即席演讲赛题示例

第一篇：即席演讲赛题示例

理科1 有一天，小张老师在某班上课，刚上课8分钟就发现后排的一位男生把头靠在课桌上打磕睡。小张心想，若不制止这种行为和现象，可能会影响这一节课的氛围与教学效果；若上前纠正这种行为和现象，又可能会打乱这节课的教学进度，进而影响教学效果。若你是小张老师，你该如何处理这一事件？

演讲时间2-3分钟

理科2 教育部2010年1月13日颁发了教基一[2010]2号《教育部关于加强中小学网络道德教育抵制网络不良信息的通知》文件，要求各地中小学校利用品德课、信息课及校会、班（团队）会等，集中开展对中小学生的网络道德教育。

中国青年报2010年3月10日报道：中国青少年研究中心主任郗杰英等15名全国政协委员联名提案，大了加强未成年人网络素养教育，呼吁尽快开发未成年人网络素养教材，把网络教育纳入义务教育课程。

请问你如何看待网络道德教育，如何在您的课堂上对学生开展网络素养的教育。

演讲时间2-3分钟

理科3 一节示范课，教师问了许多问题，学生都回答对了，课堂气氛也很活跃，可是许多教师指出：既然学生都能回答对了，你为什么要设计这些问题呢？对于以上现象，你如何认识。

演讲时间2-3分钟

文科 1 王老师走进初三（1）班的教室，在讲台上放下书本，看见教室后面一群男孩子正围在一起说笑。王老师于是就看着他们，竟然发现他们正用脚踢着装纯净水的空水桶。后面的饮水机上已经没有了水桶，看来水喝完了。那群男孩子中的几个转头看了看王老师，又笑着转回去。其中，邵某笑嘻嘻地拎起了水桶，可他似乎力不从心，一下就将水桶扔在饮水机上，只听到喀嚓一声，饮水机裂了一大道口子。这时上课铃声响了，这群男孩子笑嘻嘻地看看站在讲台上一言不发的王老师，坐到了位置上。如果你是王老师，你怎样看待这件事，并如何解决这件事？

演讲时间2-3分钟

文科 2 小学二年级的某节语文课上，老师正在引导学生讨论课余时间，可以收集的东西。有的说可以收集邮票，有的说可以收集公园门票，也有的说可以收集树叶……突然，小王举手说：“我打算收集死人的尸体和僵尸。”为了让同学们听清楚，他一边笑，一边又大声重复了一遍。如果你是当时的老师你会如何处理这一情况。

演讲时间2-3分钟

文科 3 这是一次《短歌行》同题研究课活动，王老师确定了“从诗歌中作者的情感变化来了解曹操的为人”这一教学目标。经过大半节课深入浅出的逐段讲解，到最后，学生应该能体会出曹操的英雄气概、宏伟的政治抱负和唯才是举的宽广胸怀。因此王老师满怀信心地向学生提出了一个问题：“在你心目中曹操究竟是一个怎样的人？”“我认为曹操是一个自私的人，因为他为了实现自己统一天下的政治抱负，宁可将天下百姓置于战争的水深火热中。”学生的回答出人意料。王老师情急之下，便开始自说自话，学生有想要反驳的架势，但都被他刻意地压制下去了。

你如何评价王老师的做法？

第二篇：关于即席发言稿

即席讲话，是指领导干部在一定场合、没有现成稿子、全凭临场发挥的条件下发表的讲话。即席讲话是反映讲话者综合素质的一面镜子，也是群众评价领导干部能力和水平的一把尺子。以下是小编为大家整理的即席发言稿，供大家参考学习。

