脚踏实地做贡献 齐心协力圆梦想

第一篇：脚踏实地做贡献 齐心协力圆梦想

尊敬的各位领导、各位来宾，大家好!我是 号选手曹攀，来自太平桥镇人民政府，今天我演讲的题目是：脚踏实地做贡献，齐心协力圆梦想。

一个有追求的、上进的人不可没有梦想，而一个想要发展壮大、完成民族复兴壮举的国家，就更不能没有梦想。总书记指出，实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。中国梦源于中国，属于中国，为了中国。她的实现需要全体人民共同努力，我们作为普通公民，作为太平桥镇的一员，能做些什么，又该做些什么呢？

首先，我认为我们要紧跟组织，拼搏进取。历史雄辩的证明，只有中国共产党才能发展中国。“五四”运动以来，汇聚了中华民族先进分子的中国共产党，率先破解了中国梦的密码，找到了实现中国梦的路径，开启了波澜壮阔的铸梦世纪工程大幕。视线回到我镇，近年来，镇党委、镇政府以科学发展观为指导，全面推进“五个太平”建设，为实现“建好南大门，激情新跨越”的目标努力奋斗，全镇经济实力显著增强，村镇建设水平大幅提高，人民生活水平明显改善，各方面工作如火如荼。我们有理由相信，只要我们紧密团结在镇党委、镇政府周围，在其坚强正确的领导下开拓进取，建功立业，太平的明天一定会更美好！

其次，我们要不断学习，创先争优。一是要认真学习贯彻落实党的十八大和县以及镇三级干部大会精神，用之武装我们的思想，努力做到真学真懂，真学真用。二是要不断学习和钻研专业技能知识，不断提高自己的业务能力和素质，做到创先争优，提能增效。同时我们还要注意在实践中运用和检验所学，通过学习指导实践，运用实践促进学习，做到学习学习再学习，实践实践再实践。

最后，我们要脚踏实地，真抓实干。喊破嗓不如甩开膀，志向再高，口号再响，落不到实处，都是空谈。我们作为太平的一员，都有自己的岗位和责任，每个人都必须努力工作,不辱使命。就我自身来说，作为党政办的一名工作人员，我就要热情细心的做好群众来访接待工作，尽心尽责的做好日常管理工作，谨慎负责的做好文档收发起草工作。只有每个人都坚守自己的岗位，做好自己的工作，尽到自己的职责，我们追逐梦想的航程才能乘风破浪，高歌猛进。

我们走过了“雄关漫道真如铁”的昨天，见证着“人间正道是沧桑”的今天，也必将迎来“长风破浪会有时”的美好明天！空谈误国，实干兴邦，中国梦的实现需要坚定不移的信仰，更需要脚踏实地的实干。我相信，只要我们真抓实干做事业，同心同德做贡献，太平的明天一定会更美好,我们的中国梦也一定能实现！

第二篇：齐心协力谋发展 脚踏实地促提升[推荐]

齐心协力谋发展 脚踏实地促提升

——在班主任座谈会上的讲话

高秋道

各位班主任: 七月流火，秋风送爽。今天我们校务会成员和各位班主任齐聚一堂，共同探讨学校发展和班级管理良策，借此机会我讲三个方面：一是当前学校发展面临的形势；二是对班主任工作的认识；三是对班主任工作的要求。

一、当前形势——喜忧并存

1.发展态势良好，形势喜人

近年来，学校的社会形象和地位不断提升，正在实现外延和内涵的全面提升和发展。成绩的取得一方面得力于镇党委政府以及教育主管部门多年来的关心支持，另一方面要归功于以班主任为首的全体教职工队伍长期的艰辛努力。特别是今年，我校一举扭转了2016年以来的发展低迷状态，普高录取，中职招生、本校招生实现三丰收，基本实现了年初所定目标。普高方面:市二中县域班录取一人（王蓉，中考名列全县第六名。）、一中理科实验班录取4人（分别是夏中文、陈发祥、祖成昊、赵行康，录取分数线755分）、创新班录取3人（分别是李子恒、高静、徐飞扬）；中职招生方面：市经贸学校录取 人（县局下达计划 人），完成率178%，其他职业学校录取 人；本校招生方面：2018年湖阳小学毕业194人，我校新生报名数 人（外地回原籍 人）报名率达 %。

2.教育竞争激烈，形势逼人

当前，公办学校之间、城乡学校之间、公民办学校之间竞争异常激烈，不进则退，形势逼人。表现在三个方面:一是城镇化带来的农村学生流向城区，农村学校学生缩水严重；二是民办学校发展迅猛（2019年，当涂将新增一所民办学校——北部新城学校），与公办学校展开竞争，抢占生源和市场；三是家长对优质教育的需求增强，出现需求性选择，造成学生外流严重。

