第一篇:申论主副标题[模版]
一、申论作文主副标题拟制的几种情况
每年的公务员考试申论作文都会有一些变化,其中一个重要方面是拟制主副标题要求的变化。考德上公培专家研究发现纵观历年申论真题,这种变化主要体现在以下几个方面:
1.给定主标题但没有明确提出“必须拟制副标题”
案例1:“给定资料6”中的题字“岁月失语,惟石能言”能触发人们许多思考和感情,请参考“给定资料”,以“岁月失语,惟石能言”为题,写一篇文章。(2013年国考副省级作文题)
案例2:请以“从‘怒江水电开发’说开去”为题,写一篇文章。要求:结合给定材料,自选角度;符合题意,观点明确,内容充实,结构完整,语言流畅。(2008年国考地市级职位作文题)
案例3:请以“人与自然”为题,写一篇文章。要求:参考给定材料,观点明确,内容充实,结构完整,语言生动;对在“人与自然”问题上的某种错误倾向,应恰当阐述,给予澄清。(2008年国考副省级以上级职位作文题)
案例4:结合“给定资料”,以“家底”为题,联系实际,写一篇文章。(40分)要求:中心明确、联系实际恰当、内容充分;语言通顺、条理清楚、结构完整。
2.给定主标题明确要求拟制副标题或给定副标题明确要求拟制主标题
案例5:认真阅读“参考文献2”,结合给定资料内容,以“从2009年中央一号文件所想到的”为副标题,自选角度,写一篇议论文。要求:自拟主标题,观点明确,分析深入,内容充实,结构完整,语言生动流畅。(2009年重庆市、辽宁省、福建省、海南省考试题)
案例6:根据材料内容,结合我国实际,以“谈国民文明素质的提高”为副标题,自选角度,自拟标题,写一篇议论文。
案例7:参考给定资料,以“作好水资源这篇大文章”为题目,联系实际,写一篇文章。(40分)要求:(1)自选角度,并根据自己选定的角度拟一个副标题;(2)中心明确,内容充实,结构完整,语言流畅;(2010年山东、天津公务员考试申论作文题)
二、申论作文主副标题拟制应对措施
在给定主标题但没有明确提出“必须拟制副标题”的情况下,我们的总体应对措施是“可加可不加”,如果确有把握就加“副标题”。“可不加”是因为题干没有明确提出“拟制副标题”的要求,阅卷标准也不会将此作为扣分理由;“可加”,是由这一类主标题具有的抽象性和广泛性特点所决定的,而且加副标题以后可以收到更好的效果。
从“岁月失语,惟石能言”这一标题看,其本义是指,流逝的岁月是无法将曾经发生过的历史告知后人,只有现实的事物(石头)能够让后人知道曾经发生的历史。但“为什么只有现实的事物(石头)能够让后人知道曾经发生的历史?”,其含义是抽象的、模糊的,如果仅仅以此主标题为标题,很难让读者(阅卷老师)一看就明白作者的观点。但联系给定资料,我们可以发现,这里的“石”指的是雕刻在石头上的“原古先民们对生活的勇气和情感”,只有把这些“原古先民们对生活的勇气和情感”记载下来,它才能像石头一样永世流传,才能够发挥它对后人的教育作用。因此,考生如果能够在“岁月失语,惟石能言”这一主标题下加一个关于传统优秀文化资源保护方面的副标题(保护传统优秀文化资源时不我待),就可以使文章的主题(或作者的观点)更加直接,更加明确。
岁月失语 惟石能言
——保护传统优秀文化时不我待
“从‘怒江水电开发’说开去”这一主标题与上述情况相类似。“说开去”说什么呢?考生如果能够从给定资料中提炼出“关于水电开发与环境保护方面关系”(例如:水电开发与环境保护必须二者兼得)的副标题,就可以实现标题的“灵魂作用”。
从‘怒江水电开发’说开去
——水电开发与环境保护必须二者兼得
“家底”和“人与自然”这一类主标题也具有“含义广泛”的特点,如果考生能够掌握主副标题的拟制规则,能够根据给定资料科学拟制副标题,不仅可以让阅卷老师对考生的观点一目了然,而且可以降低作文的写作难度。
家 底
——摸清人口家底,促进科学发展
人 与 自 然
——水电开发必须以人与自然和谐相处为最高目标
在给定主标题明确要求拟制副标题或给定副标题明确要求拟制主标题的情况下,则必须拟制副标题。如何根据给定的主标题和资料主旨拟制副标题以及如何给定的副标题和材料主旨拟制主标题,则必须掌握主副标题的拟制规则。
三、申论作文主副标题拟制的一般规则
主副标题拟制规则很多,根据申论命题的基本情况,我在这里介绍三种拟制规则。
1.大、小搭配
这种搭配方式适用于给定主标题要求自拟副标题、主标题具有含义广泛的特点的情况下。这里的副标题起限定写作角度,或者起突出写作重点的作用。在申论作文题干的要求中一般有“自选角度”的提示。例如,2010年国考地市级申论作文:结合给定资料中的具体事例,以“海洋的健康”为题目;自选角度,写一篇文章。我们可以在“海洋的健康”主标题下加“海陆联动,促海洋健康”副标题。
海 洋 的 健 康
——海陆联动,促海洋健康
如果添加了“海陆联动,促海洋健康”副标题,文章写作的重点就在于“分析为什么要建立海陆联动机制以及怎么建立海陆联动机制”这两个方面了,其它的解决海洋健康的措施要围绕这个副标题来提炼了。
又如“家底”这个主标题,其含义相当广泛,它既可能指的是一个国家之“家底”,也可能指一个小家之“家底”,既可能指一个国家的资源、环境、经济收入、国防实力等基本情况,也可能指一个国家的人口、人才等基本情况,但根据“家底”这一主标题和给定资料的主旨,我们可以在“家底”主标题下加“摸清人口家底,促进科学发展”这一副标题。
