大爱书写孝老真情.

第一篇：大爱书写孝老真情.

大爱书写孝老真情

各位领导，各位朋友：

大家好！

百善孝为先，这是人间真情的永恒旋律，是中华民族的传统美德。古往今来，有多少感人的孝亲故事，有多少让人感动的孝亲人物，传承着这世间最美好的情感。

我叫杨金芳，女，汉族，生于1975年，现年37岁，南充市顺庆区同仁乡印钟寺村八组人，一个普通的农民。我孝敬父亲数十年如一日，不怕脏，不怕累，不怕苦，任劳任怨。我没有多少文化，说不出太多的大道理，我只知道无论贫穷还是富有，无论健康还是疾病缠身，是我的亲人那就永远不能改变，不能放弃。正是我的不放弃，我那五年前全身瘫痪，已被医生宣判仅剩几月生命的父亲，如今已能拄着双拐自己行走了。在父亲眼里我是好女儿，他逢人便说：“我是五年前就该到阴间的人，是我的大女儿杨金芳让我重新活过来的，是我的女儿给了我第二次生命啊！”在女儿眼中是我好母亲，因为她也亲眼见证了我们一家这些年的一切。在街坊邻里的心里我是孝顺女，很多村民都评议说：“杨绍平真的好福气啊！已到奈何桥了，他女儿杨金芳硬是把他拉了回来，重新活人。这么多年的精心照料，真是儿女中的模范啊！”多年来，我用爱心和孝心演绎着人间真 1 情，得到了亲戚和邻居们的一致赞誉和尊敬。其实，对于我来说，这些都不重要。我，只想用自己的实际行动解读为人子女应尽的职责，用自己的实际行动对传统美德做出最好的诠释。

生活的磨难，培养了我勤劳、坚韧、刚强的性格；父辈肩挑背负、披星戴月的苦难生活，使我深切地感受到了父母的艰辛和劳苦，深切地感受到了父母的哺育之恩，所以很小的时候我就暗自下了决心，将来一定要做一名孝顺的人，让父母过上舒心的日子。

在我的记忆中，我也有一个幸福的家：爸爸、妈妈、妹妹和我。那时，尽管很穷，但是我们一家人过得很快乐，记忆中的爸爸是一个很开朗的人，所到之处都能听到他爽朗的笑声。生活的重担并没有让爸爸感到劳累，因为那时的爸爸心里总是充满着希望。他常常对我和妹妹说：“等你们长大了，考上了大学，找到一份好工作后，我和你妈就什么也不做了，享清福。” 为了让我和妹妹上学，爸爸更辛苦了,他每天总是起早贪黑，在田间地里摸爬打滚，把田地里的庄稼象亲儿子一样侍弄着。那时候，整个村就数我家田地里的庄稼最好。很多人都很纳闷：这个杨绍平，哪来那么好的精神哟？只有我的心里最清楚：那地里种植的不仅仅是粮食，它是父亲的希望，父亲的梦，更是父亲一生的全部！每到收获的时节，父亲更是每天笑得合不拢嘴。望着满仓的粮食，父亲总是爱独自嘟哝划算着什么，有时连妈妈都很奇怪，不知父亲到底在干什么。我却明白，那是父亲又在为我和妹妹的学费和将来在盘算着！那是一颗怎样慈爱的心啊！

时间过得很快，转瞬间，我就要上初中了。为了让我上学，父亲决定外出打工，因为光靠田间地里所出，已远远不够了。尽管妈妈、妹妹和我都舍不得父亲，但一向温和的父亲却不容商量，铁了心要走。其实，我知道，父亲也舍不得我们，但为了我和妹妹，为了他的希望和心里的梦，他是非走不可的。

但是，父亲终究是没有走成。因为妈妈，就在父亲临走的前一天，妈妈突然倒下了，经医院确诊，是肺结核。

突如其来的灾难击垮了我们这个本就贫困的家，昂贵的医药费让我们根本无力支付。尽管父亲投入了更多的精力，但还是改变不了命运的安排。两年后，妈妈终因无钱医治而离开了人世。灾难的再次降临，彻底地击垮了我那本已疲惫不堪的父亲，他一下子就苍老了很多。从那以后，就很难再听到父亲那爽朗的笑声了。尽管他还是像以前一样在田间地里埋头苦干，但更多的时候却是一个人默默地发呆。谁也不知道他究竟在想什么，可能他还沉浸在失去爱人的痛苦中，沉浸在对爱人的愧疚中。

为了帮父亲撑起家，我决定退学回家。尽管父亲很不愿意，因为那时我刚好上初中二年级，可残酷的现实却让我们没有更多的选择。只是那以后，父亲更加沉默了。我知道，那是因为父亲的梦碎了。就这样，我们父女三人相依为命，因经济的原因，妹妹初中毕业后也没能再上学了。

