2017下半年深圳事业单位面试：不要告诉我你懂演讲之演与讲（精选）

第一篇：2017下半年深圳事业单位面试：不要告诉我你懂演讲之演与讲（精选）

2017下半年深圳事业单位面试形式、时间、地点暂未公布，目前资格审查时间已经公布，深圳中公温馨提示您关注深圳事业单位考试网，提供深圳事业单位结构化、无领导等备考资料!在公职类考试的结构化面试中，有一类比较少见且有难度的题目类型，那就是演讲题。本文主要是通过论述来向广大考生展示演讲的至高境界，从而实现对演讲这件事有更为深刻的认识。其实，所谓演讲是指演与讲的辩证统一，在讲中演，在演中讲，因此也叫讲演。然而大部分人在做演讲的时候，其实只是做到了讲，而忽视了演。正如有网络流行语：人生如戏，全靠演技。

演不仅包括肢体的动作，更应该把符合演讲主题的情绪演绎出来。比如，在中学的语文课本上，我们曾经学过一篇闻一多的演讲，那是最后一次演讲，为李公朴被暗杀而讲。从课本的文字以及相关影视剧的表现中，我们看到了闻一多的演讲中演大于讲，是一种发自内心的咆哮式的呐喊。试想，如果这篇演讲稿拿给你来讲，你估计讲不好，因为你演不出这样的情绪。从这个角度讲，也告诉我们要演适合自己的戏，做适合自己的演讲。

接下来，笔者再用自身实例来说明演的重要性。有一次，笔者在给广大考生示范演讲，当时讲的主题是“扶不扶”，也就是讲摔倒老人不扶的问题。当时我在演讲的过程中，突然一个不留神讲台的台阶没踩稳摔倒在地，坐在第一排的人脸上顿时出现了慌张的情绪，有的已经离开座位跑过来扶我，有的虽然没有离开座位也做出了扶我的准备，身体前倾。摔完之后，我顺势和大家分析，其实我们在看到有人摔倒的时候，去扶一把是我们的本能，为什么我们要因一些杂七杂八的顾虑而扼杀内心的本能呢?当我讲完之后，我看到了大家出现了一种豁然开朗的顿悟，若有所思。我想确实是的，扶人是一种本能，通过这个实验已经充分证明了。那一次后，有一个问题成了千古悬案，那就是当时的我到底是真摔还是假摔?其实，笔者是假摔，一切都是笔者事先设计的，为演讲而设计。而笔者也相信，如果在考场上真的遇到类似的演讲题，如果能放开去演一波，那么得全场最高分大概是没什么悬念的。

中公教育研究与辅导专家提醒广大考生，演讲题虽难，虽然很多人从内心就抵触演讲，但是如果能运用一些方法技巧，那么一定能比别人更为优秀。而演讲的最高境界就是演与讲的辩证统一，不可只讲不演，至少要演出与主题相符的情绪情感。

第二篇：安徽-不要告诉我你懂演讲之杀手锏

vvhttp://www.xiexiebang.com/anhui/ 不要告诉我你懂演讲之杀手锏

在公职类考试的面试中，一般采取结构化面试的形式，其中主题演讲类试题是一般考生比较惧怕的，因此中公教育研究与辅导专家经过细致入微的研发，为广大考生推出《不要告诉我你懂演讲》系列。前两篇分别从形式层面和内容层面为考生们介绍了注意事项，那么本文主要介绍回答演讲类试题的杀手锏。演讲的灵魂是例子，做一篇演讲是必须要有例子的，如果演讲没有例子，那么就会变成纯粹的说教，给人一种类似于心灵鸡汤的感觉。而演讲的杀手锏就在于例子的选择上更加需要挖掘自身例子，当别人的例子和自己的例子摆在面前的时候，优先选择自己的例子。试想，如果次次都举爱迪生、贝多芬的例子，那多半是感染不了人的，挖掘自身的例子，通过现身说法，感动了自己才能感动别人。由此可见，举出自己的例子是最具有说服力的。

