初三年级教导会发言稿（最终定稿）

第一篇：初三年级教导会发言稿

初三年级教导会发言稿

各位领导、老师们：

大家下午好！

很高兴有这样一个机会和我们初三组的老师们相聚在这里。进入初三，中考的脚步离我们越来越近，为了更好的迎接中考，老师们都感觉到了压力，但我们会化压力为动力，希望通过我们初三组全体师生的努力，在2014年的中考中，我们交上一份满意的答卷。今天，在这里，我把初三年级开学以来的工作予以总结，不足之处，请各位领导和老师给予指导。

开学以来，初三整体情况较为稳定，大部分学生能够很快适应初三紧张而又充实的学习环境。但这届学生成绩两级分化严重，部分学生偏科现象严重。

我统计了一下初二升初三的各门功课平均分情况：语文：100分的试卷，均分74分，数学：120分的试卷，均分90.8分，英语：100分的试卷，均分64.34分，物理：100分的试卷，77.32分，从这些数据来看，数学的和物理的基础还是相对较好的，语文也很不错，英语的基础要相对薄弱些。学生总分最高分为384.5分，最低分为：141.5分，其中，总分在357以上的有37人，这些数据让我们看到了差距，同时也让我们对这届初三的学生充满希望。

在行为习惯方面，进入初三以后，同学们整体的到校时间较早，课上纪律也较初二有所好转，另外，同学们课间的打闹少了，很多同学都能坐在凳子上订正错题或向老师请教错题。但放学后部分学生不能按时回家，在街上逗留，玩耍，这还需要我们老师们关注一下。

诸多方面的原因，让我们初三组的老师们感到了肩上的担子很重。因此我们只有扎实工作，花大力气，发扬苦干加巧干的精神，才能全面提高教育教学质量，才能确保完成初三教学目标。

我们初三很多老师，放弃了很多个人休息的时间，早来晚归，披星戴月，耐心为同学们解答疑难，订正错误，开学两周以来，组里一些敬业的教师更是用他们的实际行动感染了身边的每一个人，最让我感动的是我们的金健艳老师，那份对教育工作的执着和热爱。此外，我们初三的整体班主任，早读老师和体育老师到校时间都很早，大家这种舍小家，为大家的行为，真的不容易。

我们初三年级组有着这样的一支敬业的班主任和老师队伍，保证了初三年级各项工作的顺利进行。在此，小徐真心感谢在座各位老师，领导对我工作上的支持和帮助。

虽然工作中我们承受着巨大的压力，但是我们相信：有领导的全力支持、有各部门的鼎立相助，有全体初三教师的齐心协力、有着一群勤奋、可爱的学生每天的进步，我们坚信我们初三年级能够完成学校给予我们的使命。

第二篇：初三年级发言稿

尊敬的家长们：下午好！

草长莺飞的春天，为了同一个幸福的目标，我们又走到了一起，初三年级发言稿。按照惯例，初三年级的家长会应该比我们这一届多几次，考虑到各位家长都有自己的工作和生活，我们实在不忍多加打扰。但今天，有许多事情必须与大家交流、沟通，孩子们临考前的学程安排也应该向大家通报，好让大家心中有数，我们就只好牺牲家长的休息时间了。感谢大家出席今天的家长会。

下面我想和大家交流以下几点：

一、本学期我们初三年级所做的主要工作

初三年级，是学校最为关注的年级，初三年级的教育教学是学校工作的重中之重。用唐国均校长的话说，初三年级是全校师生员工的初三，不仅仅是初三年级的初三，全校的同志都要支持初三的工作，要人有人，要钱出钱。所以，本学期，学校对初三年级给予了力所能及的最大帮助，根据实际情况，个别班级还作了一些微调。学生到校之前，全体初三年级的老师为开学做好了一切准备工作。学校行政加大对初三年级的管理力度，行政听课以初三为主，督导组老师一直在初三蹲点听课。学校明确要求：初三的随堂课必须课课是经得起听的好课。第一次送初三的老师必须写详案，送交师傅审阅通过后方可进课堂，要求第一次在实验中学送初三的老师，尤其是青年教师，听一课，上一课。事实上，我们的老师都是这样做的，学校的要求已经内化成他们的自觉要求。备课组齐心协力，老教师精益求精，新教师勤奋好学，初三年级的教学工作井然有序，扎扎实实。

