家长会演讲稿档

第一篇：家长会演讲稿档

我是南峰小学2014级（7）班杨枢玥的家长，今天是召开班级家长会，南峰小学每年定期召开全校家长会，由于家长很多，出于安全等因数考虑，所以就没有全部参加，反正最终我们需要的是要开班级家长会，这样才有针对性和实用性，因此由学校选取每班一名家长参会，我就被学校随机抽取了，会后要求我在班级家长会上要传达，会议由南峰小学蔡校长主持，学校领导班子参会，会上由分管教学的尚校长作了《在“和乐文化”体系中解读家长文化》专题发言，下面我就此次会议内容传达和结合自己体会和大家交流四点意见，由于水平有限，有什么不妥之处，请大家指正：

一、要了解学校，以学校为荣。孩子上学开始，南峰小学就和我们以及我们的孩子不可分割，南峰小学是一所具有深厚文化底蕴和悠久办学历史的百年老校，虽十次更校名，六次易学址，但经过全校师生的努力，取得优异的成绩。多次获得市级和国家级的奖励，并且她培育出很多名人，南峰小学做了个名人墙，墙上写着南峰小学走出去的名人，看着南峰小学培养了那么多有名校友，我们也很兴奋，我们也可以自豪吹，我娃娃和某某名人是校友，或者过好多年过后，后面其他的孩子就吹，和你娃娃是校友而自豪，或者再过几年，您的孩子就在南峰小学名人墙上，南峰小学就是我们巫山县小学学校中的重点小学，也许我们家长因没有读南峰而遗憾，但是现在我们孩子就在南峰小学读书，我们要以南峰小学为荣。哪怕在外面，我们也要处处维护学校的声誉，同时我们也要向孩子讲讲学校光辉历史，让孩子感到自豪，能在这读书，也是的荣幸，这样他就愉快的学习，同时也是对他也是一种无形的鞭策。百年强校源自老师的努力，我们之所以将孩子送到这个学校，是因为这里有优秀的老师，班主任冯老师非常具有爱心和活力，连续多次被评为优秀班主任。李老师为学校元老级别的老师，有丰富的教学经验和班主任经历，为了我们的孩子教育，老师要为之付出人生中宝贵的6年，所以在此，我提议我们用热烈的掌声表示对老师的感谢。

二、团结互助，共同教育孩子。对孩子教育，一是老师和家长相互支持共同努力。随时沟通，可以用QQ,手机，或者到学校面谈，这样一来，老师就能了解学生，是不是可以吵或者更凶一点，老师就能因材施教，在教育学生时能得到家长的支持，家长在养育子女时也能得到更多的来自老师的指导，家校合力，发挥“1+1>2”的作用，就能教育出更好的孩子。二是理解老师，求同存异，老师要照顾并教育几十个孩子，要花很大的精力，不要因为今天没有喊孩子回答问题，就认为老师怎么样，不要看某个小时间段，班级几十个学生，今天没有，可能下次就被点到，要长远看，老师会公正的找到平衡点。也可以找娃娃的问题，是不是不积极和木有举手。不要因为小事，生老师的气，让老师花更多精力在教学。三是家长之间要宽容，要有集体主义荣誉感有什么事情尽量尽量大家要统一，假设买校服，就你孩子木有买，就不是一个整体，出去做操或者有什么活动，就好看，你孩子也失落。孩

子之间有小摩擦，是比力气还是财气还是霸气，有时候纯粹是斗气，他打我娃娃，就要打他娃娃。有摩擦是正常现象，尽量不要参与，让他们之间解决或者老师解决。因为孩子我们在一起是一份缘分。家长不团结，如何让孩子们团结，7班怎么样，所以我们有义务要为这个班级做坚强的后盾，尽已所能贡献力量维护好班级的形象。我们相信在老师的带领下，我们这个集体会非常的强大而和谐。

三、理解孩子，用心量身定做教育孩子。我相信南峰小学的家长，都有很好的心得，这次我在这里只是抛砖引玉，说说自己的看法，在坐的，还有很多教育高手，若有愿意分享自己教子心得的家长，就和大家一起交流。对于孩子教育，我认为要量身定做，每个孩子都不一样，有的个性大方心宽，这样的可以吵，有的温柔小气，就不能过多吵，有点做事情拖拉，有本身就很听话，不需要过多教育。如果都模式化教育，那以后出来就都一样。就根据自己孩子，和老师一起摸索出适合自己的孩子的教育模式。下面我就基本的教子之方，和大家共勉。

