第一篇：MUN发言稿参考
谢谢主席。
Thank you for the chair.尊敬的主席，尊敬的各国代表，下面我谨代表菲律宾政府陈述我国对待如何应对全球气候变化的建议。
Honerable chair and dear delegate ,this is the representative of Phillipine,here is my brief speech近些年来全球气候异常，各国对于气候变化愈加关注。在多国的努力下，达成了京都议定书等公约。然而公约的执行并不如人意，应对气候变化仍是当前迫在眉睫的问题。菲律宾作为一个负责任的国家，一直以来密切关注着气候变化问题，积极参与关于气候变化的各个国际会议，是京都议定书缔约国之一。与此同时，在国内，菲律宾政府也积极推动低碳环保政策，并于2009年颁布了气候变化法。
During recent years, the world’s climate changes abnormally,every country pays more and more attention to climate changes.With efforts of many countries,Kyoto Protocal has been reached.However,the implementation is below expectation.Dealing with climate changes staring us in the face.As a responsible country,Philippine has been keeping an eye on climate changes and taking an active part in many meetings on climate changes.At the same time,we enact Climate Change Law in 2009 and promote low-carbon enviromental friendly policy.关于应对全球气候变化，菲律宾有如下建议：
About how to deal with global climate changes,Philippine has following suggestions:
1、建立双赢的技术推广机制和互利技术合作。发达国家应更加积极地兑现承诺；发展中国家应更加主动地承担减排责任。例如我们可以制定一个类似于分期付款的制度。稍后我将详细解释；
Firstly, win-win mechanism should be set up.We can set up a win-win mechanism popularizing techinology and improving mutual-beneficial cooperation with which developed countries can make good on the promise and developing countries can play a more important role in carbon dioxide emission.2、在联合国框架之下，建立一个全球性的关于温室气体回收存储技术的研究机构。向全世界征集关于该问题有所研究的权威专家，建立人才库，每年向其提供一定的科研资金。其研究成果归全人类共享。
We can set up a research institution on the techonology of recovery and storing of GHG.under the framework of UN and set up a talent pool by calling together the scientists who do research on it all around the world.Every year,UN give a fund to it for the research.The achievements of it will be shared by all people around the world.3、建立一个类似于国际红十字会的组织，为气候变化建立一个基金会组织。该基金会组织在各缔约国均设有分部，由各国政府直接领导。
A fund organization similar to International Red Cross should be set up to give support to climate changes.This organization sets branch in every country leading by the government.4、在联合国框架下建立监督机制，监督各缔约国义务履行。
A monitoring mechanism should be set up under the framework of the United Nations,monitoring each party’s implemention.5、在联合国框架下建立制裁委员会，对于故意不履行义务的国家、集团予以制裁。制裁手段以经济制裁为主包括限制贸易等。
The United Nations Sanctions Committee should be established under the framework of the United Nations.The committee punishes the countries and groups who do not take its responsibility.The punishing way is based on ceonomic sanctions includes restraint of trade and so on.最后，菲律宾愿与各国携手，将应对气候变化的合作推向更高的水平。At the end,philippin is glad to work with other countries to push cooperation about climate changes to a higher level.
