第一篇：新生入学教育之二：淮北师范学校学生会评分细则
学生科新生入学教育材料之二
淮北师范学校学生会各项检查评分细则
一、宣传部（每日格言、黑板报先进班级）
（一）每日格言
1、评比项目及分值
（1）内容：充实且具有教育性、知识性（4分）；
（2）板书：设计新颖美观且具有观赏性（2分）；
（3）字体：以正楷或行楷字体书写，书写整齐端庄，用字规范正确，若有错别字每字扣0.5分（2.5分）；
（4）注明名言出处（1.5分）。
2、评奖名额分配（共10名）（1）毕业班不参评；
（2）按年级分配名额: 09级一名，10、11、12级各三名，高
一、高二各一名。
（二）黑板报
1、评比项目
黑板报包括刊头、正文和落款三个部分。
2、分值分配（总分共10分）
（1）主题突出、内容充实、具有教育性、知识性和趣味性。（4分）（2）板书设计新颖、大方、美观、具有观赏性。（2分）(3)以正楷或行楷字体书写，整齐端庄，用字规范正确。（2分）
(4)黑板报刊插图造型准确美观、色彩搭配和谐，能突出黑板报主题。（2分）
3、注意事项
（1）黑板报字的大小除标题外不得超过5厘米，不符合要求的扣0.5分。（2）黑板报用字正确，出现错别字每字扣0.1分，扣满1分为止。
（3）落款内容注明期别以及材料整理、文字抄写、美术设计等人员姓名，并写在黑板的右下方，不符合要求的扣0.5分。
4、评奖名额分配（共10名）（1）毕业班不参评；
（2）按年级分配名额: 09级一名，10、11、12级各三名，高
一、高二各一名。
二、体育部（“两操一课”先进班级）
（一）评比项目及分值
1、眼保健操（总分共10分）
缺一人扣0.5分；一人不做扣0.5分；有下位打闹的情况扣5分。
2、课间操（总分共10分）
队形不整齐扣2分；一人不做扣0.5分；缺一人扣0.5分。
3、主题班会（总分共10分）
（1）组织情况：无班主任有班干部组织扣2分，无班主任无班干部组织按0分处理；
（2）缺勤人数： 缺一人扣0.5分；缺5人或5人以上按0分处理；
（3）主题班会没按时举行，提前打扫卫生或放学的班级按0分处理。
（二）评奖名额分配（共10名）
1、毕业班不参评；
2、按年级分配名额: 09级一名，10、11、12级各三名，高
一、高二各一名。备注：
1、眼保健操、课间操根据出勤人数和做操情况进行质量打分，每天各10分，周一至周五检查，每周两项共100分；
2、由于上专业课不及时来做操的班级按0分处理；
3、升旗仪式不去的同学个人量化考核扣5分（纪检部查）；
4、“两操一课”先进班级按上述分数累计并结合年级组分配名额进行评比。
三、卫生部（卫生先进班级）
（一）教室卫生
1、评比项目及分值
教室地面（3分）
桌椅摆设（1分）
卫生工具摆放（0.5分）电棒、电扇、墙壁（1分）窗台、窗槽（1分）楼梯、走廊、瓷砖（1.5分）黑板讲台（0.5分）
玻璃（1.5分）
2、等级
优（达到满分标准）9分以上；
良（在满分的基础上量化扣除）7分——9分；
差（在良的基础上进一步进一步量化扣除）7分以下。
3、班级具体卫生要求如下：
（1）教室内外地面整洁，无痰迹、无果壳、无纸屑等杂物；（2）门窗无灰尘，墙壁无污迹，天花板以及墙角无蜘蛛网；（3）课桌板凳摆放整齐（抽屉无纸屑、桌面整洁、无粘贴画）；（4）卫生工具摆放在指定的位置并摆放整齐（保持干净）；（5）讲桌上的东西摆放整齐，无灰尘；
（6）室内外、走廊、墙壁，干净无灰尘、无手印、无鞋印、无积灰。
4、注意事项
每天打扫三次（早、中、晚），学生会卫生部于每天下午课外活动进行检查并 评分。
（二）大坏境卫生
1、大坏境具体量化如下：（1）优（9分—10分）：无纸屑、果皮等，死角干净；（2）良（7分—9分）：打扫稍不干净、稍有小纸屑、果皮等、死角稍不干净；（3）差（0分—7分）：打扫不干净、有明显较大的纸屑、果皮等、死角很不干净。
4、注意事项
（1）每周如有2次未打扫，将不参加本月卫生先进班级的评比，并通报批评；（2）各班每2节课进行保洁一次；（3）每天打扫三次（早、中、晚），学生会卫生部于每天早自习前和下午上课前进行检查并评分。
（三）综合楼卫生（总分共10分）
1、楼梯走廊（3分）：无果壳、无纸屑、无痰迹等杂物，天花板以及墙角无灰尘、无蜘蛛网等；
2、瓷砖（3分）：无灰尘，无污迹；
3、消防器械、壁画（2分）：无灰尘，无污迹；
4、门、窗、玻璃（2分）：无灰尘，无污迹。
（四）检查时间
夏时令：早晨：6:50
中午：2:30
下午：5:20（高中部：6:10）冬时令：早晨：6:50
中午：2:00
