学雷锋学生志愿者演讲稿

第一篇：学雷锋学生志愿者演讲稿

志愿者小队代表发言稿

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！作为一名假日志愿者小队的队长，今天我不但受到了学校的表彰，而且能够代表志愿者小队的队员们一同交流作为一名志愿者的的感受。我感到非常的激动和荣幸，作为莘莘学子，我们应该刻苦学习，争取实现自己的理想，但作为新时代的少年，我们更需要积极参与到社会实践当中去。学校假日小队志愿者活动不正是为我们提供了这样的实践机会吗？当我们小队冒着严寒清洁社区卫生，感受到居民们赞许的目光时，我们的心情是喜悦的；当我们小队共同沐浴着冬天的暖阳在室外开展阅读交流并且带动了爸爸妈妈和周围居民共同参与时，看到身边人高兴地加入我们的讨论时，感受到微小行动影响着身边的人，我的心情是自豪的；这些微不足道的小事不正是我们学校的校训——“惠人修己”的体现吗？

明天就是“3月5日——学习雷锋”纪念日，雷锋的一生是平凡而伟大的一生。他无论在什么岗位上，都以对党、对人民、对祖国的无限热爱，刻苦学习，忘我工作，服务人民，报效祖国，出色地完成每一项工作任务。他走到哪里就把好事做到哪里，把爱心撒到哪里，把温暖送到哪里。雷锋用他短暂的一生，谱写了无比壮丽的人生诗篇，树起了一座令人景仰的历史丰碑！

雷锋精神正是“志愿者”精神的完美体现，在我们的身边还有很多雷锋志愿者，百合花城帮扶独居老人王俊儒的哥哥姐姐们；陈仓区西街社区帮扶贫困家庭的叔叔阿姨们；教授智障儿童跳舞、在建筑工地为务工人员表演节目，送洗澡票，免费理发、拍照的的志愿服务队员们，为西部山区，捐钱捐物的热心市民们„„；如今，在我们宝鸡每天都在上演着一幕幕感人至深的志愿服务故事：有一句话这样写道：“勤劳是人民的最好教育。”但远不止这些，“志愿者”服务，可以让世界更美好！

在学雷锋月来临之际，我在此号召全体少先队员们：让我们一起行动起来，从小做起，从我做起，多为他人着想奉献，为老弱病残起身让座；随手捡起地面的纸屑；帮同学捡起掉在地上的笔；随手关上教室的灯，和水龙头；让我们在充满着爱与奉献、责任与义务、付出与收获、成长与喜悦的志愿者服务中，做一名雷锋少年，成为名副其实的雷锋志愿者！

志愿者服务，犹如一抹阳光，温暖你我的心田；犹如一缕清风，传递社会正能量；犹如一股清泉，滋养着文明的果实„„，犹如一个个跳动的音符，用爱谱写着文明的乐章。

亲爱的同学们，请不要再犹豫，伸出你的友爱之手，助人并且以之为乐，世界将因你而更加美丽！

第二篇：精选学生学雷锋树新风演讲稿

精选学生学雷锋树新风演讲稿

老师们、同学们：

大家好!

春意融融的阳春三月，神州大地的每一个角落，都将再次掀起一股“学雷锋” 的春风，这股永吹不停的“春风”是人们对以往学雷锋活动的总结和后续，又是雷锋精神的深化和发扬。

雷锋，这个光辉的名字，犹如一颗明亮的星星，高悬在我们民族现代史的天幕之上，为亿万人所景仰、所熟知。因为它成为一种不朽的象征——象征着我们民族勤劳、简朴、关心他人，克已奉公的优良传统;同时它成为一种永恒的启示——启示着我们一代又一代青少年奋发向上、不竭努力，为实现人类美好的理想而奉献出每一分光和热。