第二篇：财务管理制度(MUN)
江西农业大学模拟联合国协会
财务管理制度
为保证协会资金公开透明运转，特制定以下财务管理方法：
一、年初预算。
每学期年初会长公布本协会开支预算，分发给各个部门。若有必要，各个部门根据自身开展活动情况提出预算修正案，经会长、秘书长、副会长及各部门部长商量一致同意通过。
二、支出部分。
秘书长和各部门部长全面负责本部门资金使用状况，具体包括以下几个方面：
（一）预算范围内：严格按照预算部分执行。若有修改需要提前向会长申请，得到批准后方可执行，否则超额部分由个人解决；
（二）在每次开展活动或进行日常事务活动过程中，若需要使用资金，需要提前负责向会长或秘书长提交预计的使用报告，经过其批准后方可使用本笔资金；
（三）负责记录本部门使用资金情况的，并收集产生的资金发票，以一次活动结束为期向会长或秘书长提交书面报告；
（四）负责本部门使用资金情况的报销工作，其中：
1、报销以一此获得时间为一期，定为活动办完后一次常务理事会的时间；
2、报销必须出示正规发票。各部门负责人需提醒本部门负责办事的同学每次使用资金的时候需要向交易方索要发票。
三、收入部分
（一）协会收入部分主要来源是每学年招新、会员注册时缴纳的会员费（新会员20元/人）、赞助收入等。
（二）以协会（包括协会本身、所有和其他学校交流项目及其他新拓展的项目等）名义寻求到的赞助收入统一归入协会账户，由会长经手办理、记录。
（三）以模拟联合国大会寻求到的赞助归入模拟联合国大会单独账户，作为大会后备资金使用。大会秘书长具体负责资金的使用和管理，并按月上报结算。
四、年终结算。
每学年年终由会长公布本学年资金使用最终情况，分发给各部门以作公示。
五、备注。
本管理办法的通过和修改规则参见社团章程
江西农业大学模拟联合国协会
2010年5月
第三篇：模拟联合国(MUN)简介（精选）
模拟联合国（MUN）简介
1.模拟联合国简介 1.1模联的成立
在1947年的联合国大会上，成员国一致宣誓：（原文如下）
...encourage the teaching of the United Nations Charter and the purposes and principles, the structure, background and activities of the United Nations in the schools and institutes of higher learning of their countries, with particular emphasis on such instruction in elementary and secondary schools.模联即为响应这一提议而创生。这项活动在欧美已经拥有超过50年的历史，它是由世界各国官方和民间团体特意为青年人组织的活动。模拟联合国活动发源于美国，自诞生至今，吸引了全球超过200,000名高中生和大学生，全世界每年举办近400个模拟联合国会议。尽管“模拟联合国”在许多国家进行得如火如荼，但它一直到90年代中期才进入中国，北京大学、人民大学、外交学院、西安交通大学等高校在为这一活动的推广作着不懈的努力。
这项活动使中学生与联合国的形势紧密地联系起来，同时锻炼了其自身的领袖才能，对当今中国中学生的素质教育起着极为重要的作用。中国作为联合国安理会常任理事国，有着尤为重要的国际责任。而将成为未来领袖的中学生们，更应意识到肩上担负的使命。
1.2什么是模联？
模联（MUN），即模拟联合国（Mode United States）的缩写，是组织学生模拟联合国某些工作的活动。学生代表某个国家驻联合国大使，对该国的历史，政治，经济，社会文化等方面进行学习，按照类似联合国会议的规则和程序进行发言、游说、辩论、谈判，国家集团间达成共识，产生决议草案，并按照联合国的表决程序进行投票从而形成决议。
每次模联大会主办方将选出对于联合国十分重要的议题加以讨论。当你参加模联时，你将会进行会前研究（preconference research），了解议题、“你的”国家的地位、现实世界中“你的”国家的联盟等等。在模联大会上你和其他代表将会在委员会中进行大量时间的辩论、结盟、总结工作报告，起草立场文件（position paper）、工作文件(working paper)和最终决议(resolution)等等。可以说模拟联合国大会能够使学生的综合能力得到充分的锻炼。
模联的种类非常多，事实上，模联的种类和联合国实际会议一样多，也就是说，联合国的每项会议都有其对应的模联活动。较大的模联活动是模仿联合国的主要部门，即：
