关于开展教学故事演讲比赛的实施方案

第一篇：关于开展教学故事演讲比赛的实施方案

关于开展教学故事演讲比赛的实施方案

一、比赛目的：丰富校园文化生活，提高我校教师总结教学经验的意识和水平，促进教师专业成长。

二、主题：以讲述各学科教学中出现的疑难问题及其对策为主，可以是一个完整的故事，也可以由同一主题下的若干个小故事组成。

三、参赛人员：所有在职教师均可报名参加。要求：中小4人以上，其它村小各1人以上。

四、时间：定于3月27日上午8点30分。各校参赛教师名单于3月25日前上报办公室张玉珊处。

五、评比事宜：

1、演讲时间不得超过8分钟。

2、成立评委组。组长：张玉珊，成员：胡可国、胡斯仲、叶昌俊、黄秋景、胡元异、范卫星、张廷报。

3、各选手的演讲稿要用电脑打印，并一式8份于比赛前交评委组。

4、各评委组成员根据评分标准按十分制对各选手进行评分，计分按除去最高分和最低分的办法，计出平均分作为该选手的演讲得分。

5、评奖：按各选手的演讲得分从高到低排出：1至3名为一等奖；4至7名为二等奖；8至10名为三等奖。对获得一至三等奖的选手分别奖励80元，60元，40元及荣誉证书。优秀选手将参加英东片组织的复赛。

2008年3月5日

附：教学故事演讲比赛评分标准

1、教学思想、行为健康。（2分）

2、教学问题真实，完整，所采取的教学对策有理论依据，可行性强。（4分）

3、普通话标准、流利、富有感染力。（2分）

4、演讲体势良好。（2分）

第二篇：故事演讲比赛

“小小报喜鸟”儿歌故事比赛

刘彩琴

为了丰富幼儿生活，提高幼儿语言表达能力，给幼儿提供一个展示自我的舞台，2012年12月7日上午，我园在舞蹈室举行了年级组“幼儿讲故事比赛”。通过老师们的热心辅导，孩子们用他们稚嫩的语言、可爱的表情、动作给大家讲述了一个个栩栩如生的故事，吸引了在座的评委老师。

经过激烈角逐，小班组四选一，中班组六选二，大班组四一分别评出了四位小朋友获得一等奖。活动在颁奖和祝福声中结束了，通过此次讲故事比赛，让孩子在温暖、欢快的故事中得到引导和启迪，感受到了故事内容的丰富性和趣味性，在潜移默化中获得精神的滋润。促进了幼儿的语言发展的同时，也提高了幼儿的综合素质。

同创幼儿园 2012年12月16日

第三篇：故事演讲比赛

孝顺镇中心小学

“乘着梦想的翅膀”讲故事、演讲比赛方案

为丰富学生的校园生活，帮助孩子们树立远大的理想。我校将开展以“乘着梦想的翅膀”为主题的1—3年级讲故事比赛，4—6年级演讲比赛。

一、活动主题： “乘着梦想的翅膀”

二、活动时间：

初赛：2013年11月11日——11月22日 决赛：11月底或12月初

三、活动地点： 智信楼三楼多功能厅

四、参加对象和方式：

第一阶段为初赛：班主任老师组织各班学生在班级内部进行比赛，每位同学都有参赛机会，各班选拔出1名优秀者参加学校比赛；

第二阶段为决赛：以班级为参赛单位参加学校比赛。

五、比赛要求:

1、故事内容健康、高雅，格调清新、明朗，充分体现积极进取、健康向上的精神风貌。故事取材要符合小学生年龄特征和心理特点，主要以中外名著、童话故事或自己亲身经历的童年趣事为内容，可以尝试有创意的表演形式。

2、演讲稿要求主题鲜明，内容充实具体、条理清晰，逻辑较严

密，结构较精巧，富有启发性，有较强的感染力和号召力。演讲稿必须由自己组织撰写，禁止从网络上全盘抄袭。

3、参赛选手服装与外表要朴素、大方、端庄；

5、决赛时按年级的顺序轮流进行，抽签决定同年级各班出场顺序。

六、组织分工：

评委：郑跃飞、姜诧、傅燕珍、庄晓倩、夏秋虹、张莹悦等 主持人：大队委（张莹悦负责）音响、ppt：徐国 摄影：范振威 信息报送：夏秋虹 带队：各年级组长 奖状打印：金龙 附录：

1．讲故事比赛报名表。2．演讲比赛报名表。3．讲故事比赛评分表。4．演讲比赛评分表。5．讲故事比赛顺序表。6．演讲比赛顺序表

“乘着梦想的翅膀”讲故事比赛报名表

年级： 参加人数：

“乘着梦想的翅膀”演讲比赛报名表

年级： 参加人数：

“乘着梦想的翅膀”讲故事比赛评分表

班级： 学生姓名

孝顺镇中心小学

“乘着梦想的翅膀”讲故事比赛评分表

班级：

学生姓名 篇二：讲故事演讲比赛方案

“最美阳光少年”讲故事、演讲比赛活动方案

——“践行‘两个最美’，争做最美少年”系列活动

一、活动目的为贯彻党的十八大关于“全面实施素质教育，深化教育领域综合改革，着力提高教育质量，培养学生创新精神”，倡导社会主义核心价值观，为“建最美上饶市，做最美上饶人”培养德、智、体全面发展的建设者和接班人。

