诚信班会材料讲稿（共五篇）

第一篇：诚信班会材料讲稿

老师，同学们大家好！我们今天的班会正式开始，今天我们班会的主题是“一诺”胜“千金”。

在班会开始之前我们来品读一片经典的文言文：徙木为信。（读文言文。）

这篇文言文翻译过来是（继续读译文）

这篇文言文的主旨就是诚信。毛泽东早年在评论“徙木立信”这段故事时指出：“商鞅之法，良法也。......其法惩奸以保人民之权利，务耕织以增进国民之富力，尚军功以树国威，孥[nú]贫怠以绝消耗。此诚我国从来未有之大政策。民何惮而不信？乃必徙木以立信者，吾于是知执政者之具费苦心也”。移动一根木头并非难事，关键是以此而树立的千金难买的威信，威信是人与人之间最宝贵的东西。

承诺重于泰山，信誉高于生命。诚信是每一个公民为人处事的基本原则，是道德的底线，守法的基础，社交的规则，和谐的前提。我们作为新时代的中学生更应该讲诚信。

但是，究竟什么才是诚信呢？（读幻灯片）

其实古人也发现了这一点。当我们细细看诚信二字，就会发现：诚：言字旁，即说，说出的话一定要办成，要兑现。信：单人旁，指一个人，不是团体，不是许多人，就是你自己，言而有信，所以单人旁还放了一个“言”字。合起来就是说到做到，言而有信。

做到诚信必须诚信待人（读诚信待人定义）

同时做到言而有信（读定义）

诚信是中华民族的传统美德。而信守承诺的故事就在我们生活中，它能使我们受到触动明白事理。

首先我给大家分享一个我很受触动的的诚信故事——济阳有个商人过河时船沉了，他抓住一根大麻杆大声呼救。有个渔夫闻声而致。商人急忙喊：“我是济阳最大的富翁，你若能救我，给你100两金子”。待被救上岸后，商人却翻脸不认帐了。他只给了渔夫10两金子。渔夫责怪他不守信，出尔反尔。富翁说：“你一个打渔的，一生都挣不了几个钱，突然得十两金子还不满足吗？”渔夫只得怏怏而去。不料想后来那富翁又一次在原地翻船了。有人欲救，那个曾被他骗过的渔夫说：“他就是那个说话不算数的人！”于是商人淹死了。商人两次翻船而遇同一渔夫是偶然的，但商人的不得好报却是在意料之中的。因为一个人若不守信，便会失去别人对他的信任。所以，一旦他处于困境，便没有人再愿意出手相救。失信于人者，一旦遭难，只有坐以待毙。

数不胜数的诚信的人有如繁星，在历史的长河中熠熠生辉。时空变幻，可诚信依然闪烁着诱人的光芒。许多伟人也是诚信的坚守者和力行者。宋庆龄任国家副主席的时候，有一次许诺幼儿园的孩子们“六一”要去看望他们，但“六一”那天天气突变，倾盆大雨下个不停，老师和孩子们都以为她不会去了。可到了约定的时间，宋庆龄熟悉的身影又出现在他们的视野，孩子们兴奋不已，也感动的留下了眼泪，事后她说：“既然我说了，就得守

信。”

下面请同学们来分享自己所知道的诚信故事。（准备材料的同学举手，随即点名）

这些故事表达的主旨道理是相通的，都能使我们发自肺腑的做出感叹：诚在心间，信在人间！

尽管我们已经了解了诚信的重要性，但是社会不诚信现象却十分严重，前些年的阜阳大头娃娃事件就值得我们深思。（念幻灯片）

在我们朝夕相处的同学身边就普遍存在一种“吹牛”现象。（念幻灯片）

下面也请我们同学做一次啄木鸟，指出身边或者社会上一些不诚信的现象。（准备材料的同学举手，随即点名）

君不见，为了牟取暴利，商家们给猪肉注水，用福尔马林浸泡海鲜，君不见，屡见不鲜的假烟假酒，毒大米，劣质奶粉，黑心棉，摧残了多少鲜活的生命！面对那些层出不穷的骗子，防不胜防的骗术，以假乱真的产品，在善良人们无奈与无助的背后，更可怕的，是整个社会诚实守信的体系受到了前所未有的严重冲击！

不要漠然地说这些与我无关，与同学约好时间却没有准时出现，在考场抄袭作弊，这些难道不是发生在我们身边的事吗？我们还有什么资格说与我无关？也许你还会说，这些只是微不足道的小事，到了作大事的时候，我自然会讲诚信。殊不知，高尚的

品德是靠平时一点一滴的积累修养而成，在小事面前尚不能以诚信严格律己，何谈大事？一种在小事中养成的惯性只会让我们在背离诚信的道路上越走越远。

虽然诚信这一美德逐渐被一些人逐步淡忘和遗失，但是我们总是有方法来解决问题。下面我来给大家介绍几种抑制这种现象的方法。

⒈对商家的不诚信行为，及时拨打12315号码的电话举报！

⒉朋友之间出现的不诚信行为，则意味着朋友的关系已经名存实亡！如你是受害者，则你在离开对方之时，本着治病救人的精神，还是要对其发出忠告和劝解。让其醒悟！如你不是当事者，你也要对不讲诚信的“朋友”加以劝阻。劝他悬崖勒马，好好为人！