联合国大会（The General Assembly）
经济与社会理事会（The Economic and Social Council）安全理事会（The Security Council）国际法庭（The International court of Justice）
跨政府组织（Intergovernmental Organizations——IGOs）非政府组织（Nongovernmental Organizations——NGOs）
较大的活动中，可能会有多达2000名学生代表，模拟25个以上的委员会进行活动。而小型的比赛主要集中在安全问题或紧急问题上，例如，学生可能会参与安理会的某次紧急会议。通常学生会碰到不同的组织解决同一个问题的情况。这类会议的与会方会较少，参与的学生代表的数目也较少。
1.3 联合国会议的结构与大会规则
对于一个MUN的新手来讲，熟悉程序规则可能是最重要的事情之一。1.3.1点名（roll call）
1.3.2设定议程（setting agenda）
当委员会的议题超过1个时，与会代表必须表决，决定首先讨论的议题。本次大会由赞成首先讨论议题A和赞成首先讨论B的双方各出3个国家，陈述为何首先讨论该议题。国家由主席在与发言的国家中随机点出。双方轮流发言。待6国代表发言完毕后，大会进行表决，简单多数通过。1.3.3正式辩论(formal debate)1.3.4设定发言名单(speakers list)
待主席宣布正式辩论开始后，欲发言的代表举国家牌，主席随机点出发言国国名，大会发言顺序依主席所点顺序进行。每个代表发言不超过90秒。主席会在时间剩余30秒的时候，提醒代表。1.3.5提出问题（points）或动议(motions)在一国代表发言结束后，其他代表可以提出问题或动议。问题包括：
A.程序性问题（point of order）：当大会的进程与既定规则不符时，代表可以提出程序性问题，该问题可在大会任何时候提出，发言的代表将被打断，主席首先解决该问题。
B.咨询性问题（point of inquiry）：代表对大会任何流程和规则不清楚之时，可提出咨询性问题。
C.个人特权问题（point of personal privilege）：代表有合理的特别需求之时，可提出问题都不需要表决，由主席直接解决。
动议（motion）：除问题以外，代表需要采取其他的一切行动，都要提出动议。动议皆需要表决，一般动议简单多数（50%+1个国家）通过，关于重要问题的动议需与会代表2/3多数通过。1.3.6意向条：
意向条（pages）:代表有任何问题，或者需要进行游说，沟通，都可以通过传条的方式向其他代表或者主席表达（如：要求补充发言，与其他国家结盟、沟通等）。
1.3.7非正式辩论（informal debate）/磋商（caucus）代表可动议进行磋商：
A.有组织核心磋商（moderated caucus）
在moderated caucus中，想要发言的代表举牌，由主持人随机选取其中的一些，列成一个名单。在提出这个CAUCUS的时候，那个倡议的代表需要交代清楚CAUCUS的总时间，以及每一个代表发言的时间.在规定的时间内，尽可能多的代表发言之后，磋商结束。中间没有问题，也没有时间的让渡 B.自由磋商（unmoderated caucus）
在unmoderated caucus中，各个代表可以离开座位，互相走动交流。这段规定时间内，可以做任何事情，包括休息，吃东西等。规定磋商时间到了，主席将予以告知，此时代表须回到座位上。1.3.8决议草案（draft resolution）1.3.9修正案(amendment)1.3.10结束辩论(close debate)，表决(vote)五常不可有反对，多于2/3通过，否则进入修正案。
1.4会前准备
1.4.1立场文件（Position Paper）的准备 1.4.2了解“祖国”国情与议题 充分利用网络资源 zh.wikipedia.org www.xiexiebang.com/pkunmun/ 1.4.3关心时事
在会议中，不同的国家对于不同的事件在不同的时间都会有不同的反应，因此，同学们应该关心时事，对“祖国”国情有更深的了解。1.4.4“祖国”在大会议题上的立场
各个代表国都有不同的立场。在会议进程中，你的一切行动都应以立场为准则，做到符合国家利益。同时，随着事态发展，千万不要再抓住立场不放，而应有合理的立场改变、退让等，但不能一反历史表现或严重违背国家利益。