即席发言稿1

尊敬的局长等在座的各位领导和朋友：

今天，很荣幸参加我市林业局主办的“绿色巴中·天然氧吧”文艺创作座谈会。这里，我先作个说明，参加这一座谈会是我主动向市林业局领导提出来的，其目的在于通过集思广益的座谈和学习从中吸取知识营养，拓展我对“绿色巴中·天然氧吧”摄影创作的思路。同时，我想借这个难得的学习机会与领导和朋友们进行三点交流：一是文化引领巴中林业发展的着力点新颖。应该讲，长期以来，以文化的形式搭建平台，唱响经济商贸大戏已成为人们的共鸣。但是，近几年来就我们行政机关利用这种形式总结推动工作却并不多，而市林业局紧紧抓住我市大交通形成后，从巴中林业纵深发展需要出发，采用长时间，(组织工作达7、8个月)、多领域(作协、书协、摄协、美协)、广泛性(专业的、业余的、基层相结合)并重的文化手段引领林业事业发展，其着力点尤为新颖。新就新在“绿色巴中·天然氧吧”主题鲜明。因为巴中天然林资源达到54.5%，森林覆盖面名列全省第二，占到全国平均水平的2.5倍以上，这在人们更加重视环保与健康的今天，这一绿色指标是人们无比向往的，因此，有理由从文化的高度总结提炼和推介巴中的绿色资源;新就新在光大机关文化内涵。记得一个多月前，我在此参加林业部门招警座谈会，被其主要领导的书法作品所感染，曾有过刚才谢秘书长、杨台长同样的感受，市林业局是创建机关文化的楷模，所以说以文艺的形式光大林业事业无疑是机关文化的有力深化和提升。新就新在“以文促林”。今天巴中文学界的朋友会聚一起，探讨我市林业事业健康发展，以文学艺术的眼光和认识，以文学艺术的观点和手法来回顾林业所走过的历程并展望未来，这是林业事业科学发展的有机载体，必将推动和促进我市林业事业更好更快发展。前天，我看到巴中日报一版刊登了一个信息，就是我市森林防火方面的工作经验在全省得到推广，令人欣慰与鼓舞。这里我汇报两个大家熟悉的小故事。即前不久，在华东沿海五市游览，对苏州著名的枫桥有了进一步的了解，枫桥为什么出名，乃自唐代诗人张继那首《枫桥夜泊》“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。”如今，日本人、韩国人尤在冬日来此，聆听夜半来自寺里108响钟声。又如南宋诗人林升的《题临安邸》“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休?暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。”历代骚人墨客无不倾情赞誉杭州，留下许多传世佳作。什么最能流传，自然是文艺作品最具生命力了，千年的故事得以流传这都是文化人的功劳。又比如光雾山景区的“十八月潭”原先叫猪狗槽，“天然画廊”这些都是文化人后来给起的名，由此注入了更深的人文内涵。因此，我想我们巴中本土作家们定会有热爱家乡、赞美绿色的佳作问世。佳作的问世，就是推动林业事业的发展，就是服务于经济社会发展。就是加快巴中发展，这就是我对文化引领巴中林业事业发展的第一认识。

二是巴中林业的辉煌历尽艰辛与奋进。一方山水养育一方人。从地理上讲，这方沃土气候适宜，雨量充沛，林业物种丰富达600多种。但是由于上个世纪五、六十年代过度采伐，天然林资源遭到极大地破坏。就连我们儿时的印象也记忆犹新，我们家住恩阳镇农村，那时开荒种地，家中祖先留下的一片山林成了所谓的梯田，每到大雨时，泥土流失非常严重，冬天都要帮大人起沙坑，有的山上更是光秃秃的，树还未长大，就砍了烧柴。记得有个星期天，老师带我们去山头上开挖了“农业学大寨”几个房间大的字，方圆数里都看得见。而今，经过30多年的培育管理，特别是退耕还林以来，我市林业发展更是跃上了一个新台阶，林业资源由上世纪不足30%上升到今天的54.5%，随之而来的是生态的改善，气候的优良和观赏风光的问世，如果说无限风光在险峰，那巴中恰如其分了，我们的林业风光无限好，红叶无限好，放眼望去，满目青山，只是交通不便，犹如大山中的西施年复一年的未嫁罢了。但是，我们这方净土，随着时代的发展，特别是大交通的形成，林业为巴中经济社会所作的贡献和所处的地位将更加明显，正如领导所言：“绿色是我们巴中最大的话语权。”因此，广大林业工作者将任重道远，“管理与发展”仍是林业工作的重中之重。这就是我要表达的林业的过去和今天辉煌的感受。

三是林业工作者劳苦功高感人至深。今天的林业成就，来自于科学的机制和严格的管理，来自于广大林业工作者的不懈追求和无私奉献。身居大山的护林人，白天与山为伴，夜晚与星空为伍，甚至与共寝。有的爷爷是护林人，儿子接班，老婆来了，子孙又加入护林队伍，三代人的林业情结这是什么精神，是无语的大山精神，这是护林人的秉性。然而，他们的收入并不高，有的还是自收自支人员。为了林业事业有的从外地来，抛家舍亲，奉献知识和力量。大家所熟悉的市林业调查队王静队长就是其中楷模之一，她作为引进人才，由卧龙自然保护员来巴中工作了x年，踏遍巴中的山山水水，扎实的业务知识，务实的工作作风，事迹感人至深，赢得了一个又一个荣誉，她也被我们人事部门聘为常年人事工作监督员。因此，我感受到，文艺作品要拓展“绿色巴中·天然氧吧”这个主题，积极讴歌林业人的丰功伟绩，实现内容的多样化，全方位丰富主题思想内涵。同时，我们也认识到作为为广大干部职工服务的人事部门，我们既有责任搞好本职服务工作，也有义务为他们纪实造像，热忱颂扬林业战线上先进的人和事，使之成为公务员学习的楷模!

谢谢大家!

即席发言稿2

各位老师，最近因为校庆的原因，我接触了大约三、四十位工学院的校友。今天，想占用大家一点时间，说说我的感受。

在上海，在北京，每见到一个校友，我都会问他：大学四年对你影响最大的老师是谁?记忆中印象最深的事儿是什么?

一个校友告诉我，他来自农村，入学的第一天，坐错了车，迷了路。一个女老师把他领到了学校。他不知道那位老师叫什么名字，但一直记得她的样子。后来经打听，知道那位给他引路的人，是我们学院行政办公室现已退休的一位老师。

各位老师，他讲这段经历的时候，我就在思考什么是最好的教育?环境育人，言传身教，耳濡目染，就是最好的教育!

