七(6)班讲话稿

第一篇：七(6)班讲话稿

学习身边的榜样，做优秀中学生

尊敬的各位老师，亲爱的同学们: 大家早上好，我是七年级一班的邓娅，我今天演讲的题目是《学习身边的榜样，做优秀中学生》

孔子曰:三人行，必有我师。在生活和学习中，请不要忽略我们身边的每一个人，让我们带着一双发现的慧眼，去学习他人的优点。向我们身边那些值得赞美的榜样学习。

回顾历史的长河，我们这个拥有几千年悠久历史的文明古国，在不同的年代都有着我们学习的榜样。每当听到激越的《义勇军进行曲》徐徐奏响的时候，我们心中就会想起那些为祖国浴血奋战的英雄们。刘胡兰、赵一曼、黄继光、董存瑞等等，是他们用自己的鲜血和生命换来了新中国的今天。他们是我们心中永远的榜样。

在我们的生活中，榜样就像一盏明灯，照亮我们前进的方向;榜样就像火红的太阳，给我们奋进的力量。

看看我们的身边，在每个班级中都有我们学习的榜样，课堂上，积极回答问题的那位同学是我们学习的榜样;校园里，主动捡起地上的废纸放进垃圾桶的那位同学是我们学习的榜样;运动场上，勇于拼搏敢于挑战自我的那位同学是我们学习的榜样。

在我们身边还有这样一些同学，他们的学习基础可能并不扎实，成绩可能并不优秀，但是他们却在努力地做好学习中的每一个环节，上课认真听讲，作业保质保量地完成。我们有理由相信，上天不会辜负勤奋的人。他们坚持不懈的努力一定会换来收获的成果，他们同样是我们学习的榜样。同学们，当你面临失败、遭遇挫折的时候，想一想你心中的榜样吧，你会发现:森林原来可以那么翠绿，山峰原来可以那么俊秀，河流原来可以那么清澈，天空原来可以那么蔚蓝。当新的一缕阳光升起时，背着你的书包，带着你的梦想，迈着坚实的步伐出发。因为有了心中的榜样，属于我们的那一片蓝天才会更加蔚蓝，因为有了心中的榜样，前面的道路才会那么宽广。

我的讲话到此结束！谢谢

第二篇：七班班规

第一部分班级岗位责任制度

一、常务班长职责

1.全面负责班级同学德、智、体、美、劳各项活动的开展，在为同学服务中提高自己的管理水平。

2.及时传达学校及班主任对班级活动的要求，并组织同学将要求落到实处。

3.班主任老师在校时，及时听取班主任对班级管理的意见，班主任不在校时，代行老师的责权。

4.负责领导指挥班委会成员开展工作。凡通过竞选产生的班长，有权根据工作的需要任免班委会成员。

二、团支部

支部组织委员，具体负责发展新团员的工作，负责对团外积极分子的帮助、引导，使之尽快达到团员标准。负责向支部建议召开支部会议或团员大会，讨论研究发展新团员，一经批准，则具体负责组织，主持会议。

三、班委会委员

1.学习委员负责全班同学课内期末统考科目学习活动的组织、指导工作；负责指导各学科科代表开展工作；负责指导各学科兴趣活动小组的工作负责考试前每位同学的考场安排；负责考试后，统计各学科成绩，统计每个人的总成绩，统全班各学科的平均分和总平均分；负责计算同学何处估算成绩与实际成绩的差距，对差距超出要求者，予以惩罚，负责同学互助组的指导。

3.生活委员，负责协助班长维护班级纪律；负责指导班级承包人对工作是否认真，对不认真者可决定批评、惩罚甚至撤换；负责收取班费等班级各项费用，及时将需上交的费用于当日放学前上交学校；负责班费的保管及记好班费往来帐目。负责郊游的组织。

4.体育委员负责全班各项体育活动具体领导同学们的跑步、课间操、眼保健操、午睡、体育活动课、队列体操比赛、运动会等各项活动的开展，可指定各项活动的临时或长期承包人，协助体育老师上好体育课。