2.模联的意义
2.1为学生们带了更广阔的视野
模拟联合国活动关注的问题广泛，大都是当今各国面临的热点问题，在这样一个充满激情和挑战的全球化时代，在我国改革开放继续深化，国际局势依然复杂多变的背景下，积极参与这项活动不仅有助于同学们对联合国的了解，更为同学们打开一扇窗，提供了一个舞台，让大家关心世界，用国际眼光来思考问题，讨论问题。
模拟联合国活动中主要涉及的话题
和平与安全
恐怖主义
人权
环境
贫穷与发展
货币政策
石油危机
全球化
公共卫生
2.2激发英语热情与培养学习能力
由于模拟联合国活动源自西方，大部分会议的工作语言是英文。阅读背景资料、会场上书写大量文件、听取发言、阐述观点这些都对学生的英语水平提出了很高的要求。模拟联合国活动是一种体验式的活动，代表们融入了外交情境，需要自觉自主的运用英语进行表达，这样的环境下，大大激发了学生学习英语的热情。
虽然最终的大会只有短短几天时间，但是在会议之前代表要做好充分的准备。代表必须密切关注“自己的国家”，研究和学习一个国家的政治、经济、外交政策等方方面面，只有这样才能充分扮演好外交官的角色。准备的过程实际上是一个多种学科知识的整合过程，代表们需要将政治、经济、历史和地理知识与大会要讨论的问题紧密结合，思考各个要素之间的联系。这样就打破了学科间的壁垒，形成了丰满完整的知识体系。
模拟联合国活动涉及的学科：
历史
地理
数学
文化
经济
军事
自然科学等
2.3锻炼领袖气质与合作精神
模拟联合国活动是一种互动性极强的学习经历，青年人不仅能够学习和讨论国际事务，还能够通过实践来锻炼自己组织、策划、管理的能力，研究和写作的能力，演讲和辩论的能力，解决冲突、求同存异的能力，与他人沟通交往等多方面能力。这些会让学生受益终身。
其中包括：
研究
写作
演讲
时间管理
危机处理
沟通与妥协
原联合国秘书长科菲·安南在一封致模拟联合国大会的贺信中说：“联合国依靠世界上每个人的努力而存在，尤其是像你们这样的青年。这个世纪，不久就会是你们的。”当今的年轻人将是未来决策的制定者。模拟联合国就是这样一个活动，让青年人的领袖才能得到锻炼。中国正越来越多地在世界舞台上发挥作用，中国的年轻人也应该为迎接国际化的挑战做好充分的准备。相信在模拟联合国的舞台上，青年学子能够上演精彩而震撼的一幕。
3.大学生模拟联合国的发展
3.1 2001年-2004年，模拟联合国的起步期。
模拟联合国在西方国家发展得比较成熟，到了90年代，这项活动才进入中国。近年来发展势头尤为迅猛。北京大学、外交学院和西北工业大学于2001年先后成立了北京大学模拟联合国协会，成为全国高校中首批专门开展模拟联合国活动的学生组织。
2001年是模拟联合国正式在中国扎根的关键时期。2月份北京大学国际关系学院的两名学生远赴美国波士顿，观摩哈佛全美模拟联合国大会。两位同学回来之后被这一活动的独特吸引力所震撼，随即开始组建团队筹办北大校内的模拟联合国活动。5月份召开了北京大学首届模拟联合国会议暨《气候变化框架公约》缔约国大会，随后北京大学模拟联合国协会成立。同年，中国联合国协会推荐了4名外交学院的学生参与俄罗斯联合国协会在莫斯科举办的模拟联合国大会，该校在已实质开展活动六年后成立了模拟联合国协会。12月西北工业大学的模拟联合国团队成立。这三所学校成为最早在中国开展模拟联合国活动的高校。
从2002年开始，三所高校开始陆续派出团队参加国际的模拟联合国会议。当年5月中国联合国协会和外交学院共同主办了“2002北京模拟联合国大会”，共有首都15所高校81名代表参加，这成为国内第一个校际间的模拟联合国会议。随后在2004年，外交学院又承办了“亚太地区模拟联合国-千年发展目标”和“模拟人权委员会”，前者共有包括中国、美国、澳大利亚、俄罗斯、香港等20多个地区的31支高校代表队参与了本次活动，时任联合国秘书长安南也发来贺信。
从2001年到2004年，模拟联合国在中国处于起步摸索的阶段，学生们主要是参加会议积累做代表的经验，尝试学习国际会议，在国内开展同类活动。仅有若干所学校随之建立起模拟联合国的学生组织，大部分学校依然把此项活动作为学生会、研会等学生组织偶尔参与的非主流活动。
3.2 2005年-2006年，模拟联合国的巩固期。
该阶段全国有近五十所高校都开展了模拟联合活动，已有模拟联合国团队的学校进入了巩固期，在全国处于一个平稳的发展时期。有的高校将模拟联合国活动纳入某一学生社团或学生会的活动；而后起的人民大学、北京师范大学、北京外国语大学、南京大学等高校则也建立了专门的模拟联合国学生组织。
3.3 2007年-今，蓬勃发展时期。
