第一篇：《没有谁能独自成功》演讲稿
《没有谁能独自成功》演讲稿
《没有谁能独自成功》演讲稿 人生路途中，我们总是关注自己飞的有多高，走的有多远，而忘记自己所处的集体。当我们为自己达到目标而雀跃时，往往忽略团队的伙伴，由于忽略而与成功失之交臂。在团队合作活动中，没有谁能独自成功。
在新生越野赛上，我在终点急切地等待我支持的师弟师妹队伍的出现。在两个小组冲线后，他们出现了，但由于有一个师妹体力不足而掉队，其他队员在终点焦急等候。这时另一个小组到达终点。师弟师妹与季军擦将而过，在埋怨与自责中结束了他们的比赛。似乎这个比赛的失意是师妹的拖累造成的，按既然是大家是一个团队，为什[来源于www.xiexiebang.com]么会让队员掉队呢？一个船队，决定它快慢的，不是那只最快的船只，而是那只航行最慢的船只。如果他们有这样的团队意识，互相扶持，相信他们会取得更好的成绩。至今社会，我们总是追求自我发展，可是无论在哪个地方，我们总要归入一个或大或小的团体中。我们需要关注自己的成长，同时也要关心我们集体的发展，没有谁能独自成功。中国有句古话：“千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用。”意思是，如果一千个人同心同德，就可以发挥超过一千人的力量，如果一万个人离心，则连一个人的力量也比不上了。千人同心，这就是团队的力量。大家是否还记得，在一届世界杯中，巴西队球员由于缺乏团队合作意识，队员急于抢功表现自己，失利惨败法国队，令全世界球迷大跌眼镜，万人异心，胜利之神怎么会眷顾他们呢？
我们渴望个性张扬，我们应该有独立空间，我们需要相对独立性，但不能忽略团队力量。一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。在现今市场化竞争日益激烈的形势下，社会分工愈加精细，个人智力与能力毕竟有限，团队合作可以取长补短，优势互补。一个手指的力量比不上五个手指的力量，五个手指只有团结起来握成拳头，才能发挥最大力量。
让我们塑造团队意识，避免三个和尚没水喝的局面吧。记住，在团队合作的活动中，没有谁能独自成功。
第二篇：除了自己,没有谁能冒犯你美文
你的钝感力强吗？还是很容易被触怒呢？你能冷静克制自己吗？还是很容易发脾气？别人会觉得和你交谈时如履薄冰吗？
如果是这样，你的幸福就被你的敏感夺走了。我知道，和你说“别对每件事要求太高”容易，做起来却没说的这么简单。但是，本文将介绍7个培养你钝感力的方法，可以让你过得更快乐。
1、告诉自己没有被冒犯
事情就是这么简单。在情绪激烈的时候，试着问自己这些问题：“我这么失态是为了什么？真的有这么严重吗？”告诉自己，那些貌似冒犯自己的人同样有权利坚持自己的观点。另外，不过就是一句话而已，对方不可能带给自己实际的伤害。
记住，让我们觉得被冒犯的原因，是我们把自己的想法附加给别人的话语和行为：“他就是不在乎”，“她说我不够好”……其实大多时候是我们自己在乱想。
所以我们可以重新思考。告诉自己：“对方只是在表达他的观点，来听听是不是很有意思！我发现别人提出不同的观点是很棒的事！”以此来阻止自己觉得被冒犯了。
当你学会这样劝说自己，并运用“棍棒和石头可能会伤到我的骨头，但话语不会”的沟通理念，你会变得更快乐。
2、为他人假设一个善意的动机
除非有证据表明对方是恶意的，若非如此，先假定对方的意图是高尚的。不要抓别人表达时的个别字眼，用心去听对方的意思而忽略其笨拙的表述。
3、观点和本我的脱离