家 底
——摸清人口家底,促进科学发展
添加了“摸清人口家底,促进科学发展”的副标题后,不仅明确了文章的写作重点,而且与给定材料的主旨紧密结合,起到了降低写作难度的作用。
2.具体与抽象搭配
这种搭配方式可以适用于给定主标题自拟副标题的情况,也可以适用于给定副标题自拟主标题的情况。总的原则是,在主标题与副标题之间,做到一个抽象一个具体,如果给定主标题很具体,那么拟制的副标题可以抽象一点,反之,如果给定的副标题很具体,则主标题则抽象一点。我们首先以案例5来加以说明。
案例5:认真阅读“参考文献2”,结合给定资料内容,以“从2009年中央一号文件所想到的”为副标题,自选角度,写一篇议论文。要求:自拟主标题,观点明确,分析深入,内容充实,结构完整,语言生动流畅。
这里是给定了副标题,而且“从2009年中央一号文件所想到的”这一副标题具有抽象性的特征,想到什么?在题干中并没有体现,从命题人的意图看,是要求考生从“参考文献2”中进行提炼,而且提炼出的主题必须是具体的,换句话说就是要回答“从2009年中央一号文件所想到的”的主题。那么“参考文献2”又是一些什么内容呢?我们看看材料。
参考文献2《中共中央国务院关于2009年促进农业稳定发展农民持续增收的若干意见》(简称“2009年中央一号文件”)摘录:
土地承包经营权流转,不得改变土地集体所有性质,不得改变土地用途,不得损害农民土地承包权益。坚持依法自愿有偿原则,尊重农民的土地主体地位。任何组织和个人不得强迫流转,也不能妨碍自主流转。按照完善管理、加强服务的要求,规范土地承包经营权流转。
“参考文献2”的主要内容是农村土地流转的“三不”原则,即不改变土地集体所有性质,不改变土地用途,不损害农民土地承包权益”,所以,我们就可以从“农村土地流转必须突出农民的主体地位”、“农村土地流转不能改变土地用途”、“农村土地流转不能改变农村土地性质”三个方面随意选择一个方面进行主标题的拟制。
农村土地流转必须坚持农民主体地位不动摇
——从2009年中央一号文件所想到的 农村土地流转不能改变农村土地性质 ——从2009年中央一号文件所想到的 农村土地流转不能改变土地用途 ——从2009年中央一号文件所想到的
3.核心观点加说明的搭配
例如,总书记在访问非洲时的演讲稿题目就属于这一类型。永远做可靠朋友和真诚伙伴
——在坦桑尼亚尼雷尔国际会议中心的演讲
四、主副标题搭配失当例析
1.主副标题内容重复型
案例分析:
暴 雨 进 逼 淮 河
——干流全线超警戒水位,苏睆大部分将有大雨来袭
这里的主标题就是讲“暴雨进逼淮河”,长达十九个字的副标题仍然是“暴雨进逼淮河”的意思,显然属于内容重复的主副标题,不如将主标题改为“淮河告急!”,这样下面的副标题就起到了说明“淮河告急”程度的作用。如果用“暴雨进逼淮河”作为主标题,副标题就完全可以删掉不要。
2.主副标题分离型
案例分析:
家 底
——对老人和养老的“清算”
我们暂且不考虑副标题的及其不严谨的用词(作者是否要与老人“算账”?)及其留给读者的“不孝子孙”的嫌疑,我们从主副标题的搭配看,主标题是“家底”,而从一个国家而言(当年的申论给定资料)“家底”指的一个国家的国情和国力,但副标题的含义与主标题则风马牛不相及。
3.抽象与抽象搭配
从‘怒江水电开发’说开去
——鱼与熊掌必须兼得
无论是主标题还是副标题都是抽象的,都没有直接回答“说开去”的主题。
考德上公培预计,公务员招录考试申论作文在拟制主副标题方面还会进行考察,考生必须根据具体的命题情况做出科学的选择。我的建议是,如果是明确提出“自拟副标题”或“自拟主标题”的要求时,我们就按照主副标题的上述拟制规则正确地进行主副标题的拟制,如果给定了主标题,没有提出“自拟副标题”的要求时,我们可以加副标题,也可以不加副标题,如果要加副标题,一是有需要,二是有把握,三是使题目更精彩!否则不加!(作者:考德上公培首席辅导与研究专家 周前宜)
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第二篇:申论写作技巧:文章主副标题基础知识
申论写作技巧:文章主副标题基础知识
一、什么是主副标题?
主标题是议论文全文的核心主旨精神,可以直接表达,也可以含蓄表达,也就是我们中文写作手法上通常讲的“实写”和“虚写”;副标题是对主标题即主旨精神的进一步解释说明,是对正文主要内容的高度归纳概括,也就是说为了让考官明明白白清楚我们所持观点,必须“实写”。如果同学们的主标题虚写了,副标题也虚写,导致的结果就是玄之又玄、云里雾里,让考官完全不知道你到底在写什么。
【例】“小棋盘 大智慧——论科学决策在国有企业改革中的运用”
【解析】这个主副标题中“小棋盘大智慧”就是主标题,采用“虚写”的手法,既含蓄地表达了自己的观点,同时语言另辟蹊径、创新感强,增强了文章的可读性,而“论科学决策在国有企业改革中的运用”这个就是副标题,通过直抒胸臆的方式准确地表达自己的观点和正文的内容,做到对主标题意思的具体阐释。
总结一下:针对考试来说,议论文写作的主标题宜虚不宜实,副标题宜实不宜虚。
二、主副标题之间逻辑关系?
