要规范职工的安全行为(演讲稿)

第一篇：要规范职工的安全行为(演讲稿)

要规范职工的安全行为（演讲稿）

在矿业生产过程中，造成事故多发的因素主要有两个：一个是物（生产环境）的不安全状态，一个是人（职工）的不安全行为。物的状态是被动的，人的行为却是能动的，物的状态又直接取决于人的行为。因此，要真正实现以人为本的安全管理，必须采取有效措施规范职工的安全行为。

首先要规范技术人员的技术行为。从生产方案的选择、施工措施的编写、贯彻及实施，技术行为可以说贯穿于安全生产的全过程，技术行为的缺损容易造成安全生产上先天的、难以修补的缺陷。但是，如今的矿山企业普遍存在这样的现象，一边是技术人员奇缺，一边是少数在岗的技术人员却对自己的工作职责漫不经心。在对某大型矿井的调查中，笔者发现，有几位技术人员竟连“一通三防”的内容都搞不清。据有关部门的统计显示，过去矿山企业发生的一些较大事故，大多与不能坚持技术原则及技术行为缺损有或多或少的关系。因此，规范技术人员的技术行为刻不容缓。

其次是要规范管理人员的管理行为。管理人员的管理行为是以人为本安全管理理念的执行者，其管理是否到位对矿井的安全与否起到至关重要的作用。然而，有的管理人员缺乏应有的素质和责任心，管理层次低，习惯于凭经验办事，在安全管理上或者是发现不了问题，或者是摆不正安全与生产的关系，或者是对安全管理得过且过，如此种种，导致安全工作漏洞百出。因此，要对管理岗位实行能上能下、能进能出的用人机制，提高管理岗位的竞争性，促使管理人员规范自己的管理行为。同时要有计划地对管理人员进行培训，提高管理人员的素质，使规范的管理成为管理人员的自觉行为。

再次是要规范岗位工人的操作行为。岗位工人作为生产的直接实施者，操作行为的规范化是实现矿井安全生产的基础。由于受到井下生产条件、劳动强度及工人自身素质等因素的制约，不规范的操作行为在井下往往随处可见，有的工人甚至认为在井下按规程去干就没法生产，戏称“一天不违章，吃饭吃不香”、“一班不违章，工资要泡汤”。因为井下生产条件复杂，哪怕是细小的失误，都有可能导致事故的发生。但是，规范各个工种岗位上每一位工人的操作行为，可以说是一项十分庞大的系统工程，需要结合生产和日常工作实际，对各岗位的每一个细节都作出明确规定，强制执行，使工人明白什么样的操作行为是规范的，不规范就要受到处罚。通过长期的努力，相信一定能实现工人从“要我安全”到“我要安全”的转变，真正做到“三不伤害”。总而言之，在矿井的安全生产中，技术人员、管理人员、岗位操作人员作为职工的不同组成部分，在安全生产的各个环节中都有着各自的重要作用。实践早已证明，只有规范职工的安全行为，脚踏实地抓好以人为本的安全管理工作，才能实现矿井的本质安全。

殷昭春

二〇一一年五月三十一日

第二篇：学生规范行为演讲稿

各位老师们，同学们： 大家好！

自古以来，人才至上，人品至本，欲成大事，要拘小节，只有在实际生活中积小善，才能成大德。哲学家威廉·詹姆斯说：“播下一种行为，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种人生。”如果把良好的行为习惯看成是一种精神储蓄的话，那么人在其整个一生中都在享受着行为习惯所产生的利息。

有这样的故事：20世纪60年代，苏联宇航员加林，乘坐“东方”号宇宙飞船进入太空遨游了108分钟，成为世界上第一位进入太空的宇航员。当时几十个宇航员在培训，为什么加林能脱颖而出呢？原来，在确定人选前一个星期，主设计师罗廖夫发现，在进入飞船参观前，只有加林一个人把鞋脱下来，只穿袜子进入座舱。就是这个细节，一下子赢得了罗廖夫的好感，感动了他。罗廖夫说：“我只有把飞船交给一个如此爱惜它的人，我才放心。”所以加林的成功，得益于他良好的习惯。有人开玩笑说：成功从脱鞋开始。实际上这个故事告诉我们：好的习惯能够给人带来更多成功的机会，坏的习惯往往使你在不知不觉之中走向失败。