再比如，以“克服困难才能成功”为题作演讲，我们多半是很难驾驭这样宏大的话题的。但如果这样的题目让马云或者俞敏洪来进行演讲，他们应该是能够讲好的。道理何在，原因就在于人家随便举出自己在创业过程中克服困难的经历就很具有说服力。马丁路德金有一篇优秀的演讲叫《我有一个梦想》，这篇稿子相信大家在中学时代都背诵过，但这样的一篇稿子交给我们来讲，大概是很难驾驭的，原因就在于我们不像马丁路德金那样有光辉的为消除种族歧视作的斗争史。因此，演讲一定是个性化的，演讲稿的设计也应该符合自身的特点。

最后，我还想提醒的一点是，如果不使用杀手锏，很容易犯另外一个问题，那就是道德绑架。比如以“扶不扶”为题作一篇演讲，很多人会提及当前摔倒老人不扶的问题，并且强烈号召大家扶起老人。话虽没错，但听众会觉得被道安徽事业单位考试网为你提供最新招考信息、备考资料、考试题库、历年真题、考试用书等。

vvhttp://www.xiexiebang.com/anhui/ 德绑架了，认为你是站在道德的制高点上去约束他们。如何消除道德绑架，唯一的也是最有效的办法就是挖掘自身例子，谈谈自己的亲身体会或经历。甚至可以谈到自己在恋爱中被感情欺骗多次，但依旧相信爱情的例子来向听众传达即使我们真的被老人讹诈了，也不能丧失良知，应当继续执着。

中公教育研究与辅导专家提醒各位考生，一旦遇到演讲题，可以想到尽量挖掘自身的例子。不仅仅是我们的考生，且看《超级演说家》的赛场上，选手们在演讲中也在不断挖掘自身例子，一季节目下来，几乎把自己掏空。

安徽事业单位考试网为你提供最新招考信息、备考资料、考试题库、历年真题、考试用书等。

第三篇：不要告诉我你懂PPT-策划

“不要告诉我你懂PPT”主题演讲

暨PPT制作技巧分享交流会

一、活动背景：

曾几何时，您因为未能记住陈述内容在面对听众时倍感困窘；曾几何时，您自以为异常优秀的脱稿演讲却换来一片抱怨声。信息时代悄然来临，多媒体传播成为一种必然趋势，PPT演示作为一种高效而丰富的小团体传播方式窜红于世界的每个角落。工作上，它是你向客户展示创意的最佳表达；学习中，它是你向师生传达思想的重要方法。“媒介即讯息”，PPT的重要意义不仅仅在于它本身承载的丰富多彩的内容，还在于它向我们传递了一种信息存在方式。作为学生，我们习惯于从老师、学者的PPT中汲取养分，作为未来职场上的精英，我们又该如何使用这一工具来折服别人？

二、活动形式与主题：

“不要告诉我你懂PPT”主题演讲暨PPT制作技巧分享交流会

三、嘉宾：

李治——《不要告诉我你懂PPT》作者

因为PPT，英语长句子还说不利索的她，在满分15分的论文答辩上取得16分；因为PPT，在强手如云的全美研究生演讲比赛中，她照样摘取了榜眼；因为PPT，百事全球高级副总裁对她亲自面试，并欣然高薪录用；与PPT结缘，她的人生变得无限精彩„„

四、活动对象：

厦门大学本部所有学生

五、活动目的与意义

PPT制作及演示是学生学习生活和以后走入职场都必须接触和深入了解的重要内容，作为一种形式的存在，不同的使用方法可以帮助我们完成不同的使命。本次活动旨在通过邀请职场精英对PPT的意义及使用进行现身说法，让同学们在认识到这一工具的重要性的同时更好、更深入地了解如何使用这一工具，进而为学习提供良好帮助，为以后的工作奠定扎实基础。

六、活动时间及地点：

时间：2010年11月10日（周三）19:00——20：30

（考虑到12号运动会，11号光棍节因素，故提前）

地点：本部院楼209教室

七、活动内容

第一部分：经验分享（约半小时）

嘉宾现身说法，讲述PPT在学习、求职和工作过程中的重要作用，我们应该如何看待、制作和使用PPT等内容。

第二部分：点评交流（约一小时）

1、点评：对同学们拷贝上来的PPT进行点评，提供修改方向（半小时）

PPT来源：在活动信息发布时加上PPT收集信息，学生提交上来的PPT可以是以前制作和使用的PPT，也可以是专门为本次活动而制作的PPT（根据学生意愿决定是否采用匿名制），数量控制在3~5份；若学生志愿提交的PPT低于3份，差额由就促中心成员补齐；为防止出现数量不够的情况，可安排中心各部门（外联部、策划部、宣传部、信息部）预交一份PPT备用。