5.文娱委员班级的文娱活动的组织领导工作负责课前“五个一”活动。（即唱一首歌、朗诵一首诗、讲一个故事、说一个笑话、出一个题目）负责班级艺术节及班刊评比活动

四、值日班长职责

1.负责记载当天的出勤缺席情况，及时在班级日记上记录，对迟到的同学提出批评，予以处罚。

2.维护自习课纪律，对自习课说话的同学予以批评、处罚。自习课有准假权。

3.维护课间纪律，及时发现并制止课间大声喧哗以至在走廊打闹的行为。

4.领导值日生搞好班级卫生，每天早、午、晚各拖地一次。及时发现地面上的碎纸，谁的座位底下谁负责。

5.督促同学们认真做好课间操。

6.督促同学们做好眼保健操，可协助生活委员发现眼保健操不认真的同学，予以批评、处罚。

7.在任班长的前一天晚上放学后，选择一条对班级现状有针对性的格言或名言，抄写在黑板的左侧。

五、科代表职责

1.负责本学科老师委派的任务，例如：收发作业，收发试卷，准备课堂用简单的教具，协助老师做演示实验，帮助老师做分组实验的准备工作。

2.及时订同学们对教师教学的意见和建议，并及时向老师反映。

3.协助老师调查、了解、分析本学科学习极端后进同学的困难、障碍，并尽力帮助其排除一部分

4.负责记载本学期历次考试，并对成绩升降进行分析，给老师当好参谋。

六、公物承包责任制

1、保护公物不被损坏，及时管理或加以维护，如有损坏的，查清责任人，及时赔偿或报老师更新。

2、承包者要保证该项备品的合理使用：如承包窗户者，热天负责开窗；承包灯具者，光线暗时及时开灯，日光明时及时关灯等等。

3具体承包人

1）×××（教室黑板及粉笔）

2）×××门窗及窗帘

3）×××电脑小平台

4）×××扫除用具

5）×××自行车

6）×××电灯及电风扇

7）×××英语课文背诵

8）xxx语文课文背诵

9）×××课间纪律监督员

10）×××卫生保持监督员

11）×××课堂纪律监督员

12)×××零食监督员

第二部分班级奖惩制度

班级管理采用积分升级并奖励制，学生通过努力，遵守班规，可获得相应点数积分，点数累积到一定阶段，就可以升级，有100点积分就可以从一级升级到二级，200点积分就可以升到三级，300点积分四级，400点积分五级，500点积分六级，600点积分七级，700点积分八级，800点积分九级，900点积分十级。以此类推。每周评比，在班会课期末根据班级基金的多少进行相应奖励。

有以下行为者可获点数奖励：

1）班级管理采用“无过即有功”原则，学生一日无过就可加2点积分。

2)班级各级班干部工作负责每天自动加2点积分，工作出色获得同学老师认可的，期末再一次性奖励50点积分。

3）作业认真独立完成，老师批改获得A等者，加2点积分。全对者加4点积分。

4）作业错误及时订正，加3点积分

5）课堂积极回答问题且对的，每个问题加2点积分。

6）课间积极问问题的，班主任酌情每次加2 到5点 积分

7）学生被班长表扬1次可获1点积分，被老师表扬1次可获2点积分，因为作业或纪律进步被表扬的，一次加5点积分。被学校公开表扬1次则可获10点积分。

8）积极参加班级活动，为班级作贡献的，如黑板报每次加5点积分。

9）积极参加学校活动，为班级争光的，每次加2点积分，如获鼓励奖加4点积分，三等奖6点积分，二等奖8点积分，一等奖10点积分。

10）每门功课考试分数60分以上者加1点积分，70分以上2点积分，80分以上者加3点积分，90分以上者加5点积分，95分以上者加10点积分，满分加15点积分。本次考试比上次多10分者，奖励10点积分。

