高中生全押韵的一份演讲

第一篇：高中生全押韵的一份演讲

各位老师各位同学，大家好，很荣幸能够站到这里，我是某某班的某某，学习是这里亘古不变的话题，各位不要头大也不要把气叹到三尺以上的申明那里去，因为他老人家可不一定同意你的嘻和嘘

首先，我想说的就是，这个世界每天都有奇迹,奇迹之所以被称为奇迹就是他会平等地施舍机遇就是因为它不会介意你是不是姓李或是否属鸡，更不会理睬你上次考了第几，如果不能改变过去奇迹也就失去了它的意义（没有什么不可以）如果说非要有什么不可以，那就是不可以放弃。我们要下我们自己的一盘棋，哪怕是孤注一掷也绝不轻易放弃决不允许别人赢着游戏完毕只要你还是你奇迹就可能降下神奇的雨，它的pH值是只相信伤透了心后的你是否可以全心全力的奉献汗滴，当然，也不是所有的人都有机会中了3.6个亿，至少大哥你还应到彩票头注站做个登记，回家守着电话座机，等着彩票揭秘，无论考试之前，你是否天天 踩西瓜皮，已经积攒了足够的晦气，可以换来考试期间那宝贵的运气，你都不能忘记，即使把整个世界都送给了你，最后这一切的服务对象还是你自己，何况这个假设不成立。

没有人可以不流汗可以赶在别人之前捡到李四那土里三百两的大便宜，没有人不早起，方可以抢在别人之前在年三十揭去王羲之家门前的对联和字批，没有人可以很轻松的生活，考前去趟法华寺，回来之后进出考场就可以很神气没有什么人天生就会说英语，鼻子再大，吸进来的也是那污染过的空气 ；没有什么人先祖曾参与发明了电子计算机，脑门再亮两岁半 那年也是不明白1+1还可以=1？

在这儿我劝大家不要相信任何一个号称超级的状元成才方案，他们在里面陈述的东西不仅仅是混乱，更多的是感情的诈骗，当然也不是说一点都不许你借鉴，不过盲目崇拜，你将和你的神像一起完蛋，无论什么公司制造的泰坦，都应该首先验一验冰川，在我看来，考好一次最大的意义就是可以大胆的潜入海沟，对新思路进行探究，而不用担心会遭到被动的破釜沉舟。并及时的发现问题和原由，再决定是把它检修还是回收。但这一切都有一个很致命的前提——你是否流下了足够的汗，可以将胜利浮出水面。我从来都不信努力一定会有收获，但我却一直相信我的努力一定会有收获。

不要一次次的放纵自己，不要把懒猪笨蛋的名头统同意人攬起我知道有很多人早已丧失了对学习的兴趣和勇气，请允许我大胆的建议：首先把精力都集中放在一门功课之上，先是局部崛起然后可别忘了你这繁荣的分数下埋藏着多少成分的泡沫经济，为了它你髙筑债台不遗余力，但要明白一时的得意不可能经得起冲击所有，发达之后，一定要贯彻先富带动后富达到共同富裕用这个方法一门一门的走向第二世界，也许不算神气，但不会有人追究你的手段是如何的不道义，希望大家都能完成这脱亚入欧之旅。

只有努力工作，考试时才不会心虚，才能从容的应战，而不卡壳或是掉机。即使我们相信你有绝招，可以只在考前的几天里就搭建好堡垒，准备好足够的草料，不过，你也许从没注意到，但滴滴答答的秒表却毫不知趣的向你汇报，已没有了时间，哪怕只是一秒可你的炮膛里还没有装上炮。正所谓夸父逐日，那夸父之所以会被绊倒，就是因为之前午饭没有喝饱；再说那龟兔赛跑，那兔子之所以没有碍手碍脚，就是因为前一天的晚上没有睡好。所以呢，各位囊萤映雪，不仅要提防冻了脚，更要小心翻错了皇历表，到了考试的前几天就忍住别再深夜秉灯造访数学草稿，一定要吃好喝好，堵上耳朵，不去欣赏邻床的喘气声是多么的吵。

