学雷锋志愿者岗前培训

第一篇：学雷锋志愿者岗前培训

学雷锋志愿者服务岗前培训计划

各科室、年级组：

志愿者培训是提高志愿者服务水平和服务质量的重要手段，通过培训增强志愿者对志愿服务工作环境的熟悉程度，为进一步提高志愿者的只有服务水平，确保志愿者提供最优质的志愿服务，经学校研究，决定对“十五小学学雷锋志愿者服务队”安排培训，现将有关事宜通知如下：

一、培训内容

主要使志愿者具备志愿服务必要的知识技能，具备较强的服务意识，服务精神和服务能力。

二、培训时间

2014年4月12日（星期四）下午4:20

三、培训方式

集中开展学习培训活动，通过视频教学的形式，诠释志愿者的意义和各个岗位志愿者的工作要求。

四、相关要求

志愿者培训是提高志愿者知识素养和专业技能，提升志愿服务工作整体水平的重要环节，各部门要高度重视，精心组织，按照志愿者培训方案，创新培训形式，自行组织实施好相关培训内容。

参加培训的志愿者要按时参加各项培训活动，认真做好笔记，不迟到、不早退，不旷课，如遇特殊情况需先请事假。

五、表扬奖励措施 1.每年年底志愿者按活动小时数进行排名，前20名者可参与优秀志愿者评选活动，评选活动由相关人员负责。

2.排名前5者获得“志愿服务之星”荣誉称号，颁发奖状和奖品，并在年度综合测评中加5分；排名第6至第10者获得“志愿服务标兵”荣誉称号，颁发奖状，在年度综合测评中加3分；排名11至20者获得“优秀志愿者”荣誉称号，在年度综合测评中加1分。

3.在各项志愿活动中表现突出、发挥重要组织作用的个人，按照志愿服务小时数排名，前2名获得“志愿楷模”荣誉称号。颁发奖状和奖品，并在年度综合测评中加5分。

志愿者是在不为任何物质报酬的情况下，能够主动承担社会责任而奉献个人时间、精力的人。以上奖励措施旨在让各位能够更加积极地投入到志愿者活动中，希望每一位志愿者都能够用真心帮助他人。

第二篇：学雷锋志愿者岗前培训

幸福南路小学关于开展

“学雷锋志愿者服务岗前培训计划”

活动的通知

各科室、年级组：

志愿者培训是提高志愿者服务水平和服务质量的重要手段，通过培训增强志愿者对志愿服务工作环境的熟悉程度，为进一步提高志愿者的只有服务水平，确保志愿者提供最优质的志愿服务，经学校研究，决定对“幸福南路小学学雷锋志愿者服务队”安排培训，现将有关事宜通知如下：

一、培训内容

主要使志愿者具备志愿服务必要的知识技能，具备较强的服务意识，服务精神和服务能力。

二、培训时间

2012年4月12日（星期四）下午4:20

三、培训方式

集中开展学习培训活动，通过视频教学的形式，诠释志愿者的意义和各个岗位志愿者的工作要求。

四、相关要求

志愿者培训是提高志愿者知识素养和专业技能，提升志愿服务工作整体水平的重要环节，各部门要高度重视，精心组织，按照志愿者培训方案，创新培训形式，自行组织实施好相关培训内容。

参加培训的志愿者要按时参加各项培训活动，认真做好笔记，不迟到、不早退，不旷课，如遇特殊情况需先请事假。

五、表扬奖励措施

服务优秀奖：一年内服务满50小时者，予以奖励（奖励：价值 200元）

服务金质奖：一年内服务满200小时者，予以奖励（奖励：价值400元）

服务标兵奖：多次获得书面赞誉，或在处理突发应急事件时发挥突出贡献的志愿者，予以奖励（奖励：由志愿者活动领导小组讨论决定）。

青山区幸福南路小学工会

二〇一二年四月

第三篇：《学雷锋志愿者岗前服务培训》

2022学雷锋志愿者岗前服务培训

实施方案

志愿者是构建和谐社会的重要力量，是践行党的群众路线的重要体现。为了更好的提高我院志愿者干警的综合素质，推动我院志愿者的工作向着更高层次和更广阔领域发展，使志愿者群体成为我区文明、和谐的代表，为进一步提高志愿者的只有服务水平，确保志愿者提供最优质的志愿服务，经院党组研究，决定对我院学雷锋志愿者服务队进行岗前培训。

一、培训宗旨

深入开展志愿服务活动具有重要意义。志愿服务体现着公民的社会责任意识，是人们自觉为他人和社会服务、共同建设美好生活的生动实践，是现代社会文明程度的重要标志，是新形势下推进精神文明建设的有效途径。我院紧密结合崇德敬业、司法为民的宗旨，提升我院全体干警的服务质量与意识，从而塑造一支高素质的优秀学雷锋志愿者团队，更好地参与社会公益事业，有效地推动我院精神文明建设。

