粗俗、粗野的行为不可以有 演讲稿

第一篇：粗俗、粗野的行为不可以有 演讲稿

粗俗、粗野的行为不可以有

亲爱的老师们、同学们：

大家早上好！非常开心能够在这样一个美好的早晨站在国旗下演讲，今天我演讲的主题是：粗俗、粗野的行为不可以有。粗俗、粗野的行为包括两个方面：一是指语言和行为上的粗俗、粗野;二是指对他人心理上的控制和压制。

我们都知道中华民族自古以来都有“礼仪之邦”的美誉。作为“礼仪之邦”的后代，我们应该崇尚礼仪，让我们的言谈举止展现出优雅、自然、大方的风采才对。是不是只有打人、骂人才算是粗俗、粗野的行为呢？这样说就太不全面了。

例如：我们都知道在整个教学楼这个区域我们要做到——不推不闹不喧哗。特别是大课间的时候，上下楼梯的同学特别多，如果相互的推挤很有可能踩到其他同学。这个时候我们要有序，不能随意喧哗、推挤、打闹。又例如：和同学相处，随意地称呼、议论同伴，任意挪动他人的物品，或用手触碰、拍打其他同学，这都是粗俗、粗野的行为。

在这里我跟大家分享个例子吧！这是上一周老师在楼道值班的时候，听到了两个同学的对话。我们就称呼他们为同学A和同学B吧！同学B对A说：“你把你新买的图书借我看看吧！”同学A回答：“这是我新买的，我还没有看完，等我看完再说吧！”同学B一听，就生气地说：“你不给我看你的书，我就不跟你玩儿了，我让其他人都不跟你玩儿”。你们想知道同学A的回答吗？（想）同学A说： “请你给我道歉，你这是威胁，我不想和你分享。如果你不愿意跟我做朋友，我可以选择别人。”

老师非常欣赏同学A的回答，他很厉害，因为他很清楚这是威胁，威胁可是粗俗、粗野的行为呀！老师想说，如果身边的同学出现了粗俗、粗野的行为，首先，我们要帮助他明辨是非，明确地告诉他：“以后不能这样做了，这是粗俗、粗野的行为，请换一种正确的方式解决！”然后让他自己反省，想出更好的办法来处理这样的事情。我们要相信他很快就能寻找到其他的解决办法，这时候也要适当地给他鼓励他。相信我们西小的学生都能够开动脑筋，然后，用最合理的办法处理问题。

最后，老师呼吁大家要保护好自己，不受他人粗俗、粗野行为的影响；同时，也希望大家在日常的生活中都努力遵守这条规则，不去伤害他人。还有，如果身边的人，出现了粗俗、粗野的行为，我们也要学会去制止。大家能做到吗？(能！)好！感谢大家的倾听，我的演讲到此结束。谢谢大家！

第二篇：七种行为不可以申请出口退税

七种行为不可以申请出口退税

国家税务总局、商务部日前发出通知，规定自3月1日起，凡自营或委托出口业务具有右表中7种情况之一的，出口企业不得将该业务向税务机关申报办理出口货物退（免）税。

两部门明确表示，出口企业凡从事右表中业务之一并申报退（免）税的，一经发现，该业务已退（免）税款予以追回，未退（免）税款不再办理。骗取出口退税款的，由税务

机关追缴其骗取的退税款，并处骗取退税款1倍以上5倍以下罚款；并由省级以上（含省级）税务机关批准，停止其半年以上出口退税权。在停止出口退税权期间，对该企业自营、委托或代理出口的货物，一律不予办理出口退（免）税。

1.出口企业以自营名义出口，但不承担出口货物的质量、结汇或退税风险的，即出口货物发生质量问题不承担外方的索赔责任（合同中有约定质量责任承担者除外）；不承担未按期结汇导致不能核销的责任（合同中有约定结汇责任承担者除外）；不承担因申报出口退税的资料、单证等出现问题造成不退税责任的。

2.出口企业以自营名义出口，其出口业务实质上是由本企业及其投资的企业以外的其他经营者（或企业、个体经营者及其他个人）假借该出口企业名义操作完成的。

3.出口货物在海关验放后，出口企业自己或委托货代承运人对该笔货物的海运提单（其他运输方式的，以承运人交给发货人的运输单据为准）上的品名、规格等进行修改，造成出口货物报关单与海运提单有关内容不符的。