下午：4:50（高中部：5:20）
（五）评奖名额分配（共10名）
1、评奖按三块卫生区的整体情况进行综合评比，比例为：教室分数占60%、大环境分数占30%、综合楼卫生占10%。
2、师范部毕业班不参评；
3、按年级分配名额: 09级一名，10、11、12级各三名，高
一、高二各一名，并设进步最快奖一名。
四、文艺部（红歌先进班级）
（一）评比项目及分值（总分共10分）
1、领唱（2分）：有领唱且效果较好2分；有领唱但效果一般1分；没领唱0分；
2、缺席人数（2分）：每缺席一人扣0.2分，扣完为止；
3、不唱人数(2分)： 一人不唱扣0.2分，扣完为止；
4、整齐情况（2分）；
5、歌声洪亮、有激情（2分）。
（二）唱歌及检查时间
每天下午上课前10分钟即2:20——2:30唱歌，学生会文艺部在此期间进行检查并评分。
（三）评奖名额分配（共10名）
1、毕业班不参评；
2、按年级分配名额: 09级一名，10、11、12级各三名，高
一、高二各一名。
五、礼仪部（礼仪先进班级）
礼仪部评比采用扣分制，即对不合格学生进行扣分，扣分越少，成绩越高。
（一）评比项目及分值
1、班级检查：
检查共四项分别为：烫发、染发、奇装异服、首饰。凡不符合要求的学生每人次扣一分，扣掉的总分即为该班此项的得分；
2、大厅检查：
与班级检查项目和扣分标准一致。
两项扣掉的分数相加即为班级最终得分。
（二）评奖名额分配（共10名）
1、毕业班不参评；
2、按年级分配名额: 09级一名，10、11、12级各三名，高
一、高二各一名。
六、学习部与纪检部（学习纪律先进班级）
学习纪律先进班级由学习部与纪检部共同评定，满分100分，每部各占50分。评比具体情况如下：
（一）评比项目及分值
1、学习部评分项目及分数（总分共50分）：
（1）读书情况（20分）
（2）纪律情况（15分）
（3）旷课人数（15分）
2、纪检部评分项目及分数（总分共50分）：
（1）早自习出勤率（25分）（2）晚自习出勤率（25分）两部所得分数相加即为该项评比得分。
（二）评奖名额分配（共10名）
1、月评中两部评分各占50%
2、毕业班不参评；
3、按年级分配名额: 09级一名，10、11、12级各三名，高
一、高二各一名。注意事项：
1、学习部、纪检部、礼仪部三部于每天早自习期间施行联合检查，每部一人。
2、在评选各项先进班级中，除学生会相关部门的常规评分外，还结合每周学生会各部召开的相应班级委员会议的出席情况，进行综合评分，具体为缺席一次在常规检查的月评分数中扣0.5分，直到扣完2分为止（每周召开一次班委会议）。
第二篇：新生入学怎么进入学生会[模版]
一，大学学生会制度：大学里有校学生会，各个学院还有院学生 大学学生会制度：大学里有校学生会，会，一般都是大一当部员，大二当副部长，大三当部长或者主席，大 一般都是大一当部员，大二当副部长，大三当部长或者主席，一新生不可能成为学生会主席。院学生会一般每年开学一到两个月左 一新生不可能成为学生会主席。右会纳新，具体部门有学习，社团，组织，秘书，体育，生活，文艺，右会纳新，具体部门有学习，社团，组织，秘书，体育，生活，文艺，社会实践，宣传等部。校会一般是大一下学期纳新，二者不冲突，社会实践，宣传等部。校会一般是大一下学期纳新，二者不冲突，两 个都可以加入。个都可以加入。二，学生会分管职能： 学生会分管职能： 校学生会和院学生会从分管的工作基本上 不一样。校会主要负责学校团委组织的各种活动，比如每年的大学生 不一样。校会主要负责学校团委组织的各种活动，素质拓展节等，院会主要是负责学院团委老师的工作，二者分工不同。素质拓展节等，院会主要是负责学院团委老师的工作，二者分工不同。但是无论是校会还是院会都很锻炼人。但是无论是校会还是院会都很锻炼人。会都很锻炼人 三，那个更好：院会和本学院老师接触更多，和老师搞好关系，那个更好：院会和本学院老师接触更多，和老师搞好关系，可以得到更多的实际好处，可以得到更多的实际好处，事实上大学里你所能得到的实际好处都是 学院给你的，因为学校下发给学院，学院在往下分。学院给你的，因为学校下发给学院，学院在往下分。校会一般除非你 做到部长或主席之类的之后好处多，否则只做副部或者部员没有什么 做到部长或主席之类的之后好处多，特别的好处，当然可以认识很多其他学院的人。个人比较推荐加入院 特别的好处，当然可以认识很多其他学院的人。如果经历很旺盛也可以加入校会，二者都干，投入越多收获越大。会，如果经历很旺盛也可以加入校会，二者都干，投入越多收获越大。四，学生会注重什么能力： 学生会注重什么能力： 学生会其实是个大熔炉，学生会其实是个大熔炉，什么人都有，什么人都有，进了学生会就是来锻炼的，锻炼人际交往能力，除了文艺部和宣传部 进了学生会就是来锻炼的，锻炼人际交往能力，要求你有一技之长外其他部并没有什么要求，要求你有一技之长外其他部并没有什么要求，其他部并没有什么要求 如果你想有大的发展的 最好是加入秘书部 以后主席副主席候选人，（以后主席副主席候选人，负
