第一篇：高三实验班家长会讲稿
2017届高三上学期实验班家长座谈会
各位家长下午好：很感谢大家能来参加这次家长会，这是进入高三以来我们的第一次家长会。时间过得很快，转眼开学已两个多月了，高三对我们的每一位学生来说处在人生的十字路口，至关重要。今天距离高考只有246天了，现在高三年级全体同学已经进入高考总复习阶段，他们正处在爬山的艰苦困难时期，在这个关键的时候，我们把各位家长请来是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下我们这一届高三学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来，共同关心、了解和分析他们的学习和生活状况，给他们以适当的帮助和推动，使学校、学生，家庭三方形成合力，争取在明年的高考中最大限度地发挥他们的水平，考上理想的大学。我们这次家长会是分批次进行，今天先是实验班的家长座谈，周日上午是平行班的座谈。所以今天我们能来参加这个座谈会应该是自豪的，因为我们的孩子是实验班的孩子，作为我们这个年龄，应该没有什么事比孩子的成长成才更为重要的！因此今天我想说的第一句话就是不论你们有多忙都要把孩子的高考当成今年明年的头等大事来抓，为他们在明年高考出好成绩做最有效的努力。
现在我就实验班的教育教学工作向各位家长作一汇报，也有几点想法和大家交流，不当之处，敬请各位家长批评指正。
一、实验班的基本情况：我们年段一共有18个班级，理科13个，文科5个，理科实验班4个，文科1个。这5个实验班是根据高二学年和暑假那次考试综合排名的编成的。理科一共220人，文科45人，总数265人。
1、吴校长和年段非常重视对实验班的管理：抽调最精干的老师任教，校长和书记亲自挂钩理科4个实验班，我们年段责任人林主任亲自挂钩文科那个实验班。任教的所有老师都是带过几轮高三的，都相当的有经验，也都非常负责。希望各位家长相信我们每一位老师，即便孩子对哪一位老师有微词，我希望家长应该及时和孩子沟通，因为和每一位老师相处融洽是他们学习的动力，我们也知道，凡对哪位老师有意见那一科通常学不好，所以要教育孩子我们是来学习的而不是挑老师的毛病的，人无完人，老师也一样，想挑毛病还是能找到的，教育他们要老师和谐相处，这是他们学习好的前提。
2、安排比较合适的教室，在4楼。优化整个年段的德育环境，营造一种浓厚的积极向上备考氛围，大家走上4楼5楼就能感受到；
3、开展尖子生的提优补短授课、陪读和单独辅导，进行本一薄弱科目的集中上课辅导。
4、要求实验班的教学进度与平行班保持一致，但教学要求高于平行班，难度要把握好，考试试题的设置要与平行班不同。即实验班与平行班的教学做到“一同三异”：（1）教学进度相同。（2）教学定位不同。实验班以本一为主要目标，实现质的提升；平行班以本科为目标，实现总量的突破。（3）教学要求不同。实验班的教学要高于平行班。平行班要立足学情，注重“三基”：基础知识、基本能力、基本学科思维方法。（4）考试难度不同。年段统一安排的大考中，实验班与平行班的考试可以实行同一试卷，但在平时的考试或练习难度上可以有所区别，也应该要区别，充分体现实验班特点。
二、年段的复习备考计划: 在时间上，我们把整个总复习分为基础复习、专题讲练、模拟冲刺、考前修整四个各有侧重的阶段——即四个阶段三轮复习：第一阶段<第一轮：基础复习,构建知识网络>（2016.04.04——2017.01.15），我们现在就正处于这个阶段。这个阶段非常重要,我们一定要重视。第二阶段<第二轮：专题复习,提升综合能力>（2017.01.25——04.09）。第三阶段<第三轮：综合复习，模拟冲刺，提高应试水平>（2017.04.17——05.28）。第四阶段<考前休整阶段>（2017.05.29——高考前夕）。具体要求方面，明确各班、各学科复习备考要求。班级方面以班主任为主，在学科备课组方面以备课组长为主，都有具体的要求和做法。
三、学生存在问题：经历了两年的学习，部分学生还存在一些问题。
1、学习目标还不够明确。很多同学现在依然不清楚以后要读什么样的大学，报考哪所名校。目标不明确，学习动力就会不足，会出现得过且过的现象。再者，心不够大，总觉得能上实验班就不错了，以后看看考个本一就够了，如果这种思想延续下去，本一不一定能考上。首先要有一个比较大的目标，然后再分解成一个个的小目标，一步一步的完成
2、态度问题。常言道：态度决定一切，有了好的态度就不怕学习跟不上。但是有些同学对学习缺乏主动性，被动的学习要进步比较难。虽然我们这些同学成绩不错，仍然需要家长的鼓励，让他们保持良好的学习心态，主动的继续努力。特别有些同学成绩很好，有一段时间思想出了问题，学习劲头锐减，没了学习的动力，所以家长要时刻注意学生的学习态度的变化。
3、行为规范问题。有个别孩子还是有散漫懒惰的现象存在，比如有些学生总是穿着拖鞋，有的佩戴着各种各样的首饰，有的骑着电动车摩托车；越是临近高考，学生的思想越容易受到各种影响而出现波动，越容易出现集体观念淡薄和违纪等现象，所以更要加强纪律教育，严格管理，考前适当放松不等于放纵。通过耐心细致的思想政治工作，要求学生严格执行学校和年级组制定的各项管理制度，达到纪律好、学风浓、班风正。