但如果你已经连续一个月吃好喝好，我想无论我怎么讲，你都不会按时卧倒，我只有很遗憾的告诉你以上对你无效。

也许在你的记忆中，你可能认为某些东西已经被你放进了脑袋，一遍遍的拿出来又放进去却只是为了检验，不大符合你的个人习惯和价值理念。但在这里我要请大家明确一点，有时努力的把米淘了一遍又一遍并非只是为了将老鼠屎拒之锅外，而是为了在大口扒饭时，可以不用仔细查看，为了吃上至少不是最后的晚餐，为了我们在考场上不用急的团团转。我们还得静下心来，镇静冷静的迎接钢笔尖与书山的挑战，不用介意把书翻烂，别为明年再来做打算，更不要以为打过了它哥哥见了他弟弟，就一定不会完蛋。大题小题都是炸弹，也许你早已知道如何去做或者是一秒钟就能算出答案。也许你还坚信不会做的一定做不出来，会做的谁还做谁就是傻蛋的论断。所以你扔下了练习心里甚至没有经过复杂的心理会战。但是你在未做之前如何知晓谁是大哥谁是小不点？切记勿焦勿躁。多埋头于书山题海，至少锻炼了你面对长长的单词，远远的句子和巨大的数字而丝毫不露惧色，仍能哼着歌儿迈大步向前的 雄心鉄胆别太相信自己的感觉，只有混熟了门道，才能确保你扔出的鞋子能够稳稳的击中总统先生的那张脸，也只有多做题目才能确保你在考场之上仍能挂着笑脸。说的没错，下这么多的苦心只是为了这一份心态是有点不赚，当然，如果你能在从未经历过任何训练的情况下，从容的走向战场，而且腿不发抖脚不发颤，那么，我就要怀疑老兄你是不是FBI的联邦密探。常人怎能只依靠大脑的费力运转就凭空虚拟出一份从未经历过的千争百战的记忆芯片，而且还要把自己的感官统统欺骗，然后，在自己的 大脑中把这些演绎一遍又一遍，甚至还要具体到每一次战斗时的每一块弹片，这样一来，你就成功的证明了意识可以脱离物质独立存在。So so.我们可以看到这么做是多么的艰难所以你还是把笔拿起来再把那道题再演算一遍，谁都知道答案在第几面。可考试之后，即使把它翻烂，也不再与你的成绩单有关，那时，又后悔自己为何考试时头脑里总像一碗炸酱面。永远不要主动承认自己曾在错误的时间错误的地点写上了本应该正确的答案，得不到同情，更没有返券反而只会給地球增加一声哀叹：ANOTHER FORREST GAN!即使我们真的是阿甘，我们也要快步向前，不用惧怕失败，更不用担心成功的喜悦会超越了你的心理承受极限，无论你是否会成功，并不会引起太多的哀叹，无论，扎伊德的鞋子是否真的命中了布什的傲气或者是煞了煞山姆大叔多年来的霸气，他都享受到了荆柯归来时，那英雄般的礼遇，因为最重要的一点就是：总统先生一定领略到了缺水地区洗个脚多么不容易。最后，希望大家铭记：成功不仅仅是我们的希冀，让明天的成功去做后天的美好回忆！

谢谢各位，再见！

☀12/4/2011 8:13pm

第二篇：高中生班规 全

418班 班规

为了使我们418班建设成“纪律严、学风浓、班风正”的优秀集体，在班级管理中做到有法可依，本着“以教育为主，以奖惩为辅”的原则，特制定本班班规。我们应以主人翁的精神遵守班规，齐心协力把本班营造成一个赏罚分明、健康向上、团结和谐、人人热爱的温暖家庭，为创建校文明班做出自己应有的贡献。

