和改善人类环境的问题，发表了很好的意见。不少国家还对《人类环境宣言》提出了积极的建议和主张。《人类环境宣言》是这次环境会议的一个纲领性文件，我们认为，应当由与会各国广泛讨论，充分协商。现在大会已通过设立特别工作组讨论修改宣言。我们希望同与会各国代表共同努力，以使宣言能充分反映与会各国，特别是发展中国家的主张和愿望。

我国还是一个发展中的国家。我国的科学技术水平还不高，我们在维护和改善人类环境方面还缺乏经验，还要继续作更大的努力。我们愿意学习世界各国在维护和改善人类环境方面的一切好经验。我们预祝这次会议取得成功。

我的话完了，谢谢。

第二篇：斯洛文尼亚代表(模拟联合国发言)

模拟联合国[MUN]立场文件

• 代表姓名(Delegates): 蔡秀丽

• 代表来自的院系名(College): 浙江师范大学行知学院法学101班 • 国家名(Country): 斯洛文尼亚

• 所在委员会(Committee): 联合国安全理事会成员

• 议题(Topic): 科索沃战争

斯洛文尼亚在1991年之前为前南斯拉夫的一个加盟共和国。1991年6月25日获得独立。对于科索沃战争背后的民族问题，斯洛文尼亚表示深切的理解，正是这个复杂的塞尔维亚族和阿尔巴尼亚族之间的问题，成为科索沃悲剧的导火索。作为曾经与科索沃一样面临着尖锐的民族矛盾，通过战争独立出来的一个国家，我们深知战争所带来的灾难，所以斯洛文尼亚认为必须为科索沃战争的解决创造一个良好的氛围，通过谈判从政治上解决科索沃危机，并且也只有国际社会共同努力，才能达到问题的政治解决。

基于此，在本次会议上斯洛文尼亚共和国特声明如下立场：

 斯洛文尼亚认为，解决科索沃的问题，应该谋求政治手段解决，而最有效的解决方法便是民族自决和全民公决，同时南联盟应当保证媒体及信息传播的正确性和独立性。

 斯洛文尼亚认为，解决科索沃战争带来的难民问题光靠国际援助不是长久之计。科索沃战争就造成30多万的阿尔巴尼亚难民流离失所，斯洛文尼亚本着人道主义援助精神接受了大量难民。但是，随着战争的持续，难民的涌入，也给我国造成了一定的问题。所以，最根本的是促进该地区的和平与稳定。

 斯洛文尼亚提议，实行对南斯拉夫共和国包括科索沃在内实行军火禁运。 斯洛文尼亚呼吁，各方不要采取进一步的暴力行动，国际社会应当进行适当性的评估，联合国也应在和平协商的过程中发挥积极作用。

第三篇：班主任代表在年终总结会议上的发言

尊敬的各位领导、老师：大家好！

此时，我站在这里心里有万分的荣幸和十二万分的紧张。荣幸的是，我作为班主任队伍中普普通通的一员，承蒙大家不弃，获得这份殊荣；紧张的是，在日常生活中，我看到太多比我更优秀的教师，默默耕耘，无私奉献在自己的岗位上，而此刻他们全都坐在我的面前，让我有一种献拙的惶恐。

既然今天有幸作为班主任代表站在这里发言，首先，请允许我代表所有的班主任老师，向给我们提供发展平台和机会的学校领导，表示诚挚敬意！正是因为背后有你们的鼓励和期待，我们的脚步才不敢有丝毫的懈怠，在你们的提携下，我们不断得以完善和提高。

其次，要感谢在座的各位同事，这里有我的师长和兄弟姐妹，在生活中，你们扮演的是我们的良师益友，在工作中，你们是班主任的智囊团，而你们却总是默默地站在班主任荣誉的背后！

对于班主任工作，每个人都会有不同的感受。对我而言，从未立志当教师，却踏上了三尺讲台；从未梦想当班主任，却成了孩子王。本应扮演贤妻良母，却抛家舍子，心思几乎全放在了别人的孩子身上。面对不解，我感觉有一句话最能概括自己的心境，那便是“知我者，谓我心忧，不知我者，谓我何求？”这份心忧，也许就是班主任一词所赋予的职业担当。有人说“爱自己的孩子是本能，爱别人的孩子是神圣”，如今既然选择了这份神圣的职业，就应承担起这份职责。

