十佳少年颁奖词1（精选5篇）

第一篇：十佳少年颁奖词1

“最美少年”颁奖词

聪明伶俐、勤奋好学的她是“学习标兵”；活泼好动、喜欢挑战的她是运动健将。课堂上，她才思敏捷，贪婪地吮吸知识的甘霖；运动场上，她顽强拼搏，以坚强的意志折射出生命的活力。这就是“文武双全”的XXX。

2011 舞动亚洲 相约青岛 首届亚洲青少年体育舞蹈锦标赛流金的舞台，她力压群雄，捧回了拉丁舞的金奖。用多才多艺为自己的快乐成长插上了梦想的翅膀。她就是开朗自信、永不服输、充满活力的阳光女孩XXX。

生活总会带给我们一些坎坷和磨难，但XXX用稚嫩的肩膀，挑起生活的重担。她把特殊的人生境遇营造得花团锦簇，用她对生活的无限热爱，尽享童年生命之美。她把自己的智慧凝结成一份责任，为童年增添了无尽的春色。有请XXX。

古今往来，成大事者，都是自主自强之人。一个年仅12岁的孩子，一直照顾年老的奶奶和幼小的妹妹多载。父亲不幸离世，母亲不堪家庭重负，弃女出走。她没有失望，没有沮丧。在逆境中，她学会了自主自立，在困难中，她学会了自信自强。人生何处无困苦，奋斗首要当自强。这就是XXX。

图书室里借书最多的是她，“我的幸福成长之路”、“我爱中国共产党”、“庆祝中国共产党成立90周年”等读书征文屡获一等奖的是她，第23届“国际科学与和平周”金钥匙科技竞赛一等奖还是她。她遨游书海，尽情享受和收获着阅读带来的成长快乐。她就是XXX。

熟悉她的人，都爱叫她“小书迷”、“小书虫”。她爱上阅读、她博览群书。学海无涯，书山有路，勤奋、睿智的她惬意地追寻学习的快乐，在知识的海洋中迎风破浪！她就是“2012新浦区好少年”XXX。

一个富有诗意的名字：XX。一个帅气的男孩，他用自信与灵气描绘金色的童年。他助人为乐、洒向同学们无微不至的关爱，让胸前的红领巾熠熠闪光，让理想之舟扬帆远航。他就是XXX。

他，关心集体、关爱同学，关注着班级与学校的每项活动。他开朗自信、乐于助人、奉献爱心，生活中的每一天，都如此朝气阳光！他就是XXX。

凭着自己顽强的毅力，凭着自己踏实的努力，在浩瀚的学海奋力遨游。他用正直和善良为歌，以热心和豁达为曲，奏出一首质朴的暖人心扉的歌。有请高昊深。

一张稚嫩的笑脸，写满活泼与纯真；一双真诚的小手，饱含善良与奉献；一声甜甜的问候，深藏友谊与温情。勤快懂事、能歌善舞的她才情初现，散发着浓郁的芳香。她就是刘颖。

第二篇：十佳少年事迹材料及颁奖词[最终版]

十佳少年事迹材料及颁奖词范文

晓风

1.何恩泽，男，14岁，合肥市蚌埠路第四小学特（2）班

（事迹简介）何恩泽出生于军人家庭，先天性智力障碍。何恩泽体育方面的潜质在入学两个月就被老师们发现，并被选拔为特奥队员。由于他入队时间晚，训练时间短，与其他同学存在一定的差距，何恩泽坚持每天5点起床，外出训练，风雨无阻，很快就脱颖而出，被选拔为安徽特奥赛代表团选手。2010年，在全国第五届特奥会上，何恩泽分别斩获50米短跑、跳远和垒球3块金牌。

（颁奖词）“我终于看见，所有梦想都开花。”是的，你我一样，一样有许多个梦想。你我一样，一样在创造生命的奇迹。三块全国冠军金牌的背后，你看见的是鲜花和微笑，他付出的是艰辛和汗水。命运不会亏待任何一个人，因为命运就掌握在我们每一个人的手中。坚持每天早上五点起来训练，他用后天的勤奋弥补先天的不足，当他站在最高领奖台的时候，先天性智力障碍这个字眼显得是那样的神圣和伟大，因为此刻，梦想在他身上开花，绽放出最美的笑容。