11）大考进入全校前300名加30点积分，前200名50点积分，前100名加70点积分，前50名加100点积分，前30名加120点积分，前10名 加150点积分，第一名加200分积分。另外在学校名次每上升一名，则加5点，多升多加。比如本次比上次上升了20名，则加100分。

11）当天的课堂作业最快上交组，则组里每人加2点积分。

12）及时反映班级的不正之风或者坏人坏事，加10点积分。特别重大的加100点积分。

13）做好人好事的，如维护班级团结，制止打架斗殴、追逐打闹，拾金不昧的加5到10点积分。

14）勤俭节约不买零食饮料的每天加2点积分。

15）体育单项满分，加50分，四项满分则加200分。

有以下行为者会遭点数及其他惩罚

1）每天作业迟交一本扣2点积分，不交作业一本扣5点积分；抄袭作业者扣13点积分，主动将作业给别人抄袭者，扣26点积分。并写检讨书500字以上，一式两份，教室里贴一张，档案里一张。考试作弊同。

2）作业没有及时订正，每本扣5点积分。

3）班长批评1次扣1点积分，老师批评1次扣2点积分，学校公开批评1次扣10点积分。

4）自修课讲话或讨论，蛙跳50下，扣5点积分。

5）不懂装懂，打水三桶，扣2点积分。

6）上课不认真，扣5点积分。笔记没有及时记录扣5点积分。

7）值日不认真，扣5点积分，重新扫。

8)课前铃声过后没有及时安静下来，扣5点积分；眼保健操不自觉，扣5点积分。全班级静站半小时。

9）考试粗心错掉，一分扣1点积分。

10）给同学起绰号，扣5点积分，叫绰号扣2点积分。别人接受另当别论。

第三篇：七班班规

七年级(2)班班规（试行）

第一章日常

惩：

1、周一升国旗时一定要佩戴好红领巾与校卡，若违反被批评者扣1

分。

2、早读、午读无故缺席，每次分别扣1—2分。

奖：每月全勤者（包括值日工作）加2分。

第二章课堂与课间纪律

惩：

课堂：

1、在课堂上讲与本课无关的话导致影响课堂教学秩序及扰乱他人的上课情绪，产生不良影响的，记名观察，再次违反的扣2分及科目考核分0.5分，若再违反，在此基础上翻倍扣分。