时间就这样一天天的挨着，我和妹妹也慢慢的长大了，而父亲也更见衰老了，刚过五十的人已是头发花白，弓腰驼背，一副七老八十的模样。3 看着父亲这般模样，我的心在剧烈的疼痛：这就是我的父亲啊！你一生的劳作究竟是为什么啊？为了让父亲能够卸下肩上的重担，十年前的一天，我自己做了一个一生中最重要的决定。我决定招夫上门成亲，我没有任何其他的条件，唯一的要求就是身体健壮并能和我一起孝敬我的父亲。感谢上苍，我的丈夫张福平随后来到了我们家，成为了我们家里最重要的一员。我的丈夫张福平也是一个本分老实的农民，和当年的父亲一样勤劳苦干，对我父亲也像自己的亲生父亲一样，这让我们这个苦难的家有了些许阳光。父亲在随后的几年中也有了一些变化，不再像先前那样沉默了，尤其是我女儿张月的出生，让家里又听到了久违的笑声。

可是好景不长，灾难再一次降临我们这个本就十分不幸的家。我的父亲杨绍平由于积劳成疾，加之长期忧郁，2006年5月，父亲突发重病并导致全身瘫痪。经过医生的诊疗判断，父亲的病情几乎没有康复的可能，他的生命只剩下大概两三个月的时间了。那时的父亲，瘫睡在病床上，自己已经无法翻动，无法吃饭喝水，无法拉屎拉尿，完全丧失了生活自理能力，唯独两只眼睛里流淌着痛苦的泪水还在向我们述说着他对生活的留恋，述说着他对我们的牵挂。望着病榻上的父亲，看着病历上医生的诊断，我不敢相信自己的眼睛，这就是我的父亲吗？不！我的父亲不会倒下！为了夺回父亲的生命，我们开始了和死神的争夺，我们要用实际行动来挽回父亲的生命。为此，我未成年的妹妹开始外出赚钱，我的丈夫张福平也动身前往千里之外的广州打工。而我，因为还有一个四岁多的小女儿，便留在了家中。

在接下来的日子里，为了给父亲治病，我推着父亲，背着女儿，走偏了南充市大大小小的医院，访偏了城乡各种各样的医生，可是，我得到的答复都是差不多，那就是：父亲的病情太过严重，几乎没有康复的可能，只能是维持几个月的生命。我眼下要做的事情就是给父亲吃好点，让他在人生的最后一段路上过得快乐一些。看着这些残酷的诊断，我的心在流血。但我并没有打算放弃，只要还有一丝的可能性，我都想去为我的父亲尽力争取。

也许是我的诚意感动了医生，他们建议采用中医按摩方法为我父亲治疗，同时服用中药，并坚持每隔两天到医院检查病情的变化。从此，我的生活和生命就与药和病人联系在一起了。每天早上五点起床，晚上十二点多睡觉。为了让父亲按时按量服药，我每天每隔四小时就得给父亲喂一次药，即使是晚上也不能例外，同时，为了让父亲的身体保证营养不致于垮下，我坚持每天按时给他喂汤喂饭喂开水，另外，病人的身体和居室要求保持清洁干燥，我每天都要三五次地给父亲接屎端尿，给父亲擦屁股，坚持每天给父亲洗脸洗手洗脚两三次，气温较高的时候，我每天还得要给父亲擦洗全身，让他的身体和所居住的房间一直保持干干净净，没有一点异味臭味。同时，根据医生的建议和安排，我每天分早中晚三次给父亲按摩，每次一个小时左右，帮助父亲腿部肌肉的血液循环，避免父亲腿部肌肉坏死。按摩完后，还得帮父亲翻身几次，活动全身筋骨，尤其是已经没有了知觉的腿部。

也许是知道了自己的病情，父亲的脾气变得很是暴躁，治疗时也很不配合，有时给他喂药喂饭都不张嘴，有时还会大声责骂我：“你是哪个，我不要你管，滚开！”此时的我说不出一句话，虽然心里有万般的委屈和难受，泪水在眼眶里打转……但是我让父亲好起来的决心却更加坚定了，因为我理解父亲此时的心情，我明白用尽自己的一生也是报答不了父亲的恩情的。

时间很快就到了2008年的夏天，经过两年多的治疗，父亲的病没有好转，但也没有象先前医生所说的那样——只能活几个月，父亲已经创造了一个奇迹。5.12地震的发生，撼动了整个中国，我们所住的小镇也处在惊恐万分之中。病榻上的父亲尽管不能动，但他的头脑是清楚地，他也知道外面发生了什么。就在震后两天，有谣传说还有余震，我怕父亲出事想背她下楼时，父亲坚决不走，他哭喊着对我说：“大女子啊，去吧，给爸爸买瓶安眠药来，让爸爸自己走了算了。爸爸这是在给你造孽啊，不仅拖累了你，也拖累了小月啊。爸爸好歹活了几十岁了，可小月的一辈子才开始啊，你想让她也不上学吗？”说到小月，我的女儿，我的心里也是内疚万分，因为父亲的原因，我对女儿的照料就显得不够了。每天除了接送上下学，回家辅导作业的时间太少了，每次总是她自己做好了作业再交到我的手上看一看，签上名字就算了。但我的女儿十分听话懂事，也许是因为家庭的原因，女儿很小就不爱哭，自从她爷爷病了后，她就更懂事了，每日回家后，总要先和爷爷说说话，再去做自己的功课。作业完成后总是会来和我一起做家务或是给爷爷锤腿锤背，逗爷爷高兴，所以我父亲也特别喜爱她。看到父亲这个样子，我再也忍不住了，或许是委屈也或许是劳 累，总之，在那个时候全都化成了眼泪，汹涌而出。“爷爷，您别这样，既然你爱我们，就要和我们永远在一起！”稚嫩的哭喊声从我的女儿口中传出，悲情充斥了整个房间，一家三口哭成一团。女儿的呼喊让父亲清醒了，是啊，怎么能放弃呢？从那以后，父亲开始积极配合医治了。按时吃药吃饭喝水，也配合做清洁卫生，并且保持良好的心态面对这一切。