很多人容易被冒犯，是因为他们在情感上不能区分自己的想法和内心的自我意识。如果把自己和自己的观点联系得太紧，当观点被拒绝时，他们会觉得是自己被拒绝了，被排挤了。被排挤当然很令人受伤，但不同的观点并不会对自己造成那么严重的伤害。
要意识到你的观点并不代表完整的你。另外，他人对你的看法也不构成完整的你。从某种意义上说，你可以把自己和自己的观点分离开来，你会过得快乐、充实。
4、克服自我中心
自我中心是经常觉得自己被冒犯的缘由之一。如果觉得每件事都只影响了你，把自己作为每件事的中心，就怪不得会被经常冒犯。
实际上，大多数事件并不是以你为中心的，允许生活和你所想的有所不同。我的坏心情与你无关，老板对你的忽视也有可能是因为他最近心烦意乱。
另外，他仍有权有自己的观点，那就让他们自由地表达吧，多好。
5、保留判断
讨论完毕，让对话自然而然地结束。我们经常下定论，甚至会出于不良目的，一语双关地伤害、冒犯别人。要抑制这种冲动，且谈话结束前不要太早就下结论。你会发现到最后，你根本没有受到冒犯。
6、接受不完美
如果你希望别人按你的思路说话，或者希望别人都和你一样善良、有同情心，那你会很容易感觉被冒犯。人无完人，要理解他人身上的陋习。大家都只是普通人。
接受别人的不完美也是在原谅他人以前的过错，在心里这样告诉自己。当碰到别人言语和行为上的冒犯时就能尽量原谅他们了。
7、接受自己
既然当初选择走这条路而放弃其它的，就好好接受自己选的路。在内心深处接受自己吧，好好对待自己，终有一天你将会有所成就。
你就是你自己的神。我们都为希望而活。接受自己，努力提升自己。这种自我接受会降低自身的敏感度，不会经常觉得被冒犯。你不会受到伤害，因为完整的你并不像他们以为的那样。
第三篇：没有意外就是成功
没有意外 就是成功——写给中、高考
考生的家长们
四年前我的孩子参加了中考，一年前我又成为一个没有节假日、没有周末的高三学生家长，陪孩子渡过了高考。现在回想起来，还清楚记得那时的心情。每天仔细地操持着一日三餐，作息的节奏完全跟随着孩子，从不主动去问他模考成绩，内心却不断盼望他告诉我一个好消息；一有空闲就默默估算他的各科成绩，然后一科一科加起来，算算总分，想想可以报考哪所学校…… 日子一天天过去。越临近考试，越将考试那两天的日程“放大”，几点起床？准备什么早餐？出门走哪条路不会堵车？中午吃饭和休息，不能到外面吃，千万别生病，文具都带齐……，不要出意外！不是我们做家长的心理素质差，我们只是不愿意因为自己的疏忽导致孩子出状况，那样我们会怨恨自己，一辈子难受自责。作为心理老师，也是考生家长，我把考试前家长的心理调整大概整理了一下，希望能给大家一些参考。
一、考试前学生最担心的是什么？ 考生考试前最多的担心是“怕考试发挥失常”。实际上所谓考试发挥失常的主要原因往往与出题过偏、怪有关。家长可以告诉孩子，高级别的正规考试，出题是比较严谨认真的，反而不会出现有时在学校出现的怪题、偏题。
二、学生有哪些压力？理解孩子有哪些压力，你才能真正帮到他。一般说来同学们的压力来自两方面，一是心理上的，怕自己考得不好，达不到父母的期望；二是身体上的，长时间的紧张作息，超强度的听课做题，睡眠不够，他身体的自然感觉是不舒服、累、压抑。因此，家长一方面要按照孩子的实际情况设定期望值，一方面要多关心他的身体健康，并包容他的负面情绪。