2、课堂或集会上受点名批评的，每次分别扣0.5—2分。

3、晚自修不妨碍他人学习，不随意走动，不调座位，不闲聊。如果

被老师或班干部记名批评扣1分。（特殊情况特殊处理）

4、上课期间在课堂上睡觉、看与本课无关书籍的，或被值日班长记

名的，每次扣1分。

5、课堂上私自换座位或迟到旷课者，第一次予以警告，第二次写500

字检讨书，第三次扣3分。（特殊情况特殊处理）

课间：

6、课间文明休息，在教室及走廊追逐打闹或玩球者，每次扣1分。

7、在教学楼内吃零食，每次扣1分。

8、尊敬师长，待人有礼，不做不文明行为，违者扣1分。

9、破坏或损坏班级与学校的公物，除了按原价赔偿外，每次视情节

轻重扣2—6分。

10、有吸烟、喝酒、赌博等严重违反学校纪律的，每次扣5~10分。

11、被学校纪律处分的，按以下标准扣分：

（1）口头警告：5分（2）书面警告：8分

（3）严重书面警告：10分（4）记过：15分

（5）记大过：20分（6）留校察看：25分 奖：每月在纪律方面无扣分者，加5分。

违反纪律者如在本月内有较大改进，收到老师表扬的可酌情加2~4分。

第三章卫生

惩：

1、认真做好值日工作，不认真做或不做者除补做好当日的工作外，还要于次日重值，并扣1分；值日工作不认真，敷衍了事者，每次扣0.5—1分；无故不参加，每次扣2分。

2、培养文明卫生的生活习惯，不乱丢纸屑、果皮等，不随地吐痰，违者扣1分；一周内多次违者扣3分，并参加义务劳动（倒垃圾两日）。

奖：在值日或大清洁中，劳动积极、不怕脏、不怕累者，加3分。

第四章仪表

惩：

1、将校服大幅度涂画者扣3分。

2、在校内无故不带校卡者扣1分。

3、在校期间，若穿着奇装异服者，扣2分。

第五章学习

惩：

1、每位同学必须认真及时完成作业，作业检查每缺一次扣1分，事

后补交每次扣0.5分

奖：

1、各科考试在班中排前1—5名加3分，并予以奖励；在班级中排前6—20名加2分。

2、在本月的各科学习上有明显进步者，按具体情况，加2—3分。

3、学科竞赛获校级一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖（鼓励奖）分别

加3、2、1分；县级、市级、省级和全国级按同等级校级奖的2倍、3倍、4倍、5倍加分；集体获奖每人按同等级个人获奖加分。

4、参加班级组织的各次竞赛获一等奖、二等奖和三等奖分别加3、2、1分。

第六章奖励

1、代表班级参加学校组织的各项活动，每人次加2分。

2、各类文章在校内各刊物上发表每篇加5分，在县、市、省、全国

级刊物上发表每篇加6分。

3、在运动会上获得单项第1—6名，分别加6—1分，集体获奖每人

按同等级个人获奖加分；在艺术节中，参与艺术节表演获一等奖、二等奖和三等奖分别加8、5、3分，全班同学均加3分。

4、好人好事每人次加1—3分；集体好事则按原定个人次加分。受

学校表扬的每人次加6分。

5、班级黑板报由同学自愿承担，每出一期每人加1—3分。

每人品行基础分为100分，扣完为止，期中先进评定以品行分为基础，参考学习成绩，品行分不及格者，操行等级评定为不及格。

第七章班务

1、班干部应起带头作用。若带头违反纪律，则按原规定的扣分基

础上加倍扣分。

2、若班干部在每个月的工作态度好，对每件事都处理得当，没有

犯任何过错，则每人每月加3分。

第八章附则

1、本条例自公布之日实施。

2、本条例最终解释权归班委会。

第四篇：七班工作计划

七年级（1）班班主任工作计划

拟写人：聂忠才

本学期我担任了七年级（1）班的班主任。个人的成长经历，使我深深懂得中学阶段是人成长的起步阶段，也是人的基础素质形成的开始阶段。教育家叶圣陶先生说过：“教育是什么，往简单的方面说就是养成良好的习惯。”良好的班风班貌是学生各种良好的习惯养成的基础，有了良好的班风才能有良好的学风。七年级是关键时期，如何促进良好班风班纪的建设，发展学生的个性，培养学生各方面较高的综合素质，作为担负“万丈高楼平地起”的铺路人，责任重大。本学期的学生是由原来的六（1）班和六（2）班两个班的学生重新分配。我也不太了解部分学生的性格，也有部分学生的不良习惯要得到纠正，良好的习惯要得到巩固，如独立思考，认真进行总结，及时改正作业，超前学习等，都应得到强化。因此，现根据本班具体情况特制定计划如下：

一、学生基本情况分析

我班现有学生42人，其中男生16人，女生26人。总体上观察，我班的学生男女人数相差很大，并且部分学生有厌学现象，学习目的不明确，自觉性较差，课堂纪律涣散。全班在个别方面，如团结协助、展现自己的勇气、敢于创新等方面仍有待锻炼和培养。

二、工作目标

我们班的班集体建设主题：“优秀是一种习惯”

这句话是古希腊哲学家亚里士多德说的。我们的一言一行都是日积月累养成的习惯。我们有的人形成了很好的习惯，有的人形成了很坏的习惯。所以我们从现在起就要把优秀变成一种习惯，使我们的优秀行为习以为常，变成我们的第二天性。

