2011文学与艺术传媒系百篇经典名著演讲比赛

第一篇：2011文学与艺术传媒系百篇经典名著演讲比赛

文学与艺术传媒系 百篇经典名著演讲比赛

策划书

主题：百篇经典名著演讲比赛

策划：文学与艺术传媒系团总支、学生会

外联部

2011年3月2日

一、活动主题：青春飞扬，书满校园

二、活动背景：为加强铜陵学院省级示范应用性本科高校的建设，全面推进“八百工程”建设，开展科技文化素质教育，形成“读好书、好读书、读书好”的浓厚校园氛围，激发广大学生勤奋学习，全面提升广大师生的科学文化素质，切实打造“书香校园”。

三、主办单位：文学与艺术传媒系团总支宣传部

协办单位：文艺系团总支组织部

四、活动时间：3月16日（暂定）

五、活动地点：东区多媒体教室

六、活动对象：文学与艺术传媒系全体学生

七、演讲内容：

1、参赛选手必须对本次主题进行充分理解，内容紧扣选手自身所推荐名著的主题；

2、演讲内容，丰富精彩，懂得一语中的，言简意赅的表达出所推荐名著的中心思想及其深刻的教育意义；

3、懂得名著的欣赏技巧，多角度、多侧面、创新性的挖掘观点、展示内涵。

八、活动流程：

（一）、前期准备

1、宣传安排

（1）通知学生会宣传部，负责出海报一份；

（2）召开团总支宣传部部门会议，交代活动安排，并对此次活动的具体情况进行商讨，让学生会各部做好工作配合；

（3）召开全系各班班长会议，通过各班级报名，提供选手名单。

2、报名方式及地点

各班班长于3月5日晚之前，将本班参赛选手报名表、配乐或PPT文档及演讲稿复印件、电子稿，交予系团总支宣传部部长陆杰处。

3、评委及主持人的邀请

（1）有系团总支宣传部负责，在赛前确定评委老师名单，并在比赛当天提前做好提醒工作，确保老师能准时到场；

（2）由系学生会文艺部负责，邀请主持人一名，主持本次活动。

4、申请工作

安排专人，分别负责比赛场地、选手抽签、资料打印、证书等申请工作。

5、工作人员安排

与各部门协调，各部出2~3名大一干事，协调当晚工作，工作人员的总体安排与调配由团总支宣传部负责。具体工作安排如下：

女生部：老师及评委的茶水供应

劳生部：赛前卫生准备

治保部：赛时纪律状况维持

文艺部：负责准备两个文艺节目（赢得算分时间，调节气

氛）

学科部、办公室：负责算分（注意速度与准确性）

宣传部：比赛海报的宣传、张贴

6、场地布置

（1）有外联部提供外联帮助；

（2）做好场地区域的划分及位置安排；

（3）音响、场内秩序分别安排到人（文艺部），有专人管理。

（二）比赛程序：

1、主持人做开场，对本次活动进行简单介绍，然后介绍本次评委老师，并宣布比赛正式开始；

2、第一位选手进行演讲，每间隔三位选手，工作人员收取评分表，并由统分人员统计，将统计结果交于主持人；

3、第一轮前四位选手演讲完毕，主持人公布第一轮选手得分，并请第二轮选手进行演讲；

4、活动依次进行，当所有选手演讲完毕，邀请评委老师对各位选手及本次活动进行点评。

5、活动中可适当添加些契合主题的文艺活动，如钢琴演奏等。（6、问答环节，此环节是为了提高学生们的有关知识和更好的呼应此次活动主题，是本次活动更加精彩而设的，对回答正确的选手进行相应的加分）

（三）、赛后工作安排

1、安排观众有序退场、清理会场、归还相应物品；

2、召开部门会议，整理相关资料并存档，将工作总结上交主席团。

九、奖项设置

一等奖1名

二等奖2名

三等奖3名

优秀奖若干名

十、赞助需要

1、横幅（标明赞助商）

2、一等奖 台灯或一本书

3、二等奖相册或钢笔

4、三等奖 相框或笔记本

5、优惠券、免费券等

文学与艺术传媒系团总支宣传部

2010年3月2日

第二篇：文学与艺术传媒学院简介

文学与艺术传媒学院简介

文学与艺术传媒学院 有汉语言文学、新闻学、广告学、广告设计、绘画、艺术设计、动漫和文化产业管理8个本科专业，1个美术学一级学科硕士点，在读本科生和研究生1890人。有版画、雕塑、材料与工艺、非编、摄影与摄像、动画等16个实验室和1个美术馆，拥有一个省级 实验实训示范中心，一个省级实验教学示范基地，独立的艺术教育大楼，实验设备先进，种类齐全，数量充足，全天候开放，能够满足教学、研究的需要。