就这样，大半年时间又很快过去了。突然有一天，在给父亲做按摩的时候，我发觉父亲的腿好像动了一下，可又不能确认。但两天后，父亲的腿真的有感觉了，在我给他做按摩时，他的腿动了。当我把这一迟到的消息告诉给我远在千里之外的丈夫时，电话两边只听到一阵阵哭声。对我的丈夫张福平，我的心里只有千分的感激和万分的愧疚，在我的心里，有上千句话想对他说，但是我却不知从何说起。还是我的丈夫说得好：“我们是夫妻，就应该成为一体，共同去面对一切。你的父亲就是我的父亲，这些都是我应该做的。”是的，我们是夫妻，我们的血液和身体早已融为了一体。但是，在这里，我还是想对他说声：“老公，谢谢你，你辛苦了！”我知道，没有我丈夫张福平的理解、支持和无私的奉献，我也坚持不到今天。

时间又到了2009年，在这一年中，在我的家里发生了有一件奇迹：8月份的一天，我的父亲突然对我说，他想起来，他想到外面去看看。当时我还以为是父亲因为在家呆太长时间，想出去透透气，于是推了轮椅上前去，准备推他出去。没想到，父亲竟然自己从病床上下来，站在了地上，尽管还是战战兢兢的，但毕竟是他自己站起来了。我一下子呆住了：三年 7 了，我的父亲，三年后，你又站起来了！我的眼泪怎么这么不争气，又流了出来。

让我们全家高兴的事在接下来的日子里不断地出现，我的父亲能下地拄着双拐行走了，能自己吃饭吃药喝水了，能自己洗脸洗手洗脚了，能自己大小便了，一切离常人只差一步了。当然最高兴的还是我的父亲，他每天都要到外面走上两圈。在他的心里，他已认定是我用几年的付出给他换回来的第二次生命。他逢人便说：“是我的大女儿杨金芳把我从阎王爷那拉回来的，我要好好的活下去，不然对不起我的女儿和女婿。”街坊邻居也觉得这简直就是一个天大的奇迹，他们也都认定是我的艰辛和孝心感动了上苍，才让我的父亲重新获得了生命。其实，我的心里也很明白，我并没有他们说的那么好那么伟大，我只是做了为人子女应该做的事情，而且在以后的日子里，我还会一如既往的做下去。

看着父亲拄着拐杖每天行走在自己的房前屋后，静静的看顾着自己的家。我又有了新的愿望，那就是：我要让我的父亲完全康复，跟其他人一样安度晚年。于是，在接下来的两年里，我投入了更多的时间和精力来照顾护理父亲。除了每天按时送药送饭，帮父亲洗脸洗脚洗澡，做好清洁卫生外，我还继续到处打听收集可靠的药方和药品，只要听说是对父亲的病有帮助，我都会不遗余力地去弄来。短暂而又漫长的几年里，我几乎每天都在做着同一件事，甚至是同一个动作，端饭，喂饭 送水，送药，喂药，洗脸，擦澡等，但是我的心中没有一丝怨言，因为在我的心中始终都是充满着希望：希望我的父亲 能早日康复。如今，我的父亲尽管双下肢已经 8 残废，只能靠双拐行走，但是他的精神饱满，身体更是日渐健壮。我知道，前面的路还很远，但我有信心一直走下去。

也许，在大家的眼里，我是一个很了不起的人，但其实并没有什么可夸耀的，我只是做了自己作为儿女应该做的事情。但是，我又希望大家宣传我的事迹，我希望能用我真实的经历去感动更多做儿女的，让他们都来传承中华民族的美德，孝敬自己的父母亲，让天下的父母亲都能有一个幸福的晚年。

谢谢大家！

第二篇：用真情书写大爱

用真情书写大爱

“最美昌吉人”—昌吉市第一小学陈艳老师事迹材料

在昌吉市第一小学，你常常能看到一位精神饱满面带微笑的老师，她就是陈艳。陈艳1978年开始从教，小学高级讲师，中国共产党员。陈艳老师从教三十六年，她始终奋斗在教学第一线，把一生中最美好的时光毫无保留地献给了她所钟爱的教育事业。她曾获得过昌吉州第二届、第三届“学科带头人”、昌吉市“优秀教师”、“三八红旗手”、“两基”工作先进个人”、“优秀党员”、“师德标兵”、昌吉市首届“名师”等荣誉称号。三十余篇论文获国家、区、州级奖，八篇论文在不同级别的刊物上发表，主持参加了五项不同级别的课题研究并获成果证书。