2.徐欣燕，女，12岁，巢湖市东风路小学六（1）班

（事迹简介）徐欣燕有着良好的学习习惯和科学的学习方法，善于在轻松快乐的学习中实现综合发展。她热爱集体，品学兼优，是老师的好助手，同学的好伙伴。她乐观开朗、兴趣广泛，在二胡、跆拳道、写作、舞蹈等方面都有所造诣。她热心公益，富有爱心，在日常生活中环保意识强，爱动手动脑，曾在省、市、县举办的各类活动中获奖。2009年被评为市级“三好学生”；2009年获全省少儿英语故事大赛特等奖；2010年被评为全国第九届宋庆龄奖学金获得者。

（颁奖词）热爱集体，品学兼优，老师的好助手，同学的好伙伴，这是对一个12岁女孩的最好的概括。全国第九届宋庆龄奖学金获得者的荣誉光环，让阳光的她，就像太阳下的向日葵，那样光彩夺目。对于她，我们不必吝啬赞美之词，因为她的优秀远不止于此：她将她的阳光毫不吝啬地传递给身边的每一个人，热心公益，关注环保，富有爱心，一朵一朵的向日葵互相取暖，一起传递，一起温暖，一起收获成长的力量，听，她们快乐成长的声音是那样的清脆悦耳。

3.刘心宇，男，12岁，安庆市高琦小学六（6）班

（事迹简介）刘心宇在搞好自己学习的同时，利用自己熟悉网络的优势，创建班级同学QQ群，使之成为同学们学习交流的园地，也增强了同学间的感情和凝聚力。他创立班上的奥数兴趣小组，组织感兴趣的同学互相帮助、交流提高，使奥数成为同学们的乐趣；他富有爱心，把自己的压岁钱、零用钱拿出来，结对“手拉手”帮助山区小伙伴克服生活上的困难，他和汶川震后孤儿成为好朋友，相互交流，共同进步，并经常积极参加各类爱心捐款活动。

（颁奖词）如他的名字一样，他的心中装着一个大世界。(事迹材料　www.xiexiebang.com)如他的行动一样，他的事迹感染着我们每一个人。他建立qq群，成为大家学习交流的园地；他组建奥数兴趣小组，互相交流提高；他捐出零花钱，结对山里小伙伴，帮助汶川小朋友。我们很难想象这些事情能与一个12岁地小男生联系在一起，他做到了！他让我们思考：我们该如何做一个对自己对社会负责的人？我们也坚信：他的这些作为将沉淀为同龄人精神的沃土，让希望发芽，就在不远的将来。

4.尹梦媛，女，12岁，淮南市田家庵区第十六小学六（1）班

（事迹简介）尹梦媛是第六次全国少代会代表，全国少工委委员。她在2010年参加第六次全国少代会，受到了胡锦涛总书记等中央领导同志的亲切接见。在第十四届全国少年爱国主义读书教育活动中获优秀奖；在2008北京奥运会“欢乐奥运行”全国青少年风采展示中，荣获展示金奖；2009年在全国阅读年“为祖国喝彩——全国少儿阅读讲故事大赛”安徽省赛区比赛中，获得一等奖。

（颁奖词）身为全国少代会的一名代表，这是一份荣耀；身为全国少工委委员，这是一份责任。她明白身边的小伙伴在想什么，需要什么。她征集提案，积极进言，面向未来有理想。2008北京奥运会“欢乐奥运行”全国青少年风采展示中，她荣获展示金奖，用自己的方式为奥运加油，为祖国喝彩，时刻将自己的呼吸与祖国的心跳联系在一起。在全国少代会上，她受到胡锦涛总书记等中央领导同志的亲切接见，安徽少年的风采成为永恒的美丽瞬间。美丽，发自内心。

5.张阳，男，14岁，合肥市第三十八中学八（9）班

（事迹简介）张阳从小酷爱科普方面的知识学习，动手能力极强。张阳于2007年7月获得安徽省青少年航空航天模型“小黄蜂”第三名；2010年7月获得安徽省青少年航海模型、机器人及电子制作锦标赛“机器人行走”二等奖；2010年4月《合肥市常见小家蚁负重能力和负重行为的研究》获得安徽省青少年科技创新大赛一等奖，该项目于当年8月获得全国科技创新一等奖，同时获“中国科协主席奖”，填补了我省在该奖项上的空白。

