国际学术论文演讲稿

第一篇：国际学术论文演讲稿

Good morning everybody!It's my honor to speak here,and I am very glad to share my topic with you.Then today I'd like to talk something about Public engagement with carbon and climate change: To what extent is the public ‘carbon capable’? As we know, the phenomenon of climate change for society seems clear: much evidence shows a significant human contribution in causing climate change, and the impacts will increase.In order to reduce greenhouse gas(GHG)emissions, there is an urgent need to understand and enable societal engagement inmitigation.Yet recent research indicates that this involvement is currently limited: although awareness of climate change is widespread, understanding and behavioral engagement are far lower.Proposals for mitigative‘personal carbon budgets’ imply a need for public understanding of the causes and consequences of carbon emissions, as well as the ability to reduce emissions.However, little has been done to consider the situated meanings of carbon and energy in everyday life and decisions.Now, let’s go to the first part.The structure of the paper.It includes five parts.The first is background.Nest is climate change , carbon capability , the third is developing carbon capability ,fourth is exploring the carbon capability , the last one is conclusion.Ok, let me introduce the background at first.Some findings from a UK survey of public engagement with climate change and carbon capability, focusing on both individual and institutional dimensions.These findings highlight the diverse public understandings about ‘carbon’, encompassing technical, social, and moral discourses;and provide further evidence for the environmental value-action gap in relation to adoption of low-carbon lifestyles.Implications of these findings for promoting public engagement with climate change and carbon capability are discussed.But what is the climate change? Climate change is an issue which poses major challenges to communicators and educators.It is a risk in familiar natural processes such as temperature change and weather fluctuations, and has low highlighting as a risk issue because it cannot be directly experienced.Since people are accustomed to considerable weather and temperature variation on a daily and seasonal basis they underestimate the effects of a predicted rise in global temperatures of a few degrees The World Meteorological Organization uses consecutive periods of weather over a period of 30 years to calculate a ‘climate’ average: and thus – unlike an individual weather event –‘climate’ is not directly observable.Confidence in projections of climate change impacts decreases with scale – with regional, and especially local, impacts often poorly described, meaning the risks posed by climate change to individuals are ill-defined.Furthermore, reliance on second-hand information about the reality and severity of the risk of climate change means the risk is defined and interpreted by both the information source and message recipient.Uncertainty about climate change can be exaggerated by the media, which tends to emphasize the scientific and political controversy surrounding the issue.Facing the global warming, we must do our best to decrease the emission of carbon.Everyone have the duty.But what is the ‘carbon capability ’? Let me to introduce it.There is some convergence of findings from the work around public engagement with climate change and the work on learning about climate change and carbon.In particular, these two literatures demonstrate that both individual and institutional dimensions of engagement are vital to understanding(barriers to)adoption of low-carbon lifestyles.Furthermore, they highlight the need to understand the ‘situated’ meanings associated with carbon;that is, how individuals translate and apply knowledge about carbon and climate change to their daily lives(for example through processes of objectification and anchoring).Sey fang have proposed the concept of ‘carbon capability’ to capture the contextual meanings associated with carbon and the individual ability and motivation to reduce emissions.Carbon capability is defined as: ‘The ability to make informed judgments and to take effective decisions regarding the use and management of carbon, through both individual behavior change and collective action’ We identify three core dimensions of carbon capability:(1)decision-making(knowledge, skills, motivations and judgments),(2)individual behavior or ‘practices’(e.g., energy conservation), and(3)broader engagement with systems of provision and governance(e.g., lobbying, voting, protesting, and creating alternative social infrastructures of provision).Carbon capability is not defined in a narrow individualistic sense of solely knowledge, skills and motivations(although these are important components)rather, the concept of carbon capability implies an understanding of the limits of individual action and where these encounter wider societal institutions and infrastructure, and so prompt the need for collective action and other governance solutions.The notion also suggests an appreciation that much consumption(and hence carbon emissions)is inconspicuous, habitual and routine, rather than the result of conscious decision making.What about the carbon capability of the public, we have made a survey from the three dimensions.First, Awareness and knowledge about climate change and carbon The recognition of climate change

Consistent with previous research, we find that awareness of climate change is very high.Less than 1% has not heard of climate change at all;and the largest proportion(56%)says they know ‘a fair amount’ about it.A further 10% say they know ‘a lot’, and 29%know ‘just a little’.Furthermore, most people(85.6%)agree with the statement‘climate change is caused by both natural processes and human activity’.Participants evidently recognize the main causes of climate change, including emissions from deforestation, industry, transport and(more generally)fossil fuel use(Fig.2).However, misperceptions exist in respect of the relative contribution of different activities or processes in causing climate change.An important misperception occurs in the lack of recognition of the contribution of meat eating/production contributing to greenhouse gas emissions.The recognition of carbon

Moving from climate change in general to more specific knowledge around ‘carbon’, we find levels of awareness and engagement decrease.In order to prompt links between carbon and climate change, the survey asked ‘When you hear statements such as ‘‘carbon emissions are increasing’’ or ‘‘the company is aiming to become carbon-neutral’’ what do you understand by the word ‘‘carbon’’?(ppt)