三、家长不该说什么？不要总是问“复习的咋样了？”因为孩子没法回答你！事实上没有人是“复习完了”才去参加考试的，总会有点不放心没把握。而如果他事实求实地回答你，没复习好，这又会强化他内心的不安，增加他上考场的压力。不要总是跟孩子讨论最后的结果。有的家长为了让孩子抓紧一切时间学习，言语中带着威胁和恐吓。试想一下，如果我们要从一条湍急的河流上走过一座独木桥，过桥之前不断地说掉下去会如何如何，那么过桥的时候还能走的安稳么！
四、考试期间孩子失眠怎么办？有一个年轻老师跟我讲她第一次高考失败的惨痛经历：高考的前一天晚上，她怎么都睡不着，结果被她妈妈发现了。她妈妈非常生气，不停地数落晚上不睡明天会如何晕头涨脑、考不好试等等。最后她母亲整晚一直守在她旁边等她睡着。结果，她一夜都没有睡着，第二天真的是昏昏沉沉，那一年的高考失利了！我们都希望孩子在考试期间能睡好。但万一你的孩子失眠了，千万要告诉他，没关系，不影响做题！人是有应激功能的，24小时不睡觉，大脑还能正常工作！如果孩子在考试前也相信这个道理，反而临考前能够释然，睡个好觉。
五、考试期间孩子生病怎么办？一般说来，只要孩子不是那种病得不能坐下来那笔写字，生病对考试的影响其实就只是心理上的，并不会妨碍大脑工作。大家对这一点可能感到很难理解，基本的解释是：大脑工作在生理上实际只需要两个条件，葡萄糖和氧气。这两个条件有，就能做题、思考。身体的不舒服可能会分散我们的注意力，心理上造成我们的不安，实际的影响没有那么可怕。因此，万一孩子在考试期间生病了，家长也要给他这样的信念，影响不大！甚至可以跟他说，你都生病了，如果没考好也是能理解的，这样孩子反而能放下包袱，轻松应考。
六、如何回答孩子“如果我考不好怎么办？” 几乎每个孩子都会问父母，“如果我考不好怎么办？”有的家长说，无所谓，考不好就考不好！有的家长说，考不好就完了，我没办法，到时候你自己看着办吧。这两种回答都不可取，考试对孩子、对家长都很重要，不可能无所谓，这么回答要么口是心非，要么是对孩子早已失去信心；而强调考不好的可怕后果，则会干扰孩子对学习的专注。这个时候最好认真的、诚实的与孩子共同面对这个问题，承认考不好的确是我们不愿接受的，但无论怎样现在都要尽心尽力，“咱们尽力！”只有这样，将来才不会后悔、自责。
七、如何面对自暴自弃的孩子？ 一些基础差的孩子这个时候容易自暴自弃，“反正我不行，复习也没用”。实际上，最后的冲刺对高考考生可能改变不大，而对中考考生，由于初中的知识点相对简单，我们的确看到有一些同学就是靠最后冲刺大幅提高中考成绩的。“临阵磨枪，又快又光！”学校老师不能这样教育学生，我们做家长的要这么给孩子打气。
八、家长能为孩子做什么？决定学习成绩的有三个方面的条件，学习方法，学习习惯，学习心态。方法和习惯，已经不是考前我们能立竿见影的改变的了。所以这个时期，看到孩子或这或那的许多毛病，不要急于去纠正他。你能为孩子做的，是使他在这个时期保持一个稳定的学习心态。具体来说，一是照顾好他的饮食、生活起居，二就是闭上批评的嘴巴。也许他吃饭的时间有点长，也许他在厕所磨叽了半天，也许一晚上他去厨房翻了几次冰箱……，不管怎样这段时期不要吭声，这是你对孩子的体谅，这就是我们能为孩子做的。
九、为什么临近考试，孩子反而疲沓不想学？ 基本上我遇到的每个学生都反映他们会在某个阶段有这种感觉：一方面内心很焦急，一方面却又感到说不出的疲倦以致学习没效率。当孩子出现这种状况时，请家长首先理解，这是大脑给出的一个信号：孩子需要适当休息调整了。人的大脑与其他器官一样，需要劳逸结合，如果外界强制性的给予学习任务，大脑自身的保护机制便会产生所谓“保护性抑制”，就是说这时候的大脑已经没有运转的效率了！这个时候家长可以想想孩子平时都喜欢什么活动，提醒他休息休息。我的一名高三学生，有一次在课间做编织。原来，当我告诉他们减压的一个办法是做做自己喜欢的活动时，她首先想到的就是编织，她说这么做的确感觉好一些。