4.出口企业将空白的出口货物报关单、出口收汇核销单等出口退（免）税单证交由除签有委托合同的货代公司、报关行，或由国外进口方指定的货代公司（提供合同约定或者其他相关证明）以外的其他单位或个人使用的。

5.出口企业以自营名义出口，其出口的同一批货物既签订购货合同，又签订代理出口合同（或协议）的。

6.出口企业未实质参与出口经营活动、接受并从事由中间人介绍的其他出口业务，但仍以自营名义出口的。

7.其他违反国家有关出口退税法律法规的行为。

第三篇：年轻没什么不可以 演讲稿

亲爱的同学们，大家晚上好！我是来自英语四班的夏东旭，夏是夏天的夏，东不是冬天的冬．．．东旭取自旭日东升的寓意，非常高兴有这样一个机会和大家交流、分享。今天我演讲的主题是 年轻没有什么不可以。

年轻是什么？ 对于年轻，我们都有自己的想法，有的人想的是趁着年轻尽 情玩乐随意挥霍，反正还有时间；有的人想的是趁着年轻努力拼搏，反正年轻嘛，有的是精力和时间。然而年轻不是放纵自己的借口，而是发掘自我成就自我的最大资本！年轻是无惧无畏的拼搏，年轻是跌倒了再爬起来的魄力，年轻意味着朝气，意味着活力，意味着无数的可能性，在座的我们都应该感到无比的幸运，因为，我们还如此年轻！年轻的我们有无数的机会去创造，年轻的我们有无尽的潜力去超越，年轻就是我们最宝贵的财富！！我们都是年轻人，都是九零后，或者八零后．．．生活中有太多的惊喜和美好等着我们去发现，又何必去纠结眼前一些无所谓的小事呢？通往未来的路充满了诱惑，年轻的我们不懂这条路上的陷阱，却敢于带着一份激情和一份无畏，顶着风雨向着前方飞奔。年轻容许犯错，在错误中吸取教训，这样的错误无疑是我们人生路上的助推剂，它让正确的道路来得更有意义，让我们从苦涩的泪水中品出更多欢乐的甘甜。年轻没有什么不可以，带着激情，放飞梦想，让心在辽阔的天空中飞翔。敢想敢做，勇于承担，这才是年轻人的风貌。韶华易逝，青春短暂，年轻的我们有理由去拼搏，去为未来绘制蓝图，拼出属于自己的一

片天。世界是属于年轻人的，年轻不需要无用的忧郁和悲观，不需要太多的顾虑和无病呻吟的忧伤，我们需要的是时刻向前看的乐观和坚定，只有把自己从过去中解放出来，你前面的脚下才有路。

年轻的青春那么脆弱，那么需要呵护 可惜，只有碰撞才可以成长 我们阻碍不了任何的成长 于是，我们就握着双手闭上眼睛咬着牙去撞

因为年轻，我们更要去尝试，越是自己不敢做的事，越要去做；越是令自己恐惧的事，越要去做；越是自己没信心的事，越要去做；越是自己不擅长的事，越要去做！因为年轻，我们不怕犯错，错了就意味着得到了让自己更强大的机会；因为年轻，我们相信自己的内心，就算全世界都否定你，你也要相信你自己。不去想别人的看法，旁人的话不过是阳光里的尘埃，下一秒就被风吹走。这是你的生活，没有人能插足，除了你自己，谁都不重要。悲伤，尽情哭得狼狈，泪干后，仰 起头，笑得依然灿烂。一往直前，激发生命所有的热情。因为，年轻不怕跌倒，年轻没什么不可以的，永远地，让自己活的很漂亮，很漂亮！

现在请牢牢记住：你还年轻，有强大的能量

第四篇：讲文明行为演讲稿

讲文明行为演讲稿1

亲爱的老师和同学们：

其实文明就在身边，只是你没发现。文明只能用文明的眼睛看到，普通的眼睛看不到。文明的眼睛是：仔细观察身边的事物和人的所作所为。这是能发现文明的'文明之眼。

“砰，砰！包头，金绽！”这些声音来自哪里？听声音，原来阳光四(2)班的同学在打枪战。他们玩得很开心，突然有人在我背后说：“爆头！”我说：“你吓死我了！”打过枪战的同学都笑我：“这样会被别人吓到，没勇气。”我说：“你站在别人后面，突然说‘爆头！’“当然吓到我了！”然后，他们继续打枪战。然后他们打得更疯狂。当我拿尺子当刀的时候，突然在身后砍了一个人，引起疼痛和恐惧。然后，我得知他们用尺子在背后砍了一刀，他也试图感觉到自己被别人吓到了。他问我：“为什么要砍我？”我说：“那你为什么这样砍我？”他说：“我只知道这很好玩，那你为什么要砍我？”我说：“这是教育你，不要这样剁人，你也知道被别人剁是什么感觉，以后不要再这样了。”他说：“我再也不干了。"

