《隐形的翅膀》孙小茜 演讲稿

第一篇：《隐形的翅膀》孙小茜 演讲稿

用《“爱”守护童年》教育叙事文集

隐形的翅膀

“有人说，雄鹰的翱翔在于它那苍劲有力的翅膀；有人说，池鱼的游曳在乎那平举的手掌；有人说，孩子的成长，是点滴的堆积。可我说：雄鹰的勇猛是爱指引的方向；游鱼的自信是爱编制的力量；孩子的成长，是爱默默呵护和守候下的辛劳。”

记得刚接手这个班时，一个不善言语的乖孩子映入了我的眼帘——余静贤。早晨走入幼儿园时总是匆匆的和我问好后，就“头也不回”的走了。留下那句“老师早！”久久的徘徊在我的耳边。我盯着她游戏的背影，看上去是那么的形单影只。我陷入了深深地沉思，为什么她的问早透漏着机械的影子，是她病了吗，是心情不好吗，是希望老师给予什么吗？此时此刻，我不禁换位在想。如果这是我的孩子，我会有怎样的想法？是呀，我多么的希望，他可以开开心心的冲我微笑；我多么希望，他可以幸福的在我的视野里舞蹈；我多么希望，他可以无时无刻得到他人的关照……脑海里不时泛起的种种涟漪，把我的心纠的更紧了。教学活动开始时，班上别的孩子们都在老师的环节设计中游刃有余的游戏时，余静贤却总是“死死地”盯着老师的眼睛，嘴角轻轻的上下抖动着，仿佛也想对老师表达着什么。但总是没有足够的勇气去举起她那稚嫩的小手……就这样，她的一言一行记录在我的脑海深处。我要改变她，成了我最坚定的信念。

我回味着，反思着她的表现。首先，找到合适的机会与她的家长进行沟通得知她是个懂事的乖孩子，但就是因为她的这份乖孩子的因素，用《“爱”守护童年》教育叙事文集

让她总是担心更多言语的表达，生怕出错。其次，我尝试在游戏的环节和她简单的交流，虽然她的回答只有只言片语并伴随着扣衣角等不自信的肢体语言，但不难看出每次的交流后，她最后总是可以流露出兴奋的神情。这点点滴滴的改变成了我内心最宝贵的财富。我深深地理解，想要读懂他的心。我不仅仅要是位老师，我要努力成为她的朋友，尽力成为让她可以感觉到温暖港湾的“妈妈”。

这天下午，民游活动为“穿越风火线”。老师请小朋友到地下室拿游戏的材料。“余静贤，跟老师去地下室拿纸盒好吗？”我牵着她的手到了地下室。“老师我来拿6个，这样老师就不会觉得太重了。”“没关系，谢谢你的关心，还是你来拿4个就好。”盒子不是很大，但那一刻我深深地体会到来自一个孩子单纯的关心和深深地爱。这节体育课请小朋友学习跨越障碍，我和余静贤摆好了所有的盒子。余静贤说：“老师，我可以跨过去吗？”我蹲下来把她揽入怀中轻轻地说：“老师刚才讲的你听明白了吗？”她干脆的点了点头。我看着她的眼睛：“老师相信你，你勇敢的跑过去，告诉自己“我可以”。只要你尝试了，就已经是成功了。想着老师示范的动作，加油。”我松开她的手，她向障碍物走去。这时她回头看着我，我笑着向她做出加油的手势。只见她做出起跑的姿势，跑到障碍物前犹豫了一下，但还是伸出了右腿。“老师，我成功了！”我看到了她“完美”的动作，虽然落地时还有些不稳，但她成功了。“老师，你怎么知道我能跨过去啊？”孩子，我当然知道了，如果你失败了，我会一遍遍告诉你方法，会一次次陪你克服，在老师的心里你一定行。

游戏最后时，老师融入游戏，班里三个老师每人选择一个幼儿进行

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合作比赛。这时我发现余静贤站在我的身旁拉着我的手，我毫不犹豫的选择了她。我们站在起点线上，我抬起了他的腿。随着“开始”的一声令下，他用全身的力量支撑着做爬行状态的两只稚嫩的手，她抿着嘴，咬着牙，眉头紧锁。爬行，转弯，冲刺……我们赢了，我和她一起欢呼着。此刻我觉得自己像个孩子一样，沉浸在胜利的喜悦中。“老师，我没有让你失望吧？”我蹲下来拿起她的手，看着他因为不让我失望而奋力拼搏被塑胶跑道印红的手。“疼吗？”我怜爱的问道。“有点，但不疼。”孩子的话语很矛盾，但是她的那份安慰我的心和“鼓励”我的话语，让我体会了那份爱和爱的相互。