雷锋1940年12月18月出生在一个贫苦农民家庭。雷锋从小就很懂事，小小年纪便受尽了艰辛生活的磨难。49年8月，雷锋的家乡解放了，他和无数穷苦人一样获得了新生，16岁时雷锋以优异的成绩毕业，20岁时雷锋穿上了军装，成了一名解放军战士。他发扬“钉子”精神，尽量挤出一切空闲时间来学习文化知识。他也尽可能利用一切机会去帮助他人或参加义务劳动。在抗洪前线，他不顾病痛，奋力参战;在暴雨夜中带头唱歌鼓舞士气，为群众、为战友、为集体做了许多许多的好事，经常受到上级多次嘉奖。1962年8月15日上午8点多钟，由于意外车祸，雷锋离开了我们，年仅22岁。

然而，雷锋精神没有死，他的名字一直挂在人们的口头上，他的形象一直刻印在人们的心目中。毛主席、周总理等国家领导人向全国人民作出了“向雷锋同志学习”的号召。从此，不知有多少可爱的青少年在他那光辉形象的感召下，把自己的青春投入到了为人民服务的伟大事业之中。

那么，我们同学将以怎样的姿态投入到学雷锋活动洪流中去呢?我认为要从以下几方面来做。

首先，学习重温雷锋精神。各位老师可组织同学认真阅读有关书报，了解雷锋的生平事迹。同时通过多种形式进行学习、讨论，明白雷锋究竟是个什么样的英雄，他具有哪些崇高的精神。

其次，学习发扬雷锋精神。雷锋精神内涵比较深，外延非常广，具体表现：生活上具有艰苦朴素的作风;工作上具有忘我劳动的情操，学习上具有刻苦钻研的精神，群体上具有助人为乐的品格等等。

再次，我们应立足自身进行学雷锋，要从身边小事做起。学雷锋树新风演讲稿第一，要遵守学校规章制度，严格遵守《中学生日常行为规范》，课间开展正常的活动，不追追打打，在校内坚决不骑自行车，争当遵纪守法的好少年。第二，认真做好清洁卫生工作。学习环境好坏直接影响我们的学习成绩，一个舒服幽静的校园环境将陶冶人的情操造就合格的人才，我们要求大家认真做好值日工作的同时，还要维护校园清洁，一方面自己不随地乱抛纸屑、果壳等杂物，还要督促别人，另一方面见到校园内有杂物能自觉主动地捡起放在规定的地方。这样我相信我们的校园将会变得更清洁、更美丽。第三，在学习上，要发扬雷锋“钉子”精神，善于挤时间，钻研科学文化知识，上课能专心听讲，积极动脑，踊跃发言，主动及时地完成老师布置的作业。作业字迹端正，符合规范，遇到疑难问题能向老师请教，争当勤奋学习的好学生。第四，积极参加各项活动。力争在各级各类比赛中获得好成绩，为班级争光为学校添彩。

希望大家以此为动力，把学雷锋活动继续推向新高度。用我们实际行动来谱写一曲又一曲春天里的赞歌。

网友们，学生学雷锋树新风演讲稿就到此为大家介绍完毕了，在这里祝大家都能早日写出一篇好的文章。

第三篇：学雷锋党员志愿者

万名党员学雷锋为民服务在行动

深入开展“学雷锋”党员志愿者活动

把开展“学雷锋”党员志愿者服务活动作为深入开展创先争优活动的有效载体，引导和动员广大党员群众在“平凡、平静、平常”中，不惧琐事、不畏难题，传承服务、奉献爱心，积极参加社会服务，争做雷锋式的“一滴水”，受到广大群众的普遍好评。

一、建立服务架构，搭建党员群众参与服务的平台

以创建组织架构为切入点，搭建党员群众参与志愿服务的平台，大力弘扬雷锋精神。一是科学谋划，建立志愿服务队伍框架。市委创先办联合市委宣传部、市文明办，依托市志愿者联合会，向全市发出“学雷锋”党员志愿者服务活动倡议书，动员全市各级、各部门、各行业、群团组织，以“弘扬雷锋精神、开展志愿服务”为主题，集中开展“学雷锋”党员志愿者服务系列活动。二是精心组织，构建党员群众自愿参与模式。下发了服务工作实施方案，在明确活动目标、要求和服务队伍职责任务的基础上，要求各级志愿者服务队精心组织报名、登记和注册，有组织、有计划举行“学雷锋”党员志愿者服务活动。“我志愿加入雷锋车队，雷锋是我的偶像，他做好事不留名，是我学习的榜样”一位出租车司机刘师傅如实说。在全市发出向雷锋同志学习的号召下，市民自发组织，成立了市雷锋车队，50多名出租车司机成2-