责总的协调工作），话，负责总的协调工作）如果大一时不让加入秘书部就加入办公室（负责在老师办公室值班，如果大一时不让加入秘书部就加入办公室（负责在老师办公室值班，
和老师接触很多）大二再加入秘书部就很容易了，或者体育部，和老师接触很多）大二再加入秘书部就很容易了，或者体育部，任务 很多但是与人交往也很多啊，也比较有前途。很多但是与人交往也很多啊，也比较有前途。作为新生如何加入学生会并且脱颖而出： 在申请之前最好先 五，作为新生如何加入学生会并且脱颖而出： 在申请之前最好先 和某个部的负责人搞好关系，新生入学有很多活动，你一定要好好表 和某个部的负责人搞好关系，新生入学有很多活动，现，凡事积极一点，在参加活动的过程中会遇到很多的学生会干部，凡事积极一点，在参加活动的过程中会遇到很多的学生会干部，可以借此机会好好表现，一定要尊重他们，叫学长，给人留个好印象，可以借此机会好好表现，一定要尊重他们，叫学长，给人留个好印象，加入了之后负责的任务一定要好好完成，加入了之后负责的任务一定要好好完成，有空就和部长套近乎，有空就和部长套近乎，和他 们搞好关系，他们会认为你还不错的，为以后改选打好基础。们搞好关系，他们会认为你还不错的，为以后改选打好基础。如果你 想当学生会主席，凡是大型活动不管是不是你所在的部负责的，一定 想当学生会主席，凡是大型活动不管是不是你所在的部负责的，要积极参加帮其他部的忙，特别是文艺和体育方面的事，拖着自己的 要积极参加帮其他部的忙，特别是文艺和体育方面的事，交际圈。在老师面前要积极大胆的表现自己，但是要注意说话的分寸，交际圈。在老师面前要积极大胆的表现自己，但是要注意说话的分寸，著一口德，不要乱说脏话，给人以沉稳的印象，做好了这一些，一切 著一口德，不要乱说脏话，给人以沉稳的印象，做好了这一些，脏话 就水到渠成了！就水到渠成了！六，进学生会的态度：本着锻炼自己，提高自己的态度，要注意 进学生会的态度：本着锻炼自己，提高自己的态度，结交一些真正的朋友，而不是酒肉朋友，要学会观察，结交一些真正的朋友，而不是酒肉朋友，要学会观察，要锻炼自己识 人看人的能力。要加强自己的学习，千万不能把学习丢了，人看人的能力。要加强自己的学习，千万不能把学习丢了，不要总以 为自己比别人优越，为自己比别人优越，要低调。要低调。注重自我塑造，注重自我塑造，锻炼自己各方
第三篇：新生入学教育材料
《入学教育》教学设计
第一课时 我是小学生了 【教学目标】
1．知道学校的名称和自己是一年级几班的学生。
2．初步学会大胆地向老师、同学介绍自己的姓名、家庭住址及自己的爱好。3．初步学会向老师和同学讲讲自己想当怎样的小学生。【教学过程】
一、谈话揭题
小朋友们，从今天开始，你们有两个名字，一个是自己的姓名，另一个就是大家共同的名字，那就是──小学生。学生（出示带拼音的课题）。跟老师读“我是小学生了”。当小学生高兴吗？当了小学生，说明你们已经长大，能懂得更多的道理，能学到更多的本领，这是光荣的。
二、认识校名、年级、班级
开学第一天,全校的老师和同学欢迎你们来到我们这所学校。我们这所学校的校名谁知道？（请学生回答）
1．出示带有拼音的校名小黑板。
2．教师接拼音正确地把校名念一遍，请学生跟老师念，请个别同学念。
3．谁知道，我们的学校在什么地方？我们学校周围有什么？（可根据学校周围的特点设计问题）
（教师正确地介绍学校所在地的道路名称、学校周围的环境，可边介绍边画。）4．教师边画边讲年级与班级。
（教师在本班名称上用粉笔画上小红旗。）5．说一说：
我是（）小学（）年级（）班的小学生。谁能看着小黑板，连起来大声、清楚地说一遍？
三、自我介绍
我们这个班有（）个小朋友。大家今后要一起学习，一起生活，一起玩耍，那就得互相认识—下。
1．示范引路。
谁来介绍一下自己的姓名，家住在哪里？ 2．同桌互相介绍。3．介绍爱好。
小朋友都有许多爱好，有的爱唱歌，有的爱跳舞，有的爱画画，有的爱讲故事，还有的爱下棋。谁能把自己的爱好大声地向大家介绍一下？
（1）连起来作介绍。
现在请小朋友把自己的姓名、家住在哪里、自己喜欢什么连起来讲给全班小朋友听。讲的时候人要站正，声音要响亮，说话要清楚，用普通话讲。