目标：形成团结、活泼、严谨、求学的班风，创建高二年级优秀班集体。班 训：细节决定成败，过程决定结果。第一章 班级基本目标

一个中心、两个基本点、三个学会： 1.一个中心是：以学习为中心； 2.两个基本点是：纪律和卫生；

3.三个学会是：学会做人、学会学习、学会处事。学会做人：道德上做个好人，学习上做个能人。

学会学习：学习上要不断进取，培养学习能力和创新精神，并要持之以恒。学会处事：

学会处理与老师的关系：服从领导，服从分配，一定不能做出出格的事。

学会处理与同学的关系：大事讲原则，小事讲风格，坚持正确的舆论导向，使班级在一个良好的、正气的环境中发展。

学会处理与父母的关系：孝敬父母，珍惜金钱，勤俭节约，为父母争光。第二章 班级精神

自信、合作、务实、奋进是本班的精神。

自信：自信是成功的前提，所有的同学都应该树立坚定的信心。

合作：班级是个大家庭，同学之间要和睦相处，对班级的事要积极参予，加强合作，要熟悉到集体的力量和团结的重要性。

务实：脚踏实地，一步一层；积极肯干，苦干加巧干；不轻浮，不自满，不自欺，不欺人。

奋进：胸怀大志，理想永存；锐意进取，刻苦勤奋；鞭策自身，激励他人。

一、学习方面：

1、禁止抄袭作业，在考场作弊。

2、认真、踏实的完成三步走：课前预习，课堂认真听，课后及时复习。

3、严格遵守作息制度，加强时间观念，早、中、晚按时到教室，不准迟到，值日生也如此！

4、早上读书声音要大，精神要饱满。

5、不把手机、游戏机等带入教室，不看与学习无关的书籍.6、自习课遵守纪律，不聊天，不看小说，不传纸条，服从班干部的管理，不随意走动，不准乱换位置，不准睡觉。

二、卫生方面：

1、每天值日生在打扫教室要快而净，由劳动委员检查通过。宿舍由值日生负责，值日生检查通过，并检查内务，未整理好的同学，通知其回去整理。

2、不乱扔垃圾，垃圾桶里的垃圾要及时清理，黑板要及时擦,讲台无粉笔灰。

3、注意个人卫生。严禁女生戴首饰，涂脂抹粉，男生不准留长发，长指甲，杜绝吹口哨，起外号，拉帮结派等各种不良情况。

4、宿舍是反映班级风貌的又一个重要的窗口，同学们应该自觉遵守宿舍纪律，按时关锁门窗，按时进出宿舍，不得在宿舍内点蜡烛和私拉电线，不得在宿舍内及楼梯间玩手机、充电、抽烟喝酒、打牌，大声喧哗或打闹。

三、行为习惯：

1、遵守学校各项规章制度，树立大局观念，个人利益服从集体利益，维护班级荣誉。

2、尊敬老师，言语举止文明，男女生健康交往，不随便给人起外号，在校任何时候穿校服。

3、不流气，不打架斗殴，不爬墙外出，不准上课迟到，旷课，早退，不准在教室吃早餐。有带早餐到教室的同学请在外面走廊吃完再进教室。

4、升旗仪式、课外活动、早操和课间操等要及时到，跑操时身体不舒服可以请假，但必须站在操场，不请假或请假未经同意私自旷操者按旷课处理。全体同学必须喊口号，声音要响亮。

5、不谈恋爱，男女交往要适度，不能过于密切。

6、有事要先请假，未请或未获批准，自动离开者，按旷课处理，旷课期间发生所有事故责任自负。请假的同学要在班主任处登记，便于考勤。

四、班规细则

加分规则

1、好人好事，拾金不昧，每人次加2分（劳动课上班级安排的集体做好事，不加分）。

2、宿舍评比中，按照各个宿舍所达到奖项的分数予以加分，一等奖6分，二等奖4分，三等奖2分，优秀奖加1分。

3、参与教室环境创设者，每人次加2分。若获奖则加2,4,6分（三等奖加2分，二等奖加4分，一等奖加6分），黑板报比赛同此。

4、参与校运会等比赛，运动员每人次加2分。全班每人加一分，若获奖则7,6,5,4,3,2，1加分。

5、参与学校文艺晚会、校篮球赛、拔河比赛、排球赛等，每人次加2分，获奖加2,4,6分。

6、参加各学科竞赛，并荣获校级，县级，市级，自治区级，国家级奖励者依次加５，10，15，20，25分。

7、在月考、期考中，总分成绩名列前茅者，班级1—10名加5分，11—20名加3分，同时根据上一次考试为准，取得进步的同学依进步名次加分。（如：进步十名加10分）。

8、进入校团委或者学生会的同学、每一届的班团干、科代表、舍长每人次加2分（职务重合的限加到4分）。

9、两周内宿舍未被扣分，舍员每人加2分。

扣分规则

1、造成班级量化分扣分的学生，如扣宿舍分则以5倍扣个人量化，如扣教室分则以10倍扣(以具体情况定)，一个星期进行一次德育分总结，最低的5名同学，罚扫清洁区、教室3擦黑板、倒垃圾、扛水。必要时请家长来协助教育。