二、对班主任工作的认识

1.班主任工作的重要性。

班级是学校最重要的组成部分，对于学校各项工作的开展起着至关重要的作用。在某种程度上，我们可以说，班务工作是学校工作的缩影，是学校工作提升的支撑点，班务工作的质量直接影响着学校的教育教学质量。班主任是班级之魂，是班级的组织者、管理者和领导者，是学校与家长联系的桥梁，是联系本班各学科教师的纽带。班主任与学生朝夕相处，对班级的每一个学生的成长都负有直接的教育责任。班主任对学生的直接管理、组织、教育所付出的心血和精力，是其他教师不能相比的，学校的很多决定决策要通过班主任去执行。班主任工作的重要性主要体现在以下三个方面：

首先，班主任是学生健康成长的引领者，起着导向引领作用。对于“引领者”，我的理解就是如学生跑步，你在前面带路，学生前进的方向正确与否，速度快慢如何，都取决于你这位“引领者”。作为班主任，比普通教师更多一份责任，更多一份付出。这份责任和付出，就是对学生的教育、引导和关爱，对全体学生从课内到课外、从学习到生活、从个人到家庭、从思想进步到身体健康、人身安全，无不关心，无不负责。一名不得力的老师，对学生的影响是一门学科的教学；而一名不称职的班主任，影响的是班级的全部，影响的是学生的健康成长，甚至是终身的发展。

其次，班主任是学校决策的执行者，起着贯彻落实作用。学校的决策，如果没有一支好的执行队伍来实施和落实，就等于是空谈。这个执行队伍的主力就是我们的班主任群体。班主任就是通过协调各科任教师，共同落实学校各项工作。班主任工作的质量，关系着班级教育教学任务的顺利完成，关系着一所学校整体的教育教学水平。班主任是学校最基层的管理者和工作落实者，学校大多数工作的落实都要依靠班主任。因此，班主任队伍业务素质高低，工作作风如何，直接关系到学校各项工作能否上水平、上台阶。

第三，班主任是学校、家庭、社会三种教育力量的沟通者，起着桥梁纽带作用。随着社会经济的发展，学校的每一个班级与社会、家庭的联系越来越广泛和频繁。社会、家庭对学校教育的影响日益复杂，离异家庭、单亲家庭、特困家庭、留守儿童等增加了学校教育和班主任工作的困难。在学校，班主任是家长接触最多最频繁的人，家长和社会对学校的了解，对学校教师群体的了解，主要是通过班主任这个窗口；学校的许多重要工作也要靠班主任与家长沟通、协调、推进和落实。可以说，班主任的言行举止、工作态度和管理水平代表着学校的形象，要争取家庭、社会的配合和支持，强化积极影响，抵制消极影响，形成教育合力。2.班主任工作的类别和层次。

要抓学校的进一步发展，最关键的是抓教师队伍的专业发展，要提高我们全体员工的素质，尤其是提高我们班主任队伍的素质。班主任在学校发展中起骨干作用，同样的教师配备，班主任不一样，效果就不一样。近年来，学校的办学水平、办学特色、办学质量得到了很大的发展，这些成绩的取得首先要归功于以班主任为骨干的教师队伍。目前，我们班主任队伍总体水平还不错，但是发展也不平衡，部分班主任在“敬业”和“精业”上存在差异，这种差异直接体现在他所带的班的班风、学风及学生的综合表现。从今天班主任座谈会开始，学校将采取更加得力的措施、更加具体的安排，来促进学校全体教职员工素质的提高。从“敬业”和“精业”两个方面发展，这是学校发展的生命线。

一般来说，班主任分成五种类型，不同的班主任带出的班集体也分为五个层次。班主任五种类型是: 第一类，辛苦型班主任，早出晚归，两点一线，辛辛苦苦，忙忙碌碌，很有责任心，但是工作缺乏计划性，时间精力的投入与效率的产出相差很大，“敬业”没有问题，“精业”出了问题，班主任自身素质出了问题，结果管理成了水里按葫芦，牵牛只牵了牛尾巴，抓不住主要矛盾，建立不好班集体，所以效果不好。

第二类，经验型班主任，当过几年班主任，取得了一定的经验，大事心中有数，各项工作头绪比较清楚，班级管理比较好，但缺乏理论指导和深入研究，不能自觉地按照教育规律办事，工作效率一般。这类班主任对教育现象、班级管理缺乏理性思考，没有理性认识，所学理论和方法不进行内化，这样的班级管理只能停留在一般水平上，效果不是很好。

第三类，科学型班主任，重视理论学习并且能够边学习边探索，认真研究并总结班级工作的规律，始终把按规律办事作为工作的准则，能从实际出发，创造性地开展工作，在班级管理中大力开展奋发向上、生动活泼的班级教育活动，建设一流的班级管理，效果显著。