十、考试期间吃什么、穿什么？吃、穿在这里也提醒大家注意，考试期间最好让孩子吃熟悉的食物、穿舒服的旧衣服。有的家长可能想在这几天帮孩子加强营养，虽说营养的保证很重要，但那应该是半年前、一年前就注意的，而不是靠这几天。考试期间的饮食最好跟他平时的饮食一致，熟悉的食物使人放松。同样，熟悉的衣服也会使孩子更放松。
十一、教会孩子及时处理不利的考场环境 几年前我孩子参加中考时，一名监考老师坐在他旁边，不断地翻看他的卷子。回来后他懊恼地说：“有一道题没看着”。我非常后悔没有早点告诉他，那个老师的行为是违反考场规定的，他本可以及时提出意见及时投诉的！一般来说，高考各考场对监考老师的要求相对严格，但中考则各个考点的要求参差不齐。早点告诉孩子，考场上无论是什么影响到自己答题时，都要及早举手向监考老师提出。
十二、考试当天中午，如何帮孩子放松？ 许多同学上午考试回来，兴奋的没法午休。家长们看着急在心里又不知怎样劝孩子平静下来。这时可以这么说：“躺一会儿，不必非得睡着，让身体放松休息一下，等会我叫你”。睡眠是不能带着睡眠压力的，这样轻描淡写地说，孩子更容易入睡。注意睡眠的时间并不是越长越好，一般入睡后不要超过半小时，在他进入深睡眠以前一定要叫醒他。
十三、头场考试考砸了怎么办？哪怕学习最优秀的学生，如果第一场考试考砸了，都不可避免地影响他的心情。处理不好还会牵连到他后面的考试。一旦出现这种情况，首先我相信大部分家长能做到不责怪孩子；但要提醒的是，我们容易犯另一个错误：“别想了，想了也没用”，“不会的，情况没你说的那么糟！”这其实是在盲目地否认孩子的失利，孩子会感觉父母不能接受他的失误。孩子当然知道“想了也没用”，他也知道“只是这一门课考砸”。但他内心是惴惴不安的，家长这时候特别需要去倾听他的不安，他的委屈，他的自责。只有有人理解他，才能让他稍稍好受一些。当然如果孩子一直沉浸在考试失利的情绪中，家长可以试着问他“现在怎么办呢？”请放心，绝大部分孩子是理性的，当情绪平稳以后，他能够振作起来。
十四、考生在考完自己弱项学科后，最容易出现哪些“心理问题”？ 我见到不少这样的情况，考生考试下来，神色凝重地说：“我好像没涂答题卡？”“记不清是不是在卷子上答的，好像只是在草稿纸上做的？”家长每每听到大惊失色，努力帮助孩子回忆到底涂没涂答题卡。其实，我们老师在考场监考时，几乎没有发生过交空白答题卡的情况。考场上会来回督促同学们进行检查。个别同学之所以出现这种不安，与他的考试压力有关。是这样，当我们对一件重要的事情感觉失控、完全没法控制时，我们很容易产生强迫行为或强迫观念。举个例子，假如你住的小区连续被盗，人人惶惶不安，你出门离开家的时候便会不由自主地怀疑“我锁好门了吗？”因此，当孩子下考回来告诉你他的担忧时，大可不必惊慌失措，安慰他，帮他尽快调整到下一场的考试中去。
第四篇：成功没有方程式
李光斗的推荐
李光斗，品牌战略专家
推荐语：成功没有方程式
李嘉诚先生的一句名言流传甚广：“建立个人和企业的良好信誉，这是资产负债表之中见不到、但却是价值无限的资产。”正如“一千个读者心中有一千个哈姆雷特”。对于李嘉诚这句话，不同的人也有不同的理解。我们到底该从李嘉诚身上汲取什么呢？《李嘉诚商业演讲录》系统地阐述了李嘉诚独到的商业思想与经营智慧，给了我们深刻有益的启迪。