2、讨论：回答同学们的提问，增强互动交流。（半小时）

八、人员分工及流程安排

新闻传播学院就业促进中心主任及各部部长必须参加，各部门视情况派出1-2名副部。

（一）前期准备：

1、策划部：撰写活动策划书，申请教室，设计制作和粘贴宣传海报；

2、外联部：负责联系演讲嘉宾，与其确定活动环节和内容安排、具体活动时间及地点；

3、信息部：在本院研

一、研

二、大

三、大四的班级群里面发布活动信息，具体群邮内容见附件；同时负责收集供点评需要的PPT。

4、外联部：准备活动所需物品，如矿泉水等。

（二）现场流程：（中心成员提前15分钟到场）

1、外联部派一人负责接待演讲嘉宾；

2、信息部将嘉宾演讲PPT及收集上来的供点评用PPT内容考至电脑上；调试投影、话筒、电脑等设备。

3、策划部组织学生进场，如遇座位不够安排其他座位；

4、中心确定一人担任会议主持人，派人宣布活动开始，介绍活动安排，现场要求及演讲嘉宾概况，宣布活动开始；

主持人：各位同学大家晚上好，相信今晚大家既然选择坐在这里听这场演讲，一定都是对我们的主题有着一定的了解，同时也希望能够从前辈的分享中学到一定的实用知识。在活动正式开始之前，希望大家把自己的手机调成静音状态，没有找到位置的同学赶紧找到位置

坐下来。我们今晚的活动主要分为两个环节，首先是由我们的嘉宾李冶老师为我们带来丰富生动的经验分享，然后大家可以带着问题进入我们的点评和讨论环节。李冶老师是一个在PPT制作和运用领域经验领域有着非常丰富经验的人，前不久刚刚出版了一本书，名字就叫做《不要告诉我你懂PPT》，书名听起来很拽，现实中是不是可能更拽？我们掌声欢迎李老师……

5、嘉宾演讲：李冶“不要告诉我你懂PPT”主题演讲

6、第一部分结束，主持人串词；

主持人：非常荣幸能听到李老师给我们带来如此生动的经验分享，那么接下来将进入我们活动的第二个环节，我们在发布活动信息的时候收到了很多同学提交上来的PPT，在此我们也感谢这些同学们的热心支持，由于时间关系我们只能选择部分让老师对其进行点评，希望通过这个环节大家能对我们日常所做的PPT中可能存在的问题有一个更亲近、更直观的认识。我们依然有请李老师……

7、点评结束，直接由嘉宾发起问题讨论与交流，中心成员负责场面控制与话筒传递；

8、主持人宣布活动结束，欢送嘉宾；

9、组织同学离开，清理会场。

（三）后期工作：

1、宣传部整理活动图片，撰写新闻稿；

2、信息部将宣传部撰写整理的内容发布至就业促进中心网站。

九、经费预算：

矿泉水：10*1.5=15元

海报制作：20*4=80

总计：95元

附件：群邮正文

曾几何时，您因为未能记住陈述内容在面对听众时倍感困窘；曾几何时，您自以为异常优秀的脱稿演讲却换来一片抱怨声。信息时代悄然来临，多媒体传播成为一种必然趋势，PPT演示作为一种高效而丰富的小团体传播方式窜红于世界的每个角落。工作上，它是你向客户展示创意的最佳表达；学习中，它是你向师生传达思想的重要方法。“媒介即讯息”，PPT的重要意义不仅仅在于它本身承载的丰富多彩的内容，还在于它向我们传递了一种信息存在方式。作为学生，我们习惯于从老师、学者的PPT中汲取养分，作为未来职场上的精英，我们又该如何使用这一工具来折服别人？

主题：“不要告诉我你懂PPT”主题演讲暨PPT制作技巧分享交流会

嘉宾：李冶

《不要告诉我你懂PPT》作者

因为PPT，英语长句子还说不利索的她，在满分15分的论文答辩上取得16分；因为PPT，在强手如云的全美研究生演讲比赛中，她照样摘取了榜眼；因为PPT，百事全球高级副总裁对她亲自面试，并欣然高薪录用；与PPT结缘，她的人生变得无限精彩……