目前中国大学生模拟联合国大会主要有三大会议，一是由中国联合国协会（China United Nations Association）主办的中国模拟联合国大会，二是由外交学院主办的北京模拟联合国大会（Beijing Model United Nations），以及由北京大学模拟联合国协会主办的亚洲国际模拟联合国大会（Asian International Model United Nations, Peking University）。
中国联合国协会与澳大利亚人权与机会均等委员会合办的模拟联合国人权委员会已经连续召开了七届。每年都会由一所高校承办，其中不乏西部的民族院校。该会议旨在让学生们了解联合国的同时深化对人权理念的理解。
在这一时期，联合国不仅在东部发达地区进一步发展，更是深入了西部、西南部地区，使更多的学生有机会参与到这一国际活动中。
第四篇：MUN模联感受总结
MUN，培养了一众充满着热情的人。MUN，建立了一个交友平台。MUN，培养了我们的交流能力。
MUN，让我们学会了许多为人处事的方法。
模联，曾经在我心里面是十分陌生的一个词，第一次听到这个词是在三个月前，当时，对于模联这个概念是那么的陌生，那么的模糊，但是经过了这四天的会议，我对模联已有了一个深入的了解。
在模联里，我觉得我长大了许多，在这里，我结识到了许多志同道合的模联人，从他们的身上，我学到了很多东西，我从中感受到了他们的热情和他们的知识面之广。在这里，我深深感受到了模联的魅力。
江舟老师以“从模联走向人生”为主题的比赛正式开始。他先自称“大叔”，引得台下的同学们笑声连连，迅速炒热现场气氛。介绍了自己的经历之后，江舟对模联的定义进行了独特解读。接着他将新生们代入了fresh Muners(模联新鲜人)的角色中，用几组图片点出了在他们眼中可能看到的，如战争与和平，恐怖主义，环境问题等。江舟继续又剖析了从veteran Muners（资深模联人）的角度能看到的。
原本以为，要想在模联这个大家庭里崭露头角，只要对于自己的代表国家有充分的了解，对于自己的议题去深入研究，然后认真写好立场文件，多费点心思在自己的发言稿上这就够了。但是当真正面对近50多个代表国家100个代表的时候，才知道自己原来是这么的渺小，渺小到自己都找不到自己，才知道之前所做的这么多努力换来的却是高手如云的会场中的不知所措。
培养具有国际视野与独立思维的未来领袖人才，继而将来让他们成为国家之栋梁，同时可以改变一个人错误的思维与行为方式，对国家与个人都大有裨益。个人以为，这才是模联真正的核心价值所在。呵呵，有点扯远了，本来应该讲讲个人收获的。不过这些都是鄙人会议期间所见之事实，而且这些也确实令我大开眼界。刚才讲的基本都是我们的缺点，其实中国学生善于利用利益交换在会场上力图争取更多国家利益，这一点比起不少外国尤其西方国家的学生还是强些的，毕竟他们西方国家的环境让他们习惯于以“世界主人”的身份及比较强权的思维看待国际风云而不是很懂得平等对话与双赢合作。但这一定程度上也给我们一个警示：毕竟在包括模联在内的很多领域中，西方是占据着主导地位的。这次香河会议的大奖大多落在西方国家学生手中，除了模联在当地历史比较久、他们的个人能力确实比较强之外，这个主导地位也起着不小的作用。并不是小题大做，如果在一个活动上都缺乏与他们拼一把的勇气，今后又如何在其他领域与他们一较高下？现在的人喜欢把稍微大一点的话都当成空话，但这不是空话：如果没有这种勇气，我们将在与西方的较量中败下阵来，到时光大国家、复兴中华将遥遥无期，圆明园惨剧也会再度上演！每一个中国模联人在开会之时都有意无意地承担着这种使命，也许其中不乏混日子者、不乏只求现实利益者，但这个使命是不会改变的。而且仅对个人来说，模联也是对知识储备的一种挑战，代表们在会场上的出口成章不是随随便便的，旁人很难想象在一轮会开完已经接近午夜十二点时还要准备几个小时资料的疲倦。但真正喜爱这项活动的人是不害怕这些的，其中的乐趣自然也是旁人很难想象的。
总得来说，这次模联，让我感触良多，我学会了很多，自己也觉得长大了许多，这一切，都是模联的魅力所造成的，我爱模联！希望下次也能够继续参加这富有魅力的模联！
第五篇：MUN大会具体规则及做法
登上舞台——MUN会议上的发挥
MUN其实是一种游戏，也需要规则。在此议事规则和流程基本上有九成按照CNMUN的规则和规范进行。但根据广外大的实际情况，某些部分稍微作了调整和简化。
以下将会以比较简明易懂的方式讲解会议流程。
总会议流程：
正式辩论
点名 → 确定议题 → → 决议草案 → 投票 → 决议
