关于以“弘扬雷锋精神”为主题的演讲比赛通知

第一篇：关于以“弘扬雷锋精神”为主题的演讲比赛通知

关于以“弘扬雷锋精神”为主题的演讲比赛

通 知

各班级 ：

为进一步弘扬雷锋精神，组织广大同学集中开展学雷锋活动，以实际行动来践行雷锋勤俭节约、艰苦奋斗、勤奋学习、团结友善、乐于助人的精神，培养我校学生高尚情操和高度社会责任感，营造生动活泼、积极向上的校园文化氛围；同时锻炼同学们演讲才能，提高语言表达能力，为同学们提供一个展现自我、提升自我的机会和舞台，校团委定于3月31日(周二)上午举行以“弘扬雷锋精神”为主题的演讲比赛。现将有关比赛事宜通知如下：

一、演讲要求：

1、演讲内容要紧扣主题。稿件必须是作者原创，不得抄袭他人作品；

2、普通话规范、标准，语言表达流畅、自然，手势与内容结合恰当，表情大方，举止得体，必须脱稿（切记），否则，从所取得最后分数内扣分；

3、每个班级推选2-3名同学参赛，任何班级不准弃权或少报人数（人数多于40人的，可报4人）。

二、评分标准：

1、内容：主题鲜明，能结合实际切合主题。3分

2、表达：吐字清晰，普通话标准，表达流畅、生动，语调抑扬顿挫，饱含感情。2分

3、表情：仪表端庄，表情自然，形体动作大方得体。1分

4、效果：总体印象佳，演讲效果好。2分

5、其他：脱稿，演讲时间为5-7分钟，超时扣1分，不脱稿扣1分。2分

备注：参赛名单及演讲题目于 3月24日（周二）上午交至团委。望各班接通知后积极准备。

团委

2015年3月

第二篇：“弘扬雷锋精神”主题演讲比赛

国防科技学院

国防科技学院

“弘扬雷锋精神”主题演讲比赛

核工1502石晓钟

向上向善，为了信仰而前进

这是一个怎样的时代？有人会说，这是一个“物竞天择，适者生存”的时代；也有人会说，这是一个“人不为己，天诛地灭”的时代。是的，在这个竞争日益激烈的国家和社会中，金钱、权利和地位变得空前地重要。因此，有些人认为，在当今时代，雷锋精神好像离我们越来越疏远了，雷锋精神好像不再那么重要了。可事实是这样的吗？想象一下，如果当整个社会都充斥着傲慢与偏见，到处都是娱乐八卦，而科研项目和公益事业却无人问津；如果当整个社会都充斥着权钱交易，毒奶粉、瘦肉精、假疫苗等铺天盖地，而我们的权益却得不到保障。当人性扭曲了，道德沦丧了，我们失去了精神追求，中华民族还怎么实现民族复兴呢？所以，在当今时代，我们仍然不能丢掉一样东西，那就是信仰，而雷锋精神就是其中之一。

“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守在生活的岗位上？”雷锋精神总结为四条：无私奉献精神、钉子精“弘扬雷锋精神”主题演讲比赛

国防科技学院

神、螺丝钉精神和艰苦奋斗精神，它倡导我们“向上向善”。

“向上”，雷锋精神体现了一种“向上”的人生姿态。当前，全面建设小康社会，建设和谐社会需要发扬雷锋精神，需要学习雷锋这种乐观向上，积极作为的人生姿态。在工作上“向上”，发扬忠于职守的敬业精神；在学习上“向上”，发扬刻苦钻研的“钉子”精神；在生活上“向上”，发扬艰苦奋斗的创业精神。

“向善”，人之初，性本善。归根结底，雷锋精神是一种善的境界。在理想信念上“向善”，发扬“匹夫有责”的爱国精神；在价值取向上“向善”，发扬“大爱无疆”的奉献精神；在人际关系上“向善”，发扬助人为乐的合作精神。