有一个校友告诉我，有一次他从校外回来，在校门口碰见钱桦老师，出乎他意料的是，钱老师和他打招呼时，直接叫出了他的名字。那一刻，他感到很受鼓舞。他说：“我尊敬的老师，竟然知道我的名字!”

各位老师，只要我们用心，我们就能记住他们，是吗?我们心里有学生，我们爱他们，他们都能感受到。那些美好的时刻，就会永远留在学生的记忆深处。

还有一个校友，他开车去接我们。在路上，他告诉我们他最敬佩的老师是杨友福教授。我和陈院长随口说：“杨老师刚刚病逝，也算是英年早逝。”出乎我意料的是，这个杨老师教过的学生，这个八三级的学生，这个离开学校已经有二x年的学生，立刻陷入极度的悲痛中，我看到他的手在抖。他嘴里喃喃着：“好好的一个人怎么会不在了呢?怎么会呢?!”

过了好一会儿，他开始介绍他心目中的杨老师。他说，杨老师课讲得非常好，对学生要求很严格，也特别负责任。

我对杨老师了解不多，虽然同为党委书记，经常在一起开会，但是还真不知道杨老师还有这样的一面。

学生如此的评价，如此的爱戴，如此的悲痛，杨老师在天之灵，九泉之下，他收到了吗?我想他一定能收到!虽然他的生命是短暂的，但影响是永恒的。

今年暑假前教务处搞了一个评选最受学生欢迎的老师活动，杨友福老师也榜上有名，成为材料学院两个上榜老师之一。

我们学院的韩宁老师和姜芳老师也获得了这项荣誉。

我知道，坐在台下的你们，你们每一位，都愿意成为这样的老师，一个有爱有影响力的老师!

还有一件出乎我意料的事。去拜访校友之前，我多少有些顾虑，觉得自己来工学院时间较短，和校友不熟悉。没想到在上海见到的x、九六级十几个校友中，竟然有三个是当年的特困生，他们都认识我。尽管我早已记不得他们的名字，但从他们不绝于耳的感谢声中，我知道他们可能是在新生入学或学生贷款时我曾帮助过的人。

各位老师，我们的学生在大学四年会遇到各种困难：学业上的、经济上的、心理上的、身体上的等等。这些学生需要更多的关爱，而我们是可以支持和帮助到他们的。

最近几天，学院组织了多次捐资助学签字仪式，而我也一直沐浴在感动中。

我们的老领导、老教授顾正平先生和夫人沈瑞珍教授，从个人的积蓄里拿出10万元捐给了学院。1960年顾先生和沈先生自列宁格勒林业技术学院毕业，回国后即来到北林森工系工作，老先生见证了母校初期发展、文_革**、迁校云南、返京复校、发展壮大的艰辛过程，积淀了对母校、对学院的深厚感情。五十余年来，顾、沈两位先生以身立教，为人师表，三尺讲台撒播四方春晖，树木树人培育桃李天下，深受广大教师和学生的尊敬与爱戴。

作为退休教师，在母校校庆之际，能够拿出10万元来捐助学院，可见两位先生的淡泊心境，更让人体会到他们对母校、对学院的拳拳之心和深厚感情，同时，也让我们感受到他们对学院教工、学子的牵挂、关心与爱护。

各位老师，这样的故事我还能讲很久。我相信在座的你们也会有很多很多感人的故事。我自豪，我也是老师队伍中的一员!我们自豪，我们都是老师!

从前，人们喜欢用“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”来描述教师这个职业;人们喜欢说“老师要有一桶水才能给学生一碗水”，期待老师知道的更多。

今天我想说，时代变了，我们早已进入知识经济时代，进入信息社会。现代的老师，更像导师、引路人，更像光的使者。老师不再是燃尽自己照亮他人，而是教学相长，是爱和能量在不同生命间的传递和流动。

我们不仅要给学生一碗水，更要给他一个水桶，而且要让他看见一条江、一条河，甚至让他找到属于自己的那片海。

各位老师，德国教育学家斯普朗格说过，教育的最终目的，不是传授已有的东西，而是要把人的创造力量诱导出来，将生命感、价值感唤醒。唤醒，是种教育手段。父母和教师不要总是叮咛、检查、监督、审查他们。孩子们一旦得到更多的信任和期待，内在动力就会被激发，会更聪明、能干、有悟性。

各位老师，我还想说，我们在一起，是一个组织，是一个集体。

每天，当我们想自己的事时，请大家也想想身边的人;当我们忙自己的事时，也请大家为这个集体多出点力。

校荣我荣，校耻我耻。

学院的工作就是大家的工作，学院的事就是大家的事。让我们心手相连，一起努力——让我们的父母健康、快乐!让我们每个人都乐享工作，乐享生活!让我们的家庭幸福美满!让我们的子女茁壮成长!

一双筷子，容易被折断;十双筷子，就很难被压弯。让我们团结起来，为了工学院美好的今天和明天，为了我们每个人美好的今天和明天而努力!