为促进昌吉市教育人才资源合理配置，改善农牧区学校师资力量和提高农牧区学校教育教学质量，进一步搭建教学资源共享平台，实施师资流动，实现优势互补，推动昌吉市少数民族地区教育全面、持续、均衡发展，经市教育局安排，昌吉市一小与阿什里中心学校结成对口交流学校。2011年和2013年，她两次到阿什里乡中心学校支教。

初来阿什里她看到了许多值得思考的问题，天气还非常寒冷，去学校的路上常能看到等车上学的孩子，他们在寒风中翘首企盼，跺着脚搓着手……有时实在冷得不行了干脆步行近两个小时到校，有时已下第二节课了才赶到学校。有一段时间因为修路公交车不通，孩子们又是步行一两个小时上学。孩子们不畏艰难的求学精神让她感动；学校上班时间与城区基本相同，但路途上要用去一个多小时，有时要绕道就耽误得更多，但老师们都能按时上班。学校实行指纹签到、签退，老师们都能严格遵守，多少年如一日；在汉语课堂上，老师们操着生硬且变了调的“普通话”认真地

给孩子们教着汉语......陈艳清楚了孩子们求学的不易，体会到了老师们教学上的难处，同时也发现了教学管理中亟待解决的问题，她心潮难平。“如果你亲自去那片土地走一趟，亲身感受一下那里的人们对发展繁荣的渴望，你就没有理由不去关心和爱护这些孩子们！”望着这里的哈萨克孩子那泉水一样清澈的眼眸，教育好这些哈萨克民族孩子成为陈艳心中一道神圣的使命。既然她深爱着自己的教育事业，既然她理解少数民族孩子的憧憬和向往，既然她牵挂着阿什里的繁荣进步，既然她遇上了教育均衡发展好年代，那一刻她便暗下决心：用真诚完成她心中最圣洁的使命。

针对阿什里学校的实际情况，她首先协助阿什里学校校长修订学校工作计划、制定《阿什里乡中心学校减负增效工作方案》《阿什里乡中心学校减负增效工作责任书》《阿什里学校民语教师汉语培训计划》《阿什里乡中心学校2011年城乡交流工作计划》《阿什里乡中心学校2011处室目标管理责任书》《阿什里乡中心学校2011教育教学工作目标管理责任书责任分解方案》等相关制度，紧接着便开始推门听课，并及时进行反馈。通过全面的听课，了解学校汉语教学中存在的问题，分析产生这些问题的原因，向校长提出改进建议，力求在短时间内矫正部分教师比较落后的教学行为。为获得《汉语》课堂教学的第一手资料，她主动承担六（2）班《汉语》授课任务，她虚心向本校汉语老教师请教，与汉语组老师共同研究教材，探讨汉语教学有效途径。发现了现行《汉语》教材的许多问题，教材编排形式单

一、课文长容量大、缺乏趣味性，教师用书指导性不强，而且还有许多错误，教师教得茫然，学生学得困难，久而久之，学生失去了学习汉语的兴趣，直接造成汉语成绩低下。后半学期她对教材进行了大胆的取舍，重点教最基础的字词，加强朗读指导，并且对期末检测作出明确规定，试

卷由她亲自把关，只考最基础的内容，打消师生对汉语考试的顾虑，帮助大家树立教汉语学汉语的信心。

她所带的六年级二班有四十七名学生，全部是哈萨克族。在平时的教育教学中，她不仅向他们传授语文知识，更注重交给他们学习的方法和做人的道理，教育他们要自信、自强、自立，要团结、互助、诚信。凡要求学生做到的自己先做到。一次在教学“遮挡”的“遮”字时，提到了甘蔗，没想到孩子们对甘蔗一无所知，无论她怎么比划，他们还是一脸的茫然。她决定买来实物让孩子们看看尝尝。可是找遍了昌吉所有的水果店都没有找到甘蔗，她想她这一次要失信于孩子们了。寒假前女儿告诉她建设路香槟国际公寓的蔬菜店有卖甘蔗的，她终于在孩子们放寒假的那天让他们见到了甘蔗尝到了甘蔗。看着他们一边咀嚼甘蔗一边说着“真甜”时，她心里的感觉真比甘蔗的汁水还甜。

当生本教育的理念已经已在昌吉市城镇中小学遍地开花之时，她通过参加市局组织的交流展示活动、网络学习、与局领导沟通请教，及时对全校教师进行了生本教育的培训，并亲自上示范课，希望能以此带动更多的教师将生本教育的理念融入双语教学的课堂，让哈萨克族孩子也能享受生本教育的阳光雨露。老师们看到了生本教育理念下的课堂上孩子们精彩的表现，让老师们深切地感受到了生本教育让哈萨克族孩子也变得聪明可爱起来。