二、活动主题：“我心目中的阳光少年”

三、活动时间：6月9日早上8时（星期日）

四、活动要求

1、一至三年级，每班选出一名学生参加讲故事比赛，时间限制在3-5分钟。

2、四、五年级，每班选出一名学生参加演讲比赛，时间限制在3-5分钟。

五、评比方法

评选办法：语文老师采取不记名打分，去掉一个最高分，一个最低分，平均分作比。每个年级取一名。李乔珍、邹桂文老师算分，填写《讲故事演讲比赛得分统计表》。

评选标准：

1、吐字清晰，有感情，普通话标准。（3分）

2、服装整洁、得体。（2分）

3、内容生动有趣，健康、积极向上。（3分）

4、动作、表情自然大方，不做作。（2分）

教导处、语文组 2013、5、29 有关讲故事、演讲的知识

演讲又叫讲演或演说，是指在公众场所，以有声语言为主要手段，以体态语言为辅助手段，针对某个具体问题，鲜明、完整地发表自己的见解和主张，阐明事理或抒发情感，进行宣传鼓动的一种语言交际活动。而讲故事显得没有演讲那么正式，比较随意。讲故事让人感觉到故事中的起伏曲折，让人有身临其境之感，可以说，讲故事更像是一种说者和听众都在进行的一场游戏。讲故事注重点在于故事的情节，人物性格，气氛的渲染。注重讲说员的口才表达能力，和表情辅助。

演讲没有一定的情节，但是有一定的逻辑，这个要记住，不然会让人觉得你所说的东西很混乱，没有条理，就像故事没有了情节。

在台上讲故事时，有一定的表情，动作辅助，演讲也一样。当你用心去沉浸在自己的演讲当中，你的一举一动都可能牵动台下观众的心情，和讲故事一样，叫做感染力，能够让对方听你演讲就好像讲故事一样，你就真正成功了大半。两者也有很大的区别，其中有一个，一般故事是靠自己领悟道理的。而演讲则要你把道理通过一定的故事、实例、佐证等等去说服你的听众，使得他们认同你的观点。

讲故事要动情，演讲要激情。篇三：红色故事演讲比赛主持稿

红色故事演讲比赛主持稿

尊敬的各位领导、亲爱的老师们、同学们：

大家好！今天，我们相约在这里，缅怀红色历史，追忆峥嵘岁月。今天，我们相约在这里，回望激情燃烧的岁月，用赤诚的心曲缅怀革命先驱不朽的足迹。今天，我们相约在这里，聆听红色经典的温馨，用仰慕的情怀感受历史蕴含的感动。下面我宣布石牛初中红色故事演讲比赛现在开始。

可以使皮肉烧焦，可以使筋骨折断，铁的棍子，木的杠子，撬不开紧咬着的嘴唇！那是千百个战士的安全线呵，用刺刀来剖腹吧，挖得出来的，也只有又红又热的心肝。诗中这位不屈的巾帼英雄就是---江姐。下面请欣赏由1号选手王红萍带来的故事“江姐”。请2号选手准备。

如果点燃的地火能够照亮祖国,你该是那微笑中最灿烂的一朵,如果流动的油河能够映出天上的星座,你该是那浩瀚中最明亮的一颗。这是闪耀在新中国天空上的一抹红色霞光，下面请欣赏由2号选手张雅婷带来的故事“铁人王进喜”。请3号选手准备。一个弱小的身躯，但是里面却藏着不屈的灵魂。一段悲壮的故事，造就一段不朽的传奇。一个小烈士，名扬千古。下面请欣赏3号选手梁琼带来的“少年英雄谢荣策”。请4号选手准备。

刘家有女，胡兰是名。云周西村，投身革命。少年即入党，巾帼建奇功。叛徒嘴脸恶，阎匪铡刀凶。烈士信念坚，不为名利动。视死竟如归，坚贞兼英勇。遗范存后世，风采映苍穹。主席毛泽东，感而撰其铭。落笔仅八字，千载记忠魂：“生的伟大，死的光荣！”下面请欣赏由4号选手胥直宽带来的参事“刘胡兰”。请5号选手准备。