即席发言稿3

首先感谢岭南长者学院为我们所做的周全安排。不仅每年夏天为我们组织这样好的讲座，而且还在今天组织谢师宴，让我们这些做学生的能够有机会表达对先生的感恩之情。

中国古人讲“天、地、君、亲、师”，又云“一日为师，终生为父”。师道，在中国文化中是有很重份量的。长者学院今天组织这样一个谢师的活动，又有这么多同学来参与，本身就表明中国的文化传统和师道还没有陵夷殆尽，在我们中国人中还有很强的生命力。这是非常值得高兴的事。

在听叶先生讲座的过程中，我常常和我太太陈蕙讨论，为什么叶先生的课有如此大的魅力?我们觉得这里面有两种美：一是文学之美，另一是人格之美。

叶先生以她独有的对诗词的细腻品味，以渊博的文学、史学知识，旁征博引，把艺术作品的美给我们展示出来。这是文学之美。

但我想更重要的一方面是，叶先生告诉我们，伟大的人品是在遭遇人生困境时体现出来的，而这人品也体现在诗人词人的作品中。上次叶先生讲到欧阳修的两句词：“尊前百计得春归，莫为伤春眉黛蹙。”我就想，“尊前百计”是一种苦，是佛教里讲的求不得苦。为伤春而“眉黛蹙”，是另一种苦，是伤别离苦。这是佛教所说八苦的两种。所以人生是充满痛苦的，人生又是无常的。那么，在这充满痛苦、无常的人生中，我们当何以自处、何以托付呢?是“须尽笙歌此夕欢”，还是要“看尽洛城花”，还是在“无可奈何花落去”的无常中寻找一种“似曾相识燕归来”的永恒?这是古人不同的态度，也是值得我们反复咀嚼、反复思考的。

我们知道，对于同一部作品，不同审美主体的领悟是有很大不同的。叶先生授课所具有的力量，不仅是来自于她深厚的文学功底，更是来源于她对于人生的领悟和观照。得益于这种对人生的观照，她才能将诗词中更为深刻的人性的人格的力量揭示给我们看。这是叶先生授课中的人格之美。这是这次学习我最大的收益和感受。

我的母校北京师范大学有一句校训：“学高为师，身正为范”。身正是形于外，寓于内的是心正，要具备高尚的人生观、价值观。从这个意义上说，叶先生真正是师者之楷模。

今天我们汇集一堂，“举起金觥劝，谁是当筵最有情?”我不知道谁最有情，但我想我们都对文学情有独衷，因此我提议大家举杯：祝愿叶先生身体健康、精神健旺，年年来为我们开课，至少再开二十年!祝愿中华文化、中华传统文学绵延不绝，顺利地而且完整地传承下去，不仅传承下去而且发扬光大!干杯!

关于即席发言稿

第三篇：院演讲赛稿

各位老师，各位评委：

大家好，我来自10级法学2班，我演讲的题目是：自立自强，时代在召唤我们！

自立自强，时代在召唤我们

走入四月，我们用一样的眼神凝视繁春；立志成才，我们有一样的心跳来自梦想；报效祖国，我们怀一样的感慨发自肺腑！敲响那一排岁月的编钟，浑厚而清亮的左音右韵由遥及近，穿越五千年悠悠岁月和六十多年缤纷年华，在河之洲，水之湄，山之阳，海之滨，泛起层层涟漪，响起阵阵往返声，在亿万炎黄子孙的心中凝结同一个主题:祖**亲！怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？不在他人，而全在我青年。青年智则国智，青年强则国强，青年自由则国自由，青年进步则国进步，青年雄于地球，则国雄于地球。红日初升，其道大光；河出伏流，一泻汪洋；天戴其苍，地履其黄；纵有千古，横有八荒！美哉，我青年中国，与天不老！壮哉，我中国青年，与国无疆！

衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴，寒窗十余载，走过高考，一路风雨兼程，那些美好的青春眨眼投足间流逝，也许你会露出此情可待成追忆的惘然与惆怅，然而“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”。对于强者，这样的回忆只会激励他去披荆斩棘！从头越，苍山如海，残阳如血。身为青年，我们又如何成为强者？我认为首先应该自立自强，既做人，在世间，便要劲爽爽，立铮铮的。若如春蚓秋蛇，风花语絮，一生靠人做骨，恰似人间多了这个人！人能走多远，不要问双脚，要问自己。其次，古今中外，凡是能成大事者都有一种优秀的习惯，及时立志成才。兰生幽谷，不为无人佩戴而不芬芳；月挂中天，不因暂满还缺而不自圆；桃李灼灼，不因秋节降至而不开花；江水奔腾，不因一去不返而据东流。那么作为青年，我们更不能因年轻就放弃追求！孔子曰：三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。人无志，则没有目标，没有目标，修身就成了无源之水。所以，凡修身，必先立志。志存高远，则心自纯洁。人云：“有志者，事竟成，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴；苦心人，天不负，破浮沉舟，百二秦关终属楚”。熟语说；“无志之人常立志，有志之人立长志”。足见人不可一日无志。坏境犹如一个大熔炉，身处其中，要么灰飞烟灭，要么百炼成钢。纵观古今百炼成钢之人，他们绝大多数不但自己有鸿鹄之志，而且时时教导人们要有理想、有志向、有抱负。作为当代青年的我们更要拿出“今日长缨在手，何时缚住苍龙？”的勇气，去闯出属于自己的未来！