虽然支教的时间有限，然而这次经历在她的人生道路上终生难忘。她清楚地记得去金涝坝村牧民赛力克家做客的情景，她被赛力克十年坚持从自己微薄收入中拿出一千元资助十名贫困学生的事迹所感动，并把他的事迹写成通讯《一位哈萨克牧民的情怀》，发表在2011年7月27日的《昌吉

日报》上，昌吉新闻网（http://www.xiexiebang.com/showarticle.）也发表了这篇文章。她还记得，当得知阿什里学校一位已故退休教师的家属身患重病，她便毫不犹豫地加入到了捐款的行列，还和校领导一起前去探望，使这位教师家属深受感动。她还记得在放寒假离开学校时，学生阿尔曼给她一封信，其中有这样一句话：“老师，要放寒假了，我一想到寒假就伤心，就想哭。我知道一放寒假我就见不到您了，您对我就像亲女儿一样，我们大家也把您当成了妈妈。您能常来看我们吗……”直到现在全班四十七张淳朴可爱的笑脸还时时浮现在她的眼前。

一个人从平凡做起，收获的却是伟大，这期间定有非凡且感人的故事。她视生如子、关怀备至的慈母般爱心，胸怀大局、牢记职责的强烈责任心，赢得了阿什里学校全体师生的信赖。陈艳同志常说：“民族地区的学生，虽然文化课基础差点，但他们都很纯朴，也很聪明，不教育好他们，就是教育的失职。”“少数民族地区是祖国的重要一部分，建设好这些地区，关键还得靠少数民族。把这些娃娃培养教育好，将来他们会在民族地区会发挥更大的作用。”陈艳同志正是以这种高度的大局意识、责任意识来对待工作，对待她的每一个学生。

扎根教学一线、刻苦钻研业务的高度事业心。熟悉陈艳同志的人都知道，陈老师虽然全部身心和精力都投入到了学生身上，但她的专业教学水平也和的教学管理工作一样出色。为了弥补担任副校长占用的工作时间，她经常挤占自己的业余时间和休息时间，利用假期、休息日进行备课、编写教材、撰写论文及相关科研工作，不断充实和提高业务水平。她说，一个少数民族学生学习好坏，是关系到一个人、一个家庭和一个民族未来的大事，放弃他们就是老师的失职。一些孩子外表强悍，但内心还有些许自

卑，每到各类评选、参加各类活动，陈艳都充分考虑孩子的特点发挥学生们的特长，让每名同学都有展示自己的平台。陈艳对孩子从来都是那么多的肯定和鼓励。学生们常常听到她的话就是：好样的，你能行！在被关爱的氛围中成长，受老师的影响，孩子们养成了谦虚、勤奋、坚毅、乐助的好品格。为了帮助学生尽快掌握汉语这门语言工具，她把自己的研究课题《小学高段习作周记模式研究》实验成果在这些哈萨克孩子的课堂上实践，仅一个学期的时间，这些孩子的汉语口头表达及书面表达能力得到了快速的发展，他们的作品得到了上级教研部门的一致好评，同时也赢得了孩子们的爱戴。一位五十多岁的老教师，何以赢得这些哈萨克孩子的爱戴？陈艳回答得轻松自然：“教育的真谛就是爱。谁爱孩子，孩子就爱谁！”她就像悄无声息绽放的迎春花，用无声的力量实践了自己心中一个朴素的信念：带好这些哈萨克民族娃娃，让他们对民族的建设和发展有影响、有作为、有贡献。她对即使犯了错误的学生，也从不当面训斥。她会包容理解他们的想法和做法，及时掌握其思想动态和实际困难，在彼此尊重信任的基础上动之以情，晓之以理。她常说：对待少数民族娃娃，要纵向看他们的进步，而不是横向看他们的差距。孩子们活泼好动、热情豪放，为让学生们尽快养成良好的学习生活习惯，她常和孩子们一起聊天一起游戏，与孩子们像朋友一样相处。一些孩子不爱学汉语，她会对这些孩子说：“这是交流的最主要工具，用好它会提高你们的各种能力。”她反复叮嘱那些有急躁情绪的老师：孩子们文化基础较差，用爱帮助孩子们走过人生学校教育的台阶，就是最好的教育。