2、每次做清洁区、教室、宿舍的值日若打扫不干净使班级被扣分，则扣当天值日生德育分。

3、在课堂上玩手机、吃东西、看小说、漫画等与学习无关的书籍，一经发现者，每人次扣量化分5分并没收物品。对于吃东西者罚给全班每人买一个同样的零食。

4、在教室或宿舍（午、晚休时间）使用手机被发现者，扣10分，相应物品交由老师保管。在教室、宿舍给手机充电，一次扣量化分5分。

5、旷课、旷操、旷会、旷睡一次扣量化分5分。帮旷课、旷操、旷睡的人以虚假理由请假一次扣3分。

6、就寝时间讲话、离开宿舍或教室不锁门或不关电扇及水龙头而使班级被扣分，相关责任人每人按第一条扣分。

7、早7点，下午2点25，晚6点40须到教室。迟到1次者扣2分。迟到时间10分钟以上者加倍扣分。眼保健操、早晚读、自习自修不得无故上厕所、倒水等，违反者扣1分。

8、不交作业或抄袭作业的，每人次扣2分。

9、上课睡觉者经老师提醒以后继续睡的，或者一整节课都睡觉的，每人次每节课扣5分。多次违反者批长假由家长带回家睡够了再来学校学习。

10、偷盗；打架；吸烟，喝酒的；打牌；赌博；谈恋爱；爬墙外出上网；夜不归宿；扔垃圾到楼顶；从楼上往下扔东西，破坏监控设备„„凡触碰学校高压线的每项扣10分以上；若重犯、引起班级量化扣分、情况特殊的另外处理。

11、以上违纪造成班级扣分的，班委会研究后，每人次酌情扣10，15，20，25，30分，相关者还要承担些班级日常值日任务以安慰大家因班级荣誉受损而受伤的心。

12、自己犯了错误，能够主动到班主任处承认错误者，从轻处罚。知规违规、屡犯不改者，扣分情况另当别论，还要从重处理。

13、清洁区组长：组织成员在早7：00 前，晚6:40前打扫卫生，不能迟到。对于不扫清洁区的同学，可由清洁区小组的成员集体向老师申请开除，被开除者扣10分并由劳动委员重新安排劳动任务。

14、教室值日要打扫走廊，保持好饮水机、电脑桌、讲台、教师的椅子、黑板及其周围的卫生，收拾工具房地面卫生，并于早读晚读前倒垃圾，其他时间检查督促同学自己保持桌子下及走道的卫生。

