第一篇：展板解说词
第一块展板：
各位领导（老师、同学们）大家好！我是解说员XXXX。欢迎参观党建展室。请看第一展板《党的历史缩影》。在中国共产党91年建党史上，共召开了17次全国代表大会。党的全国代表大会每五年举行一次，由中央委员会召集。每一次全国代表大会，都成为党和国家事业伟大历史进程的丰碑。向世人展现了中国共产党人始终自觉坚定地以实现、维护、发展中华民族和最广大人民群众的根本利益为己任，不断解放思想、实事求是、与时俱进。不断接受考验、化解风险并走向胜利，不断探索中国特色社会主义道路。丰富并深化中国特色社会主义理论，全面推进中国特色社会主义伟大事业和党的建设新的伟大工程。今年，我们党又将胜利召开第十八次全国代表大会。相信十八大一定能成为一次将中国特色社会主义事业进一步推向前进的大会。
第二块展板：
各位领导（老师、同学们）大家好！我是解说员XXXX。请看第二展板《杰出人物》。在各个历史时期，我们党都涌现出许许多多具有鲜明时代特征的典型人物，成为广大党员学习的榜样。他们为中国人民的解放事业和社会主义建设事业作出了卓越的贡献，建立了不朽的功勋。他们铸就了亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献的共产党人精神，他们的精神必将激励我们永不言败，他们的精神必将薪火相传。党有百年根基，相信祖国的领导人会带领我走向辉煌、走向明天！第三块展板：
各位领导（老师、同学们）大家好！我是解说员XXXX。请看第三展板《辉煌成就》。91年来，中国共产党坚持真理，真正与中国人民同甘共苦、风雨同舟，在领导中国革命、建设和改革的伟大历程中，取得了辉煌、伟大的成就。这些成就的取得，使人民群众对党领导的中国社会主义事业的前途充满信心，为推动经济社会发展和改善人民生活提供了有力的支持，显著增强了中国的综合国力和国际竞争力。奋进的中国共产党，正带领中国人民创造性地建设富强、民主、文明、和谐的新中国。历史会再次向世界证明：中国共产党将一如既往地克服前进道路上的困难，跨越各种障碍，实现自己的目标。
第四块展板：
各位领导（老师、同学们）大家好！我是解说员XXXX。请看第四展板《学校党建成果》。学校党支部在上级党委的正确领导下，在党员干部的不断努力下，大力加强思想建设、组织建设、作风建设、制度建设和廉政建设，取得了党建工作和精神文明建设工作双丰收，在全县教育系统对领导班子的考核中连续多年名列前茅。党建工作促进了我校教育工作的均衡发展，培养了一批优秀的党员和骨干教师，形成了一个充满朝气和活力的局面。带动了全体教师的教育教学工作热情，进一步增强了爱岗敬业意识，营造了学校和谐发展的良好氛围，提高了学校的办学水平、教育教学质量和社会满意度，促进了学校健康和谐发展。
第二篇：展板解说词
展板解说词
尊敬的市地税稽查局张局长及一行的各位领导：
大家上午好！
首先，热烈欢迎各位领导莅临我校指导工作。
现在，我们看到的第一块展板是市地税局、稽查局对口帮扶暨龙乡成果展。
看到这块展板，我们不禁想起12年前，暨龙乡落后的交通，脆弱的基础、闭塞的信息、贫穷的教育，加之频繁的自然灾害，暨龙人民在脱贫致富的道路上，艰难前行……。
自1997年5月以来，重庆市地方税务局和稽查局情系暨龙山村，心系暨龙人民，用实际行动诠释了“三个代表”重要思想的真实内涵。地税局、稽查局领导多次深入暨龙贫困山区，共商建设发展大计。先后向暨龙资助150余万元修建了重庆地税希望小学、暨龙乡中学、乌羊完小、回龙完小、南暨公路、暨龙乡敬老院、残疾人住房及暨龙乡场镇建设等。同时，先后资助90余名贫困学生完成了九年义务教育，2007年春节组织七名贫困学生到重庆市红岩村接受爱国主义教育，……在重庆市地方税务局、稽查局的鼎力支持下，暨龙人民从此搭上了脱贫快车道，如今的暨龙，人民和谐安康，到处欣欣向荣。
下面，我们看到的第二块展板是暨龙乡2008-2009年工作成果展。