第四类，应付型班主任，工作责任心不强,工作态度疲疲塌塌，勉强应付，根本谈不上计划性，班级涣散，问题百出，工作效率低下，难以开展班级工作。

第五类，失职型班主任，责任心差，根本不会开展班级工作。在我们学校第四、第五种类型的比较少，科学型不太多，大部分是经验型。作为一个有责任感和事业心的班主任，要从学习理论、研究教育现象和教育对象上入手，要勇于并敢于争当科学型的班主任。

不同类型的班主任带出了五个不同层次的班集体。第一个层次是松散型班集体：奋斗目标不明确，骨干核心还不存在，大多数活动是班主任直接参与并指挥，有外在的纪律要求，但没内化为自律性要求，学生的心理处于各想各的松散状态;第二个层次是有组织的班集体：班内干部系统已经建立并且有了明确的奋斗目标;第三个层次是初级管理的班集体：核心骨干力量初步形成，能在老师的指导下独立开展工作，班级纪律、规范要求已开始成为学生的自觉行动。班级内有了正确的舆论、良好的班风，学生都主动为实践班级工作而出力，班级成员开始有了“我们班很不错”的感觉，并希望班级全体成员学习愉快，班级之间能产生竞争态势;第四个层次良好的班集体，班上的骨干核心力量能比较充分地发挥作用：班级能有计划、有步骤地开展工作，有良好的舆论、良好的纪律。并且良好的班风已经形成，团结气氛浓厚，每位学生都有了较强的集体荣誉感，不利于集体的事坚决不做，发现有损班集体荣誉的事感到气愤;第五个层次是优秀班集体：骨干核心力量扩大，更多的学生成了班级中的积极分子，能创造性地开展班级活动，更多地注意班级在年级以及在整个学校中的影响，优良的班风巩固下来，能继承班级管理的优良传统，由于多方面的优良成绩，成为其他班级学习追赶的榜样，集体成员充满了自豪感。

3.班级管理的基本要求：抓好一条主线，履行好八项职责

班主任是班集体的组织者、教育者和引导者，是所带班的灵魂，班主任工作概括起来就是“八项职责，一条主线”。“八项职责”具体来讲：一是要帮助学生树立远大理想、培养良好的道德品质和思想品质;二是教育学生努力完成学习任务，会同每位科任教师培养学生的学习兴趣，帮助学生抓好学习的习惯、方法、意志力等各种要素;三是指导学生积极参加学校组织和要求的各项教育实践活动;四是走进学生的心灵，关心学生的课外生活;五是进行班级的日常管理，建立班级管理常规，指导班委会和本班其他学科的组织工作，培养学生干部，把班级建设成奋发有为、积极向上的班集体;六是负责联系本班科任教师搞好学生教育教学工作;七是做好本班学生思想品德评定和有关奖惩工作;八是联系本班学生家长与社会有关方面相互配合，共同做好学生的思想政治和教育转化工作。班主任工作千头万绪，要履行八项职责，教育内容要管，教育环境要联系，班委会、团支部、社团和学习兴趣小组等教育组织要统，还有很多具体事情。然而，有一条线可以把班主任纷繁复杂的工作贯穿起来，这就是“建设班集体”。一个教师是否当好了班主任，主要看他是否会建设班集体，建设班集体离不开活动，要想让学生受到又多又有意义的教育影响，也必须开展能让学生身心投入的丰富多彩寓教于乐的活动。一个优秀的班主任，肯定是一位善于开展教育活动的高手。班主任要紧紧围绕建设班集体这条主线，开展班级例会、主题教育、学习活动、文体活动、科技活动、社会实践活动等。

五、对班主任的几点希望 1.加强个人修养，做学生的楷模。

俗话说：“打铁全凭自身硬”。自身修养对班主任来说是无比重要的，加强自身修养是对每位班主任的基本要求。一个好班主任，影响的不仅是学生的现在，而是学生的一生。具有高尚情操、渊博学识和人格魅力的班主任，会对学生产生一辈子的影响。班主任要通过自己良好的言行举止做学生的表率，没有对学生直接的、良好的人格影响，班主任的教育会枯燥无味、事倍功半。班主任要保持一颗平常心，没有一颗平常心，就压制不住浮躁，就镇守不住清贫，就克服不了困难，就改变不了局面。班主任是一个特殊的群体，能选为班主任的都是教师中道德品质好、业务能力棒、工作责任心强的佼佼者。可以说，班主任就是教师的标尺，这就要求各位班主任更加严格地要求自己，收起性子，沉下身子，专注于班级管理，致力于学生教育。

2.树立服务理念，增强责任意识。

在常人的眼中，班主任工作是辛苦的、琐碎的、微小的，我认为，班主任工作也是甘甜的、奉献的、伟大的。家长把子女交给我们，是对学校的信任，学校把一个班交给班主任，既是对你们过去工作的肯定，更对你们今后工作的期待。每一位班主任都要把这种肯定和信任转化为工作的压力和动力，以对社会、学校、家长、学生负责的态度，踏踏实实、认认真真地做好班主任工作。大家在选择了班主任这份工作的同时，就是选择了一份职责，选择了一份付出。班级能否管理好，关键看班主任的工作态度和工作作风。班主任的责任心强，班风就正，各项工作井井有条；班主任责任心不强，工作就拖拖拉拉，懒懒散散，班级各项工作也就上不去，日积月累，问题就越积越多。因此要当好一名班主任，就必须有强烈的责任感和事业心，用高度的责任感去影响学生，用强烈的事业心去感染学生。