二月中旬开学后，初三年级组织了寒假作业检测，以此为契机，把孩子们从寒假中闲适散漫的状态下调整过来，以踏实、高效、快节奏的运行，开始了新学期的生活。

三月、四月，我们又精心组织了两次月考。每次考试，都是认真命题、监考、阅卷、分析、讲评。分析的时候，不仅分析学情，更多地反思教学、教者本身，力求不断进步。

根据初三历次大考的成绩，根据各班的具体情况，学校给初三年级各班级、各任课老师下达了几级指标：比如，年级前200名、300名人数，优秀率人数等等。每位老师都有明确的任务，也都承担着不小的压力。我们的老师，尤其是班主任老师，早晨6点30之前都到了教室，中午都不回家吃饭，在教室里管理学生。晚上经常是最后离开学校。我们的学科教师，中午等学校规定可以下班的时间，到班辅导都非常认真。有些教师，根本没有时间和精力照顾自己的孩子，有的老师，身体不好，揣着休息一个半月的病假条上班，不能坐，就站着、躺着备课、改作业。有的老师，非休息不可的时候，总是怀着万分的愧疚，甚至泪流满面，发言稿《初三年级发言稿》。休息在家，也是心系学校，经常打电话询问孩子们的情况。我时常为我们老师的敬业精神所感动。

在学校的全力支持、家长的积极配合，我们这个优秀群体的全体老师和同学的共同努力下，我们保持并发扬了实验中学在全县的领先优势，到目前为止，初三发展态势良好。

大家都知道，三月31日的体育中考，我们全面告捷。体育组全体老师倾注了最大的热情，付出了艰苦的劳动。班主任老师、学生、我们的家长都非常重视。学校也为此做出了能做的一切贡献。在经过认真有效的针对性训练后，我们举行了两次模拟考试，对有困难的学生及时进行了个别培训和强化训练，最终取得了体育中考的优异成绩，为中考开了一个好头。明天，中考的第二个组成部分——英语口语考试在我校举行，10分（10、7、4、0）。为此，我们已经做好了一应准备（专题培训、两次模拟、考试技巧）。全县满分率80%，我们力争97%。

二、今年的中考形势，今后一段时间的日程安排，我们的对策

今年，全县参加中考的学生近一万四千人。今年全市首次实行两考分离，首次在各学科启用答题卡。所谓两考分离，就是把原来一次完成的毕业考试和升学考试分开进行，具体时间安排是：5月10日、11日、12日，举行毕业考试。考试科目及时间安排是：5月10日，上午语文，下午物理。11日，上午数学，下午化学。12日上午英语120分，不考听力、政治，下午历史、地理、生物。历史50，地理、生物25，总分100。三门非中考科目也安排好有针对性的复习。毕业考试结束后，教育局组织集体阅卷，学生有几天时间在家作业。到底几天，届时我们和无异假期统筹起来，一并给家长发书面通知。毕业考试后，职业中学开始招生，如有学生、家长有这方面的志向，届时请留心关注。

中考时间是六月14、15、16、三天，分别考语文、物理，数学、政治，化学、英语，分值，语文、数学各130，英语120，其中口语10，物理、化学各100，政治70，加体育300，总分680。关于答题卡的填涂。2B铅笔。

在毕业考试后，中考前，我们将组织两次模拟考试。上周一、三，请高级中学曹校长作了精彩的作文讲座。还将进行应试心理及技巧的专题讲座，各科复习方法的指导。

三、按照上级教育主管部门规定应收取的一些费用

按照教育主管部门的统一要求，我们将在下周向学生收取以下费用：英语口语测试费8元，毕业考试费22元，电子照片（体育、口语、毕业、升学）7元，2B铅笔2元（有假），市教研室下发的《帮你轻松学问言》《倾听：话题作文赏、悟、练》19元，三是十三市04年中考试卷8元，总计66元。后两者以自愿为前提。但我们后期的训练和指导以它们为教本。今年中考文言文要考课外。