⒊亲戚之间出现不诚信行为，亲戚之间的关系将会疏远！如对方是你的长辈，你应该用适当的方法让他明白：长辈这样对待晚辈的严重后果！如对方是你的晚辈，你一定要不失时机的教育他，让他以后不要这样！如对方是你的平辈，你就象对待自己的朋友一样对其发出忠告和劝解！

4.同学之间出现不诚信行为，会严重伤害同学之间稚嫩的感情。有时候还会直接影响受害一方学习质量！遇到这种情况，你应该随时向老师或学校领导报告！让这种行为及时得到纠正和制止！

许多中外名人也对诚信的重要性发表了自己独特的见解，下

面就请我们一一欣赏，细细品味。

（念以下名人名言）

• 惟有诚信才能让生命永远淳朴，惟有诚信才能让生命永远灿烂；惟有诚信才能无愧于自己的灵魂，惟有诚信才能无愧于这个伟大的时代，为此，请同学们全体起立，跟着我庄严宣誓：

我热爱祖国，热爱班级，决不做有损于学校和班级利益与荣誉的事。在学风、学习习惯、学习方法、考风和行为方面做到：不说谎，不抄袭，不作弊；不隐瞒自己和他人的错误，有错就改；说实话，做实事，言行一致，勇于负责；不贪便宜，明辨是非；为人诚实，讲信用，重信誉。以诚信换取诚信，以诚信收获成功。

我信守诚信，恪守自己的诺言，言必信，行必果。全体请坐。没有诚信的人间，是一个苍凉而荒芜的世界。我们诚信待人，付出的是真诚和信任，收获的是友谊和尊重。这是一份无形的财富，这是一笔沉甸甸的无价之宝。把诚信作为根基，我们的生命之厦会更稳固，携诚信上路，我们的生命之旅会更加多彩！诚信犹如一潭清澈幽静的湖水，宁静，淡泊，美丽，它以自己朴素而又整洁的面容，向人展示自己的美丽。可就是这样一潭清澈幽静的湖水，会让我们的人生更加完美。再次踏上征程的时候，携诚信上路吧，让我们这一路始终与诚信同行！

希望大家能真正做到诚信！谢谢大家！（结束，鞠躬）

第二篇：班会讲稿

一、总体介绍

尊敬的各位家长朋友： 下午好！

首先对大家的到来表示诚挚的欢迎!因为孩子们的缘分，我们走进了xx市第十三中学，走进了初

一、3班的教室，从您的孩子跨入三中的大门那一时起，就是我们相识和携手合作，“联合教育”的开始。因为教育孩子健康成长是我们老师和家长义不容辞的责任。现在您的孩子已进入中学阶段，中学时代是人生的“黄金时代”，是学生思想品质和学习习惯形成的关键阶段，将对孩子的一生产生巨大的影响。首先做一下自我介绍，我姓张，是初一（3、4）班的语文老师，兼3班班主任，从事语文教学工作16年。能同喻老师搭班能教到你们的孩子，那是我的荣幸，喻老师有丰富教学经验、深受学生爱戴，是学生最喜欢的老师，是我们三中的名师。我们三中的教师个个认真负责、爱岗敬业，只要家长积极配合，你的孩子一定能取得好成绩。

2、学校办学成绩介绍：学生入学基础差、但科任教师业务棒、敬业精神强、教学成绩进步大（举例：今年中考成绩）

3、任课教师介绍：科任教师业务棒、敬业精神强

二、认识到中学与小学阶段存在的不同

总的说，初中与小学相比：科目多、内容多、难度大、要求高，作业量大。

第一，学科增多。小学主要是语文、数学、英语三科，学生负担轻，升入初中后突然增加到初一七科、初二八科。不少初一新生由于对新学段缺乏认识或认识不足，未能根据初中生活的新特点进行调整，结果上初中后手足无措，生出种种不适应，严重影响了学习质量和健康成长。

第二，教材难度增加，中学比小学教材在难度上有很大的跳跃性，以数学为例，小学习题基本与例题相似，而中学的习题与例题相比题型变化较大，因此即使学生上课听懂了，反应稍慢的同学课后仍不会做题。所以学生感到中学课程难度太大，稍一分心就不明白了。

第三，教学速度加快，小学语文、数学内容较少，每周上8-10节课，中学课本内容增多，几乎增加一倍，但每周只能上5节课，因而教师教学进度必须加快，上课提问学生次数相应减少。在小学阶段学生放松一段时间的学习，如果努力还能赶得上，而中学有几堂课走神，不认真听讲，课下不认真完成作业，则可能导致跟不上学习进度，从而掉队。

第四，在学习方法上，初中阶段，老师们不再像对小学生那样，手把手地指导学生，学生感到中学老师不如小学老师讲授得那么仔细，学起来吃力，有时不能完全消化吸收，只能囫囵吞枣地咽下去。随着学科的多样化、深刻化、要求这就特别需要初一新生从小学的依靠老师逐步朝着独立方向发展，培养自主学习能力。另外，还要合理分配各科学习的时间，有计划，有重点。

第五，课外作业增多、自主学习增多，下午放学时间延长，且有早晚自习。

第六，分数区别，小学考试的分数和初中考试的分数，是不可能等同而论的，小学生考个90分是很平常的事情，但在初中，有时候，你考个90分也是班级第一，小学常考90多，在初中考不及格也是可能，因为两者不可相提并论，当然分数不能作为衡量学生发展的唯一一项指标，我们也不能以分数论英雄，要同时关注的是学生的发展，关注的是学生这一阶段的成长经历。

