莒南县博雅学校法制教育月活动总结

第一篇：莒南县博雅学校法制教育月活动总结

莒南县博雅学校 法制教育月活动总结

为切实提高青少年的法制意识，预防和减少青少年学生的违法犯罪，促进青少年的健康成长，并且配合12.4全国法制教育宣传日活动，根据县教体局工作要求，我校于十二月在全校开展法制教育月活动，现将活动总结如下：

法制教育月活动的开展给学生创建一个健康、安全的成长环境。围绕“崇德守法，让生活充满阳光”这一主题，通过法制宣传教育体验活动，使学生在活动中了解了有关法律知识和自我保护常识，并掌握一定的用法律武器保护自己的技能，提高了师生的法制观念和法制意识，推动了学校法制建设的进程，并为我校创建“平安校园”打下了良好的基础。

活动中各班利用晨会、班会、活动课等时间，通过组织开展专题队会、知识竞赛、测试问答、法制宣传等各种形式，认真落实了法制教育活动。

各班搜集有关法制的宣传日、纪念日（全国中小学安全宣传教育日、世界法律日、全国交通安全反思日等等），增强了学生学法、用法、守法的观念和意识。各班主任召开以“遵纪守法，从我做起”为主题的班会，对学生进行《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》两法的宣传和教育，并紧密结合学生思想生活实际，选择发生在本班的典型案例，组织和引导学生进行深入讨论。通过本次主题班会，对学生集中进行了遵纪守法和预防违法犯罪的教育。主题班会上，有的班主任给孩子上了一节法制教育活动课，以生动形象的专题童谣表演为形式的创作活动，开展以案例剖析、坏习惯与违法行为的关系探讨等为形式的教育活动。法制教育月期间，各班都出了一期有关法制教育的黑板报。学校还利用红领巾广播宣传法律知识，鼓励人人争做小小法制宣传员，带动全校学生学法、守法。通过开展法制教育月活动，我校未出现学生违法乱纪的行为。今后我们将持之以恒，有的放矢的开展各项教育活动，使我校德育工作再上新台阶。作为育人基地的学校，我们将义不容辞的担负起“普法”的重任，为我国的法制建设贡献一份力量，为构建和谐社会做出我们应有的贡献。

第二篇：莒南县博雅学校行为规范教育月活动总结

莒南县第三小学

行为规范教育月活动总结

根据莒南县教育局文件“关于组织开展中小学生日常行为规范教育月活动的通知”精神，为切实加强中小学学生日常行为规范教育，促进学生身心健康发展，使对学生日常行为规范的管理形成制度化、规范化，学校于10月份开展了“小学生日常行为规范教育月”活动，根据活动安排，现将活动总结如下：

加强领导，强化落实。学校进一步深化全员育人德育工作成效，强化工作力度，要求各班认真组织实施，构建活动载体，着力提高教育效果；要求教师首先学好《守则》和《规范》，切实增强对学生思想道德教育和日常行为规范教育的针对性和实效性。

加强师德修养，教师做好学生表率。学校教育是师生的双边活动，在这一活动过程中，我们不仅要求学生遵守《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》与学校规章制度，还从言谈举止、文明礼貌、卫生习惯等方面进行规范的养成教育。教师首先遵守职业道德，严于律己，作风正派，仪表端庄，以身作则，言传身教，教书育人，在言行举止、文明礼貌、衣食住行、卫生习惯等方面做好学生的表率。

日常行为规范教育月活动的开展，促进了学生身心健康发展，进一步深化了全员育人德育工作成效，强化了工作力度，切实增强了对学生思想道德教育和日常行为规范教育的针对性和实效性。

活动中，我们继续进一步规范升旗仪式。按《中华人民共和国国旗法》的要求规范升旗仪式的程序，做到了集合快、静、齐，进退场有序，队列整齐，态度认真，动作规范。学校将升旗仪式纳入期末班级量化考核的规定，有效促进了升旗仪式的规范化。

开展日常行为规范养成教育。学校充分利用宣传栏、校园广播、升旗仪式等营造了活动氛围。各班刊出了一期行为规范养成教育为主题的黑板报。各班级利用班会时间组织学生学习、背诵《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》，做到人人熟知内容，明确要求。学生对自己的日常行为习惯有了针对性，对照规范，及时改正自己的不良习惯。各班还利用班队会课时间开展了以行为规范养成教育为主题的主题班队会。班主任对照本班情况有针对性的规范了学生的行为。

在组织教育活动的同时开展行动。红领巾督查员负责督查学生日常行为，及时公布督查结果，这样，切实使《守则》、《规范》真正落到实处。

我们在活动中，善于发现典型，树立榜样示范。把教育月活动纳入学校全员育人考核范畴，充分利用红领巾广播站，表彰一批行为规范的优秀学生和先进班集体，树立一批学习的榜样和典型，促进学生的健康成长。