（2）“开火车”介绍，比比哪列火车开得好。（对讲得好的学生，教师在黑板上画上☆）
4．说说当小学生的愿望。
先请事先有准备的小朋友讲，然后各自讲，再指名讲。教师要热情鼓励，肯定、赞许学生的愿望。
5．小结：今天我们知道了自己是XX学校一（X）班的小学生，我们这个班有那么多小朋友，又互相帮助，大家都要为实现自己的愿望而努力！老师看谁的行动快。
四、巩固与延伸
1．为鼓励学生达到愿望，教师可设计一些图表，如：贴小红花、登上“三好山”、看谁小红花多等。
2．在开学的头几天里，教师可以每天点一下名，让学生起立应答“到”，以帮助学生互相认识。
第二课时 上课专心听发言先举手
【教学目标】
1．知道上课用眼、用耳、用脑的重要，初步学会专心听讲的方法。2．懂得上课发言要先举手、后发言，初步养成发言声音响亮的习惯。【教学过程】
一、出示模型，导入活动
出示眼睛模型（或板画）。提出问题：小朋友，这是什么？你知道眼睛有什么用处？（学生讨论）
对啦！解放军叔叔靠眼睛来保卫祖国，科学家靠眼睛来搞科学实验，工人叔叔靠眼睛来制造机器，农民伯伯用眼睛来播种、除草。我们小朋友要用眼睛来学本领。
二、激情明理导行 我们小朋友都有一双明亮的眼睛，有的小朋友会用眼睛来学习，有的小朋友却不会用眼睛来学习。为什么？下面我们来做个游戏。
（1）游戏明理：“小小照相机”。
教师请两位同学到讲台前，一位同学用眼睛看老师，另一位背朝着老师，眼睛看不到老师。教师拿出一张卡片，上面写着：“我是小学生”。请这两位同学讲讲卡片上写了什么字。教师提出问题：为什么一位小朋友讲得出，另一位讲不出？（学生讨论）
归纳：我们的眼睛就像一架小小的照相机，它能把看到的东西印在脑子里。因此上课要学会用眼睛，要把所学的知识一点一点拍下来印在脑子里，使脑子里的知识越积越多。
（2）怎样才算会用眼睛呢？学生讨论后，教师归纳： 老师讲话，眼睛看着老师； 老师写字，眼睛看着黑板； 同学们发言，眼睛看着同学； 读书时，眼睛看着课本。（3）训练用眼“听”指挥。
教师用不同内容训练学生用眼，如老师讲话、同学发言、翻书朗读等。出示儿歌，请学生跟着老师念： 眼睛眼睛很重要，学好本领少不了。老师讲课看老师，同学发言看同学。看图看书要仔细，边看边想动脑筋。认认真真学本领，学会用眼顶要紧。（4）出示耳朵模型（或板画）明理。
耳朵和眼睛是好朋友，眼睛是人体的照相机，耳朵就是人体的录音机，它能把听到的声音都录在脑子里，所以我们也要学会用耳朵来学习。
（5）怎样才算会用耳朵呢？学生讨论后，教师归纳： 老师讲课用心听，同学回答仔细听。边听边想动脑筋，认认真真学本领。（6）训练用耳听。
教师在教室的各个方位讲话，请学生听后回答讲了什么，看看学生是否听得清。（发言的学生要大声讲，讲清楚）
（7）发言先举手，声音要响亮。
①讨论：我们会用眼睛也会用耳朵，上课想发言应怎么做？ 归纳：要想发言先举手，得到老师同意后，起立站正大声讲。没有请到，就放下手，认真听别人讲。这是对老师、同学尊重和有礼貌的表现。
②示范举手。
小朋友写字、翻书用右手，举手应该用左手。左手臂肘抵课桌，左手举起，五指并拢，手放下时不发出声响。
③举手姿势训练，教师巡视，纠正动作。④小试验明理。
教师请坐在前排、发言比较轻的学生讲一句话，请后排同学讲讲是否听清楚。得出结论：上课时老师请你发言，就应当迅速起立，大声回答声音一定要响亮。出示儿歌，请学生跟老师念： 声音要响亮，态度要大方。一句一句讲，要讲普通话。⑤发言训练
老师提简单的问题，请学生回答，进行评议。
三、课堂小结
今天我们知道了上课怎样用眼睛、耳朵、嘴巴、脑子来学习，希望大家能按要求去做。我想我们一定能学好本领，成为一名爱学习的好学生。
四、巩固和延伸
1．教师可以把上课怎样用眼、用耳等儿歌分别写在大黑板的左（右）角，让学生在打预备铃时读读，以指导行动。
2．教师要及时表扬上课用眼和用耳的同学。
3．对举手的姿势和说话方面，教师要严格要求，在举手和让学生回答问题前都要及时提醒，没有做到的要重做，对说话声音轻的要强化训练，形成习惯。第三课时 读写姿势要正确
【教学目标】
知道养成正确的读写姿势才能保护视力，初步学会正确的读写姿势，初步养成良好的读写习惯。
【教学过程】
一、讲故事导入
同学们，今天老师在路上看到了一只小花猫，哭得很伤心，老师把它带来了。你们想知道小花猫为什么哭吗？（出示小花猫手指木偶，讲故事）
二、听故事明理