很多同学碰到议论文写作时认为我只要把框架一定、论点一摆、论证一放,这议论文水平就相当高了,其实不然,顶多算是形似,但神未至。也就是这样的议论文光有靓丽的外表,没有实质的精神内涵,和美女同理。体现精神内涵的方法有很多,其中一种就是要有严密的逻辑:句与句、层与层、段与段等,当然,作为文章的眼睛、考官的必看—主副标题之间有没有逻辑关系、有什么样的逻辑关系成为了彰显我们缜密思维能力、建立评卷人第一印象的关键。由于上个自然段已经讲过主副标题是“虚写”和“实写”的关系,因此,主副标题之间的逻辑是递进或层进,请各位同学一定要牢牢把握这一点。
第三篇:申论写作技巧:文章主副标题拟定方法
申论写作技巧:文章主副标题拟定方法
一、主副标题的拟定
由于副标题是“实写”,也就是归纳概括正文的主要内容,比较容易拟定。如果还有同学觉得操作起来不方便,可以给大家一个公式:副标题=话题+角度,直接套用,找到正文谈论的对象和如何谈论的,就行了。比如:正文谈论的对象是“农村环境污染”问题,而我是通过“法治建设”这个解决措施去谈的,那么根据副标题拟定公式,我的副标题可以拟定为“农村环境污染治理还需法治建设”。
主标题则可以在副标题内容的拟定基础上,运用对偶、比喻、拟人、引言等修饰手法抽象、拔高加以确定。比如:根据上个自然段拟定的副标题“农村环境污染治理还需法治建设”可以联想到,如果法治建设严格一点点、进步一点点、完善一点点,农村的环境污染问题就会在很大程度上加以改观,所以可以写主标题“以小步迈大步”,再联想,又可以想到阿基米德讲过的“给我一个杠杆,我就可以撬动地球”,我们的主标题还可以运用引言式修饰写成“杠杆撬动地球”甚至更多,在这里不再一一列举。
二、主副标题的书写格式
主标题:
(一)如果字数少,居中即可;
(二)如果字数多,左起空四格,在第五格开始写就好。
副标题:
抬行,在主标题的第三个字下开始划破折号,破折号一笔拉通占两格,然后开始写副标题。
最后,值得一提的是,无论是主标题还是副标题在书写时都不加除了破折号和单引号之外的其他标点符号。
第四篇:思维导图主副标题怎么快速添加
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思维导图主副标题怎么快速添加
使用Insert键快速添加
1、首先按下Insert键添加一对主题和主标题形状。
2、多次按下Insert键,添加更多的主标题形状。
3、同时按下 Ctrl + Inser 键,可以快速复制选中的主标题以及该主标题下的所有副标题。
使用浮动按钮
1、选中一个主题。
2、点击浮动按钮添加主标题和副标题。
温馨提示:选中主题后,如果没有出现浮动按钮,可在“视图”菜单下将“动作按钮”勾选上就会显示了。
拖拽
1、从左侧符号库中拖拽出所需的图形、符号。
2、当局红色方框出现的时候释放鼠标。
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快速添加多个主题
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“添加多个主题”功能,可以帮助您快速的生成多个主题,一行代表一个主题,增加主题按回车键(Enter)。
1、在“思维导图”菜单下点击“添加多个主题”按钮。
2、在对话框中输入或者复制主题文字,点击确定,即可快速生成多个主题。温馨提示:文字的行数决定增加的主题数,生成的主题会自动按照顺时针方向,从左到右或者从上到下的顺序进行排序。
第五篇:通讯稿副标题
通讯稿格式及写作要求概要
一、格式要求
1、标题:黑体小二居中、加粗 副标题:楷体小三
2、正文:①宋体四号;②格式—段落:特殊格式:首行缩进2字符;行距:固定值18—22磅(字数多则磅值稍小,字数少则磅值稍大)。③分散对齐。
3、供稿、摄影以及时间三个必写,格式如下:
【供稿:xxx】或【供稿:xxx、xxx】
【摄影:xxx】或【摄影:xxx、xxx】 2014/10/26(注:除右对齐外,其他格式与正文一致;供稿与摄影总人数一般不超过4人)
二、写作要求 1.内容:交代事情发生的时间、地点、人物、过程、结果。结尾要发掘人物的精神风貌、活动的教育指导意义、总结出的教训。
注意:不写错字,不需要用华丽辞藻,但语句必须通顺,完整性必须具备,不写无关内容,一般三段论,字数一般300—500字。
(在正文中出现的日期一般不写年份,只写月、日、具体时间)2.不可以在稿件中表达自己的主观想法。不要出现“我觉得、我认为等等字样”,可以用“xx同学表示,一些同学表示”等。3.我院领导的一般顺序:党总支书记余南宁、院长徐俊华、团总支书记程桢、各班辅导员及老师。4.有严格的真实性,客观性,较强的时间性。(稿子最好当天发,最迟第二天。)5.活动照片要多拍、多练,一个活动至少几十张,有的活动几百张,选出自己觉得好的压缩后通过邮箱发送。颁奖类的活动要拍领导和获奖选手的合影。6.有的活动如颁奖类、晚会类等,需找相关人员索要如获奖人员名单、晚会到场嘉宾、评委名单等等相关信息。(出示工作证)7.通讯员参加活动时需随身携带笔记本和笔,做好领导的讲话记录等。8.word文档和活动照片一起新建一个文件夹(文件夹以活动主题命名)压缩发邮箱,图片不需要放在word文档里,也不要用邮箱一张一张发。9.对通讯稿件写作不太熟悉的同学,平常可以多去些著名大学的官网浏览下,按照不同的稿件类别,积累和总结各种活动的一般通讯报道方式。