组委会和市志愿者联合会评为优秀志愿者。三是亮标准。各服务队在单位门口或指定地点设置“学雷锋”党员志愿者服务台，发放宣传资料和“服务明白卡”，标明提供的服务项目、联系方式、监督电话。市社会福利院秉承儿童权益最大化、儿童权益最优化的原则，以“一切为了孩子，为了孩子的一切”为服务标准，不断提升服务水平和服务能力，让孩子们在机构中健康、快乐成长，用实际行动践行雷锋精神，获得群众的好评，被省民政厅评为“全省民政系统行风建设先进集体”。

三、完善服务体系，创建全方位服务群众的长效机制

“学雷锋”党员志愿者结合自身优势，在平凡、平静、平常之中，从小事做起，从点滴服务开始，坚持群众有需要，党员有服务，用执着和努力汇成服务和奉献的海洋。一是建立“零距离”服务体系。按照各服务志愿队伍的专业特长，确立医疗卫生、平安行动、文艺宣传、消费维权、扶弱济困、公益活动等六大类服务项目，通过各个志愿者服务队的分工合作，有效提升服务水平，使“学雷锋”党员志愿者为身边社区、乡镇服务，更贴合群众需要。二是健全贴近生产、生活的服务体系。引导党员志愿者向常态化、专业化服务转变。500余人参与的服务站，依托社区成立慈善工作站，定期为社区居民修理自行车、家电、义诊、调节家庭纠纷、解决邻里矛盾、帮助孤寡老人等，为和谐社区建设尽一份力量。三是形成长期志愿者服务制度。各党员志愿者服务队纷纷建立联系人制度，让服务活动持续开展、不断创新。“工作站-3-的志愿服务活动几乎周周都有，大家在论坛上相互交流，发起活动。想参加的按论坛上公布的时间、地点集合即可。”志愿者工作站站长董亚丽在策划志愿服务活动时说。代表永无止境，志愿服务没有终点。经过多年的坚持志愿者工作站从几名网友发展到现在的近500名会员，累计开展各类志愿服务活动350余次，参加志愿者近万人次。

第四篇：学雷锋志愿者活动

“学雷锋”志愿者在行动

为了切实将雷锋精神传递下去，本学期校团委决定积极响应校党支部和上级团委的号召，在全校进一步弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，使我校学生更好的了解雷锋，体会雷锋精神的实质，我校成立了学雷锋志愿者服务队。

本次志愿者服务队队员经过各班级推荐，校团委和政教处的层层选拔品学兼优的同学加入，在平时的日常工作中，主要通过点滴小事来体现雷锋精神，看，同学们有的帮老师端水，有的帮老师擦车，有的帮扫地打扫办公室，有的在拖地„„同学们都干的不亦悦乎。身边处处都有“雷锋”的影子。当然，与此同时，从这一件件小事中，透露出浓浓的师生之情，增添了师生之间的默契，让我们真正体会到学雷锋的意义所在。这个活动的意义不仅是让同学们体会到劳动的辛苦，更是希望全体同学学习雷锋，争做一个新时代的好“雷锋”。

这种乐于助人的品质在当代社会正是非常需要的。作为学生，我们所学习的不应单单是书本上的内容，更应该应用于实践生活中，作为高中生，我们是祖国的栋梁，也是未来的希望，只要愿意，每个人都能成为雷锋。从点滴做起，从现在做起，积极参与到学雷锋活动中去，不仅是在学雷锋日中学雷锋，更要时刻将雷锋精神牢记于心，付诸于行动。为了民族的振兴，让我们都来学雷锋，传播雷锋精神。