Second ,Individual behaviors or practices We asked whether respondents had taken actions to reduce their emissions.The results show domestic energy conservation is relatively common, but changing travel and shopping habits are less popular(see Table 2 for frequent actions.Third，Engagement with systems of provision and governance As Table 2 demonstrates, a large proportion of respondents undertake some individualized pro-environmental actions.There is some evidence of engagement beyond these individualized contexts within systems of provision.A lack of participation and engagement with systems of governance was found throughout the survey.Although over half of participants state they are interested in national government climate policy, only a quarter of participants actually keep an eye on which political parties have the strongest climate policies, indicating that, as others have found, the environment remains a low priority issue at election time.Now, The research findings presented here on the three dimensions of carbon capability reinforce earlier research that indicates little connection between individuals and climate change.Carbon emissions are rarely linked to personal actions and lifestyles choices, and consistent with previous studies, we find that few people are taking significant steps to lead a low-carbon lifestyle.What should we do to develop carbon capability.These findings show that public carbon capability is below the levels required for active citizen engagement with climate change which would lead to carbon-reduction activities.However, we do not principally(or solely)blame individuals’lack of knowledge and understanding for their low levels of pro-environmental behavior.Rather, our findings are consistent with substantial existing evidence that current systems of provision are often not conducive to such practices;and that contextual barriers contribute to the widely reported ‘value-action gap.For example, we found that knowledge about the contribution of car use and flying to climate change is high , but that change in relation to these transport behaviors is much lower.We conclude that there are likely to be interlinked deficiencies along all three dimensions of carbon capability(decision-making, practices, and structural engagement), which undermine the foundations of a carbon-reduction policy context requiring voluntary action by individuals.Given this context, we argue that raising levels of carbon capability is a necessary but not sufficient condition for increasing carbon-reduction lifestyle changes.Furthermore, achieving policy targets for individual carbon-reduction will require measures to improve these capabilities by addressing all three aspects.Because certain misperceptions continue to prevail and there is limited awareness of the relative contribution of different activities to causing climate change.This suggests a role for communication and education to provide relevant information to guide effective mitigative action.We stress, however, that this communication effort should be grounded in situated contexts and social meanings, and needs to be cognizant of the ways that individuals learn.Theory suggests that there is a need for objectification making carbon tangible and concrete.This could be achieved through informational approaches that effectively re-materialize energy and carbon.The theory also suggests anchoring within pre-existing frameworks is needed in order to render the unfamiliar, familiar.Moving from the actor to the structure side of the social practices diagram, and the third dimension of carbon capability(broader engagement with systems of provision and governance), we can identify two complementary courses of action.The first is for individuals to influence the rules and resources which comprise the governance structures of carbon, for instance through civic engagement(e.g., voting, lobbying, protesting, deliberative participation in policy-making).These new rules might take the form of carbon pricing, carbon allowances(for citizens, businesses or both), emissions regulation(e.g., carbon-capping of energy companies), low-carbon planning and transport policies, renewable energy policies, and so on.These measures would set quite different frameworks for potential repertoires of action, which would filter through systems of provision to influence the sets of social practices which are possible.Secondly, there is scope for the public to shape systems of provision directly, through engagement in environmental activism at the community level.For example, the Transition Towns movement seeks to create alternative, low carbon systems of provision to replace existing infrastructures and is just one of many ‘grassroots innovations’ which aim to achieve system-wide change through collective community-based action.Improvements in the social practices element of carbon capability should arise naturally out of a combination of the other two elements providing greater understanding and motivation to act,within an enabling structural framework of systems of provision and governance which offer practical options for low-carbon social practices and individual choices.Conclusion

Achieving ambitious policy targets for carbon reduction depends on societal engagement with climate change and GHG mitigation.we have here considered the extent to which the public is appropriately equipped to engage in(voluntary)GHG mitigation, that is how ‘carbon capable’ they are.The construct of ‘carbon capability’ delineates the skills, situated knowledge, motivation, and capacity to cut carbon.In order to elucidate the dimensions of carbon capability, we have attempted to synthesize psychological and sociological considerations of the factors influencing public engagement in individual, community and civic action to help mitigate climate change.These considerations include processes of individual learning(e.g., objectification, anchoring)and construction of situated knowledge, as well as engagement with systems of provision and governance and the complex agency-structure dialectic that co-produces social practices.Our survey shows that carbon capability is limited along all three dimensions of this construct, While carbon education may remove informational(and to a lesser extent)barriers to behavior change, structural measures are also required to encourage lifestyle change and enable participation in broader social change.This research represents an initial investigation of carbon capability, and as such includes only indicative measures.Further work should be done.