以牙还牙只是最后的手段。如果他们能早点成为文明人，我就不用以牙还牙了。

讲文明行为演讲稿2

同学们：

大家好，我演讲的题目是《我最看不惯的一种现象》。

在班里，经常有一些同学仗势欺人。别人做什么不顺他的意的事情了，这可不得了，马上就跟人大喊大叫。还拍桌子，嘴里说出一串串脏话。旁边的同学都敢怒不敢言。为什么，一个字，怕呗！

同学们是一个班集体，为什么要采取武力解决呢？心平气和地谈话不好吗，为什么要大动干戈呢？弄得别人不好受，自己心里也不舒坦，一举两失，使不得啊！同学们，你说对吗？

有一些同学，遇到这些事，立刻拍桌子，砸板凳来发泄自己的'不满，何必要这样呢，一是把别人打伤了，自己也不好过。二是还得让老师教育。我们已经是六年级的学生了，要懂得宽容，懂得谦让。要“大人不计小人过，宰相肚里能撑船。”“化干戈为玉帛，化荑气为祥和。”这样人人都高兴。

班级是一个团结、友爱的集体，不要使这些事影响了班级的宁静祥和；破坏了同学们的友谊；损坏了班级的荣誉。当宁静的学习环境淹没在一浪高过一浪的争吵和打架中，那该是多么可怕呀！

在这里，我奉劝那些同学，请你们正视自己的错误，换个角度想一想别人这样做是为什么，不要只想自己的利益。要是别人错了，要心平气和地跟他说，不要用武力，脏话了。请不要破坏教室里宁静的学习环境；请不要再让老师头上多添一道皱纹；请不要再破坏自己的形象；请不要毁坏班级的纪律！同学们，让我们一起营造一个团结、友爱、宽容、努力、上进的班集体吧！

我的演讲完了，谢谢大家！

讲文明行为演讲稿3

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好!

孔子曰：“不学礼，无义立。”文明礼仪对于我们来说，就像指路灯。引领我们健康成长，不断前行。

说到文明礼仪，我想到一个故事，有一次列宁同志下楼，迎面过来一个拿着盆的女士，那位女士见到了列宁，便让到，他见此情景就说：“我空着手，什么也没有拿，你还给我让道啊。”

说罢就紧靠这墙，让他过去了。一个人的品质如何，不只有在大事面前才可体现出，从这事中就可看出列宁是个讲文明，有礼貌的人，怪不歌德说：“一个人的礼貌就是一面照出他的肖像的镜子。”

算了，我还是不举有关伟大的人的例子，以免认人认为只有伟人才讲文明有礼貌。就从身边的小事来说，有一次，公交车缓慢的行驶着，在公交车上，人们懒散这坐，车上掉一根针都能听得到，忽然出来“咚——”的声音，原来是有一位女士随手讲饮料瓶扔在了地上。这声音使公交车一下子沸腾了起来。正当大家议论纷纷的'时候，有一个男士站出来说“针没素质，塑料瓶能随地乱扔吗?

就拿起塑料瓶扔向了窗外，最后还是被一个小女孩捡到了，看着一幕，我顿时无语了。这个男士在说一个人没素质时也做了一件没礼貌的事。我看到这个男的比那个女士也强不到哪去。

讲文明。有礼貌，并不是在聆听别人说的后。却不付出行动。明代大学者王守行说过;“知是行的主流，行是知的功夫，知是行之始，行是知之感，知和行是一个本体，一个功夫，知而不行，只是未知。讲文明不只是口头说说那么简单，我们应该做到“知行和一”才行埃”

“礼仪周全能息事宁人。“无论是在别人侵犯你的时候，还是你侵犯别人的时候。你都应该讲礼貌。这样很可能会避免一个误会式矛盾。在你跟他讲礼貌时。他也会很礼貌的回答，这样，还将会有一个完美的结局。