“爱国、敬业、诚信、友善”，是公民基本道德规范，是从个人行为层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练，也是新时代赋予雷锋精神新的内涵。在航天事业，无数的科研人员在基地埋头设计，苦熬成果，我们的神州天宫才能遨游在太空。在汶川地震中，无数的救援人员为了营救群众而付出了自己的青春，无数的学校教师为了营救学生而献出了自己的生命。在医药行业，北京同仁堂“修合无人见，存心有天知”，才能成为百年老店，历久不衰。在学校里，有了勤工助学中心，有了研究生支教团，一切为了贫困生，为了一切贫困生，为了贫困生一切，我们才感受到了阳光下的温暖。

子曰：“己欲立而立人，己欲达而达人。”自己决定对人仁爱，别人才会对你仁爱，自己决定对人宽容，别人才会对你宽容。授“弘扬雷锋精神”主题演讲比赛

国防科技学院

人玫瑰，手有余香；我为人人，人人为我。无论时空如何变化，那些决定人类向前发展的基本要素没有变，在世界的更多地方，雷锋已经被不同肤色的人们所敬仰和学习，他已经不是一个人，不是一个代号，而是新时代人类追求和谐的象征。我们应该明白，中国的社会主义建设已经步入了艰难的转型期，祖国的未来已经交到了我们的手中。我们更需要加强思想道德建设，更需要向雷锋同志学习，向上向善，将雷锋精神融化为自己信仰的一部分，我们的祖国会因为注入了雷锋精神而更加年轻，绽放出更加灿烂的光芒。

“弘扬雷锋精神”主题演讲比赛 3

第三篇：雷锋精神演讲比赛通知

关于开展“雷锋精神永驻校园”演讲比赛的通知

3月5日是毛泽东等老一辈无产阶级革命家提出“向雷锋同志学习”的纪念日，49年来，雷锋精神鼓舞和激励着一代又一代的少年儿童不断进步，茁壮成材。为了进一步学习和弘扬雷锋精神，在校园中形成“人人学雷锋、天天学雷锋、时时有雷锋”的良好氛围，开展以“雷锋精神永驻校园”为主题的故事演讲比赛。现将比赛有关事项通知如下：

一、比赛方法： 比赛分初赛和决赛

二、比赛时间及地点

1、初赛定于下周二第六节课；

2、决赛定于下周四第六节课；

3、比赛地点：暂定学校五楼会议室。如果时间、地点有变动另行通知

三、参赛对象

各班级近期可以在班级开展 “雷锋精神永驻校园”主题故事演讲比赛，让每一位队员在本次活动中受到教育。然后在此基础上推选两名选手参加校级的初赛和决赛。（于本周五学生比赛名单上交德育处、周一中午12点进行抽签）

四、比赛要求

1、主题内容：演讲以“雷锋精神永驻校园”为主题，题目自拟。（可以是雷锋的动人事迹，或是歌颂身边的小雷锋；或是歌颂雷锋的“钉子精神”等。）

2、演讲时间：控制在5分钟之内。

3、演讲稿A4宋体4号打印1份，要求写上参赛者班级、姓名、指导老师。请于比赛前交于德育处。

五、比赛程序

1、队员提前抽签决定比赛顺序；

2、按年段设奖，本次比赛分设一、二、三等奖若干；

六、评分标准：从主题内容、演讲技巧、语音面貌、仪表台风等方面综合评定选手成绩。

十里河九年一贯制学校

德育处、团委、少先队 2012年3月19日

第四篇：以“雷锋精神伴我成长”为主题

雷锋精神伴我成长

如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守着你生活的岗位…… 每一次想起雷锋，就想起这一段话。有多少人在回首往事的时候，为自己碌碌无为而悔恨，为曾经虚度年华而悲哀。有多少人能像雷锋一样，永远的那么富有爱心，永远的那么真诚善良，永远像一颗小小的螺丝钉。大家都知道，这个月是开展学习雷锋活动的日子。报纸、电视、网络媒体都是学习雷锋活动宣传。这不，我们学校也开展了学习雷锋的活动。

今天下午，同学们个个扛着劳动工具，神气扬扬、威风凛凛地排着队向校门口前的马路进攻。我想：不一会儿，那儿脏乱不堪的战场上的可恶居民，一定会被我们“打得”落花流水，脑袋搬家的！