4、时间观念不强，迟到现象时有发生，晚自习还有出现早退现象。对于高三学生来说，时间就是分数。在保证学生有足够的休息时间和必要的体育锻炼时间的情况下，学生的每一天每一时，甚至每一分每一秒都非常重要。特别是在校的“有效时间”。部分学生不注重时间的有效性，没有做到时时有收获，天天有进步。
5、竞争观念淡薄。近几年来尽管高校招生一再扩招，但是只要高校办学水平还不是百分之百相同，就一定存在着竞争。部分学生没有立足自我、超越自我，没有明确“学如逆水行舟，不进则退”的道理，不敢于吃大苦、吃不了苦，安于现状。
6、偏科问题严重。这是一个最致命的问题，高考是拼总分的，来不得一科薄弱。而我们很多学生就是因为一科两科比较薄弱，导致总分提不上来。特别是在尖子生层面当中负次差很常见，这是个不好的现象。什么是次差？单科成绩排名跟总分排名的差距。
以上这些问题，我们一直在关注一直在引导他们帮他们改正。这里也要求家长配合指导教育。具体提几个建议：
四、对家长的几点要求。
1、要和孩子一起确定目标。我们实验班主要是冲刺985名校，还有211高校。小目标就是一定要本一以上，2016年福建高考录取分数线：一本理工类465分，文史类501分。我们要经常给孩子制订几个容易达到的小目标，这样可以使孩子感觉到能够做到，树立孩子自信心，从而有利于孩子发挥出潜能。但是，一定要注意实际情况，尽可能降低过高的期望，让考生心里有“底”。“万一”考不好，家长应作出安排，并告诉孩子，让他心里有“底”，这样，孩子心里也就踏实了。“考生就能以最佳状态在高考时发挥出最佳实力，达到预期目标。什么是985和211高校？大家手中的资料已经写的很清楚，要上这些名校有时候还需要通过自主招生，大家过后也好好阅读一下我们分发的这些资料，心中有数，到时候一定要尽力配合。基本上有985工程的大学同时也是211工程,因此985是39所,211是112所。
2、鼓励为主，尽量不要给孩子施加太大压力。无论现在的成绩好坏，一律采取鼓励的方式让孩子在和谐快乐的家庭氛围中度过高三这一年，不可挖苦孩子，和别的孩子相比什么的。让他们体会不到高三的苦，体会到的是充实，是快乐。每周抽出时间孩子聊聊学习情况生活情况，别怕耽误学习时间，磨镰不误割麦。和孩子一起把握好他们的作息时间，让他们每天都要充满精神，充满干劲。可以和他们一起找学习方法，特别有些同学现在偏科，更需要你们的帮助。其实，功夫在平时，有些孩子已经形成了良好的学习、生活习惯，这时候没有必要打乱。就算家长平时没有注意培养孩子的良好习惯，也不要在最后阶段突然过分关心孩子，这样做反而会打乱孩子的学习生活规律，给孩子造成压力。当然学生的情况千差万别，对那些至今仍不知努力学习的学生还是要增加一点压力。提出一些具体的要求，学生的学习是管出来的。在管理过程中一定要注意管理的方法。
下面我们来分享以下两个教育原则：
1.南风效应。北风与南风打赌，看谁的力量更强大，他们决定比谁能把行人的大衣脱掉。北风无论怎样猛烈，行人只是将衣服越裹越紧；而南风只是轻轻拂动，人们就热得敞开大衣。南风效应告诉人们宽容是一种强于惩戒的力量。教育孩子同样如此，那些一味批评自己孩子的家长，最终会发现孩子越来越听不进他们的话。每个孩子都是可能犯错误，父母要容忍孩子的缺点，客观，理智，科学地处理日常生活中出现的各种问题，体谅孩子的同时，从自身入手做好自己的修养工作，这样才能够更加好地教育孩子。
2.罗森塔尔效应。“罗森塔尔效应”也叫“皮格玛利翁效应”或“期待效应”, 暗示在本质上，是人的情感和观念，会不同程度地受到别人下意识的影响。人们会不自觉地接受自己喜欢、钦佩、信任和崇拜的人的影响和暗示。而这种暗示，正是让你梦想成真的基石之一„„罗森塔尔是美国心理学家，1966年他做了一项关于学生对成绩期望的试验。他在一个班上进行测验结束后将一份“最有前途者”名单交给了校长。校长将这份名单交给了这个班的班主任。8个月后，罗森塔尔和助手再次来到这个班上时，名单上的学生成绩度大幅度提高。同学成绩提高的秘诀很简单，因为老师更多的关注了他们。这个故事留给我们这样一个启示：赞美、信任和期待具有一种能量，它能改变人的行为，当一个获得另一个人的信任、赞美时，他便感觉获得了社会支持，从而增强了自我价值，变得自信、自尊，获得一种积极向上的动力，并尽力达到对方的期待，以避免对方失望，从而维持这种社会支持的连续性。每个孩子都可能成为非凡天才，但这种可能的实现，取决老师能不能像对待天才那样的去爱戴，期望，珍惜这些孩子。孩子的成长方向取决于父母老师的期望，简单的说，你期望孩子成为一个什么样的人，孩子就可能成为一个什么样的人。
每一个人都有他值得赞扬的地方。赞美和鼓励是引发一个人体内潜能的最佳方法。说句好话轻而易举，只需要几秒钟，但它的功效却是巨大的，有的甚至能够让一个人受益终身!事实上学生的要求，也不在于家长给他们买多少好吃的，多少好穿的，有时候一句鼓励的话语，一个慈爱的眼神就可以使他们很满足，充满动力了。对成绩不错的孩子我希望我们的家长不能高枕无忧，仍需要和他们沟通，随时掌握他们的思想动态，以便随时引导他们的思想。有时家长都没能觉察孩子的反常，这种情绪持续时间长了势必影响孩子的学习，所以我希望我们的家长能多关心孩子，工作在忙也要抽时间和孩子聊聊，掌握他们学习动态。毕竟是高三了希望我们的家长能多付出一些，我们要尽到最大的努力和孩子们奋战在一起，让他们充分感觉到不是他一个人在奋斗，是一家人在奋斗。