第二篇：学术论文参考

南阳师院第十三届“张衡杯”大学生课外学术科技作品竞赛

申报作品

一种内存数据库快速日志恢复技术研究

姓 名： * * * 学 号： 12345678900 专 业： 网络方向 院 系： 计算机与信息技术学院 指导老师： * * *

摘 要

恢复技术是保证内存数据库运行可靠的关键，传统的基于日志的恢复技术会对系统性能产生很大的负面影响。针对此提出了内存数据库系统快速日志恢复技术，它控制日志的产生数量，使得在系统崩溃并重新启动时，能以最快的速度恢复到系统崩溃前的最近一致点上。

关键字：内存数据库；日志恢复；检查点

Quickly Log Recovery Technology Of MMDB

Hu Hui hui(1.College of Computer and Information Technology, Nanyang Normal University，Nanyang 473061, China;2.College of Compuert Science and Tecnology,Beijing University of

Tecnology,Beijing,100022,China)

Abstract The recovery technology is a key to ensure running credibility of MMDB，the tradition recovery technology is based on log may raise the effect on system performance.This paper puts force the a quickly log recovery technology。It controls log quantity and recovers the system to the nearest breakdown point as fast as it can, when system breaks down and restarts.Key Words: MMDB;log recover;checking point.目录

引言

内存数据库（MMDB）把数据全部或者当前工作部分驻留在内存中，消除了传统磁盘数据库系统中I/O瓶颈，提高了系统的性能和吞吐量，但是由于所有操作都作用于内存数据库的主拷贝上，数据库极易遭到操作系统和应用软件造成的破坏，因此MMDB的恢复技术十分关键[1]。日志（Logging）恢复是传统的MMDB恢复技术之一，它能满足当前MMDB系统对事务响应和快速系统恢复的要求，但是在大量事务吞吐量情况下造成的日志暴增带来很大问题，会对MMDB性能产生很大影响[2]。

本文提出MMDB系统快速日志恢复技术，它是在不阻碍系统正常运行的情况下，控

制日志的产生数量，使得在系统崩溃并重新启动时，能以最快的速度恢复到系统崩溃前的最近一致点上。系统构架设计

快速恢复模型的整体架构如图1所示。事务处理模块负责根据用户请求产生事务，并由事务管理器调度。事务管理器将负责各个事务的日志记录，交给日志产生规则处理。检查点模块根据日志产生规则产生的日志数量动态调整检查点启动时间[3]。当日志记录数达到一定值时，检查点程序启动。它读取所有日志记录，交给日志筛选器。日志筛选器根据筛选算法，从当前所有日志项中筛选出实际有效的日志记录，并将这些有效日志记录交给日志分发结点。日志分发结点主要做两项工作：第一是它将日志传送给日志磁盘管理器，由其负责将日志回写到日志磁盘上，第二是日志分发结点将日志传送给备份更新发生器。备份更新发生器利用快速恢复算法，触发各类更新操作，根据日志更新磁盘上的数据。该快速恢复模型具有如下的特点：

①快速恢复模型以日志驱动方式做检查点，异步更新磁盘上的备份数据镜象。②系统只维护全局Redo日志，以Redo日志来驱动备份更新发生器，各个事务维护私有Redo日志和Undo日志在事务提交时将私有Redo日志写入全局Redo日志中。

事 务发生器日志筛选算法事务管理器事务处理日志产生规则日志分发结点快速恢复算法日志回写归档磁盘日志磁盘检查点处理

图1 快速恢复模型的整体架构

③使用日志筛选算法，近一步减少Redo日志的数量，提升检查点程序的性能。④备份数据镜象只反应已提交事务的更新状态，因此在系统重载时不需要回退未提交的事务。

⑤快速恢复算法为并发重载算法。在系统恢复过程中，能继续接受新事务的请求。快速日志驱动检查点

快速日志驱动检查点的基本思想是，检查点程序仍然由日志来驱动，根据读取到

的日志项来更新数据镜象上的内容，维持数据镜象与内存中数据库的基本同步。但是，与以往日志驱动检查点算法不同的是，它通过日志产生规则和日志筛选算法两个策略克服了以往日志驱动检查点算法中日志数量可能过快增长的问题[4] [5]。

2.1 日志产生规则

快速日志驱动检查点算法中设立的日志产生规则是：系统中日志被分为全局日志和私有日志两类。系统只维护全局Redo日志，而不维护Undo日志，由事务自身维护私有的Redo日志和Undo日志。在事务提交时，依照事务提交的先后顺序，将事务的私有Redo日志添加到全局Redo日志中。因此，在事务运行过程中，会产生Redo日志和Undo日志。Redo日志用于在系统恢复过程中，重做已提交事务。而Undo日志用于在事务Abort时回退事务，或者在系统恢复过程中回退未提交的事务。如果恢复模型的设计能够保证系统恢复过程中，没有需要回退的未提交事务，那么系统只需要读取Redo日志而不需要读取Undo日志。因而系统只需要维护全局的Redo日志，而不需要维护Undo日志，将Undo日志交给事务自身维护，Undo日志只用于事务自身Abort时回退。这样就可以减少全局日志的总量。

图2具体描述了全局日志和私有日志的使用。在事务T1，T2，T3的内存空间内，各自维护自己的私有Redo日志和Undo日志。在非易失性内存(SRAM)上，MMDB系统开辟全局Redo日志缓冲区，让事务在提交时事务的私有Redo日志写入该缓冲区。检查点程序将定期读取日志缓冲区中的数据，将日志写入磁盘，并驱动检查点程序更新磁盘镜象数据。