走在着整洁美丽的校园，坐在宽敞明亮的教室，也许你并不在意自己偶然说出的一句脏话，也许你不留心踩在脚下的花草，也许你已经习惯自己旁若无人的喧叫……可是，这时你已经成为美好校园环境的破坏者。学校是一个育人的摇篮，是一方纯净的沃土，校园的文明直接折射出社会的文明，而每个同学的言行举止也正反映出一个人的文明素养程度。然而，在校园中出现的一些不文明不道德现象值得我们重新进行思考。

为了进一步规范言谈举止，提升思想境界，培养良好的学习与生活习惯，适应终身发展的需要，成为有大家之气、大家风范的精英学生，为将来报效祖国，服务人民，幸福人生奠定坚实的基础。作为海中学子，最基本的就是应该遵守《中学生守则》《中学生行为规范细则》，从自身的仪表仪容、言谈举止、生活起居、学习行为、与人交往等方面来进一步养成良好的习惯。大教育家夸美纽斯曾说：“德行的实现是由行为，不是由文字或者口号。”好习惯不是说出来的，而是从实践中体现出来的。勿以恶小而为之，勿以善小而不为。我希望大家能从现在做起，从学习、生活、交往的每一个细节做起，比如：穿着朴素，发型大方；不使用手机、MP3，不进入营业性网吧、娱乐场所。骑自行车进出校门，要下车推行，按照指定位置停放并上锁；不在校外摊点吃东西；在食堂就餐时，安静就餐，不大声说话；打喷嚏或咳嗽时要用手捂住嘴巴；见到老师轻声问候“老师好。”进出教室、办公室轻轻推门，随手关门；上下楼梯轻上缓下，靠右行走；排队集会静齐快，列队整齐有精神；能弯腰捡起你能捡的垃圾。自觉爱护公共设施；课间不在走廊上、教室里追逐打闹。许许多多的细节，不胜枚举。3月5日是学雷锋日，其实我上面所讲的也是雷锋精神的新时代表现。我相信，只要我们的同学心中装着他人，时时注意文明，就一定会展示出绅士风度和淑女风范。

中学生是国家和社会主义现代化建设的预备队，在你们的身上寄托着国家和民族的希望。但从生理和心理特点看，你们正处在向成年人过渡期间，各方面还不成熟，也是情感最激烈、最充满冲动、幻想而最容易动摇的时期。生理学家和心理学家把青春期称之为“人生的第二次诞生”。这个时期的青少年不大了解自己所作所为的深切后果，血气方刚，说干就干，容易意气用事，这或许会干出许多惊天动地的壮烈义举，也或许会导致违法犯罪铸成终身憾事。学校里，同学间总会有些矛盾和摩擦，同学们要互相关心和尊重，友爱相处，团结合作。如遇意见相左、出现矛盾的情况，一定要有法制观念，要冷静处事，决不可意气用事，更不可挥拳相向，伤及自身或他人。

同学们，我们兴中有着严肃的校纪和优良的校风，你们作为兴中的学生，更应该严格要求自己，无愧于阳光，无愧于社会！就让我们从现在开始，播下好习惯，收获绚丽人生吧！我相信，通过我们的共同努力，一定会营造出一个宁静、有序、有着良好学习环境的美丽校园。

学生签字：

家长签字：

第三篇：安全行为演讲稿

尊敬的各位领导、评委职工朋友们：

大家好，今天我演讲的题目是《一切事故可以避免 一生平安不在是神话》。首先在这里，我祝各位领导、评委、工友们大家生活开心，工作安心，一切顺心！

不知大家是否听说过日本的钏路煤矿，日本钏路煤矿位于北海道北部，是日本一座中型矿山，目前拥有产业工人800多人，2009年原煤产量是170万吨，洗煤产量是74万吨，无一人死亡。且在过去的十年间，仅发生一人死亡事故，百万吨死亡率是0.03。这是一个多么惊人的数字啊。然而你却不知道，在20年前，钏路煤矿发生事故数起，造成690多人死亡。我们不禁要问：为什么钏路煤矿会发生如此之大的改变呢？