（颁奖词）2010年8月，安徽省青少年科技创新取得新的突破，创造历史的人就是他。“中国科协主席奖”，填补了我省在该项目上的空白。当人们都惊呼他为天才的时候，他明白，天才在于勤奋，聪明在于积累。在科普的海洋里，他尽情遨游，一本本鲜红的获奖证书记录下他辛勤的汗水，这也是对一名14岁少年最好的褒奖。在成绩和荣誉面前，时间把串串果实留给了勤奋者，留给了在科技世界遨游的他。在勤奋中挥洒青春，他人生的弧线将是那样的美丽。

6.陈沛鈱，女，9岁，芜湖市凤鸣实验小学三（3）班

（事迹简介）陈沛鈱是一个勤俭朴实、乐于助人的优秀学生。当同学遇到困难时，她总是乐于伸出援助的小手。在学校组织开展的各种献爱心活动中，她总会毫不犹豫地把自己的零用钱捐献出来，表达自己的真挚爱心。2009年学校举行

第三篇：十佳好少年颁奖晚会 颁奖词

2012年第二届“感动天山区好少年”颁奖词

1---民族团结的好少年---×××

【颁奖词】他有民族团结的同学情谊，有品学兼优的好学生的内涵；略带羞涩的笑容里，是一份执着和感动；他在平凡生活的点滴中，播撒着团结友爱的种子。我们深深地记住了你，拥有着水晶般心灵的孩子——×××

2---热爱科学的好少年----×××

【颁奖词】一个善于思考的少年，一个勇于创新的少年，他，正朝着既定目标勇往直前。×××，带着理想与信念去搏击，去书写生命激昂的篇章吧！

3---自信坚强的好少年---×××

【颁奖词】虽然无法用脚步去丈量人生，但他用轮椅画出完美的生命轨迹；他柔弱的身躯撑起了一片爱的天空，他的顽强与自信诠释了新时期少年的优秀品质，×××——给你一双隐形的翅膀，去放飞梦想！

4---执着奋进的好少年---×××

【颁奖词】她多才多艺，让人羡慕；她自信执着，让人佩服；她坚强毅力，让人折服。她热爱表演，活跃在艺术活动的每个舞台，用艺术尽情地释放自己，她是当之无愧的小艺术家。

5---拾金不昧的好少年---×××

【颁奖词】他用行动告诉我们：那一刻，他俯下身去拾起的是中华民族传统美德；昂首送还的，是一颗至纯至美的心！

6---乐观向上的好少年---×××

【颁奖词】她虽然没有明亮的眼睛，却有着一颗常人无以伦比博爱的心。她乐观地笑对生活中的一切困难；她坚韧地直面无法想象的障碍；她是如此阳光，如此友善。×××，让我们收获了不一样的感动！2012年第二届“感动天山区好少年”颁奖词

7---孝亲助人的好少年——×××

【颁奖词】他是老师的得力助手，同学们的贴心人。他品学兼优全面发展。他努力向前，追求完美。在爱与被爱，给与与接受的互动中，用自己的善良与爱心感动着我们。

8---自强不息的好少年——×××

【颁奖词】安静如她，明媚如她，一朵默默绽放，香飘四野的梅花；她如细长的藤蔓，其貌柔弱，实则坚韧，娇小玲珑的她努力的汲取养分、阳光，慢慢积淀能量。经历一番风霜苦，自有梅花扑鼻香。

9---乐于奉献的好少年——×××

【颁奖词】他有一颗纯洁善良的心，他用自己稚嫩的小手，谱写了一曲曲充满童趣爱心的歌；他是好学生、好干部、好孩子，他有永不服输的锐气，充满真爱的责任，他的脸上始终洋溢着灿烂的微笑，那是一种自信，一种真诚，更是一种希望。

10---青春感恩的好少年----×××

【颁奖词】她，像一朵向日葵，活泼开朗，充满阳光的笑容，以满腔热情与干劲活跃在学校的各项活动中，用她阳光般的魅力感染着他人，温暖着他人。

第四篇：早胜初中十佳少年颁奖词2011

早胜初中2009——2010学感动校园十佳少年

颁奖主持词

【主持辞一】尊敬各位领导、老师 【主持辞二】亲爱的同学们 【 主持辞 】大家下午好！

【主持辞一】感动你我，感动校园，校园有感动才妙趣横生 【主持辞二】感动你我，感动校园，校园有感动才春意盎然„„ 【主持辞一】为弘扬正气,树立榜样,表彰先进, 教育学生,按照学校本期工作计划,今天下午特隆重举行“感动校园十佳少年”颁奖大会.【主持辞二】首先用热烈掌声有请党主任讲话并宣布授奖决定。【主持辞一】风风雨雨，百炼成钢。在深谷中展翅，在奋斗中高飞。