时间：2010年11月10日（周三）晚上19：00—20：30

地点：本部院楼209

本次活动包括演讲嘉宾本人现身说法和现场讨论与交流两个环节，您可以将自己颇为欢喜或不甚满意却不知如何修改的PPT作品发至邮箱：——————，相信面对面的交流与点评能让您的作品更加优秀，让迷茫中的您茅塞顿开。

新闻传播学院就业促进中心

新闻传播学院就业促进中心策划部

2010年11月2日

第四篇：2017广东事业单位面试备考资料：演与讲

2017广东事业单位面试备考资料：演与讲

在公职类考试的结构化面试中，有一类比较少见且有难度的题目类型，那就是演讲题。本文主要是通过论述来向广大考生展示演讲的至高境界，从而实现对演讲这件事有更为深刻的认识。其实，所谓演讲是指演与讲的辩证统一，在讲中演，在演中讲，因此也叫讲演。然而大部分人在做演讲的时候，其实只是做到了讲，而忽视了演。正如有网络流行语：人生如戏，全靠演技。

演不仅包括肢体的动作，更应该把符合演讲主题的情绪演绎出来。比如，在中学的语文课本上，我们曾经学过一篇闻一多的演讲，那是最后一次演讲，为李公朴被暗杀而讲。从课本的文字以及相关影视剧的表现中，我们看到了闻一多的演讲中演大于讲，是一种发自内心的咆哮式的呐喊。试想，如果这篇演讲稿拿给你来讲，你估计讲不好，因为你演不出这样的情绪。从这个角度讲，也告诉我们要演适合自己的戏，做适合自己的演讲。

接下来，笔者再用自身实例来说明演的重要性。有一次，笔者在给广大考生示范演讲，当时讲的主题是“扶不扶”，也就是讲摔倒老人不扶的问题。当时我在演讲的过程中，突然一个不留神讲台的台阶没踩稳摔倒在地，坐在第一排的人脸上顿时出现了慌张的情绪，有的已经离开座位跑过来扶我，有的虽然没有离开座位也做出了扶我的准备，身体前倾。摔完之后，我顺势和大家分析，其实我们在看到有人摔倒的时候，去扶一把是我们的本能，为什么我们要因一些杂七杂八的顾虑而扼杀内心的本能呢?当我讲完之后，我看到了大家出现了一种豁然开朗的顿悟，若有所思。我想确实是的，扶人是一种本能，通过这个实验已经充分证明了。那一次后，有一个问题成了千古悬案，那就是当时的我到底是真摔还是假摔?其实，笔者是假摔，一切都是笔者事先设计的，为演讲而设计。而笔者也相信，如果在考场上真的遇到类似的演讲题，如果能放开去演一波，那么得全场最高分大概是没什么悬念的。

演讲题虽难，虽然很多人从内心就抵触演讲，但是如果能运用一些方法技巧，那么一定能比别人更为优秀。而演讲的最高境界就是演与讲的辩证统一，不可只讲不演，至少要演出与主题相符的情绪情感。

第五篇：事业单位面试：新题型精讲之材料题

给人改变未来的力量

事业单位面试除了传统的结构化题型之外，也出现过一些形式新颖、亮人眼球的题型，考生们要在备考期间对各类新题型有全面的了解，以便应对考场上的不时之需。本文重点讲解一下材料题。

一、材料题导读

(一)材料题概念

所谓材料题是指面试问题是依托给出的材料而提出的，即在某一段背景性的材料后面附加一个或者几个问题的面试考查形式。

材料题的考查形式有两种：一种是一材一题形式，即一份材料一道面试题;还有一种是一材多题形式，即一份材料多道面试题。

(二)材料题测评能力

背景材料是材料题的形，材料背后考查公务员必备的九大能力是材料题的神。材料题形“散”而神“聚”，形服务于神，神体现于形。

给人改变未来的力量

材料题的考查非常综合，具有很大的涵盖性。结构化面试中的九大测评要素在材料题的设置中都得到了体现。

在材料题问题的设置上，侧重考查考生分析和解决实际问题的能力。由于此类考查形式各题目之间大多具有一定的关联性，中公教育专家发现，某些省份的个别单位还会以限时或口读的方式提供材料来加大考生信息负载量，相对于普遍的独立题目而言，此种形式能够在更大程度上考查考生的应急应变能力和心理承受能力，难度梯度更高。考生若具备较强的速记能力和阅读理解能力，也能够帮助考生在材料题中胜出。