3、做好后勤工作。早晨做好早餐，让孩子吃的暖暖和和来学校，而不是让他们下课后买一些三无产品来充饥，这样他们的身体和精神都会受到影响。管理好他们的作息时间，保证充足的睡眠，饱满的精神状态。也可以上网查阅一些资料，学习一些如何照顾好高三学生的衣食住行的方法和做法。比如学做一道菜让孩子尝尝新鲜，他们会倍感温暖。找个时间陪他们到野外散步一下，到海边看看海等等。
4、控制好学生的手机使用。带手机来校的人不少，带手机的弊端： A他们使用手机多半是用来听歌，打电话，打游戏。还有上课玩游戏，玩短信，课外用手机聊天，甚至成为他们谈恋爱联系的主要工具，严重影响了他们的学业。B不良信息，玷污学生的心灵。据了解，北京市一所中学曾做过一个调查：在学生发送接受的手机短信息中，70%是与正常学习和生活无关的信息，10%以上是黄色短信息，部分学生甚至把相互转发“黄段子”当作时尚。C手机为考试作弊提供了条件。D助长学生攀比成风。每到课余时间或放学以后，一些学生就会围在一起，相互“切磋”手的款式和功能。如果当初家长给孩子配带手机只是为了更好的撑握孩子动向，权衡一下，我想肯定是弊大于利。
5、保持跟班主任和科任老师联系。大家可以建立一个班级的家长微信群，有老师有家长。充分了解一些信息和一些教育方法。
6、创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛。这个也是很重要的，大家应该很清楚。
总之，希望各位家长朋友八仙过海各显神通，根据自己家庭的实际情况为孩子们保驾护航，让他们静心的快乐复习备考。我坚信：在我们学校、你们家长、学生自己三方共同努力下，一定能实现我们共同的美好的目标，让我们携起手来共创孩子们的美好明天。
第二篇：高三家长会讲稿
尊敬的家长，亲爱的老师，同学们：大家好！
首先，让我代表我们班的6位文化课老师，代表32位同学，向在百忙之中抽出时间不辞辛苦来参加我校我班家长会的各位家长表示最衷心的感谢！召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好教育自己的子女做好人读好书。欢迎你们一起来讨论孩子的教育、学习问题。我相信，我们的这次家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！
下面开始向家长们汇报。
班级现状：现３０人，理科班是流动的，班级学习氛围很浓，下课和晚自习都有讨论题目的现象，理科必须讨论，但也存在矛盾，特别是晚自习，你在讨论就会影响别人学习，为了解决这一矛盾，六楼的课室就为哪些讨论题目的同学准备的。我们班级一直都是学校的文明班级，孩子们的道德品质都非常好，只要有活动，大家都积极参加，本学期水运会第一名，校运会第二名。
所以从这些次考试中也发现了学生一些问题，如有的同学学习方法不科学，只知道在某学科花时间，比如记英语单词，只晓得死记，不知道从读音方面记忆。在物理学习方面，只知道上课听，不知道动手做，听懂了就是会了，真正的自己做就困难重重。比如学习自觉性方面还存在一些问题，我们学校本学期禁手机，三令五申之后，还有同学使用手机，一个人的精力是有限的，这方面花多了，学习方面精力就少了，再就是看动漫小说。第三、小部分同学自信心不足，还有一小部分盲目自大。最突出的问题是偏科，我是几乎天天讲加强弱势科目的学习，到现在情况还是有所好转但问题还是比较严重，要引起高度重视，像我们这样的理科班，一定要加强学习，努力拼搏，同时希望家长配合教育。
在校问题：
一． 晚自习时间利用不好，晚自习从７点到１０点１５，三个半小时，有部分同学 完不成作业，一道题做一节课的现象大有人在，发呆，开小差，出去喝水，上厕所现象都有，自己控制不了自己。特别是周五晚自习，孩子不重视，不知道您是否也不重视？这个学习时间很重要。
二． 周末返校迟到现象越来越严重，学期初因为有特殊情况迟到只有几个，到上一 周，迟到已达１７个，我们每周末都安排考试的，迟到就涉及到一个控制考试时间的问题，训练不到位就会出现大考不会时间分配。前松后紧或前紧后松，都是考试的大忌。
三． 晚上回生活区有个别学生休息不好，上课有打瞌睡现象，精神不集中，孩子的 自制力没那么强，特别是有谈恋爱倾向的学生，手机绝对是学习的障碍。
四． 缺乏毅力，不够坚持，入冬以来，经常会有孩子不知道照顾自己，今天肚子疼，明天头疼，再脚扭到了，又摔跤了，反正各种各样的情况发生，要么在宿舍睡觉不来上课，要么就请假回去了，耽误课无所谓，要知道，耽误一节课就要十节课去补，还要是努力的孩子，您的孩子够努力吗？这些情况老师也没有办法，因为不知道孩子的问题是可以克服的，还是不可以克服的，一定要孩子的毅力来解决。