15、班级小组长：早读课前收作业，组长将缺交名单交课代表，课代表告知值星班干登记。

16、值星班干要做的事情（值星任务不到位的班干，一次扣2分）。

（1）每天早晚读前，值星班干检查到教室人数、学生仪表——校服（衣服和裤子）、拖鞋等。（2）做好一周内的考勤登记工作（如迟到、早退、旷课等）；

（3）每天自习、早晚读前（不仅仅是晚6点40、早7点）坐讲台上维持纪律并做好记录；

（4）副班长每天登记值星台后的公告栏公布的内容，查看本班扣分情况并登记，关注别班扣分事项（特别是政教处的临时检查情况），及时提醒本班学生要注意的方面。

各科代表

1、协助课任老师做好教学准备工作（如物理、化学实验的准备工作等）

2、发放与收缴各学科作业（注意及时收发，并清点数量，记录未交作业学生名单，同时上报各科老师并做好登记扣分处理），并问老师什么时候取回作业。

3、协助各科老师做好各类考试成绩的统计、登记工作。

4、有及时提醒个别因事误课老师上课的义务。如果一时找不到，立即联系班主任。

5、做好相关老师与同学的沟通工作。宿舍舍长

1、参与、督促和检查本宿舍一切卫生值日（含周一大扫除）工作。发现问题，及时补救。

2、维持宿舍纪律，制止违纪违规现象。

3、组织全体宿舍成员美化宿舍环境。

4、关心本宿舍同学生活，帮助同学解决生活等方面的困难。如遇难题，及时联系班主任。

5、开关宿舍门窗（注意宿舍要经常开窗、开门通风），注意经常提醒同学注意人身及钱物的安全。

6、如遇值日生生病、回家等问题，做好卫生值日及其他事情的协调工作。

7、为宿舍各项检查考核的第一责任人，必须确保各项检查为优秀。

值日安排

教室值日

一组（1）王丽婷

池岷玉

林慧婷

（2）李建科

（3）莫秀凤

廖夏如

二组（1）黄文静

黎欢

陈子琳

（2）廖伟良

（3）陈水莲

廖巧丽

三组（1）陈秋微

李长玲

唐莹

（2）王琼彪

（3）陶玉丽

翟丽敏

注：（1）打扫教室地板，扫走廊，每天早晚各一次。

（2）倒垃圾（早中晚各一次），早7点之前，中午14点20之前，晚18点40之前。打扫教室和走廊天花板，每周五大扫除扫一次。

（3）擦黑板，整理讲台，投影台，讲桌。

清洁区值日

一组

1、黄妮（组长）

2、韦雯娟

3、何芳

4、陆成柔

5、邓亚楠

6、黎宏科

7、覃国福 二祖

1、潘军昌（组长）

2、黄照福

3、李国芬

4、李家瑶

5、纪英慧

6、覃燕敏

7、李窕莲

8、谭桂聪

三组

1、廖琪（组长）

2、黄远民

3、陈春燕

4、陈静玲

5、贲雪萍

6、欧丽珍

7、周义明

8、冯秋英

四组

1、欧义成（组长）

2、陈宙云

3、宾玉凤

4、吴曾裕

5、黄敏玲

6、段悦玲

7、廖日娟

注：1、2、3、4、5、6号同学每人扫一块排球场地，共有6个方框。

7、8号负责倒垃圾。

扛水安排

一组

蔡钧（组长）

巫云飞

钟翔翔

欧志伟 二组

翁明德（组长）陶晓伟

段翔元

黄锡成 三组

李明坤（组长）陈健

刘启阳

黄李祺 四组

陆肖怀（组长）卢澳华

骆磊

黄泳斌

第三篇：高中生演讲

草青青，木欣欣，人济济。这是我进鄂东高中的第一感觉。

踏进校园，那种昔日的亲切亲切感又回来了。家，对，是家的感觉。相信大家都能认同我的这样一个看法，从小学起.大家除了在家的时间，就数在校的时间最多了。如今，上了高中的我们，恐怕是在校的时间最多了，有一句古话说得好：“即来之，则安之”。大家既然来到这所学校，何不将这所学校当做自己的家呢？

这所学校有优美的环境，还有独特的人文气息，校园的每一个角落都飘着阵阵书香，学子大剖能感受到它的温暖，同时也让每一位学子都能拥有一个美好的学习环境，这里也给我们留下了许多美好的回忆。

还记得炎炎烈日之下，一条浩浩汤汤的队伍正拖着疲惫的身体缓缓行进，在这种情况下，虽然大家都已经累得疲惫不堪，但我们这群兄弟姐妹却展示了亲人才有的举动，我们互相鼓励，互相帮助，有的手拉着手共同行进，有的肩并着肩，唱着军歌前行，有的甚至不顾自己身体的劳累背着那些身体不好的同学，不让我们这些亲人中有一个人放弃。终于在爱的作用下，我们完成了这次艰苦而有充实的军训任务。通过这次军训任务，我们彼此之间的情谊有了质的变化。

“一日为师，终身为父。”的确，在这里老师尽到了父亲的责任，他关心着我们的日常起居，关爱着我们每一位同学。我们的班主任则实实在在的做到了这一点，每次天气转凉，他都提醒我们多加衣服，以防感冒。有时候他还教给我们一些生活经验，为人处世的道理。

在这里我们学会了自立，学到了许多课本上学不到的东西。

一进鄂东高中，我就把这里当作我的第二个家了，我爱这个家，在这个家里，有关心我们戴我们如子女的校领导，有和蔼可亲的数学老师，有幽默风趣的物理老师，有从严管理的化学老师，还有亲如兄弟的同学。

在这个里，老师不歧视每一位差生，在这里，如果你是差生，不用怕，鄂东高中会让你东山再起，重振雄风。

在这个班，我真切的感受到了这一点，班主任不因我们进校时的成绩差而漠视我们，反而鼓励我们，给我们创造了一个融洽的学习氛围，让我们有动力去学，愿意去学，并且每次当我们因挫败想要放弃时，也是老师一次次的将我们从险滩中拉回，并让我们重新拾起信心。

第四篇：“高中生换稿演讲”有何不可

“高中生换稿演讲”有何不可

议论风生

4月9日，江苏省南通市一名高二学生演讲，将之前老师“把关”通过的演讲稿自主换成另一篇抨击教育制度的文章，当众表达了自己对现行升学和教育制度的不满，并抨击父母强加给自己的所谓理想，震撼师生，引起校内外和网上网下一篇哗然。（4月11日《扬子晚报》）

