校长主题沙龙发言稿(推荐阅读)

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第一篇:校长主题沙龙发言稿

彰显军校风采 优化科普活动 打造特色学校

河北省鹿泉市大河镇曲寨小学 姜淑芳

尊敬的各位领导,各位同仁: 大家好!

很高兴能有这样一次和大家共同交流的机会,下面我将围绕《特色学校建设》这一主题,就我校的实际工作展开发言。

特色学校问题是当前中小学十分关注的问题。近几年各地涌现了一批特色学校,对于教育事业的发展起了重要作用,办特色学校成为中小学热门话题。那么到底什么是特色学校?怎样的学校是特色学校呢?为此我查阅了许多资料,我很赞同这种观点:特色学校就是学校文化的体现。特色学校之所以称之为特色学校,就是因为它创建了一种独特的、优质的、稳定的学校文化模式,它是学校文化的整体体现;是学校历史和精神由内到外的自然呈现和自然生成;是全体师生共同认可的,并能够表现为师生的基本行为;是学校氛围中能够感觉到的,而不是刻意讲解和阐述的文化精神。

我们曲寨小学坚持以素质教育为主线,以课堂教学为中心,以丰富多彩的活动为载体,在推进教育全面发展的过程中,以少年军校活动、科普活动作为办学特色,丰富了师生的校园文化生活。

首先,我来谈一下少年军校活动。

我校座落于省会石家庄西部的太行山脚下,近邻66172部队,占地32766平方米,2005年实行寄宿制管理。为了推动学校德育工作,促进学生全面发展,1998年9月,在66172部队的大力支持与帮助下,我校创办了业余少年军校,并把少年军校活动与少先队各种活动紧密结合,把国防教育与培养儿童的自理能力、吃苦精神和团队合作意识有机结合起来。多年来,我校坚持以“少年军校”为依托,开展了内容丰富、形

式多样的教育活动,收到了良好的教育效果,产生了广泛的社会影响,促进了学校各方面工作的蓬勃发展。

一、体验部队生活,熏陶学生意识

学校每年对学生进行军训,内容包括:队列训练、军体拳训练、整理内务训练、军事知识教育等。通过军训,学生们学到了不少军事知识,磨练了意志,增强了爱国主义情感,提高了学生的整体素质。

二、军校共建,突出国防教育特色

我校重视创设军事小环境,在校门口悬挂“少年军校”校牌,实践楼设置了国防科技、国防历史长廊,形成了浓郁的国防教育氛围。国防教育展室是在一营官兵的帮助下筹建完成的,成为少年军校的主要活动阵地。展室内展示了世界先进的武器装备,精彩纷呈的国防教育系列展牌,丰富多彩的活动掠影,国防国情绘画作品、国防手抄报等。学校培养了小小讲解员,国防教育室定期对学生开放,让学生在这里参观、听讲解,为学员提供了一个学习国防知识的好场所。此外,我们还邀请教官到校进行国防知识讲座,组织同学们观看军事题材的儿童影片,教唱军营歌曲。我们把手工室、绘画室、书法室定为军民共建活动基地,课外活动时间部队辅导员都会到校指导学生进行手工、绘画、书法活动。

三、借鉴部队经验,实行自主管理

自2005年实行寄宿制以来,我们有意识地把军事化管理引入到学校各项管理之中,走进学校就感受到了严明的军事化管理。学校的一切都是紧张有序,学员能够在规定的时间完成就餐、就寝、整理内务洗漱等事情。少年军校中严格的规章制度、明确的内务要求,使这些家庭里的“小皇帝”、“小公主”们自理能力都有了明显提高。这种习惯带回家,家长看了非常赞赏。这种习惯运用到学习上,听课专注,作业认真,学习刻苦,成绩大有长进。实践充分证明,少年军校不仅优化了养成教育,提高了学生组织观念,强化了学校的日常管理工作,学生的思想品德、纪律作风和学习成绩等方面也取得了显著的成绩,得到了学校、社会、家长的认可。

几年来,学校先后被评为鹿泉市“军民共建先进单位”,石家庄市“先进少年军校”、“国防教育先进单位”,2010年又被评为“河北省先进少年军校”。为了彰显军校特色,下一步我们的努力方向是:

1、组织全体教师培训,培养教师整体的军事素养,使班主任真正担当起教官的职责。

2、推动特色教学实践,把“少年军校”的特色文化渗透到各学科课堂教学中。

3、将军体拳、军体操有机地融入到大型的体育课间活动中。接下来,我谈一下学校的科普活动。为了凸显这一特色,学校组织成立了一支科普教师队伍,每天下午第三节课,在科技室、探究室、实验室、微机室定时开展活动。平时,老师们结合实际,开展科普讲座、手抄报制作、科技小制作、读科普读物、科技知识竞赛、科技书画……,扎扎实实地进行科学知识的普及教育。

从2009年开始,学校每年都要举办一次科技节,给每一个学生创设展示自己才华的舞台,提高他们学科学、用科学的积极性。2010年的第二届科技节上,我们以“科技创造未来,低碳和谐生活”为主题,提出了“低碳生活伴我行”的口号,积极倡导低碳在我身边,让每个学生都知道低碳的意义和低碳活动的重要性。在这届科技节上,我们进行了废物利用小制作竞赛,一件件用废物制成的精美小制作,彰显了同学们的智慧。

2010年我校被授予“河北省公民科学素质教育示范单位”,今年我校将争创“石家庄市科普先进单位”,为此,我们下一步的努力目标是:

1、继续办好科技节、艺术节。

2、把科普教育落实到各项活动中。①、科技教育与德育工作结合。

开展“科学在身边”“地球——我们的母亲”“科技铸就强大的国防”等活动。

②、科技教育与学科教育结合,注重在学科中的渗透。

各学科深入钻研教材,发掘教材本身的科技教育因素,寻找对学生进行科技教育的结合点。

科普教育是科技创新的奠基工程。我校将不断优化师资队伍,不断创新科普活动模式,全方位开展科普教育,突出特色,为推进素质教育,培育时代新人贡献一份力量!

创建特色学校是一项长期性的工作,我们在特色学校建设方面虽然做了一些有益的探讨,但还很不完善,它必须经过一个探索研究、积累沉淀、完善升华的过程。我们将充分利用这次研讨会的机会虚心向专家学习、向先进学校学习,进一步加大工作力度,采取有效措施,通过特色学校的创建,进一步提升学校的办学水平,实现教育的跨越式发展。

第二篇:课外阅读主题沙龙发言稿

课外阅读主题沙龙发言稿

我是xx小学的杨林,首先非常感谢市教科院为我们提供了一次难得的学习机会。这样的主题沙龙活动我已经参加了两次,这是第三次。每回都从小的切口给人以大的反思、深的感受,每一次都有新的感觉、新的收获!这一次当然也不例外。

苏霍姆林斯基《给教师的建议》这本书,我受益匪浅,每一条建议都是带给我的精神食粮。在书中,我无数次地读到“阅读”这个词,如:建议第6条中,“儿童的学习越困难,他在学习中遇到的似乎无法克服的障碍越多,他就应当更多地阅读,阅读能教给他思考”。还有第60条中,“谁不善于阅读,他就不善于思维”。第52条,“如果少年学生除了教科书以外什么都不阅读,那他就连教科书也读不好。”等。

从大师的观点中,我更加深刻得认识到阅读的重要。课外阅读对于我们语文老师来说,都觉得重要,可在日常的工作中又多半被忽视,因为它和考试关系不大、短期内很难有明显效果再加之学生基础参差不齐也给我们老师的指导和阅读带来了一定的难度。可听了昨天的三节课,使我的观点发生了不小的转变,特别是射阳解放路小学周晓霞老师执教的《一本书,从何读起》给我留下了深刻印象,下面我就这节课谈谈我的几点感受:

第一,这是一节非常专业的课外阅读启蒙课。

提到“专业”这个词,使我一下子回顾了自己十几年从事语文教学,我个人对教师、对语文的认识上经历了三次转变:浪漫的事业、现实的职业、成长的专业。昨天听了周老师的课更让我坚定了要做一名不断成长的专业老师的决心。

在周老师的课上可以看出她精深的阅读专业知识,就是对于我这样一个爱好阅读的成年人来说,有不少的东西也是头一回听说。她从书名、作者、译者、等等娓娓而谈、深入浅出,每个过程又都是在引导学生尝试、探究中完成,学生学得轻松、学得积极,在不知不觉中尝到学习的、读书的快乐。真可谓“随风潜入夜,润物细无声”!