3.讲究教育艺术，提高管理效能。

作为一名班主任，要以爱作为教育的出发点，倾注情感，服务学生。亲其师，才能信其道，班主任只有给学生以真挚的情感，给学生以亲近和信任，学生才会对班主任产生仰慕心理，才会向班主任敞开内心世界，才会乐于接受班主任的教育。这就要求班主任善于发现学生闪光点，发挥学生的长处，激发学生的潜能。班主任工作是一门艺术性很强的工作，在班级管理过程中，班主任的学识越多，业务水平越高，综合素质越强，在学生中威信就越高。因此，班主任要拓宽自己的视野，丰富自己的知识。在教育学生、感化学生、引导学生、甚至在改造学生时，班主任特别要加强班风、学风的建设，加强班干部队伍的建设，加强与科任老师、学生家长的沟通交流，特别要加强与学生谈心。班主任要做到“三勤”：一是口勤，班主任在平时的工作中要不厌其烦地教育学生，说一遍效果不好，就说第二遍，第三遍，直到实现教育的目的。当然，最好要讲究说的艺术，变着花样说，直到学生听进耳朵，记在心上。班主任的口勤还表现在随时随地与学生谈心，表扬和鼓励学生，指出他的不足，帮助他们健康成长。二是手勤，就是要勤记录，记录学生的基本情况和思想动态，记录班级管理中的点点滴滴，留下班务工作的痕迹，记录自己工作的体会。三是腿勤，就是要求班主任经常到教室、卫生区转转，到绿化包干区看看，及时掌控相关情况，发现问题于萌芽状态，及时加以解决。

我校班主任队伍的素质总体来说是高的，大多数同志任劳任怨，无私奉献。有的同志长年累月超负荷工作，不计较个人得失；有的同志爱生如子，无微不至，深受学生的爱戴；有的同志开拓创新，工作开展得有声有色。但是，工作责任心和管理水平还不够平衡，得过且过、被动应付、方法陈旧、执行力不强等软、懒、散现象经常发生，对学校教育教学工作产生了不良影响。随着全县生源的逐年减少，办学的竞争将越来越激烈，我校处于生存与发展的关键时期，面临着严峻的挑战。我们的使命神圣，责任重大，必须居危思危，负重奋进。希望大家通过今天的座谈会，牢固树立育人理念，切实增强责任意识，不断提高管理水平，以更加饱满的精神状态，更加务实的工作作风，努力开创班务管理工作的新局面，为学校的健康持续发展作出新的更大的贡献！

第三篇：放飞梦想脚踏实地范文

放飞梦想脚踏实地

——以学校乡村少年宫为阵地，扎实做好留守儿童工作

一、学校基本情况：六郎中学是一所近三十年办学经验的农村初级中学。学校创办于1979年，位于六郎镇保丰路，占地面积28亩，建筑面积3500平米。建有标准化实验室4个，网络教室1个及多媒体教室2个和图书室、阅览室各一个以及乡村少年宫位一座。留守儿童之家位于乡村少年宫二楼，设有音乐教室、电子琴、美术室、棋类室、绘画室、古筝室、乒乓球室、图书阅览室、心理咨询室和留守儿童之家。少年宫各活动室配套较齐全，长期开设古筝、电子琴、乒乓球、棋类、美术班，专兼职辅导教师9人，其中教学电子琴和古筝老师都是毕业于安徽师范大学音乐学院。现电子琴室有电子琴9架；古筝8台，美术室有画架40套；棋类室有象棋、围棋各12副，乒乓球室有红双喜球台一张。学校现有1 2个教学班，学生数518人，教职工67人，其中高级教师5人，中级职称21人；本科学历43人，专科学历21人。

为认真落实《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的精神，坚持以人为本，贴近农村未成年人实际，以素质教育为重点，注重道德教育、养成教育、体验教育和实践教育。努力为未成年人健康创造条件，营造环境，促进农村孩子的全面发展，学校依托现有的实施、场地、师资力量，发掘、整合各类教育资源，建成现在的少年宫和留守儿童之家。

为了进一步加强和规范“留守儿童之家”的管理，充分发挥其关爱、监护、培育留守儿童的作用，按照上级有关要求，开学初，我校对留守儿童活动进行了统一的安排，通过班主任和科任教师摸牌，走访，查阅资料、发放一系列材料、召开座谈会等多种形式调查，对我校“留守儿童之家”进行了全面检查部署，制定学期活动计划，开展形式多样的活动，丰富留守儿童业余生活。具体情况如下：