要养成讲文明，有礼貌的习惯，首先不能只“知”，而不“行”。其次要在少时就开始做起，因为有句话老话说得好：“少成若天性，习惯成自然。”最后从小事做起，因为细节最能体现人们的品质。

讲文明，与礼貌是个最基本的品质。讲文明，有礼貌可以为一个国家添光，如果你对一个外国人说脏话，那个人就会说原来中国人就是这样没礼貌，想必这个国家也是如此。这样就会让别人留下来不好的印象。让别人对祖国产生误会。

所以，我们一定要讲文明。有礼貌。

讲文明行为演讲稿4

亲爱的老师和同学们：

文明是照亮人心的灯；文明是一本书，让人们学会用文明去对待别人。文明是一颗种子，深深扎根在我们心中。其实文明无处不在。仔细观察，你会发现文明就在你我身边。

有一次，我和妈妈坐公交车出去玩。公共汽车上挤满了人，没有空座位。这时，一位70岁的老奶奶走了过来。她白发苍苍，满脸皱纹，拄着拐杖走路都在颤抖，但这些都不足以掩盖她慈祥的.笑容。

奶奶上了车，站在我身边。她拉了拉头上的把手，用另一只手扶着我的座位。我没在意，只是盯着车外。

过了一会儿，车停了下来。这时，一个年轻人站起来，对奶奶说：“奶奶，坐在这里。”奶奶说：“坐下。干了一天活，你一定累了。”“我没事。我将在一站下车。你还是坐下吧。”年轻人说。看到年轻人如此坚决，老妇人点头同意了。年轻人把老妇人扶到座位上，老妇人坐下后，她用手站着。

我看到后羞愧地低下头，心想：“我怎么不把座位让给我奶奶？我奶奶在我旁边。我太不文明了。年轻人的行为值得学习，以后我会给老人让座。

文明就像一盏灯。光线越亮，我们周围的黑暗就越少。一个座位是对老人的一种爱；总之，对别人来说，是一种理解；对我来说，一件事就是教育。

讲文明行为演讲稿5

亲爱的老师和同学们：

大家早上好。我今天演讲的题目是：文明礼仪进校园。

自古以来，中国就是一个文明礼仪之邦。子曰：“不学礼仪，不能立。”意思是人不懂礼仪就不能站在社会上。孔融让梨表明文明礼貌是一种美德。三字经里有“为人子”

方少时，亲师友，习礼仪”这句话。意思是说：做子女的，年少时就应当学会尊敬师长，亲爱同学，学习人与人之间交往的礼节。

然而，随着当今社会的不断发展，许多人已经将文明与礼仪淡忘，一些不文明的现象甚至于一些陋习出现在社会上，出现在我们的校园中。比如：在走廊上追逐打闹，说脏话，随意摘花折草等等。作为拥有五千年文明史的“礼仪之邦”，讲文明、懂礼仪应该成为弘扬民族文化、展示民族精神的重要途径。

每个人都以“自己扔的垃圾很少”为借口，乱丢垃圾。不曾想过，整个校园几千人若都这么想，校园岂不是变成了垃圾场?我们完全不用埋怨这个社会文明水平不高，不必怨艾自己的力量太过渺小，想一想，面包里的酵母不也很少吗?可就是这看似渺小的酵母，才让面包膨胀数倍。所以，我们要做这个时代的酵母，在这个社会起到应有的作用。

杰佛莱斯曾经说过：我们播下一个动作，便收获一个习惯;我们播下一个习惯，便收获一个品格。文明，并不需要我们做什么惊天动地的大事，每一件小事的背后，都渗透着文明的本质。文明，是同学生病时的一句问候，是大方地借给别人的那半块橡皮;文明，是楼梯中给老师的一次让路，是经过绿茵草地时的绕道而行。只要你愿意去做，文明将是一件极为简单、快乐的事。