人们总是抱怨市场环境不好，赚钱机会太少。甚至认为李嘉诚能够成功是垄断市场、是人脉资源使然。李嘉诚用事实告诉我们：“我事业刚起步时，除了个人赤手空拳，我没有比其他竞争对手更优越的条件，一点也没有，这包括资金、人脉、市场等等。”
许多人错误地理解为只要抓住时机，就能成为行业翘楚。李嘉诚则告诉大家：抓住时机固然重要，“勤练内功”懂得怎样发力才是根本。时机不会从天而降，“机会总是青睐有准备的头脑”。在我策划“蒙牛——中国航天员专用牛奶”事件营销过程中，外界认为是蒙牛幸运地抓住了“神五”这一稀缺的垄断资源。其实，蒙牛早在“神五”飞天前一年就开始深入准备，详细策划。因此“神五”成功登陆那一刻起，蒙牛的品牌传播就全方位展开。2005年火爆全国的“蒙牛酸酸乳超级女声”也是如此。不是机会青睐蒙牛，而是蒙牛完善、灵活的品牌运作机制在起作用，更是蒙牛长期注重品牌竞争力提升的结果。
成功没有方程式，失败都有定律。减低一切失败的因素就是成功的基础。从“老二”变成“老大”，从“跟随者”成为“领跑者”同样没有诀窍，只有勤练内功。这或许是李嘉诚本篇演讲揭示的真正奥秘所在。
“老二”如何变“第一”
——长江实业和记黄埔董事长 李嘉诚
我每次出门，在机场都看到有关于我的书籍，不知道为什么其中最多人感兴趣的题目，总是离不开我如何赚钱，既然那么多人有兴趣，我今天便选定了这题目。
首先，让我回顾一下我和长和系的发展里程碑；
1940年，因战乱随家人从内地去港；
1943年，父亲因贫病失救去世，负起家庭重担；
1950年，创立长江塑胶厂；
1971年，成立长江地产有限公司；
1972年，长江实业集团上市；
1979年，从汇丰银行收购英资和记黄埔集团22.4%。
我个人和公司都是在竞争中成长，我事业刚起步时，除了个人赤手空拳，我没有比其他竞争对手更优越的条件，一点也没有，这包括资金、人脉、市场等等。
很多人常常有一个误解，以为我们公司快速扩展是和垄断市场有关，其实我个人和公司跟一般小公司一样，都要在不断的竞争中成长。
当我整理公司发展资料时，最明显的是我们参与不同行业的时候，市场内已有很强和具实力的竞争对手担当主导角色，究竟“老二如何变第一”？
或者更正确地说：“老三老四老五如何变第一第二”。我们今天可以探讨一下。
竞争和市场环境紧密相连，已有很多书籍探讨这题目，我不再多谈。很多关于我的报道都说我懂得抓紧时机，所以我今天想谈谈时机背后是什么？
能否抓住时机和企业发展的步伐有重大关联，要抓住时机，要先掌握准确资料和最新资讯，能否抓住时机是看你平常的步伐是否可以在适当的时候发力，走在竞争对手之前。
抓住时机的重要因素是什么呢？
一是知己知彼。做任何决定之前，我们要先知道自己的条件，然后才知道自己有什么选择。在企业的层次，要知道自己的优点和缺点，更要看对手的长处，掌握准确、充足资料做出正确的决定。
二是磨砺眼光。知识最大作用是可以磨砺眼光，增强判断力，有人喜欢凭直觉行事，但直觉并不是可靠的方向仪。时代不断进步，我们不但要紧贴转变，最好还要走前几步。要有国际视野，掌握和判断最快、最准的资讯。不愿改变的人只能等待运气，懂得掌握时机的人便能创造机会；幸运只会降临有世界观、胆大心细、敢于接受挑战但能谨慎行事的人身上。
我在1979年收购和黄的时候，首先思考的是如何在中国人流畅的哲学思维和西方管理科学两大范畴内，找出一些适合公司发展跟管理的坐标，然后再建立一套灵活的架构，发挥企业精神，确保今日的扩展不会变成明天的包袱。