学院有教职工98人，师资力量雄厚，汇集了一批 包括安徽省美术家协会副主席在内的 油画家、版画家、国画家、环境艺术设计专家、古典文学研究专家和文艺批评专家。近年来，承担了十多项省部级以上研究项目，安徽省重大历史题材美术创作、明清江南女红研究、商周青铜器 铭文研究、中国经学史研究等项目 产生了重要影响。学院积极开展 产学研 一体化，推进科研成果 服务社会，完成了蚌埠市文化广场雕塑设计、蚌埠市高铁创意园 可行性研究报告，九华山 大愿菩萨文化园 雕塑设计，安徽省文化产业报告 正在进行中。

学院积极探索教育、教学创新之路，其中 社会项目融入课堂 以及教师·社会从业专家·学生 三位一体等教学法的研究和实施 取得突出的教学效果，近三年 学生获得各类奖项230多项。财经文秘、财经新闻 教学成果明显，毕业生 受到社会广泛欢迎。

第三篇：文学传媒与教育科学学院第二届寝室ppt演讲比赛

活 动 策 划 书

文学传媒与教育科学学院学生会生活部

二零一五年五月十一日 文学传媒与教育科学学院

第二届“登堂入室”PPT演讲大赛策划书

一、活动主题

斯是寝室，唯吾独馨。

二、活动目的

为丰富我系学生的课余文化生活，增强大学生对生活的观察能力，增进寝室成员之间的友谊和弘扬“团结友爱、互帮互助”的精神，提高同学们的PPT制作技术水平，同时为提高同学们的创新能力以及团队合作能力，充分展示我系大学生的风采。

三、主办单位

文学传媒与教育科学学院生活部

四、参赛对象和邀请评委

（一）参加对象：非毕业班学生

（二）邀请评委：

1.初赛：刘文瑜、张慧、胡城城、刘晋、王雪涛 2.决赛：文学传媒与教育科学学院专业老师

五、活动具体安排

（一）宣传阶段

1.时间：5月18日

2.方式：主要以给各班班长开会及各班具体宣传为主，广泛宣传本次活动； 由部门人员在晚自习期间在各个班级进行宣传，介绍相关问题； 以海报和通知的方式进行宣传。

（二）举办阶段

1、初赛时间：5月29日

①由参赛寝室派出一名代表进行抓阄，由此决定各个参赛寝室的比赛出场顺序。

②比赛前半个小时，相关负责人员及其参赛选手到大比赛现场做准备，拷贝PPT等相关材料；

③主持人宣布比赛开始，并介绍评委及比赛规则，比赛选手按照抽签号依此上台进行展示；

④选手展示结束后，请评委代表对本次比赛中的选手表现进行总结，提出意见及建议；

5相关负责人统计分数，在评委点评后交由主持人进行公布 ○注：若参赛选手超过20组，则分两个赛场进行初赛选拔。主持人：王兆乾 朱品慧 计时人员：吴怀刚 左俊吉 后勤人员：吴莹 3.决赛阶段

（1）决赛时间：6月3日（2）决赛流程：

①比赛前一个小时选手进行抽签决定比赛顺序

②比赛前半个小时，相关负责人员及其参赛选手到大比赛现场做准备，拷贝PPT等相关材料； ③主持人宣布比赛开始，并介绍评委及比赛规则，比赛选手按照抽签号依此上台进行展示；

④选手展示结束后，请评委代表对本次比赛中的选手表现进行总结，提出意见及建议；

⑤相关负责人统计分数，在评委点评后交由主持人进行公布；

⑥评委及其参赛人员拍照留影；

7负责人及时写好通讯稿并上传。○注：主持人：朱品慧

计时人员：左俊吉 吴怀刚

后勤人员： 王兆乾 吴莹

六、大赛规则要求

（一）本次活动以演讲为形式来增进同学们之间的了解，以成果展的形式促进同学们在生活上的互相了解和学习。大赛通过预赛选出8个寝室进入决赛，每人5—8分钟左右时间。决赛评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖若干。

（二）评委按评分标准的格式结合实际情况进行评分。

七、经费预算

奖状若干张

为了提高同学们参与寝室PPT演讲大赛的积极性，我们将对本次比赛中优秀PPT演讲寝室进行奖励。奖项设置如下：一等奖1名、二等奖 2名、三等奖3名、优秀奖若干。另外，对于本次寝室PPT演讲大赛比赛结束后对获奖寝室进行合照留影，并将照片上传到文学传媒与教育科学学院网站上。