通讯稿范例: 1.联谊晚会类
2009年4月24日晚,浙江工业大学学生会朝晖校区与屏峰校区两
校区的联谊晚会在朝晖校区师生活动中心五楼多功能厅举办。
晚会于19:00开始,本次活动是学生会在第十三次学生代
表大会闭幕后招新及人事认命情况已确定下进行的,以加强部门之间的交流与互动,提高学生会内部团结力与凝聚力为目的,到会人员主
要有学生会秘书长董首恒老师、学生会主席叶小伟同学、两校区主席、主席团成员、各部门部长及干事。晚会以一首《心跳》暖场,随后的话剧《嫦娥征婚》引爆了全场观众的阵阵欢笑声,魔术表演更是吸引
了在座观众的眼球,一首首动人的歌曲触动着观众们的心弦,秘书长
董老师的两首歌曲赢得了在场观众的阵阵掌声,最后晚会在合唱《相
亲相爱一家人》中结束,此时也将晚会推向了最高潮。
通过此次活动,增进了两校区各部门间的了解,成员间的关
系更为融洽,为今后更好地开展各类工作打下了基础。浙江工业大学学生会 2009年4月28日 2。讲座类
12月5日晚上6:30,橄榄枝公益协会和09教技本一起开展了12月
份主题为“创先争优”团日活动的子活动——“创先争优”讲座。本
次讲座安排在北校区1号楼101教室举行,邀请了人文学院的辅导员
麻法全教师为大家做这次的“创先争优专题讲座”。“创先争优”活动,即是创建先进基层党组织,争做优秀共产党员活动,是在基层党组织中广泛开展并富有成效的一种活动形式。这次的讲座麻老师主要是从三方面做演讲,分别是:开展“创先争优”的时代背景和重大意义,开展“创先争优”的总体要求、主要任务和原则,开展“创先争优”活动的典型经验。讲座上,同学们都认真学习了有关“创先争优”的知识。开展“创先争优”活动应当注意几个问题。一要联系实际,注重实效。二要充分调动和发挥积极性和主动性。作为学生个体,个人方面要注重学习;而对于社团或班级,也要把握好各自的中心,围绕这个中心做好一切工作。
通过这次团日活动的“创先争优”专题讲座的学习,同学们认识到了不论在学习还是生活工作上都应该讲求实效,付出行动。最后讲座在热烈的掌声中圆满结束,大家受益匪浅。
讲座类
抚今追昔,共创湘雅新明天
——田勇泉副校长作客首期“top talk-相约湘雅” 2007年4月26日晚,湘雅医学院国际报告厅里气氛热烈,掌声不断。300余名湘雅学子怀着对湘雅历史的敬仰和对湘雅发展的期望齐聚一堂,耐心的等待“top talk-相约湘雅”第一期的开讲。“top talk-相约湘雅”由湘雅医学院医学教务办主办,长学制承办。首次讲座邀请的嘉宾是
我校副校长、湘雅医学院院长田勇泉教授,他将与广大同学进行零距离地交流。出席讲座的领导有湘雅医学院院长肖平,医 学 教 务办 主,湘 雅 医 学 院 副 院 长赵 永 正,长 学 制 办 公 室主任丁红珊以及长学制的广大师生。
相约湘雅”作了题词,对长学制的同学们寄予希望,并祝愿“top -相约湘雅”越办越好!3.例行会议
为了更好的开展我们协会的这个学期的日常工作,我们协会进行了协会例行会议。这也是这个学期协会仅理事与干事参加的第一次会议。会议内容主要是对上个月协会各部门的工作进行总结报告。
10月10日晚上6:30,会议在北1—201举行。会议第一项议程是会长讲话,讲话内容主要是包括三个方面:九月份的工作总结、本学期的主要工作安排、协会评奖评优活动的介绍。
首先会长对九月份我们协会的工作做了一个总体的陈述。然后重点是对本学期协会各部门的主要工作安排做了一下介绍,比如协会开展的“丝丝绿动,情系你我”的活动,以及一些常规活动。特别是对十月份由市团委和我们协会共同开展的“公益广告设计大赛”做了详细的说明。最后对协会评奖评优活动和社联开展的每月“社团之星”评选,会长也说明了评选的流程。会议中各到会的学生都认真听取了会长的讲话。会议的第二项议程是协会各部门的部长或负责人对自己部门的工作做详细的报告说明。
各部门都上台陈述总结了九月份的工作内容以及对接下来各自部门工作的安排计划等。尤其是青协部和实践团做了比较详细的工作说明。会议的最后,为调节会议气氛,各部门即兴表演了节目,现场气氛达到高潮。本次会议达到了预先的效果,各部门的工作安排也贯彻落实,积极开展 4.常规类
针对长学制团学会各个部的常规活动以及校园中发生的一些活动而写的通讯稿,要求及时准确,生动形象地报道事件。
享受英语,享受生活 3月27日晚七点,由湘雅医学院长学制女生部和学习部联合举办的“新东方大型英语讲座”在四楼学术报告厅热烈举行。主讲人是来自长沙新东方学校主讲“新概念英语”课程的岳军和主讲口语的刘晓两位老师。英语对于医学生来说,是仅次于专业的一门重要学科。但是,在英语学习中,我们感受更多的,不是享受英语的了乐趣,而是应付考级的压力。在此次讲座中,岳军老师从大家熟悉的英语小词入手,以生活情景为例,展示了英语丰富细腻的表达之美,让人深刻的感受到:英语,不是脱离生活的枯燥单词,而是与生活水乳交融,篇三:通讯稿格式