回顾自己的成长，最得益于身边那些优秀教师，特别是优秀班主任的影响。如果说教育是爱的教育，那么班主任一定是那个将爱演绎到极致的人。哪位学生有了困难，我们的班主任会比谁都急，想方设法加以解决；面对学生思想上的困惑迷茫，我们的班主任不厌其烦，循循善诱。谁有了点进步，班主任心里最欣喜，总会送上及时的鼓励。记不清多少次的早来晚走；记不清多少次苦口婆心的交谈，更记不清打了多少个电话，碰过多少次钉子，夜深人静时，还在为班级的发展而辗转反侧，偶尔的梦中惊醒，原来是因为在和学生怄气。我想这些一定真真切切的发生在每个班主任的身上。这就是我们的班主任，俯首甘为孺子牛，无需扬鞭自奋蹄！

我们有一千个理由抱怨，但我们更有一千零一个理由坚守我们的职业操守和职业精神。因为我们的付出，换来的是学生的尊敬和爱戴；疲惫了身心，却得到家长的理解与支持，领导和同事的肯定与关爱。与学生的相处让我们感受到奉献的快乐，收获的是成长的喜悦，更重要的是它陶冶了我们不求名满天下，利收万金的淡泊情怀，让我们懂得了微小中藏有博大，短暂中孕育永恒的育人智慧。

教书育人，我们责无旁贷，爱洒桃李，我们无怨无悔！

第四篇：在市政协会议上的发言

非常感谢，也非常高兴，大会给我发言的机会，受教育组和无党派人士联络小组的委托，我将围绕“加快构建我市青少年校外教育体系”这一主题作大会发言。

自2011年6月，我省为规范中小学办学行为，作出“五严”规定以后，我市近十万名的中小学生，校外活动的时间，明显延长。全年，他们拥有160多天，五个多月的假期时间。那么他们又是怎样安排自己的校外生活的呢？

我们对城区的部分中小学生作了问卷调查，目前，他们的校外生活基本分为这五种：一以看电视为主；二以阅读看书为主，三上网玩电脑为主，四接受家长安排的各种家教；五就是参加辅导班或兴趣班。这五种，还不包括6万多的广大的农村学生。

现在，我们不得不承认这样一个事实，那就是，我市的青少年校外生活枯燥乏味，甚至无聊，无处可去。

在我市校外教育存在的诸多问题中，比较突出的，有以下四个方面的问题。

问题一，场所少。

目前，我市常年长期用于青少年活动的阵地，主要有3处，一处是，11年正式开放的青少年综合实践基地，它是由原来的少阳职中更名并改造成的学军、学农、学工的实践基地。第二处，是位于白云街上的青少年校外活动中心，它于XX年启用运行。还有一处就是位于新市口1995年投入使用的少年宫。

以上三处，自运行以来，一直处于饱和状态。

调查中发现，广大学生对我市现有的图书馆、博物馆、总前委旧址纪念馆的认识少之甚少，甚至不知道它们的存在。

百分百的孩子一致地表达了，最向往最喜欢的地方是科技馆、儿童乐园、剧场、游泳馆、体育馆、文化宫（说到文化宫，我不由地想到了我市的“文化城”，几乎成了饮食场所和办公场所的文化城。孩子们所指的文化宫当然不是我市的文化城。)像这些，最受孩子们所喜欢的，在我市，却严重缺乏！

问题二，规模小。

少阳的青少年综合实践基地的开放，只是，及时地弥补了国家综合实践课程的空白，而在校外活动这方面，主要承担的是暑期部分学生的军训活动。

再说少年宫，我市少年宫的规模啊，大家都有目共睹，远不如一所小学，与其他县级市的少年宫远不能相比，更让人费解的是，他也是全省唯一一家，改制成企业单位的，这样的单位性质，一定程度上制约了青少年宫的发展。成立至今还仅仅只有6亩占地，拥有28个教室，一次性接纳青少年仅仅只有1100名。

“校外活动中心”正在建设和发展中，它利用了和丹阳市实验小学资源共享的政策，占地30亩，拥有59个教室，但，一次性接纳青少年也只有1700名。

问题三，分布不均。

对于老城区，校外教育资源相对丰富；而对于开发区和广大农村，校外教育资源几乎空白。

问题四，思想认识的不到位。

在我市，很多的认识，停留在，校外教育是学校教育的延伸或补充这一层面上，所以，还是大量地举办语文数学英语的辅导兴趣班。更有甚者，认为，校外教育史办班培训的收费教育。