小朋友，我以前像你们一样，也有一双明亮的眼睛。可是，我读书、写字不注意姿势，有时躺着看书，有时走路看书；写字时，身子趴在桌子上。时间一长，我就成了近视眼，整天戴着眼镜，真不方便！别的小花猫能跑能跳，天天能捉到小老鼠，美美地饱餐一顿，而我一跳眼镜就要掉，老鼠从眼前跑过也看不清，天天饿肚皮。一出汗，热气就沾在镜片上，什么都看不见。我真后悔啊！小朋友，你们可不要像我一样，要从小注意读书、写字的姿势啊！
同学们，老师今天就要教给你们正确的读书、写字姿势。读书、写字的姿势正确了，对我们学知识、长身体都大有好处。
三、演示导行
（1）出示读书姿势投影片或挂图
请同学们看投影（或挂图）。读书的时候，我们应该像图上的小朋友一样，身体坐直，头放正，肩放平，再把书拿起来，眼睛离书本一尺远。（边说边指点挂图）
教师示范，学生跟着做。（教师示范分解动作，速度稍慢，边示范边讲解）①身体坐直。②头放正。③肩放平。④把书拿起来，眼睛离书本一尺远。
（注意：眼睛离书本一尺远，可跟学生解释，“尺”相当于你们文具盒的长边那么长，只要把文具盒放在眼睛和书之间量一量就可以了。）
教师巡视，纠正。请同学上讲台示范。出示儿歌，教师领读：
小朋友，爱读书，读书姿势要做到： 身直、头正、肩要平，眼离书本一尺远。
过渡：同学们，我们在学校学习，不仅要读书，还要写字。哪个同学会写字？（请一位平时写字姿势不好的学生上讲台做写字姿势）大家说说他做得对吗。写字姿势很重要，姿势不正确，字就写不好，时间长了，视力就会变差，身体也会长不好。
（2）请学生看写字姿势投影片或挂图
看挂图，正确的写字姿势就跟挂图上的小朋友那样，做到身体坐正，书本放平，手离笔尖一寸，眼离书本一尺，胸离桌边一拳。（边说边指点）
教师示范分解动作，速度稍慢，握笔动作要详讲，做完稍停片刻，让学生看清楚。①人坐正，身体坐直。②把书本放平。
③拿起笔（握笔）手离笔尖一寸。“一寸”是多少呢？“一寸”相当于老师两个手指并拢时的宽度。对同学们来说，差不多三个指头并拢那么宽。（试量一下）
握笔时，把拇指和食指放在离笔尖一寸的位置上，中指抵在下面，笔杆靠在虎口的位置（教师演示）。另外，无名指和小指钩起来，垫在中指下面。（重复两次）
④眼离书本一尺。
把文具盒竖起来，放在书本与眼睛之间量一量就可以了。⑤胸离桌边一拳。
握紧左拳，拳心向下，放在桌边和前胸的中间。
师生一起边说边做。学生训练，教师巡视，一一纠正，并请姿势较好的学生上讲台示范。
出示儿歌，教师领读：
写字姿势要端正，身体坐正书放平，一寸、一尺和一拳，学好知识身体健。
过渡：同学们写字时，一定要按正确的姿势去做，学好知识，保护眼睛，成为祖国有用的人才。让我们把今天学的读书、写字的儿歌连起来再念一遍。
四、巩固和延伸
1．回家把儿歌念给家长听，并做给家长看。2．同桌竞赛，互相提醒。
3．教师、同学、家长观察一星期，评出读写姿势正确的好学生，戴小红花。第四课时：树立班级的概念
教学要求
通过介绍、实地参观等形式，使学生对所在的学校、班级有大概的了解，感受到自己已经是一名小学生。
教学过程:
一、树立班级的概念。
从今天开始，我们xx个同学和我──你们的班主任老师一起组成了一个大家庭──一年级（x）班。希望大家能够团结友爱，互相帮助，共同成长和进步，用优异的成绩和良好的表现为班级增光。
二、组织学生参观校园，了解各种设施和功能，并教育学生爱护公共设施和校园环境。教学反馈：
1．把今天了解到的学校的情况讲给家长听。2．向家长说说自己第一天上学的感受。第五课时：了解上文化课的一般规程和要求
教学目标
1．使学生了解上文化课的一般规程和要求。2．使学生养成正确的读写姿势和习惯。教学过程
一、怎样上好文化课。1．上好文化课的意义：
文化课就是教大家学会祖国的语言文字，学会听，学会说，还要学会读，学会写，为将来学习其他的课程打下坚实的基础。因此，大家一定要认真地上好文化课，学好知识。
2．上文化课的基本要求：
1）遵守课堂纪律，不随便说话，走动，有问题举手发言。2）认真听讲，积极发言。发言时声音要洪亮。3．课后要求：
1）认真完成老师布置的课堂作业和家庭作业。2）对当天学习的内容及时进行复习，不懂就问。3）对即将学习的新内容进行预习。第六课时：行为训练：
（1）老师讲话时同学们就不能再讲话，而且要做端正，眼睛看着老师。（2）有问题要举手发言。
（3）课堂上不能随便走动，也不能随便讲话。行为练习：做端正，眼睛看老师。行为练习：举手
小朋友们真能干，学会了做端正，还知道了该如何举手发言。接着老师要给你们讲个故事，听的时候，可千万别讲话，也不能走上来噢。
学习读书、写字和执笔的姿势。（1）读书。
读书的时候，我们应该把书拿起来，斜放在桌面上，成30──40度角度。模仿读书的动作，教师巡视检查。（2）写字。
