第一篇：介绍与评委
采撷一缕阳光，编织成七彩的花环。留住一阵清风，播撒出希望的明天。付出一份真诚，打造出温馨的世界。
人们常说“言为心声，行为心表”。讲文明，懂礼仪是尊重对方的一种表现，更是展现自身修养和素质，树立“自我”形象的重要手段。
讲礼仪的结果是推崇自己，尊重自我。学校利用广播，板报宣讲礼仪规范，希望同学们从自己做起，人人讲文明、懂礼貌，在校园中形成“讲礼仪光荣，讲文明被人尊重”的气氛
如果你失去了今天，你不算失败，因为明天还会再来。
如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋。
如果你失去了文明，你是彻底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。
三峡医专文明之星与幽默之星
X：尊敬的各位领导，各位老师，L：亲爱的同学们，合：大家XX好。
X：我是今晚的主持人向婧。L：我是主持人骆启豪
X：现在离x点整还有十秒，我们的三峡医专文明之星与幽默之星大赛就要正式开始了，让我们来一起倒计时。10 9 8 ····
L：又是一年乍暖还寒时，又是一轮花好月圆日。在这里，我们融聚了欢声与笑语； X：在这里，我们汇集了文明与幽默。
L：让我们唱起美妙的歌曲，跳起欢快的舞蹈，一起融合进这欢乐的海洋中； X：让我们歌唱伟大的祖国，歌唱美丽的校园，歌唱我们共同的大学岁月。L：朝气蓬勃是我们的本色，自强不息是我们的追求。
合：在这欢乐的日子里，我宣布，三峡医专文明之星与幽默之星大赛就现在开始。
L：首先呢，我们先来介绍一下这次的评委····
作为今天的主持人，我代表我们学校向各位评委致以最真挚的感谢，欢迎各位评委的到来。下面，有请领导讲话
3参赛选手上场（我们一个人介绍一个）
X：各位选手各有千秋，都是有才之士。现在呢，就让我来给大家介绍一下文明之星规则①自我介绍②主题表演和即兴表演，5开场表演，L：看了这么XX的开场表演，让我觉得这里的氛围一下子就活跃起来了。大家很期待这次我们选手的表演吧，不要急，下面就是他们发挥的时间。经过如此精心的准备，选手们的表现会不会给我们惊喜呢，他们会不会有最淋漓尽致的发挥呢，我想答案是肯定的。至于你信不信，反正我信了。好了，我现在宣布表演开始，欣赏了X号选手的表演，评委点评和打分。
X：大家看到了选手们各自不同的表演，是否也想同选手一起来秀一把呢。现在，就是现在，我给大家这个机会，接下来就是选手现场互动环节了，有请各位选手 9宣布选手得分，10大众评审投票，L：刚刚走过的文明的境地，现在呢，让我们带着轻松的心情来到另外一片天空。没错，下面就是幽默之星的比赛了。大家看过卓别林的黑白幽默，也欣赏过周星驰的无厘头。今天，让我们来感受一下只属于三峡医专的幽默。我宣布，幽默之星比赛开始
X：这次比赛的规则①自我介绍②选手表演③放视频（根据视频模仿）——情景表演，L：各位选手的表现让大家忍俊不禁了吧，那么我们来看看评委们的意见吧。请评委打分，X：最成功的幽默是最大众化的幽默。熟话说，群众的眼睛是雪亮的，到底今天谁才是最受大众欢迎的选手呢，下面是大众评委投票环节，L：评委的分也打了，大众的票也投了，有请评委总结，X：时间过得很快，在这里我们又要告一段落了，今天的宣布文明之星和幽默之星的前三名，有请xx上台领奖····颁奖，L：让我们把这一刻定格吧，美好的时间总是短暂的，可是照片却不会说谎。现在合影留念。大家想和选手合影的也上来啊
第二篇：领导和评委介绍（定稿）
出席嘉宾名单
校党委书记吴廷伟书记
校党委副书记/校长助理张清华教授
校纪委书记/校长助理徐朝阳书记
校党委组织部部长王洪海部长
校党委宣传部部长吴少伟部长
校督导办公室刘学忠主任
校督察办公室主任谭志勇主任
校团委书记李娟娟书记
校学生处处长吴杰霞处长
校保卫处处长黄家福处长
校后勤处处长李俊涛处长