通讯稿件注意事项
1、通讯稿件分为三个部分,第一部分包含“时间、地点、人物、事件”等要素,第二部分叙述事件经过,第三部分总结事件影响或者结果;
2、通讯稿件能反映事件即可,不需要面面俱到,切忌流水账事无巨细的描写;
3、文章要有落款,例如“撰稿:某某;摄影:某某”;
4、图片切忌添加在文档中,否则上传将会非常麻烦;
5、文字稿按word 2003文档版本,格式要求:标题为宋体、小三号、加粗、居中,副标题为宋体、四号、右对齐,正文为宋体、小四号、1.5倍行距、首行缩进两字符。
6、文件以文章标题命名。
简单几点要求请各位老师转达给学生,下面是一份通讯稿件的格式模板,可以作为参考。
标题:理学院分团委学生会举行素质拓展活动
撰稿人:陆莉丽,刘沁宇
联系方式:
理学院分团委学生会举行素质拓展活动 2012年10月20号,理学院分团委学生会在松江思贤公园举行了素质拓展活动。参加活动的有理学院分团委书记叶磊老师,学生会主席团及各部门新老部员。此次素质拓展活动旨在促进理学院分团委学生会各个部门间的交流和沟通,培养大家团队合作精神,为后续工作开展打下扎实基础。
素质拓展活动开始,组织方为最大化促进不同部门同学之间的交流和沟通,将所有部门同学打乱,重新编成为新的素拓小组,后续所有素质拓展项目依托新的小组开展。各小组通过自由讨论,推举出新的组长,确定小组名称和口号。随后,各小组采取对抗的方式,在“背靠背接力”、“背贴拼字”等素质拓展项目中各展其勇,这些素拓项目很好地促进了不同部门部员之间的交流,增加了相互之间默契和熟悉程度,同时也让大家意识到团结协作的重要性,有利于大家养成良好工作习惯。
活动结束后,理学院分团委学生会很多新部员表示,通过本次的素质拓展活动,增进了相互之间的了解,意识到沟通、协作在以后工作中的重要性。我们也相信,本次素质拓展活动一定会有利于理学院分团委学生会各部门同学养成良好的工作习惯,从而更好的服务同学。篇四:通讯稿写作方法
通讯稿写作方法
为更好的做好就业部秘书部通讯稿写作工作,受秘书部安排,作此关于通讯稿写法的简单总结,因皆出自自我写作经验,多有失当之处,请多多指教。
一、通讯标题
标题一般是对通讯内容的简单概括,包括活动主体、活动连接动词(或 活动结果)、活动名称三个基本要素,要达到让读者通过标题就可以大致了解活动概况的效果。如我院院报总第379期(2011年9月20日)头版标题《山东省社科联在我院召开就调研座谈会》,让人一目了然,其中“山东省社科联”是活动主体,“召开”是活动连接词,“调研座谈会”是活动名称。再如《我院举行科研项目结题专家坚定会》一题,三要素缺一不可。
为增加通讯的感染力,可加一文学性较强的标题,但包含以上三要素的标题一定要保留,作为副标题出现。如我院院报总第381期(2011年10月20日)第2版通讯标题《百年烽火 铭记辛亥——音乐学院举办纪念辛亥革命系列活动》。
二、通讯正文
通讯正文简单说即“三段式”
(一)第一段
对活动概况做详细介绍,必须包括时间、地点、出席人员(有领导参加时,要明确职务、姓名,并一一列出)三要素,简要概述活动目的。
模板:“ 月 日 午,在 室,隆重召开了。出席本次 的主要领导有:„„。本次会议旨在。”
(二)第二段(如内容较多,可分多段)概括介绍活动过程、活动内容、领导指示等。叙述要求精要、完整,不能有缀余、更不能有缺漏,并作适当简评。要求真实、具体、简明扼要,用第三人称。
(三)末段
简述本次活动的重要意义。
模板:“本次活动的成功举办,为 打下良好的基础,充分展示了,营造了,对 具有重要意义。„„
以上即通讯稿的大骨架,实用但文采不足,酌情充实。
建议:
一、多读《人民日报》简讯,找语感;
二、借阅专业的应用文写作辅导书,培养写作技巧
图书馆 第一借阅室 东头第四或第五个书架 索书号h152.3系列;
附:
齐鲁师范学院大学生择业技巧与创业指导主题报告会成功举办 10月24日晚,齐鲁师范学院大学生择业技巧与创业指导主题报告会在章丘校区图书馆学术报告厅成功举办。本次报告会旨在配合学生就业工作,增强应届毕业生择业、就业、创业能力,引导大学生理性就业。报告有幸请到了星火传媒集团人力资源总监廖亮总经理和济南优群传媒有限公司李文彦副总经理,两位经理在报告中对当前就业形势、人才需求、大学生职业素养、面试技巧等多个角度进行深入分析,对同学们提出的问题做了现场解答。
廖亮总经理在报告中指出,良好的职业态度,强烈的责任感,高尚的道德品质,为理想不懈奋斗的激情,对求职者在激烈的竞争中脱颖而出具有重要作用。李文彦副总经理以“张扬差异,各美其美”为主题,引导大家深入了解并理性面对就业现实,从自身实际出发选择正确的就业方向,鼓励大家扎实勤恳,充实自我,扬己所长,做好就业准备。报告重点强调了学习的重要性。