眼离桌面一尺，手离笔尖一寸，身离桌边一拳。（跟着说，边说边检查自己动作）（3）执笔。
教师示范执笔姿势，边说边和学生对照。
仔细讲解，边讲边带学生执笔。结合执笔姿势和写字姿势训练，让学生学写丶、一、丨、丿、乀等基本笔画。（教师巡回，逐个纠正）
四、带学生参观高年级同学是怎样上课的，着重看他们的课堂纪律以及正确的读写姿势。
教师示范分解动作
握笔时，把拇指和食指放在离笔尖一寸的位置，中指抵在下面，笔杆靠枕虎口的位置。（教师演示）另外，无名指和小拇指钩起来，垫在中指下面。（重复两次）
出示儿歌，教师领读：
在语文书的第一页写上名字和班级，教师纠正握笔姿势。课后作业
1．回家把儿歌念给家长听，并做给家长看。
2．教师，同学，家长观察一星期，评出读写姿势正确的好学生。备注儿歌
小朋友，爱读书，读书姿势要做到：身直，头正，肩要平，眼离书本一尺远。写字姿势要端正，身体坐正书放平，一寸一尺和一拳，学好知识身体健 第七课时：学习正确的坐姿
1．回忆引入：
（1）小朋友在幼儿园里上哪些课？时间长吗？他们是怎样上课的？
（2）现在，我们已经是一年级的小学生了，在小学上课可跟幼儿不一样，一节课要上四十分钟，上午、下午都有课，不过并不是每节课都坐在教室里上。在教室里上课进，小朋友不能乱走、乱动、乱说，也不能吃东西，要坐得好好的。那么，上课时该怎么坐呢？
2．学习坐姿：
（1）看图说说：（示图2）图上的小朋友是怎么坐的？
（2）老师小结：凳子离开桌子一定距离，身子坐正，眼睛看前面，两只小手放在大腿上，可不能随便玩书包带、裤子或裙子，两只小脚要放平。
（3）教师示范，学生模仿，巡回检查，及时纠正学生的不正当姿势。3．比赛练习：
（1）与图上的小朋友比一比，谁坐得好。（2）同桌比一比。（3）大组比一比。（4）与老师比一比。4．创设情境练一练坐姿。
（1）引入：每一堂课开始都有铃声，叫上课铃。上课铃一响，大家都要坐得端端正正，静静地等老师来上课。
（2）学儿歌：
铃声响，进课堂，课本铅笔放得好，静等老师来上课，比比哪个坐得好。跟师念两遍。
（3）念完儿歌练一练。
五、小结，学儿歌。
这节课，我们知道上课的时候要专心听讲，并且学会了正确的坐姿，希望大家争做认真上课的好孩子。
学儿歌：
我是小学生，上课小手放得好，小脚并并拢，身子坐得正。小眼睛仔细看，小耳朵专心听，说话先举手，才是好学生。
边念边做动作。第八课时：初步的爱国教育
一、认识国旗。
看，黑板上挂着一面什么旗？
这就是我们中华人民共和国的国旗。看课本上的图，说说小朋友们在干什么。这节课我们上入学教育听话说话第二课，要认识国旗，学习升国旗时向国旗立正、敬礼。还要学会说三句话。
1．我们的国旗是什么颜色的？
我们的国旗是红色的。这表示它是由许许多多英雄的鲜血染红的，红色代表革命。2．旗面上有什么？
旗面上有五颗五角星，所以我们的国旗又叫五星红旗。
3．没有共产党就没有新中国。谁知道，大五角星代表谁？（中国共产党）小五角星代表全国人民大团结。全国人民向着共产党，全国人民热爱共产党。
4．练说话：“我们的国旗是五星红旗。”（指名说、“开火车”说。）这句话还可以这样说：“五星红旗是我们的国旗。”（指名练说）
二、热爱国旗。1．想一想，你们在什么地方看到过国旗？
每个国家都有自己的国旗，国旗代表国家，五星红旗代表中国。
2．回忆奥运会上，我国体育健儿为国夺得金牌，在升旗仪式上，热泪盈眶的情景。3．国旗是代表我们祖国的。爱国旗就是爱祖国。
练说话：“我们爱祖国。”（指名说，走上讲台有感情地说，集体说）4．我们小朋友都爱国旗，下面一起学一首儿歌： 国旗国旗我爱你，鲜红的颜色真美丽，国旗升起我敬礼，全国人民热爱你。（边做动作，边跟着老师念）
三、升国旗时要立正、敬礼。
1．课本上的小朋友升国旗时是怎样做的？
小朋友们都站得很正，小眼睛看着国旗，还向国旗敬队礼。
我们一年级小朋友没有挂红领巾，升国旗的时候要立正，行注目礼，小眼睛一直看着国旗升到旗杆上。
2．练说话：“升国旗的时候，我们要立正敬礼。”（指名说，同桌互说）3．看课件中的小朋友怎样参加升国旗仪式。你听到了什么？
这是我们中华人民共和国的国歌。4．学生练习升国旗时行注目礼（奏国歌）（两人示范，同桌互查，全体练习）
四、总结。
这节课大家都学得很好，不但认识了国旗，学会了升国旗的仪式，还学会了说“我们的国旗是五星红旗”、“我们爱国旗”、“升国旗的时候，我们要立正、敬礼”这三句话。我们学校每星期一早上都要举行升旗仪式，老师相信，以后的每一次升旗仪式，我们小朋友一定回非常认真的。因为我们小朋友个个都爱国旗，爱祖国。第九课时：如何上课、下课