原因就是他们在出现这种情况时，加强安全管理，认为发生事故的根源是在于员工违章操作，也就是人的不安全行为所造成的，所以钏路煤矿从根源抓起，从预防人的不安全行为着手，采取了提前改正员不安全行为，使每位员工都做养成了良好安全行为，才有今天惊人的安全成绩。

我矿是58年建矿，开采已50多年，面对用人多，工作水平面多，地质条件复杂，事故随时都会发生。如此复杂的条件，为预防事故的发生，矿长、党委书记高武同志经过苦心钻研，在精细化管理上精益求精，制定出了更为有效新型管理法——“安全行为观察”管理法。

那什么是安全行为观察呢？是一种针对人的行为规律侦察诊断的过程，是使用一种系统观察分析的方法以沟通并解决问题，并针对

根本原因以清除问题的来源。它分为六种类型：战略性观察、例行类观察、监督式类观察、区科自主类观察、班组自主类观察、全员关爱类观察。它的目的是消除工作场所中不安全、不合理、不经济的作业方式，消除不符合职业健康安全的行为。

我们通过安全行为观察来控制人为因素和物的不安全状态，可从根本上杜绝事故的发生。在井下作业中的每一个过程，就如同一座摩天大楼，如果想让它坚实稳固，经久耐用，必须将基础打好，认真观察存在的隐患，及时处理保安全，然而我们仍有一些员工漠视安全，没有严格执行安全行为观察，导致事故的发生。

2009年11月9日，是沉痛的一天，是我们小屯矿沉痛的一天，一位年轻的工友离我们而去，就是因为没有观察到开关的机械按钮，导致没有真正的停电，结果触电身亡。断送了自己年仅28岁的生命，他就这样失去了年轻的生命，留下了年迈的父母，一个可怜的孩子和悲痛欲绝的妻子。人们在怜惜同情之余，分析原因，如果早一点有人观察到他的危险行为，去制止他；如果他早一点观察到机械按钮，如果„„太多的如果，可惜也挽救不了这个年轻的生命，他不仅断送了自己年轻的生命和美好的前程，辜负了妻子和孩子对他的依靠，更辜负了母亲对他的养育之恩！

如果我们早一点做到安全行为观察，提前对危险行为进行制止，那事故就可以避免。人的生命高于一切，安全生产不可马虎大意，无数次沉痛的、血的故事教训告诫我们，只要对我们对事故采取提前预防，一切事故都是可以避免的。

他作为基层单位一名管理人员，作为一名基层党支部书记，在安全观察上他用爱心去观察。自从来到开拓区当上支部书记后，他没有了在检查科当领导的架子，没有了往日那样的严厉。但他充满了对职工更多的关心，他知道只要有了爱心，才能缩短距离去观察、才能更好的改正职工不良的安全行为。工人薛某是我区的一名老机电工，凭着自己多年的经验，在干活时很会“省劲”，记得有一次，在工作时，他没有停电就去维修开关。支书观察到了，当场制止了他，事后不是以一罚了之来处理问题，而是顺着他抓住他的性格特点，和他沟通，讲安全，摆事实，让他自己心服口服，从此，薛某再也没有违章操作过，而且还获得了我区的优秀员工。各位领导、评委、各位听众，听到现在你也许已经想到这个人是谁了吧？不错，他就是我们开拓区支部书记索书科，他用心去观察职工不良行为，用爱教育职工养成良好的行为，他坚信只要提前预防，一切事故可以避免，一生平安不在是神话。

人生道路漫漫长，悠悠岁月需平安。职工朋友们，为了我们能安全潇洒的走完人生，为了我们家庭幸福，为了我们企业兴旺，为了我们国家昌盛，更为了整个世界少一点悲哀，多一份欢笑。来吧！让我们共同来观察，共同来预防，一切事故可以避免，一生平安不在是神话。

我的演讲完了 谢谢大家

第四篇：护士行为礼仪规范演讲稿

距离产生美

尊敬的各位老师，亲爱的同学们

大家晚上好！今天很高兴再一次站在这里来为大家做演讲，护理相对于其他职业的特殊性决定了对护士礼仪方面的高标准、严要求，所以今天我要演讲的题目就是与护士的行为举止有关，我演讲得题目是《距离产生美》。