课外问题：我经常和同学们说，我们坐在同一个教室里，大家都是同等的，为什么成绩有这么大差距？就是一句话，差距在课外，这个时间别人在玩，你在学习，你就多得，别人在看电视，看电脑，你在学习，你又多得，别人在睡觉，谈恋爱，聊天，你在学习，你又多得，想想，一天课堂上有老师上课的时间只有７个多小时，一周只有３５个小时在上课，有１３３个小时在课外，相当于５天半，这些时间你在做什么？成绩是和时间的安排成正比的。
寒假在即，根据国家和省市的要求，学校是不补课的，从１月１９日到２月８号的假期时间怎么安排，我觉得是我们本次家长会的核心内容，看看孩子们有哪些弱科，适当的补补课，或几个孩子形成一个学习小组，取长补短，只要有足够的时间用在学习上，就一定会有效果的，假期作业是一定要完成的，每天至少有两个小时的学习时间，多了不限，就希望各位家长们督促一下，如果这个假期不好好的利用，开学就什么都忘了，高考就真的考不好了。我们这些孩子能力是有的，毅力是缺的。
再就我班高三复习备考的主要做法向各位家长汇报。
（一）以教师为主导，加强我班教师群体的优势与合力，做到统一认识、统一步调，心往一处想，劲往一处使，齐心协力，和衷共济。只有这样，众人的合力才能形成，集体的力量才能体现，大家的努力才能转化为累累硕果。各科老师基本上每个晚自习都在，因为每科就一个老师，级长只给老师安排一天的轮休，每天要陪孩子们到１０点１５，为了这些孩子们，只能拼了。
（二）以学生为主体，通过“三个树立”来全面迎接和驾驭备考阶段的学习挑战。一是树立纪律观念。越是临近高考，学生的思想越容易受到各种影响而出现波动，越容易出现集体观念淡薄和违纪等现象，所以更要加强纪律教育，严格管理，考前适当放松不等于放纵。通过耐心细致的思想政治工作，要求学生严格执行学校和年级组制定的各项管理制度，达到纪律好、学风浓、班风正。也希望各位家长配合，让孩子坚持到最后一刻，不请假。
二是树立时间观念。对于高三学生来说，时间就是分数。在保证学生有足够的休息时间和必要的体育锻炼时间的情况下，督促学生抓紧每一天每一时，甚至每一分每一秒。
同时强调要紧紧抓住并充分利用在校的“有效时间”，注重时间的有效性，力争时时有收获，天天有进步。
三是树立主人意识。积极发挥班团干部的主观能动性和创造性，做到以最高度的责任心、最饱满的热情、最集中的精力投身到班级管理之中，深入了解实际情况，切实采取有效措施，细致解决具体问题。积极发挥每一位同学的主人公意识，做高三二班的主人，做学习的主人。
（三）树立正确的高考意识
寻寻觅觅，磕磕碰碰，你们的孩子在校园里度过了十二个春秋，十二年来的寒窗苦读，总带着一个梦想，那就是希望通过高考来实现追求。因而高考就自然而然地变得神圣、神秘、庄重。基于这一点，我们应该树立正确的高考意识。为了高考，学子必要的知识储备是不可少的，记住“死去活来”这个词，没有“死”就不会有“活”的，因而我提出读书要读得“死去活来”。高三这一年中，我们不仅需要苦心钻研、勤奋刻苦，实现智力上的突破，而且要有良好的心理素质，坚韧不拔的意志，承认失败，不怕失败，以坚苦卓绝的奋斗精神和吃苦耐劳的毅力，去取得高考的大丰收。
有人说高三是灰色的，尝到的是枯燥，得到的失望。有人说高三是金色的，经历的是充实，收获的是希望。有人说高三充斥着残忍，友情似乎在你追我赶中稀薄。有人说高三充满了友情，友谊似乎在你帮我助中浓厚，是啊，高三的心情是复杂的，但不管怎样，高三的生活是充实的，高三的感受是独特的，高三的思考是深刻的。高三给了我们前所未有的深刻体验，赋予我们丰富的生活经历，培养了我们的奋斗拼搏的精神，不屈服不放弃的高贵品质。高三让我们知道人生只有走出来的美丽，没有等出来的辉煌。各位家长,你们辛苦了,我能理解你们的心情,每个家长都是望子成龙,望女成凤。但谁又没有龙困险滩虎落平阳的时候。希望家长不要向孩子提出苛刻甚至不合理的要求。考一个一本二本不是一件容易的事情，不要乱说什么现在的大学容易考，考不是二本就不要你读了什么的，这是很伤孩子的心的！父母是孩子最亲最爱的人,我们需要父母的信任、鼓励、支持、理解,而不是考试失利时的横眉冷对,失败时的抱怨冷落。不要总是喋喋不休的教导孩子如何如何学习,要想出头,惟有埋头这个道理你们的孩子早以烂记于心。也不要成天逼着孩子学习,善于休息的人才善于学习。自己的事该怎么办已是人在兵营,毫无退路。我们需要的是家长的安慰和鞭策,这将成为孩子们的精神动力和智力支持。
年华从指间溜走，岁月在不知不觉中漂流。离高考不到200天，高考一天天在逼近我们。一切为了学生，为了学生一切，为了一切学生，这是我们老师的回答！轻松和谐的家庭氛围能够缓和子女的紧张情绪，克服恐惧心理，增强信心，这个是每位家长要做
好的！沟通无极限，不要用物质来取代精神的沟通与交流。安静地倾听，不要随意地批评指责；加强与老师的联系，及时反映孩子的异常动态，这也是家长们要做好的啊！谢谢各位家长的大驾光临！
第三篇：2010届高三学生家长会讲稿
2010届高三学生家长会讲稿
各位家长:
你们好！今天是星期一，很多在单位上班的家长请假来参加家长会，能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会，我非常感动。首先请允许我代表我们高三年级部的全体教师,对各位的到来表示热烈的欢迎，对各位家长表示衷心的感谢！同时对你们对我们学校，尤其是对高三年级教育教学工作的关心和支持表示崇高的敬意！