近年来，暨龙乡党委政府在重庆市地方税务局、稽查局的关心帮助下，在丰都县委、政府的正确领导下，紧紧围绕“学习实践科学发展观这1主线，大力建设人饮水利、村社公路、土地整治、场镇开发、农电改造等5大基础设施项目，奋力打造烤烟、肉牛、竹木、矿产加工等4大骨干经济产业，努力推进社会事业、招商引资、安全稳定、党的建设等4大保障工程”的“1544”工作思路，按照“党委政府树新貌、基础建设提速度、产业发展增亮点、招商引资扩成效、和谐暨龙必保障”这5句话的总体要求，大力弘扬“团结苦干、知难奋进、负重自强、不甘人后”的暨龙精神，实现了暨龙经济社会的又好又快发展。
2009年，暨龙乡在基层党建、产业调整、基础设施建设、招商引资、社会事业等方面取得了新成效。一是党的建设得到新加强：党委政府及各级干部形象有了大提升。二是产业发展迈上新台阶：烤烟产业创历史新高、肉牛产业发展迅猛、森林工程上了规模、矿产加工业快速壮大。三是基础设施取得新成效：烟水工程、农村人饮工程、场镇水厂工程、兴龙水库整治工程、场镇河堤整治工程齐上马，南回主干公路升级改造、石杠通畅公路硬化、35公里的村社公路新修整修、兴龙土地整治工程、场镇开发托展工程等基础设施项目全面推进，将为暨龙发展插上腾飞的翅膀。四是招商引资取得新突破：冷水渔项目正式投产，四家矿业先后建设重晶石加工
厂，场镇开发成功运作。五是社会事业取得新进步：完成了乌羊完小灾后重建工程，启动了乡中学师生住宿楼工程，安全、信访、民政、卫生、计生和文化等事业扎实推进。
最后，我们看到的第三块展板是重庆地税希望小学成果展。
重庆地税希望小学校位于暨龙乡凤来社区9组，建成于1999年12月，占地面积11亩，总投资145万元。学校现有１２个教学班，有学生523人、教师2９名。
近年来，该校坚持以“办人民满意的教育”为宗旨，坚持以“学生发展为本、学校发展为先”的办学理念，注重教学质量，创新教育特色，曾有80余名师生参加县级比赛获奖，向俊华、秦华容等10余名学生升入重点中学，培养了熊小麟、秦桂英等2名县级骨干教师。该校近3年连续被评为丰都县“特殊教育”先进集体，2007年成功创建了县级常规管理合格学校，教学质量历年跃居全乡第一，社会声誉良好。
第三篇：爱心展板解说词
爱心展板解说词
四年三班邱怡琳
教育其实很简单，一腔真爱，一份宽容。李希贵老师的这句话深深地感染了大吴小学的每一位老师，我们正践行着这句话，让教育充满爱，我们在行动。爱，是阳光，普照大地；爱，是甘露，滋润花蕾。没有爱就没有教育，大吴小学的老师如是说：
关注弱势，不放弃每一个孩子，不让每一个孩子掉队，是我们每天必做的功课之一。我们的老师善于做学生的思想工作，真诚的态度，善意的话语，让她赢得了学生的喜爱。上课思路清晰，节奏紧凑，课后及时辅导后进生，在统考中成绩总是名列前茅。
关注贫困学生，使每一名贫困生都能看到希望的曙光。我们不光在校内经常发动学生奉献爱心，伸出援助之手，还积极向社会推荐，争取得到社会救助，帮助我们的贫寒学子。图为我校两名学生在“爱心救助乡镇行”活动中接受资助。教育是“培养真正的人”的工作，不仅要让学生拥有广博的知识，还要培养学生健全的人格。我校各班在老师的指导下开展了一系列的活动，通过板报、主题班会、竞赛活动等形式让学生培养友情、感悟亲情、回馈恩情。图为五年级的主题班会：让教育充满爱。
老师们积极参与到学生的活动中去，与生同乐，共同锻炼，使得我们的关系既像师生，更像朋友。
以爱育爱，让教育充满爱，老师们的用心付出得到了社会的承认、家长的理解，更换来了学生的拳拳爱心：
在十三小学工作中，我校被教育局授予“先进单位”等多项荣誉称号。这块凝聚着全体教师爱之心血的奖牌，是对我们工作的肯定，是我们的骄傲，它也必将鞭策我们发扬成绩，让我们的育人路越走越宽，越走越远„„
第四篇：乡级展板解说词
乡级展板解说词
尊敬的各位领导，各位专家。欢迎莅临西吉县什字乡验收教育创强工作。