(三)材料题分类

1.理论型材料

这类材料主要由中央理论政策、人物的言论(包括领导人的讲话、专家的发言以及社会大众的看法等)或者一些纯文字分析型文本构成。理论性材料一般是作答面试题的依据。阅读这种材料重点要把握观点及支撑观点的理由，所以这种材料需要精读。这类材料的新动向就是结合时代背景，具有很强的给人改变未来的力量

时代性和新鲜感，增大了面试的难度。

2.案例型材料

案例，有个例、实例、个案等几种提法，是指人们对已经发生过的典型事件捕捉的记述，类似于故事，但又不是一般的故事。案例的一个重要因素就是它本身包含了一个典型的故事情景，十分自然地将人们带入其中，与事件中的主人公一起思考，形成共鸣。案例型材料需要特别注意搞清楚故事中的人物关系、矛盾冲突、时间、地点、权属关系等关键点。

二、材料题精讲

(一)解题技巧

1.入境，人题合一

解答材料题目，尤其是案例型材料题目，考生一定要深入题目，结合给定材料中设定的情境，在具体的情境中解决给定的任务。要把自己放入题目材料中所提供的情境中，就像法官断案一样，只有进入现场才能和相关人物有信息上的沟通，才能切中要害。

给人改变未来的力量

2.角色，扮演得当

解答材料题目，必须做到认清角色，到位不缺位，得体不越位，牢牢树立权责意识，做好自己的工作，把给定角色扮演得当、得体、得要领。

3.措施，圆满解决

材料中给定的故事冲突，即要解决的问题，经常以“你怎么办”来考查。首先要分析问题有哪些，然后有针对性地提出问题的解决措施，最终使问题得到圆满解决。解决矛盾，是材料题的宗旨所在。

从材料中提取对策、运用材料和相关知识思考加工，形成对策，可归结为四种方法：就材直取、转因成策、归纳整合、演绎成策。

第一种方法：就材直取

就材直取即从材料中直接提取对策。材料是对策生成的源泉，有时材料中会直接谈及解决问题的对策、意见、思路、办法

给人改变未来的力量

等，而这些往往可以直接引用。这种方法可以应用于时事背景类材料题中，例如：

网络已经成为重要的信息获取渠道和民意表达渠道，成为思想文化信息的集散地和社会的放大器，成为执政者“不可小觑、更不可不察”的领域。可喜的是，浙江官员已经深刻认识到了这一点，并付诸于实际行动，使网络这一平台成为官员联系群众的桥梁和纽带中.公教育版权。

此段中，关于网络的重要作用，就可以直接拿来作为面试答题的破题表态。

第二种方法：转因成策

转因成策即将原因转化成对策，立足对原因的分析，形成有针对性的破解思路或办法，即为对策。很多时候，原因正是解决问题的关键。在一些有揭示问题的原因的材料中，就可以根据这些原因，得出对策。这是最常用的方法，有因有果，措施得当。例如：

江西红色旅游资源虽然遍布全国各地，但有些经济欠发达的革命老区，普遍存在着产业结构单一，资金短缺问题，致使

给人改变未来的力量

在面对突如其来的红色旅游热潮时，吃、住、行、购、游等方面的综合配套服务设施落后的问题凸显。由于这些地方条件艰苦，资金短缺，专业人才少，促销力度不够;缺乏系统性，没有充分利用“绿色+红色”、“文化+网络”等新的促销方式，从而导致红色旅游发展受到制约。

此段材料就揭示了江西红色旅游发展受限的原因：一是产业结构单一，资金短缺;二是专业人才少，促销力度不够，缺乏系统性，没有充分利用“绿色+红色”、“文化+网络”等新的促销方式。根据这些原因，可以得出两条对策：一是加大资金投入，强化综合配套服务设施建设;二是加大旅游专业人才的培训，采用新型促销方式，加大宣传力度。