她的话是单纯的，但对我而言是满满的肯定；她的话是天真的，但对我而言是爱的赞许；她的话是简短的，但对我而言爱是无限的。

对孩子点滴的肯定，对孩子丝毫的关爱。换来的也许会同样是对自己爱的鼓励，爱的相随……

或许有时候孩子不经意间的动作，只是千万个动作中最平常的。但是对于孩子内心深处而言，那是个故事，是个渴望有人走近阅读的故事。老师的聆听，不单是孩子的言语，也是他的动态。他的快乐；他的伤心；他的泪水。从托班生硬的推开、强行的挣扎。到毕业时紧紧地抱着老师，大声的喊着：“老师，你别走，你别走”！回首历程，多少次欣赏幼儿园时的情境，泪水总是不争气的流了下来。孩子们，你们还记得这些烛光里的妈妈吗？还记得毕业时，我们的难舍难分吗？还记得他们陪你走过的四年吗？“妈妈”永远会把这些化为你们心灵的钥匙，打开它、阅读它，再和你们一起描绘它。每一个四年，每一份牵挂，多一些期望，加

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一点苍老……这是个简单的故事，却一遍遍的重复上映着，每当九月的太阳升起，我知道我的心里又多了一个你……

第二篇：护士节演讲稿,隐形的翅膀

尊敬的各位领导、同事们：

大家好！我是……。我今天演讲的题目是《隐形的翅膀》。

说到医者，对于一名非医务工作者来说，首先想到的或许是扁鹊、华佗、孙思邈式的人物，在他们的身后，有着明亮的光环。但是对于我来说，一名工作在基层的护士而言，医者，并不遥远，她就是远处的战友，就是身边的同事，就是现实生活里帮助病人驱除病痛的普通身影。但是他们都有着一双翅膀，看不见，却承载着医者仁爱淳良的品德，所以他们被称为“白衣天使”。

古人云：“夫医者，非仁爱不可托也，非聪明理达不可任也，非廉洁淳良不可信也。”这句话说出了医者应该具有的医学道德和风尚，医无德者,不堪为医,表明了医德对于一名医者是何其的重要。但是，在科技发达，医学进步的今天，这些自古有之的医德医风试问我们又继承了多少。

相信大家都曾遇到过脾气不好的病人，无论你出于怎样的善意，他都不理解，甚至每一次的辛苦付出换来的都只有唾骂声。面对这样的病人时,我们不妨试想一下病人忍受病痛的折磨，承担经济上的压力，和来到完全陌生的环境中，有些病人甚至生平第一次住院，知识缺乏，心理紧张，担心预后都会有，这时医护人员的话语，动作就会起到很大作用，也许你完全不在意的一句话就会触碰他们敏感的神经；

你司空见惯的别人可能从未接触。有时多说一句话多交待一遍，也许就会化解一场矛盾，就会增加病人对你的信任感。我们面对的是不同社会背景，不同学历，不同生活习惯的人群，心中有爱，眼中有人，才能认真对待每位病人。

护士是份很普通的职业，琐碎的工作里面夹杂着辛苦和委屈，但我们不能因此忽视了身为医护工作者所应当具备的仁爱淳良的品格。正是千千万万个这样的普通人，正是千千万万份这样的仁爱和淳良，默默的奉献着自己的汗水和关爱，换来了千家万户的健康和安详。我们承受着委屈和辛苦，但我们期盼着他人的平安和幸福。我们虽然普通，但我们并不渺小！

回首从护的2000多个日日夜夜，苦累的同时也伴随着成长，也让我渐渐体会到了医者仁心四个字在护理工作中所体现的价值。“新冠”来袭，那些战斗在抗疫一线的英雄战友，他们同样用实际行动，完美的诠释着什么是医者，什么是大医精诚。

泰戈尔说过：“天空中没有翅膀的痕迹，但我已飞过”。作为一名护士，我深信，丰碑无语，行胜于言。就让我们用真诚和微笑，托起隐形的翅膀，守护岁月静好。

第三篇：小学生演讲稿：隐形的翅膀

小学生演讲稿：隐形的翅膀

小学生演讲稿：隐形的翅膀

每一次，都在徘徊孤单中寻找希望。

每一次，就算很受伤，也不闪泪光。

我知道，我一直有一双隐形的翅膀，带我飞，飞过绝望。

小时候走在大街上，我总能成为大家关注的对象，人们会围着我议论纷纷，当时不懂事，我还以为是因为我很惹人喜爱。长大一点后，我听到小伙伴们叫我巫婆、白发魔女时，我哭着不停的问妈妈为什么我的头发是白色的，为什么我和别人长的不一样？我害怕出门，害怕别人对我投来异样的眼光，小小的年纪让我不得不接受命运对我的不公，我把自己封闭起来，认定我的人生将会是黑暗和迷茫。

到了上学的年龄，虽然我很抗拒，可还是跟着妈妈来到了特殊教育学校。那一年我7岁，我记得很清楚，我又一次成为大家关注的对象，可不同的是学校的领导和老师看到我时，都夸我漂亮，轻轻的摸着我的头发，说我真像芭比娃娃，还拉着我的手带我参观学校，学校里的哥哥姐姐都热情的和我打招呼，那一刻我就认定这所学校，我告诉妈妈我要在这所学校上学。