距离就像谈恋爱一样，它是一门艺术。距离产生美，这是美学的一个著名命题，同样，如果把距离美运用到护理工作中，产生的效果就不仅仅是美了，它能够使患者在治疗期间精神上获得良好照顾，护患关系融洽以达最佳护理治疗效果。下面我就从时间距离、空间距离、心理距离这三个方面来谈一下距离产生美。

首先是时间距离。护士在工作中要把握好时间的早与晚、快与慢、长与短、远与近的关系。比如说护理级别的不同就要求护士严格掌握时间的不同要求，如果是一级护理，你就要每隔15~30十分钟去巡视患者。再就是有的护士给病人输液打针。干完自己的活就走，虽然我们讲究不要拖泥带水，但是这样会让病人感觉护士对病人的漠视，不关心，病人产生了情绪，就会影响到我们护理工作的开展。

接下来就是空间距离了，美国心理学家霍尔将人际沟通中关于距离的应用划分为亲密距离、个人距离、社交距离和公众距离4种。

在医疗护理工作中，某些护理操作规范如口腔护理、皮肤护理、床上洗浴、晨间护理、输液等，必须进入亲密距离，也就是50厘米以内，这时应向就诊者作解释，使就诊者有所有准备并予以配合。如果护士与就诊者交谈、了解病情或向就诊者解释某项操作、进行健康教育时，就应该采用个人距离，也就是 50~120厘米。这样的距离能表达对就诊者的关切、爱护、，也便于就诊者听得更清楚。当护士查房时站着与就诊者对话，就要采用社交距离了，距离患者应该是1、2~4米。此时，应注意说话的音量，以保证对方听清楚。最后一种空间是公众距离，也就是4米以外，这时人们在较大的工作场合所保持的距离。在医疗护理工作中，护士对就诊者进行集体的健康教育时，常用此距离。

所谓“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”说明距离太近，就领略不到事物的整体美。如果距离太远，看不清事物的细微之处也难以欣赏事物的美。所以说在护理工作中，必须把握好空间距离，必须把空间的远与近有机地结合起来。

最后便是心理距离，护患之间的矛盾问题一直是护理工作中的重点难点，把握好与患者的心理距离尤为重要。护士要与病人保持适当的心理距离，比如说与病人面对面的沟通交谈，也可以通过一个行为，一个动作，一个关怀的眼神，使患者觉得护士对自己的重视，心情得到放松，而护患之间的矛盾也可以迎刃而解。

以上我对距离产生美的一些看法，当然前边所说的都是护患之间的距离，在医院中护士不仅仅和患者接触，还有医生、患者家属以及在医院工作的其他人，所以说距离产生美，也不仅仅指的是护患之间的，如果能做好这一点，医院将会更加和谐。

10护本A班

二0一一年10月17日

第五篇：政法系统规范司法行为演讲稿

文章标题：政法系统规范司法行为演讲稿

各位领导、各位评委、同志们：

民间俗语：欠债还钱，天经地义。在法治社会，人民法院已经发生法律效力的判决、裁定所确定的权利与义务，在一定程度上，对权利人来说，乃是人民法院应该依法采取强制手段迫使义务人履行法律规定的裁判义务，将写在裁判文书上的权利转变为现实中的权利，因此，从严格意义来说“还债于民，兑现白条”就是执行法官的义不容辞的义务。如果权利人的权利仅仅是停留在法律文书上，就是“法律白条”。我们常常说：公正与效率是人民法院工作的永恒主题，司法为民是人民法院的宗旨。而现实中，困扰法院工作的热点、难点问题就是执行难。执行工作上不去，人民法院司法救济的最后一道程序没有完成，权利人的权利没有落实，人民群众反映就强烈。今天，在这里我给诸位演讲的题目是：还债于民，兑现白条——执行法官的神圣使命。

演讲者定位于“还债于民，兑现白条”的执行法官与共和国从事审判业务的法官一样，有着相似之处：他们都是“法官”，是一个神圣的职业！而不是普通的公务人员，理应是社会的精英阶层和国家的栋梁之才。孩提时代我曾羡慕以后能够成为一名人民法官。进出法学殿堂，长大后，我便成了你--一名“共和国法官”。