我们承诺，决不搭车收费，不多收家长一分钱。所用收取和支出都会给大家明确的交代。中考前还要收一次费：中考费用。没有上级主管部门的文件，我们不提前收，防止多收。对家长负责。

四、减压：大家一定看到我们教室里有一个中考倒计时牌，它每日提醒孩子们：中考的脚步近了，更近了！孩子们依稀听到了中考的钟声，嗅出了中考的火药味。

从历年的情况看，总有许多水平很好的考生因心理压力过大、心理不稳定、考前学习状态不佳而导致高考失败或成绩不理想。如果说考生的知识水平是考生考取理想大学的硬件的话，那么考生在考前以及考试中的心态的稳定、心理平衡与轻松则是取得理想成绩的软件。所以说考生在高考前以及考试中，积极调试、减轻心理压力是非常必要的。针对考生在考前因时间紧、压力大而导致的长期的过度紧张、焦虑不安、抑郁等心理问题，考生与家庭可以结合实际情况，积极进行减压疗法，使考生在考前心理放松，心态平稳，恢复到正常的身心状态。

尊敬的家长，孩子是你们的，也是我们的，让我们携起手来，同心同德，为孩子的健康成长，为孩子取得最优秀的成绩而竭尽全力！谢谢大家！

第三篇：年级会发言稿

各位老师大家好：

转眼之间，我们开学已经有一个月了，在这一个月中我们年级的教育教学整体非常稳定，各项工作井然有序，下面我从几个方面进行总结如下：

一、教学方面

我们年级是一个老中青搭配相对比较合理的年级，中青年教师尤其是年轻教师占我年级的很大比例，这也给我们年级增添了很大活力，老教师比如xx老师在教学中认认真真、一丝不苟，对待业务有条不紊，给年轻人起到了很好的示范作用，在培养年轻教师xx上也倾注了很大心血，使得两位新教师在业务上迅速成长，教学效果很好，xx老师以校为家，每天早上早读前都要督促学生进行英语听力训练，使得学生的英语成绩有了很大提高，xx老师带领全组老师几乎每天下午课外活动时间都督促学生默写英语单词和背诵课文，英语教学是一个头绪非常繁杂而有短时间很难见效的学科，这是给英语组老师敬业精神的考量，英语组其他三位老师a、b、c克服孩子小等困难，将自己的大部分精力都放在自己所教班级的学生上，提出表扬！数学组d老师带领大家认真备课，在工作上任劳任怨，身先士卒，同时自己有很强的学习精神和能力，能够非常熟练的应用班班通教学生取得了很好的效果，提高了教学效率，激发了学生的学习积极性！e、f、g等老师鼎力配合，工作环境和气氛轻松和谐，h、杨xx老师毫无保留的指导青年教师，使他们在教学中在短时间内崭露头角，张x在教学上用自己的踏实和勤奋已经能够独挡一面，朱x教龄虽短，但在教育教学、编写学案、命题出卷方面做得非常到位，杨x老师虽已经具备多年的教学经验，但在教研中仍然非常谦虚，在工作上仍然冲在前面，在她的影响下，张x老师经过一个学期的磨练在教学中也轻松顺手！x在各种各样的展示课上都参与其中，业务能力和教学水平有很大提升，在很多比赛上也荣获不少奖项，语文组都是年轻人，他们相处轻松和谐，互相帮助，尤其是许x做了父亲在生活增加乐趣的情况下，工作确实也增加了很多困难，但这丝毫没有影响他们的工作热情和积极性，相反更增加了他们工作的动力，可喜可贺！化学组x、y、z工作起来不计个人得失，x、z两位老师带病工作，在此我再插一句，身体是革命的本钱，请每一位老师注意锻炼身体，只有一个好的身体才有一个好的工作和生活质量，a老师生活乐观、一个人几乎顶两个人用，但对工作仍然一丝不苟。诸如此类的例子还有很多，由于时间关系无法