今天把大家邀请到这里，一是为了让家长们更多地了解学生在学校的生活和学习情况，双方互相沟通、交流，以便共同努力，让我们的学生，学有所成，今后有一个美好的前程，二是国庆长假，我们家长在家如何帮助子女度过一个充实的假期，同时，我们真诚的希望各位家长能对我们的教育教学工作及学校的各项工作提出宝贵的意见或建议，以利于我们今后工作的改进与提高。
一、开学一个月来情况介绍
从开学报到到现在，还没有一个月的时间，在这20多天里，我们的高三学生怎么样了？下面我就引用我所带的高三（13）班部分同学写给我的高三感悟，让在座的家长朋友们了解一下大港中学高三17个班级840位同学的一个缩影。
同学一：新学期伊始，我开始了从未有过的执着，从未有过的认真，从未有过的珍惜。那日子，那时钟，不断地匆忙转动着，流逝着。。。教室里出奇的安静，耳畔全是同学沙沙的写字声。
同学二：步入高三，压力变大，班里的每个人的弦都开始有意识的紧了紧，单说早上，每天六点20分，是学校起床时间，可是，6：20就约有十名同学到班级学习，晚上加班加点的大有人在。
同学三：在班主任的“高三了”“高三了”的叫嚣下，在同学们低头不语的教室里，在一张张试卷的催促下，我们的意志、决心被唤醒!我们开始说：人生如梦，我需要轰轰烈烈的过程!年轻时代要一点激情--去拼搏，需要一些疯狂--不达目的死不休，需要一颗敢于承担责任的心，就在这种心理的支配下，我们的高三在变化着......同学四：翻开铺满尘土的日历，日子一天天画上句号，今天是星期几对于我来说已经不重要了，我只须知道离高考还有多少时日。日子过得好快，回想高二，我是个不知道天高地厚的傻孩子，高中最后的暑假被我荒废掉了，我现在必须知道天有多高，地有多厚。我不能再像以前那样混日子了，残酷的竞争使我不得不紧张起来，是的，当我意识到眼前的紧迫感的时候，班主任顾老师说我长大了，我妈妈星期天来看我，发现我的床比高二时整洁了，不善言谈的爸爸，从班主任顾老师处得知几乎不问问题的我，开学两个礼拜已向物理老师问过3次问题的时候，显得是那么的开心，看到爸爸妈妈欣慰的笑容，我暗暗地对自己说，我要把失去的时间夺回来，我一定要进步，高三，我第一次强烈地感触时间概念。因为它是那么的充实，每个人都在奋斗着。
同学五：第一轮复习已经开始了，这轮复习是一个很重要的阶段，谁都会这么认为。我很努力，因为我不想给我的生命留下任何的遗憾。我学的很有趣，因为我觉得我能胜任。老师也
在努力着，我能感受到他们也和我们一样在做奋斗，只是他们已经历了太多这样的场面，显的还是那般的泰然。
同学六：我脱轨了，我不能跟上老师的步伐，尽管上课时，我是那么目不转睛地跟随着老师，并从中摄取了快乐。因为每道再难的题，由老师讲说出来都是那么的容易，当我还沉溺于我能听懂老师的传授的欢悦中时，现实却给了我沉重的打击。因为辅导练习上有那么多似曾相识却又无从下手的题，此时，我所有的全部感受就是无奈。我发现了我所作出的努力是那么的微小。
同学7：现在的妈妈和以前不一样，从我上高三的第一天起，她就一直用微笑来鼓励我，经常用语言安慰的方式来减轻我的压力，她晓得我成绩不好，但我在家从没有让她失望过，这是真的，在家即使不想看，看不进都还是在看书(很多时候没看进去），所以她从来没有觉得失望，我了解自己的妈妈，从本质上看就是一个多愁善感的女性，她的心情会直接影响我的状态，这不会是短暂的，我相信经过一年的努力，结果不会是想象中的那样无奈或难以接受，只要高考能考好，是对自己最好的证明，也是是我唯一的证明，高考对我来说真的很重要，对每个人都重要，但对我来说可能有特殊的原因，我希望妈妈看到的都是我相对成功的一面，而不是我的另一面，现在妈妈应该是我最大的动力，以前没有动力，是因为我没有把这股伟大的力量看的很重要或者根本没有重视过，现在终于明白，这股动力是最可靠的，也是最能陪你笑到最后的一股莫大的力量。我一年中，什么都不要，什么也不多想，只要周围的亲人和朋友、老师都给我力量和鼓励，就已经足够和满足，最后也不会失败。
家长朋友们，从同学们的话语中，我们读懂了什么？我们应该给他们什么样的帮助？我们的高三同学，这不到一个月的时间里，和懵懂的高二相比，已长大和成熟了许多，他们已经有了责任感，并且为自己的前程在努力学习，我建议，为我们的同学的巨大变化鼓鼓掌吧，他们就是我们的希望，就是我们的未来。
二、下一个月家长该为我们的同学做点什么？
今天上午，学校还在开着运动会，高三每个班20位左右的运动员正在赛场上比拼着，流着汗，流着泪，有的同学还受了伤，我们的班主任老师，除高三（6），高三（13），正在引领着本班的同学在冲锋陷阵，分享着同学们的喜怒哀乐，这多像现在的高三学习啊，今天会议结束后，如果家长们到操场看看我们的高三同学，您说，这将给我们的高三同学多大的鼓舞啊，家长朋友们，高三一年，我们的同学太需要您的鼓励和安慰了，国庆假期，好好和您的子女谈谈心吧，多了解一下他们高三学习的酸甜苦辣，分担他们的痛苦与无奈，分享他们的成功和喜悦。
国庆的8天半假期，我们家长该怎么做呢？
