“长征精神”进校园和纪念一二九运动活动开场词

第一篇：“长征精神”进校园和纪念一二九运动活动开场词

“长征精神”进校园 暨纪念一二·九运动活动开场词

老师们、同学们：

今年是中国工农红军长征胜利70周年，也是“一二〃九”爱国运动结束71周年。回溯历史，上个世纪30年代，我国正处于内忧外患的严峻境地，日本帝国主义加紧侵略中国，东北沦陷，华北告急，日本侵略者到处烧杀抢掠，无恶不作，一个个村镇被化为废墟，一座座城市遭狂轰烂炸，时局危在旦夕，但是，国民党反动政府置民族危亡于不顾，顽固推行“攘外必先安内”的反动政策，向革命根据地接连发动大规模“围剿”，企图消灭中国共产党、工农红军和一切进步的革命力量。中华民族到了最危险的时候，在那个风雨如磐的年代，党团结带领中国人民在艰难困苦中奋起，在艰辛探索中前进，百折不挠地为改变中国面貌和中华民族的命运而斗争。历尽千辛万苦，战胜千难万险，纵横十佘省，历时二万五千里的长征，充分体现了红军将士为民族独立和人民解放勇于牺牲，敢于斗争的大无畏气概，也为中国共产党团结带领人民打败日本军国主义，争取建设独立、自由、民主、统一、富强的新中国迎来了新的曙光，开辟了光明的前景。红军长征不仅创造了可歌可泣的战争史诗，而且谱写了豪情万丈的精神史诗，铸就了伟大的长征精神。长征精神就是要有坚定的革命理想和信念，坚信正义事业必胜；长征精神就是要不怕任何艰难险阻，为革命不惜付出一切牺牲；长征精神就是要与人民生死相依，患难与共；长征精神就是要团结自律，艰苦奋斗，勇于开拓。长征精神是中华民族自强不息的民族品格的集中展示，是以爱国主义为核心的民族精神的最高体现。

在中央红军胜利到达陕北革命根据地后，面对国民党反动派封锁堵截，一直没有忘记处在水深火热之中的劳苦大众和拯救国家的民族大义，继1935年8月发表《为抗日救国告全体同胞书》之后，于1935年12月9日组织领导北平的学生、市民和各界爱国人士，不顾国民党反动派军警的残酷镇压，举行了声势浩大的示威游行，并得到全国人民的积极响应和支持。一场波澜壮阔、振奋人心的抗日爱国学生运动席卷中华大地，形成了全国人民抗日民主运动的新高潮，书写了中华民族抗日救国运动的新篇章，“一二〃九”爱国运动和红军长征一样，永远镌刻在中国历史的丰碑上。

今天，我们举办“长征精神进校园”和纪念“一二〃九”运动活动。就是要用歌声和行动铭记历史，缅怀那些为革命、为中华民族的解放和兴旺英勇献身的先烈们，弘扬他们的爱国主义精神，集体主义精神，激励我们树爱国之心，立报国之志，积极向上，不屈不挠，艰苦奋斗，自强不息。

“天下兴亡，匹夫有责”。无论是古代的屈原、司马迁，还是近代严复、林则徐；无论是显赫的王公贵族，还是贫穷的布衣百姓，只要是中华儿女，炎黄子孙，就都深深地懂得这个最简单的道理。70多年来，正是在红军万里长征和“一二〃九”爱国运动精神的感召下，我们的祖国，在中国共产党的领导下，夺取了一个又一个举世瞩目的胜利。今天，我们的改革开放和社会主义现代化建设事业蒸蒸日上，全面建设小康社会和积极构建社会主义和谐社会的宏伟蓝图正待描绘。我国的综合国力和国际地位与日俱升，中华民族正以崭新的姿态屹立于世界民族之林。同学们，你们是祖国的明天，未来的栋梁，你们肩负着中华民族伟大复兴和发展的历史使命，让我们踏着先辈的足迹，继承和发扬他们爱党、爱祖国、爱人民的崇高品质和勇往直前，前仆后继的革命英雄气概，用智慧和双手把我们的祖国建设得更加强大，更加繁荣，更加昌盛！