本次报告,对于我院应届毕业生尽快实现由学校人向企业人的角色转变,树立科学的就业观念,理性就业,具有重要意义;对促进我院学生就业工作发挥了积极作用。
(若是外用稿,一定避免“我院”这一称谓,尽量用全称)篇五:通讯稿写作方法(全)通讯稿写作方法
一、通讯的特点
一般来说,通讯有四大特点: 1.严格的真实性 2.报道的客观性。3.较强的时间性。
4.描写的形象性
二、通讯的种类
(1 1.人物通讯
所谓人物通讯,就是以报道各条战线上的先进人物为主的通讯。它着重揭示先进人物的精神境界,通过写人物的先进事迹,反映出人物的先进思想,使之成为社会的共同财富。同时,也报道转变中的人物和某些有争议的人物。“金无足赤,人无完人”,在写作时切不可把先进人物写成从来没有过的大智大勇,十全十美,写人叙事力求言真意切,恰如其分。2.事件通讯
所谓事件通讯,就是报道典型的、有普遍教育作用的新闻事件。写事当然离不开事件有关的人,但它不像人物通讯那样着力刻划人,而是以事件为中心,在事件的总画面中,为了写好事来写人。它既可以反映现实生活中发生的重大的、振奋人心的典型事件和突出事件;也可以从某一新闻事件截取一个或若干个片断,进行细致详尽的描述,揭示事件的深刻含义;还可以是若干事件的综述。3.工作通讯
所谓工作通讯,就是反映贯彻执行党的路线、方针、政策中的成绩,总结实际工作中的经验和教训,或者探讨有争议的亟待解决的问题的报道。它是报纸上经常运用指导工作的重要报道形式。它的主要特点有四条:一是把介绍工作经验和分析问题作为主旨;二是凭借事实,深入分析;三是生动活泼,讲究文采;四是不拘一格,形式多样。随笔、散记、侧记、札记、记事均可。4.概貌通讯主要是反映一个单位、地区的某种气象、面貌。概貌通讯又称风貌通讯,以反映社会生活、风土人情、自然风光和日新月异的建设成就为主的报道。
(2、小故事、集纳、巡
三、通讯与消息的区别:
1.选材不同,通讯要选择含量较大的真实典型材料。而消息选材不受此限制。2.详细不同,通讯内容表述比较复杂详尽,讲究场面和细节描写,而消息内容要求简单概括。
3.表达方式不同,通讯除叙述外,还要运用描写、议论、抒情手段;而消息多用叙述。4.结构不同,通讯无固定格式,而消息却有严格要求。
四、通讯的写作技巧
第一,主题要明确,有明确的主题,取舍材料才有标准,起笔、过渡、高潮、结尾才有依据。
第二,材料要精当。按照主题思想的要求,去掂量材料、选取材料;把最能反映事物
本质的、具有典型意义的和最有吸引力的材料写进去。写人,势必写得空空洞洞。
第四,角度要新颖。写作方法要灵活多样,除叙述外,可以描写、议论,也可以穿插
人物对话、自叙和作者的体会、感受,既可以用第三人称的报道形式,也可以写成第一人
称的访问记、印象记或书信体、日记体等。通讯所报道的新闻事实,可以从各个不同的角度去观察,去反映,诸如正面、反面、侧面、鸟瞰、平视、仰望、远眺、近看、俯首、细
察??角度不同,印象各异。若能精心选取最佳角度去写,往往能使稿件陡然增添新意,写得别具一格,引人入胜。
五、通讯稿的标题
(1)消息的标题,分眉题(又称引题、肩题)、正题(又称主题、母题)和副题(又称辅
题、子题)。从结构来说,主题是标题中最主要的部分,是标题的枢纽,引题和副题都是直
接与主题发生关系的。
※ 正标题:﹡对于一般的小活动,可以使用对偶句形式,以增强文采;
﹡对于一些比较大的活动,可以用相对正式的标题,如“##学院成功举办某某活动”。
※ 副标题:是对标题的补充。
“——记##学院举办某某活动/比赛” 的形式。例如:“写一手好字 抒万句真诚
——记##学院举办第三届“三字一话”比赛
(2)拟对偶标题的小方法: 1.利用活动中数字的巧合:
“四人四载四枝花 一室一生一颗心” 2.化用诗句:
“电影共欣赏 党史相与析” 3.使用叠词增加韵律感:
“党史口口相传 党魂代代益彰” 4.将活动名称巧妙加进标题:
“为青春写诗 替岁月喝彩”
(3)必须有谓语。如:**学校举办校园开放日。
六、通讯稿的结构(正文 “三段论”)(1)开头:交代开展这次活动的目的,意义及简要信息(包括:时间、地点、主办方、参
加者等)。字数:控制在100字左右。关键词:为了。(2)中间:交代活动具体过程,简要陈述活动内容及步骤、观众反应、现场气氛、比赛结
果等。切忌过于冗杂,要详略得当.字数:在200字左右。关键词:伊始、接着、然后、最后等过渡词(3)结尾:主题升华(由个人上升到学校或者社会,国家,民族精神等高度)。(包括和谐
校园、和谐社会、民族交流,促进就 业、传统文化继承等。)字数:控制在100字左右。
关键字:不仅、而且、更。
七、通讯稿范文
会议通讯稿范文:
教育系教学座谈会圆满成功 10月12日下午,教育系在瑞园4105教室召开2010—-2011学年第一学期教学座谈会。教育系副主任吕纪增、心理学教研室主任李迎春、教学秘书马壮、教学信息员牛金芳、团总支副书记杨晶晶、各班辅导员以及各班级学生代表参加此次会议。
系党政领导对开展教学座谈会很重视,吕主任强调了开展此次座谈会的重要意义,希望大家畅所欲言,针对教学情况提出意见。