Redo Log事务T1Undo LogMMDBRedo Log事务T2Undo LogRedo Log事务T3Undo Log私有日志SRAMRedo全局日志缓冲区

图2 全局日志和私有日志

各事务将按如下阶段操作日志：

①事务启动时，需要在事务的各自空间内建立私有Redo日志和私有Undo日志，并将在私有Redo日志中写入事务启动记录。

②事务运行过程中，事务的每次更新操作，需要在私有Redo日志中添加Redo记录，并在私有Undo日志中添加Undo记录。③事务提交时，需要按如下步骤完成：

㈠向事务的私有Redo日志内添加事体Commit记录。㈡将事务的私有Redo日志写入全局Redo日志中。

㈢释放事务的私有Redo日志和私有Undo日志，释放事务所占用的其他资源，完成提交。

④事务Abort时，需要按照如下步骤完成：

㈠事务反向扫描私有Undo日志，回退事务的更新操作。

㈡释放事务的私有Redo日志和私有Undo日志，释放事务所占用的其他资源，结束事务。

由此可见，事务只在提交时才将私有Redo日志写入全局日志缓冲区。从而也保证了检查点程序运行时，只看到己提交事务的Redo日志，磁盘上的数据镜象也只反映已提交事务的更新操作。

2.2 日志筛选算法

用日志产生规则能明显减少日志产生的数量，但是在更新事务吞吐量较大的情况下，检查点程序从全局日志缓冲区读取Redo日志时，仍然可能会面对Redo日志量过大的问题，产生的原因是这样的：如果对一份数据做两次更新操作，那么两个事务各自产生一条对同一物理地址上值更新的物理日志，但只有第2次更新事务产生的日志为有效的。本文利用日志筛选算法来避免日志量过大问题，该算法认为，当LOG1（T1，addr，valuel）和LOG2（T2, addr, value2）按照事务的提交顺序通过日志筛选器时，当T1的提交时间在T2提交时间前，那么只有LOG2（T2, addr, value2）被认为是有效，而LOGI（T1，addr，valuel）被忽略。日志筛选器需要关注物理日志中被修改值的地址的相关性。对相同修改地址的物理日志依据日志的提交顺序进行筛选，该算法的示意图如图３所示。为加快日志的筛选速度，将全日志缓冲区划分为多个区域，这将日志记录中操作地址具有空间相关性的日志按照所属事务的提交顺序聚合在一个区域内，能加速日志筛选算法的筛选速度。使得在筛选过程中，只需在小范围内（也就是一个区域）搜索可以被筛选的日志。当全局Redo日志缓冲区中的某一个区域满时，就唤醒检查点程序，将这一区域中的Redo日志写入日志磁盘，并驱动备份更新发生器更新磁盘上的数据镜象。[6]

T(1)Page 3T(1)Page 5T(1)T(1)T(1)Page 3Page 5Page nT Commit事务T(1)日志序列日志检查与分配T(m)page 0T(m)page 0Page(0~3)Page(4~7)T(1)Page nT(k)page mPage(n~n+3)Page(k~k+3)全局Redo日志缓冲区图3 日

图3 志筛选算法 快速恢复算法

在系统崩溃后，MMDB系统需要通过恢复过程，将数据库恢复到崩溃前的最近一致点上。在系统恢复过程中，重载程序将数据从磁盘镜象上加载到MMDB系统中，同时根据日志，重做（Redo）或者取消（Undo）部分事务，来恢复数据库的一致性。快速恢复算法如下：

①当系统崩溃重启时，先启动日志检查和分配程序，检查非易失性内存（SRAM）中提供给事务提交时用于写入私有Redo日志的缓冲区中是否有完整写入的Redo日志。如果有完整的Redo日志，则日志检查和分配程序将这些完整的日志分配到全局Redo日志缓冲区的不同区域中。

②统计全局Redo日志缓冲区中的日志数量，并标记这些日志。当前Redo日志缓冲区中的日志将被用于恢复内存中MMDB系统的一致性，同时也要用于维护磁盘上数据镜象的一致性。

③恢复程序从磁盘数据镜象上加载一些重要的系统表以后，MMDB系统可以启动，并可以接受新事务的请求。系统的正常事务处理和系统恢复过程同时进行。④触发检查点程序从全局Redo日志缓冲区中读取日志，驱动备份更新发生器更新磁盘上的数据镜象。在这个过程中，驱动备份更新发生器向缓冲区管理区询问将被更新的记录所在的镜象数据页面是否已经被加载到内存中。如果己经被加载，则不但需要更新磁盘上的镜象数据页，还需要更新内存中的数据页面。如果全局Redo日志缓冲区中所有被标记的日志都已经被用于驱动备份更新发生器，那么此时备份更新发生器可以告诉重载程序恢复工作已经完成，没有其他镜象页面需要更新。