三、学校管理的一些制度、要求

（一）时间方面。

1、周五下午放学、周日下午返校；

2、早读时间、晚自习放学时间；

3、上午、下午上课时间；

4、节假日时间；（所有时间根据季节作息时间调整）家长要了解，特殊放学放假时间注意接收学校信息。

（二）家长接送孩子方面。保证孩子安全，按时接送孩子，车辆停放学校门口东西两侧200米外，宝山片坐车的家长要了解车辆情况、司机信息。学生请假回家，家长必须亲自找班主任办理交接手续。

（三）文明方面。

1、在校穿校服，禁穿奇装异服、名牌服装；

2、禁止男女生染发、男生留长发女生拉发，禁止女生打耳钉佩戴首饰染指甲摸口油或口红；

3、禁止捎带玩耍手机；

4、禁止捎带危险用品，如刀具、打火机等；

5、禁止捎带一些课外杂书、闲书（不良书籍）；

6、禁止学生在校吸烟喝酒打牌下棋；

7、严禁学生私自离校；

8、严禁学生打架斗殴、9、严禁学生敲诈勒索；

10、严禁学生辱骂同学。

（四）生活方面

1、加大体育锻炼。1）升学考试；2）增强体质；3）锻炼意志。（有特异体质的学生必须报告老师）4）增加营养。

2、注重生活能力培养。叠被子、打扫卫生、洗衣服、过集体生活、与同学沟通、与老师交流等。

3、学生在餐厅就餐，（餐厅由餐饮公司规范化管理经营，保证饭菜质量，老师学生统一用餐）。

4、可以给适当补充营养，订生活奶（通报名单）。

5、规范合理使用校讯通。

6、严格收费制度，无乱收费现象。

（五）学习方面。

1、倡导学生适当购买一些辅助学习资料（有针对性的）。

2、倡导参加一些文化课辅导班（重要性、必要性）。

3、倡导家长加强对孩子课外时间（周日下午、双休日、节假日）的管理。

4、重视学生音体美辅导训练，发展特长，家长要鼓励。

5、我校每学期举行两次大型考试，期中考试和期末考试，平日有月考，检验学生的学习情况。

（六）重视安全教育

------交通、消防、溺水、触电、雷电、饮食、交往等。

（七）注重感恩教育

感恩教育-------感恩父母（不知道父母年龄、不体谅）、感恩老师（不尊重老师——起哄、直呼名字）、感恩同学（不团结同学、欺负、侮辱、敲诈）。今天是重阳节（老人节），祝福家中老人身体健康。

（八）强化学生纪律教育----打架、斗殴、骂人、偷窃、吸烟、喝酒、上网吧、私自离校、捎带玩手机、捎带阅读不健康书籍、男女不正常交往、穿奇装异服（在校穿校服）、男生留长发染发、女生染发烫发拉直带首饰染指甲等。

（九）基础性发展评价。日查周结月评，作为升高中的必备条件。

（十）重视家校沟通。

1)交流学生信息（面对面、电话、校讯通）；2）处理学生之间纠纷（学生意外保险）、3)处理学校与家庭之间纠纷。

四、学生入学一个月情况反馈

（一）基础性发展评价反馈

（二）日常学习生活表现情况反馈（按学组、学科、学习委员、班长）

（三）月考成绩反馈

五、给家长的几点建议：

1、要掌握孩子特点，有的放矢的进行教育，在教育上更应讲究方式方法，态度不能粗暴，语言不能过激。

家长要尽量抽时间与孩子们在一起，经常与孩子沟通，学会平等地与孩子一起看待他们成长中遇到的问题。平时要和孩子多交流，询问学习情况，不能等成绩出来了，问题出来了才想到去关心孩子。寻常的交谈会引起孩子的兴趣，产生亲近感。关注孩子的心理问题，关注青春期的早恋问题。独生子女容易以自我为中心，事实上光靠老师教育还是软弱的，家长更应关注。在教育孩子的时候要把握好尺度。特别是纠正孩子的关键性缺点时一定要考虑成熟，选择最佳地点和时机；采用适当的方式。

3、要多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。

由于孩子的个体差异，免不了成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们就应该适当的批评，如果孩子很尽力了，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味的给他泼冷水。这样反而会使他对学习产生反感的情绪。多听听孩子的心声，不要一味地去斥责孩子，帮助他们分析存在的问题，寻找对策，那样孩子才不至于产生逆反心理。才愿意和你交流。面对行为习惯差的孩子，家长不应该一味的责备，更不应该放弃。要多鼓励，给他们以自信，培养他们积极乐观的人生态度，善于发现他们的长处，耐心地引导孩子正确地看待自己的不足，共同制订计划帮助他们改正缺点。有时候家长的一句话，一个眼神，一个动作都可能对孩子产生很大的影响，甚至是刻骨铭心的。正面的鼓励赏识是促成孩子成功的有效途径。

4、要与老师坦诚相待，保持一致，形成教育的合力

在现代社会里，家长必须依靠学校让孩子接受系统的知识学习，在这一点上，家长无法取学校教育。另一方面，学校只能承担起教育孩子的一部分，家长如果把教育责任全推给老师，是一种失职。尤其是品德教育，习惯养成，性格培养等重要教育任务，更需要家长与教师的合作，才能完成。当然相当多的家长都很重视家庭与学校的教育合力。在这种情况下，我认为家长与老师要坦诚相待，相互交流，相互包容。作为家长，要正确对待教师的不足，人无完人，教师的教育水平有高有低，出现失误和不足在所难免。家长应与老师沟通解决分歧和看法，一定要维护教师在孩子心目中的威信，不能在孩子面前议论老师的不足和短处，更不能贬低老师，坚定地站在学校老师一边，同样老师也会维持家长的形象，那样教育才能形成合力