八、附录

（一）参赛报名及作品收集的具体方案

在报名时间内由各班班长负责通知和收集本班宿舍作品，然后交到学生会生活部，而后进行初选和最终评选。

（二）学生会其他部门协助工作

宣传部：拍摄比赛照片，撰写通讯稿； 文体部：活动前对海报及条幅进行张贴。

文学传媒与教育科学学院

2015年5月11日

第四篇：百篇经典名著之1

百篇经典名著之《红楼梦》有感

红楼一场梦，提到《红楼梦》给人的是一种沧桑与无奈之感，其中的爱情更是缠绵悱恻，随着跌宕起伏的情节忽喜忽忧。当然，让我印象最深的就是宝黛的红粉痴恋。在红楼梦里要数这两个人的爱情最纯洁了。从两小无猜，青梅出马，到长大后的坠入爱河。曹公简直就是顺水推舟，让读者感到，世间又一份千古流芳的爱情故事诞生了。它的出现是那么的自然，几乎没有人怀疑过，它的出现是那么纯洁，纤尘不染。但是生不逢时的爱情就是痛苦的代名词。也许生在现代的我们无法理解这种被现实压迫的爱情，但曹雪芹带我们置身其中，感受他们的悲欢离合。黛玉性格里独有的叛逆和孤僻，以及对世俗的不屑一顾，令她处处显得特立独行，卓尔不群。花前痴读西厢，毫无避讳；不喜巧言令色，言随心至；崇尚真情真意，淡泊名利……种种这般，都使得她像一朵幽然独放的荷花，始终执着自己的那份清纯，质本洁来还洁去，一如碧玉般盈澈。我最欣赏的还是黛玉的诗情画意，灵秀慧黠。黛玉每每与姐妹们饮酒赏花吟诗作对，总是才气逼人，艺压群芳。无论是少年听雨歌楼上的诗情，清寒入骨我欲仙的画意；还是草木黄落雁南归的凄凉，花气温柔能解语的幽情；无不体现出她绢雅脱俗的诗人气质。最令人叹息的是黛玉的多愁善感，红颜薄命。黛玉的身世，注定了她的孤独无依，而她的性格，又注定了她的寥落忧伤。纵使大观园里人来人往好不热闹，可是这里没有她可以依靠的亲

人，没有她可以倾诉的知己，只有风流多情的宝玉让她芳心暗许，却又总是患得患失。于是她无奈着 “天尽头，何处有香丘”，悲哀着“三月香巢已垒成，梁间燕子套无情”，伤感着“花谢花飞花满天，红消香断有谁怜”，终落得“一缕香魂随风散，三更不曾入梦来”的凄凉结局。这样的黛玉疑似坠入凡尘的仙女，在不沾惹一丝凡尘俗气的同时，又显得与世间格格不入。我时常在想，这样一位清丽脱俗的女子只因心心念念追求一份唯一永恒的爱情，抑郁而终。为何她不能愿获得一份完美的爱情？到底是生不逢时还是有缘无份？又或者她来到人间只是为了偿还那滴水之恩？

看似荣耀无限的宁荣二府也有着常人看不见的辛酸与无奈，家族的使命就像一把枷锁压在所有人的心上，集万千宠爱于一身的贾宝玉也摆脱不了父母之命媒妁之言。本就脆弱的爱情在现实面前更是不堪一击，宝玉的懦弱，黛玉的敏感也造就了他们的爱情悲剧。与其说林黛玉在贾府的地位和自身的懦弱是悲剧的起因，还不如把责任归于万恶的封建社会。以元春为首的封建集团无情的扼杀了宝玉和黛玉之间的爱情。当血泪撒尽的曹公转身面对不堪回首的历史怎能不发出“满纸荒唐言，一把辛酸泪”的感叹！