逐一列举。在此我想在年级会上特别表扬我们年级的新大学生，他们在业务上非常刻苦和钻研，同时他们又非常谦虚，积极听指导教师和同组老师的课，年级的很多事务性工作都是他们在默默无闻的做着，每一位老师都坚持听指导老师和同组老师的课，对自己要求也非常高和严，工作时间虽短但体现了他们良好的综合素质。他们的指导老师对他们给予很高的评价，也希望这五位老师能够继续努力，在业务上能获得更好的成绩。

任务驱动学案导学的模式在我校已经使用了三年有余，这为我校打造高效课堂起到了很好的助动作用，在此之中陈校长也付出了大量的心血，每一位老师也确实从中受益，我们的老师都有了一个理念：我们是站在有利于学生“学”的角度上思考怎样编写“学案”。对于下一节课将要学习的知识，教师要对书本知识进行提取、整合、再创造，将知识以问题的形式呈现在“导学案”上，尽量将问题分出若干层次。对于不同程度的同学，尽量有不相同要求。不苛求同学们在课前一定做完“导学案”上的所有内容，根据自己的水平，能做多少就做多少，待上课时，听同学、老师讲完之后，能够补充完也行。在这里需要提出的是，我们如何将学案再进一步精细化，能否将学案既让学生便于保存和方便使用，更不能作为学生额外的作业负担，同时也方便老师们的编写，这是需要大家认真思考的问题，现在很多学科的学案已经没了以前的长篇大论，取而代之的是短小精悍和便于学生操控使用，这都是我校教师理念转变更新的效果。现在我们每一个学科都有配套资料，学案绝不能是教辅资料的简单转移，应该是全组智慧的结晶，应该是我们全组共同的劳动成果，我们一定要将学案的电子版全组合并保存，形成全组共同的教学资源，通过我们全体老师的反复使用形成我们学校独有的财富。我们在开学之初就认真进行了课程纲要和作业规划的思考，我们的学案教学应该和以上二者是一体的、密不可分的整体。

本学期我们年级的语数外老师参加了同课异构活动，所有参加的老师都得到了听课专家的好评，同时也聆听了各位专家非常中肯的建议，本次活动中我们也领略了上海老师在教学理念的前瞻性，比如数学学科的丁老师，当时我们所讲的内容是上海教材所没有的，但是经过较短时间的准备，他们在理念上的优势仍然能够使得他在这节课的驾驭上做到游刃有余，从情境引入到课堂生成性问题的解决都非常自然，本次活动我们很多老师也深深的感觉到学案应用的优势，聚焦课

堂不仅仅是上课老师得到提升，作为听课老师也是受益匪浅，这种课对每一位老师的业务成长都是一个机会，本周四我们要进行政史地英学科的教学研讨活动，希望更多的老师都能够参与进来。

作业布置方面：本周教务处还会对学生进行问卷调查，向学生了解任课老师的作业布置情况的质和量，教务处会在作业的量上给各备课组有一个适当的限制，希望各位老师给学生布置作业之前一定要考虑学生作业的质和量，最起码要参照本学科的周课时的情况，一定要有大局意识，老师们如果一个学生一条腿好一条腿瘸，那么好腿越好越显示他更残疾。一定要杜绝类似于作业从第几页到第几页等等的作业布置方式，尽量体现学生的因材施教，要照顾到每一位同学的感受，作业一定要全批全改，适当的情况下要给学生留些人文关怀性的词语。

二、教育管理方面：

开学以来，我们年级的班主任每天早上都早来晚走，特别是z、x、c等老师，家里学校虽远但仍然坚持每天早上7:00前早早到班尤其是天明班，每周六还要上课，但他们仍然风雨无阻，所有班主任对学校的发展是功不可没的，但需要提出的是对学生教育效果的最大化，是需要每一位教师共同努力地，有下面几点需要大家思考：