一、启发谈话。
小朋友，你们天天背上书包到学校里来学习，老师天天教你们学本领，教你们识字、写字、读书、做数学题、唱歌、画画。可是有的小朋友学得很好，有的学得不太好，这是为什么？
小结：对！主要是上课的时候，要专心听讲。
二、上课要专心听讲。1．学习说话。
上课的时候，我们要怎样？（上课的时候，我们要专心听讲。）这句话要大面积训练，做到人人会讲。
3．学习儿歌。
请小朋友说说怎么样才叫专心听讲呢？（鼓励小朋友大胆、自由地说）专心听讲：眼睛看老师，耳朵仔细听，不做小动作，不东张西望。5．我们班上哪些同学做到了上课专心听讲？（表扬好学生，可发小红花）
三、学习正确的读写姿势。1．学习坐、立、举手的姿势。（1）坐。
学习坐的样子，教师检查哪些小朋友坐得好。（检查）请一个小朋友上来坐给大家看看。（2）立。
上课了要起立向老师问好，回答老师问题也要起立。立要直，而且动作要轻快。练习上课铃响：学生起立，师生问好，坐下的动作。（3）发言要举手。
发言要先举手，得到老师允许后站起来说话。听懂老师话的请举手。（检查举手动作）2．课中操。
叮铃铃，上课了，坐端正，专心听，要发言，先举手，课堂纪律要遵守。2．学说话。
“下课的时候，我们一起做游戏。” 下课的时候，我们可以做哪些游戏？
3．说说我们下课时是怎样做的，表扬好的同学。
二、课中操。
我学老鹰飞飞，我学马儿跑跑，我学鱼儿游游，我学青蛙跳跳。我在可爱的学校，快乐得像只小鸟。
这首儿歌可配上动作，作为课中操。
三、行为指导。
1．听老师说下课后做些什么。
（1）下课以后，准备好下课要用的课本、文具。（2）要大小便的小朋友上厕所。（3）休息一会儿，做安全有益的游戏。
（4）上课铃响，马上进教室坐好，等老师来上课。2．进行上述事项的行为操练。
下课的各项常规，要结合班主任工作，经常检查，表扬做得好的同学。
三、学习儿歌《我们学习多快乐》
铃声响，进课堂。小小脚，并并拢。小小手，自然放。小眼睛，看老师。小耳朵，认真听，勤动脑，多提问。我们学习多快乐。
第四篇：新生入学教育材料
大学生活的15个关键词
---写给大一的师弟师妹 马上就要大学毕业了，回首4年大学时光，确实有不少的收获和体会！作为学长的我在这里想给大一的学弟学妹们提些建议，供大家参考。大学的生活丰富多彩，真的很难用简短的几句话说清楚，姑且把这些建议概括成以下15个关键词，献给大一的同学们，希望你们的大学生活更充实，大学之路更平坦。
安全与爱惜
应该说安全始终是生活第一要素，大学时代同样也不例外。爱护自己，珍惜自己，是很重要的！因为没有什么比失去健康、失去生命更不幸！请大家一定要注意安全，爱惜自己！记住无论何时都不要自暴自弃。
LOVE
这个词不用我多解释了吧，大家心里都应该明白。我就给大家讲这么一句话，是我高三班主任对我们说的。他说他以前教过的一个学生在大学毕业后，回学校跟他说：“老师，你不是要求我们高三的时候不能谈恋爱，就是到大三也不能谈，要谈就要等到大四吗？现在好了，等我该谈的时候，已经都没有对象了，还怎么谈？”当然，那学生也是开玩笑说说而已，我在这里开玩笑说说而已，我在这里这么说无意褒贬，只是想让大家从中能读出一些东西就OK了。电脑
生活在当前这样一个社会竞争激烈的时代，作为新世纪的大学
生，当然离不开电脑。这并不是要大家都买电脑，应该说如果家庭经济条件允许的话，可以考虑。但我建议大一的时候不要买，先把英语和高数学好吧。在大二买会是个比较明智的选择！
ENJOYYOURSELF
在这里，我指的是旅游。上大学了，五一和十一就是属于你们的自由时间，何不乘此机会去旅游放松呢？不仅可以增长见识，还可以饱览祖国的大好河山，体会祖国深厚的历史文化底蕴。何乐而不为呢？
请客
在大学里，很多事情你不愿做，但又不得不做，请客就是这样一件事。当你拿了奖学金或是通过了英语计算机等级考试，这时候让你请客的同学就多起来啦，所以还是要省些钱来应付一下。不过话说回来，这也是好事嘛！大家一起庆贺一下也是人之常情。
军训
军训是大一新生入学的第一课，其中的苦与乐，只有经历过的人才能体会。至今，我都很怀念军训的那一段时光，他给我留下很深的印象，同样也留下了美好的记忆。还望大家好好珍惜！
班委
班委这个词语在大一新生当中应该不算是一个新概念，毕竟你们当中的很多人在初高中，甚至在小学的时候就当过班委。我建议那些以前做过班委的人能够勇敢地站出来，再一次参与班委的竞选；也希望从未当过“小领导”的同学参与进来，多多锻炼一下！
社团