⑤MMDB在接受新事务的请求时，对于事务所访问到的数据，如果数据还没有被加载到内存中时，则系统向重载程序要求将所需数据从磁盘镜象上加载到内存中。此时，重载程序先要检查要求加载的数据页面是否会被备份更新发生器修改。如果是，则需

要等待备份更新发生器更新镜象页面后再加载到内存中，否则就直接将镜象页面加载到内存中。

⑥当所有镜象都加载完成后，MMDB系统恢复过程结束。结束语

恢复技术是保证内存数据库运行可靠的关键技术。传统日志恢复技术由于存在产生过多不必要的日志的缺点，对系统性能带来负面影响。本文研究了一种新的日志恢复技术来尽可能的减少日志数量，并在此基础上提出了快速日志恢复算法，此恢复技术算法简单可以大大的节约系统的资源。然而，内存数据库恢复是一个十分复杂而庞大的技术，所以该方法还有待完善。

参考文献

[1]刘云生，潘琳.实时数据库系统的内存数据库组织与故障恢复[J].小型微型计算机系统.2005,22(5):611-613.[2]刘云生，廖国琼，付蔚.一个支持实时内存数据库的恢复系统[J].小型微型计算机系统.2003,24(3):460-464 [3]SONGGH，YANHCS，SHIJY.ZEDB：An in-memory database system for real-time message processing applications [A].Proc of the 6th Int Conf on Computer Aided Design & Computer Graphics(CAD/CG'99)[C].Shanghai: Wen Hui Publishers 1999.238-242.[4]LiX,EichMH.Post-crash log processing for fuzzy check pointing main memory databases[J].Proc Of Int Conf on Database Engineering，IEEE，1993,117-124.[5]龙玉国,耿协坚.嵌入式实时内存数据库恢复子系统的设计[J].计算机工程与应用.2004,17:179-180 [6]宋广华,杨长生.基于混合日志的内存数据库恢复子系统[J].浙江大学学报(理学版).2001,28(3):164-168

第三篇：学术论文

学术论文

学术论文是某一学术课题在实验性、理论性或预测性上具有的新的 科学研究成果或创新见解和知识的科学记录，或是某种已知原理应用于实际上取得新进展的科学总结，用以提供学术会议上宣读、交流、讨论或学术刊物上发表，或用作其他用途的书面文件。按写作目的，可将学术论文分为交流性论文和考核性论文。

学术论文是对某个科学领域中的学术问题进行研究后表述科学研究成果的理论文章。

学术论文的写作是非常重要的，它是衡量一个人学术水平和科研能力的重要标志。在学术论文撰写中，选题与选材是头等重要的问题。一篇学术论文的价值关键并不只在写作的技巧，也要注意研究工作本身。在于你选择了什么课题，并在这个特定主题下选择了什么典型材料来表述研究成果。科学研究的实践证明，只有选择了有意义的课题，才有可能收到较好的研究成果，写出较有价值的学术论文。所以学术论文的选题和选材，是研究工作开展前具有重大意义的一步，是必不可少的准备工作。

学术论文，就是用系统的、专门的知识来讨论或研究某种问题或研究成果的学 理性文章。具有学术性、科学性、创造性、学理性。

基本概念

按研究的学科，可将学术论文分为自然科学论文和社会科学论文。每类又可按各自的门类分下去。如社会科学论文，又可细分为文学、历史、哲学、教育、政治等学科论文。

按研究的内容，可将学术论文分为理论研究论文和应用研究论文。理论研究，重在对各学科的基本概念和基本原理的研究；应用研究，侧重于如何将各学科的知识转化为专业技术和生产技术，直接服务于社会。

按写作目的，可将学术论文分为交流性论文和考核性论文。交流性论文，目的只在于专业工作者进行学术探讨，发表各家之言，以显示各门学科发展的新态势；考核性论文，目的在于检验学术水平，成为有关专业人员升迁晋级的重要依据。

第四篇：如何写学术论文

随着科学技术的发展，越来越多的学者涉及到学术论文的写作领域，那么怎样写学术论文、学术论文写作是怎样要求的、格式如何，下面就介绍一下学术论文的写作，希望能对您论文写作有所帮助。学术论文的写作(一）题名（title, topic）...题名又称题目或标题。题名是以最恰当、最简明的词语反映论文中最重要的特定内容的逻辑组合。论文题目是一篇论文给出的涉及论文范围与水平的第一个重要信息，也是必须考虑到有助于选定关键词不达意和编制题录、索引等二次文献可以提供检索的特定实用信息。论文题目十分重要，必须用心斟酌选定。有人描述其重要性，用了下面的一句话：“论文题目是文章的一半”。对论文题目的要求是：准确得体：简短精炼：外延和内涵恰如其分：醒目。对这四方面的要求分述如下。1．准确得体 要求论文题目能准确表达论文内容，恰当反映所研究的范围和深度。常见毛病是：过于笼统，题不扣文。关键问题在于题目要紧扣论文内容，或论文内容民论文题目要互相匹配、紧扣，即题要扣文，文也要扣题。这是撰写论文的基本准则。2．简短精炼 力求题目的字数要少，用词需要精选。至于多少字算是合乎要求，并无统一的“硬性”规定，一般希望一篇论文题目不