5、引导孩子利用好时间学习

初中的学习任务是繁重的，在学校里老师经常教育学生要认真听讲、积极思维，在家除了完成回家作业还应该复习书本。每天要花一点时间背诵语文和英语，晚上和早上是记忆很好的时段，许多同学在背诵和复习上做得很不够或者说根本就没有去做这桩事情，所以导致默写不理想，成绩更不理想的局面。这其实就是学习习惯的问题，哲人曾说过培养行为收获习惯，培养习惯收获人生，我要说的是培养学习习惯收获成绩。刚才说的是每天，每周双休日就应该整理知识或者说梳理知识：数学可以将一周内错的题再做一遍，语文可以将一个单元的词语默写一遍，将一个单元的笔记复习一遍，英语和语文是相同的，政治和历史也要背背读读，作为家长要让学生树立这样一个观念：学习是一种责任，是一种再累、再苦你也要承担的责任。这种责任与你的学习努力程度成正比，你要为你、你的家人，甚至你的后代担当这样的责任，这种责任可等同于你养育他的责任。

6、不娇惯孩子、学会对孩子说“不”。前苏联文学家高尔基曾经坦言：“溺爱是误入孩子口中的毒药。”父母对孩子过分的溺爱，言听计从，有求必应，看似“爱”，实则“害”，至少不是一种科学的爱。孩子自己能做的事，父母不要代替，路终归要自己走。让孩子吃苦，培养孩子艰苦朴素对孩子成长是有利的。所以，请让我们学会对孩子说“不”。[莲山 课件]

7、关注孩子的安全

包括交通安全，饮食安全，财产安全，上网安全等，比如我们要求学生多余的生活费寄存在老师处，不准使用手机等请家长配合。我给大家一个信合的帐号，可以打在我的卡上，学生可以不出校门随时在我这里取钱，既可以避免学生周末出校上网，也能保障学生安全。

各位家长，随着社会的进步，下一代的教育问题已成为了社会普遍关注的热点和焦点，重视和改进家庭教育，已越来越成为广大教育工作者和家长的共识。但是在现实生活中，不容避讳的是，许多家长对怎样当好父母的紧迫性缺乏足够的认识，不懂得怎样教育孩子，对待孩子，或重智轻德，只关心孩子的考分；或信奉“棒头出孝子”，教育孩子简单粗暴；或对孩子过度溺爱，百般呵护„„在家庭教育上形成的一个个误区，由此给孩子的心灵带来的负面影响，必将对孩子的一生造成延误。所以我再次希望各位家长与我们共同协作，积极配合为孩子美好的明天而努力吧！尊敬的各位家长朋友：

今天，因为孩子们的缘分，我们走进了xx市第十三中学，走进了初

一、13班的教室，欢迎各位家长朋友！

从您的孩子跨入x十三中的大门那一时起，就是我们相识和携手合作，“联合教育”的开始。因为教育孩子健康成长是我们老师和家长义不容辞的责任。现在您的孩子已进入中学阶段，中学时代是人生的“黄金时代”，是学生思想品质和学习习惯形成的关键阶段，将对孩子的一生产生巨大的影响。

一、中学与小学阶段存在的不同

第一，学科增多。小学主要是语文、数学两科，学生负担轻，升入初中后突然增加到初一七科、初三八科、初四九科。如中考考试语文、数学、英语、物理、化学、政治、历史、地理、生物。不少初一新生由于对新学段缺乏认识或认识不足，未能根据初中生活的新特点进行调整，结果上初中后手足无措，生出种种不适应，严重影响了学习质量和健康成长。初中与小学相比：科目多、内容多、难度大、要求高，作业量大。中学是人生知识基础的奠定时期，而初中又是整个中学的奠基阶段。在课堂上，初中生比小学生学习的门类要多，而且每一门学科的内容逐渐趋于专业化，并接近科学体系。他们面临的学科的常识性知识越来越少，反映客观事物的规律性与知识的严密性、逻辑性越来越强。

第二，教材难度增加，中学比小学教材在难度上有很大的跳跃性，以数学为例，中学教材中每一节课安排的信息量较多，重复少，重在讲普遍规律，而不是在某一道题上下功夫，重在分析数量关系和综合运用，而不是单一题型、习题的编排。记忆性、重复性知识减少，理解性知识增多。小学习题基本与例题相似，而中学的习题与例题相比题型变化较大，因此即使学生上课听懂了，反应稍慢的同学课后仍不会做题。所以学生感到中学课程难度太大，稍一分心就不明白了。

第三，教学速度加快，小学语文、数学内容较少，每周上8-10节课，中学课本内容增多，几乎增加一倍，但每周只能上5节课，因而教师教学进度必须加快，上课提问学生次数相应减少。在小学阶段学生放松一段时间的学习，如果努力还能赶得上，而中学有几堂课走神，不认真听讲，课下不认真完成作业，则可能导致跟不上学习进度，从而掉队。