1.到目前为止我们年级的大部分学生已经做到了早早到班，但是在他们中间仍然还存在一些显性的或隐性的不利于学习的行为，如有些学生到班以后还打闹说话，有一些学生还做一些与学习无关的事情，学生的这些举动作为班主任或任课老师是否很敏锐地发现了，如果发现了是否及时的制止了呢，你的制止在学生身上是否起到了很好的效果呢？当你进行早读巡视或辅导时学生是否还在吃东西或走神呢？学生在早读期间是否全身心地投入了呢？你是否有效的纠正了学生的不良习惯，你在讲台上讲课时下面是否有人睡觉或做一些课堂不允许的行为呢？当你在津津有味或按部就班的上课时，学生中是否产生了一些课堂生成性的问题呢？如果产生了你是有效的进行解决还是立即制止了呢？在你的课堂上你是否发现了学生一些异样的表情如生病或做小动作等，这些事情你都是没解决还是有效解决了呢？你在教室周围和学生课间休息时是否看到或听到了学生的一些不文明行为呢？这些事情我们都进行有效的处理了么？我们把我们在所教班级的所闻所见和这个班的班主任进行过深入的交流了么？作为这个班的任课老

师这个小团队我们在茶余饭后进行过简短的交流么？等等这些事情如果我们稍加留心，那么我们所教的班级肯定向更高更好的方向发展！老师们！学生教育是一个系统工程，就好比人一样无论哪个器官出现问题就会浑身不自在！

2.我们年级住校生比较多，请老师们尤其是班主任对这个群体一定要额外关注，这些学

生远离了父母的视线，很容易出现问题，而且他们也是我校发展的生力军，请班主任一定要摸清学生中午在校时的情况，中午我们学校虽然有领导或老师值班，但毕竟人手较少，难免有顾及不到的地方，希望班主任对这个时间段的管理要引起高度重视，班级管理是一个系统而有长久的工程，对班级管理的精细化莫过于细致入微，有一个细节忽略都会导致班级严格管理的松懈，它所带来的负面效应有时需要你再做很大工作才能甚至是不能弥补过来，引导学生进行适当的午休或午间学习是非常必要的，有经验的班主任都知道高一班级管理的重要性。

3.现在我们学校下午第三节自习是一个70分钟的大自习，这个自习对于学生的复习巩固

当天所学知识，完成当天作业，教师进班辅导给学生答疑解惑非常得力，希望任课老师和班主任一定要抓住这个师生交流的最好时间段，这个时间段希望老师们不要随便将课调到下午第三节，进班辅导时不要给学生讲课，班主任不要随意将这个时间定为班务处理时间，不侵占学生的自习时间应该是对我们每一位老师的基本要求，从教务处的自习检查情况来看，我们年级的部分老师进班辅导较少，请有关老师能克服困难增进和学生的交流。

4.第二晚自习对学生来说也是学生容易松散的时间，请各位班主任一定要加强对学生的教

育，合理有效利用好第二晚自习，每个班都应该指定一名同学负责，班主任了解二晚的情况，不能只从值班老师那里了解，还要从值班学生干部那里，当然最好自己亲自获取这些信息。每隔一段时间班主任都应该进行一下细致的观察，这样才能使自己的管理更有力有效。

5.周六的问题：相信各位老师都知道5+2=0的道理，我们年级的大部分班级每周上5天课，我们年级周六也有部分学生在校学习，需要提出要求的是，周六不回家的学生班

主任一定要经常和宿舍老师沟通，以免发生学生给家长说在学校学习，给老师说回家，而她们却到网吧等一些不良场所玩，一旦出现意外，我们先不要进行责任的划分，单单由于我们疏忽管必然带来一些不必要的自责，而且有部分班级的部分学生在周六用我们学校的班班通看电影或玩游戏等活动，在此我们明确提出未经老师允许任何人不许动用班班通等教学设备，以免给我们的教学带来不必要的麻烦。