中华儿女多奇志，每个人都有一份属于自己的志向，也许远大也许平凡。但，同学们，人有一份志向，便有一份动力，人有一份动力，便有一份成功。立志贵在要坚持，不管风吹浪打，胜似闲庭信步。立志贵在立长志，多少事，从来急；天地转，光阴迫。一万年太久，只争朝夕。立志更在立大志，立大志则莫过于立志成才，报效祖国。

《周易》云：天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。君子是顶天立地的人物，不因困难而却步，不因权势而畏惧。君子应厚美德，容万物，刚毅坚卓，发愤图强。作为

当代大学生，新的历史时期赋予了我们新的责任。当今社会正处于一个争奇斗艳、英才辈出的时代。在这样一个时代，大学生肩负着全面建设小康社会、努力构建和谐社会、实现中华民族伟大复兴的历史重任；也正是这样一个时代，为大学生施展聪明才智、实现报国之心提供了良好条件和广阔舞台。为了明天更好地报效祖国，大学生们要把自己的爱国热情和理想报负融化在刻苦学习、掌握本领之中。当前，我国社会主义现代化建设正处在关键时期，大学生更应自觉地把个人抱负同全民族的共同理想统一起来，把个人奋斗融汇到振兴中华的伟大事业中去，以刻苦学习、报效祖国的实际行动彰显人生的价值和意义。全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会是极为崇高而繁重的历史任务。大学生要在实现这一历史任务中真正有所作为，不但要有爱祖国爱人民的满腔热情，而且要有服务祖国、造福人民的真才实学，要拿出“可上九天揽月，可下五洋捉鳖，谈笑凯歌还”的本领来。进入新世纪新阶段，知识与人类社会发展空前紧密地联系起来，科学技术是第一生产力的作用更加显现出来。报效祖国，振兴中华，勤于学习、善于求知；集中精力、只争朝夕是时代对我们青年提出的要求。

立报国之志、学报国之才、践报国之行，无论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要停止；无论你在什么时候结束，重要的是结束之后就不要后悔。同学们，无需迟疑，是该奋斗的时候了，不要被习惯所掩盖，被时间所迷惑，被惰性所消磨。罗马并非一日建成，成功更非一蹴而就。为了自己，现在就行动吧！我们的未来，就需要我们自己牢牢将其把握在手中！或许只需要先在勇气上踏出一小步，我们就在立志成才上成功地踏出了一大步！从今天起，不，就是此刻，身为青年学生的我们定下自己的努力方向，一步一个脚印走好为祖国奉献的每一步吧！

曾记否，苍茫的大海上，风聚集着乌云。在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电高傲地飞翔。她叫喊着，飞翔着，像黑色的闪电，箭一般地穿过乌云。看吧，它飞舞着像个精灵──高傲的、黑色的暴风雨的精灵，雷在轰响，一堆堆的乌云像青色的火焰，在无底的大海上燃烧。暴风雨！暴风雨就要来啦！只有那高傲的海燕，勇敢地、自由自在地，在翻起白沫的大海上面飞翔。同学们，这海燕不就是我们最好的榜样嘛！人可铸，金可熔，丽泽绍高风，男儿努力蔚为万夫雄。让我们一起努力，去那更遥远的未来，行囊就在眼前，又一条通往未来的路无边又无沿。路上绿草茵茵，有青春为伴；远方黄沙滚滚，同成熟相连。我们走着，用生命祭起心中的圣坛；即使受了伤，也不让泪水遮盖住了脸，把泪水揩干净，我们要重绽四月的笑颜；即使迷了路，也不把忧伤刻在额前，星星总会升起来的，我们也总会知道哪边是北、哪边是南。我们走着，一天又一天，听风传递着雨的消息，听雨敲打着窗台，那岁月的缆绳，终将成为我们抛向空中的闪电。我们走着，一年又一年，观冰雪缄默，沉静在冬天；观春风化雪，把冰雪消融在大地的字里行间；那季节的色彩，终会被我们泼洒成斑斓的画卷。我们走过的足迹，将会风化成一个传说，一个风采，一句格言——自立自强，励志成才，报效祖国！

我的演讲完了，谢谢大家！2011-4-1 夜 定稿

第四篇：演讲赛

演讲赛：

《让生命充满爱》演讲稿 亲爱的各位老师、家长和同学们：

张保进：欢迎各位家长在百忙之中，抽出宝贵的时间来参加属于我们孩子们的演讲赛。宋冉：您的到来，让我们看到了您对孩子的重视和热爱。那么下午在这里，您将看到您的孩子优秀的一面。