灵活架构为集团输送生命动力，不同业务的管理层自我发展生命力，互相竞争，不断寻找最佳发展机会，带给公司最大利益。
完善治理守则和清晰指引可确保“创意”空间。企业越大，单一指令行为越不可行，因为最终不能将管理层的不同专业和管理经验发挥。
毅力坚持。市场逆转情况，由太多因素引发，成功没有绝对方程式，但失败都有定律：减低一切失败的因素就是成功的基础。
以下四点可以增强克服困难的决心和承担风险的能力：①谨守法律及企业守则；②严守足够流动资金；③维持溢利；④重视人才的凝聚和培训。
结语
现今世界经济严峻，成功没有魔法，也没有点金术，人文精神永远是创意的泉源。企业领导必须具有国际视野，能全景思维，有长远眼光、务实创新，掌握最新、最准确的资料，做出正确的决策，迅速行动、全力以赴。
建立个人和企业良好信誉,这是资产负债表之中见不到、但却是价值无限的资产。
第五篇：没有谁能借你一生读后感
没有谁能借你一生
——《借我一生》读后感
“人生的路，靠自己一步步走去，真正能保护你的，是你自己的人格选择和文化选择。”
—— 余秋雨 《借我一生》
余洁在其文集中落寞地讲到“世界上最不能忍受的垃圾—文字垃圾”使我曾一度放弃对“文字文明”的追求与思索，也正是余洁的笔端攻击对象— 余秋雨先生的一段告白，使我心胸明朗—大的文化是一种解脱，它可以使人类从知识中获取真正的文明，可以使人们放下所有的思想包袱，轻松、洒脱地面对生活，令人心胸开阔。犹如佛揭„
《借我一生》是无意间在爸爸的书架上看到的，起初只是对名字十分感兴趣，随意翻了翻，想着如果只是表面文章便放回去。但，随后，我便放不下了。
开头的一句：我的父亲余学文先生，于今天中午去世。
这是我想看下去的原因！一个人，一个会写作的人，一个曾经用心写作的人，是不会借亲人亡故之名做浮华宣传的。
《借我一生》是余秋雨对中国文化界的“告别之作”,被余秋雨自定义为“记忆文学”。本书所写的就是他一生的经历，人生的波折、中国社会从民国发展到今天的 历史变迁。他自己解释说这既不是长篇小说，不是回忆录，也不是自传，而是用了更接近小说的文笔，叙说自己记忆中的事情。全书以前辈的生态群像为背景，主要 着墨于一个当代文化学者的成长史，其中包括余秋雨对自己人生经历的一系列描绘与思考。
余秋雨先生说：“我历来不赞成处于创造过程中的艺术家太激动，但写《借我一生》这本书，常常泪流不止”。这可能是他坎坷的一生不堪回首，是一种情不自禁的 泪。《借我一生》是秋雨先生的生命之旅，是他蔑视灾难、不断突破的精神历程，是以散文笔调贯通成的一部家族史诗。
《借我一生》中，余秋雨不自觉地低了头。以前这个傲慢的近乎绝世的男人，眼光看的都是国家天下，对古来今往的政治人生做探讨。他似乎可以地回避杂事，可以 回避烦琐，文字里面全是大道理，多一个字来写其他的都好象犯罪了似的。这是他的傲气，是成就他的基石，也是限制他的绊脚石。
余秋雨的逻辑话语与众不同。很多明明好象看见的伤痛，经他的文字艺术的处理过，感情马上进入两难境地！如果请一位资深的语文教师来分析，他一定会告诉你，由于用了排比的手法，它有了一咏三叹；由于用了顶针的辞格，它有回环连绵的余音绕梁；由于用了齐整的修饰，它还给你审美的愉悦。任你如何咬，怎样嚼，最终 的结论，它是一枚别有殊味的逻辑橄榄。