一、留守儿童管理情况

1、制定完善了管理制度。按照“留守儿童之家”创办要求，我校“留守儿童之家”组织管理制度、结对帮扶制度、督促检查等各项制度健全，学校对留守儿童的管理做到了“三清楚、三定期”，即：清楚留守儿童的基本情况，清楚代管人的基本情况，清楚孩子的父母外出务工的去向及联系电话；定期与留守儿童谈心交心，定期开展留守儿童帮扶和教育活动，期到留守儿童家里家访。留定“守儿童之家”的管理做到了八有，即：有管理机构、有固定场所、有固定标牌、有规章制度、有师资队伍、有计划总结、有档案记录、有活动图片。同时该校还建立了“代管家长”机制，把关爱留守儿童工作纳入了各班主任、相关教师工作目标考核内容，并对在关爱留守儿童工作中做出突出成绩的班主任、教师给子了表彰、奖励。

2、建立健全了留守儿童档案。为了准确把握留守儿童的真实情况，学校以班级为单位，认真摸底调查，通过进行家访，发放调查问卷等方式，建立健全了留守儿童档案，并建立了教师帮扶记录、“爱心妈妈”帮扶记录、留守儿童家访记录等档案“，详实的记录留守儿童的真实情况，并实行动态管理。留守儿童档案分类清楚，内容详细，包括留守儿童的基本情况、特困留守儿童档案、家长外出打工情况、监护人情况、结对帮扶记录、心理咨询案例和各类活动记录等。除此之处，学校还建立了留守儿童成长记录袋，收集留守儿童学习、活动、日常表现、记录学生成长过程中的有关评价，关注其成长中遇到的生理、心理问题，注重心理疏导、情感沟通、习惯养成。学校老师还积极和留守儿童一一结对子，既是辅导老师，又是爱心“妈妈”，及时掌握留守儿童的思想和健康情况，对他们进行耐心帮扶，使他们感受到了亲情的温暖。

二、留守儿童活动开展情况

为了使留守儿童“离开父母不离爱”，学校以节庆日、纪念日为契机，结合家访，为留守儿童学生开设了书法、美术、电子琴、古筝、棋类等各种兴趣小组，开展了“关爱留守儿童读书活动”、“关爱留守儿童主题黑板报”等活动，使其生活学习更加充实，使他们充分感受到了社会大家庭的温暖。

1、举办了“爷爷奶奶讲座”。为帮助留守儿童的监护人用科学的方法来教育儿童，学校对留守儿童的监护人——爷爷奶奶做了“如何教育留守儿童”、“农村留守儿童的心理教育”等专题讲座，教育他们既要关爱儿童，又要严格要求儿童，既要关心儿童生活，又要关心儿童思想。同时，我校还充分利用校园广播系统、校宣传栏等宣传阵地，宣传良好的家庭教育方法和成功的家教范例，从而提高了爷爷奶奶的家教能力和水平。

2、开展了“四个一”亲情关爱活动。学校开展了以“通一部亲情电话、写一封亲情家书、每月汇报一次学习情况、献上一份亲情爱心”为主要内容的“四个一“亲情关爱活动，从生活上，学习上对留守儿童进行帮助。学校专门为留守儿童父母开通了亲情电话，并定期与留守儿童父母联系，与他们交流留守儿童在学校的各种表现，让他们及时同孩子电话交流；还向全校留守儿童家长发出了《致留守儿童家长的一封信》，号召家长多多关心留守在家的子女，并及时写信给留守在家的孩子，让他们感受到父母的温情；另外，学校还鼓励留守儿童每月给父母写一封信，汇报学习生活情况。通过互通信息、相互交流，学校、家庭均能够了解留守儿童在家或在校的思想动态、学习情况和生活状况。同时学校也有所侧重地为个别思想反复性强的学生做工作，为他们开展心理咨询，及时疏通了他们的思想顾虑。

3、开展了个别走访活动。学校规定班主任利用周六、周日对留守儿童学生进行家访，并做好了家访记录，收集案例。在走访中，老师们凭真情沟通来感染学生，既关心学习生活，又关心思想健康；既表扬优点，又指出缺点。除外，学校还组织开展了老师与留守儿童结对子活动，结对老师将留守儿童带回家中辅导功课。，加强了对孩子学习上和生活上的关爱，保障了学生的健康成长。

4、设立了留守儿童活动室。针对留守儿童胆子小、自卑，不爱说话，学习没有积极性等现状，学校设立了留守儿童活动室。通过利用电脑、电视、各种文体器材、图书等，安排教师指导孩子们学习、活动。

针对留守儿童精神不振，缺乏勇气的现象，学校采用正面教育、侧面诱导的方式，从弘扬民族精神入手，排除他们思想上的误区，鼓励他们自信、自立、自尊、自强。针对留守儿童的个体心理差异，老师对他们从生活上，学习上进行帮助，开展了耐心细致的辅导工作。