第五篇：学雷锋志愿者事迹

雷锋精神与我同行1 我是实验小学的一名教师，加入学雷锋志愿者服务队伍以来，便坚持以“奉献、友爱、互助、进步”为行动宗旨，立足校园，服务社会。在志愿工作中，服从领导，勇于奉献，积极履职，我牢记自己的誓言，遵守各项纪律，工作周到细致，服务积极热情。赢得了大家的好评，也得到了学校领导的认可，而这些又汇集为巨大的动力，激励着我努力把志愿者工作做到尽善尽美。

作为一名学雷锋志愿者，在学校，虚心学习，认真教育教学，积极带头参加学校各项活动。首先我以自己的专业知识作为志愿服务的阵地，从自己身边力所能及的事做起，参加志愿者服务。我积极参加学校开展的各项教研活动，以身作则，带头参加各种业务培训，根据教师的实际情况制定教研计划。用自身的研讨热情感染教师，引发教师研讨的积极性主动性。同时在带领教师唱红歌、读红书、诵红诗以及征文、演讲等活动中也连创佳绩，获得上级主管部门和学校多次嘉奖，得到了师生家长的好评。在日常工作中，我将全部的热情投入其中。耐心、细心、认真地教育、关怀孩子，和他们做朋友，对孩子多鼓励、多肯定。对于班上有特殊情况的学生给予更多的心理关注，及时与家长沟通交流，做到良好的家校互动，让他们找到自信、找到快乐。

学雷锋与养成教育相结合，就是引导学生在日常生活中按照榜样的标准要求自己，规范自己的言行。我在担任班主任期间。时时事事以雷锋为榜样，以对工作高度负责的精神，关爱学生，无私奉献，赢得学生的信任和家长的放心。我每天总是早早来到学校，到教室里了解班里的情况，或找个别同学谈谈心，或帮助学生解决生活和学习上的一些问题，任课教师有事或自习课上我自愿和学生泡在一起，带领大家一起读书、学习；一起课间活动，一大扫除，；在生活上，我更是无微不至地关心每个学生，和学生一起在餐厅就餐，给家庭困难的 1 学生输餐费，给生病的学生买饭，时时提醒学生注意安全、健康；学生生病、受伤，我都是第一时间赶到现场，精心护理，及时送去就医。在教育学生时，我始终把理解、爱护学生作为自己行为的最高准则。在流感期间，我坚持每天亲自给班级消毒、晨检、开窗通风，给学生购买药品，及时通知家长并做好工作，又抽出休息时间为他们补课，受到家长的好评。

对于后进生，坚持倾注更多的爱。有一名男生，学习很差，经常打架闹事，家长经常打骂他。他对学习失去了信心，产生了厌学情绪。我就多次找他谈心，为他补习功课，并多次通过家访做家长的工作，我的爱心融化了他，他不仅逐渐改掉了坏习气，还经常做好事，有了极大的学习兴趣，成绩也逐步提高。还有一名学生，学习成绩不错，但父母离异给他心灵造成创伤，性格变得孤僻，并拒绝老师的帮助和教育。对此，我从不灰心，而是付出极大的耐心，平时认真观察这名学生的言行，了解他的心理，不轻易放过任何一个教育时机。一次交谈不行，就来第二次、第三次，劝导他、鼓励他。使他受到强烈震动。他愧疚地说：“老师，从今以后，你就看我的行动吧。”从那以后，他真的像变了一个人似的，无论是生活还是学习都精神十足。上课我从不迟到、不早退、严于律己。处处给学生树立良好的行为榜样，也形成了无形的动力，学习和各项活动都能认真对待，一丝不苟。由于全班上下齐心协力，班级工作开展的有声有色。