在学校里我终于可以抬起头来，封闭的心也慢慢的开启，我仿佛获得了新生，也开始对未来充满希望。

我告诉自己要坚强，千百次失败的爱迪生，失明失聪的海伦?凯勒，无声世界的邰丽华，他们都向我证明了没有什么可以悲伤，没有什么值得流泪，只要有梦想！

老师也告诉我，没有实现不了的愿望，只要我相信自己，自信这一双隐形的翅膀就会带我飞向梦想中的远方。

11岁的我今天站在这里，想告诉大家我就是我，我会用心凝望不害怕，我会找到那属于我的梦想天堂。相信自己，相信我有一双隐形的翅膀。

第四篇：孙茜个人资料

孙茜个人资料

孙茜是著名的北京人民艺术剧院青年演员，是继徐帆、宋丹丹等著名演员之后北京人艺的后起之秀。她有着 扎实的表演功底，戏路宽、可塑性强，尤其是在人物性格的拿捏方面非常得当。也正因为如此，自出道以来，孙茜就一直得到各方青睐，成为近年来电视剧银幕上蹿红最快的女演员之一。

除了专业的表演，孙茜的敬业态度和质朴为人也是她成功的关键。对此，孙茜一再表示说：“我不需要一夜成名，一步一个脚印踏实的走好每一步”；“岂能尽随我愿，但求无愧我心”。

孙茜近年来参与了多部重磅电视剧、电影和话剧的演出，知名度日渐提升，也得到越来越多的观众认可和喜爱。最令人印象深刻的是《甄嬛传》中的“崔槿汐”——这个后宫中最有智慧的女人，她温婉大气，戏里被誉为“甄嬛”的经纪人，戏外更是孙俪的战友和好姐妹。除此之外，孙茜还塑造了《金婚2》中的“耿玲”、《兰花花》中的“兰花花”以及《铁血丹心》中的“宋庆龄”等角色，角色性格各不相同，但都深入人心。

在史诗剧《长白山下我的家》中，孙茜所饰演的金贞淑，年龄跨度从20至60岁，也很好的证明了孙茜的演技。孙茜在描述自己做饰演的角色是说道：“因为朝鲜族的女子的感情是非常内敛，甚至有些压抑，记得当时一场雪地里贞淑跪在丈夫坟前的戏，贞淑内心里那种莫大的悲伤却不能释放出来，要隐忍着。”[2]

孙茜出演的各个角色性格、造型皆不相同，说明她是一个戏路宽广、表演精湛的实力派演员。她的表演不肤浅不做作，能够深入了解剧中人物的时代背景，深刻领会剧中人物的性格特征，把平淡无奇的小人物刻画的淋漓尽致。

第五篇：隐形的翅膀

隐形的翅膀 李成敏

每个人都拥有一双隐形的翅膀，带着他们飞向自己的梦想！——题记

小时候，总喜欢大声地唱：“我有一双隐形的翅膀，带我飞，给我希望„„”，当时，喜欢这首歌的原因，仅仅只是因为我喜欢它优美的旋律，喜欢这音乐中跳跃的音律，喜欢这音律中透着的一丝丝轻柔，像柔纱抚过面庞，像淡云掠过蓝天，像细雨轻吻大地。只知道，这首歌让人心底感到无比愉悦，难以释怀，殊不知，它有着怎样特殊的含义。

随着年龄的增长，我逐渐在生活里，尤其在学习上，对它有了更深的领悟。三年前的那个金秋九月，在即将跨进中学门槛时，我是那么的兴奋。我在心里默默地对自己说：不管怎样，不管遇到什么困难，一定要努力学，一定要认真学。因为知识是升天的羽翼，是恐惧的解毒药，是改变命运的钥匙。

然而，并不是所有的事情都能如人所愿，一帆风顺。好比水道要经过不同的两岸，树木要经过常变的四季，理想与现实总是存在差距。在学习中，也势必会遇到各种问题与挑战。当作业多得让我心烦时，当题目难得我绞尽脑汁也不能做出来时，当“玩”与“学”在我内心不停地挣扎时，心中总会想起这熟悉的歌词：我有一双隐形的翅膀，带我飞，给我希望„„它就像一个熟知的老朋友一样，鼓舞着我，带给我无形的力量：恰似一股春风温暖寒冷的大地；仿佛一场春雨滋润干涸的田圃；犹如一盆炭火温暖着每个心灰意冷的生命。

光阴似箭，日月如梭，三年的时光匆匆而过。猛一抬头，我已处在了人生的第一个十字路口。在这个生机盎然的初春时节，我回想着过去的点点滴滴，一切都如发生在昨天般历历在目。在未来的征途上，我无法预知前方是泥泞还是坦途，相伴的是荆棘还是鲜花。但不管前程如何，命运如何，这双隐形的翅膀将始终伴随着我，一起走向明天，走向未来！它永远是一剂良药，是那阴云遮不住的一片晴空！我依然要大声地唱：“我有一双隐形的翅膀，带我飞，给我希望„„”

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宾云华