【主持辞二】学海无涯，书山有路，他们是享受快乐的跋涉者； 【主持辞一】出身寒微，发奋苦读，他们逆境成才；

【主持辞二】心存感恩，孝敬长辈，他们善良可爱。

【主持辞一】他们触动了我们最敏感的神经，他们是一种标杆。【主持辞二】他们像一把号角，让理想与激动，在你我心中蔓延。【主持辞一】下面颁奖仪式开始

【主持辞二】掌声有请获奖者----贺梦哲同学上台。【主持辞一】贺梦哲，女，13岁，八

（七）班。活泼开朗，勤学好问的学生代表。良好的学习习惯、顽强的拼搏精神，让她的学习成绩独占鳌头；乐观上进、不计得失的美好心灵，让她深受同学喜爱；关心集体、乐于助人的品德，让她的美感染了我们。因此，学校授予她2011“感动校园十佳少年”称号。【主持辞二】有请嘉宾 老师为贺梦哲同学佩花。【主持辞一】有请学校领导 为贺梦哲同学颁奖 【主持辞二】请获奖者贺梦哲同学发表获奖感言 【主持辞一】掌声欢送„„

【主持辞二】有请感动校园十佳少年获奖者----杨鹏同学上台。【主持辞一】杨鹏，男，14岁，八

（六）班。热情大方，乐于助人的学生干部。优异的学习成绩、乐观开朗的性格，让他的生

活充满了阳光。他服务同学，无怨无悔。他关爱集体，充满热情。他独占鳌头，不骄不躁。积极进取，勇挑重担。因此，学校授予他2011“感动校园十佳少年”称号。【主持辞二】有请嘉宾 老师为杨鹏同学佩花。【主持辞一】有请学校领导 为杨鹏同学颁奖

【主持辞二】有请感动校园十佳少年获奖者杨鹏同学发表获奖感言。

【主持辞一】掌声欢送„„

【主持辞二】有请感动校园十佳少年第获奖者----闫妍上台 【主持辞一】闫妍，女，14岁，九

（二）班。敏学善思，崇尚完美的青春少女。天资聪颖、刻苦努力的她，是学习的领跑者；怀揣梦想、永不服输的她，是生活的追梦人；心怀悲悯、帮助弱者的她，是道德的践行者。因此，学校授予她2011“感动校园十佳少年”称号。

【主持辞二】有请嘉宾 老师为闫妍同学佩花。【主持辞一】有请学校领导 为闫妍同学颁奖

【主持辞二】有请感动校园十佳少年获奖者闫妍同学发表获奖感言。

【主持辞一】掌声欢送„„

【主持辞二】有请感动校园十佳少年获奖者----朱奕璇上台 【主持辞一】朱奕璇，女，15岁，九

（五）班。诚实守信，纯真善良的学生代表。文静娴雅、灿烂天真的个性，让她像一缕春风；远大的理想、执着的追求，让她如一轮朝阳；真诚无私、直面错误的勇气，让她自身充满了力量。曾在征文、演讲赛上获得荣誉，她感染了老师，感染了同学。因此，学校授予她2011“感动校园十佳少年”称号。

【主持辞二】有请嘉宾 老师为朱奕璇同学佩花。【主持辞一】有请学校领导 为朱奕璇同学颁奖

【主持辞二】有请感动校园十佳少年获奖者朱奕璇同学发表获奖感言。

【主持辞一】掌声欢送„„

（付）下面用热烈的掌声欢迎艾治民老师激情演唱一曲 【主持辞二】有请感动校园十佳少年获奖者----王金娟同学上台。

【主持辞一】王金娟，女，14岁，八

（十一）班。品行端正，成绩优异的学生干部。律己以严、待人以宽，让她得到了同学们 的拥护；积极协调关系、有效化解矛盾，是她让班级和谐发展；刻苦努力、乐于助人，让她的学习、生活充满活力。因此，学校授予她2011“感动校园十佳少年”称号。

【主持辞二】有请嘉宾 老师为王金娟同学佩花。【主持辞一】有请嘉宾 老师为王金娟同学颁奖

【主持辞二】有请感动校园十佳少年获奖者王金娟发表获奖感言。

【主持辞一】掌声欢送„„

【主持辞二】有请感动校园十佳少年获奖者----李盼盼同学上台。

【主持辞一】李盼盼，男，14岁，八

（一）班。讲文明、讲礼仪的学生代表。语言文明，字字沁人心脾；笑容自然，时时暖人心；同学相处，礼仪先行；化解矛盾，温和适度；乐学上进，助人为先。因此，学校授予他2011“感动校园十佳少年”称号。