第二,这是一堂真正的师生和谐示范课。

从容,这是周老师整个课堂教态的最佳代言词。不管是遇到了机器的故障,还是碰上学生意想不到的回答,周老师都能一一从容化解,从中可见其深厚的语言、教学功底,其实我倒觉得这精彩背后更层的原因是周老师对学生的尊重、亲近,课堂上学生多处“放肆”的精彩问答下是反应了这一点。

另外从课的内容取舍上也可以看出周老师生本主义的思想,我留意看了她的教案,有不少在课堂上没有讲,反而促成了意外的精彩,整个的教学环节堪称是预设与生成的有机统一。

有一点不成熟的看法就是,课的开头和结尾部分都选择播放的那个《读书好》动画视频。我觉得在总体上和课不协调,就是感觉到里面的画面和节奏有点“俗”这纯粹代表个人观点。

第三篇:课外阅读主题沙龙发言稿

我是xx小学的杨林,首先非常感谢市教科院为我们提供了一次难得的学习机会。这样的主题沙龙活动我已经参加了两次,这是第三次。每回都从小的切口给人以大的反思、深的感受,每一次都有新的感觉、新的收获!这一次当然也不例外。

苏霍姆林斯基《给教师的建议》这本书,我受益匪浅,每一条建议都是带给我的精神食粮。在书中,我无数次地读到“阅读”这个词,如:建议第6条中,“儿童的学习越困难,他在学习中遇到的似乎无法克服的障碍越多,他就应当更多地阅读,阅读能教给他思考”。还有第60条中,“谁不善于阅读,他就不善于思维”。第52条,“如果少年学生除了教科书以外什么都不阅读,那他就连教科书也读不好。”等。

从大师的观点中,我更加深刻得认识到阅读的重要。课外阅读对于我们语文老师来说,都觉得重要,可在日常的工作中又多半被忽视,因为它和考试关系不大、短期内很难有明显效果再加之学生基础参差不齐也给我们老师的指导和阅读带来了一定的难度。可听了昨天的三节课,使我的观点发生了不小的转变,特别是射阳解放路小学周晓霞老师执教的《一本书,从何读起》给我留下了深刻印象,下面我就这节课谈谈我的几点感受:

第一,这是一节非常专业的课外阅读启蒙课。

提到“专业”这个词,使我一下子回顾了自己十几年从事语文教学,我个人对教师、对语文的认识上经历了三次转变:浪漫的事业、现实的职业、成长的专业。昨天听了周老师的课更让我坚定了要做一名不断成长的专业老师的决心。

在周老师的课上可以看出她精深的阅读专业知识,就是对于我这样一个爱好阅读的成年人来说,有不少的东西也是头一回听说。她从书名、作者、译者、等等娓娓而谈、深入浅出,每个过程又都是在引导学生尝试、探究中完成,学生学得轻松、学得积极,在不知不觉中尝到学习的、读书的快乐。真可谓“随风潜入夜,润物细无声”!

第二,这是一堂真正的师生和谐示范课。

从容,这是周老师整个课堂教态的最佳代言词。不管是遇到了机器的故障,还是碰上学生意想不到的回答,周老师都能一一从容化解,从中可见其深厚的语言、教学功底,其实我倒觉得这精彩背后更层的原因是周老师对学生的尊重、亲近,课堂上学生多处“放肆”的精彩问答下是反应了这一点。

另外从课的内容取舍上也可以看出周老师生本主义的思想,我留意看了她的教案,有不少在课堂上没有讲,反而促成了意外的精彩,整个的教学环节堪称是预设与生成的有机统一。

有一点不成熟的看法就是,课的开头和结尾部分都选择播放的那个《读书好》动画视频。我觉得在总体上和课不协调,就是感觉到里面的画面和节奏有点“俗”这纯粹代表个人观点。

第四篇:校长沙龙

若羌:举办迎新春 “校长沙龙”活动

若羌台:曹玥 王吉

报道

【导语】12月27日,我县在河北幼儿园举行迎新春“校长沙龙”活动,以 “畅谈若羌幼教,携手共谋教育强县发展”为主题,共话新年新思考,畅谈感悟体会,县四套班子领导和来自教科局、全县各中小学、幼儿园管理人员和骨干教师参加了沙龙活动。