1、树立自己的威信，父母要注意自己在孩子心目中的形象，要明白，有怎样的父母，将培养出怎样的孩子。对孩子不是吹胡子瞪眼摆架子，一个不爱学习，只顾自己吃喝玩乐的人，一问三不知的人，行为庸俗，自私自利，不孝敬老人的人，是不会培养出好孩子的。国庆8天在家，恰逢国庆60周年大庆，利用这个机会，让你的孩子看看电视，了解国家的60年变迁和改革开放的成功，特别是文科班的学生，2010年的文科政治和历史高考，谁也说不准会不
会和国庆60周年联系，您最好也陪孩子一起看看，孩子难得回来，家长就尽可能不要出去东奔西走，更不要出去或者在家打麻将，或整天忙于应酬，喝酒喝得的回来和孩子都说不上话，想想看，从现在起到孩子考上大学，您的孩子还有多少时间在您身边，上了大学，参加工作，您的孩子还会陪在您身边吗？越是有出息的孩子，这孩子越不是您的，是国家的，所以我们的家长朋友要珍惜现在，不喜欢学习的家长，装装样子也要买点报纸，在您孩子学习的时候，您就看看报纸杂志陪陪他吧，他会被您感染的。
但是，有的家长管得过严，把家庭看成学校的继续，甚至有过之而无不及，使学生在紧张学习后回到家仍处在高压之中，情绪得不到调节，效果会适得其反。
2、假期中合理安排同学的学习时间。首先保证要完成布置的作业，每位家长都有一份各科作业清单，请对照清单，督促同学有计划完成，当然也要针对您孩子的学习成绩情况，允许有部分题目做不出来。建议每天用于学习的时间平均不要少于5小时，农村的孩子如有可能，带孩子和您一起做做农活，其中的教育意义，不是在家学习2、3个小时能相比的，没田没地的家庭，可以让您的孩子早上起来烧一顿早饭或者中午烧一顿午饭，锻炼锻炼手脚，不要死读书，成为一个书呆子。节假日不提倡窜门，也不要搞生日宴会。有事外出应征得父母同意，逛街等外出最好与父母同行，晚上不在外住宿。
3、注重家庭教育的一致性，夫妻双方对孩子的教育观念要基本一致，和孩子建立良好的朋友关系，放下架子，创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛。一个成天吵架，问题成堆的家庭是无法教育好孩子的。创造一种良好的知识环境，起码孩子学习要有一个好的小环境，不求高档，但求氛围，避免不必要的家庭闲谈，无知粗俗的人，尽量少在家中接待，如有可能，让您的孩子和你认为比较有修养，有上进心的青年进行思想交流，特别是进入重点大学的大学生，他们假期放假回来，让您的孩子和他们谈谈心，会收到意想不到的教育效果。
4、多和任课教师联系。学校的教育形式是群体性的教育形式，一个老师负责几十人或上百人的教育任务，所以学校不可能象父母那样有足够的时间和精力，把教育的对象，集中在一个学生身上，因此家长可以通过和任课教师的交流，逼着我们的老师去了解您的孩子的学习情况，督促同学的学习，从教育的对象情感上来说，其潜在能量是巨大的，开拓的前景是广阔的。我如果现在冒昧问几个问题，你能回答出来吗：①你孩子在高三几班？教室在哪？你孩子的班主任是谁？你有他的电话吗？他是教你孩子什么学科的？②高三高考共五门学科，你孩子学的是哪五门学科？任课教师你认识几位？您有他们的电话吗？③你孩子学得最好的和最弱的学科是什么，薄弱学科的学习您是如何帮助您的孩子的？④开学的第一个月，对一个高三学生的来说是非常重要的，您有没有向任课老师了解您孩子一个月来的学习情况呢？高三了，家长们应该学会从老师这一头关心您的孩子，如果家长不好意思找任课教师，可让班主任引见，或者找年级部几位老师引见，实在腼腆内向的家长，可以通过校园及时通和我们联系，告知班级，我们去了解情况，之后再反馈给你，让你和子女交流时，谈话内容再丰富一些，在有针对性一些。
5、父母要全面而准确估计孩子的学习能力。作为孩子的父母，要对孩子的智力水平作全面的考核，并做出切合实际的准确估计，这种评估不能过高，也不可过低，过高和过低都会导致家庭教育的不准确。错误和不准确的估计会影响孩子的学习成绩和学习情绪。有的家长在没有全面摸清孩子智力水平的情况下，单凭某一学科或某一单元的学习成绩就盲目断定孩子“笨”，还有的家长盲目过高估计自己孩子的智力水平，以初中的学习情况类推高中的学习，对孩子提出过高的学习目标，孩子一考不好，就责怪孩子，增加同学的学习压力，一定要看到“人外有人，天外有天”
“做好您孩子考试成功和失败的思想准备。如果孩子成功了，我该怎么让他再接再厉，万一孩子经过一个月的努力，测试成绩依然不好，孩子伤心难过，我们该如何安慰和鼓励他，让他不失去信心，这时候您的关爱、班主任、任课教师的心理指导显得尤为重要，鼓励他要相信自己的能力、相信老师的支持、相信学校的后盾，勇往直前。只要拥有了信心，才可能拥抱成功；只有树立了信念，才能挥洒自如，超常发挥，要奉劝自己的孩子，不要因为过去一时的落伍而气馁、悲观，而要敢于奋起直追，勇于书写精彩。要让自己的孩子学会大胆地超越自己，学会勇敢地挑战自我，因为赢得了自己，也就赢得了一切，不要陶醉于过去五光十色的成绩而看不清高考最美的风景，只有不满足于现状，义无反顾地选择前方，才能登上令人惊叹、仰慕的峰巅！燃烧自信，燃烧希望，才能成就梦想。因为，没有比脚更长的路，没有比人更高的山。