曾记得：初为“法官”之际，那油然而生的自豪，以及那为国为民的铮铮誓言。仿佛“天降大任”于我，仿佛“修身、持家、治国、平天下”--舍我其谁？坚信你只要尽心去做，就必然能开创一片晴朗的法治天地，就会排忧解纷，使世界变成美好的人间。但埋首其中，您就知道，一切的一切，决非您想象的那样简单，我们社会上，所有的人，所有的事，无不处在平衡之中。作为一个从事执行工作的“法官”，这时候，你才会懂得，“还债于民，兑现白条”该是怎样沉重的分量。法官，在我们中国，它是一个很辛苦、很清平的职业。法官的品质在很大程度上决定了裁判的品质，因而法官的伦理道德修养强烈地影响着司法的形象与法律的尊严。具有悠久文明历史的中华民族，以儒家学说为核心的传统文化要求人们能够知礼仪、明廉耻、有良知、诚实、信用、正直、不骄恣贪惰、奢侈放荡等，所有这些作为普通人应当具有的美德，法官显然更应具备。除此之外，由于法官职业的特殊性，还必须遵循一些基于自己的职业要求而应具备的司法伦理道德，而执行法官在这点上尤为突出。

曾记得：“规范司法行为，促进司法公正”专项整改活动中，执行局收到一封让人既心酸又愤慨的求救信。方善林老人在信中称：“我一个古稀老人，儿子媳妇住着高楼，我却蜗居在一间屋棚里，无人管无人问，我仅靠捡垃圾勉强维持度日。现我唯一的活路只能是求助于法官，磕请你们救救我！”面对这一处在生命边缘挣扎的老人的信，我们的执行法官心灵受到了极大的震撼。院长吴大圣对此案作出重要批示并就执行工作向社会作了郑重承诺：“法律文书写得再漂亮，如果不能把它规定的权利义务变成现实，那将无法体现法律的威严和司法的公正。我们将以执行工作为突破口，提高执行能力，规范执行制度，切实解决执行难问题。”为了兑现这一诺言消灭法律白条，推动法院规范司法行为，促进司法公正专项整改活动的开展，8月9日，时值高温酷暑，我院夏季集中执行专项活动正式开始，一张执行大网向辖区的各个角落撒开。

曾记得：在杞梓里、在许村、在王村、在街口----在歙县辽阔土地的每个角落，一支威武之师、文明之师在警灯闪烁、警笛长鸣中奔向各个骨头执行案中的被执行人。我们的执行法官：或行进在狭窄崎岖的基根路上；或头顶盛夏烈日、身冒着39度高温、翻山跃岭；或为了等候当事人、潜伏待命；田间地头、蜈蚣岭出现了他们的身影-----艰苦的环境、玩命地工作，执行法官没有怨言，因为他们心中只有一个信念：还债于民，兑现白条！

阳光总在风雨后。正是执行法官的忘我工作，方善林老人赡养案、项守智和方守进诉毕文龙相邻通行纠纷案，程桂仙诉宋东仙损害赔偿案、胡宏柱诉章某债务纠纷案等一批“骨头”案件得以执结。执行活动，在当地社会产生了深远的影响。许多债务人听到消息后，或找到债权人执行和解，或到法院请求自觉履行义务。截止9月底，我法院集中执行活动圆满结束。活动中，我院出动警力300余人次，执结各类疑难案件26件，被实施司法拘留和罚款的6人。

“百尺竿头，更进一步”。我院执行局长此以往的执行必定优化全县的执法环境。这不仅是执行工作的最终目标，也正是党委、政府及社会所有公民的希望所在，民心所在。我院全体执行法官正为此不懈努力，积极奋斗着，他们将努力开创歙县法院执行工作的新局面。我们将以更加昂扬的斗志，更为饱满的热情，进一步加大执行工作力度，全力维护和保障人民群众的合法权益，为我县的经济发展创造良好的法治环境。

“来年经天，若逐鹿中原，此间无限情和怨，与谁清算？”

“还债于民，兑