第三种方法：归纳整合

归纳整合即归纳零散信息，把分散在材料中的对策信息梳理、整合，形成系统而有条理的对策，是从个别到一般的思维过程。材料中有价值的信息有时会较为零散，甚至是潜藏在不同的材料中，此时就要善于挖掘，抓住不同材料反映问题的共同点，在比较合理与否、重要性大小及价值高低的基础上，选出备选对策项目，按照一定的原则组织起来，形成内容合理、逻辑严密的对策中.公教育版权。

给人改变未来的力量

第四种方法：演绎成策

演绎成策是把普遍适用的原则、方法、经验具体应用到某一领域的问题上，提出解决此问题的具体方法，即由一般到特殊的思维过程。当材料中的信息量不足，难以找出解决问题的有效对策时，就需要启用背景知识，包括理论知识和工作经验，结构化面试五大题型的解题方略，在解答材料题时也可以拿来用。

在这三大技巧中，入情入境是关键，角色意识是保证，解决问题是核心，三者缺一不可。掌握此三点，再有一双慧眼，能够透过材料看本质，方法运用得当，定能夺得高分。

(二)经典真题精讲

【例题】材料

张勇，做了两年村官后被分配到辖区城管支队，主要负责和上级领导沟通，维护市容市貌，其所在地地处城乡结合部，辖区内有很多高新产业园，所以有很多青年职工，人员复杂。因为旧城改建，导致又有很多外来务工的施工人员，也有些

给人改变未来的力量

服务人员，所以工地乱倒垃圾的现象也比较严重。

领导派一名同事李佳和你去建筑工地沟通解决此事。到了工地之后，工地的负责人推诿不予配合，称这些建筑工人多为临时雇佣，自己也是新来工地的工作人员，问题不好解决。同事李佳因此事极为气愤，回到单位后向领导抱怨，觉得此事无法继续再开展下去。

另外，辖区内也有很多无照经营的小商小贩，长时间影响小区环境，作为城管，张勇和他的同事们一起清除了这些小商贩，但是有些居民对此不理解，认为这样给辖区居民带来了很大的不便，甚至是指责城管只顾自己的功绩，对此意见很大。

问题：

第一题：有群众举报建筑工地建筑物乱摆乱放，垃圾也随地乱扔，假如你是张勇，领导让你去调查此事，请问你将如何开展?

【审题关键】举报 建筑物乱摆放 垃圾乱扔 调查

给人改变未来的力量

【参考答案】

维护市容市貌，为广大市民群众创造一个良好的生活环境，是我们的职责所在，面对群众的举报，我会本着认真负责、实事求是的原则展开调查。

首先，立即与举报群众联系，了解相关情况，包括乱摆乱放建筑物的具体位置，乱扔垃圾的地点等信息，以及对生活所造成的不便，为我们的调查提供比较有针对性的信息。

其次，向周围群众了解情况，可以组织调查小组，以访谈的形式，深入周围社区、高新园区以及外来务工人员聚居区，更广泛、更充分地听取群众的意见，看是否还有其他影响市容市貌的问题。调查过程中，要客观真实地把群众们的意见记录下来。

再次，根据群众反映的意见，到建筑工地乱摆乱放和乱扔垃圾的地方进行实地了解，用照相机等拍摄记录下现场实际情况，争取将每个乱扔垃圾的地方都走一遍，做到全面了解。

最后，将调查过程中获得的群众的意见、现场拍摄的照片进行整理，形成一份调查报告，并根据这些情况提出整改的建

给人改变未来的力量

议，向领导汇报，听取领导指示中.公教育版权。

第二题：张勇和李佳与工程队的负责人就建筑垃圾乱倒的问题进行沟通，但是未果，假如你是张勇，领导让你再单独去工地与负责人进行沟通，你会怎么做?