（一）让孩子快乐学习，少一点严厉，多一点表扬，如有个字母写的不好，你可以说，整体还可以，就是有几个有点不漂亮，长了个尾巴，肚子很大，腿就弯了，能不能写漂亮一点呢，他会笑，不好意思的改了。若大声吵，怎么写的，他会不高兴。反正想方设法，想点子。大多数孩子喜欢表扬，当然也有百年叫，只有严厉。要让孩子体验到成功的快乐，孩子很在意别人对自己的评价，他是按照别人的评价去认识自己的。如果别人说他笨，他就会认为自己笨。一个总是失败的孩子体验不到成功的快乐，也就不去努力了。对于一个从未完成过作业的孩子，家长最好让他先做几道容易的习题，让他能轻而易举地完成，再调整作业的难度。如果孩子的学习不好，不要将失败的原因归为孩子不聪明，家长可以从学习态度(是否认真)、意志力等方面去寻找原因，千万不要说他笨，让他自暴自弃。

（二）冷静对待孩子的成绩。不要要求自己的孩子要得第一，说心里话，混得好的不一定成绩好的。在坐的混的好或者你周围混得好的，那时候是第一吗。

（三）放低身段，和他交朋友，可以和孩子交流你的生活中的人和事情，说你的秘密，也许他也说出她的秘密。有什么事情愿意主动和你交流。你就可以随时掌握他的心理动态，（四）示范。父母是孩子第一任老师，他可能随时都在模仿你，所以你要随时注意言行，如果家长抵制不了花花世界的诱惑，经常放松自己，说话不算数，是不可能教育

好自己孩子的，你骂人了，还要孩子不骂人。如果你在打麻将，还要孩子去做作业，如果去，也迫于你威慑力。

（五）随时随地教育。不一定在家一本正经的教育。如有次我带娃娃坐公交车，木有座位，有个阿姨让我娃娃坐，我就教育她说，公交车上要为老弱病残的让座，她马上就说，那我长大了是不是也要让座呢，我说是，达到效果，如遇到不开心的事情，你就可以教育，人生有起伏，有高兴的时候，也有伤心的时候，但总会过去，要勇敢面对，提高她抗打击的能力。如过马路，你就讲过马路的知识，这种不在正式场合，有可能有事半功倍的效果。

（六）有意识的让孩子自主决策，事后问他为什么这样处理，怎样处理更好，不然孩子长大了不在身边了，还事事都打电话问该怎么办。如问他周末怎么耍，要不要去陪爷爷奶奶。如把别人撞了怎么办，损坏别人东西怎么办，若孩子之间有小摩擦，有时候不要去理他，让他们自己解决，搞完后去问他，这件事情，还可以怎么处理更好，教育他要宽容。有时候请他帮家长决策。训练他的独立思考、自我决策和遇事不惊的能力，避免优柔寡断，胆小怕事。

（七）培养良好习惯，很重要，习惯好了，后面小学高年级，乃至中学，高中那就轻松了，所以开始重要，一是学习习惯，待会老师要讲。二是生活习惯，什么时候做作业，什么时候看电视。

总之，我认为对于孩子，用心，定做，某个孩子不一样，只有你自己最了解，最后说几件事情，一是关于收费问题，保险、教辅资料

二是为积极配合并参与学校教育，加强与学校和老师的联动，搞好班级家长团结。特成立班级家长委员会，设主任一名，负责统筹协调全面工作，具体负责教育方针政策和现行教育收费政策的解释，解释不了的及时反馈老师或者学校，负责收集家长关于班级建设的良策以及对老师的建议，协助老师搞好班级以外的管理。下设三个工作组，各组设立一个组长和3个成员，一是宣传组，对内搞好班级团结，只有家长团结了，学生就肯定团结，对外搞好宣传，维护班级形象，寻求外界各级单位的支持，能拉赞助更好。协助老师和学生搞好班级文化等。班级之间若发生摩擦，协助老师和涉事家长搞好协调，让老师安心的搞好教学。二是后勤组，协助老师搞好活动的筹备，比如准备好活动和班级文化需要用道具，以及其他物品采购，让老师专心搞活动排练。三是活动组，负责组织班上集体课外活动，老师自愿特邀参加，如郊游。家长委员会的产生采用自荐和民主推荐，老师最终定夺。采用轮岗制度，周期为一期或者一年。