第三篇：2010法制教育月活动总结

2010年法制教育学习月总结

为贯彻落实坚持“以学生为中心”，提高教育质量，加强学校管理，我校在坚持科学发展观的前提下开展了教职工人员法律法规知识学习的活动。此次活动从强化组织领导入手，提高全校职工的认识，坚持抓落实求实效，使全员法律意识不断增强。现将我校开展法律法规学习活动总结如下：

一、此次活动的指导思想明确，普法的目标是提高人民群众的法律意识，维护社会稳定，保障国家长治久安。“依法治国，建设社会主义法治国家”是党的治国方略。我校在学习卫生法律法规的同时，不断优化环境，规范言行，二、为了保证各项工作的顺利进行，我校成立了活动领导小组，校长亲自担任组长，并且明确法律法规学习活动的第一责任人。学校领导班子带头组织学习，校内定期安排的法律知识学习，并在学习活动中交流学习体会，增强班子成员法律意识，提高依法办事的能力。此次活动确保了经费到位，从不打任何折扣，宁可其他方面节省一点，也要保证法律法规学习活动的正常进行，使法律法规书籍达到人手一册。

三、此次活动作为三个文明建设的重要组成部分，我校对全体教职工人员开展了一次法律法规知识考试，通过这次考试，不仅使全体教职工人员对相关法律法规知识有了更深的印象，而且也充分反映了前一阶段学习的成效。虽然我校在本次法律法规学习活动中做了相当多的工作，也取得了较好的成绩，但对照标准还有一定的距离，我们将发扬成绩，纠正存在的不足，继续按照本次活动的要求，以“三个代表”重要思想为指导，继续研究制定切实可行的措施方案，再接再厉，积极进取，开拓创新，把学校管理质量持续改进。

2010.5

吐鲁番市职业中学

第四篇：莒南县博雅学校民族精神教育月活动总结

博雅学校民族精神教育月活动总结

为加强青少年思想道德建设，全面实施素质教育，促进人的全面发展的需要，是中华民族精神代代相传、发扬光大，根据县教体局的工作要求，我校将9月定为民族精神教育月，现将我校开展弘扬民族精神活动总结如下：

一、切实加强领导、保证活动月顺利开展。

学校以少先队工作为主阵地，高度重视、精心策划、求真务实，把弘扬和培育民族精神作为贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年入思想道德建设的若干意见》的一项重要任务，摆上议事日程，切实加强领导，给予必要的财力、物力和人力支持。

二、广泛开展丰富多彩采的活动，增强学生民族自尊心、自信心和自豪感。

1、抓好宣传，形成良好开端。9月初，我校全体师生积极学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》。向全校同学提出倡议：热爱祖国、遵守守则，在校做个好学生，在家做个好孩子，在外做个好公民。知法守法，珍爱生命，远离毒品。全体师生积极响应弘扬民族精神的号召，从小做起，从现在做起，立志做了不起的新一代中国人。通过宣传迅速在全校掀起了弘扬民族精神，学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的热潮，民族精神的种子正在学生心中播撒、生根、发芽。

2．充分发挥主阵地作用，在各科教学中渗透民族精神教育。全校教师认真实践课改新理念，教书与育人并举，把弘扬和培育民族精神教育纳入教育教学全过程，贯穿在学校教育教学的各个环节、各个方面。语文、社会、艺术等人文学科，要充实体现民族精神的丰富内涵。数学、自然等理科课程结合教学内容，丰富中国科学家的科学成就和民族精神的内容。是学生的心灵世界从小受到民族精神的人文滋养。

3．大力加强校园文化环境建设。坚持升降国旗制度，每周一举行围绕弘扬民族精神为主题的国旗下讲话，全体学生齐唱国歌。同时，充分利用红领巾广播站、黑板报等宣传阵地，大力宣传和弘扬民族精神。积极开展创建安全文明校园活动，营造弘扬和培育民族精神的浓厚校园氛围。

4、积极开展系列读书活动。我校充分利用学校图书室、阅览室、班级图书角在少先队员中广泛开展了读古今反映民族气节和民族精神的好书活动，从好书、好歌中净化心灵，陶冶情操，弘扬民族精神。并号召全体队员自编新童谣、儿歌、儿童歌曲，以此使学生明确民族精神的内涵，了解民族精神的具体内容，营造浓厚的民族精神教育氛围。