文明礼仪的内容涵盖着社会生活的各个方面。乘车让座是文明礼仪，遵守排队秩序是文明礼仪，爱护公共财产是文明礼仪。文明礼仪贯穿在我们日常生活的点滴小事之中。曾看过这样一篇报道，有位记者访问一个获得诺贝尔奖的科学家，“教授，您人生最重要的东西是在哪儿学到的呢?”科学家回答道：“在幼儿园。在那里，我学到了令我终身受益的东西，比如说，有好东西要与朋友分享，谦让，吃饭前要洗手……”我们完善自己的'文明修养也一样，并非一定要有什么了不起的举措，而是要从身边吃饭洗手这些小事做起，与人交流注视对方，上课发言清晰洪亮、开关门时轻声慢步、仪态表情落落大方等等。总之，应时刻注意自己的言行举止，让文明礼仪贯穿于我们的一举一动之中。

文明礼仪不在于嘴上功夫，而是在于真真正正的实践。我想：如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来;如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋;如果，你失去了文明，你是彻彻底底的失败，因为你已失去了做人的真谛。

要养成良好的文明习惯，做文明中学生。那么请我们每一个人管住我们的口，不说粗话、不随地吐痰;管住我们的手，不乱扔垃圾、不打架斗殴;管住我们的脚，不践踏草坪。我相信，经过我们全体师生共同努力，一定会营造出一个文明美好的校园。试想假如全国每一个校园都共同创建文明校园，那么我们民族的整体素质将大大提高，国家的综合实力将会大大加强，祖国的未来一定是繁荣昌盛、灿烂辉煌!行动起来吧，做文明礼仪的主人，让文明礼仪之花在校园中万紫千红的盛开。

讲文明行为演讲稿6

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好!

我给大家讲这么一件事情：有一个时髦青年在向一位老者问路时说：“喂，老头，电影院离这儿有多远?”老者回答：“三拐杖。”听到这里，我们不禁会问，这个青年的文明何在?礼貌有何在呢?怪不得老者要给他三拐杖呢!

我们伟大的祖国素以“礼仪之邦”著称于世，我们中华民族历来注重文明礼貌教育。在几千年的历史长河中，有多少仁人志士以礼待人的故事至今还被人们广泛传诵。“孔融让梨”的故事更是家喻户晓，妇孺皆知。

我讲了这么多，那么，“文明礼貌究竟是什么呢?”或许有的同学会说，那是在得到别人帮助时说一声“谢谢”，在打扰别人工作时道一声“对不起”。然而，我认为，文明礼貌不仅仅是这一声“谢谢”和“对不起”，更应该包括尊重他人的劳动果实，热爱集体。

文明礼貌反映一个人的`素质，意味着集体的凝聚力。

同学们不难体会，每天早晨当你背者书包走进教室，听到同学的一声问“早”，看见同桌的一个微笑，或许就能带给你一天的好心情。潜移默化中，你会更加热爱这个班集体，如果集体中的每一个成员，都能友好相处，互相帮助，形成的凝聚力量必将促使我们在德智体各方面共同进步。

作为学生，我们在学校注重讲文明讲礼貌，更应该尊重老师的劳动成果，不光要说“老师，您好”，“老师再见”，而且包括认真听好每一堂课，认真完成每一次作业。这样我们将会学到更多的知识。掌握更强的本领，从而在将来为祖国的发展贡献力量。

文明礼貌不仅给社会和他人带来愉快、和谐，也能创造充满爱心的环境，给自己带来快乐，带来温馨。走进我们的_小学，鲜艳的五星红旗迎风飘扬，环顾四周，洁净的校园一尘不染，整整齐齐，我们的身心也显得更加愉快!但是，也有少数同学随手扔下一块烂纸和食品袋，这与我们美丽的校园格格不入，它不仅污染了我们的校园，还不尊重值日生的劳动成果，如果能将废弃物投入垃圾箱，或者弯一弯腰捡起来，周围的同学会向你投去敬意的目光，举手之劳能体现你的文明素质。

每当我们骂人的时候，我们是否想过，骂走了自己的尊严和信念;每当我们打人的时候，我们是否想过，打走了自己的善良和人性;每当我们吐痰的时候，我们是否想过，吐走了自己的清洁和风度。

同学们，这些不良行为你曾有过吗?如果有，那就让我们暗暗下定决心，从今日做起，从身边做起，争当懂礼貌，有修养的“文明之星”吧!

我的演讲完毕，谢谢大家!