一、张保进：现在大会进行第一项，请大家欣赏由五年级的张燕晓、宋彤彤等同学表演的舞蹈——《嘻唰唰》。大家鼓掌。

二、宋冉：看了同学们的表演，您是否精神了很多。接下来要进行的环节更精彩，下面大会进行第二项————有请六年级的学生代表张珊发表讲话。

·············· 张保进：张珊同学的演讲声情并茂、令人感动，让我们既想到了我们学校艰难的过去，又畅想了母校未来的美好。让我们把掌声再次送给她。

宋冉：下面有请五年级的学生代表张保进上台讲话。············· 宋冉：张保进同学的演讲激情澎湃，让我们既看到了母校翻天覆地的变化，又体会到了各位老师的辛苦和伟大。接下来请大家欣赏由六年级的同学为大家带来的手语表演《感恩的心》，大家鼓掌。

张保进：感谢六年级的同学为我们带来的表演，愿我们在观看完节目的同时学会感恩，懂得感恩。接下来大会进行第三项：演讲赛。

三、宋冉、张保进：2013年红庙小学冬季演讲赛《让生命充满爱》，现在正式开始。

张保进：下面有请1号选手上台演讲，大家鼓掌。

··············

··········

（每个参赛选手演讲完，主持人轮流给予评价，现场发挥自己的口才，尽量做到给每位选手的评价语不一样。张保进评价单号选手，宋冉评价双号选手）

四、张保进：由于时间有限，每位参赛选手的的成绩我们经计算后，将在会后公布发奖。现在大会进行第四项，请大家观看由六年级的同学为大家带来的广场舞《深深爱》。

··········· 张保进：同学们的广场舞真精彩，动感的音乐，优美的舞姿，让我们看到了红庙小学蓬勃向上，激情四射的新一代。

五、宋冉：大会进行第五项，由我们敬爱的校长为大会作总结讲话，大家鼓掌。

注意：在大会期间，会场秩序混乱时，支持人应适当提醒各位家长，不要说话，保持安静，主持人说话要礼貌委婉。

第五篇：如何讲好即席发言

怎么样才能把即席发言讲好呢？

首先，要确立中心，明确自己的观点和态度。由于构思时间短，必须想定自己说些什么，并确立发言中心，以及自己的观点和态度。

其次，要从实际出发，为发言寻找一个切入点。明确了中心、观点以后，最好举例说明问题，增强说服力。

再者，要有精彩的开头和结尾，开头最好干净利落，直接入题，可以借当时的场景、情景、会议的主旨等作为开场白。结尾则要强化发言的主要内容。

讲话者还要善于捕捉时机，乘兴发挥，借以渲染气氛，使讲话横生妙趣，引向纵深。1935年，高尔基参加苏联作协理事会第二次全体会议时，代表们要求他讲话，当他是台时，与会者长时间鼓掌。高尔基灵机一动借题发挥说：“如果把花在鼓掌上面的全部时间计算起来，时间就浪费得太多了。”一下子使全场活跃，讲话就在这样融洽的气氛中开场了。

即席发言，不仅要迅速构思，还是要注意克服紧张心理。一旦上场发言，就应该充满自信，临场不乱，就能有效的控制紧张心理，从容不迫，沉着应战，能尽情发挥，侃侃道来。不然的话本能够在公众场作言之有物的即席发言，也会因为紧张，心慌意乱，讷讷无词，表达不好而讲不了两句话就脸红“卡壳”了，只好败下阵来。那么要克服紧张心理，就要有备无患，并且随机应变。比如《正大综艺》的节目主持人杨澜，2002年九月十九日晚在广州市天河体育中心演出时，戏到中途中，她在下台阶时摔了下来。出现这种情况，的确令人难堪。但杨澜非常沉着地爬了起来，凭着她主持人特有的口才，对台下的观众说：“真是人有失足，马有失蹄呀。我刚才的狮子滚绣球的节目滚得还不熟练吧？看来这次演出的台阶不那么好下哩！但台上的节目会很精彩的，不信，你们瞧他们。”杨澜这段非常成功的即兴演讲，不仅为她自己摆脱了难堪，且更显示出她非凡的口才。以致她话音刚落，会场就立刻爆发出热烈的掌声。有的观众还大声说：“广州欢迎你！”

即席讲话，最能体现你的口语表达水平的高与低。朋友，你是属于前者，还是属于后者？就让我们来试一试吧。

即席讲话训练

1、判断下列说法的正误：

①许多同学当众说话时过分紧张。要消除这种心理状态并不难。主要是应有自信心，即使自己没有做充分准备，只要有胆子，就可以理直气壮的讲。

②说话怎样才能做到清楚呢?答案是要“多思”。说话前要认真想一想，自己为什么要说，说给谁听，说的重点是什么，怎样去说，先说什么，后说什么。重点和非重点都要详细说。

③说话要简洁，就要去掉不必要的重复，去掉与中心关系不大的枝蔓。

④要使说话中心突出，条理清楚，一是要求材料全而多，二是要理清思路和线索，三是要把材料的先后安排好，力求层次清晰，眉目分明。

⑤说话连贯，是指句与句之间连接得上。说话严密，是指说话有逻辑性。要做到这两点，在平时要养成多思考的习惯。

⑥在和别人交谈时，说话人不能我行我素，想说什么就说什么，而要看对象，从对象的不同特点出发，说不同的话，从而创造一种和谐、融洽的气氛，达到说话的目的。但说话看对象，不是说要“见人说人话，见鬼说鬼话”。