三、其他方面：

1.学科竞赛，从寒假开始，我们年级已经分别在数、理、化、生、信息学方面开展了学科辅导，相应学科老师都付出了辛勤的劳动，请各位老师按照学校要求认真备课和准备资料，各位老师一定要从学生的实际出发，给学生一个较准确的定位，从而准备适当的辅导资料，同时也希望各学科做好宣传动员，让更多的好学生参与进来。

2.二晚值班老师工作量比较大，这之中大部分班主任和青年教师参与其中，请大家切实负起责任，及时将当天的学生情况反馈给相应班主任，以便进行及时的教育。

3.卫生状况：从上学期开始，我们学校给各年级分派了卫生区，我们年级在几次评比中达到了我们的预期目标，在此对所有参与的老师提出表扬，学校也会给每位老师准备一份纪念品的，不过我们得奖了，仍然说明我们还有很多问题，如各办公室还有些乱等，大家可以想一下，我们打扫卫生也不需要有太多的时间，但不管怎么说给我们自己带来了优美的学习和工作环境，何乐而不为呢？

第四篇：初三年级庆功会发言稿

初三年级庆功会发言稿

2015.7.8

又是一年毕业季，在这个季节里让我们共同庆祝我校2015届取得的可喜成绩，我想在庆祝之前，我们首先感谢今天所有与会的领导和老师们，感谢你们为包铁七中发展的辛勤付出；还要感谢学校的教导处、政教处、总务处的积极配合，是你们为初三年级扫清了障碍，为初三年级保驾护航；更要感谢初三年级的各任课教师，是你们的呕心沥血，是你们孜孜不倦成就了我们今天的成绩；最后还要感谢今天到会的各位嘉宾，感谢你们在见证着包铁七中的成长与辉煌。

但我们面对成绩，回收过去的三年，那是则样的艰辛啊！在面对优质生源的流失，面对物力财力的严重匮乏，面对老师们因年年把关而日渐憔悴的身体，我们没有因为生源不够好而气馁，没有因条件不足而怨天尤人，更没有因身体的原因而放松对工作的要求。所以我们今天成绩的取得离不开初三年级所有教师的认真负责，是你们的积极、认真、务实才有了今天的荣耀，也离不开各处室的大力支持，更离不开我们队伍的领头人米校长和闫书记，是你们的审时度势运筹帷幄才有了今天的光荣。

今天我校在种种不利的形势下，仍然创造了普高上线率达到50.7%,一批次高中上线率近30，总分均分名列东河区中上游水平，各科均分也逐渐走到了东河区前列，成绩的取得是我们共同努力的结果，但我们知道成绩只证明过去，我们还不能躺在成绩面前放松休息，我们还要再接再厉，因为我们要时时牢记：责任与梦想同在，追求与奋斗并进,让我们从今天、从现在，再携手，共同努力，争取来年创造更加辉煌的成绩！

第五篇：初三年级组长发言稿

各位领导：

大家上午好！

很高兴代表我校初三全体教师向各位领导汇报我校初三学生和老师备考的一些情况。进入初三以来，我们都深深感到了肩上的重担与压力，尤其是6月中考的脚步越来越近，我们都紧张的投入到教学之中，团结一致，埋头苦干，全力以赴！争取取得更好的成绩。

我们初三组以“安全，稳定，质量，发展”为核心，树立“责任意识，目标意识”拓展年级组内部的管理思路，发扬优良传统，紧紧围绕学校工作计划，全面提高教育教学质量，树立强烈忧患意识，精雕细琢，努力营造，“紧张，有序，科学，高效”的教学氛围，倾尽全力。

下面是我们初三组的工作安排：

一、明确工作重点：

1、抓优促尖，保优秀率

2、抓差补差，保合格率

3、抓家长配合，紧密联系，齐抓共管

4、抓方法指导，提高学习效率

5、抓团结协作，保团队和谐 二，具体措施

（一）全力打造热情、敬业的初三年级组

随着升入初三以来的压力剧增，我们深知一个和谐协作的团队是多么重要，为此，我们多次召开年级组会，及时对每一阶段的教育教学状况进行交流和分析，各位老师都能献计献策，集思广益，有成绩共分享，有困难共解决，在交流和解决中打造了一个和谐、协作的团队。