发言完毕，说的不好的或者不对的，以老师讲的为准，谢谢大家

第二篇：五下家长会发言稿档

学期末家长会

一、很快，五年级的学习生活已经结束了，在这一年里，通过师生的共

同努力，我们的学习成绩一直在稳步上升，在此，首先要感谢各位家长的大力支持，你们的支持就是我们前进的润滑剂。本学期的学习时间只有短短的18周，时间紧，因此后面的课程我们都在赶，家长也感觉到了学生学业负担的繁重，这不是我们一个班这样，其他几个班也是如此。五年级是比较关键的一年，知识难度在不断地变深，与中年段比起来，基础知识牵涉面较广，阅读理解较深，作文要写得具体而有思想，不少的孩子表现出了学习上力不从心。如何提高学生的语文学习能力，我只有充分利用每周仅有的四节语文课及两节作文课，努力提高课堂教学质量，尽量使学生每节课能够多掌握一些知识和方法。为此，我常常将教参带回去，精心地备课，我的教案上总是留下密密麻麻的修改痕迹，我还要认真地准备好为教学做重要辅助作用的PPT，力争使每节课都能提高效率。当然，想要学好语文，仅靠一星期的四节语文课是远远不够的，学生必须要多读书，所以本学期我们开展了好书漂流活动，并请许轩和和赵晨两位同学当任图上述管理员，要感谢许轩的妈妈大力支持，也要感谢各位家长的慷慨大方，一本本适合孩子的好书在同学之间传递。我们有时间还会利用一些时间来交流读书的感悟或感受人物形象，体会作者的写法等，以后，我们还会要求学生做摘抄笔记，写写读后感，我们的家长也可以和孩子一块阅读，共同交流（《我要做好孩子.》家长可看一看。这样坚持下去的话，您的孩子的语文一定会学好，语文素养也会提高，例如我班的几个语文成绩一直较好的孩子（许轩、蔡成瑞、张兆鹏、朱毅成、争郑艺林、陈星融、卞心妍）无论卷子简单还是难，他们总能考好。还有一些同学，由于受到读书氛围的影响，作文也能写得有点样子了（王玉杰、王天宇、吴李白程、马捷）

除了课堂上力求有效，我还注重作业的批改，每一道题我都要看，都要打上批改符号，错别字都要牵出来，从不要学生批改，自己做到心中有数，可以及时地针对问题找到有关学生，要么是对其作业态度的批评，要么是帮助其弄懂。还精打细算充分利用好困难班，进行细致地讲解，以帮助学生巩固课堂所学。

教了三年多，我从没有一天因为自己的私事或是身体的不适而请过一天的家，每天基本上是早到迟走，督促学生好好利用早晨的时间进行知识的积累。对于自己的教学工作，我可以说自己无愧于自己的良心。

在平时的语文教学中，也也发现了学生学习语文存在的一些问题，表现在如下几个方面：

1、预习不够充分，对词语的理解，对课文的朗读，所提的问题、查

资料

2、作业质量不高，不用心或是上课不专心听，不能记笔记。

3、发言不如以前积极（杭艺玲、卞心妍、王天宇、比较积极）原因，预习不充分

4、不能及时地复习（词语、背诵、老师拓展延伸的）如这次期中考

试的附加题作者的笔名 张兆鹏、朱毅成）年级排名一、二。

请家长针对以上情况加以重视。

二、本学期的班级情况

1、遵守学校常规制度意识不强。

如利用眼保健操时间做作业，或上厕所，尤其是体育课上的眼操表现很不理想，在一些技能课上偷写作业。可能是学业负担重的原因吧，但或多或少也反映了一些学生比较自私的品质，因为我从爱护眼睛和对班级的影响两个角度反复讲了这样做的后果，但一部分学生就是不自觉，就要你寸步不离的盯着，着实让老师感到心寒。

2、集体荣誉感没有以前那么强烈了。

表现在劳动打扫方面，铃声响起，慢慢悠悠，甚至还要老师来催，有些同学一看就知道在家一定是个小皇帝小公主，打扫的时候就是在做样子给老师看的，意思是老师我已近打扫过了，至于干净不干净我不管。细节注定成败，是我教育学生劳动时常说的一句话，在这些劳动的细节中，我深刻地了解了班上的39位学生的品质，因此在填写操行评语的时候，在给品质打分的时候，我都会有所考虑。这样必然会影响学期末的三好学生的评比，你再好的成绩，没有好的品质,不关心集体的荣誉，肯顶不行。