⑦说话要讲究方式。直言不讳充满刺激性，容易伤害对方的感情，造成抵触情绪。所以，无论在什么场合，都要尽量避免用直言，而采用委婉含蓄的语言形成。

⑧停顿的一般规律是：一个意思说完要有较小的停顿，一句话说完要有较大的停顿。⑨无论是说还是听，都应当适度的看着对方的眼睛和面部。还要善于用眼神表现出自己的喜怒哀乐。

⑩要“形于外”必须“诚于中”，这是做到语言美的关键。

2、在班级广泛的征集话题，在老师的指导下作必要的筛选后，以抽签的形式，开始即席发言。（还可以由同学自己组成评判团对即席发言的同学作点评和达分。

当领导的都脱不了要即席讲话，比如汇报会、座谈会、记者招待会啦，说不准什么时候就有人请你发表“重要讲话”，而你又不可能时时都有准备在前、成竹在胸。咋办？只好“随便讲两句”。可是，这“两句”可不能真“随便讲”，讲好了，听众动容，领导树威，下属生钦佩；讲砸了，那可就“丢大了”。所以，即席讲话也好，即兴发言也罢，都要讲的有板、有眼、有根、有据，说的有内容、有重点、有层次、有亮点。咋讲才好呢？不妨按以下“路数”试一试——

一、有备无患。俗话说“台上一分钟，台下十年功”，成功的即席讲话是以会前的充分准备为基础的。如会前毫无准备，甚至连会议议程和议题都一无所知，到时只能先“啊”一阵子，然后便是“今天我本不打算讲，既然让我说，我就随便讲几句”，便是全国形势、本地区形势、本行业形势，便是没话找话，短话长说。因此，讲话虽叫“即席”，仍要做些准备。一般来说，会议议题会首先报告领导，相关材料也会发到领导手上，只要稍有留心，就会对会议讨论的内容心中有数，不至于闹出南辕北辙的笑话；如将之精读细研，那就可以“成竹在胸”了。

二、把准话题。开口前，要尽可能选择合适的话题，以避免信口开河，前言不搭后语。选择话题，总的要审时度势，紧扣会议主题，根据会议成效和气氛合理取舍。首先，要对讲话的场合、时间和听众进行充分研究。选择那些适情适时，有新意，能给人启发的内容作为话题，但不必搜肠刮肚翻出奇闻轶事或者深奥哲理，以免有哗众取宠之嫌。其次，要选取自己比较熟悉、体会比较深的内容作为话题，这样才能全方位打开你的思路，激发你的谈论兴趣，有话可说，讲起来才能旁征博引，应付自如。只有对话题非常熟悉，才会产生强烈的表达愿望，总觉得这些话真实是不吐不快，这样才能使讲话连续不断、滔滔不绝。若是个不熟悉的话题，说起来觉得底气不足，讲者呆板生硬，听者昏昏欲睡，弄不好还容易出现卡壳的尴尬局面。最后，要把话题说清说透，还需要确立能要表达的观点，表达的观点应该为确定的话题而服务。观点是即席讲话的核心，是统领讲话的纲领。领导身居高位，讲话要负责任，他所传递的信息、所表达的方向、所推崇的观点往往会对下属产生巨大的影响，左右组织的发展方向。因此，领导在讲话时所表达的观点应当正确，从而起到宣传真理、鼓舞人心、祛邪扶正、推进工作的作用。

三、以理服人。“实事求是”是即席讲话的一个基本规则，作为领导者说话要尊重事实，保证自己选用的材料都是确凿、准确，才能获得听众信任，收到预期的效果。应当以事实为依据，特别只在提出批评意见时，才可以令对方心服口服。我们可以说马丁·路德小时候既倔强又顽皮，但如果我们说马丁·路德承认他的老师经常打他，而且有时候一个上午要打上15次之多，这样是不是更有说服力？比如说某位领导被要求就企业内存在的办事效率不高的问题发表意见，若是他开口闭口“效率不高，办事拖拉”几句空洞的套话反复讲，恐怕很难令对方立刻接受，你这么说有什么依据呢？要是他经过深入的调查，对员工的工作时间，工作完成情况，如单位时间内的工作完成量，平均每人的工作完成量等数据有所了解，简单的几个数字摆在人们面前就足以说明问题了，这样才能“对症下药”，讲到点子上，不用费太多口舌就可以收到事半功倍的效果。