第四篇：脚踏实地,追逐梦想

脚踏实地，追逐梦想

学校:顺义汽车职业技术高中

班级：汽修一（1）班

姓名：杨昊

人生乘载着我们的理想与希望劈波斩浪抵达成功的彼岸，如果想要达到成功——那必定少不了足够的动力，而这股动力就是我们规划中的理想。未来的职业，应该有自己的职业理想。正如托尔斯泰所言，“理想是指路明灯，没有理想，就没有坚定的方向；没有方向，就没有生活。”

在我的职业生涯规划中也有这样一个理想——那就是能够成为一名汽车维修高级技师。它成为我生涯规划中的导向与航标，指引我生巨轮穿过人生中波涛汹涌的“坎坷之海”，最终达成我的理想。可是, 任何理想，如果没有具体的计划、目标和措施，那么一切都只是空谈，于是我做了一份属于自己的职业生涯规划，让它引领我找到自己的成功彼岸。

我的名字叫杨昊，出生于1999年，目前是汽车运用与维修专业一年级的学生。选择汽车维修这个专业，一是因为我从小就对汽车情有独钟；二是因为自己养成了喜欢做事的习惯，也由此动手能力比较强，平时总是喜欢拆拆这个搞搞那个，喜欢看汽车杂志以及汽车相关的知识。我想，只有多了解这些知识文化才能对我所选择的行业有一定的帮助，为达到目标奠定基础。

此外，我爱好打羽毛球、篮球、听音乐，喜欢与人打交道，喜欢认识新朋友。由此造就了我阳光开朗，比较积极向上的性格。多与不同的人相处，可以让自己学到更多东西，也能更好的发现自己的不足与性格特征。目前，通过同学、朋友以及老师的反馈，我发现自己最大的缺点是缺少一颗坚持不懈的心，意志力不够坚强。当遇到困难的时候，总是缺乏勇气去面对，很容易选择退缩。古人说的好，“吃得苦中苦，方为人上人”，我相信是这样，我在中考的失败就证明了这点。当时自己就是不够刻苦，没有抗挫折的勇气和信心，虽然现在有机会选择自己喜欢的专业，但是如果不付出行动，还是会被自己打倒的。

所以要培养自己的一份责任心，这对于缺乏勇气与毅力的我来说，只要自己在学校与社会大胆参与实践，不断鞭策自己改正不足，我想，自己与汽车梦的约定一定能达成。

2000年以来，汽车制造业已经成为中国国民经济的支柱产业。中国汽车制造业的发展，需要大批高素质的技能型人才。汽修专业的设置符合了社会经济发展的需求。

据专家调查，20世纪90年代以来，我国汽车产量实现两次突破，第一次是1992年突破百万辆大关。但是从1993年下半年开始，为控制通货膨胀进行宏观调控，GDP增长速度持续递减，汽车市场也进入稳定增长阶段，年增长率最高不过7.3%，最低仅为2.1%。我国汽车工业已经形成了比较完整的产品系列和生产布局，建成了第一汽车集团、东风汽车集团、上海汽车工业(集团)公司等大型企业，国产汽车市场占有率超过95%，载货汽车品种和产量基本满足国内市场需求，轿车市场供需矛盾突出的问题得到了缓解，摩托车品种和数量基本满足国内市场需求并有部分进入国际市场。今年前三季度，摩托车产量已达717.6万辆，我国仍是世界摩托车第一生产大国。

可是，由于我国现阶段居民平均收入水平较低，因而低档汽车的销售量最大，特别是在城镇，低档农用车销售量更大。汽车产品中，中档、低档汽车的销售约占全部汽车销售量的80%，各类国产高档车销售仅占20%。

市场培育滞后，限制了汽车消费的增长。缺乏一套完善的鼓励汽车消费的政策，尤其是一些地方采取地区保护政策，限制使用非本地企业生产的汽车，人为分割市场。

厂商开发能力弱，制约了新产品的发展。我国汽车生产企业规模小、实力不强，汽车工业产品开发投入少，手段落后，数据积累少，人才匮乏，尚未形成高水平的汽车产品开发体系和自主开发能力。

零部件发展仍然落后，具有国际竞争力的产品少。汽车零部件工业的投资力度仍然不足，占整个汽车工业总投资的比例不到30%。地方、部门、企业自成体系。

重复建设严重，散乱局面未得到根本改变。其中，三大汽车集团上汽、一汽和东风资产占有率为62.04%，市场占有率为71.76%，利润占有率为87.96%。

如前述，《汽车运用与维修》这一职业的发展前景是不错的，汽车行业有着广阔的发展空间，但也存在许多问题与挑战。作为未来的生产一线技术工人，我知道自己任重而道远，一个零部件出错，就会导致一台车出问题，导致一个企业垮台，甚至导致一个国家的工业发展滞后。我庆幸自己有了这次设计生涯发展路的机会，庆幸学校给我们开设了《生涯规划》课，这为我确定人生理想的各个阶段目标增添了信心。