【主持辞二】有请嘉宾 老师为李盼盼同学佩花 【主持辞一】有请 老师为李盼盼同学颁奖

【主持辞二】有请感动校园十佳少年获奖者李盼盼同学发表获奖感言。

【主持辞一】掌声欢送„„

【主持辞二】有请感动校园十佳少年获奖者----孙志彤上台。【主持辞一】孙志彤，男，14岁，九

（三）班。充满活力，个性飞扬的学生代表。眉宇清秀、成绩优秀的他，在学校的演讲赛中、在读书展演的舞台上，挥汗如雨、淋漓尽致、气势如宏，俨然表演大师。学习生活的拼搏中，他恪守信念，真是少年的楷模。因此，学校授予他2011“感动校园十佳少年”称号。【主持辞二】有请嘉宾 老师为孙志彤同学佩花 【主持辞一】有请嘉宾 老师为孙志彤同学颁奖

【主持辞二】有请感动校园十佳少年获奖者孙志彤同学发表获奖感言。

【主持辞一】掌声欢送„„

【主持辞二】有请感动校园十佳少年获奖者----徐婷婷同学上台。

【主持辞一】徐婷婷，女，15岁，八

（三）班。富有爱心，孝敬父母的学生代表。善良的天性、无私的心灵，让她爱心满满，乐于奉献；质朴的性格、良好的修养，更让她体恤父母，爱护同学；纯洁的心灵、乐观的心态，让她虚心求学，积极进取。因此，学校授予她2011“感动校园十佳少年”称号。【主持辞二】有请嘉宾 老师为徐婷婷同学佩花 【主持辞一】有请嘉宾 老师为徐婷婷同学颁奖

【主持辞二】有请感动校园十佳少年获奖者徐婷婷同学发表获奖感言。

【主持辞一】掌声欢送„„

（赵）下面用热烈的掌声欢迎艾治民老师激情演唱一曲 【主持辞二】有请感动校园十佳少年获奖者----刘楠同学上台。【主持辞一】刘楠，女，14岁，九

（九）班。健康独立，乐观向上的学生代表。开朗活泼、团结友善的性格，让她赢得了师生的关爱；礼仪先行、乐于助人的品质，让她获得了他人的赏识；淳朴善良、真诚无私的态度，更是让她的父母欣慰。因此，学校授予她2011“感动校园十佳少年”称号。

【主持辞二】有请嘉宾 老师为刘楠同学佩花 【主持辞一】有请学校领导 为刘楠同学颁奖

【主持辞二】有请感动校园十佳少年获奖者刘楠同学发表获奖感言。

【主持辞一】掌声欢送„„

【主持辞二】有请感动校园十佳少年获奖者----李佳同学上台。【主持辞一】李佳，男，15岁，九

（七）班自立自强，有为的好少年。坚定的信念、远大的理想，给了他强大的学习动力；乐观上进、不甘人后的态度，给了他奋斗的激情；乐于奉献、服务同学的精神，让他赢得了大家的赞誉。因此，学校授予他2011“感动校园十佳少年”称号。

【主持辞二】有请嘉宾 老师为李佳同学佩花 【主持辞一】有请学校领导 为李佳同学颁奖

【主持辞二】有请感动校园十佳少年获奖者李佳同学发表获奖感言。

【主持辞一】掌声欢送„„

【主持辞二】各位领导、各位老师！同学们，到现在为止，感动校园十佳少年都已经与大家一一见面了。接下来有请 讲话。掌声欢迎。

【主持辞一】老师们、同学们、朋友们，早胜初中2010——2011学感动校园十佳少年颁奖会就要和大家说再见了。【主持辞二】希望我们记住这个感动的时刻，把每一份感动都印在心里。

【主持辞一】让我们记住，有太多的人值得我们敬仰、学习。他们经历不同，但他们都拥有震撼人心的人格力量；他们在平凡的世界中书写着自己的人生，铸就了高尚的品行；他们的故事教育、影响着身边的每一个人，传承着优良品德；他们是学校最可爱的人，却值得我们永远铭记。