3、学习态度松懈。

学生渐渐长大，心思复杂了，你从他的表面上看不出什么明显的问题，因为他已经学会了隐藏真实的自我，往往把自己最好的一面展示在班主任的面前。有时间的情况下，我会与一些任课老师交流，使得曾经一度在我心中较好的学生一下子露出了原型（如不守纪律，喜欢故意插嘴，卖弄自己，引起同学的哄笑，他才会引以为荣。甚至作为班委干部都不能严格要求自己，所以这次评比校优秀队干部，我很为难，只得给了学习成绩一般的航悦，他的确为班级付出了许多。我还与一些学生聊天，来了解学生，知道全班90%的学生在玩游戏，而且动辄花几十元充值或买游戏中的卡通人物卡，早晨来就一有一起交流玩游戏的心得，还利用课堂时间在书上或本子上画游戏中的人物，我收上来的画满一本子的不下十本。我意识到问题的严重性，停课进行教育整顿，并布置他们写了《我与游戏说拜拜》的作文，并且安插眼线，及时了解及时教育引导，才控制住，作业质量对比前面也有了明显的好转。最近还收到了2本，学生的学习态度决定学习成绩，表扬（张兆鹏、朱毅成、许轩、赵晨、魏思怡、湛清馨）讲三班、四班的突飞猛进。三班士气高练习跑步等。六一活动

4、个别学生蛮目自傲，缺规少矩。

陈行嘉的事例 张兆鹏的事例对比。

会后谈王圣钦的事例

关于《金陵颂》胡玲老师（总结整体表现好的学生名单）

总结，请家长根据所讲的这些与自己的孩子平时的表现相对照，利用暑假两个月的时间引导教育，使自己的孩子在小学阶段能够全面发展，能以较好的面貌融入初中的学习生活。

三、暑假作业要求：1、2、3、4、5、两天一首诗，一周检查一次，（要买必备古诗70首）家长要求孩子默写，签字。（专用一本本子）认真完成暑假作业，定期查一查，用钢笔写，督促书写。一周写一篇作文（本子上）继续背知识集锦，一天背一题。（家长必查）《爱的教育》、《上下五千年》《呼兰河传》

四、练钢笔字

陈行嘉、求实、崔静怡、刘俊哲、朱庆云、韩月 崔鑫

买钢笔字帖练字，两天写一页就行了，主要是写好每一个字，家长要查看。

第三篇：6班家长会设计方案档

6（5）班家长会设计方案

马俊娥

一、活动目的以家长会为契机，让家长了解我们学校的办学理念、办学品位，育人工程。真切地了解孩子在学校的生活、学习情况，感受我们的精细化管理。让家长积极地投入到我们的教育教学当中来，增进家长与学校的感情，实现我们家、校联手共育人的目的，为以后的教育教学工作营造良好的合作氛围。

二、活动时间：11月23日下午1点30分

三、家长会的形式：家长、教师、学生的交流、讨论。

四、家长会地点：6（5）班教室。

五、会前准备：

1、布置好教室，营造氛围。

2、写好主持词、班主任发言稿。

3、安排学生绘制“我的心声”卡片，向家长吐露自己的心声。

4、安排家长代表发言，提前沟通阅读稿件。

六、邀请家长。

以短信形式通知家长开会时间、地点及主要议题，以便于家长安排好他们的工作家庭生活。并尽可能的让学生的监护人来参加，对有事不能来参加家长会的人应提前做到心中有数，并通过协商另约家长见面时间或进行家访。

七、家长会流程：

1、1:30家长朋友进校，签到、阅读“我的心声”卡、互相交流。2、2：00请家长朋友们参观学校表演。

3、2：30家长会开始，观看学校专题片。

4、3:00---3:20班主任教师进行科任教师介绍、班级工作汇报。

5、3:30----4:00请各课任老师谈新学期学生的学习情况，向家长作指导，以谋求合作。

6、4:00---4:20请学生家长代表发言，介绍家庭教育、家校联手的优秀做法。7、4:20:----4:40班主任向家长提出家校教育的几点要求，并让家长参与到管理中来，以便孩子更好的学习、成长。

8、会后个别沟通。

八、对老师的要求:

1、家长会要提前入手，准备充分。

2、各教师认真准备好家长会发言稿，内容要详实、客观、公正。

3、教师着装要得体，大方。

4、语言要准确、生动、凝练，切忌罗嗦。要多说能鼓舞人心的语言，让家长教育孩子有信心。

5、态度要亲切、真诚，具有亲和力，并能体现出教师的职业素养。

九、会议材料：

家长签到表、活动记录表、教师发言稿

第四篇：保钓演讲稿档

为中华之崛起而读书

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家上午好！我今天演讲的题目是《为中华之崛起而读书》。

明天就是九月十八日！九一八！中国的国耻日！

1931年9月18号，日本帝国主义用他们的铁蹄，踏开了我们中国东北的大门！不到几个月的时间，东北三省就被他们侵略、占领！仅仅就9月18号那一天的时间，据统计，我们就损失了18亿元！按今天的价值去比，一天的时间，我们损失了最少1000亿人民币！成为我们中国的国耻！