非正式辩论
接下来，就让我们以上图为基础，依次学习2013 GDMUN的规则和流程。
1、点名【Roll Call】
思考：点名的顺序通常是什么？
回答主席点名时应该回答什么？有什么需要注意的？
在这一环节中，委员会主席团（Committee Dais）成员会将该委员会肿出席国家的名称一一点出，顺序是按照国家英文名字首字母的序列。
被主席团点到的国家代表，要举起国家牌（Placard），并回答：Present（出席）！
点名这一环节虽然简单，但它不仅能让主席团了解哪些国家的代表到场，而且还能计算 出在这一节的会议中，进行投票时所需要的简单多数和三分之二多数分别要达到的代表国数 量。因此点名是每一节分组会议（Session）开始的时候都必须进行的一个环节。
而准时出席每一节的会议，对于代表来说是必须做到的，这也是对大会、主席团和其他 代表的尊重。
注意事项：
1）代表国代表在被点到名时不需要起立，坐在座位上高举国家牌。
2）回答时，声音应该要洪亮、清晰（特别是坐在后排的代表们），并与主席团有短暂的目交流（特别是坐在前排的代表们）。
3）这是各位代表在正式会议上的第一次讲话，所以，你的每一个举动、每一个细节都会被 主席团和各代表国注意，认真完成每一个动作，既是国家形象的展现，也是对大会、主席团 以及各国的尊重。
2、确定议题【Setting the Agenda】
当一个委员会的议题多于一个的时候，代表们将会通过投票，确定首先要讨论的议题。
由于时间的限制，大会为了简化确定议题的程序，只设了一个议题，故无需确定议题，直接进行入正式辩论环节。
3、正式辩论【Formal Debate】
规范的MUN正式辩论的规则中包括三大要素：
确定发言名单（Speakers’ List）
发言（Speech）
让渡（Yield）
3.1 确定发言名单
按照MUN正规的程序，应该是在正式辩论开始时才确定发言的名单的。但由于时间的限制，组委会作出了调整，改在会前确定发言的名单。组委
会经过调查意愿协调后，会在大会前一天晚上公布确定的发言名单顺序。
3.2 发言和追加发言
有了发言名单后，代表们就可以按照顺序，逐一上台发表你所代表的国家对议题的立场、看法和建议。发言的顺序必须严格按照发言名单。代表们发言应控制在规定时间内，如果超时，主席则会中止代表的发言。每个代表发言的时间是90秒，主席会在剩余30秒时提醒代表。
已经完成首次发言的代表国家，如有需要，可提出追加发言机会，追加发言的时间是60 秒。代表可以像主席传递意向条（Page），要求在发言名单上添加其代表的国家，主席会将 该国的名字加在发言名单的最后。尚未完成首次发言的国家，不可追加发言。
意向条的书写如下：
一旦发言名单上所有国家都已发言完毕，并且没有任何国家代表有意愿追加发言，会议 将直接进入投票表决（Voting）阶段。
3.3 让渡
让渡【Yield】，对于初次参加MUN的人来说，肯定会觉得很陌生。简而言之，所谓让 渡，就是将发言完毕后所剩余的时间，转让给其他代表国，或者是转化为其他方式来进行利 用。
当一位代表在结束正式发言后，如果有超过20秒以上的剩
余时间，主席将会询问代表：“是否愿意让渡您的时间？”【Would you like to yield your time?】
此时代表可以选择是否让渡。一般来说，让渡有四种方式：
.让渡给主席（Yield time to the Chair）：这种办法相当于放弃时间。
.让渡给其他国家（Yield time to another Delegate）：由让渡国家代表来指明被让渡的国 家。发言时间为让渡国家代表的剩余时间，且被让渡国家不可以二次让渡。
.让渡给问题（Yield time to the Questions）：需要提问的国家举牌，由主席随机决定提问 国家，提问的时间不计入让渡国家回答问题的时间。.让渡给评论（Yield time to the Comments）：有意愿评论的国家举牌，由主席随机决定。评论机会只有一次，评论的时间为让渡的剩余时间。如超时，主席会强制终止代表的评 论。
“让渡”给我们的一些启示（1）
在这里，简单分析一下每个让渡方法背后所隐含的指向。
让渡给主席
代表将剩余时间让渡给主席，即表明代表放弃剩余的发言时间，可以有两种解释，第
一，是代表对于剩余的发言时间没有充分的准备；第二，是发言者不愿意接受评论或问题，也没有找到合适的让渡对象。这时，主席将继续主持会议。一般来讲，这是主席不希望看到 的让渡方式，但在大会上经常出现，会显得代表的发言过于仓促，给人留下不太好的印象。