要超出20个字，不过，不能由于一味追求字数少而影响题目对内容的恰当反映，在遇到两者确有矛时，宁可多用几个字也要力求表达明确。若简短题名不足以显示论文内容或反映出属于系列研究的性质，则可利用正、副标题的方法解决，以加副标题来补充说明特定的实验材料，方法及内容等信息使标题成为既充实准确又不流于笼统和一般化。3．外延和内涵要恰如其分 “外延”和“内涵”属于形式逻辑中的概念。所谓外延，是指一个概念所反映的每一个对象；而所谓内涵，则是指对每一个概念对象特有属性的反映。命题时，若不考虑逻辑上有关外延和内涵的恰当运用，则有可能出现谬误，至少是不当。4．醒目 论文题目虽然居于首先映入读者眼帘的醒目位置，但仍然存在题目是否醒目的问题，因为题目所用字句及其所表现的内容是否醒目，其产生的效果是相距甚远的。有人对36种公开发行的医学科持期刊1987年发表的论文的部分标题，作过统计分析，从中筛选100条有错误的标题。在100条有错误的标题中，属于“省略不当”错误的占20%；属于“介词使用不当”错误的占12%）。在使用介词时产生的错误主要有：①省略主语——第一人称代词不达意后，没有使用介词结构，使辅助成分误为主语；②需要使用介词时又没有使用；③不需要使用介词结构时使用。属于“主事的错误”的占11%；属于“并列关系使用不当”错误的占9%；属于“用词不当”、“句子混乱”错误的各占9%，其它类型的错误，如标题冗长、文题不符、重复、歧意等亦时有发生。

（二）作者姓名和单位（author and department）这一项属于论文署名问题。署名一是为了表明文责自负，二是记录作用的劳动成果，三是便于读者与作者的联系及文献检索（作者索引）。大致分为二种情形，即：单个作者论文和多作者论文。后者按署名顺序列为第一作者、第二作者......。重要的是坚持实事求是的态度，对研究工作与论文撰写实际贡献最大的列为第一作者，贡献次之的，列为第二作者，余类推。注明作者所在单位同样是为了便于读者与作者的联系。

（三）摘要（abstract）论文一般应有摘要，有些为了国际交流，还有外文（多用英文）摘要。它是论文内容不加注释和评论的简短陈述。其他用是不阅读论文全文即能获得必要的信息。摘要应包含以下内容：①从事这一研究的目的和重要性；②研究的主要内容，指明完成了哪些工作；③获得的基本结论和研究成果，突出论文的新见解；④

结论或结果的意义。论文摘要虽然要反映以上内容，但文字必须十分简炼，内容亦需充分概括，篇幅大小一般限制其字数不超过论文字数的5%。例如，对于6000字的一篇论文，其摘要一般不超出300字。论文摘要不要列举例证，不讲研究过程，不用图表，不给化学结构式，也不要作自我评价。撰写论文摘要的常见毛病，一是照搬论文正文中的小标题（目录）或论文结论部分的文字；二是内容不浓缩、不概括，文字篇幅过长。

（四）关键词（key words）关键词属于主题词中的一类。主题词除关键词外，还包含有单元词、标题词的叙词。主题词是用来描述文献资料主题和给出检索文献资料的一种新型的情报检索语言词汇，正是由于它的出现和发展，才使得情报检索计算机化（计算机检索）成为可能。主题词是指以概念的特性关系来区分事物，用自然语言来表达，并且具有组配功能，用以准确显示词与词之间的语义概念关系的动态性的词或词组。关键词是标示文献关建主题内容，但未经规范处理的主题词。关键词是为了文献标引工作，从论文中选取出来，用以表示全文主要内容信息款目的单词或术语。一篇论文可选取3~8个词作为关键词。关键词或主题词的一般选择方法是：由作者在完成论文写作后，纵观全文，先出

能表示论文主要内容的信息或词汇，这些住处或词江，可以从论文标题中去找和选，也可以从论文内容中去找和选。例如上例，关键词选用了6个，其中前三个就是从论文标题中选出的，而后三个却是从论文内容中选取出来的。后三个关键词的选取，补充了论文标题所未能表示出的主要内容信息，也提高了所涉及的概念深度。需要选出，与从标题中选出的关键词一道，组成该论文的关键词组。关键词与主题词的运用，主要是为了适应计算机检索的需要，以及适应国际计算机联机检索的需要。一个刊物增加“关键词”这一项，就为该刊物提高“引用率”、增加“知名度”开辟了一个新的途径。

（五）引言（introduction）引言又称前言，属于整篇论文的引论部分。其写作内容包括：研究的理由、目的、背景、前人的工作和知识空白，理论依据和实验基础，预期的结果及其在相关领域里的地位、作用和意义。引言的文字不可冗长，内容选择不必过于分散、琐碎，措词要精炼，要吸引读者读下去。引言的篇幅大小，并无硬性的统一规定，需视整篇论文篇幅的大小及论文内容的需要来确定，长的可达700~800字或1000字左右，短的可不到100字。