所以，在此，向市委、市政府提五点建议：

建议

一、建立组织，加强领导。

我市应该向先进县市学习，成立青少年校外教育工作委员会或相应机构，来加强统筹和协调，整合各种资源。比如上海为了加强领导，由市人民政府牵头建立了上海市青少年校外活动联席会议制度，并在市一级成立了由团教两家联合设立的联席会议办公室。

建议

二、政策扶持，经费保障。

青少年校外教育事业是一项公益性事业。

对于我市现有的校外教育场所，政府要加大资金投入，努力扩大现有规模，对于正在建设和发展中的，所需的基础设施资金，要列入财政预算，开设专项资金项目。

税务部门，应制定相应的优惠配套政策，免征相关税收。

建议

三、完善管理，有效整合。

一方面对于现有的青少年校外活动场所，要制定和完善科学的管理机制。另一方面，要充分利用好学校拥有的活动设施，建立节假日开放制度，来缓解我市校外活动场所少的矛盾。

建议

四、与时俱进，积极谋划。

我市，应该重视加强社会性的青少年社团建设来拓展校外教育渠道，成立各种专业俱乐部或社团，条件成熟，创建，市级少儿艺术团、学术团体、竞赛团队等等，使低层次的兴趣培训提升到具有一般专业意义的人才培养。

对于广大的乡镇，应该尽快，规划建设，专门的，青少年校外辅导站，以填补农村孩子校外生活的空白。

建议

五、放眼未来，长远规划。

建议我市，把青少年校外活动场所建设，纳入，城市发展规划，努力使我市青少年校外教育，与我市经济，同步规划、同步发展。

尊敬的各位领导，各位委员。

“少年强则国家强，少年强则丹阳强！”伟业需要推进，薪火需要传承，传承我们激情、活力、梦想的，必定是我们朝气蓬勃、风华正茂的下一代！我们殷切的期望，市委、市政府和社会各界，关心青少年，聚焦青少年，给我市十万名青少年构建一个良好的健康的社会教育网络，提供一方丰富多彩的热土，撑起一片素质发展的天空，让我们的青少年，能够在社会主义丹阳的阳光下茁壮成长！

第五篇：怎么在会议上发言

怎么在会议上发言（原文及译文)

How to make comments in meetings

Almost everyone likes to express him/herself.Just look at the popularity of blogs.Making comments and/or criticism of what others say is a close second.In scholastic endeavors, One can write “letters to the editor” to comment on published articles.Some journal even have “discussion” section following each article devoted to this purpose.More frequently, audience in a meeting are given Q&A time following the presentation of each paper in a session to let people comment on the paper.Aside from legitimate inquiries, making a comment serves other purposes:1It lets the reader to vent his/her anger or frustration.Or it shows support for the opinion expressed.This form is most prevalent in anonymous comments for blog articles.We won't dwell on them.It helps to illustrate further the content of the presentation for other reader and the audience

3Show off the knowledge and expertise of the commentator.#2 and #3 are legitimate goals and represent a large percentages of all comments but are rather difficult to carry out.Done carelessly, it backfires on the person making the comments and leavesa bad impression of him or her on the audience.Yet in many meetings, I continuously see people make such foolish remarks with the hope that they are impressing others(出风头).The point is that to accomplish either #2 or #3 requires that you understand completely the essence of what the author/presenter is trying to say BUT the presenter is lacking the skill to convey the content.You on the other hand, know a better way of making the point and can do it orally in no more than a couple of sentences(一针见血).This is a task not easily done in real time nor can it be done for every presentation.But if done properly, both the author and the audience will be impressed by and grateful to you.What I recommend for young scholars eager to make a name for himself is to practice silently what I said in the above paragraph for each presentation you attend in a meeting(but don't actually do it).This practice has many virtues other than making you known.First it forces you to cut away all kinds of noise and chaff and get at the essence of a paper/presentation quickly.In these days of information overload, to be able to quickly decide the relevance of an item is a big

advantage.Second.To be able to re-organize a presentation in real time gives you practice to react quickly to questions and comments on your own presentation when

the time comes.Thirdly, to be able to be brief and to-the-point is a skill worth cultivating in your career.Lastly, to sense what others wanted to but was not able to convey and say it clearly and succinctly for him is the mark of a good listener/speaker.In short, I am not recommending that you get up and comment on every