让渡给其他代表
代表将剩余时间让渡给其他代表，是除了让渡给主席以外使用最频繁的一种。一般在 会议的初期，发言国都会让渡给和本国关系比较好的国家代表，一方面通过“盟友”代表的 发言巩固本国立场，另一方面可以向大会其他代表明确表示我们已经是“盟友”，或者我们 的利益共同点很广泛，并且我们希望其他国家也能加入我们。一般这样的让渡，代表们往往 更关注被让渡国的表现。当然，让渡国和被让渡国应该在事前有所交流，否则效果会适得其 反。
让渡给问题
代表将剩余时间让渡给问题。选择这种方式的代表有两种情况，即主动让渡和被动让 渡，被动让渡选择主要是因为代表对自己发言时间没有把握好，或者没有对让渡进行充分准 备而选择让渡给问题。主动让渡也有两种情况，一种是已经在场下安排好了提问者和问题，将剩余时间让渡给问题是希望通过提问能让自己的发言重点突出，引起其他代表的关注；另 一种是没有安排的提问，代表主动选择这种方式，是希望倾听其他代表对于其立场观点还有 什么疑问，当然，也可能造成没有问题的“尴尬”场面，需要代表做好心理准备。在回答其 他代表提问的时候，也会充分反映发言者的思辨和口语表达能力。
让渡给评论
代表将剩余时间让渡给评论，发生的情形与让渡给问题类似，但是，这里代表将发言剩 余时间让渡给评论主要是希望倾听其他代表对其立场观点的反馈，各国代表既有可能提出赞 同的意见，也可能反驳发言人的观点。这增加了会议的即时性与互动性。而且这种评论是在 会议所有代表都关注的情况下进行，显得更有力度。让渡给评论被大量运用到美国的“模拟 联合国”活动中。
下面表格更能直观地说明问题。
“让渡”给我们的一些提示（2）
很多代表都不是特别注重正式辩论中发言时间的让渡，在会议上，有些代表发言时间有 剩余，当主席询问其是否愿意让渡时，往往将剩余的时间让渡给主席，即选择放弃，或者选 择被动地让给评论或问题。
其实很多时候，我们应该特别关注这样的细节。会场上的形势瞬媳万变，随着利益集团 内部的纷争，代表们的立场也会有变化，我们应当抓住一切机会，不断地宣传本国的观点，以获取更多的支持和帮助，同时提高代表国家在会议上的地位和作用。往往我们抓住一些不 被其他代表所注意的环节反而能引起更多人的注意。
不仅让渡如此，比如意向条的传递，等等，都是能扩大本国在会议上影响的机会，把握每一个这样的小机会，全面地观察会议，相信你离成功也会越来越近。
4、非正式辩论【Informal Debate】和动议【Motions】
会议如果一直在一成不变的规则中进行，你一定很难想象能够在最有限的时间内得出最 有效率的结果。因此代表们有时候需要为自己创造新的空间，来换一些方式进行讨论，比如 可以针对议题中的某一点进行专门讨论，比如可以相互面对面地交换意见，一起起草文件等 等。这时候就需要动议将会议带入非正式辩论阶段。
正式辩论多是各国代表或国家集团宣传本国或本国集团立场的时间，而在非正式辩论阶 段，则更有利于代表们进行文件的起草，或是更广泛地沟通、交换意见。
4．1概念：
动议【Motions】：是MUN会议中的核心概念，它是国家向会议提出的行动建议，如引入某 文件，修改发言时间、进行磋商、表决文件等。
正式辩论代表发言的间歇中，各国可以提出动议。主席通常会在这些间歇时询问：“请 问场下有无问题或动议？（Are there any motions of the floor？）” 动议主要有以下4种：
动议进行非正式辩论：
有主持核心磋商或自由磋商
（Motion for a Moderated Caucus or an Unmoderated Caucus）
表决通过后便进入磋商阶段
简单多数
动议结束辩论（Motion to close debate）
结束辩论的动议通过之后，会议进入对文件的表决阶段，如果结束辩论的动议没有 被通过，代表们需要继续进行讨论三分之二多数
非正式辩论【Informal Debate】：
从上表可看出，非正式辩论包括:
有主持核心磋商【Moderated Caucus】和自由磋商【Unmoderated Caucus】
4.2 规则和步骤
在有主持核心磋商中，原本正式辩论的规则不再使用，但代表们仍要遵守会议的规则，不可随意走动。发言名单和发言的主题暂时游离到正式辩论之外。
提出要进行有主持核心磋商动议的代表，必须给出要讨论的三要素——主题（Topic）、总时间(Total Time)、每位代表发言的时间（Speaking Time for Each Delegate）。然后再由全体 代表进行投票表决。
具体步骤如下：