（六）正文（main body）正文是一篇论文的本论，属于论文的主体，它占据论文的最大篇幅。论文所体现的创造性成果或新的研究结果，都将在这一部分得到充分的反映。因此，要求这一部分内容充实，论据充分、可靠，论证有力，主题明确。为了满足这一系列要求，同时也为了做到层次分明、脉络清晰，常常将正文部分人成几个大的段落。这些段落即所谓逻辑段，一个逻辑段可包含几个自然段。每一逻辑段落可冠以适当标题（分标题或小标题）。段落和划分，应视论文性质与内容而定。一般常见的划分方式有：①实验原材料和材料/实验方法/实验结果和分析。②理论分析/实验装置和方法/实验结果比较与分析。根据论文内容的需要，还可以灵活地采用其它的段落划分方案，但就一般性情况而言，大体上应包含实验部分和理论分析部分的内容。“实验结果和分析”这一部分是论文的关键部分。有人曾说：“实验的结果是论文的必脏”，这并不为过，论文的新意主要在这里体现。不少学科的论文，还可再简化一点，例如，医学论文，常将正文部分分成两个大段落，即：“材料和方法”（或“对象和方法”），“结果和讨论”（工“结果和分析”）。要写好“材料和方法”这一节，应给出诸如实验所用原

料或材料的技术要求、数量、来源以及制备方法等诸方面的信息，有时甚至要列出所用试剂的有关化学性质和物理性质。要避免使用商业名称，通常应使用通用化学名称。实验方法应介绍主要的实验过程，但不要机械地按通常以年、月的次序进行描述，而应该将各有关的方法结合起来描述。这样做的目的主要是使有能力的科技工作者按论文这一部分提供的信息，可以生复文中的试验及其结果，并即达到“再现性”或“可重复性”、“确证性”的要求。

第五篇：如何写学术论文

学术论文的写作 随着科学技术的发展，越来越多的学者涉及到学术论文的写作领域，那么怎样写学术论文、学术论文写作是怎样要求的、格式如何，下面就介绍一下学术论文的写作，希望能对您论文写作有所帮助。学术论文的写作(一）题名（Title, Topic）...题名又称题目或标题。题名是以最恰当、最简明的词语反映论文中最重要的特定内容的逻辑组合。论文题目是一篇论文给出的涉及论文范围与水平的第一个重要信息，也是必须考虑到有助于选定关键词不达意和编制题录、索引等二次文献可以提供检索的特定实用信息。论文题目十分重要，必须用心斟酌选定。有人描述其重要性，用了下面的一句话：“论文题目是文章的一半”。对论文题目的要求是：准确得体：简短精炼：外延和内涵恰如其分：醒目。对这四方面的要求分述如下。1．准确得体 要求论文题目能准确表达论文内容，恰当反映所研究的范围和深度。常见毛病是：过于笼统，题不扣文。关键问题在于题目要紧扣论文内容，或论文内容民论文题目要互相匹配、紧扣，即题要扣文，文也要扣题。这是撰写论文的基本准则。2．简短精炼 力求题目的字数要少，用词需要精选。至于多少字算是合乎要求，并无统一的“硬性”规定，一般希望一篇论文题目不要超出20个字，不过，不能由于一味追求字数少而影响题目对内容的恰当反映，在遇到两者确有矛时，宁可多用几个字也要力求表达明确。若简短题名不足以显示论文内容或反映出属于系列研究的性质，则可利用正、副标题的方法解决，以加副标题来补充说明特定的实验材料，方法及内容等信息使标题成为既充实准确又不流于笼统和一般化。3．外延和内涵要恰如其分 “外延”和“内涵”属于形式逻辑中的概念。所谓外延，是指一个概念所反映的每一个对象；而所谓内涵，则是指对每一个概念对象特有属性的反映。命题时，若不考虑逻辑上有关外延和内涵的恰当运用，则有可能出现谬误，至少是不当。4．醒目 论文题目虽然居于首先映入读者眼帘的醒目位置，但仍然存在题目是否醒目的问题，因为题目所用字句及其所表现的内容是否醒目，其产生的效果是相距甚远的。有人对36种公开发行的医学科持期刊1987年发表的论文的部分标题，作过统计分析，从中筛选100条有错误的标题。在100条有错误的标题中，属于“省略不当”错误的占20%；属于“介词使用不当”错误的占12%）。在使用介词时产生的错误主要有：①省略主语——第一人称代词不达意后，没有使用介词结构，使辅助成分误为主语；②需要使用介词时又没有使用；③不需要使用介词结构时使用。属于“主事的错误”的占11%；属于“并列关系使用不当”错误的占9%；属于“用词不当”、“句子混乱”错误的各占9%，其它类型的错误，如标题冗长、文题不符、重复、歧意等亦时有发生。