果然不出我所料，大家齐心协力，四、五、六年级的小分队就分散开来了。我们班的小分队队长更是夸张到把队旗放到了地上与我们苦干起来。

只见同学们各个大显身手：我班佳发同学挽起衣袖，拿着竹扫把用尽全身力气扫着大马路；春燕同学也不顾干净或是肮脏，直接用手捡起了垃圾；我也没闲着，用铲子直接把垃圾铲入簸箕里„„一会儿功夫，簸箕里便垃圾成堆了。

我们班的分队队长见簸箕满了十分地着急，四处搜寻，突然他眼睛一亮，找到了一个垃圾堆，于是他高兴地扛起簸箕，大步流星地向垃圾堆走去。

过了差不多半个小时，学校派出的各个小分队都已经完工了，大家兴高采烈地走回学校。

一个没有英雄的民族，是一个悲哀的民族；然而一个有英雄却不知尊重、不知珍惜的民族，则是一个可怜的民族。雷锋是我们这片古老的土地孕育的一位平民英雄。雷锋叔叔的身躯虽然已经离我们而去，但他助人为乐的精神却永远激励着我们前进，前进。在红花绿柳的映衬下，每处都有雷锋的影子。让我想起了那坚定的旋律：“学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党……”

第五篇：为大力弘扬雷锋精神[定稿]

为大力弘扬雷锋精神，引导学生进一步树立和践行社会主义核心价值体系，培养学生明礼、感恩、友爱、奉献的优良品质，提高未成年人思想道德素质，倡导良好的社会风尚，依据二七区团委活动通知要求，马寨镇中心学校决定在全镇中小学组织开展“弘扬雷锋精神，争做文明之星”主题教育。

一、活动时间

贯穿全年。2011年3月1日 至 3月31日 为集中活动时间，并将主题教育

二、活动内容

1、开展“学雷锋精神、走雷锋道路、做雷锋传人”活动。深入开展“上一堂雷锋精神德育课、写一篇学习雷锋精神作文、学唱一首学习雷锋歌曲、讲一个雷锋小故事、举行一次学习雷锋主题班（队）会、做一件传承雷锋精神好事”的“六个一”活动，建立“学雷锋小组”，命名“雷锋中队”，充分发挥“小手拉大手”的积极作用，带动家庭，辐射社会。

2、开展“学习雷锋，争做文明之星”活动。通过报告会、座谈会、知识竞赛、演讲比赛等多种形式开展文明礼仪知识培训教育活动，深入贯彻《中小学文明礼仪教育指导纲要》，并通过开展主题团队会、诗歌朗诵会，传唱雷锋之歌，赞颂雷锋美德，引导青少年学生说文明话，做文明事，当文明人。同时，积极宣传青少年中学习雷锋、志愿服务的先进典型，引导中小学生寻找身边的“小雷锋”，从榜样身上感受奉献精神和志愿精神，争做新时代的雷锋传人。

3、开展“学习雷锋，做一个会感恩的人”活动。通过组织“弘扬雷锋精神，感恩幸福生活”主题班会、团队会，引导学生懂得感恩，学会报答，增强责任感，培育学生良好的心理品质，塑造健全的人格。利用妇女节、母亲节、父亲节、国庆节等节日，开展爱心活动，培养学生感恩、回报社会的优良品德。

4、开展“学习雷锋，做一个讲奉献的人”活动。以敬老助残、扶贫济困、植绿护绿、保护环境、公益劳动等活动为重点，积极动员和组织中小学生开展形式多样、扎实有效的主题实践活动。通过实践性经历教育活动对广大青少年学生进行思想教育，引导并激励广大青少年学生增强志愿者服务意识，积极参与志愿者服务活动。

三、有关要求

1、在全校范围内认真开展学雷锋系列活动。利用板报、校广播站、宣传栏等载体宣传雷锋先进事迹，及时报道校园学雷锋好人好事。校大队部要在活动结束后评出学雷锋活动先进集体及个人，并公榜表扬。要在学生中形成“比、学、赶、帮、超”的优良风气，使雷锋精神深入人心。