【正文】活动中,回顾总结了半年校长沙龙的开办情况,与会人员就目前如何进一步深化教育改革和学校管理创新先后进行了交流发言,大家均结合自身工作经历、角色转换、分管工作,以及在新课程改革背景下教育教学管理应对等方面畅谈个人职业发展规划及幼教发展现状及目标,分享自己的管理经验与感悟。

【正文】县委书记党峰在校长沙龙活动中要求,沙龙要突出针对性,面对新挑战新问题,要不断调整,紧紧围绕一个突出问题,开展分析、研究、讨论,寻求解决问题的途径和办法;发现问题,解决问题,沙龙要体现互动性,沙龙的本质是交流、互动和合作,必须营造出百家争鸣的氛围,打破常规,转变观念,积极发挥各个校园的文化特色,发挥好交流互动的增值功能,推进我县教育改革和学校管理的创新;沙龙要注重实践性,要有思想有爱心的开展工作,以中学带动小学带动幼儿教育,以点带面,各取所长,加速推进。见行动、看实践、求创新,在办学实践理念上要有新的建树、新的进步,为美好若羌添砖加瓦。

【正文】据了解,今年9月13日我县启动了“校长沙龙活动”,每两个星期举办一次,目前为止,校长沙龙已经成功举办了五期,借助校长沙龙这一平台,汇集校长、中层干部、骨干教师们的治学智慧和管理经验,教育工作者们共同进步、共同提高,促进若羌教育实现新跨越。【同期】若羌县中学校长

栾雪辉

男 汉语 通过校长沙龙平台 我们若羌教育工作者在这个平台上交流 办学思想 分享成功经验 共同探讨困惑和问题 是一个非常好的一个平台 对我们来说收获也是非常的大 预祝我们的校长沙龙能够越来越好 也预祝通过这个平台我们全县的教育工作者能够有更多的收获 有更广泛的交流 【同期】若羌县第一小学校长

牟晓琴

汉语 感觉这个校长沙龙呢为我的成长添上了翅膀 让我也感觉到了我们原来工作当中的不足 就像我们应该创造适合自己学校自身发展的教学理念比较匮乏 通过这几次校长沙龙我也深思了 在下学期的教学工作当中 对学生我们要注重培养学生的自立能力 让他自主学习

第五篇:主题沙龙

建瓯支行开展“让智盈宝走进千家万户”主题活动

建瓯支行 肖方玮

为了迎接伟大的祖**亲生日,兴业银行建瓯支行于9月30日举办了一场“让智盈宝走进千家万户”的主题活动,并在活动中对群众辅以真假币识别的教学。这是建瓯支行继9月初举行“购智盈宝,享安愉人生“主题讲座之后又一次深入人心的活动。

9月30日早上9点30分,在30多位客户代表陆续到场后,主题活动在一片和谐的氛围中开始了。营业厅魏和英主任向各位客户对兴业银行的支持表示了衷心的感谢,并道以节日的祝福。接着,理财经理陈超用简练而到位的语言介绍了“智盈宝”产品的特点、期限、收益等,用一些举例生动形象的向客户传授了理财规划经验,让客户能够结合自身情况选择适合自身的理财产品。参与者纷纷表示对兴业银行的产品有了更进一步的认识。在简短的休息后,我行员工通过现场比对现金实物,按100元、50元、20元、10元等,分别向居民介绍水印、安全线、阴阳互补图案、变色油墨、隐形文字、手工雕刻和凹版印刷等便于识别、方便老百姓操作的防伪特征,进一步提升了客户的识假能力。

通过此次活动,我行不仅提升了兴业银行的理财品牌,而且提升了群众的金融知识水平,可谓一举两得。更为重要的是,建瓯的兴业人身体力行,用辛勤的汗水展现作为兴业人的骄傲,让兴业文化传遍建瓯大地,让兴业的温暖走进千家万户!

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