心中要有怎样的爱，才会在这条路上如此坚韧不拔？心中要有怎样的责任，才能在这条路上锲而不舍？此刻，陈艳久久地望着校园中快乐嬉戏的孩子们，脑海里翻滚着久已蕴积的深情：“每当她同这些朴实、善良、聪明的娃娃在一起时，就会感受到一种召唤。希望孩子们都有出息，是一个视教书育人为生命的共产党人一辈子永怀的深情。”还有什么比拥有一颗能够感受召唤的心更幸福的！父母爱自己的孩子天经地义，教师视毫无血缘关系且非本民族的学生为己出，这该是多么博大的爱!陈艳老师就是这样的教师。“谁爱孩子，孩子就爱谁，只有爱孩子的人，他才可以教育学生。”这句话一直作为陈老师的座右铭。陈老师不辞辛苦，用她宽广博大的爱温暖着每一个来自大山深处的哈萨克族孩子，孩子们也一直把陈老师当成自己的亲人，一声声的“妈妈”叫得陈老师心里暖洋洋的。耳濡目染，滴水穿石，陈老师的一言一行犹如一面镜子，让同学们照到了自己，在老师默默无私的关爱中，他们受到感染，心灵得到净化，思想得到升华。因为在阿什里学校工作出色，陈艳先后被评为昌吉市“支教工作先进个人”昌吉市“双语教育工作先进个人”荣誉称号。她撰写的论文《牧区学校德育从升旗仪式做起》获州级论文评比一等奖且刊登在昌吉州教研刊物上。在面对这些荣誉的时候，陈老师淡然一笑：“我已经是五十多岁的人了，荣誉对我来说早就不重要了，让我真正在乎的是对党的教育事业的责任和那群可爱的孩子们!少数民族学生的人才培养与少数民族地区开发建设息息相关，自己能尽一份绵薄之力，看到他们的健康成长，足矣!”陈艳用真情书写的大爱，已经在孩子们的心中生根发芽。

陈艳在阿什里学校支教的这段时间，阿什里学校的各项工作发生了有目共睹的变化，2011年学校被确立为州级“安全工作示范校”、市级“德育示范校”、被市教育局评为“2011教育教学目标管理考核先进单位”、课题《教学语言与语言教学的结合》经过两年多的实验研究，于2011年3

月29日顺利通过昌吉州教研室专家组的结题验收。特别是学校教育教学常规管理工作得到了上级主管部门的一致好评，2013年11月创建了昌吉州双语教育示范校。

高尔基说“谁爱孩子，孩子就爱他；只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。” 不管你是教哪门课的老师，还是哪一类型的老师，始终要求教师首先必须要爱学生。有的人心中的好老师是他教的孩子分数高，但有人格魅力的老师，真心爱学生的老师会影响孩子的一生。

怀着这样一种大爱，陈艳两次踏上了这片她所热爱的土地，用她那博大的胸怀继续谱写爱的篇章。她为阿什里的孩子们写道：

从天山上走来，我是一只展翅的雏鹰； 从草原上走来，我是哈萨克歌舞的传人。阿什里，我的故乡。阿什里，我的天堂。冬布拉弹奏出未来和梦想，“黑走马”带我走向四面八方。和谐健美，勤奋进取，读书学技，憧憬理想，美丽的校园，知识的殿堂，幸福欢乐伴随我们茁壮成长。

第三篇：用真情书写人间大爱

本文作者：谢娜 好范文原创投稿

穿过历史的硝烟，掀开岁月的风尘，我一遍遍追问：大爱是什么？是屈原抱石投江的壮举，是岳飞“还我河山”的怒吼；是林则徐虎门销烟的大火，是谭嗣同慷慨赴义的决绝；是孙中山“天下为公”的誓言，是毛泽东“问苍茫大地 谁主沉浮？”的豪迈；是小平南巡讲话的春风，是党的十八大掀开新的篇章。

大爱是

什么？踏着历史的足迹，我一遍遍追寻。在巍巍伏牛山下，在清清灌河水旁，我找到了答案。是奉献，是付出，是汗水，是收获，是一名共产党员赤诚的爱民之心，是一位基层干部殷殷的富民情怀。“伏牛山高灌河清，致富不忘李xx.”一个普普通通的名字何以那样深刻的烙在群众心中？因为百姓心中有一座爱的天平。她扎根基层18年，默默无闻为西峡猕猴桃产业辛勤耕耘，用心血和汗水托付起一个产业的升起。她走遍西峡的山山水水，踏遍龙乡的村村寨寨。每一处猕猴桃果园都留下她忙碌的身影，每一片猕猴桃叶子都浸润着她辛勤的汗水，每一颗猕猴桃果实都凝结着她付出的心血，每一朵猕猴桃花儿都闪烁着她晶莹的泪花。她把群众当亲人，把吃苦当快乐，每月三分之二的时间在基层，和果农打成一片。她自学猕猴桃栽培技术，白天忙工作，夜晚看书到深夜，从一名“门外汉”到行家里手，背后付出的是常人难以想象的汗水和辛劳。60多本工作笔记，记载的是她务实为民的无私情怀，记载的是她发展猕猴桃产业，带领群众致富的真情大爱。

为发展猕猴桃事业，她磨破了嘴皮，跑坏了鞋子，累垮了身体。群众富了，心里亮堂了，她也欣慰的笑了。依旧是一身朴素的衣装，依旧是一腔赤诚的热血，如今已届退休年龄的李华玲依然奔波在西峡的乡野山间，为猕猴桃产业的纵深发展贡献着自己的力量。“我老李就是明天退休，今天还要站好最后一班岗。”这是一名共产党员的真情大爱!这份爱感天动地，这份爱亘古长青！