你们知道从徐州向南284公里，是什么城市吗？--------南京！

南京是我们中国人，每一个人都不能忘却的历史！那是我们的耻辱！

在六个星期之内，我们中国同胞被他们枪杀活埋了30多万人，平均每十三秒就有一个中国人被杀害！

同学们，如果那是历史，再看一看今天！我们同样被人家欺辱。

2010年9月26号，我们中国的的渔民，在我们的领土，被人家用军舰撞翻，扣押我们中国的船长，还要用他们的法律，来制裁我们中国人，他们同样也是日本人！

为什么他们敢如此的叫嚣？，钓鱼岛自古以来就是我们中国的领土！他们为什么会这样嚣张？为什么会这样猖狂？我来分析给大家，因为日本他们海上军事实力，全世界第三，全亚洲第一！他们是世界经济强国！人均GDP，是我们中国公民的十几倍！虽然我们的钱比他们钱多，但是我们每个人平均起来，比他们差的太远了。所以他根本就瞧不起我们中国人！

同学们，仅仅去年一年的时间，我们中国人购买日本货，就花了1310亿美金！而去年日本的军事支出仅仅是不到500亿美金。也就是去年一年的时间，我们给日本人输出的钱，相当于我们给他们送去了两年半的军费！

亲爱的同学们，我们今天的学习，不是为了学习而学习！不是为了考大学而学习！不是为了自己在学习！你是为了中国革命发展而读书啊！你是为中国军事实力的强大而读书啊！你是为了中国生产出高质量的产品而读书啊！你是为了中国不再被侵略而读书啊！

所有在场的同学们，握紧拳头，举起右手，挺起自己的胸膛！用你最大的音 1 量！大声的跟我一起说：

少年智则中国智！

少年强则中国强！

少年雄于地球则中国雄于地球！

为中华之崛起而读书！

同学们，我希望从今天开始，永远不要忘了我们曾经被侵略的历史，也从今天开始，当我们再次听到国歌响起的时候，我们所有的中国青少年，都能第一时间站起来，毕恭毕敬的大声的唱出我们的歌，因为我们不再是东亚病夫了！东方巨龙该腾飞了！

我的演讲完毕！谢谢大家！

第五篇：师德演讲稿档（范文）

三尺讲台 无悔的选择

小时候,曾有人问我：“你最崇拜的人是谁?“我毫不犹豫地回答:”是老师。”不错，在我幼小的心灵里，我就喜欢老师，最怕的也是老师，能得到老师的一个表扬，我就会高兴，激动好几天。当时我不听话，做错事情父母总会说：“我要告诉老师”，我心里就害怕极了。终于有一天，我也成为了一名光荣的人民教师。在教学生涯里，我不断地努力奋斗，对教师的含义也有更深刻地认识。不错，教师是人类灵魂的工程师，每次站在讲台上，面对几十 双渴求知识，纯洁的眼睛，我就会感到“老师”这两个字的份量。在这由知识、情感、理想、信念汇成的三尺讲台，是多么神圣。教师的一举一动将会影响这些纯洁孩子的一生。因此，我深深懂得，什么是为人师表，在教学工作中如何努力进取，不断学习，不断地用新的知识充实自己，让自身的知识与时俱进，不断地创新。只有这样，才能做一名合格的教师。正如一位名人说：“教学对教师本人，来说也是一种最高意义的自我教育。三尺讲台使教师照亮了别人，也升华人自己。”甘愿吃苦，乐于奉献。这就形成了教师的精神，在讲台上，我们成了孩子们眼中的百科全书；成了孩子们心中的鲜红的太阳，能体会到最温暖的春风和情感，能体会到世上最真最纯的友爱。在每次的“教师节”的时候，我都会收到一些学生送来的贺卡，里面写着“老师好”就这么小小一句问候，或者学生的一个微笑，我就会感到很幸福、很快乐。这种甜美的感受，并不在于学生的物质回报，而在于教书育人本身所带来无穷的乐趣，以及桃李芬芳时的满足感和成就感。这，就是乐于奉献的教师精神。

站在讲台上，我就会产生一种无言的神圣与庄严。这样甘愿吃苦，乐于奉献，不断进取的教师精神，铸成了教师淡薄名利，超然物外的气度，为了神圣教育事业而无私奉献的精神，这就是师德，师魂。我热爱教育事业，三尺讲台，是我无悔的选择。我愿把自己的一生无私奉献给神圣教育事业。