2、各中小学校共青团、少先队要以多种形式组织开展进社区活动，2活动时要亮出旗帜（团旗、队旗）、佩戴标志（团徽、红领巾），志愿服务队要佩戴统一的志愿者标识。

四、其他：

3、各学校要将活动信息及有关活动图片资料及时报送中心校。

1、活动结束，中心校将根据各校活动上报情况评出优秀班集体、辅导员、优秀团（队）员。并通报表扬。

中学：学雷锋活动优秀班级3个；文明之星5名

小学：雷锋中队9个、文明之星10名2、3月28日 上交本月学雷锋活动总结，并附特色活动照片（A4打印即可，照片不用冲洗）。电子稿上传至团队活动文件夹内。照片命名处写上活动简介。

3、凡涉及到学校开展的活动均需辅以照片。

一、指导思想

为切实贯彻落实《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，切实加强全校师生的思想道德建设，促进学校精神文明建设，我校将根据学校实际，组织全体学生深入广泛开展“弘扬雷锋精神，争做文明学生”主题教育，将学雷锋活动与行为规范教育活动相结合、与感恩教育相结合、与献爱心活动相结合、与社会实践活动相结合，让“雷锋”活在新世纪的今天，让雷锋精神永驻校园。

二、活动安排

（一）宣传动员

1.利用周一升旗仪式做好学雷锋活动的动员工作，少先队大队部向全体学生发出倡议，要求大家能积极行动起来，弘扬雷锋精神，争做新时代的文明学生。

2.各班出好一期以“弘扬雷锋精神，争做文明学生”为主题的黑板报。

（二）具体活动安排

1.争做爱心“好伙伴”。

各班要组织学生积极参加“手拉手，共成长”为八集乡留守儿童献爱心活动，或者是“手拉手，我们做朋友”为四川为四川对口援建学校学生献爱心活动，用自己的实际行动关心爱护小伙伴，做一个有爱心的学生。

2.争做校园“美容师”。

各班要结合学校日常管理评比要求，通过形式多样的评比、竞赛活动，教育学生争做校园“美容师”，做到：爱护环境卫生，不乱抛垃圾；爱护学校的花草树木，不随便踩草地；节约资源，不随便浪费水、电；积极为校园清理白色垃圾、卫生死角。本月28日，各班上报优秀校园“美容师”3～5名，大队部将进行表彰。

3.争做孝心“好儿女”。

3月8日是妇女节，各班要开展感恩母亲、感恩老师的活动，在妇女节为她们献上一份最诚挚的爱，送上最特别的节日祝福。

（1）低年级学生在3月6日前学习一首歌颂母亲、歌颂老师的诗歌，首先在班中开展一次诗歌朗诵会，再评选出两位优秀学生，利用6日的午会课为隔壁班级展示自己的风采，具体对应班级为：1班班班 班班班班，最后每位学生在3月8日前为自己的母亲或老师作表演。

（2）中年级学生在3月8日前，和自己的母亲一起回忆回忆自己小时候的趣事，选择一件写下来，在班中举行一次《妈妈和我》作文竞赛，评选出两篇优秀作文，于3月10日放学前送德育处参加校级评比，一等奖作品将推荐给《全国优秀作文》杂志社。

（3）高年级学生在3月8日学习当一天家，为父母做做饭菜、洗洗衣服，体验母亲的辛苦，感受一下当家的苦与乐，并写成日记参加班级《今天我当家》的日记评比。各班评选出两篇优秀作文，于3月10日放学前送德育处参加校级评比，一等奖作品将推荐给《全国优秀作文》杂志社。

4.争做优秀小“公民”。

作为新时代的小学生，我们不仅要学好知识，更要像雷锋一样，爱护公物、讲究卫生、保护环境、遵守公德，具有社会责任感，努力为人民服务。各班要创新活动形式，到德育基地参加一次公益活动，用自己的双手为创建文明、环保、和谐的社会而努力。

三、活动总结

各班对活动期间涌现的好人好事进行总结和表彰，并组织学生选择一个主题开展一次主题班队活动，教育学生用美丽的心灵，传递人间的真情，用自己的真

心去关爱他人，用自己的诚心去温暖社会，用自己的奉献去美化环境，诚心诚意、踏踏实实地做好身边的每一件小事，用自己的实际行动向雷锋学习。各班级实现“四个一”工程：读一本雷锋的书、观看一个雷锋的故事、背一句雷锋的名言、写一篇观看雷锋故事的观后感