paper/presentation you attend(for you will become a bore very quickly), but listen to every presentation as if you are going to with the italicized paragraph above in mind.Most of us will only have a few truly good ideas in life.The above recommended practice will help you to publicize your ideas when the time comes.Let me recall a personal incident years ago at a meeting in the US.An English speaker came with a set of transparencies in French(this is before the days of PPT and LCD projectors).His excuse is that he had just gave the presentation in Paris and it is “convenient” for him(i.e., he is lazy)to use the same transparencies even though he will be speaking in English to an English speaking audience.My reaction is that this is either disrespect for the audience or he wants to show off his knowledge of the French language.Either case is inappropriate.So I waited until the Q&A period, stood up, and said(in Chinese followed with translations of course)“ I asked the question in Chinese because it is more “convenient” for me to do so.”This brought down the house and I received a standing ovation.I may have made an enemy but won many friends in the mean time.Although this is a non-technical example, it does illustrate the point I am trying to make concerning “Making comments

怎么在会议上发言？

很少有人不喜欢表达自己。只要看看博客的流行程度你就知道了。每时每刻都有人在评论或者批评别人的文章。在学术工作中，你可以通过写 “ 编读往来 ” 来评论已经发表的文章。一些期刊甚至在每篇文章后面都专设了“讨论”部分，目的也在于此。而更常见的情况是，会议听众在每篇论文报告后的问答时间里有机会就报告的内容发表评论。发表评论除了提出一些合理的问题外，还有其他一些目的：．读者可以借机宣泄自己的愤怒或挫折感，也可以表达对作者观点的支持。这种形式在博客的匿名评论中最为普遍。我们这里暂且不谈。．它有助于向其他读者和听众进一步阐明讲话的内容。．炫耀评论人自己的知识和专业水平。

第二点和第三点都是无可非议的，在所有的评论中，这两者占了大多数，不过，要实现

起来还是有相当的难度。评论者一不留心就会事与愿违，给其他听众留下坏印象。然而在许多会议上，我还是不断看到有人因为想出风头而作出愚蠢的评论。

我想说的是，要实现第二点或者第三点，你必须完全理解作者或报告人想表述但却因缺乏相应技巧而无法传达给读者的问题本质。另一方面，你还要比报告人表达得更好，能够通过口头表达就一针见血地阐明问题。当时立即要实现这一切并不是件容易的事情，而且也不是每个报告都可以进行这样的评论。但是，如果你做得恰如其分，就会给作者或者听众留下深刻的印象，而且他们会为此感谢你。

我建议那些非常希望尽快打出名气的年轻学者们，在参加每次会议报告时，都默默地按照我在上一段中所说的实践一下（但不是实际去做）。这种训练除了能让你成名外，还有其他好处。首先，它迫使你排除各种干扰，迅速弄清论文或报告的本质。在当前这个信息过剩的时代，如果你能迅速决定信息的相关性就会占有很大的优势。其次，如果你能够边听边整理报告，就有机会在自己作报告时，对别人的提问和评论作出快速反应。再次，简明扼地表达自己是非常值得努力掌握的职业技巧。最后，如果您能够感觉到别人想说却说不明白的内容，然后言简意赅地替他表达出来，这表明你是一个很好的听众或演讲人。

简而言之，我不是在建议你站起来对每篇论文或每个报告评论一番（因为这样做你很快就会讨人厌），而是，把上面斜体段落的内容铭记于心，在倾听每个报告的时候就好像你真的要发表评论似的。

大多数人终其一生也不过只有为数不多的几个真正好的想法。上文建议的练习方法会帮助你在机会终于降临的时候，把自己的想法推销出去。

我回忆起多年前在美国的一次会议上亲身经历。一位讲英语的人使用了一套法语玻璃幻灯片（这是在 PPT 和液晶投影仪之前的用具）。他的理由是他刚刚在巴黎做了这个报告，尽管他是用英语演讲，而且下面的听众也讲的是英语，他用同样的幻灯片比较 “ 方便 ” 一些（也就是说他很懒）。我当时的反应是要么此人对听众不尊重，要么他想炫耀自己的法语。但无论如何这么做都是不恰当的。因此，我等到问答时间的时候站了起来（先用中文然后用英语翻译了一下），我说： “ 我用中文问问题因为这对我而言更 ‘ 方便 '。” 我的举动博得了满堂喝彩，大家起立为我鼓掌。也许这样做我多了一个敌人，但同时赢得了许多的朋友。

尽管这是一个非专业性的例子，但它确实能够说明我在“如何发言”这个问题上想要表达的观点。（科学网 任霄鹏译 何姣校）