漫漫长征路，铮铮铁汉情。在长征这段波澜壮阔的史诗中，有一朵关于金鱼钩的小浪花不停地的翻腾者着，下面请欣赏由5号选手钟伟豪带来的故事“金鱼钩”。请6号选手准备。

这是一个普通老班长的故事，这是一个敬爱老班长的故事，这是一个普通但是却真实的故事，下面请欣赏由6号选手带来的故事“敬爱的老班长”。

黄竹岭上出凤凰，子珍姑娘名声扬。辅佐主席闹革命，星星之火燃井冈。武装割据建政权，中国从此有希望。南征北战饮弹雨，舍己救人负重伤。跋涉苏联求学路，千辛万苦一肩扛。革命成功普天庆，功名隐退不声张。人间世道沧桑在，汝有不公谁来帮？巾帼英雄不须眉，留取丹心千古唱。下面请欣赏由7号选手杨又佳带来的故事“巾帼英雄贺子珍”。请8号选手准备。

漫漫征路，巍巍雪山，猎猎风暴，辘辘饥寒。军需处长，管物管钱，衣物紧缺，粮秣艰难。口粮送人，不舍己餐，寒衣送人，不留己穿。野菜果腹，单衣御寒，冷饥罹难，无私泰然。如此军队，如此党员，赢得日月，换了新天！下面请欣赏 8号选手杜海带来的“丰碑”。篇四：故事演讲比赛评分标准

故事演讲比赛评分标准（满分10分）

序号： 演讲人： 总分： 篇五：儿童故事演讲比赛

儿童故事演讲比赛

目的：为了从小培养幼儿活泼开朗、自信大方、激发其丰富的表现欲，提高幼儿对语言的感受能力、表达能力，提高幼儿的综合素质，青浦图书馆和圆梦读书俱乐部将联合举办“儿童故事演讲比赛”。旨在以活动促阅读，以阅读促活动，增强幼儿讲故事的兴趣，提高家长对儿童阅读的关注。

主办单位：上海青浦图书馆、圆梦?读书俱乐部 承办单位：上海青浦图书馆

活动对象：圆梦?读书俱乐部会员及图书馆小读者（报名前50名或者先进行预赛选拔）活动时间：2013年1月27日上午9:00——11:30 活动地点：上海青浦图书馆

参赛要求：

1、参赛选手的自选故事必须符合3-8岁的幼儿的心理发展水平

2、选手以个人、亲子或小组（3人以内）为单位参赛

3、每位选手讲故事时间限制为5分钟以内

比赛日程： 1、2012年1月23日之前预报名(将小朋友名字发给袁梦妈妈）、人数初步统计。2、2013年1月13日（周日）报名截止并将故事名称上报给袁梦妈妈处。3、1月27日（周日）9：00——11:00 比赛 4、1月27日（周日）11：00——11:30宣布名次，颁奖

奖项设置：共分幼儿园小、中、大和小学一、二年级5个组别，每个组别设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、优秀奖若干名。

评分细则：

满分为10分，保留小数点后1位。总评分为十分制取总和的平均值，由统分人员计算。

1、语言能力：3分（分值分配：普通话标准、吐字清晰1分；语速适度，声音响亮1分；脱稿演讲，自然流畅1分。）

2、艺术表现力：2分（分值分配：抑扬顿挫、声情并茂，富有感染力和表现力1分；表演生动，配有适当的手势，整体效果好1分。

第四篇：孝心故事演讲比赛实施方案

Xx中心小学“孝心故事演讲比赛”实施方案

为弘扬和传承孝道文化，倡导与时俱进的新孝道观，使学生从我做起，从身边做起，深刻理解“讲孝道、重孝行”，以培养和教育学生孝心敬老的道德风尚和文明素质为目的，我校定于11月1日，举行“感恩父母情，孝心伴我行”演讲比赛。具体实施办法如下：

1、分组：1—6年级各班选出三名同学参加比赛，一、二年级为一组，三、四、五、六年级为一组。

2、奖项：低年级组，一等奖1人，二等奖2人，优秀奖3人。

中高年级组，一等奖2人，二等奖4人，优秀奖6人。

3、地点：xx操场。

4、评委：

计分：

5、主要流程：（1）校长动员讲话。

（2）主持人宣布比赛开始。

（3）选手从低年级到高年级进行比赛。

（4）宣布比赛结果。

（5）总结讲话。

团委学生会2010、11、25

第五篇：开展“法在我心中”演讲比赛的实施方案

关于在学生中

开展“法在我心中”演讲比赛的实施方案

为引导广大青少年学生更好地学法、尊法、守法、用法，进一步增强法制观念和自我保护意识，推动第三届“关爱明天、普法先行”青少年普法教育活动深入开展，区关工委、区教育局、区司法局、团区委研究，决定在全区中学生中开展“法在我心中”为主题的演讲比赛活动，特制订本实施方案。

一、活动宗旨

让中学生通过演讲比赛阐释自己对法律的认识和理解，进一步调动广大中学生的学法热情，营造青少年学生人人学法、人人懂法、人人守法的普法教育氛围，以增强青少年学生的法制观念，提高他们明辨是非的能力，有效预防和减少青少年违法犯罪，促进青少年健康成长。

二、主办单位