第四，在学习方法上，中学要求学生对所学的知识在能够理解基础上记忆，记忆基础上灵活运用。初中阶段，老师们不再像对小学生那样，手把手地指导学生，学生感到中学老师不如小学老师讲授得那么仔细，学起来吃力，有时不能完全消化吸收，只能囫囵吞枣地咽下去。随着学科的多样化、深刻化、要求这就特别需要初一新生从小学的依靠老师逐步朝着独立方向发展，培养自主学习能力。具体表现在：不死记结论、公式，要重点掌握其推导过程；不满足于会解题，要穷究为什么这样解；不孤立地学知识，要将各知识点揉成一个整块；形象思维到抽象思维的转变从识记到探究的转变；不局限于课本，还要拓展到课外。另外，还要合理分配各科学习的时间，有计划，有重点。

第五，课外作业增多、自主学习增多，下午放学时间延长。

第六，分数区别，小学考试的分数和初中考试的分数，是不可能等同而论的，小学生考个90分是很平常的事情，但在初中，有时候，你考个80分也是班级第一，小学常考90多，在初中考不及格也是可能，因为两者不可相提并论，当然分数不能作为衡量学生发展的唯一一项指标，我们也不能以分数论英雄，要同时关注的是学生的发展，关注的是学生这一阶段的成长经历。我校每学期举行两次大型考试，期中考试和期末考试，以检验学生的学习情况。

二、班级介绍

本班目前有76位学生，其中女生35位，男生42位。两周下来之后，我觉得班级学生整体表现不错，同几个课任老师交流，现在班级上课纪律一般，作业收交情况比较好，班级的各项工作开展的也很顺利。应该说这是一个很好的开头。当然，班级中还存在着一些问题:

1、少数几个学生行规较差，喜欢插话，好动，注意力难集中。

2、作业习惯差，作业完成质量低，对于不会做的题目，没有问其他同学或老师的习惯，不懂就不懂，作业做错了，没有及时进行订正。

3、不会听课，不懂得如何做笔记，如何融入新的课堂。

4、粗心马虎，常丢三拉四，上个星期，每天早上都有好几个学生，忘记带作业，需要家长送过来。

5、有的同学学习工具准备不齐全，像数学用的三角板，刻度尺，语文、英语用的词典，字典等，数学马上要用到计算器，到时就要有。

三、班级管理—— 学习习惯，行为规范 根据班级目前的这种情况，我提出的教育管理原则是倾注真情，关爱每一个学生；关注细节，注重个人习惯培养。有一句话，叫习惯决定性格，性格决定命运。特别对于初一新生，我非常关注习惯的养成，学生要养成的卫生习惯，学习习惯，生活习惯，习惯的养成非常重要，那么近期班级管理策略就是针对习惯养成，让学生在近一个学期中能改变原先那些不好的习惯，养成良好的习惯，有着良好的习惯，学习的成绩必然会跟着上来。

四、作业辅导要求

对教师布置的家庭作业进行检查辅导，家庭作业的辅导以学生为主，家长起督促检查作用。家长最低应检查学生作业是否全部认真完成。作业辅导不仅包括书面作业、还包括复习和预习。完成作业前应让学生对本天所学的进行复习。作业完成后应对第二天要学习内容进行预习，切实养成：先复习后做作业，先预习后上课的学习习惯。

还有一些心里话要和各位家长交流。不少家长有这样的认识，把孩子送到学校，就是来学习的，因此学习成绩最重要，这种认识有一定的道理，但不够全面。我觉得培养学生成人，学习好固然重要，身心健康也很重要，思想道德素养更加重要，有专家指出：“学习不好是次品，身体不好是废品，心理不好是危险品，思想不好是危害品”。一个人将来能否有所作为，除了水平能力，更主要的看这个人的品格如何，因为“品格决定成就。” 我们家长在教育子女中要从品格教育入手，才能培养出举止文明，品行端庄，风度高雅，充满自信，敢于争先的孩子来。良好的品格养成了，还需要担心孩子不文明礼貌，不勤奋好学，不求上进吗？因此我们家长要做的就是从现在开始，从孩子的小事细节抓起，以“品格第一”的理念去教育引导孩子，去训练培养孩子，去开发挖掘孩子的潜能，去创造各种机会让孩子获得成功，去体验因点滴成功所带来的快乐，从而进一步激励孩子走向成功。你要让孩子获得成功，就要想方设法使孩子充满自信激发内在动力，“相信自己行，才会我能行，别人说我行，努力才会行，你在这点行，我却那点行，今天若不行，明天争取行，不但自己行，帮助他人行，相互支持行，合作大家行。” 家长感受——

有人曾有这样的比喻：“老师好比医生，父母好比护士，学生好比住院的病人，医生的主要任务是下药，父母的责任是护理。”所以，我想我们大家再忙，你都不能放任你的孩子太„自由‟、太„轻松‟了！该管束得还得管束着点。”

总之，学生的成长和发展，离不开我们教师的辛勤劳动，也离不开家长的密切配合，更离不开学生的自身努力。只有三股绳拧到一起，才能为孩子创造出一个灿烂的明天。最后，我预祝每位家长用心培养，让每个孩子走向成功。

如果家长们有什么好的建议，可以通过多种方式和我交流，希望和您保持联系！好了，我的发言就到这里了，耽误了大家的时间。最后，祝各位家长朋友工作顺利，身体健康！祝我们的孩子健康茁壮地成长，愉快轻松地学习！让我们共同努力，教会学生，学会做人，学会学习,学会生活，让他们拥有一个美好的明天。

第三篇：班会讲稿

班会讲稿

最近因为钓鱼岛事件，中日争端又被提上日程，“爱国”一词频繁出现，它也顺理成章得成为了我们今天班会课的主题„„但在你心中，怎么样才是爱国呢？我请几个同学来发表一下自己的想法~