大爱是什么？我一遍遍追寻，一遍遍思索。是病房中那一抹纯洁的白，是人群中那一双疲惫的眼，是一群圣洁的白衣战士。他们传承救死扶伤的白求恩精神，接过南丁格尔手中的神灯，日夜忙碌在洁白的病房。每一天，都在和病魔抗争；每一秒都在跟死神争斗。清晨，他们是第一个迎来朝霞的人；夜晚，他们是伴着星星入眠的人。痛苦时，他温暖的话语能让你如沐春风；绝望时，他深情的目光能让你点燃希望。为什么他们的身影总是那样疲惫？为什么他们的脚步总是那样匆忙？为什么他们的信念总是那样坚定？为什么他们的心灵总是那样高贵？因为爱，博大的爱，无私的爱，对病人的爱，对生命的爱，对事业的爱，对人民的爱！这爱能让死神望而却步，这爱能让江河为之动容！

大爱是什么？我一遍遍追寻，一遍遍思索。是奔腾的长江，是咆哮的黄河，是烟雨的江南，是峻挺的五岳，是上下五千年灿烂的华夏文明，是中华民族生生不息的力量源泉！是你，是我，是我们共同的精神家园！亲爱的朋友们，让我们以爱的名义，从现在出发，在祖国建设的大潮中，挥洒青春，奉献自我；让我们以爱的名义，从现在出发，发扬xx精神，追寻xx脚步，高扬xx旗帜，在建设美丽xx的进程中，立足本职，务实拼搏，为建设幸福西峡，大美南阳，促进中原崛起贡献我们的青春和力量！

第四篇：孝老爱亲

各位领导、各位同志：

大家好！欢迎来到今天的“道德讲堂”。道德讲堂，讲述身边好人的道德故事，分享身边好人的道德感悟。我是主持人***，今天道德讲堂的主题是“孝老爱亲”。

孝老爱亲，顾名思义就是要孝敬老人爱护亲人。孝老爱亲是中华民族的传统美德，有助于促进家庭和睦，社会和谐，也是现代中国人的基本修养。现代社会崇尚文明，更需要把尊老爱亲的优良传统发扬光大。道德楷模评选里有一条规范，就叫孝老爱亲，是孝敬的意思。接下来让我们一起来学习这期道德讲堂，更加深入地体会何为孝老爱亲。

本次道德讲堂共有八个环节分别是“自我反省、唱道德歌曲、学道德模范、诵道德经典、发心灵感悟、行崇德礼、送平安吉祥、一堂一善事”。

首先我们进行第一个环节—自我反省。请大家微闭双眼，静穆反思，三问自己： 你是否经常打电话问候父母？ 你是否记得父母的生日？

你是否常回家看看，离父母近的哪怕是一周一回，离得远的哪怕是一月一回 ？

好的相信大家心中都有了答案，如果你的答案是肯定的，那么应该为自己的行为感到自豪。

下面我们进行第二个环节—唱道德歌曲。

有一个小女孩是哑巴，与妈妈相依为命，可是有一天妈妈在回家的路上永远地倒下了，手里还紧紧握着女孩儿喜欢吃的年糕，小女孩就在雨中一遍一遍用手语“唱”着一首歌“感恩的心，感谢有你”……今天让我们一起唱起这首《感恩的心》来感谢我们的父母，感谢他们赋予我们生命！请大家起立。好请大家坐下。

落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对大地的感恩；白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着那一幅幅动人的画面，那是白云对蓝天的感恩。生活中我们应该常怀感恩之心，因为感恩才有了真挚的感情，因为感恩才有了多彩的世界。

下面我们进入第三个环节，学道德模范。“家和万事兴，百善孝为先”。“孝顺”是一种特殊的情感，孝顺是尊重，孝顺是感恩，孝顺是责任。孝顺是中华民族的传统美德，从古至今，孝子层出不穷，有打虎救父的孝子杨香，卧冰求鲤的孝子王祥等等等等。古人孝子多，今人孝子也不少，在我们身边就有许多值得我们学的榜样。今天我们通过一段视频来学习一下感动中国人物陈斌强的事迹，来看看陈斌强是如何诠释孝义的。请大家看视频。

一句简短的“我不能丢开她，我一定要把她带在身边”，诠释了陈斌强对母亲的感恩之情，孝顺之心。陈斌强用自己的事迹行动给所有人做了一个完美的榜样。

带着对陈斌强的敬意我们进入下一个环节，诵道德经典。今天我们学习《论语》中有关孝顺的经典名句。

父母在，不远游，游必有方。

意思是说，父母在世的时候，不出远门去求学、做官，万一要出远门，必须有一定的去处。

接下来请大家跟着我把这句经典朗读一遍。

经过了以上环节的学习，我相信大家心里一定是有许多感触的，下面我们进入本次道德讲堂的第六个环节“发心灵感悟”