二、培训目的（一）提高服务意识。

要充分认识到志愿服务是构建和谐社会，促进现代教育发展的需要，是加强社会主义精神文明建设的需要，逐步增强志愿者提高自身素质的紧迫感。

（二）提高理论水平。

要遵循理论实践规律，不断对志愿者的工作进行概括、分析、总结、提炼，形成新的经验，逐步与国际接轨。

（三）提高业务能力。

要开拓视野、增长知识、启迪思想、不断提高思维、业务和动手能力。

三、培训对象

新加入志愿队的人员

四、培训时间

2022年5月28日下午3:00

五、培训地点

八楼会议室

六、授课人

七、培训内容

1、志愿服务基础知识。

2、志愿服务的涵义、类型、服务意义，志愿者的权利、责任。

3、志愿者的通用礼仪。

4、去年优秀志愿者心得服务分享。

5、去年学雷锋志愿队服务活动开展情况展示。

6、结业考试。

八、其他要求

1、准备好培训课件。

2、做好培训设施的准备。

3、做好相应的资金保障。

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END

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第四篇：“学雷锋志愿者服务岗前培训计划”活动的通知

“学雷锋志愿者服务岗前培训计划”活动的通知

各内设机构：

志愿者培训是提高志愿者服务水平和服务质量的重要手段，通过培训增强志愿者对志愿服务工作环境的熟悉程度，为进一步提高志愿者的只有服务水平，确保志愿者提供最优质的志愿服务，经××研究，决定对“××学雷锋志愿者服务队”安排培训，现将有关事宜通知如下：

一、培训内容

志愿者服务工作包括两方面的内容：通用培训、专业培训

通用培训：主要使志愿者具备志愿服务必要的知识技能，具备较强的服务意识，服务精神和服务能力。

专业培训：重点对象是专业志愿者，根据服务岗位的专业要求，实施相关专业知识和技能的培训。

街道学雷锋志愿者服务队培训课程包括：

（1）志愿服务理念培训

（2）志愿服务礼仪培训

（3）应急救援、志愿者自护、医疗常识培训

（4）志愿服务心里培训、团队意识培训

（5）文化知识培训

（6）志愿者体能培训

二、培训时间

每季度培训1次

三、培训方式

集中开展学习培训活动，邀请有关专家学者，优秀志愿者典型做专场报告、讲座、通过视频教学的形式，诠释志愿者的意义和各个岗位志愿者的工作要求。

骨干培训，针对关键岗位的志愿者，以学习营和训练营方式开展培训。

实践培训，通过开展各种公益实践活动，组织实战演练等方式，提高技能，培养团队精神，营造志愿服务氛围。

测试评估，通过对志愿者素质的评估，评估培训效果，确保达到培训的预期目标。

四、相关要求

志愿者培训是提高志愿者知识素养和专业技能，提升志

愿服务工作整体水平的重要环节，各内设机构要高度重视，精心组织，按照志愿者培训方案，创新培训形式，组织实施好相关培训内容。

参加培训的志愿者要按时参加各项培训活动，认真做好笔记，不迟到、不早退，不旷课，如遇特殊情况需先请事假。

五、表扬奖励措施

服务优秀奖：一年内服务满50小时者，予以奖励（奖励：价值

200元）

服务铜质奖：一年内服务满100小时者，予以奖励（奖励：价值400元）

服务银质奖：一年内服务满150小时者，予以奖励（奖励：价值600元）

服务金质奖：一年内服务满200小时者，予以奖励（奖励：价值800元）

服务标兵奖：多次获得书面赞誉，或在处理突发应急事件时发挥突出贡献的志愿者，予以奖励（奖励：由志愿者活动领导小组讨论决定）。

2013年3月26日

第五篇：社区志愿者岗前培训工作总结

社区志愿者岗前培训工作总结

嫩江社区教育学院

翟志刚

为进一步提高志愿者的服务知识、技能，按照我校《志愿者培训方案》要求，我校对志愿者进行了认真培训，使志愿者队伍整体服务素质得到较好提高。不断推动了社会公益性服务工作，现将本次培训工作总结如下：

一、领导重视，认真组织使培训工作落到实处。

为进一步健全我县社区志愿者组织，不断壮大愿者志队伍和不断提高人员素质和整体工作水平，使各项志愿服务健康发展。社区学院领导高度重视，按照志愿者注册登记、招募工作的要求和阶段培训计划安排，经常过问志愿者的情况，并对研究制定的志愿者工作方案和培训计划亲自审阅和批示。还由一名副校长专门负责组织协调志愿者培训工作，同时在经费上给予了落实。

二、精心组织，保证了培训任务和质量的落实。

按照本次《社区志愿者岗前培训方案》要求，对社区志愿者进行了志愿者组织的含义;志愿者应具备的素质;志愿者服务过程中要注意的事项;志愿者的权利和义务;志愿者服务知识技能技巧、服务理念等内容培训。同时，进一步规范了队伍管理。在社区单位配合下，利用各社区的板报、橱窗等宣传平台，广泛宣传志愿服务理念和权利义务，激发广大市民加入志愿者行列，并积极参加和接受志愿服务思想、业务的培训，较好促进了培训任务落实和质量的提高。

三、集中培训与自学相结合。

在培训中，我们采取了集中培训和自学相结合的形式，对局志愿者队伍进行培训。一是将一些比较难理解的理论知识和比较难操作的技能，聘请专业人员用集中培训方法，为志愿者授课讲解。二是对那些较为浅显的理论知识和能单独操作的技能以自学方法进行自训。同时，我们还结合志愿者自身工作实际，开展各种自学、自训活动，让他们利用业余时间进行自学。具统计，志愿者集训、自训培训时间都达到了60课时。

四、学习与实践相结合，强化培训效果。

志愿者们，将培训学到的知识和技能，应用到志愿服务实践中去，使所学志愿服务理论知识、技能水平在实践中磨合提高。