对于钓鱼岛事件，你到底又了解多少呢？你们认为这只是单纯的岛屿争端，还是其中隐藏着什么巨大的秘密呢？其实老师我也不知道，因为我是一个政治白痴。

为了让我和同学们一起了解一下事实的真相，我们先通过一个视频的播放，来让大家初步了解钓鱼岛的由来和历史~

播放视频~~~1-中日钓鱼岛百年争端由来 5min22s

那么，我想大家在视频中也稍微了解了一下中日钓鱼岛百年争端的由来了，大家觉得钓鱼岛是不是我们的呢？(...)大部分人都会觉得钓鱼岛是我们的，我们再来看一个广大高智商网友的回应。

播放视频~~~2-恶搞#钓鱼岛是中国的6min35s 网友以独特的方式表达了自己对钓鱼岛是中国的的心愿，不过就是因为钓鱼岛的问题，近日在各大城市纷纷出现大量市民游行，抵制日货，甚至有的出现打砸抢烧等违法事件，这样的事情的发生是我们所期望的吗？抵制日货，我们究竟该怎么做？最后我们再来看一段视频

播放视频~~~3-“抵制日货”我们究竟该怎么做2min30s

你准备抵制日货吗？你认为该抵制日货吗？又如何来抵制呢？接下来我们将进入本次班会的辩论赛，我会将大家分为两大组，左边的同学代表（该抵制日货）而右边的同学表示（不该抵制日货），好，现在有2min时间，大家赶紧换一下位置。大家要注意，在班级内的辩论赛，我们分为3个环节：第一个环节是每组派两个代表，进行开篇陈词，每人有1min30s的时间。（共6分钟）第二阶段是自由辩论时间，每位同学都可以发言，也可以针对对方的某位同学进行提问，非常自由，给大家10min的时间进行自由辩论，每组5min时间。最后第三阶段是总结陈词，3min，（共6min）好。大家一定要注意说标准的普通话，不然老师可听不懂啊~那么也要注意辩论的时间，看黑板上的计时器。时间快到的时候它会有提示音的那么今天的比赛也差不多结束了，我们不用在乎谁胜谁负，在乎的应该是你在这个过程中学到了什么。有的同学语言精炼，有的同学气势逼人，那么我们就应该学会，发挥自己所长，来弥补自己所短。为了下一场比赛，我们需要从班级里推选出4名同学来参加4个班级之间的下一场辩论赛，同学们认为哪四位同学比较合适呢？拿出你的一张小纸条，写出你认为可以代表我们班辩论力量的四位同学的名字~交给我就可以去吃饭啦！

第四篇：诚信班会

踏好青春每一步——诚信

七年一班主题班会

活动目的：

通过这次主题班会，学习弘扬中华民族的忠诚守信文化，知道诚实守信的基本含义，懂得诚实守信是中华民族的传统美德，现代社会更需要诚实守信。愿意做诚实守信的人，鄙视虚假和不守信用的行为，对自己不诚实和不守信用的行为感到不安和歉疚。提高诚信文明，增强诚信意识，努力做到说话做事实实在在、表里如一，做一个诚信的公民。活动准备：

1、收集关于诚信名人名言。

2、收集关于名人诚信小故事或古今著名的故事。

3、提前一周给出话题，准备讨论。

4、课件准备。活动过程：

一、开场主持人（栾苗）诚实守信自古以来一直都是中华民族的传统美德。字典里说，诚信,就是忠于事物的本来面貌,不隐瞒自己的真实思想,不说谎,不作假,讲信用,讲荣誉,信守承诺,忠实于自己承担的义务,答应了别人的事就一定要去做到。但是在现代社会中,诚实的人往往被人误解,会说谎的人却能事事顺利。日常生活中不诚信的社会现象越来越多见,有的人甚至还以不诚信、会欺骗而沾沾自喜。那么我们究竟还要不要坚持诚信,作为中学生又应该如何坚持诚信？今天我们全班同学特以“诚信”为题召

开此次主题班会活动,请学生们各抒己见,畅所欲言，下面请王艺蒙等人为我们讲述诚信小故事。

二、诚信小故事

（王艺蒙）周幽王有个宠妃叫褒姒，为博取她的一笑，周幽王下令在都城附近20多座烽火台上点起烽火——烽火是边关报警的信号，只有在外敌入侵需召诸侯来救援的时候才能点燃。结果诸侯们见到烽火，率领兵将们匆匆赶到，弄明白这是君王为博妻一笑的花招后又愤然离去。褒姒看到平日威仪赫赫的诸侯们手足无措的样子，终于开心一笑。五年后，酉夷太戎大举攻周，幽王烽火再燃而诸侯未到——谁也不愿再上第二次当了。结果幽王被逼自刎而褒姒也被俘虏。

(林小楠)一个顾客走进一家汽车维修店，自称是某运输公司的汽车司机。“在我的帐单上多写点零件，我回公司报销后，有你一份好处。”他对店主说。但店主拒绝了这样的要求。顾客纠缠说：“我的生意不算小，会常来的，你肯定能赚很多钱！”店主告诉他，这事无论如何也不会做。顾客气急败坏的嚷道：“谁都会这么干的，我看你是太傻了。”店主火了，他要那个顾客马上离开，到别处谈这种生意去这时顾客露出微笑并满怀敬佩的握住店主的手：“我就是那家运输公司的老板，我一直在寻找一个固定的、信得过的维修店，你还让我到哪里去谈这笔生意呢？”