以及各学院院长、外国语学院全体老师。还有我们来自郑州大学、郑州轻工业学院、中原工学院、郑州防空兵学院、河南农业大学、西亚斯国际学院、黄河科技学院、万方科技学院、郑州华信学院、郑州电力高专、康克英语中心、迈斯通教育中心等郑州市各高校67名选手，和交际英语协会会员和郑州华信学院全体英语爱好者们，欢迎你们的到来。
本次大赛有：
河南电视台、大河报、东方今报、郑州晚报、河南经济报、新浪河南、大河网、中原网等多家媒体全程支持，在此表示感谢。同时，我们现场还可以进行新浪微博互动
专家、评委分别是：
贾莉博士、王长虹教授、外籍专家：ChrisJoeDanel
第三篇：美国舞林争霸 主持人及评委介绍
舞林争霸（英文名字：So you think you can dance）介绍：舞林争霸是一个美国最高水平的舞蹈电视选秀节目，是纯粹以舞蹈作为选秀内容的节目。作为一款收视率极高的电视节目，舞林争霸向国内外观众们推广了这些舞蹈文化，也掀起无数人的舞蹈梦想。舞蹈类型多样性，包括街舞，现代舞，拉丁舞，爵士舞，踢踏舞等等。《舞林争霸》将把美国带入一个全新的节奏，参赛选手们各个身怀怀绝技，从街头风格的嘻哈到小丑舞，从机械舞到时下最流行的莎莎拉丁舞，从快步到牛仔舞，他们用尽全身解数争夺“美国最佳舞者”的桂冠。制片人将走访纽约、芝加哥、洛杉矶和亚特兰大，寻找最能代表美国节拍的舞者。
时间：林争霸进行至今一共有9个季，每年一季
节目的形式及流程：先全国海选，剩下一百多人进行复赛，最后剩下20个人进入决赛
1.VCR展示（舞者自我介绍、舞姿展示及其相关的特色的人生经历等）
2、片区现场海选淘汰赛：自我介绍——演出——点评——直接公布结果
结果为三种可能：（1）直接晋级并获得机票
（2）进入编舞环节（考察区）——演出——接受点评并公布结果
（3）直接淘汰
3、进入决赛后的比赛形式都是一男一女选手搭档表演
主持人：Cat Deeley
评审：Nigel Lythgoe、Mary Murphy、Mia Michaels
评审个人： 真实、公正、幽默、专业点评
三位评审采取平易近人的简单的认可原则评定结果
比赛特点：
１、主持人场外主持并参与ＶＣＲ拍摄（著名景点拍摄）
２、专业性强（舞者的舞姿、视听效果、感情饱满程度）
３、注重舞者的个性化展示（要求编舞环节的大同中追求小不同）
４、其中比赛内容有选手独舞也有老师编舞的展示。
５、舞蹈的专业性不排斥舞蹈的娱乐性元素。
６、注重评审间的互动和评审与参赛者的互动。
７、评审的个人魅力成为舞蹈大赛的一大看点，特别评审的模仿秀。
８、利用参赛选手的比赛后的感情抒发来调节比赛的进度及气氛。
第四篇：评委手册
评委手册
评委手册内容
1.评委誓词 2.比赛流程 3.做出评判 4.评判样表 5.独立团队评分表 6.累计分数汇总表
1.评委誓词
我愿以绝对公平、公正的态度担任创行比赛的评委。本人将谨守职责，不会因以往的利益冲突或预先的期望而影响评判结果。
我将完全基于比赛提供的评判标准对团队的陈述和报告作出评价。我会独立、诚实地作出评判，不会因团队代表的学校、社区或国籍而影响评判结果。2.比赛流程 独立的创行团队
创行团队是由各个学校独立发起的并分别在校注册的学生社团组织。创行全球总部为创行团队的组建和构成方式给予了极大的自由空间。
创行全球总部对创行项目的唯一要求就是：团队的项目必须符合创行的评判标准，即：
哪一支创行团队最有效的采取富有企业家精神的行动，助力人们以经济，社会，环境上可持续的方式改善生计。理解创行评判标准
第一步：发现机遇，对项目受众开展全面的需求评估 开展需求评估的基本步骤：
确定受众 – 设计方案并评估个体现状 – 审查受众目前的生计资产和生计策略 –
对受众开展评估并分析预期结果 – 分析并应用评估结果
与项目受众合作开展需求评估，让受众有机会表达自己的意愿并了解自己的成果，这将助力于受众，使项目持续发展
在这个过程中，团队会提升能力，发现改变自己和他人生活的机会