谢谢大家！

第二篇：纪念“一二九”运动

纪念“一二九”运动

——《升旗仪式上的讲话》

同学们，你们知道12月9日这一天有什么样的特殊意义呢？让我们一起来感受这个不平凡的日子吧。

1935年的冬天，阳光并不灿烂，天气异常的寒冷。日本法西斯的铁蹄已经蹂躏了中国东北，他们透射着寒光的刺刀正霍霍的刺向华北。那时的青年学子们为了保护祖国，用自己的方式回击了日本帝国主义的侵略，北平五千多名学生冲破国民党军警的阻拦，举行示威游行，他们喊出了时代的呼声，喊出了爱国的热情，唤醒了更多的民众，掀起了全国抗日救亡运动的新高潮。

这是历史，中国近代的岁月是被血浸透了的。70多年前的莘莘学子，为国家的兴亡，甘愿流血、甘愿受苦、甘愿奉献自己的一切。那么今天的我们呢？今天的我们该为国家做些什么？今天的我们心中是否还有信念？同学们，人总要长大，我们需要一个信念去支撑我们成长。前人或为中华之存亡而流血，或为中华之崛起而读书，或为中华之兴盛而奉献，请让我们一起思考：我的理想是什么？我们该为中华之未来做些什么呢？

就让我们一起在前人爱国热情的鼓舞下，在历史岁月的感召下，做一个有理想、有信念的人。

第三篇：纪念一二九运动

纪念一二九运动

1935年12月9日，一个令人痛心，但永远值得我们纪念的日子。在这一天，一场轰轰烈烈的爱国运动在北平爆发了，当北平的爱国学生在听到蒋介石下令“绝对不抵抗”后，他们像雄狮一样怒吼起来，把“九·一八”以来郁积在心头的仇恨和对国民党蒋介石的愤懑都迸发出来，开展了抗日救亡斗争，掀起了“一二·九”运动。

如今，作为我们跨世纪的一代，面对未来祖国前途无限光辉灿烂，我们更应该具有爱国之情和树立报国之心。当远访国外参加演出的同学为了中国的主权毅然放弃时，我们不禁要对他们的行为肃然起敬；但我们的学生闻听中国驻南联盟大使馆被炸后，上街游行以示抗威时，我们又一次看到了学生高昂的爱国热情，再一次从他们的身上感到了流淌着的爱国热血；当看到一个个海外归来的游子们，用他们的知识报效我们祖国时，我们更深刻地认识到了爱国情操的巨大动力。它才真正代表着一个民族的信念，它才真正是一个民族的象征。它不是与生俱来，但它是厚积薄发；它不是上帝，但它能决定一个国家的兴亡；它不是利剑，但它永远是对外最有利的武器。

“人的生命似洪水奔流，不遇着岛屿和暗礁难以激起美丽的浪花。”面对中国入世，我们真切地感受到了来自各方面的机遇和挑战，面对和平与发展的当今世界，我们面临的不再是战争的洗礼，而是就业的竞争。我们的报国之举也不再是抛头颅、洒热血，而是学知识、建家乡。其实，无论是战争还是竞争，我们都需要一颗爱国之心，只有高尚的爱国情操才能架起我们心中的一杆利益之称，是“人不为己，天株地灭”呢？还是“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”呢？

记得古罗马哲学家维吉尔曾经说过“命运始终厚爱勇敢的人”。让我们在文化学习中，勇做一个敢攀登的人；在业余生活中，敢做时间的主宰者；在社会实践中，争当一个活雷锋。同学们，让我们勇敢地站起来，高举着“弘扬爱国之情，树立报国之志”的旗帜，向着祖国的繁荣，经济的腾飞，民族的振兴而奋勇前进吧！

一二九，满载着我们最深切的敬仰。

同为青年，前辈们付出的是生命代价，而我们还在抱怨着作业好多课业好重；同为青年，前辈们思考的是民族兴衰，而我们还在惦记着那本青春小说和电视剧的结局；同为青年，莫为那些无谓的小事牵绊，明确方向，我们有更大的理想；同为青年，我们又该如何把握今天的时光，才对得起前辈们的热血头颅？同为青年，或许有人感叹生不逢时，和平的年代我们再也无法把一份对于民族的感怀演绎得如同战火纷飞时那样精彩，可是如果我们真的能铭记历史，面向未来，心有他人，胸怀天下，并且时时刻刻都坚守贯彻着，谁又能说这不是一种精彩呢？

岁月，似火焰般壮烈，我们与历史的长河虔诚地仰望。一二九，让我们在彼此追忆，让我们在此岸起航。

第四篇：纪念一二九运动

纪念一二九运动

七十五年前的12月9日，冬日依旧，寒风凛冽，滴水成冰，但在北平上空却笼罩着火红的彩霞。这是一个令人难忘的日子，到处是挂满的标语，到处是飘舞的纸单，到处是舞动的小旗，到处是怒吼的口号，到处是浴血沸腾的青年。这一天白云为之翻涌，大海为之咆哮，黄河长江为之怒吼，中华大地为之震颤。