主持人：帝王无信，戏玩“狼来了”的游戏。自取其辱，身死国亡。可见，“信”对一个国家的兴衰存亡都起着非常重要的作用。另外一个小故事则告诉我们面对诱惑，不怦然心动，不为其所惑，虽平

淡如行云，质朴如流水，却让人领略到一种山高海深。这是一种闪光的品格，那就是诚信。在现代社会中我们身边也有诚信，下面请欣赏诚信情景剧。

三、诚信情景剧

1、《守着的是诚信》 地点：停车场 时间：下午

人物：小伙子——孟令鹏 看车大妈——赵安琪

旁白——栾苗

小伙子（一边打电话一边说）：哥们，哎，我马上就过去找你去

啊。大妈，回来你存车钱啊！（小伙子转身离开。）

看车大妈发现车钥匙还在车锁上，替小伙子收好车钥匙。（太阳落山，夜幕降临）

小伙子：哎呦，大妈，您也太财迷了啊，为了这几毛钱，一直守到天黑啊，给您钱，赶紧回家吧，老伴该着急了(掏钱动作)看车大妈伸手拿出车钥匙，小伙子顿时脸红，接过车钥匙。旁白：守着的是诚信。

2、《考场形形色色》 地点：考场

人物：六名学生扮演考生 一名学生扮演监考教师

考试铃声响起，教室里监考教师在低头看书，学生甲将与考试有关的的小纸条放在衣服里，学生乙将字写在手臂上，学生丁给学生丙扔小纸条，学生戊和己将其制止。

主持人：感谢几位同学的表演，大家表演的都非常精彩，下面关于诚信，我给大家几个话题，大家围绕话题畅所欲言，各抒己见，说说自己的观点。

四、讨论

1、话题：我们周围同学或者是朋友的行为你认为哪些是属于诚信行为，例如，当面说好话，背后说坏话，直言不讳，大胆说自己的看法，没有把握不轻易答应，一旦答应就要尽力而为，对别人的要求满口答应，但过后就忘，不能兑现。

2、话题：如果你的同学或朋友在考试期间要求你帮助他，或者在平时要求你借他抄袭你的作业，或者希望你帮他撒谎欺骗老师和家长，你该怎么办？

3、话题：怎么理解诚信与善意的谎言，请举例说明？

五、名言大比拼

学生分为四个小组，轮流派一名学生说出关于诚信的名言，要求不能重复，速度要快，如果有速度慢或雷同者本组被罚下。

参考名言：遵守诺言就象保卫你的荣誉一样。（法）巴尔扎克

一言既出，驷马难追。中国俗语

对人以诚信，人不欺我；对事以诚信，事无不成。

（中）冯玉祥

信用既是无形的力量，也是无形的财富。

（日）松下幸之助

良心是我们每个人心头的岗哨，它在那里值勤站岗，监视着我们别做出违法的事情来。（英）毛姆 一言既出，驷马难追。中国谚语

走正直诚实的生活道路，必定会有一个问心无愧归宿。

（苏）高尔基

不要说谎，不要害怕真理。（俄）列夫.托尔斯泰 坦白是诚实和勇敢的产物。（美）马克.吐温

六、观看诚信公益广告

七、配乐诗朗诵《呼唤诚信》

参天大树挺拔耸立;靠的是深扎大地的跟默默支撑;凌云高楼气势撼人;靠的是厚重坚硬的基石无语的支撑;那么,人又是靠什么来支撑无比睿智的人生呢? 那就是-----诚信!诚信是一朵馨香的花朵;让他人快乐,使自己陶醉;诚信是一首古老的诗歌;让他人品味,使自己高尚;

面容上有自尊;眼睛里有自信;行动中有把握;生活中有朋友;一个人可以没有财富,只要他活得坦荡;一个人可以没有名望,只要他问心无愧;但一个人不能没有诚信,否则一无所有;学习,因为诚信而进步;工作,因为诚信而成功;人生,因为诚信而精彩;社会,因为诚信而和谐;莘莘学子,诚信为本;言而无信,不和其可;诚自心,信自行,心行合一;让我们用心灵呼唤诚信;让我们的人生以诚信为基石;让我们的风采以诚信为旗帜;让诚信成为你寒冷时身边红红的炉火;让诚信成为烈日下你同顶的一片绿荫;身沐一片灿烂;心系一份执着;带着诚信上路;

踏着一路风光;我们呼唤诚信,拥抱诚信,坚守诚信!诚信的人呀就在我心中。

在学校，他爱老师，他刻苦学习很用功。他爱公物，他爱劳动，他处处帮助小同学。他乐为集体争光荣。诚信早已播种在心中。诚信如同一团火！诚信如同一棵松！诚信如同一面镜！诚信如同一盏灯！诚信的人，有力量。有了诚信事竟成。有了诚信成英雄。我有诚信事事通。让我们从诚信走向明天！

主持人结束语：通过主题班会，我们基本了解“诚信”的含义，懂得“诚信”的重要性，并初步学会将“诚信”融入日常生活中的每一件小事，真正做到诚实守信。我们应当从学习上的考试不作弊、作业不抄袭等方面做起，在社交方面，更应该做到诚实、诚恳、实事求是，重信用、守承诺。

班主任总结发言：诚信是与人的利益密切相关的社会准则，是自己立身之本，成才之基。如果说语言是沟通物质外壳的话，那么，诚信就是实现沟通的精神内核。我们大家要明白，要融入社会，就必需学习和领会当代诚信的深刻含义，遵守诚信这个基本的道德准则。