高中生对很多事情已有自己的想法，包括理想是什么、为何而活、为什么受教育等。该高二学生这一突破常规的另类演讲，虽然确实让学校、老师和家长感到颇为尴尬，但好在演讲并未被打断，麦克风没有被关掉，也没有处分。

从该生在控诉演讲中称“要有自己的理想”、“我们是人，不是机器，如果是机器，也不是学校用来提高升学率的机器”这些话中，能够看出他独立思考的姿态。这着实让人赞叹不已。教育应该把学生培养成能够独立思考的人。

可是，学校、老师和家长却并不这么认为。校方表示，该生“言论不当，用词过激”。有老师认为，“这孩子太情绪化了，牢骚满腹，完全‘变了味’”。家长则说，孩子的做法不成熟。然而，学生们对此却并不以为然，他们觉得该生勇气可嘉，说出了他们的心里话。该生之所以有如此反常的演讲，一定是有原因的。对此，家长首先应该反思，自己强加给孩子的理想，是否就是孩子自己的理想。其次，老师应该反思，学校教育，到底是要把学生制作成听话的考试机器，还是应该把他们教育成会独立思考的人？如果家长替孩子强加了并不属于他们自己的所谓理想，那么孩子年龄越大，反抗和叛逆就会越强，像火山一样，迟早会爆发出来。如果学校教育不唯考试和分数，那么他们就不会在应试教育的重压下喘不过气来，也就不会“造反”了。

要知道，下一代的教育和成长，不仅事关孩子们的发展和前途，更攸关国家的前途和命运。

□胡乐乐（高校教师）

第五篇：梦想(高中生励志演讲)

梦想（高中生励志演讲）

生活告诉我们：“长大了，该懂事了。梦想告诉我们应该像个孩子一样思考。如果你不知道你想要的是什么，你只会得到一大堆你不想要的东西，而很多人的悲剧就在于不是不知道要做什么，而是知道，却仍然没有做。

没有梦想的一生，注定是悲哀的一生。没有梦想，是让人恐惧不安，不知所措的，对个体如此，对一个名族一个国家更是如此。但这也并不意味着，没有梦想的人生就不值得活了。毕竟，梦想也是有阶段性的，梦想也会随着环境的改变而改变，梦想无高低贵贱之分，但有大小之分。大到兼济天下，小到独善其身。我们可能无法做到兼济天下，但至少可以做好独善其身。在尚未明确自己究竟想要什么之前，把该做好的事情都能做好，这样的人生不也是很精彩吗？

人们常常会抱怨，这个时代，这个社会有太多的不公，而经前和权力却成了绝大多数人追求的目的。为了达到目的而不择手段。人们甚至怀疑在这个时代是否应该再去谈梦想？举个简单的例子，如果你发现没饭吃了，你首先要做的是什么？如果你不是个傻瓜肯定会想法设法的找饭吃，而这个时候，找饭吃就成了你的梦想。其实一样的道理，之所以谈梦想，从物质层面上说就是为了满足基本的生存需要。

我们需要梦想，因为梦想给予我们前进的动力，让我们明白人生在世，要活出精彩，活出自我，拒绝平庸和无为，就像奥斯特洛夫斯基所说的那样，当他回忆往事的时候，他不致因虚度年华而悔恨，也不致因碌碌无为而羞愧。着或许就是梦想对于个体最积极的意义。坐在同一件教室的我们，应该都有着同一个梦想，那就是考入一所理想的大学。我们或许并不是什么官二代，富二代，没有显赫的家族，没有有钱有势的老爸，但那又怎样？我们完全可以靠自己去打拼出属于自己的天下，我们完全可以考自己让父母过上好的生活，我们完全可以靠自己去改变家族的命运。别人可以，我们为什么不可以？难道我们就注定比别人低一等？不，绝不是，只要心中有梦，只要你肯付出没有什么是不可以的。

这个实惠有时候是不公平的，可现实就是如此，你又能怎样，你只能安下心接受，你别无选择。

但是我们并不能做开始时为梦想而活。

后来却因忙碌而失去梦想的人。要知道最精彩的不是实现梦想的那一瞬间。

而是实现梦想的过程，诺干年后当你回想起现在你会为现在努力的你而感到骄傲，你没在梦想面前放肆过就不足以去谈青春。

奇迹有时候是会发生的，但是你得为之拼命努力，幸福是什么，幸福就是一觉醒来窗外的阳光依然灿烂，梦想之花依然绽放。