第五篇：安全行为演讲稿

尊敬的各位领导、评委职工朋友们：

大家好，今天我演讲的题目是《一切事故可以避免 一生平安不在是神话》。首先在这里，我祝各位领导、评委、工友们大家生活开心，工作安心，一切顺心！

不知大家是否听说过日本的钏路煤矿，日本钏路煤矿位于北海道北部，是日本一座中型矿山，目前拥有产业工人800多人，2009年原煤产量是170万吨，洗煤产量是74万吨，无一人死亡。且在过去的十年间，仅发生一人死亡事故，百万吨死亡率是0.03。这是一个多么惊人的数字啊。然而你却不知道，在20年前，钏路煤矿发生事故数起，造成690多人死亡。我们不禁要问：为什么钏路煤矿会发生如此之大的改变呢？

原因就是他们在出现这种情况时，加强安全管理，认为发生事故的根源是在于员工违章操作，也就是人的不安全行为所造成的，所以钏路煤矿从根源抓起，从预防人的不安全行为着手，采取了提前改正员不安全行为，使每位员工都做养成了良好安全行为，才有今天惊人的安全成绩。

我矿是58年建矿，开采已50多年，面对用人多，工作水平面多，地质条件复杂，事故随时都会发生。如此复杂的条件，为预防事故的发生，矿长、党委书记高武同志经过苦心钻研，在精细化管理上精益求精，制定出了更为有效新型管理法——“安全行为观察”管理法。

那什么是安全行为观察呢？是一种针对人的行为规律侦察诊断的过程，是使用一种系统观察分析的方法以沟通并解决问题，并针对

根本原因以清除问题的来源。它分为六种类型：战略性观察、例行类观察、监督式类观察、区科自主类观察、班组自主类观察、全员关爱类观察。它的目的是消除工作场所中不安全、不合理、不经济的作业方式，消除不符合职业健康安全的行为。

我们通过安全行为观察来控制人为因素和物的不安全状态，可从根本上杜绝事故的发生。在井下作业中的每一个过程，就如同一座摩天大楼，如果想让它坚实稳固，经久耐用，必须将基础打好，认真观察存在的隐患，及时处理保安全，然而我们仍有一些员工漠视安全，没有严格执行安全行为观察，导致事故的发生。

2009年11月9日，是沉痛的一天，是我们小屯矿沉痛的一天，一位年轻的工友离我们而去，就是因为没有观察到开关的机械按钮，导致没有真正的停电，结果触电身亡。断送了自己年仅28岁的生命，他就这样失去了年轻的生命，留下了年迈的父母，一个可怜的孩子和悲痛欲绝的妻子。人们在怜惜同情之余，分析原因，如果早一点有人观察到他的危险行为，去制止他；如果他早一点观察到机械按钮，如果„„太多的如果，可惜也挽救不了这个年轻的生命，他不仅断送了自己年轻的生命和美好的前程，辜负了妻子和孩子对他的依靠，更辜负了母亲对他的养育之恩！

如果我们早一点做到安全行为观察，提前对危险行为进行制止，那事故就可以避免。人的生命高于一切，安全生产不可马虎大意，无数次沉痛的、血的故事教训告诫我们，只要对我们对事故采取提前预防，一切事故都是可以避免的。

他作为基层单位一名管理人员，作为一名基层党支部书记，在安全观察上他用爱心去观察。自从来到开拓区当上支部书记后，他没有了在检查科当领导的架子，没有了往日那样的严厉。但他充满了对职工更多的关心，他知道只要有了爱心，才能缩短距离去观察、才能更好的改正职工不良的安全行为。工人薛某是我区的一名老机电工，凭着自己多年的经验，在干活时很会“省劲”，记得有一次，在工作时，他没有停电就去维修开关。支书观察到了，当场制止了他，事后不是以一罚了之来处理问题，而是顺着他抓住他的性格特点，和他沟通，讲安全，摆事实，让他自己心服口服，从此，薛某再也没有违章操作过，而且还获得了我区的优秀员工。各位领导、评委、各位听众，听到现在你也许已经想到这个人是谁了吧？不错，他就是我们开拓区支部书记索书科，他用心去观察职工不良行为，用爱教育职工养成良好的行为，他坚信只要提前预防，一切事故可以避免，一生平安不在是神话。

人生道路漫漫长，悠悠岁月需平安。职工朋友们，为了我们能安全潇洒的走完人生，为了我们家庭幸福，为了我们企业兴旺，为了我们国家昌盛，更为了整个世界少一点悲哀，多一份欢笑。来吧！让我们共同来观察，共同来预防，一切事故可以避免，一生平安不在是神话。

我的演讲完了 谢谢大家