挑战杯大赛简要

第一篇：挑战杯大赛简要

挑战杯大赛简要

“挑战杯”大赛分为“全国大学生课外学术科技作品大赛”与“创业计划竞赛”。

一、课外学术科技品作品大赛：

参赛作品将涉及生物医药、电子通讯、互联网技术、加工制造、金融服务、日常生活、家用电器、食品加工、林业农业、教育文化、旅游娱乐等新型经济和传统经济的各个方面。竞赛采取学校和全国两级赛制，分预赛、复赛、决赛3个阶段进行，以高等院校为单位，自愿报名参赛。届时，将有900件作品经过首轮评比进入复赛。

二、创业计划竞赛：

创业计划又名“商业计划”（Business plan），是一无所有的创业者就某一项具有市场前景的新产品或服务向风险投资家游说，以取得风险投资的商业可行性报告。参赛办法

（一）参赛对象

在校的全日制本科生、专科生均可报名参赛，参赛者可以以个人、系或社团为单位参赛，也可跨系、跨社团组队参赛。

（二）组队：自由组成优势互补的竞赛团队，人数不限。为完成一份完整、具体、深入的商业计划，一般要求团队中最好有能掌握管理、经济、财务、法律、电脑等方面的专业人才。

（三）选项：作品要求具有市场前景的产品或服务。或者经本校老师或他人授权许可的发明创造或专利技术，可引用其产品。作品应为一份完整的创业企划，可以结合本专业创立企业，也可延伸至其他企业，作品须有明确的方案名称和所涉及的企业名称。

（四）调研：就所提出的服务或产品开展广泛的市场调查和深入研究。作品应描述企业的商业机会和进行可行性分析，阐述创立企业、把握这一机会的进程，说明所需要的资源，揭示风险和预期回报等.(五)成文：根据实际市场调研并在老师指导下完成商业计划书。完整的商业计划应包括公司描述、市场分析、投资回报、财务分析、营销策略及销售、退出策略等，创业计划书样本请登陆学院“挑战杯”专项网站——“人文科技挑战之星”（外网网址： www.xiexiebang.com。所交作品先填好登记表（见附件1），具体内容一律要求以A4纸打印，一式三份，以电子版和打印文字稿两种方式报送至院团委，同时还请附上指导老师的简况和推荐意见。

科技作品：

选题一般要从如下几个方面考虑：

１、根据科研、生产、教学、生活等各方面社会要求。２、结合本校的具体条件、专业特色等。３、考虑“挑战杯”的特点：挑战杯一般要求：（１）课外完成，兼顾课内；（２）投入一般不是太大；（３）周期不能太长，一般两年内能够完成；（４）符合学生实际。４、课题一般不宜过大，但必须有创新：（１）自然科学类论文一定要有新的见解；（２）科技发明制作一般是利用已有的理论创造性地制作一种产品；因此必须要有发明要有产品或者产品模型。５、若选国家项目的子项，则应把研究范围划清楚。说明申报者在此项目中具体负责并完成的任务。６、要及时掌握较多的信息。通过查阅图书资料，信息查新，网上查询，请教非指导老师的专家、教授等了解拟选项目的最新信息。如何挑选参赛项目

１、作品的科学性、先进性和现实意义。自然科学类论文对科学性要求更高，现实意义相对较低；科技发明制作要求现实意义更高，科学性相对较低。

２、作品的文件资料完整性。各种证明文件、鉴定证书、专利证书、使用说明书等有关证明，科技发明制作类作品一定要有研究报告。

３、同一个学校申报的作品不要集中在某一个学科领域，避免自相竞争。

自然科学学术论文的撰写

１、论文题目要鲜明，能反映论文内容、研究范围和深度。

２、论文内容要切题，结构要层次分明、逻辑严密、条理清楚。３、论文结构要完整，一般要有摘要、关键词、前言、正文、结论、参考文献等。

４、可以应用多种表达技巧，如：图表、曲线、附录、加注等手段，以达到重点突出、显示主线的目的。

５、论文结论要有理、有据、有新思想、新见解。

６、要反复阅读和修改论文手稿，达到文句简明、流畅。

发明制作研究报告的撰写

１、申报科技发明时制作类作品必须附有研究报告。

２、研究报告一般要有摘要、研究目的和基本思路、创新点、技术关键和主要技术指标、作品的科学和先进性、作品的设计、制作、试验、作品的适用范围和应用前景预测、参考文献等内容。