我们班的班集体建设目标：学习勤奋有上进心

言行文明有感恩心

做事勤恳有责任心

做人踏实有自信心

据此，全体同学都能树立明确的学习目标，形成良好的学习风气；建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风，构建一个团结、向上、文明的集体。

三、具体措施

贯彻“德育为先，以人为本”的方针，坚持德育为先，切实抓好学生的思想品德工作。

1、抓好班级一日常规的管理，实施培养学生良好习惯的养成教育，制定“班级量化管理”评定细则。

2、提高宣传栏、墙报质量，营造良好的班级氛围，构建良好的班级文化。

3、通过各种的校会、班会、晨会，组织学生学习《中学生日常行为规范》、《中学生守则》，促进良好的班风、学风的形成。

4、通过学校和班级的各种活动，培养学生自信心和主人翁意识，增强班级凝聚力。

5、结合常规教育，培养学生的良好的学习习惯，建立学习组，掀起竞争活动，促进学生共同进步，定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和方法。

6、开展有益的文体活动，促使学生的身心得到健康全面的发展。

7、以各个节假日为契机开展各种活动，进行思想教育。结合教师节，开展尊师重教，文明有礼的活动；结合中秋节，进行民族传统的教育；结合国庆节，进行爱国主义教育；结合元旦节，进行传统文化的教育。

8、利用课余、周记本等与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导、解决学生的问题。

9、切实抓好本班的卫生保洁工作和包干区的清洁工作。重视学校的大扫除和值周工作，创造清洁卫生舒适的学习环境。

10、做好学生心理的辅导，做好生理、心理健康卫生的教育、宣传工作。

11、利用班会课、墙报、宣传栏等途径对学生进行各项安全教育，如交通安全、用电、防火、自我保护、食品卫生等安全。

12、定期召开班干部会议，培养一批能力强，责任心强，能起带头作用的学生担任班干部。充分发挥班干部及积极分子的模范带头作用，以他们为班的核心力量，推动整个班集体形成良好的班风和学风。

13、学校教育与家庭教育相结合。合理利用“立交桥手记活动表”，平时通过电话、家访等途径加强与家长的联系沟通，使家长对孩子在校表现做到心中有数，请家长协助鼓励或帮助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，及时找到问题所在，对症下药。结合本班情况开好家长会，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。

14、加强与科任老师的联系沟通，及时发现问题、解决问题，共同教育好学生。

15、多观察，时刻留意学生的情况。

四、具体工作安排

九月份：

1、做好开学的各项工作，对学生进行学前教育，同时，开展各项安全教育。

2、选出班干部，召开班干部及各种学生会议。

3、结合教师节、中秋节开展尊师好学及民族传统的教育活动。

4、完善清洁卫生制度，搞好课室、包干区的环境卫生。

十月份：

1、结合国庆节，召开主题班会对学生进行爱国主义、集体主义的教育。

2、组织学生积极参加兴趣小组活动，全面开展素质教育。

3、组织学生参加学校各项活动。

4、出好庆国庆墙报及学习园地。

5、对学生进行各项安全教育。

十一月份：

1、开展讲文明、树新风、团结协作、增强集体荣誉感的教育活动。

2、召开班干部及不同层次学生会议，深入了解学生情况。

3、做好中测的学习动员和复习工作，考风考纪教育。

4、深入了解情况,鼓励及指导学习，转化后进生。

5、对学生进行各项安全教育。

十二月份：

1、组织学生开展主题班会：学习经验交流

2、对学生进行各项安全教育

3、做好期末考试总复习

一月份：

1、做好复习动员工作，认真制定复习计划，做好期末复习考试和总结工作。

2、做好学生评语及成绩入册等工作。

3、对学生进行假前法制和各项安全教育

2011.9.1

第五篇：七班工作计划

2010-2011学第一学期

七（4）班工作计划

2010-9-

12010——2011年第一学期七(4)班工作计划

作为一名班主任,上对学校领导负责,下对学生和学生家长负责,感觉责任真的很重大，稍有不慎,学生在学校泛起一点事情,班主任都或多或少，都要担一点责任..班主任是联系学校与学生的桥梁,上级的指示精神要靠班主任传达,学生的思想、学习要靠班主任来调节.因此,作好班主任工作计划,有利于学校工作的正常开展.在新的一年里,我根据以往的工作经验和实践总结,制定了七年级(4)班工作计划,全文如下:

一、指导思想：

当真践行“八荣八耻”精神,在学校领导指导下从学校工作和学生思想实际出发,抓好班级管理工作,开展各项班级活动,进步学生道德素质.培养学生的爱国主义情怀.二、工作要点

（一）、了解、熟悉、认识全班

我班共有学生58人,其中男31人,女27人，住校生38人.大部分学生学习成绩差,一部分学生思想品德较差.本班的学生总体来看,成绩不很满足,少数学生学习目的不够明确,立场不够端正,作思想工作的路还很长,需要花大力气来整顿.针对此情况,我计划用一个月左右的时间逐步了解、熟悉、认识全班学生,其方式可利用课外交流、个别谈话、家庭走访、班

会、班委会等.只有真正认识全班同学,把握每个学生的个性特点,接下来的班主任工作才能得以顺利开展和实施.（二）、班集体日常治理

1、班委会成员:根据学生特点选举有能力、有号召力、品学兼优的人担任相应班委职务,充分带动全班同学向良性方向发展.2、考勤治理:因事因病应先请假,请假时间在一天以内,由班主任批准;请假时间在一天以上由班主任、校领导批准.事后补假条一律视为缺课,缺课一天扣10分,请假两天扣1分,迟到三次视为缺课一节,早退一次视为缺课一节.全班每天考勤情况由班长作具体记实,每周末交班主任统计.3、利用课外活动时间组织全班或班与班之间活动,使学生做到劳逸结合,促进身心健康发展,同时,以此增进班集体凝结力,使全班学生在德、智、体、美、劳等方面全面发展.4、积极开展转化后进生工作,鼓励并帮助后进生,使其不甘落后,奋起直追,进而在全班形成良好的竞争机制,使全班学生共同提高.5、教室内应保持安静,值日生一要保持教室的干净,二要保证安全（包括防火、防盗和用电安全）.三、思想教育

我班学生刚上初中,心理复杂,起伏变化大,情绪易受附近事物的影响,思想显著会向积极或消极方向顷斜发展,因此班

主任与学生建立和谐、同等的师生关系,把自己置于集体的一员,努力使自己成为与学生人格同等、心灵相通、情感交融的朋友和伙伴,就势在必行.同时,积极协调并初步建立社会、学校、家庭三位一体的思想教育体系,教育学生树立弘远理想,开拓立志,遵纪遵法,抓紧时间,努力学习,争取在中考中取得优异成绩,为将来实现自己的人生目标迈进坚实的一步.根据学生的春秋特点,努力营造同等、和谐、进取的班级氛围.（1）制定班级公约、班风.（2）布置教室环境.如设立“公告栏”、“卫生角”、“我们的傍样”等文化背景.（3）让学生介入班级治理,培养学生的组织能力和责任心,使每个学生都有成功的机会和成就感.培养学生的介入意识,提供显示学生才华的机会,在潜移默化中逐渐形成自理自治能力,体现学生的主体地位。

（4）指导培养班干部制定工作计划

班干部是班主任的左右手.要当真选拔班干部,同时要精心培养班干部.第一,帮助班干部树立威信;第二,鼓励班干部大胆勇敢工作,指点他们工作方法;第三,严格要求班干部在知识、能力上取得更大提高,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用;第四,培养班干部团结协作的精神,通过班干部这个小集体建立准确、健全的制度.（5）班级考核评选

加强常规检查评选，切实从班级自身出发,加强宣传发动,指导练习,将各项常规工作抓细抓实,力争主动、科学、民主治理班级,切实抓好班风班貌建设，同时加强学科平衡.附：七（4）班工作安排表