有哪位同志愿意跟大家分享一下自己的感悟呢？请举手示意。

有请……同志

感谢……同志的发言。

“父恩比山高，母恩比海深”，孝道值得我们每一个人用心去感悟，希望大家不只是在这里，在平时也能常常感悟孝道。

接下来我们进入第六个环节—行崇德礼

德是人们共同生活及行为的准则和规范，品行和品质。中华民族历来崇尚道德无论是以孔子为代表的儒家思想，还是以老子为代表的道家思想，无不都以高尚的道德作为他们的至高境界。俗话说“缺什么都行，就是不能缺德”可见德的重要性。

我们在平时的工作和生活中应该注重自身的道德培养，努力使自己从政治品德、职业道德、社会公德、家庭美德这四个方面得到全面提升。

下面我们一起来像德字行礼，以此自我勉励。

请大家起立，向“德”字鞠躬。

好谢谢大家，请就座。

下面我们进入第七个环节—送平安吉祥

请……同志为大家发送吉祥卡，每一张卡片上都记载着关于孝道的至理名言，希望大家能够将其保存起来，激励自己恪守孝道。

当然孝道不能止步于言语，还要发于行动。下面我们进入本次道德讲堂最后一个环节“一堂一善事”。

有些人总借口太忙或自己经济条件不好，把孝顺父母的事一拖再拖，其实孝顺父母有时只需做一件微小的事。

给父母打一个电话，陪父母逛一次街或做一次短途旅行，不时为父母买一件新衣服，和父母聊聊天、和父母照一张合影，帮父母泡一次脚、洗一次头，给父母一个深情拥抱等等等等。孝顺父母是等不及的事，孝很简单，请别再说“没时间”。

这就是本期道德讲堂“一堂一善事”对大家的要求，希望每个人下去行动起来，向老人尽一尽孝道，就像是歌曲

《常回家看看》里的一句歌词“哪怕是帮妈妈刷刷筷子洗洗碗”，这首歌我相信大家耳熟能详，不如我们一起来唱起这首《常回家看看》，来结束今天的道德旅程吧？下面请大家起立，跟着音乐唱起这首熟悉的旋律。

好的请大家坐下。

本期道德讲堂到这里就圆满结束了，谢谢大家！再见！

第五篇：孝老爱亲

孝老爱亲“美德少年”事迹材料

金家庄中心校五年级

雷文静

小学一年级的时候，老师教我们学习《三字经》，虽能熟背，但不理解其意。随着日月更替，岁月变幻，今天我已经是五年级的学生了，世事变化，父母离异，我已经担起了家庭的重担，照顾年迈的爷爷奶奶，抚养比我小的弟弟。生活经历让我深刻理解了《三字经》中的“香九龄，能温席。孝于亲，所当执。融四岁，能让梨，悌于长，宜先知”的真正涵义。

孝老爱亲是我们中华民族的传统美德，我们作为新时期的小学生，要把这种传统美德发扬光大。

我是听老师讲“孔融让梨”、“卧冰求鲤”的故事长大的。老师以身作则，孝敬老人，和兄弟姐妹们和睦相处。我从心底就种上了孝老爱亲的“种子”，随着我的成长这颗“种子”逐渐的发芽生根。人类的爱首先是爱自己的父母，孝敬父母。在家里，我尽最大的努力帮爷爷奶奶干力所能及的家务活，有好吃的，我会像孔融一样先让爷爷奶奶吃;在爷爷下地回到家的时候，我会给他端上一杯热茶，在奶奶忙完一天的家务活后，我会给她端来一盆洗脚水。有一次奶奶生病了，爷爷又下地不在家，所以我接受了照顾奶奶的任务，给奶奶端水喂药，第一次用电饭锅给奶奶熬粥。当奶奶端着我煮的粥时，眼泪流了下来。我看到奶奶喝着我为她煮的粥，非常开心，激动的流下了眼泪。我长大了，我能帮我奶奶了，照顾我的奶奶了，奶奶为我的付出，我有能力回报了。

在村子里，我见到认识的叔叔阿姨我都会主动向她们问好。主动帮老爷爷、老奶奶拎东西或搀扶行动不便的人，与邻里和睦相处。他们都夸我是一个懂事的好孩子。我会以此为鼓励继续努力，做一个尊敬长辈，孝敬父母，团结邻里的优秀小公民。

在学校，老师教育我们做人要讲道德，懂礼仪，教育我们以热爱国家、服务人民、崇尚科学、辛勤劳动、团结互助、诚实守信、遵纪守法作为日常行为的准则。我谨记学校老师的教导，尊敬师长，和同学们团结友爱，热心的去帮助需要帮助的同学。在放学的路上，我的一位同学的手不小心划破了，我赶紧带她去村卫生所包扎，安慰她不要害怕，送她回家后，发现他的父母都外出了，我就留下来帮助她。

在晚上洗漱时，怕她的手沾水帮她打洗脸水洗脸，看她露出了笑容，我也很开心，并体会到了帮助同学后无比快乐的心情。类似的事情很多，这让我和同学间的友情更加深厚了。

随着年龄的增长，我深深地体会到，孝老爱亲是温情、是动力、更是一种美德，是一座人与人之间架起的爱心桥梁。我会以此为起点，更加努力，使自己成为一位孝老爱亲的美德少年。