３、研究报告需附有相关曲线、试验数据、原理结构图、实物外观图（照片）等，也可附以鉴定证书，应用证明和专利证书。

４、研究报告应层次分明、条理清楚、文句简明、流畅。

作品展示和问辩要点

１、作品展示，特别是问辩是终评的重要依据。２、问辩重点在考察作者对参赛项目的理解程度和参与情况，以及工作实际达到的水平。

３、展版版面设计应简洁鲜明、吸引观众、文字宜少，内容宜精。

４、可采用形式广泛的展示形式，如幻灯片、宣传册、视频介绍、光盘等。

５、展示表演的作品要考虑电源等动力供应，注意安全，演示项目需反复演练，力争演示一次成功，若偶然出现故障，也应沉着应对。

６、口头陈述的开篇应开门见山，尽快切入主题并突出创新点以吸引评委。

７、准备问辩要围绕作品主题，对项目的基本思路、科学性、先进性和现实意义等几个环节充分准备，努力做到有问必答、有理有据。

８、对评委提的问题要听清楚，回答必须扣题，切忌答非所问

第二篇：挑战杯大赛

挑战杯

“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛是由共青团中央、中国科协、教育部、全国学联和承办高校所在省（市）人民政府主办的一项具有导向性、示范性和群众性的全国竞赛活动。

为了推进高水平应用型大学建设，深化创新创业型人才培养模式改革，进一步培养广大同学的创新精神和创业意识，提高创业能力和就业竞争力，精选一批好的创业计划项目，积极筹备参加2012年第五届“挑战杯”安徽省大学生创业计划竞赛，根据安徽科技学院第十二届科技文化艺术节总体安排，经研究，校团委决定举办安徽科技学院第五届创业计划竞赛暨第五届“挑战杯”安徽省大学生创业计划竞赛选拔赛。现就有关事宜通知如下：

一、赛事主题挑战青春 创新未来

二、组织机构主办单位：共青团安徽科技学院委员会承办单位：理学院团总支、学生会机电与车辆工程学院团总支、学生会

三、参赛单位安徽科技学院各二级学院

四、参赛资格与形式我校全日制在校的本科生均可参赛。竞赛要求学生以团队的形式参赛，鼓励由不同专业学生共同组成结构合理的创业团队，作品归属负责人所在学院所有。参赛者可以根据自身的专业特点、能力特长、兴趣爱好，筹划组织优势互补的参赛团队，提出一项具有市场前景的技术、产品或新颖的服务理念和模式，并围绕这一技术、产品或服务完成一份具体、完整、深入的商业计划书。创业计划应描述就一个公司的创业机会阐述创立公司、把握这一机会的进程，说明所需要的资源，分析风险和预期回报，并提出行动建议。创业计划应聚焦于特定的策略、目标、计划和行动，做到立意深刻，表述清晰。参赛者所提出的技术、产品和服务，可以是竞赛者参与的发明创造或经授权的发明创造，也可以是一项可能实现开发的新颖的服务模式。为了使广大参赛者能够尽快地选定项目，积极投入到分析研究中，所需项目可从以下渠道获得：

1、我校历年来举办的大学生课外科技作品大赛的参赛作品；

2、导师或其他教师的研究课题与成果；

3、校外经授权可以利用的科技成果、专利或新产品；

4、学生自行开发的技术或产品；

5、学生自己提出的比较新颖的服务创意等。

五、赛程安排大赛分初赛、复赛、决赛三阶段进行。大赛在初赛的基础上选出一定数量的项目参加复赛，对参加复赛项目提出进一步完善的要求；通过复赛选出一定数量的项目参加决赛，通过决赛评出优秀项目参加全省和全国“挑战杯”竞赛。通过三阶段竞赛，使活动成为一个连续和水平不断提高的过程。第一阶段：初赛（11月5日至11月30日）