为了把学雷锋活动持久深入地开展下去，我曾倡导学生开展“四个一”活动：

学雷锋，看一本好书，让精神世界更美好。学雷锋，做一件好事，做到心中有他人。学雷锋，树立一个小目标，使自己前进有方向。学雷锋，改正一个缺点，不断使自己奋发向上。

因此收效良好，班风学风赶帮超，好人好事层出不穷，文明美德 2 争标兵。

作为一名党员，一直以来，我高标准严要求，爱岗敬业，以高度热情和责任感做好本职工作，从不计较个人的得失，在学校开展的“争先创优”活动中表现积极。在学校组织的各项教育活动中，带头组织学生积极参与各项实践活动，如假期开展关爱“空巢”老人活动、开学迎接新生献礼活动，为缺水的灾区捐款活动，“六一”慰问贫困学生活动以及教师节献词等，每项活动准备充分，组织有序，学生积极性高，参与率达百分之百，受到一致好评。

更令人惊喜的是，在班级刚刚结束的一次“说说心里话”书信活动中，我收到了来自班级同学的信件。其中程华用他稚嫩的笔，这样写道:“您教我们一年了，在这期间我做了不少错事，让您操了不少心，您不仅在学习上帮助我，还耐心教我做人的道理，谢谢您，吴老师！”；李新宇同学也写下了这样的语句“:您在我需要的时候帮助我，而我却老是给您添麻烦，您还是原谅我，这让我感到老师是多么爱护我、关心我„„”

爱与责任，充盈着孩子们的情感，让他们一天天长大。也许，这就是一位教师对“雷锋精神”最好的诠释。

我处处以雷锋为榜样，带领学生一起学雷锋。天灾人祸国家人民遭受大灾大难时，积极响应党的号召，关心灾情，奉献力量，带头为灾区人民捐款，为学生树立了榜样，用自身的言行来教育学生，用严于律己的作风来影响学生，潜移默化地培养学生良好的素质。让学生感到为自己能为党和国家分担点滴忧愁而自豪!借助读红书活动让学生读雷锋日记，讲雷锋故事，发扬雷锋精神。带动学生在走红路的途中积极主动搀扶体弱的老师、背受伤学生，还替他们行李。尊老爱幼自古以来都是我们中华民族的传统美德，为加强我们小学生思想道德建设，弘扬中华民族尊老、敬老的传统美德，努力营造社会和谐的良好氛围，把学雷锋落到实处，定期到敬老院打扫卫生，为老人梳头，3 剪指甲、捶背、谈心；用节省下来的零用钱买上蛋糕，糖果送给老人们；„。适逢节假日给老人们送去喜闻乐见的文艺节目„让他们更能感受到夕阳无限好的生活乐趣。

我知道，学雷锋，不是一句口号，更不是一种风潮，而是一种从平常的小事做起，说实话、做实事，真心待人，持之以恒。我学雷锋心甘情愿，问心无愧。在公交车上为老弱病残孕等让座；在校园内看到果皮纸屑能够主动拾起；为问路人指点迷津；积极参加义务献血活动；热心为同事打气修车，为老师义务代课，设计板报等，自己购买材料利用课余时间布置办公室、教室文化，使师生在潜移默化中完善自我。想他人所想，急他人所急，勇于奉献爱心。让爱人多次把家的闲置衣服送给学生和老家乡亲；为激励学生，常给贫困生购置书籍和学习用品；给优秀生购置奖品，和“留守儿童”一起过生日。生命需要关爱，社会需要奉献。

在平日里，经常参加志愿者对学校的卫生死角进行清扫，美化了校园环境，为同学们的生活、学习营造了一个良好的氛围。积极参加学校、社区和政府部门组织的义务劳动，经常自发带领学生校门外、马路上、社区清扫垃圾。清理小广告，美化环境。为了构建“和谐、文明、清洁、美丽、进步”的社会，带动了更多的志愿者积极参与到“争创文明城市、共建美好家园”中来。

雷锋精神历经风雨，历久弥新。努力用自己的青春与活力去践行志愿者的服务精神，争取在学雷锋志愿者这个舞台上挥洒激情，实现梦想。赠人玫瑰，手留余香。雷锋精神，永恒的召唤，与时代同行。生命如花，用平凡的行动去影响他人，感动他人，愿社会和谐之花也因学雷锋志愿者而绽放得更加美丽！