通过此次座谈会增进了老师与学生的交流,解决了同学们学习和生活各方面的问题。教学座谈会也渐已成为我系连接学生和老师之间的重要桥梁,相信在大家的共同努力下我系师生能够和谐发展,共同进步。
河南大学汪基德教授应邀为我系师生做学术报告
汪教授从三个方面详细地向大家讲解了教育技术的历史、现状与发展趋势。一是教育技术的起源与演变;二是教育技术研究重心的演变与启示;三是当前教育技术理论研究的热点问题。汪教授的报告深入浅出,风趣幽默,使广大师生对教育技术的发展历程有了更深入的了解,并激发了大家进一步探索教育技术的兴趣和愿望。
活动通讯稿范文:
教育系首届学前教育专业儿歌弹唱技能比赛成功举办 11月9日下午,教育系首届学前教育专业儿歌弹唱技能比赛在瑞园1207教室隆重举行。本次大赛得到了省军区幼儿园、院教务处、艺术系、纪委等单位和部门的大力支持与配合。军区幼儿园资深园长李萍老师、院纪委副书记邹丽娜老师、艺术系主任郭锄非教授、艺术系音乐教研室主任王旭老师、魏莱老师出席并担任评委。教务处长季荣臣教授、教育系全体党政领导等出席了本次大赛。
教务处长季荣臣教授对我系的首届儿歌弹唱比赛给予了高度的肯定和表扬,他指出,教育系学前教育专业强化学生专业技能的工作已经走在了学院其他各专业的前面,儿歌弹唱活动的举行为同学们创造了展示自我、锻炼自我的机会,创造条件强化了学前教育专业学生的专业技能,是对教学成果的有效检验,有利于提高学前教育专业的教育教学质量。教育系主任王洪成教授对本次活动的举行表示肯定,他提出希望通过举办此次活动能够更好的提高同学们的专业技能,为将来幼儿园的实际工作做好准备。比赛结束时,艺术系主任郭锄非教授和军区幼儿园园长李萍老师分别从专业教学、幼儿园教育实践等角度对我系学前教育专业的儿歌弹唱技能活动作了重要点评,他们对我系同学的表演给予了肯定,并提出了中肯的意见,指明了学前教育专业学生在儿歌弹唱技能方面努力的方向。
学前教育专业的儿歌弹唱活动本着“以比赛促练习、以比赛促提高、以比赛促技能”的原则,极大地提高了同学们的学习积极性和主动性,同学们对儿歌弹唱技能的重要性提到了一个新的高度。比赛为进一步提高学前教育专业师范生培养质量,增强学前教育专业同学的专业实践技能,以及提升其就业竞争力等,提供了良好的培养平台,发挥了积极的推动作用。
教育系“迎新春 展才艺”汇报演出
—暨2011届毕业生就业招聘会 12月15日下午,教育系“迎新春 展才艺”汇报演出,暨2011届毕业生就业招聘会在大学生活动中心隆重举行,并设启智楼301教室、文渊楼201教室为分会场进行现场直播演出盛况。院党委副书记田俊廷,组织部部长陈亚非、党委组织部部长杨少伟,团委书记王艳、团委副书记副书记葛元涛系主任王洪成、书记贾桂钊等院系领导应邀参加了晚会。此外还有来自省军区幼儿园、省实验幼儿园、管城区创新街小学、五里堡小学等29家企事业单位的领导老师等参加了晚会,并进行现场招聘会。
节目开始之前田俊廷副书记发表致辞,首先对莅临晚会的单位表示热烈的欢迎,并对现场的工作人员表示亲切的问候,指出此次晚会是展示和检验我院学生精神面貌和整体素质的机会,是各位同学表现自我的机会,希望同学们在临毕业之际给母校留下美好的回忆,并对招聘阶段做了简要说明,同时预祝本次晚会圆满举行。
晚会以“放飞梦想 扬帆起航”为主题,开场以歌伴舞《欢天喜地》拉开帷幕,甜美的歌声营造出温馨喜悦现场气氛,接下来的舞蹈《小蚂蚁》以欢快的舞蹈使在场的观众感受到了纯真快乐的童年时代,童话剧《狼和小羊》充分展示了我系学子的表演天赋,惟妙惟肖的赢得了观众的阵阵掌声,体现了现代教育思想,《水边的姑娘》以优美轻盈的舞姿使大家领略了傣族风情,心理剧《跳出枷锁》真情演绎出了现代大学生的苦恼与奋斗历程,时装秀《纸艺服装秀》以创造性思维和完美的潮流设计使大家眼前一亮,晚会节目精彩纷呈,惊喜不断,其中《闲聊波尔卡》使大家聆听世界名曲的精彩合唱,古筝曲《洞庭新歌》组合简笔画及书法、钢琴四手联弹、单簧管等乐器演奏展示学生音乐才能和学习成果,最后演出以感情真挚诗朗诵《离别歌》的表演中圆满结束。会场一角还摆放了各班包括刺绣、绘画、剪纸、折纸等在内的34个手工作品展。
汇演结束之后段如宏书记发表了讲话,对同学们的表演做出了点评,并宣布08级毕业生招聘会正式开始。现场的同学们也纷纷在场的各企事业单位进行咨询,招聘现场热闹非凡。同时分会场也进着初
此次活动既是对学子们才艺的展示,也是我系教学成果的体现。等教育行专业、心理咨询专业的召开了专场招聘会。同时此次活动也加强了与相关部门的联系,为同学们创造了一次好的就业机会,充分体现了我系领导对毕业生就业的关心与重视。工作通讯稿范文:
“卧龙”何以腾飞
——化工部第二胶片厂 成功之路探秘 本报记者 夏桂廉
通讯员恭永梅“伏牛”出山,“卧龙”腾飞。70年代建在河南省伏牛山深处的化工部第二胶片厂,今天神奇般屹立在南阳市的卧龙岗下,成为我国印刷感光器材生产的基地、河南省利税百强企业。在社会主义市场经济的大潮中,他们越战越强的秘诀是什么?