1、各二级学院应通过各种途径宣传本次竞赛，让广大师生了解本次竞赛的有关情况，充分发挥同学们的创造力，寻找志趣相投、优势互补的同学组成参赛团队。

2、每个团队由3-7人组成（一般以5人为宜）。团队成员分为负责人（队长）和队员两类，具体数目由各团队申报时协商解决。

3、各参赛团队须填写《作品申报书》和《创业计划竞赛报名表》，并附一份5至10页的商业计划大纲。

4、各参赛项目应在团队负责人所在学院进行申报，由各学院组织人员进行初赛并成立专家评审组对申报项目进行初选。

5、各学院于11月30日前将遴选出的作品（不得多于6份），包括作品申报书、申报材料（电子纸质各一份），以及作品汇总表送理学院团总支。联系人：张炎（6734692，***）第二阶段：复赛（12月1日至12月7日）

1、进入复赛的各参赛团队，需根据各二级学院的专家评语与指导意见进一步完善商业计划书。

2、进入复赛的每份商业计划书，应不少于20页，正文小四宋体，表格五号仿宋体，用A4纸打印。

3、理学院团总支将组织专家于12月7日前举行复赛书面评审，评出16份作品进入决赛。每份作品均将给出评审团评语与指导意见，反馈到各参赛团队。第三阶段：决赛（12月8日至12月20日）

1、进入决赛的项目，需根据评审团评语与指导意见进一步完善商业计划书，推动商业计划走向市场。

2、在12月17日前提交进一步修改完善的商业计划书，不少于25页，正文小四宋体，表格五号仿宋体，用A4纸打印，一式五份。

3、12月20举行终审决赛，通过书面评审和现场答辩的方式，评出各类奖项。各参赛作品演示用PPT的图片要进行适当的压缩处理，原则上每个作品的PPT大小不能超过30M，12月17日前由各学院统一交至理学院团总支办公室。

4、根据决赛结果，挑选优秀作品参加第五届“挑战杯”安徽省大学生创业计划竞赛，并对入选省级竞赛的作品进行指导，继续完善提高参赛作品，做好省级竞赛参赛准备。理学院团总支负责本次赛事活动的日常事务，详情请浏览校团委网页。

六、评奖与奖励

1、依据大赛规定，对进入终审决赛的作品将评出一等奖2名、二等奖4名、三等奖10名，分别奖励获奖团队400元、200元和100元，并对荣获二等奖及以上的创业团队负责人及指导老师，分别授予安徽科技学院“挑战杯之星”称号和“优秀指导教师”称号，并颁发荣誉证书。

2、代表学校参加第五届“挑战杯”安徽省大学生创业计划竞赛并获得银奖及以上奖次的团队和指导教师将根据实际获奖情况分别给予一定的物质和精神奖励。

3、根据各学院获奖情况，本次比赛将评出4个优秀组织奖，分别奖励600元。优秀组织奖以二级学院为单位，依据各学院获奖作品累计得分评定：一等奖50分，二等奖35分，三等奖15分。对于代表学校参加第五届“挑战杯”安徽省大学生创业计划竞赛并获银奖及以上奖次的作品所属学院，将按照学校相关文件另行给予奖励。

七、有关要求希望各学院高度重视本次竞赛，认真组织，积极实施，并成立由学院主要负责人牵头的竞赛工作组，结合学院的专业优势制定活动的推进方案，并动员优秀专业教师加强对参赛学生的指导；要依托各级学生组织，在全校范围内对竞赛进行广泛宣传，为竞赛的有效开展创造良好的舆论氛围和积极的导向；要以竞赛的举办为契机，扎实做好创业知识的普及工作，为我校学生创业活动蓬勃发展奠定扎实的基础。