5、寓民族精神与丰富多彩的活动之中。以少先大队牵头在全校及班队活动中组织开展了诗歌朗诵比赛、演讲比赛、革民故事会等活动，鼓励学生用自己独特的方式表达对祖国、对人民及家乡的热爱。

通过少先队系列活动向外拓展，少先队员引领家长学习民族精神，了解民族精神，同时家长也向孩子介绍更多的民族英雄事迹，注入更多民族精神的血液，使学校、家庭、社会三位一体，形成合力。

三、任重道远，弘扬民族精神将是我校德育工作的一项长期工程。

弘扬民族精神月虽然即将过去，但是对于学校的全体师生来说，民族精神的行动并没有结束。在今后的工作中，我们将不断总结经验教训，将弘扬民族精神活动一如既往的开展下去，让民族精神在每个学生的心中生根发芽，开花，结果。

第五篇：×学校“平安建设”法制教育宣传月活动总结

依据上级指示精神，五月份我们xx完小开展了轰轰烈烈的法制教育活动，使全体师生的法律意识不断加强，全校初步形成了知法、懂法、守法的良好氛围。我们密切结合学校的实际，广泛开展普法教育工作，积极而又稳妥地推进依法治教的进程，把教育改革和发展的各项工作纳入法制轨道，促进了学校事业健康、协调的发展，为维护社会稳定，促进建设平安荣成，构建和谐社会，创造了良好的法制环境。

一、统一思想，明确目标，深入开展“法制教育宣传月”活动。

根据全市教育系统法制教育宣传月的工作目标，我们认真制定了活动月工作计划，统筹安排，强化管理，采取多种形式开展法制宣传教育。对于学校内部，我们重点围绕《刑法》、《道路交通安全法》、《治安管理处罚条例》、《教育法》、《义务教育法》、《国旗法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》以及《学生伤害事故处理办法》等法律法规，组织全体师生认真学习，反复研讨，不断提高法制意识和法律水平。通过学习，全校广大师生员工依法治校、依法施教、依法办事、依法维护自身合法权益的自觉性明显提高。在“法制教育宣传月”活动中，我们重点做了以下几方面的工作：

一是注重法制宣传教育工作队伍建设。学校成立了以校长为组长，副校长为副组长，教导主任、班主任、少先队辅导员、法制教育宣传员等同志为成员的普法领导小组。学校的领导亲自挂帅，把普法教育和依法治校工作摆在学校工作的重要位置，建立了以校长室为龙头，以教导处为主体，以法制教育教师、班主任为骨干，以少先队组织为依托的学法、普法工作队伍，完善了法制宣传教育网络体系。学校加强了与当地公安、交通部门的联系，在当地专职法制教育工作者的指导下积极开展工作，聘请了兼职法制副校长和法制辅导员，进一步加强了对全体师生的法制教育工作。

二是加强法制宣传阵地建设。我校充分发挥校红领巾广播台、校报、黑板报及手抄报等宣传阵地的作用，开辟专栏，大张旗鼓地进行宣传和教育，力求使全校广大师生员工都能做到知法、守法、护法，依法办事。

二、团结协作，普法依法治教工作取得显著成效。

随着普法和依法治理教育工作卓有成效的开展，我校广大师生员工的法制观念和法律意识大大增强，依法治教、依法治校的水平明显提高，学校的各项工作逐步走上了规范化的法制轨道，为学校事业健康、快速、协调发展发挥了积极的作用。

(一)增强了广大师生员工的法制观念和法律意识，提高了依法办事和依法维护自身合法权益的自觉性。

法制教育活动月中，广大教职员工重新学习了《中国教育改革和发展纲要》、《义务教育法》、《教师法》、《教育法》、《未成年人保护法》、《治安管理处罚条例》、《环境保护法》等法律法规，认真学习了《刑法》、《职业教育法》、《预防未成年人犯罪法》以及《学生伤害事故处理办法》等法律法规。通过学习，进一步增强了法制观念和法律意识，遵纪守法、依法施教、依法办事的自觉性明显提高。例如，广大教师通过再次认真学习《教师法》和《未成年人保护法》，在明确了自己权利的同时，也进一步明确了自己的义务，认识到加强师德建设的重要性和必要性，摆正了教师与学生之间的法律关系，增强了教书育人的自觉性，教师当中关心学生身心健康发展的多了，体罚和变相体罚的没有了；热心帮助困难学生的多了，懒于做学生工作的少了；加强自身修养，自觉做表率的多了，参与赌博等违法活动的杜绝了。

(二)推动了学校管理水平的提高，学校管理逐步走上制度管理的轨道。

制度管理，是指管理者依据国家颁布的有关法律、法规、条例、规则和部门制定的规章制度、行为规范进行管理的方法。所谓依法

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