【审题关键】李佳 负责人 沟通无果 单独与负责人沟通

【参考答案】

要做好沟通工作，需要以坦诚的态度和坚定的原则性来保证，所以我会吸取经验教训，努力说服工地负责人配合我们积极解决乱倒建筑垃圾等问题。

首先，我会安慰李佳的情绪，请他和我共同分析这次沟通失败的原因，并制定多样化地与工地负责人沟通的方案。

其次，找到工地负责人进行深入沟通。在沟通过程中做到“动之以情，晓之以理”：一方面，说明合理排放工地建筑材料，能增加工地生产的安全性，而且加强工人的管理也是工程队的份内事，在整洁的环境中更能提高工作效率，何乐不为呢?另一方面，也要向负责人申明，维护市容市貌，爱护环境，给人改变未来的力量

是我们每个人应尽的义务，作为建筑工地，更有职责去做这件事。我会给他看相关的文件和规定，如果拒不履行职责的话，我们也会根据相关规定，采取一定措施。

再次，在沟通的过程中，我也会请他讲出他的困难和顾虑，我们共同商讨解决。相信经过这一番推心置腹的沟通，他能够全力配合我们的工作。

最后，向领导汇报沟通的结果，也要说明李佳对我的帮助。同时，自己还要从这件事中总结出一些有效的沟通方式和方法，以便以后的工作更顺利地进行。

第三题：市卫生局、质检局、工商局三天后要联合做一个关于食品安全的检查，领导让你全力配合，做好协助工作，你会如何做?

【审题关键】联合检查 食品安全 协助工作

【参考答案】

我辖区情况比较复杂，为了保证人们能吃上安全的食品，市卫生局、质检局、工商局要做一个联合检查，对于规范我辖

给人改变未来的力量

区的食品安全情况有重要意义，我会全力配合，做好协助工作，保证此次检查的顺利进行。

首先，立即对卫生部、质检部、工商局的工作职责等进行深入学习，之后主动联系联合调查组的负责人，向检查组负责人表明自己的身份，明确自己的特长以及所能承担的工作，详细询问他们在此次食品安全检查中需要我提供哪些协助，以便根据他们的需求，提供相对应的协助。

其次，根据联合调查组的需求，利用剩下的三天时间做好相关的准备，如我地区的一些商家、厂家的基本情况以及群众向我们部门反映过的一些食品安全问题的信息等，将这些信息整理成一份资料报告，及时发给联合调查组的负责人。

再次，联合调查组前来调查的时候，我会提前赶往调查地点与调查组汇合。在调查中，引领检查组对食品销售、加工点进行检查，遇到需要解决的问题及时向三个部门的负责人进行工作对接并向检查组负责人进行汇报，对于需要我们城管部门协助的，我也会及时请示领导，与调查小组通力配合好，保证检查工作顺利完成。

最后，检查工作完成之后，认真总结，形成工作报告，并向

给人改变未来的力量

领导汇报工作情况。

第四题：无照摊贩对小区居民生活带来了一定的影响，并且产生了大量的垃圾，作为城管取缔路边的一些小商贩，但却招致部分群众的不满，说没了小商贩会给生活带来很多不便，指责城管这样是乱管，请问你怎么看?

【审题关键】无照摊贩 影响 城管取缔 群众不满 生活不便

【参考答案】

对于题中出现的城管取缔无照商贩却遭部分群众指责的现象，我认为群众指责的不是城管执法原则的正确性，而是认为城管在执法方式上过于生硬，缺乏人性化的措施。

在我国当前的城市化进程中，小商贩的管理是城市管理中的重要课题，是建设整洁的市容市貌的必要举措，但是，在管理的同时，我们也要考虑到小商贩的生存与群众生活方便的问题，也就是要做严格执法与热情服务的结合。

第一，要坚持疏堵结合、以疏为主，顺应城市化的发展趋势，摒弃“一刀切”、“简单化”的管理观念。在周边集贸市场少、给人改变未来的力量

沿街摊贩聚集的地段，本着“不影响交通、不影响市容、方便群众生活”的原则，结合居民小区的分布情况，就近引导零散、无序的流动摊点合法合理经营。

第二，完善城市管理的执法方式。城管执法不能没有强制手段，但也不能只靠强制手段，而应该综合运用各种行之有效的办法。比如运用说服教育、指导、奖励等方式，依靠社区、街道组织及居民志愿者的支持，通过社会的广泛参与更好地建设城市环境。

第三，最根本的还是要完善和落实城市管理机制，从加强队伍建设，建立完备的管理权责体系，加强部门间的协调，完善保障措施，加强监管，创新执法方式等方面入手，不断提高为民服务水平和管理水平。

2014河南招警考试大纲本篇文章来源于:中公事业单位考试网 详细出处参考：http://www.xiexiebang.com/sydw/

给人改变未来的力量

更多 备考复习资料 可以登录 河南中公教育

查看各省市详情