八、免责声明竞赛主办方将严格保守参赛作品中涉及的技术和商业秘密。参赛者与发明创造或专利技术持有人之间的一切纠纷与主办方无关。

第三篇：大学生挑战杯大赛

5.大学生挑战杯大赛

级别：国家级

主办单位：共青团中央、中国科协、教育部、全国学联和承办高校所在地人民政府。

有两个并列项目，一个是“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛；另一个则是“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛。这两个项目的全国竞赛交叉轮流开展，每个项目每两年举办一届。被公认为中国大学生的“科技奥林匹克圣会”。

创业计划竞赛起源于美国，又称商业计划竞赛，是风靡全球高校的重要赛事。它借用风险投资的运作模式，要求参赛者组成优势互补的竞赛小组，提出一项具有市场前景的技术、产品或者服务，并围绕这一技术、产品或服务，以获得风险投资为目的，完成一份完整、具体、深入的创业计划。

“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛申报参赛的作品分为自然科学类学术论文、哲学社会科学类（含经济、社会、法律、教育）社会调查报告和学术论文、科技发明制作三大类。自然科学类学术论文类作者限本专科生。科技发明制作类分成A、B两类：A类指科技含量较高、制作投入较大的作品；B类指投入较少，且为生产技术或社会生活带来便利的小发明、小制作。

题目采用自选式命题，采取学校、省（自治区、直辖市）和全国三级赛制，分预赛、复赛、决赛三个赛段进行。

点评和建议：影响力很广，参赛队伍多，竞争自然激烈，积极参加吧！

以下各项竞赛仅稍微说明，一般来说都是以组队的形式参赛，而且有初赛和复赛，初赛要求寄送参赛要求的设计方案等资料，参赛费用情况各不相同，同时请注意赛事的主办单位，赛事级别，奖项设置以及其影响力，具体情况请自行上网搜索。

第四篇：挑战杯创业大赛总结

创业大赛结束已经三个多月了，一直没时间写个总结。这是我大学以来参加的第一个大型的比赛，怎么说呢，付出了很多，但得到的更多。我们一路披荆斩棘，最终止步于校决赛，虽然结果不是很理想，但是有句话叫做知足者常乐，所以我已经满足了（后来的事我不是很清楚，进了省赛，而且还拿了一等奖，太强了！！虽然我没参加省赛，不过依然很自豪，毕竟我也付出过）。感谢我的组员们，感谢我的学姐学长特别是小麻子，还有队里干练的几位“女豪杰”，很荣幸能够和你们一起合作，你们都很有优秀，导致我现在觉得自己也变得自信起来了，呵呵。

还有一句话叫做过程比结果重要，所以，回忆参加比赛的点点滴滴，重温那激情燃烧的岁月。

初赛

现在想想初赛其实是最辛苦的，本来对这个采集器一无所知，对经济学的知识一无所知的情况下，竟然要几个人一起办一个模拟公司，难度之大可想而知。不过我这个人是如果有一个人可以在旁边一起讨论，就能够暂时忘记压力，毕竟有“难”同当了嘛。。渐渐的对课题和团队有了一定的了解后，接下来又碰到了一个问题——分工问题。我向来自信不足，突然说要自己独立担负起一块，团队里的其他人都是各个专业的精英人物，有的擅长财务，有的技术很在行，有的演讲能力出色···关键时刻，总有贵人相助，这个人就是小麻子。所以后来我就和他一起负责公司战略和市场营销的部分，那段时间真实，哎，感觉大学里除了期末考试，没有其他时候会比当时更累，更疯狂，白天上完课，就去图书馆看市场营销的书，或者上网查资料，作业，课程根本不当回事，现在想想好疯狂，原来我努力起来有这么疯狂，可以一直在电脑面前一写就写到午夜一点多，可以做梦上着物理课想着怎样提高采集器的销量。。