Step 1: 代表动议中止正式辩论，并展开有主持核心磋商，动议必须包括三要素。
Step 2: 在主席认可后对该动议进行投票表决，如果得到简单多数则通过；反之，则回到正式
辩论。
Step 3: 如果动议通过，主席请需要就这一问题发言的代表举牌，并随机挑选适当数量的代表
上台发言，直至该磋商时间耗尽。
自由磋商则允许代表们离开座位，自由走动进行交谈。代表们可以结成小组进行专门的 问题讨论，或者一起起草工作文件、决议草案等，或是更密切地和盟友们交换意见。提出自由磋商动议的代表仅需在动议中说明磋商的总时间，在主席认可后即可进行投票表 决。
5、表决
方式：在MUN中，投票表决的方式有两种，一是简单的举手。二是唱票表决（Roll Call Vote）。2013GDMUN组委决定，在表决动议和决议案时，一律采取唱票表决的形式。此
时，主席会按国家字母顺序一一点出到会国家，各国需要明确说明本国的表决态度。
代表们只可以回答以下三种表决态度：赞成（Yes）、反对(NO)、弃权(Abstain)
表决的额度：在MUN中，主要有两种表决额度。
简单多数（Simple Majority）：即过半数（50%+1），投票的最小单位必须是整数1，不允 许出现分数。如总国家数是19，那么简单多数就必须是≥10票。
三分之二多数（Two-Thirds Majority）：即一方的人数必须≥全部表决票数的三分之二。如总国家数为30，那么三分之二多数就是≥20
6.文件提交和表决的流程
思考：MUN的会议上都有哪些文件？
文件是如何提交的？
文件是如何被通过的？
下图是正式MUN会议上要提交的文件以及其相互关系：
※考虑到现场各种因素的制约，2013GDMUN组委决定，简化会议上文件提交的程序，并降 低书写格式的要求。
文件提交流程和要求：
.工作文件【Working Paper】：工作文件不需要特定的文件格式，甚至可以是图表，或几 句话，几个关键词。当一国或国家集团对议题产生初步的解决办法时，可以总结成一份 工作文件，提交给主席团的会议指导（Director）审核。审核通过后，会议指导会主动 打断会议进程，向下宣布现有一份工作文件，提交工作文件的代表方可向各国介绍己方 的解决方案。介绍完后，代表可马上提出动议，要求进行有主持核心磋商，引领各国对 刚介绍的工作文件进行更深一步的讨论。
.决议草案【Draft Resolution】：讨论完工作文件后，即可在工作文件的基础上，完善成 为一份决议草案。正式的MUN决议草案是严格按照联合国文件的要求书写的。但在 此，2013 GDMUN 组委决定，除了开头以外，正文部分不要求决议草案按照联合国文件 遣词造句的要求书写。决议草案只要以一般说明文的形式书写即可。要求书写完整，行 文通顺，表达清晰。切忌用复杂的文学修饰和排比。
以下是一份决议草案的开头格式：
此外，决议草案的起草国和附议国总数必须达到与会代表国的20%，才可向大会主席 递交决议草案。
起草国（Sponsor）：完全赞成该项决议草案。至少要有一个国家。
附议国（Signatory）：不一定赞成该决议草案，但是认为该草案很有讨论的价值。至少要 有一个附议国。
起草国+附议国的总数必须≥20%
为了防止决议草案过多过滥，对起草国和附议国有以下的要求：
如果一个国家成为了起草国，那么该国则不可以再成为另一份决议草案的起草国或附议 国。而如果是选择成为附议国，则不可起草任何决议草案，但一个附议国可以同时附议多个 起草国。
决议草案的提交流程和工作文件是一样的，要先递交给主席团审核，审核通过后，主席 会打断会议进程，宣布现有一份决议草案要讨论，并邀请草案的起草国代表进行2-3分钟的 介绍。介绍完毕后，主席允许场下的代表提出最多3个语法性的问题（因为是用英文书写，有可能出现从句过多，指代不明的情况。此时只能针对语法提问，不能就实质内容提问）。起草国代表回答完问题后回自己的座位，然后主席就会主持接下来的会议。此时可由代表们 可以按照发言名单，或是动议进行有核心磋商，对这份决议草案进行讨论。
.修正案【Amendment】:即针对决议草案的修改意见。
注：由于时间限制，2013GDMUN决定删去修正案的程序。在讨论完决议草案后，直接进入 最终表决。
小结：
在详细介绍完整个模联流程后，想必各位肯定觉得很复杂。但2013 GDMUN组委通过 调整，简化了模联会议的一些繁琐程序，使得现场的可操作性和效率更强更高。
会议流程：
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