作为新世纪的学生，我们需要做到礼、诚、爱、美。而所有基础便是诚，无诚哪来礼、爱，更谈不上美。通过这次班会的讨论，就是要求我们每个学生，存良善之心于内，践信用之行于外，做到表里如。我们这次进行诚信在我心中的主题班会，对我们的健康成长是有奠基性。让我们诚实地对待学习，诚实地对待工作，诚实地与人交往，最重要是，能够诚实地面对自己内心，让诚实贯穿们成长全过程。

主持人：好，让我们在这优美的旋律中结束本次班会，感谢老师的指点和在座每一位同学的积极参与。

第五篇：诚信班会

监测1332诚信主题班会

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班会目的：

1.让同学了解诚信。

2.使同学做到诚实守信

一，班长讲话引入班会课主题

班长：

诚实，即不隐瞒自己的真实思想，不掩饰自己的真实感情，不说谎，不作假，不为不可告人的目的而欺瞒别人。守信，就是讲信用，讲信誉，信守承诺，忠实于自己承担的义务，答应了别人的事要履行诺言。我们今天的班会课主题：“诚实守信”。

21世纪是信息社会，信息化浪潮汹涌而至，加速推进信息化进程已成历史必然，而社会的全面信息化又是建立在良好的社会诚信体系之上，没有诚信，信息化无从谈起。那什么是诚信？

诚，即真诚、诚实；信，即遵守承诺、讲信用。诚信的基本含义是受诺、践约、无欺。人生活在社会中，总要和他人及社会发生关系。处理这种关系必须遵守一定的规则，有章必循，有诺必践；否则，个人就失去了立身之本，社会就失去了运行之规。千年来，“一诺千金”成语之说，可见诚信之重要。

监测1332诚信主题班会

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二，美文欣赏：

诚信是海滩上的贝壳，尽管埋在沙里，但每一颗都能发出耀眼的光辉；诚信是乡间的野花，尽管很不起眼，却可以传递遥远的馨香；诚信是掌船的舵手，有了它，你才可以在暴风骤雨中勇敢、自信地前进……

很小的时候，老师就教导我们要做一个诚实的孩子，也就是从那天起，“诚信”便在每一个孩子的心中生根。

一日，不小心弄坏了小朋友心爱的橡皮。我勇敢地向他承认了错误。他笑笑说：“没关系。”那时刻，“诚信”在心中发芽。

长大了，我答应帮别人背书包，足足等了三个多小时，她才满脸歉意地跑来，一个劲儿地抱歉。我笑笑说：“没事，不必客气。”我清楚地感到心头一阵跳动。原来“诚信”在结果。

其实，诚信的生长过程是这样的简单，它需要真情的浇灌，热情的培育；终有一天它会开出普通而美丽的小花。

远古时那个卖牛人被人嘲笑当作傻瓜，而他却用他的真诚换回了买牛人的感激与敬仰，以至后世人都以他为楷模。这就是诚信的作用——树人。

祖母都会给孩子们讲《狼和小孩》的故事。祖母讲得声情并茂，孩子们听得津津有味。他们用心把它记在心里，等到危急时刻，便把它和盘托出，无怨无悔。这就是诚信的威力——育人。

诚信，不仅要诚实，也要守信。一次次成功的磋商，一场场艰难的竞争，都是以诚信为本，只因为这样，才能强中更有强者。

诚信是一颗星，一颗天幕中最小的星，但它却努力放出最闪亮的光；诚信是一杯浓浓的热茶，它让疲惫的人们感到心灵的慰藉，以至沁人心脾；诚信就是我手中的一颗种子，不论走到哪里，我都要让它在那里生根发芽。

生命就是一片汪洋大海，海上有狂风，海上充满了危险，每个人就是海中的孤叶小舟。我们努力朝着海的深处走去，我们拥有丰富的资本。那么，就让诚信来做你的舵手，只有这样船才不会颠覆，资本才不会湮没。

等到成功之日，细嗅其香时，你也许会忘记你的诚信。因为，它就是这样朴实，这样无私。

监测1332诚信主题班会

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学习委员刘英讲话：

社会生活巨大而深刻的变化赋予诚信这一传统美德日益丰富的时代内容，也促使人们对诚信的理解从伦理道德的范畴提升到制度建设的层面，诚信不仅是一种品行，更是一种责任；不仅是一种道义，更是一种准则；不仅是一种声誉，更是一种资源，就个人而言，诚信是高尚的人格力量；就企业而言，诚信是宝贵的无形资产；就社会而言，诚信是正常生产生活的秩序；就国家而言，诚信是良好的国际形象。

三，互动环节：

分组讨论问题

诚信是一种理想化的美德，现实生活中做不到，讲诚信者往往吃亏，这种说法对不对？请谈谈你的看法

李一卓，范鑫盛，丁澎，冯琪涵

四，格言大比拼 五，班长总结：

信”字拆开，人、言二字。也就是说，信的基础首先是人，是以仁义为基础的人说出来的话。就好比一个国家扬言侵略另一个国家，这种行为有资格谈诚信吗？诚信也要看动机，它不是单方面的。就如医生向癌症晚期的病人隐瞒病情一样，你能用不诚信来评判他的行为吗？诚信也需要智慧，需要自重和包容。有的时候一个人善行也是作恶。诚信是个什么样的定义 诚信需要心中有正气，需要智慧，而不是简单的不欺骗和说到做到。

六，班导总结讲话 七，合唱班歌班会结束

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