曾记否，他们高呼“停止内战，一致对外!”“打倒日本帝国主义!”“反对华北五省自治!”“收复东北失地!”“打倒汉奸卖国

贼!”“武装保卫华北!”等口号，可能我们会不屑的说，“现在是和平年代了，没必要为了去做什么大的贡献而整日的去努力，那样会活的很累。”也许我们会哀怨的说，“人生苦短，一生能有几个青春，何必要让自己的大好的青春年华变的那么单调呢？”，可是当我们站在他们的立场上，我们会怎莫做呢？可能有的人会选择逃避，可能有的人会勇敢面对，但是我们能想他们做的那莫壮烈吗？

七十五年前的中国是一个多灾多难的国家，是一个内忧外患的国家，日寇的侵略，国民党的消极抗日，使中国火上浇油。但大学生们面对手持大刀、木棍、水龙的大批警察不畏强暴，队伍仍在继续，这时，警察打开水龙，冰冷的水柱喷射在学生们身上，接着又挥舞皮鞭、枪柄、木棍殴打。学生们与军警展开英勇的搏斗，有30多人被捕，百余人受伤。游行队伍被打散。如果换做你我，我们会怎样？可能会逃跑，可能会尖叫。但是他们却毫不畏惧，我们曾深思过吗？

历史虽然已经走过了几十年，但要铭记那段历史，我们是要继承一二九运动的精神，把无限的激情投入到学习中，任何难题都怕我们持之以恒的信念。

朋友们，你们打算一直这样虽然快乐但却平庸的度过青春吗？我的答案是“不”，我想你们的回答和我也是一样的。年轻就是资本，年轻就是能力，年轻就是全部，趁我们还年轻，世界属于我们，未来属于我们。让我们一起努力吧！！

第五篇：纪念一二九运动

12月大学生党员思想汇报：纪念“一二.九”运动

12月7日，张家港校区第五届纪念“一二九”运动千人长跑大赛隆重举行。本届大赛由

公共教育学院、学生工作部、团委联合举办，张家港校区党委副书记杨福章教授亲临现场参

与活动。各专业、年级1200余名学生参加了长跑比赛。

本次比赛自校区图书馆出发，经南大门绕校园一周，全程约三公里。作为校区的一项特

色性活动，“一二九”长跑活动已开展五年。活动具有参与性强、涵盖范围广等的优点，以

千人长跑的方式回顾历史，激发学生热爱祖国的情怀，有着良好的教育启迪意义。

历史的风，吹翻起七十六年前的那一页。在我的眼前，历历浮现出那冰雪覆

盖的1935年，那悲痛岁月里的冷嗖嗖的日子。日本帝国主义大肆张开它的魔爪，伸向了我中

华的心脏----华北大地，中华民族陷于内忧外困之中。1935年12月9日，在中国共产党的领导

下，六千愤怒的北平学生走上街头，高举着正义的旗帜，奔走呼告，勇敢地向卑鄙的暴虐宣

战，向怯弱的卖国贼宣战。他们高呼：“打到日本帝国主义！反对华北自治！”无数中国人民的心被此所震撼。我们不会忘记历史的回音。同样是学生，相仿的年纪，幸运的是我们身边

再没有硝烟与战火，然而”“国家兴亡，匹夫有责”，这是每一个中国人都懂得的道理，作为

学生，作为当今社会的大学生，我们更要深刻理解这个道理并且付诸于实际行动

我们纪念“一二•九”运动就是要牢记历史，保证历史的悲剧不再重演！

本次活动的成功开展，加深了同学们对“一二.九”运动的了解和认识，有效地激发了同

学们的爱国主义情感，对学生进行了一次精神上的洗礼，增强了同学们的责任感和使命感。我也清楚的认识到，在新的历史条件下，要意识到自己的责任，国家的未来在我们身上，我们任重而道远，要奋发图强，开拓进取，要学习科学知识，掌握建设祖国的本领，实现中华

民族的伟大复兴。中国的大车我们拉，为了赶上世界先进水平为了让巨龙腾飞，为了早日实

现祖国的统一，我们一定要踏着先人的足迹，奉献我们的热情与青春，奉献我们的忠诚与信

仰，为祖国的现代化建设而奋斗