11月27日，疯狂程度达到极限（其实是因为第二天要给指导老师看，正所谓压力产生动力），凌晨三点多，终于把策划书给写好了。看着我写的五千多字的市场营销的策划，一种成就感油然而生，小麻子也把他的战略那块完成了。就这样，靠着我们的努力，顺利晋级。

复赛

过了两个多星期，我们的任务又来了，说要做ppt，而且要在一个星期内做好，更糟糕的是，团队里没人会做ppt，而且有人要考试，有人要考证。。当时根本不知道该如何下手。结果又一个贵人出现了，那就是钟佳佳学姐，她带来了很多很perfect的ppt，还有她的专注做事的精神，结果5天之内，我们的ppt前前后后改了4遍，那几天是几乎时时刻刻在想着怎样把ppt给完善，怎样完成党交给的光荣而艰巨的任务。最后在陈亮学长的实验室，又通宵把ppt给做完了，记得那天还是考六级。那天给我映象最深的是，陈亮学长的抗冻能力真是太强了，就这样进入决赛。

调研和决赛

悠闲地寒假过去了，当其他同学还在家享受着家的温暖的时候，为了我们的创业大赛，我们提前一周到了学校。晚上决定明天到哪个公司调研，然后就是查路线。第二天就是坐公交（而且几乎都是要坐让人闻风丧胆的b1），四五天时间，我坐过的公交车估计和这两年在杭州坐过公交车一样多。在调研期间，更加了解了这个和人交流的艺术，哎，我的性格看来真不适合和人交流。

第五篇：挑战杯创业大赛策划案

“挑战杯”大学生创业设计大赛

活动策划书

主办单位：承办单位：

协办单位：

一 活动主题 创业成才，挑战未来 二 活动目的激发学生科技创业、实践成才的热情，培养学生的创新意识和创新思维，提高学生的创造能力和创业精神，为学生搭建展示学生创业风采的舞台，帮助广大青年学生树立正确的就业观、择业观和价值观，在创业设计过程中，激发培养我校学生的 创新实践能力、主动精神、商业精神以及市场经济思维，特举办大学生创业计划大赛。三 活动前期宣传，大赛的组织发动

1.在全校范围内充分做好本次大赛的宣传工作，积极鼓励广大同学参加比赛。宣传方式包括：展板宣传，横幅宣传，海报宣传。具体做法：

A、在校园内醒目的地方悬挂横幅。B、制作宣传板放在学生易于发现的地方。C、绘制一定数量的宣传海报进行宣传。

四 活动内容及流程

（1）（日期范围）各专业班级选出参加“挑战杯”大学生创业设计大赛的学生名单并进行上交

（2）通知各班参赛选手选手上交参赛作品（以word格式上交），交由学院内各评委审核评比

（3）选出三份优秀作品交到学校参加进一步评比。

五、举办流程

（一）主持人将开场词，介绍到场嘉宾。

（二）项目展示：每队选出一名代表代表本队介绍本队的作品。要求语言流畅简洁。

注意：（1）每队选手有五分钟时间讲述，并带有时间提示。（2）完后评委打分，本环节共有40分。

（三）评委提问：评委根据选手的作品内容进行提问。注意：（1）队里的成员都可以回答提问。

（2）每队的提问时间限制五分钟以内，并带有时间提示。（3）完后评委打分，本环节分数共有60分。

（四）选手提问：在本环节选手可以对评委嘉宾提一些问题，让评委帮助选手解惑。

（五）评委评价本次活动。

（六）颁奖。

（七）嘉宾点评本次活动。

（八）主持人宣布比赛结束。

六 基本原则

（一）竞赛原则：公平、公开、公正、择优。

（二）组织原则：有效宣传，组织动员，积极参与，符合条件，严格程序。

（三）评选原则：筹备组将组织行业专家组成评审委员会，承担大赛的评审工作。以创业计划书的新颖性、实用性和经济性为基本评判标准。

七 大赛注意事项

1、对未按时上交参赛资料的选手视为弃赛

2、参赛学生须遵守比赛规则，不得抄袭、剽窃他人作品、侵犯他人知识产权

八、经费预算