1、西吉县什字乡位于六盘山下，北接原州区张易镇，东连隆德县大庄乡，南邻隆德县杨河乡，是三县交汇之地，全乡总面积112平方公里，辖16个行政村，92个村民小组，全乡总人口24985人，农业总人口24696人。全乡有中小学18所，其中初级中学1所，小学17所。初中开设9个教学班，在校学生511名。小学开设76个教学班，在校学生3050名。
2、近年来，我乡十分重视教育事业，举全乡之力办教育，实现了由教育大乡向教育强乡的转变，这是我乡创建教育强乡各项指标完成情况。
3、这些成绩的取得，得益于各级领导的悉心关怀和大力支持，2008年，我乡“两基”工作顺利通过国家验收，学校软硬件设施都得到根本改善。2009年以来，我乡又借创建“教育强县”之东风，抢抓机遇，乘势而上，使学校工作迈上了科学化，规范化，精细化的轨道。
4、在实施素质教育方面，以课堂教学为主阵地，以培养学生的实践能力和创新精神为目标，开展丰富多彩的“第二课堂”活动，营造“书香校园”,提升了学生的道德素质、人文素养。同时开展“ 阳光体育”运动，增强学生体质，促进了学生全面发展。
5、在整合远教资源方面，我乡倡导以骨干为引领，全员参与，从短、平、快的实用操作技术培训入手，让教师尽快进入角色。在学习中应用，在实践中提高，在反思中研究，从而达到操作熟练，运行规范、合理的效果。
6、百年大计，教育为本，教育大计，教师为本。为了进一步提高教师的师德修养，我们开展了教师专业能力提升、千名教师大比武等一系列教育活动，取得了明显的成效。
7、学校安全工作重入泰山，我乡每一位校长都能站在“以人为本，构建和谐社会”的高度，做好学校安全教育、法治教育。广大教师在教育教学过程中都能尽职尽责，增强安全意识，确保师生生命财产不受侵犯。
8、我乡在重视基础教育发展的同时，积极推广农村实用技术，使广大农民增产增收，促进当地经济协调发展。
9、忆往昔，岁月峥嵘；展未来，任重道远。我乡教育工作虽然取得了阶段性成果，但面对新形势带来的新机遇和新挑战，我们更进一步认识到责任的重大，但我们坚信，有各级党委政府的正确领导，有教育主管部门的悉心指导，有广大回汉群众，特别是教职工的奋发努力，什字教育的明天会更加美好！
第五篇：展板解说词2
展板解说词
欢迎各位领导、专家莅临我校检查指导工作，我是讲解员刘海燕首先就由我通过展板向各位领导、专家介绍一下我们学校的基本情况：
（一）我校始建于1942年，建校以来共有五次迁址，第五次迁址前学校名为“海晏县城镇小学”,位于海晏县和平路95号，其学校占地面积有14600平方米，校设建筑面积为4616平方米，有20个教学班，923名学生，专任教师49名。新建的海晏县民族寄宿制完全小学标准化建校，占地面积75110平方米，新建校舍25009.99平方米，其中新建教学楼3幢、学生宿舍楼3幢、食堂1幢等建筑共投资6977.8万元。
学校得以迅速的发展离不开上级领导的亲切关怀和大力支持下，有了这种关怀与支持我们的工作鼓足了后劲，以徐永成校长为首的领导班子锐意进取，开拓创新，教师队伍团结奋进，一系列卓有成效的工作顺利开展着。
（二）首先，我校将“两基”视为工作中的重中之重，坚持自力更生，艰苦奋斗，为实施“两基”提供有力保障，尤其是广大教师更是怀着对事业的追求和热爱，兴教育人，默默奉献着自己的智慧和年华，确保了“两基”工作的全面推进。目前我校适龄儿童入学率、巩固率、小学毕业率均为100%。
（三）我校把校本教研当作学校常规工作来抓，与平时的课堂教学、业务学习相结合，与青年教师、新教师的培养相结合。教研活动力求做到全面、翔实、有效。具体有集体备课、师徒结对、同课异构、一课多轮、经验引领、汇报指导、课题研究等，校本教研犹如一个充满魅力的磁场，将老师们吸引到一起，一同经历着、感悟着、成长着、快乐着„„。在学习与反思中，在探索和交流中，智慧的心灵常碰撞出耀眼的火花„„
（四）良好的教研氛围极大地调动了教师工作学习的积极性，教师们你追我赶，不断提高自身素质。学校更是积极筹措资金完善教学设备，为了使教师学到新的教学理念，为了提高教师运用现代教育技