大学里的社团比较多，我当初一进校园就晕了，这么多社团哪个都好，就是不知道改选哪个。所以，我还是建议大家在选择之前要看准了，不要太盲目啊！我们寝室有个同学，在大一的时候，选了N个社团，不光花了不少钱，还常常顾此失彼，可谓得不偿失。建议大家选一个或两个即可。
学生会
学生会是一个在大学校园中占据重要位置的学生组织。因为离开父母，踏上大学这片土地，就是意味着我们要独立生活了。但是，没有了老师的严加管束，一部分同学便开始放纵。学生会正是基于这样的形势应运而生的。学生会，是一个锻炼人的交际能力、协调能力等诸多方面能力的地方，如果你有兴趣的话，不妨去参选吧。不过，有一点我要提醒大家：学生会既然是一个服务于学生的管理机构，多少会占用一些学习时间，可要考虑清楚啊，加入了就要认真工作，同时也不要耽误了学习。
入党
加入中国共产党，是个人信仰问题，别人无权干涉。不过在这里我还是建议您尽早写入党申请书。我作为一名共产党员，时刻以党员的标准要求自己，因此我在很多事情上会做得比别人更好！图书馆---体育场
图书馆是个学习的好地方，可以阅读杂志、浏览报纸，还可以借书，最好的作用还是可在此上自习，因为那里有很好的学习气氛。体育场
是个好地方，可以锻炼身体，打打球等。如果你爱学习又爱运动，从图书馆到体育场，这条路线会是你最佳的选择，学习运动两不误。NCRT（计算机等级考试）
都说英语和计算机是21世纪的两大武器，所以计算机等级考试还是很必要的，虽然目前学校还没有要求必须达标，我还是建议大家尽量能考取这个证书。报名费比较贵，记得是80元，但通过率还是比较高的，我们年级那时的通过率大概是75%左右。计算机系的同学当然要对自己的要求高一点点啦，可以考考计算机中高级程序员、微软资格认证之类的证书。
考研
考研是本科生迈向研究生的必经课程，希望有志再深造的同学在大一刚入学的时候就要给自己树立一个目标，那就是考研！这个目标很多人都想过，追求过，但最终不是每个人都能成功，这也许正是考验的魅力所在。
挂科
挂科，应该说是一件很没“面子”的事情，尤其是对那些第一次挂科的人来说。我希望大一的同学能够从大一入学就对自己狠一点！不要放松对自己的要求，更不要放纵自己，因为放松和放纵都是很危险的信号！甚至有些人说“没挂过科，大学生活就不算完整”，当然不能排除说这话的人有“葡萄酸”的心理，但我认为只有不挂科的大学生活才能算得上完美。
作弊
这是一个相当不光彩的关键词，但是既然有了考试制度的存在，作弊的现象也就在所难免。作弊现象自我国古代科举考试的时候就已经存在，由此可见作弊作为考试的副产品，自古以来就屡禁不止！看着每年高考发生的作弊、英语四六级考试漏题等现象，真是让人感慨！我劝大家远离这种行为，因为，学到的真本事永远是自己的。
第五篇：新生入学教育
新生入学教育--学籍管理
各位新同学：你们好！
首先我代表教务处学籍管理科向各位新同学来我院就读表示最热烈的祝贺。
今天我将分专升本招生考试、英语等级考试、教务管理系统以及《学生学籍管理规定》四个方面分为同学们讲解。
一、专升本招生考试
1、报考条件：我院在籍的应届毕业生、考试无不及格门次、在校期间无纪律处分；
2、经学院专升本专业课程考试，成绩合格的；
二、英语等级考试
1、学院每年上半年6月、下半年12月组织学生参加全国高等学校英语应用能力考试（即AB级考试）、英语四六级考试；
2、学生通过教务管理系统进行报名；
三、教务管理系统
1、该系统的作用：英语等级报名、选修课报名、个人成绩查询、教学评价、学籍卡、成绩卡的建立；
2、个人信息维护；
四、《陕西职业技术学院学生学籍管理规定》。关于学籍管理的规定（详见《学生手册》第17页）
在《陕西职业技术学院学生学籍管理规定》包含了：总则、入学与注册、考勤、课程考核与成绩记载、升级与留级、休学、保留学籍与复学、转专业、转学、退学、毕业、结业与肄业以及附则。
第二章 入学与注册第四条规定：第七条规定：第八条规定：
第四章 第13、14、15条
第五章 第25、26、27条
第八章 第47条
第九章 第51、52、53、55、56条大三的时候由新华社中国图片社陕西分社对我院应届毕业生进行图片信息采集，采集后的图片经学生本人在网络上进行图片核对确认后，录入中国高等教育学生信息网（学信网），与本人毕业证书信息链接。在图片采集前，我院组织进行学生信息核对工作，由学生本人确认自己的各项信息。
同学们，你们经过12年的寒窗之苦，现已跨入高等学校的大门。希望在这三年的学习中同学们劳有所获、学有所得！
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