（合）我们的校园需要感动。我们的心灵需要感动。【主持辞一】感动你我，感动大家，我们有信心和希望。【主持辞二】感动你我，感动每一个人，我们的明天会更加美好。【主持辞一】早胜初中第三届感动校园十佳少年颁奖大会到此结束。

【主持辞二】谢谢大家，来年再见。

2011-09-27

第五篇：十佳少年材料

我为“红领巾”添光彩

——平川区育才小学“十佳少年”事迹材料 XXX

我叫XXX，今年十一岁，是平川区育才小学六年级一班的学生。

多年来，在老师的精心教导和培育下，我在学习上，积极努力，刻苦钻研；在工作中，敢于负责，勤勤恳恳。年年都被评为“五星级学生”。自入学到现在，我一直担任班上的学习委员、少先队大队长等职务，且工作积极，成绩优异，深得学校领导和老师的信任。无论是在学校还是在校外，我时刻严格要求自己，在同学们面前以身作则，全心全意为班集体服务，经常为班上做一些力所能及的事，还及时纠正同学们的不良习惯，使我班树立了良好的风气，得到了校领导的好评。

在帮助老师转化学困生方面，我积极为老师献言献策，制定了切实可行的方案。我还积极主动地与学困生交朋友，帮他们树立学习的信心，鼓足勇气，大胆的去探究知识。为了帮助学困生补习功课，我多次领本班多名学困生到我家，不但自己帮助他们，而且要求当老师的父母义务为他们补习功课。不但在学校主动检查他们的作业，发现他们的作业有问题及时帮助解决，而且我还利用许多课余时间到同学家里和他们一起学习，发现他们学习上有困难，我就像老师那样，不厌其烦地为他们讲解每一道习题，有时候为了让他们弄懂

一道题需花上十几分钟，甚至几十分钟、几小时，因此，我深受班上同学和家长的喜欢，同学们也愿意和我交朋友，家长也夸我好孩子。

我在积极为同学们服务的同时，还努力学习科学文化知识。我勤学多思，有很强的求知欲，在课堂上我认真听讲，积极动脑，按时完成老师布置的各项任务，更不放过老师提出的每一个问题，每天放学回家我都把当天所学的内容在脑海里进行整理复习一遍，因此，我的学习成绩总是名列前茅，每年都被评为五星级学生和优秀学生干部。我喜欢阅读课外书籍，学校图书室是我常去的场所，星期天我还喜欢泡在新华书店里。通过这些学习方式我了解了许多历史故事、名人故事，积累了很多经典的词汇，拓宽了自己的知识面，也提高了写作能力，每次参加学校组织的各种竞赛，成绩都很优秀。年年向《作文评点报》《小学生学习报》等国内知名报纸投稿，有多篇文章发表在这些报纸上。

在老师的教育下，我从小就树立起心中有祖国，时刻关心国家大事的思想，我喜欢看新闻，从中了解很多国家大事。2008年北京奥运会的召开，我感到无比兴奋和自豪，我深知，中国在不断强大，在不断富裕，中国已傲然屹立在世界的东方。作为中国人，我骄傲！

在学校里，我积极参加少先队组织的各项活动。如每年的重阳节我都用自己积攒下来的零花钱为福利院的老人买

东西，给他们送去温暖；“5.12”汶川大地震让我揪心不已，为奉献爱心，我倾其所有为他们捐款捐物。为此，我每年都获得“优秀少先大队长”的光荣称号。在每一次的活动中，都很好的锻炼了自己，使我的生活更丰富多彩，其乐无穷。

我爱好广泛，喜欢运动、绘画，每年的运动会我都积极参加，每年都被评为“优秀运动员”，尤其是去年的秋季运动会，我参加的400米、800米竞赛均获第一名。

我也关心时事。我不属于以往“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的那种学生。我喜欢听新闻，看报纸。也喜欢听音乐，看书。我非常喜欢读书，读过的书不下百部。内容很广泛，但是大多数都是教育部推荐的优秀书籍。

平日在家里，关注亲人的冷暖，经常帮助父母做一些力所能及的家务活，打扫卫生、摘菜洗菜、洗衣服等，对待邻里，文明礼貌，与人为善，休息时间绝不会影响邻里休息，深得邻里喜爱。

尽管我取得了一点成绩，但成绩只属于过去，在未来的日子里，我会继续发扬我的优点，同时，也要查找自己的不足，学习其他同学的优秀品质，加强学习，培养高尚的品德，积极锻炼好身体，做中国特色社会主义事业的合格建设者和接班人。

2011-9-22