（二）作者姓名和单位（Author and department）这一项属于论文署名问题。署名一是为了表明文责自负，二是记录作用的劳动成果，三是便于读者与作者的联系及文献检索（作者索引）。大致分为二种情形，即：单个作者论文和多作者论文。后者按署名顺序列为第一作者、第二作者......。重要的是坚持实事求是的态度，对研究工作与论文撰写实际贡献最大的列为第一作者，贡献次之的，列为第二作者，余类推。注明作者所在单位同样是为了便于读者与作者的联系。

（三）摘要（Abstract）论文一般应有摘要，有些为了国际交流，还有外文（多用英文）摘要。它是论文内容不加注释和评论的简短陈述。其他用是不阅读论文全文即能获得必要的信息。摘要应包含以下内容：①从事这一研究的目的和重要性；②研究的主要内容，指明完成了哪些工作；③获得的基本结论和研究成果，突出论文的新见解；④结论或结果的意义。论文摘要虽然要反映以上内容，但文字必须十分简炼，内容亦需充分概括，篇幅大小一般限制其字数不超过论文字数的5%。例如，对于6000字的一篇论文，其摘要一般不超出300字。论文摘要不要列举例证，不讲研究过程，不用图表，不给化学结构式，也不要作自我评价。撰写论文摘要的常见毛病，一是照搬论文正文中的小标题（目录）或论文结论部分的文字；二是内容不浓缩、不概括，文字篇幅过长。

（四）关键词（Key words）关键词属于主题词中的一类。主题词除关键词外，还包含有单元词、标题词的叙词。主题词是用来描述文献资料主题和给出检索文献资料的一种新型的情报检索语言词汇，正是由于它的出现和发展，才使得情报检索计算机化（计算机检索）成为可能。主题词是指以概念的特性关系来区分事物，用自然语言来表达，并且具有组配功能，用以准确显示词与词之间的语义概念关系的动态性的词或词组。关键词是标示文献关建主题内容，但未经规范处理的主题词。关键词是为了文献标引工作，从论文中选取出来，用以表示全文主要内容信息款目的单词或术语。一篇论文可选取3~8个词作为关键词。关键词或主题词的一般选择方法是：由作者在完成论文写作后，纵观全文，先出能表示论文主要内容的信息或词汇，这些住处或词江，可以从论文标题中去找和选，也可以从论文内容中去找和选。例如上例，关键词选用了6个，其中前三个就是从论文标题中选出的，而后三个却是从论文内容中选取出来的。后三个关键词的选取，补充了论文标题所未能表示出的主要内容信息，也提高了所涉及的概念深度。需要选出，与从标题中选出的关键词一道，组成该论文的关键词组。关键词与主题词的运用，主要是为了适应计算机检索的需要，以及适应国际计算机联机检索的需要。一个刊物增加“关键词”这一项，就为该刊物提高“引用率”、增加“知名度”开辟了一个新的途径。

（五）引言（Introduction）引言又称前言，属于整篇论文的引论部分。其写作内容包括：研究的理由、目的、背景、前人的工作和知识空白，理论依据和实验基础，预期的结果及其在相关领域里的地位、作用和意义。引言的文字不可冗长，内容选择不必过于分散、琐碎，措词要精炼，要吸引读者读下去。引言的篇幅大小，并无硬性的统一规定，需视整篇论文篇幅的大小及论文内容的需要来确定，长的可达700~800字或1000字左右，短的可不到100字。

（六）正文（Main body）正文是一篇论文的本论，属于论文的主体，它占据论文的最大篇幅。论文所体现的创造性成果或新的研究结果，都将在这一部分得到充分的反映。因此，要求这一部分内容充实，论据充分、可靠，论证有力，主题明确。为了满足这一系列要求，同时也为了做到层次分明、脉络清晰，常常将正文部分人成几个大的段落。这些段落即所谓逻辑段，一个逻辑段可包含几个自然段。每一逻辑段落可冠以适当标题（分标题或小标题）。段落和划分，应视论文性质与内容而定。一般常见的划分方式有：①实验原材料和材料/实验方法/实验结果和分析。②理论分析/实验装置和方法/实验结果比较与分析。根据论文内容的需要，还可以灵活地采用其它的段落划分方案，但就一般性情况而言，大体上应包含实验部分和理论分析部分的内容。“实验结果和分析”这一部分是论文的关键部分。有人曾说：“实验的结果是论文的必脏”，这并不为过，论文的新意主要在这里体现。不少学科的论文，还可再简化一点，例如，医学论文，常将正文部分分成两个大段落，即：“材料和方法”（或“对象和方法”），“结果和讨论”（工“结果和分析”）。要写好“材料和方法”这一节，应给出诸如实验所用原料或材料的技术要求、数量、来源以及制备方法等诸方面的信息，有时甚至要列出所用试剂的有关化学性质和物理性质。要避免使用商业名称，通常应使用通用化学名称。实验方法应介绍主要的实验过程，但不要机械地按通常以年、月的次序进行描述，而应该将各有关的方法结合起来描述。这样做的目的主要是使有能力的科技工作者按论文这一部分提供的信息，可以生复文中的试验及其结果，并即达到“再现性”或“可重复性”、“确证性”的要求。缺少论文写作经验与素养的人，容易将这一部分写成实验报告