术的能力，学校曾先后组织及派遣教师参加县、州、省及国家级各类培训，为实施素质教育提供了坚实的基础。
“鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书”学校以读书为契机，行育人之举措，打造书香校园。让老师与学生牵手，让家长与孩子牵手，共同读书，共同提高。使学生在浓浓的书香中快乐成长。
（五）“德育入心，成德于行”我校以“好习惯、好人生”为工作核心，狠抓学生的行为习惯养成教育。让学生学习《小学生日常行为规范》、《小学生守则》；坚持课堂教学渗透德育思想，坚持家校结合共抓德育工作，坚持升旗规范，坚持新学期开学典礼及新生欢迎仪式，坚持值周检查“文明班评比”“清洁班评比”，坚持“主题班队会”，坚持法制学习，坚持红领巾雏鹰广播，坚持规范测试，坚持观看爱国主义影片及安全教育片。此外，还开展形式多样的活动如献爱心活动、劳动实践活动、安全教育活动、文艺活动、竞赛活动、表彰活动等提高学生对人生观、价值观的认识。
在此值得一提的是我校“小交警”，它成立于2005年3月份，是从学校高年级挑出来的16名责任性强、各方面表现突出的学生。在放学护送时有他们忙碌的身影，在指挥中他们感悟到安全重于泰山。“小交警”已成为学校安全教育的关键，已成为全县安全教育的特色窗口。
（六）我校本着“自强不息，争创一流”的精神始终坚持党和国家的教育方针，2011年9月，根据《海晏县中小学布局调整方案》，在县委县政府的大力支持下，撤并了我县城镇、青海湖乡、甘子河乡、金滩乡等19所小学，956名住校生在鞭炮阵阵、鲜花束束中被安全护送到海晏县唯一一所民族寄宿制完全小学，谱写了海晏教育的新篇章。现在展现在各位领导眼前的就是新学校、新风貌。
（七）新的学校，新的起点，新的目标，学校通过多方位、多形式加大了“两基”宣传力度，使“两基”工作深入人心，家喻户晓，尤其是广大农牧区群众在已有认识的基础上更进一步了解到“两基”工作的重要性。
（八）这一个个荣誉虽令人欣慰，但深知 “路漫漫其修远兮”所以，我们将以“坚持质量兴校为主线，依法治校，以德立校，出特色、创名校，全面推进素质教育”为奋斗目标而努力！
各位领导，接下来是学校布局调整前部分基层学校展板，请各位领导随我一起看一下：
1、海军希望小学，原名为“海峰小学”后来由青海少年发展基金会申请，中国青少年发展基金会立项，海军指挥学院、海军舰艇学院、海军潜艇学院捐资和地方筹资于2001年9月扩建此校，建校以来，学校群策群力办教育，扎扎实实功两基，所以先后被评为青海示范家长学校、县级文明校园、平安创建先进单位、教育教学先进集体等荣誉称号。
2、下巴台小学，多年来，学校深化内部管理，推行素质教育，十分注重学生能力的培养。减负不减质，教学质量稳中求升，各学科成绩名列前茅。历年来，学校向初级中学输送合格毕业生达1500余名，真可谓桃李芬芳。
3、以蒙古族学生为主的托勒小学，历经30多年的发展，成为了一所“蒙汉英三语”教学体系的寄宿制完全小学，多年来学校以“发展民族教育，提高民族素质”为办学理念，以”提高教学质量”为中心，初步探索出了一条独具特色的“蒙汉英三语”教育教学之路。而以藏族学生为主的青海湖民族寄宿制小学也具有着“藏汉英三语”的特色教育教学体系。
4、以校本培训为主阵地，推动教育教学向素质教育转变为根本的西岔小学不仅促进学生全面、自主、和谐的发展，还使家长走进校园开展扫盲活动，巩固了“两基”教育。
布局调整后的学校不仅凝聚着全县小学教师的智慧和力量，更是凝聚着全县各族人民团结奋进、和谐向上的精神，相信在徐永成校长的带领下，全体教职工秉着对教育事业的忠诚，学校的明天将会更加美好。
各位领导我的讲解到此结束，谢谢各位领导的聆听，下面请各位领导这边走，会有下一位讲解员为大家讲解。
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