第二步：采取行动，团队运用富有企业家精神的行动助力受众群体 创行将“富有企业家精神的行动”定义为：抓住机遇，运用可持续商业模式和有效的经济实践，基于风险、投入和自愿原则，开发创新的商业模式并坚持完成 富有企业家精神的行动体现在项目的开发与执行过程中。
第三步：实现进步，将项目的产出与生计的改善进行连接 对直接和间接成果的测评和报告，体现了项目的有效性，可以评估该项目如何通过经济、社会和环境上可持续的方式助力人们改善生计
当受众在生活中运用了自项目运作开始所掌握的技能或知识时，团队被认为直接助力了个体。与直接受到助力的人们共同开发的生计策略，也可能会间接助力他人。
（例：团队可能直接助力三位受众改善生计，而这三个人可能会继续各助力十人，团队可以将这三十个人计入间接受众群体）
经济、社会和环境上可持续的方式不仅有关于项目，也关乎受到助力的人们的生计。
关键定义： 生计：为维持人们生活所需的手段与活动
生计资产：为获得预期成果而使用的财务、社会、自然、物质和人力资本 财务资产：个人可以使用的财务资源 社会资产：人际网络、群体和关系
自然资产：个体可以使用的自然资源（如空气、水、土地等）物质资产：基础设施和商品（如庇护所、交通设施、水供给、卫生系统、能源等 人力资产：用于工作和谋求生计策略的技能 生计策略：将生计资产转换为成果的方法和过程 生计成果：目标受众所确定的希望得到的成果
关键定义：产出 VS 成果 产出 outputs：项目活动的直接产物，通常以总量或完成工作的多少来计量。例如，教授班级的数量、执行咨询的次数、发放的材料数量，和接受服务的参与人数。
成果 outcomes：个人或群体在参加项目过程中或项目结束后收获的利益或发生的改变。项目成果可与行为、技能、知识、态度、价值观念、现状、身份地位，或其他因素有关。成果指项目运行后参与者发生的改变、通常体现在参与者所知、所想、能做的事，或其他行为方式，或者自身条件的改变
关键定义：直接影响 VS 间接影响 直接影响 direct impact：直接影响指团队直接合作的个体数量。当受众在生活中运用了自项目运行开始所掌握的技能和/或知识时，这些人被计入直接影响。
间接影响 indirect impact：间接影响指没有与团队直接合作，但却与项目互动的个体人数。
注意 创行并不注重
团队是否队员数量很多，项目筹得的资金最多或得到最广的媒体覆盖，等等。上述活动仅仅证明了他们提高团队自身的能力，可以更好地去实现”改善生计“这一根本目标。
创行并不要求团队运营海外项目。虽然这些与其他国家合作的项目可能会令人印象深刻，但这并不表示拥有海外项目的团队可以获得额外分数。您应该更关注项目的需求，相关度，深度及其影响力，而不是项目开展的重点。
我们并不完全侧重团队的成果与产出。相反，本次比赛更加关注团队项目高质量的成果及意义深远的 改变。并不是一个演讲比赛的展示，因此，我们并不关注哪名队员演讲得更好或者是哪个团队拥有最好的队员。当然，这也并不是一个评选最佳视觉或最佳创意年报的比赛。问答环节 评委将会利用这一环节来了解关于项目其他方面的情况，或更清晰了解到团队项目的整体框架，深度以及影响力。
需要考虑的相关因素：
以下是一些提问的关键因素，可以让您在评委提问环节中有针对性的了解团队。当然，提问的关键因素不仅仅只有以下罗列的内容，欢迎您从各个方面去深入了解团队的项目和相关活动。1.新项目与已经连续运行项目的比较--仅考量本项目中达到的影响 2.受众得到助力的程度
3.合作项目的情况下，评估该团队相比其他合作方的活动和影响力程度 4.区分项目是完全完成还是部分完成 5.长期运行项目的可持续发展程度 6.衡量项目成果的可持续发展程度 7.衡量项目成果的工具的类型及其相关性 8.项目的直接影响力与间接影响力的比较 9.项目成果与产出的比较
10.项目阶段性成果与总体效果的比较
11.项目历史性影响，现行影响和预期影响的比较 作出评判（评判流程）
第五篇：评委感谢信