企业要有一种精神
记者在这个厂采访时,干部职工介绍了他们如何适应市场需求调整产品结构:如何狠抓产品质量促销售;如何狠抓科技进步??但更令人振奋的是,职工们高昂的精神面貌和他们经常提到的企业精神:艰苦奋斗,团结进取。70年代初期,二胶厂的建设者们开进了伏牛山。他们住的是简易房,吃的是红薯面窝头,在人迹罕至的深山,万名建设者忍着冬天的奇冷,冒着夏天的酷热,硬是在4年中建起了一座座现代化厂房。二胶厂的许多职工经历了那段日月,创业的艰难磨炼了他们,艰苦奋斗、努力进取的企业精神也像刀刻石雕般印在了这一代建设者的心中。
进入80年代,电影胶片市场趋于饱和。二胶厂的领导们审时度势,决定转产工业用印刷胶片。新的生产线怎样建起来,是完全靠国家贷款引进国外设备,还是主要靠自己的力量进行技术改造?二胶厂选择了后一条路。几年来,他们对关键设备拉幅机先后进行了4次大的改造,使其能生产0.175毫米厚的涤纶薄膜,填补了国内空白。对涂面机进行了多项改造,实现了微机控制、双机计量等,使生产的车速由18米/分提高到28米/分,控制精度由百分之一提高到千分之零点五。
对国外的先进设备二胶厂并不排斥,适于厂情的或技术改造中的关键设备也要买。他们分别从美英日引进了三条生产线和关键设备,这样技术改造的结果,产品质量上去了,生产成本降低了,同时还锻炼出一批技术过硬能打硬仗的队伍。1991年,该厂被列为《三线企事业单位“八五”调整规划方案》之中,开始了由山沟到南阳的搬迁工作,除山区暂设分厂外,主要生产机构全部搬出。在搬迁中,该厂只用了6000万元,还比原计划的40天提前了5天。拉幅机搬迁后一次试车成功,工人们精细地拆装,忘我地工作,为国家节省了大量资金,被国务院三线办评为搬迁的典型。转入市场经济后,许多工厂的供销人员成了先富起来的人。然而二胶厂的供销公司仍然有一支不计名利、朴实能干的队伍。公司经理是个血气方刚的中年汉子,在二胶厂已工作20多年。他很为他的同事自豪。他说:“我们这80多人长年奔波在祖国各地,只要一说有任务,买张车票就走,出门在外吃住全不讲究,小旅店、小饭馆即可。当然,看到有的单位供销人员拿高奖金,花钱大手大脚,我们也有想法,但我们这支队伍艰苦奋斗的企业精神一直没有丢。” 在二胶厂,一线工人勤恳耐劳,他们很为自己的工厂自豪。迁入南阳后电源不足,对生产有影响,今年春节,工厂决定避开用电高峰照常上班,大家没有怨言,高高兴兴完成了任务。企业精神从何而来二胶厂的成功,与职工们的精神面貌有重要关系,他们的企业精神从何而来?二胶厂的多数职工都有一段在艰苦环境下创业的历史,他们对工厂有很深的感情,这是很重要的一条。但从干部职工的谈话中,他们十分信赖自己的企业领导,对他们充满信心,也是一条重要原因。以“全国优秀化工企业领导人”李相权为带头人的领导班子,在工厂中深孚众望。李相权专业知识功底扎实,从企业基层干起,有丰富的实践经验,与二胶厂一起成长,又决定了他有较强的社会责任感和艰苦奋斗干大事业的气魄。
在二胶厂参观,厂房是新的,高水平的设备让行家们眼热,但厂领导的办公室则很普通,他们只是借用了厂科研楼的两层。为工人和科研人员创造最好的工作和生活条件,自己则决不讲排场。春节,工人们加班,李相权和其他领导大年初一的早晨也来到车间,和大家一起工作。
在从计划经济向市场经济的转化中,企业领导人正确的决策是十分重要的。李相权对行业状况、发展趋势、竞争对手的情况都了解甚深,因而有很强的市场驾驭能力。二胶厂的产品转向、技术改造、狠抓质量、开拓市场都渗透着他和领导班子的心血。一个能带领职工沿着正确的航向在市场经济的大潮中拼搏的厂长,自然会得到群众的信赖。