同时，组里一些优秀的老教师更是用他们的实际行动感染了身边的每一个人：

（二）重点抓好教学成绩

良好的教学成绩是一个年级组工作成果的直接体现，为此我们采用多种办法提高教学成绩。(1)认真组织好每一次考试，严肃考纪考风，使每个同学的考试成绩更真实有效。并要对考试结果进行详细的分析，考试分析细致到毎一个学科，每一个任课教师和每一个学生，使全体师生在每次考试后都能认清自己的优缺点，以便互相学习和提高。同时，各备课组对考试也都认真地进行了分析，并针对考试中存在的问题提出了下一阶段改进教学的可行措施。

(2)加强对学困生的成因分析，切实做好转化工作。教师们利用课余时间走到学生中去，用爱心、细心、耐心感化后进生，利用一切可能的时间拉差补缺，做好抓差补差工作，从而有效保证教学质量的全面提高。

（3）加强对优等生的培养，针对有些苗子，老师们进行单独辅导，效果显著。对600以上的同学，我校都列出名单，班主任严密监护，发现问题及时处理，确保优秀率。

(4)定期及时地召开班主任会、学生家长会，确保工作的及时落实，并利用校讯通的方便增进沟通交流，加强家校联系，促进教学管理工作。（5）做好每一次考试的质量分析，及时召开质量分析会，及时诊断，反思，及时解决考试中出现的问题。

（6）做好复习动员会。各学科根据学科特点，系统安排好复习计划。强调时间，激励学生努力学习。

（7）召开中考百日誓师大会，激发斗志。

（三）认真抓好体育训练，力争体育中考成绩达到较好水平。我们初三年级要求各班主任配合体育教师认真参加下午的阳光体育活动，到体育考试前夕，我们各班应利用早上时间让学生加强训练强度，以确保考试顺利通过。

（四）配合学校教务处做好中考体检、体测、填报志愿等各项工作。

（五）做好初三学生的心理疏导工作，适当调节情绪，以良好的心态投入到学习中去。

二、总体时间安排：

第一阶段：讲授新课。时间：开学——3月中旬

第二阶段：单元、章节复习（第一轮复习）。时间：3月中旬——4月中旬 第三阶段：综合练习（第二轮复习）.时间：4月中旬——5月中旬 第四阶段：模拟训练、查缺补漏。时间：5月中旬——6月中旬

三、德育工作：

1.根据学校要求，定期召开年级组大会，对初三年级学生开展理想、信念教育活动。抓好学生的思想教育，以“拼搏创造奇迹，成功来自努力”、“一分耕耘，一分收获”“知识改变命运、奋斗成就未来”等来激励学生，促使他们树立信心，鼓足勇气，最后冲刺。

2.帮助学生分析自己的学习现状，制订出短期和长期目标，以积极良好的心态对待中考前的每一次考试。

3.加强家校合作，及时向家长反馈学生每阶段在校的学习情况、思想动态、纪律表现，与家长共同探讨切合实际的教育方法，对稳定学生学习情绪、促使良好思想品德养成、端正学习态度、提高学生学习成绩。

4.关注后进生，不放弃任何一个学生，要在情感教育上多下功夫，要对后进生做到有爱心细心加耐心，善于挖掘他们的闪光点。对待后进生不歧视，从而有效地保证后进生提高。在后进生的处理上，除情感上下功夫外，还应有一定的策略。如，各学科根据实际情况学会取舍，对有些科目实在不行的，可以把时间让给能够得分的科目，尽量让他在总分上有所提升。我相信，有我县教育局领导强有力的督导，有我校以梁树峰为核心的学校领导班子大力支持，有我校及各部门的鼎立相助，有我校全体初三教师的齐心协力，有我校优良的传统作风，更有我校222名勤奋好学，品学兼优的学生，相信2017、我们会创造佳绩！谢谢各位领导！

建昌县玲珑塔寄宿制中学

大元

2017．3．21