《借我一生》从余秋雨的父亲去世写起，牵涉到他的祖母、祖父、叔叔、姑妈，又牵涉到母亲、外公、外婆、姨妈，只要是亲人似乎都有足够的理由去爱他们。任何 时候都可以为他们的不周到开脱；任何时候都能给予他们充分的理解；任何时候都可以为他们舍弃。但是对那些批评或围攻他的人的反击就没什么好脾气了。一个人 开始怀念，这说明不了什么每个人每时每刻可能都在怀念。可是一个人怀念的时候带了悲伤的情绪，这说明他开始老了。他对自己的人生重新做出思考的时候，他突 然想到，哦，我还有这个，我还有那个，我还有这么多在乎的东西。作为余秋雨这样傲气的人，以前是不屑于说这些儿女情长的。
喜欢余秋雨，便会特意了解他。
过多的抨击言论，让我无语叹息。所有熙熙攘攘的文坛争吵何时能静下来呢？
上网特意搜来金文明一看。这个咬余之人，果然在咬余之前苍白无力！去百度的余秋雨吧，仍感觉吧内对余毁誉参半。
然在我看《借我一生》时，已沉默地站在了余秋雨一边。
看过过多的人身攻击，便无法平静，便想找人聊聊。找到饱读诗书的爸爸。爸爸深深叹了口气，意味深长的对我说：XX，一个人的文字并不代表一个人的为人。
听到这话，我像被人抽了一下。意外之余过多的是感动。是的，爸爸说的没错！很多人都善于伪装，很多人也都慎于防御，我们就是在这样一个攻击与防御的社会里繁衍。失去的太多了„„
比起爸爸的话，其他人的话简直不值一提。我很明白一个道理：明事理的多为有辈分的人，有辈分的人不一定都明事理，甚至会是些道貌岸然的假学究。是有年纪越大，心胸越狭隘的人存在的。因为固执，因为辈分，因为权威，因为欲望！
我的年纪已经可以直面一些有想法的孩子了，把他们称之为孩子，是傲慢了，不过年纪大些，未必有他们懂得多，看得清楚。问起他们对余秋雨的想法，几乎都是负面的。不多说，因为他们还有时间，还有机会去了解更多，不以自己喜好去强求他人。
看到余秋雨在写作旅行中同时遭人怀疑批判的那些片段，真想对那些辱骂他的批判他的人们说一声：也许，你能看一下。他那个时候到底在干些什么？是你们所想的那 些豪华游么？是你们理解的腐败之旅么？如果你们要说，这是他美化的！也许你可以在书里找到更多切实可靠的证据。别什么都不问，什么都不求证，就宣判“死 刑”。我想问：我为他的文字而感动！你们却为何如此激动？是什么造成你们心中的厌恶？是什么让你们如此鄙视一个素未谋面的学者。我们中的太多人都喜欢成为 “陌生的斧手”：借着四面八方的“东风”，抡起莫明的“斧子”，砍向遥远的“路人”。
沉默地选择站在余一边，不是没有缘由：
一、如此在文革中备受磨难的一个人，下笔处冷静地保持着一颗不幽怨的心，实在是大胸怀也。
二、余之注目，处处以民族文化为切入点，时时可见一颗敏感的文人责任心。这一点洽是很多人难以具备的。所以也是值得敬佩的。
三、文革一结束余秋雨即投入到热爱的文化事业中去，没有半点犹疑，没有一丝怠慢，这一种热忱是令人感动的。
四、余秋雨力辞院长一职之举，儒雅得可爱。迂腐得令人怜爱！
此举于余秋雨的人生实在是可圈可点。而他也试图用他的笔墨，以他学者的学问将这一世人难于理解的选择作了准确而明白的注解。
如此可谓大选择也！
如此何异于逆流勇士？
五、面对流言菲语，他选择了离开。“四周骂声一片，„„而房舍的主人不在。”
这一招实乃无招胜有招！以退为进，反守为攻。试想，骂人者正口沫飞扬，姿态蛮横，一回头身后已空空如也，会多么尴尬多么慌恐多么哭笑不得！流言止于智者。
读过《借我一生》，仅有一个想法：余秋雨先生在写这本书的时候，大概是想将自己的一生在此作一个总结吧？
不论如何，秋雨先生对我的影响依然深远。不论议论怎样，他一直都会我文学创作上所追寻的人。
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