高尔基说：“一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有益。”理想、抱负、志向，能够激发亢奋、积极的心理状态，产生巨大的精神力量，砥砺人的意志。“机遇只偏爱那些有准备的人”,是的！我们每个人都应有所准备。每个人一生当中或多或少都会为自己定下一些目标，这些目标将是走向成功的铺垫，一个人一旦有了目标，他就会朝着自己的目标奋斗而努力前进。最终一步一步完成自己的目标，有了目标就有了前进的动力，有了这股动力就为自己走向成功打下基础，我把目标分为三部分: 一.近期目标

近期目标主要指我在学校的三年学习生涯。第一年我会努力的学好各门基础功课，并尽最大的努力拿到所有的学分。同时，在平时的课外时间多阅读一些有关的专业书刊和资料，以便为第二年的实操课做好准备。在第二年，我要更加努力地学好专业技能的课程，争取能进入奥迪班，还要尽量多参加学校的技能竞赛，然后通过自己的努力去考取各种相关的证书。到了第三年，我要争取能够进入一家比较好的企业里实习。二.中期目标

中期目标是指我拿到毕业证书后的三年工作过程。第一，我要学会吃苦耐劳，在实习的过程充分利用各种时间，做好时间的主人，让用人单位赏识我，并成功度过实习期成为正式的员工；第二，我要学会边工作，边自学进修，这样才能以便提高自己的技能和修养，报考大专，考取汽车维修中级技工证书。三.远期目标 远期目标是指我工作的六年左右。在这六年里，我要以成为一名汽车维修高级技师为目标。凭借着刻苦钻研，吃苦耐劳和积极向上的精神，凭借着一颗追求梦想的心继续奋斗。与此同时，也要干出特色，干出精彩，多善于请教他人，并继续不断进修和学习，不仅要考到高级技师证书，还有考虑继续报考本科，为进一步的发展奠定坚实的基础。

远大而美好的理想需要经历漫长而艰难的过程。目标是由多个阶段的小目标，并制定相关的具体措施一步步来实现的。

没有人会否定一个成功的规划对于个人的发展具有重要的意义，但是每个人都希望自己的计划能够成功，结果往往只有小部分人能够如愿以偿。人们开始反思，计划为何失败？当然包括自己本身的失误，以及我们无法依靠个人力量控制的外在因素。

由此，我们要不断根据实际情况总结原因，以求减少失误，立足于改变自己的行为，对于非人力所能及的因素作出预测和防范。记得在课堂上，老师曾经给我们讲过这样一个故事，说的是一位武林大师隐居于山林中，他挑水总是有一条底线，挑水时水绝对不能超过这条线。确实，我们每个人都应该有自己的底线，有梦想是好事，有目标可以追求，但目标太高，不按实际情况做出相应调整，最终超过了自己的能力和需要，水就会倒出来。所以，规划要做出相应的调整，比如在学习上，如果最终目标可以进入学校的特色“奔驰班”，对自己的要求要更严格；如果工作中遇到挫折，也许家庭方面的，也许与人际交往方面的，都需要有针对性的做出调整。总之，理想的追求纵然不能够一帆风顺，但我坚信，永不放弃，跌倒爬起来，再跌倒，再爬起来，这样的坚持，将让我与汽车梦的约定遇见美丽的彩虹。

第五篇：脚踏实地,放飞梦想。

脚踏实地，放飞梦想

海阔扬旗催奋进，艳阳高照化境空。十八大闭幕了：中国，又站在了一个新的历史起点上。红旗飘飘，又擎起一个新的希望。

十八大，令人振奋，令人激昂。十八大，高举旗帜、求真务实，肩负历史重任，昂然开拓奋进。在改革发展的关键阶段，党的十八大，郑重宣示了我们党举什么旗、走什么路、朝着什么样的发展目标继续前进。在改革开放33年，中国共产党成立91年之际召开党的第十八次代表大会，可以说是责任重大，意义非凡。将中国发展成为繁荣富强，人民生活更加殷实，社会更加民主，主权更加独立，更具国际化语权的世界强国，实现中华民主伟大的复兴，是我们党，我们政府和全体中国人民的历史使命和光荣梦想！经过九十多年艰苦奋斗，我们党团结带领全国各族人民，把贫穷落后的旧中国变成日益走向繁荣富强的新中国，中华民族伟大复兴展现出光明的前景，对党和人民确立的理想信念倍加坚定、对党肩负的历史使命倍加清醒。但是，当前，世情、国情、党情继续发生深刻变化，我们面临的发展机遇和风险挑战前所未有。我们的经济还不是最发达的，我们还有近3000万人口生活在贫困线以下，我们的小康社会还是不全面不完善的，我们还面临着环境污染，入学难，就业难，就医难，住房难，贫富差距等等现实问题！