四、言简意赅。一些领导讲话时，常常口若悬河，滔滔不绝，引经据典，高谈阔论，以为不这样就显示不出水平，不足以阐明问题。其实恰恰相反，言不在多，达意则灵。用最少的字句，包含尽量多的内容，是讲话有水平的基本标准。许多传世佳作都是以短取胜、以精闻名的。美国第一任总统乔治·华盛顿的就职演说虽然只有135个字，却是“全美历史上最优美的不朽的演说词”；美国第16任总统林肯的葛底斯堡演讲，只有10句话，271个字，仅用了两分钟，竟成了他一生不朽的佳作。即席讲话的时间都不长，多则五分钟，少则两三分钟。许多人并不明白精简的重要性，几分钟可以讲完的内容偏偏要洋洋洒洒地说上半天，必须贯彻“少而精”的讲话原则，要有的放矢，详细得当，做到重点讲透，难点讲清，疑点讲明，不能面面俱到，平均使用力量，力求用较少的时间给听众提供尽可能多的有效信息。只要把自己想要表达的意思说清楚，讲透彻，不必长篇大论，一样给人留下深刻的印象，这是“言简意赅”的精妙所在。正所谓，“有话则长，无话则短，”生拉硬扯，恣意编造，只会破坏领导者在人们心目中的形象。重语不繁，字字珠玑，能使人不减兴味；而冗词赘语，唠唠叨叨，不得要领，必令人生厌。领导者在发言时把感情投入到讲话的主题和内容上，并适当地通过有声语气把这种感情表现出来，引起听众的“心理共振”，达到期望收到的实际、鼓动和说服人的目的。

五、先声夺人。即席讲话的开头和结尾都是讲话过程中非常重要的环节，要给以足够的重视。领导的发言，能不能一开始就抓住听众，往往决定着整个讲话的成功。“起句当如爆竹，骤响易彻”。一个成功的“开场白”，能较快地缩短讲者与听众的心理距离，使听众迅速安静下来，把兴奋点集中到讲者上来。因此，这就要求讲者精心设计开头语，给听众以美好的第一印象。开场白要言简意赅，引人入胜，先声夺人，力争扣人心弦。一句话一开始就要“镇住场”。只有这样，才能够吸引听众的注意力，引起听众的极大兴趣。结尾时，更需有力度，不能拖沓，更不能画蛇添足，而要在言不必尽或达到高潮时戛然而止，给听众以深刻的印象，而又回味无穷。比如美国人莱特兄弟在成功地驾驶动力飞机飞上蓝天后，人们在法国的一次欢迎酒会上再次邀请哥哥威尔伯讲话，他即席说到：“据我们所知，鸟类中说话的只有鹦鹉，而鹦鹉是飞不高的。”这一句深含哲理的即 席讲话，博得了与会者长时间的鼓掌，至今这一直为世人所称道。

六、打好腹稿。即席讲话没有精心制作的讲话稿，主要依靠临场发挥，要抓住一切可能抓住的机会，要求讲话者构思好一个初步轮廓之后，打个“腹稿”。首先，要明确讲话的主旨。即席讲话的背景环境一般是可以预先获知的，对于讲话者来说，关键的是选择一个最佳角度展开话题，并能牢牢抓住现场的气氛特点，要在观察现场情况，体味会场气氛，揣摩听众心理的基础上加以确定。其次，要做到话题有新意。那种把别人说过的话拿来再用，投机取巧的做法是万万不可取的。这样说出的话没有分量，也不会引起听众的注意，还会让人觉得你没什么水平。有效的方法就是提高层次，转换角度，高屋建瓴，独辟蹊径，即可先声夺人，又可后发制人。最后，理顺思路有效地组织起材料。打“腹稿”可以看作是对讲话内容进行的抽象概括，把要讲的内容提炼成一个重点，安排好先后顺序，再适当加以发挥。这就要求讲话者精心组织材料，怎样开头，怎样结尾，问题之间怎样衔接转换，什么地方重点讲，什么地方一带而过，所有这些，都应该做到心中有数。这样，讲出的话既有条理，又重点突出，别人也听得明白，正所谓“言不在多，达意则灵”。

七、出奇制胜。选题的范围无论是大还是小，选题时都要做到：立足时事热点，抓住社会焦点，适合听众论点，寻求奇特的激发点，以讲出新颖独特的观点。但不要误解只有新奇刺激的话题才有人愿意听，若会场上故弄玄虚，矫揉造作，滑稽有余，幽默失当，一味表现自己或取悦听众，把本来很严肃的话题讲成无聊的茶余饭后的谈资，长此以往，很容易引起听众的反感。特别在联系实际时，要“言出有据”，切忌轻信道听途说，信口开河。应该注意各种事例的典型性和针对性，既不能流于平庸，也不能只顾追求会场效果而生拉硬扯，牵强附会，或偏离主题，举一些风牛马不相及的事例，不仅讲不清问题，反而使听众如雾里看花，摸不着头脑，理不清头绪，希望而来，失望而归，产生逆反和厌听的心理。只要我们在日常生活中精心分析，任何题材、事例都是良好的讲话材料。即席讲话，关键是借题发挥。无论是有明确主题的赛场即兴演讲，还是没有明确题目只有情境的大会发言，甚至是那种生活中的突然来几句，表达者都要能抓住关键的“题眼”。“题眼”确定，就可以在丰富多彩的生活阅历中，从古今中外的知识宝库里寻找材料围绕“题眼”进行组织。寻找“题眼”关键在于审题，结合题目和环境作全面分析。一些情境性的即兴讲话灵活性较大，要从新奇独特的角度挖掘“题眼”，从而使听众达到“听得懂、印象深、记得牢”的效果。□