6、最后一个问题，手机、小灵通等通讯工具不要带进校园。我们同学毕竟还小，自控能力还不够，手机、小灵通等通讯工具要带进校园，对高三同学的负面影响大大超出它的正面作用，许多学校都认识到问题的严重性，都规定不得把通讯工具带到学校，这是不得已而为之的做法，我们看到一届一届的高三学生，有多少优秀的同学被手机害惨了，我想说，这都是我们家长的责任，年级绝大多数家长能够配合好学校工作，但仍然有极少数家长总认为孩子有手机没问题，我孩子自觉性较强，不会出问题，我只能说，您试试看，等出了问题，看您有什么懊悔药吃，您没有看到其他家长为此付出的代价，我们做老师的，见到的可不是一个、二个啊！
限于时间关系；我所说的只能是一些较为原则的话，具体的沟通交流，由你们与班主任和各科任课老师进行。
各位家长，让我们携手并进，共创港中新的辉煌。
谢谢大家。
第四篇：七年级实验班家长会主持稿
家长会主持稿
1、（开场白）
尊敬的各位领导；各位家长；各位老师；全体同学们；大家晚上好！现在我宣布精华学校七年级实验班家长见面会现在开始；
首先请允许我代表全体师生热烈欢迎各位家长的到来，感谢你们在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们的家长会；也谢谢你们的支持和理解，正因为有了你们的支持，我们才能茁壮成长；（鞠躬）（介绍到场的领导）
今天我们也很荣幸的请到了一直关心我们的校领导和老师，今天的我们之所以有这么大的进步与成绩，与各位校领导和老师的热切关心与关怀是密不可分的；他们分别是。。。让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来；
会议进行第二项，有请教师代表陈卓老师致词，让我们以热烈的掌声有请他；
2、谢谢陈卓老师的精彩致词，会议进行第三项，下面有请七（2）班班主任为我们讲话，让我们以热烈的掌声欢迎他；
3、谢谢七二班班主任的精彩讲话，会议进行到这里，我想各位家长对自己孩子的学习、住宿情况还不是非常的了解，下面有请七年级年级长为我们介绍学生在校学习与住宿的情况。、4、感谢年级长的详细介绍，相信各位家长已经初步了解到学生在校的基本情况。会议进行第四项，有请中学教学处王主任讲话。
5、谢谢王主任的精彩讲话，学校教育离不开家长的支持与理解，下面有请家长代表致辞。
6、谢谢家长代表的精彩致辞，下面有请中学校长杨校长为我们讲话。感谢杨校长的慷慨致辞，各位领导老师、学生家长、全体同学们： 再次感谢你们的光临，愿我们的学生你们的孩子都能成“龙”成“凤”！最后，祝愿各位合家欢乐，心想事成，最后请各位家长到您孩子所在的班级，和班主任及科任老师进行沟通和了解您孩子的各方面情况，把您的宝贵意见和建议留下来！
今天的家长会到这里圆满结束,谢谢各位家长,领导,老师,同学们的参加;谢谢；
第五篇：1022高三第一次家长会主持人讲稿
主持人——Q；L。【开场白】 Q:各位家长 L:各位老师 H:大家上午好！
Q:首先，我仅代表1022班感谢各位家长在百忙之中，来到学校参加我班举行的这场特殊的家长会，希望通过本次家长会，来增进各位家长对学校的教育工作和孩子在校的学习生活的了解。
L:在过去的两年中，家长会开了一次又一次，转眼间我们已经来到了高三，而高三是高中三年里决定胜负的一年，在这个激烈的高考筛选中既会有春风得意的喜悦，也会有壮志未酬的遗憾。而我们每位家长都希望自己的孩子有一个远大的前途，成为对国家有用的栋梁之材，可谓爱之愈深，求之愈切。
Q:在座的家长们，在这冲刺阶段，你们作为孩子的左膀右臂，都应给孩子以更多的关心，与老师经常联系，随时掌握孩子们的思想、学习、生活动态，以便及时做好教育和引导工作，促使其更静心学习，全力以赴，不断取得进步，力争在高考中做一个最好的自己。
L:但是在现实生活中，有一小部分老师或家长所说的、所做的并不都尽如人意。
【环节一】小品表演（河南话、按一天时间顺序表演家庭里发生的事，以学生和家长的矛盾等内容为主）
【过 渡】
Q: 你看，啊！这不是在造反吗，你看这一个个怨气冲天，怨声载道的！L: 这怎么能说是造反呢？
Q: 这还不算？
L: 我觉得他们演得特别的现实，正如刚才大家在小品中所看到的，这确确实实就是我们大家一天当中的真实写照！相信很多同学看到之后都会有同感的！大说是不是？
Q: 既然大家都这么说啦，那。。看来是我理解错啦！
L: 这就对了嘛！其实啊，这还仅仅是大家生活中的一小部分，大家心中肯定还有很多的苦水想倾诉！
Q: 那怎办呢？
L: 就在今天！大家可以尽情的畅所欲言！（音乐响起）
Q:（模仿小沈阳）“音乐停，这反应太强烈啦”！可是你想想，如果我们今天把什么话都说出来啦，别看现在挺理直气壮的，那我们回家以后。。那后果可是不堪设想啊！大家说我说的对不对啊！L: 大家可以放心，有一个人给我们撑腰！
Q: 谁呢？？？
# [ 班主任大喊：某事，我撑腰！大家放心！（河南话）] Q: 既然班主任都表态啦，那我们还有什么顾虑呢！大家就敞开了说吧！L: 好！下面给大家五分钟时间，大家先讨论一下！在座的每一位家长，也要进行讨论！一会大家都可以站起来阐述自己的心声！
【环节二】学生家长讨论
(五分钟后)L: 下面哪位同学、家长、老师愿意站起来说出自己的心声！家长会主要场景之一：家长、老师、学生畅所欲言，增进理解。（临场发挥）【过 渡】
（家长学生发言结束）