还有要说的就是薛宝钗的爱情悲剧了。看到黛玉的郁郁而终,依然那么难过。可待到读完,听甄世隐说着什么“兰桂齐芳”我不由黯然。薛宝钗这样的人物,也要像李纨一样,将一生都葬在这片冷酷的园子里么?面对一个根本不爱自己的男人，管他什么金玉良缘，她所需要的到底是什么呢？其实根本不用问就知道，是包二奶奶的宝座。可是我又不禁反问，难道世上真的有喜欢孤独的女人？我一直都觉得她是一个既冷酷又自私的人。可是现在,我竟然不由不同情她了。其实细想起来,她的悲剧也许比林黛玉的更令人叹惋。她最需要的不是什么爱情的灌溉，而是自由!薛宝钗家境富足,从小饱读诗书。接受的是极为全面而正统的教育。贾母总是夸她“沉静宽厚”。没错,这正是她从小被教育过的为人方式,也是古代女子应有的美德。甚至悲喜都不应形于颜色,否则就是“不尊重。”综观全书她的举止,几乎从未超出这些束缚。只有一次宝玉将她比做杨妃令她大怒,可也只是冷冷的用一句话反讽过去。其实她才是最可悲的人,一生都被别人的看法和所受的教育支配着。从来都不知道自己想要的是什么,没有开心也没有不开心,只是按照理所当然的道路走下去。从未得到过全心全意的爱情,更不敢勇敢地追求爱情。也没有谁真正的关心过她。而她,也就认为世界本就如此.认为夫妻间有的不是真诚的感情而是“举案齐眉”的尊重。这样冷酷的纲常,竟是她遵守了一生的原则,而且还毫无知觉的麻木着。她的作为,其实并没有多少是自由的选择。她只是一个典型的循规蹈矩的服从者。她是聪慧有才的，却被教育着认为女子读书也是无用,香菱和湘云谈诗她说道“一个女孩儿家,只管拿着诗作正经事讲起来,叫有学问的人听了,反笑话说不守本分的”;她也熟悉剧作戏曲,却认为这些淫词巧句是不能为端庄淑女所知的,因而委婉的批评宝琴的咏古诗;她像任何人一样希望有美好的生活,但当母亲为了贾府的权势而把她嫁给痴痴傻傻的宝玉时,因为母亲告诉说她已经应承了,也就只有流泪接受。直到最后宝玉出家,她的悲剧达到高潮。即使在这时,她依然是不

能由着本性而为的。王夫人说“看着宝钗虽是痛哭,他端庄样儿一点不走,却倒来劝我,这是真真难得的!”可想想宝钗如此人物,又这样年轻,此时想起自己的一生将如何结束,她的痛苦其实并不在黛玉焚稿之下呀!可她依然只能克制着,这是她的“尊重”!

与黛玉相比,宝钗的一生也许更为可悲,黛玉至少还追求了自己的幸福,而且得到了一份真诚的感情,最终一死解脱了所有的痛苦。而宝钗一生“愚昧而不自知”而且依她的性格,终其一生,也只能是任由生活这把钝刀一点一点割掉生命吧!“可叹停机德,堪怜咏絮才.“玉带林中挂, 金簪雪里埋” 这几句判词,注定了薛是红楼数场悲剧中的一个。对于她的一生,作者曹雪芹应该也是叹惋的吧。

读罢《红楼梦》，我意犹未尽。《红楼梦》所描绘的贾宝玉和林黛玉的两心契合是中国古典爱情小说中的最高境界。曹雪芹的艺术构思是无与伦比的。他用深邃的笔触挖掘黛玉的心，也用深邃的笔触描绘出宝钗的表象。“天上掉下个林妹妹”，这只是一个传说，现实生活中不会存在这样飞蛾扑火般的痴情女子。爱情是可贵的，但绝不是盲目的，不应该像黛玉那样不顾一切，也不应该如宝钗那般向现实妥协。“落红不是无情物，化作春泥更护花”，虽然黛玉凋谢了，但她是永久的捍卫了自己的爱情。也许浮华的世间再难寻觅到如此干净纯洁的爱情，但我坚信爱情的真谛不会改变。

第五篇：文学与传媒系实习报告格式

文学与传媒系实习报告格式

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毕业实习报告格式(实习报告必须打印)；

(1)封面:

课题名称:(宋体,加粗,三号,居中；)

专业,姓名,指导老师姓名:(宋体,加粗,小四号,居中；)

注:要求实习单位的指导老师具有中职以上职称.(2)正文:

一,实习目的或研究目的(宋体,加粗,四号,左对齐)

(介绍实习目的和意义,选题的发展情况及背景简介,方案论证,或实习单位的发展情况及实习要求等)

1,宋体,加粗,小四号)

…(正文:宋体,小四号)

2,宋体,加粗,小四号)

…(正文:宋体,小四号)

……

二,实习内容(宋体,加粗,四号,左对齐)

1,(宋体,加粗,小四号)

…(正文:宋体,小四号)

2,宋体,加粗,小四号)

…

……

m,实习结果(宋体,加粗,四号,左对齐)

……

n,实习总结或体会(宋体,加粗,四号,左对齐)

……

2,文字要求:文字通顺,语言流畅,基本无错字,不准请他人代写.3,图表要求:图表整洁,布局合理,不准徒手画,必须按国家规定的绘图标准绘制.4,字数要求:毕业实习报告字数不少于5千字.5,页面设置:纸张大小:a4打印纸；纵向打印,其他默认.（3）实习报告评阅

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指导教师

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