随着人们自身素质提升，感谢信不再是罕见的东西，感谢信可以用来感谢和表扬帮助、支持、关心的人。写感谢信需要注意哪些问题呢？下面是小编整理的评委感谢信，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
评委感谢信1
李金保老师：
你好！
之所以用“你好”而不用“您好”，我想说明一点，并不是说明我是一个无礼的人，而是我真心的用“你”这个称呼，代表我们与李老师的贴近，李老师你不单单是我们的老师，更多的是我们大学生的良师益友，与李老师的沟通更像是与朋友般的亲切、平易近人，毫无保留的与你沟通心声，敞开心扉的去谈话！
比赛已经过了三天了，激烈的比赛过后，我需要有两天的时间仔细思考和揣摩一下从比赛之初到最后的决赛，我究竟是学到了什么，收获到了什么，以及我真正的需要什么，这些都是我人生以及工作生涯中最最重要的点点滴滴！比赛使我学会了勇敢面对和机智的去回答和提问，也让我理解到各个公司人才的求贤若渴，人才的重要性，以及当今人才所需具备的一些素质和修养！我真正的怀着自信的心情去比赛，却发现自己身边还有更多比我优秀的后备军力量，让我看到我们社会没好未来的同时，也使我倍感压力与使命感！在这种心情下，我听到了您的讲座和指导，是您给予了我们才女最大的帮助，为我提供了前进的动力和方向！
2月27号是个特殊的日子，将近最后比赛的时候，才女大赛请您和谭小芳老师给我们进行了赛前的培训讲座，我真是受益匪浅！殊不知原来工作中也需要注重这么多的职场礼仪！而李老师您又在后面的几个小时的时间里给我们进行了最最重要的职业规划！还记得么您刚上来就让我们画小猪，呵呵，其实我画的并不怎么像，但是经过您的分析，我发现原来画这么简单的一张图画却能了解到一个人的个性与性格，真的很神奇，而且准确率可达到50%以上！李老师您对我们的职业规划也让我真正的找到了定位与方向，不再是具有所谓的毕业生或者将近毕业生的那种迷茫和无助感，您的讲座犹如大海的航标给予我方向和力量！您讲座时的内容，比如大学生最关心的五个问题：工作or考研、去大公司or小公司、在本地就业or外地、选专业or选兴趣以及我到底有哪些特长这五个大学生最关心的问题，给予了我们一一详细的解答和生动的举例，还有我们面试的时候需要注意的问题等等。感觉这是自己上大学以来记的最详细的一次笔记记录了！还有您的两句话我也记得很清楚：补钙———吸收是关键！还有八字箴言：无脸无皮，所向无敌！幽默诙谐之余，是对我们更好的指导。
最后一场比赛的时候，我是第一个，似乎太紧张了，表现的并不如意，但是我在第二场才艺表演的时候，您的几句话，真的对我是莫大的鼓励与支持，其实那会儿我在台上听到您这么的鼓励我，我哽咽了许久。因为是第一个，所以企业比较有激情，问题很尖锐，说话也很直接，平时思维清晰的我也懵了，有点失去逻辑。其实这两天在家好好的回想当时企业评委们的问题，我现在可以回答的很精彩成功！我深刻的记得您问我的第一个问题就是：在收到我进前30之后要进行最后的.比赛，我所做的准备是什么！这是一个多么简单朴实的问题，我现在想重新回答一遍：我翻看了两遍27号的笔记，自己在家想才艺想了一整天，又利用几天的时间去对职场或者面试时评委有可能提的问题都进行了了解，还有对我们的企业也都进行了初步的了解，剩下的几天就是我在家冷静保持心态的时间！——————李老师，这就是我的答案！当时没有现在回答的这么流利，这么坚定！才艺展示完，李老师您不单单是个伯乐，更是一个心理家，您看到了我几分的失落，您给予我最莫大的关心，在台上，您对我和企业说，往往是喜欢谁才会去给他更多的挑战和困难！这让我真正感受到了您的慈祥与对新人的鼓励和支持！谢谢您，李老师！
人说：一日为师，终生为父！您的教诲我会铭记在心，才女大赛您一路看过来，是最关心也是最了解我们选手的一位评委，在我今后漫漫的求职之路，每一次我都会铭记着您给予的帮助和指导；曲折的人生路，每一步我也会铭记这您真心的叮咛和教诲。您对我们的关怀是恩，是教育之恩，是人生职业道路上的启蒙之恩，是滴水当以涌泉相报的师恩。