L：通过这次讨论我们发现，刚才大家在表达自己对家长教育方法上的一些不满时也透露出了一些理解，其实家长在日常生活中对我们点点滴滴的关爱我们也都会看在眼里记在心里。
Q: 大家看我们手中的这一打纸条，每一张纸上都写着一个发生在家庭内部的真实的故事！
L: 他是在班主任没有事先通知，我们也没有思想准备的情况下，仅仅用五分钟完成的！大家想想，在短短的五分钟时间内，所写下的一定是让我们印象最深刻的事情！
Q: 同学们用文字显现出他们对父母的爱！下面就让我们来倾听一下这一个个动人的故事！(音乐起！)【环节三】读故事（会前由每一位学生用五分钟时间描述父母对自己印象的事情，并形成文字）
【过 渡】
L: 听了这一个个感人的故事，不知道在座的同学和家长会不会又有更多的感受呢！其实，每一位同学都是有上进心的，而每一位家长也都是富有爱心的！只是我们彼此之间缺少一种理解，一种有效沟通的方式！
Q：人与人之间相处最重要的就是要学会沟通，沟通是解决一切问题的桥梁。父母子女之间更是如此！如果双方沟通不好就会产生误会！由此会引发一些矛盾！
L：作为家长，只有多听多了解，才能够更加有效的交流。不要把所有的话题都放在学习上，总是哪壶不开提哪壶。其实，可以交流的话题很多，体育、明星、电影、新闻等等。知道孩子喜欢什么，并且自己也了解孩子喜欢的事情，才能够更有共同语言。在交流沟通上自然也就不会有那么多阻碍！Q：而我们作为子女与父母关系搞不好的原因就是我们的做法无法得到父母的理解！
L：家长们可以想想，你们从小接受的世界观、方法论教育，并没有告诉你们应当如何面对这样一个时代，所以当波涛汹涌的市场经济大潮冲来时，你们一方面有些惊慌失措，另一方面，又只能依靠你们的本能去奋斗。尽管你们在这个社会上或多或少取得了某些成就，依然得到了周围的人的尊重甚至羡慕，但你们的内心深处是彷徨的，你们不知道未来的社会还会怎样变化，更不清楚在未来的岁月里你们能为这个国家、这个时代做出什么样的贡献。你们随时都处在矛盾的选择之中。你们不能去有效的了解孩子！
Q: 而我们是处在不同时代的人，首先，我们一出生就生活在计算机网络相当普及的环境中，网络已经成为我们不可或缺的工具和生活内容。我们依靠网络去学习知识、解疑释惑、获取信息，我们学习的方式、方法、路径都完全不同于你们。在我们面前，老师不是唯一的传道授业解惑者，甚至老师掌握新知识、新信息的速度、范围有时还不如我们。正因为网络的运用，知识和信息的传播大大加速，我们这代人学习和掌握知识的能力将普遍地超过你们。其次，我们一出生就赶上了中国国际化程度日益提高的时代，我们与世界各国的同龄人的交往远远多于你们，我们可以获得国外信息的能力更是你们不敢企望的。从这个角度讲，我们和全世界的同龄人在一条线上起跑，谁跑得更快，先到达终点，将取决于我们的努力
【过 渡】
L：而今我们已经是高三的学生啦，我们已经不能再像以前那样，我们要努力，我们要拼搏，我们要为实现我们的梦想而奋斗！
Q：时间在一分一秒不间断的流逝，我们一刻也不能再等啦！同学们让我们赶快行动起来吧！
【环节四】班委宣誓 【过 渡】
L：虽然班委是一个班集体的核心，但整个班级想要向着更好的方向发展需要靠所有同学的共同努力！
Q: 刚才，我们的班委已经为我们做出了表率，那么，下面在座的同学们，难道我们就不愿意成为令1022班骄傲的一分子吗？
L；下面那位同学愿意借今天这次机会，表达一下自己的雄心壮志！
【环节五】同学发言
【过 渡】
L：如今高考的战鼓已经擂起，冲锋的号角已经吹响，加速前进的号令已经发出！我们别无选择，只有赶紧打好背包，鼓起勇气，父母老师我们一起携手并肩，站在同一战线上，为打好高考这场战役而奋斗！争取能在流金似火的六月，打一场漂亮的胜仗，在最黄金的季节，收获我们最美的梦想！Q：下面让我们用最热烈的掌声欢迎我们班诙谐幽默，爱岗敬业的帅哥王老师上台发言！
【环节五】班主任总结发言
L：高考是人生征途中最为激动人心的一个驿站，他对翻开我们生命中崭新的一页具有着不可估量的作用，它意味着我们的希望，我们的前途，甚至是命运！
Q：它可能会让我们的人生如诗如歌，可能会让我们的梦想绚丽如火，可能会使我们拥有更广阔施展自己雄心壮志的舞台，可能会使我们登上一座座风光无限的山峰。！
L：而这一切一切的可能，都需要从今天的冲刺做起，让我们以饱满的热情，昂扬的斗志，刻苦的精神，坚韧的毅力，一同冲刺高三吧！
Q：在此次家长会即将接近尾声的时候，让我们用最热烈的掌声欢迎我校的宋校长上台讲话！
【闭幕词】
Q：感谢宋校长给我们带来的精彩发言，让我们再次把热烈的掌声送给我们的宋全会校长！
L：在父母的期盼中，我们收获了一份感动，让我们扬起风帆，立志展宏图，为自己的梦想而奋斗吧！让我们怀着对大学的憧憬，牢记父母的嘱托，我们要把今天作为新的起点，站在新的起跑线上，为理想而承诺！
Q：刚才我们已经立下了雄心壮志，我们已经郑重承诺，承诺过后就意味着要承担责任，从现在起，就让我们朝着自己的奋斗目标奋勇前行，只求青春无悔，奋斗一年精彩一生！
H：开封高中1022班家长会到此结束！
Q：再次感谢在座的所有家长的配合与支持，感谢你们的到来，下次再见！
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