感谢您的帮助，最后期待与您更多的交流机会，祝您身体健康，全家幸福，工作顺利！
此致
敬礼！
xxx
xx年xx月xx日
评委感谢信2
尊敬的评委：
您好！
生活中的“大白”——第二届微故事摄影大赛已经在5月7日晚上圆满结束。感谢您在百忙中抽空来到我们的终评现场。您的每一次点头、每一次鼓掌，正是对我们比赛的莫大支持和对各参赛选手的肯定，您的到场，令我们的比赛现场更加璀璨、更加完美。稀稀几句，虽远不及您的赏脸到场，但也请接受我们发自内心最真挚的感谢！
最后，祝您身体健康，学业进步，生活愉快！
此致
敬礼
xxx
xx年x月x日
评委感谢信3
尊敬的评委：
衷心地感谢您参加上海xx学院第二十二届辩论赛的评审工作，和对校辩论赛的大力支持。因为有您的参与，极大地促进了此次评比工作公平、顺利地开展；因为有您的监督，上海xx学院学生会学术部的工作得以不断改进、完善。
我们相信，在您的支持下，上海电力学院学生会将会在繁荣校园文化，倡导良好校风、学风，完善学生组织建设等方面继续努力，办出更有特色更高层次的辩论赛。
最后，再次衷心地感谢您对辩论赛工作的支持与配合！祝您身体健康，万事如意！
学生会学术部
20xx年x月x日
评委感谢信4
尊敬的各位评委老师：
您们好！我们是攀枝花学院Defyers化工设计团队，本次
设计为年产20万吨丙烯腈项目。
该项目设计包括:《设计源文件》、《设计文档》、《设计图纸
集》。我们的设计文档中，每份设计都包含Word和PDF两种格式，由于用Word排版在不同的电脑上会出现串行现象，所以我们希望各位评委参考我们的PDF格式，以提高阅读质量。
阅读作品时可能会用到的软件有以下几种：
1.word 20xx
2.AutoCAD 20xx
3.Aspen Plus V 7.3
4.adobe reader
5.KG-Tower
6.Aspen Energy Analyzer V7.3
7.Aspen Exchanger Design and Rating V7.3
致谢： 衷心地感谢各位指导老师在本次化工设计大赛中给予我们的指导与帮助,感谢帮助过我们的老师、同学。祝大家身体健康，
心想事成！
此致！
敬礼
评委感谢信5
尊敬的评委老师：
首先，让我在这里，代表华夏收藏网的工作人员感谢各位老师在书画篆刻大赛中的帮助与支持！
本届华夏收藏网杯——书画篆刻大赛作为华夏收藏网六周年庆的第一个大型活动，从刚开始的发起倡议，到参赛作品的征集，到从众多作品中海选产生前20强，再到最后的三强争霸赛等一系列繁琐的工作项目都离不开各位评委老师的支持与帮助。各位评委老师在整个大赛过程中以专业的眼光与独到的见识，在众多的作品中评选出最终的三甲得主，为大赛的顺利结束立下了汗马功劳！可以说，没有各位评委老师的支持与帮助，就没有本届书画篆刻大赛的成功！
各位评委老师为大赛不辞辛苦、兢兢业业的工作精神更是难能可贵，让我们所有人都非常感动，并立志要向各位评委老师学习，使华夏收藏网成为一个更加专业、更具人文气息、更有文化品位的专业收藏网站。
最后，让我们再次感谢各位评委老师，并向各位老师献上最诚挚的敬意！
此致
敬礼！
xxx
xx年xx月xx日
评委感谢信6
尊敬的评委：
衷心地感谢您参加上海电力学院第二十二届辩论赛的评审工作，和对校辩论赛的大力支持。因为有您的参与，极大地促进了此次评比工作公平、顺利地开展;因为有您的监督，上海电力学院学生会学术部的工作得以不断改进、完善。
我们相信，在您的支持下，上海电力学院学生会将会在繁荣校园文化，倡导良好校风、学风，完善学生组织建设等方面继续努力，办出更有特色更高层次的辩论赛。最后，再次衷心地感谢您对辩论赛工作的支持与配合!祝您身体健康,万事如意!
此致
敬礼!
xxx
20xx年xx月xx日
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