这就要求我们党，我们社会，全体国民在牢记和坚守我们历史使命和光荣梦想的前提下，脚踏实地，牢记人民信任和重托，更加奋发有为、兢兢业业地工作，继续推动科学发展、促进社会和谐，继续改善人民生活、增进人民福祉，完成时代赋予的光荣而艰巨的任务。

脚踏实地发展经济。一息尚存须努力，留作青年好范畴。

众所周知经济基础决定上层建筑，只有经济发展了，国家才有能力加强其他个方面的建设从而增强综合国力，提高国际地位。中国近代历史简直就是一部屈辱的历史，相信每一个炎黄子孙都不会忘记这样一个道理：落后就要挨打，落后就要被别人侵略。如果想不受别人的侮辱和欺凌，我们自己一定要强大起来，怎么变强大？首先要在经济上强大。要立于世界民族之林，就得发愤自强。

让我们感到骄傲和自豪的是在新中国成立后，特别是改革开放的三十几年来，我们的国家从一个贫穷落后的，绝大多数人民生活在贫困线以下的经济状态，一跃发展成为世界第二大经济体，人均GDP也达到中等发达国家水平，创造了令世界震惊和艳羡的成就。这除了全体中华儿女的共同努力外，党的英明领导也发挥了不可替代的作用。

但是我们不能沉浸在胜利的喜悦中不能自拔，我们的社会主义市场经济还存在着很多问题，我们还没有和西方世界叫板的巨型跨国集团，尤其是军工集团！我们的企业管理制度在某些方面和西方发达国家还有一定的差距。“先富带后富，共奔富裕路”，是邓小平讲过的话，让一部分人先富起来，是合乎我们改革开放的环境的。33年过去了，我们确实有一部分人先富了，可是现在中国的贫富差距正在逐步拉大,很多社会的违法乱纪，和局部动荡事件都与此有莫大干系。贫富差距问题是影响社会秩序稳定的经济根源。马克思认为：“蔑视社会秩序最明显最极端的表现就是犯罪”。贫富差距问题影响社会结构，容易导致社会结构失衡甚至畸形化发展，激化阶层矛盾，严重时甚至会造成社会对立与冲突动荡！

我认为众多的社会经济问题提醒和警示我们党，不应该一叶障目，而是脚踏实地，敢为第一，用尽该用之气力，做我们大学生，社会主义接班人好范畴。

脚踏实地发展农业。学农未为鄙，亲友勿笑余。

中国作为一个农业大国，“三农”问题关系到经济发展，国民素质。关系到社会稳定，民族复兴。从中国共产党成立之初的“土地改革”，到今天的“两减免，三补贴”，可以说我们党一直将农业放在党和国家建设和发展的重要位置上，而且从未间断！中国共产党解决了十几亿人的吃饭问题，是世界上其他所有政党所望尘莫及的。

然而，当前“三农”问题依然表现突出。粮食生产持续下滑，农民收入仍然低迷，农民负担久减不清，城乡差距进一步扩大，农村的社会秩序状况堪忧，基层农民和政府机关和关系日益紧张。具体的表现不言自明，因为这些问题经常见诸报端。虽然我们党我们政府已经为此制定了相关政策，可是这些问题总是尾大不掉，不能得到彻底解决。除了受制于经济投入外，我认为最重要的是普通国民对农业缺乏了解，缺少重视。

我们在上大学报专业的时候，包括我自己，有几个想选择与农业相关的专业？为什么？因为这与我们从小受到的教育不相符，我就知道我的父母一直教育我，要好好学习，考上大学，脱离农村，告别农田！许多类似的举动不仅反应了我们对农业的不重视，而且使我国农业发展严重缺乏人才。对农业的不重视使得我们的惠农政策推行困难，抑农、困农、伤农现象不断发生。

我认为我们党在以后的农业建设方面应该脚踏实地，除了加大投入，推出更科学，更有效的惠农政策外，还应该加强宣传教育，我们不要求每一个人都是农业专家，每一个大学生都报考农业大学，但我们应该对农业的重要性拥有更加深刻的认识，学农、知农是关乎国家命运，是光荣的。亲友勿笑，人民勿笑！亲友慎重，人民慎重，党慎重！

脚踏实地发展教育。国家之基在养蒙，儿童智慧须开爽。百年大计，教育为本。教育是立国之本，民族兴旺的标记。一个国家富不富强看的是他的教育，一个国家有没有发展潜力看的是他的教育。无论是什么时代？什么社会？什么制度？国家向哪个方向发展？教育是不可忽视的，不可不要的。无论何种情况都需要有知识，有文化，有能力的人。

教育既然这么重要，我们党和政府不重视那是不可能的。远的占且不说，自从邓爷爷提出教育要面向现代化，面向世界，面向未来之后，我们恢复了对外派遣留学生，高校扩大招生，助学政策出台，义务教育免费„„每一项教育政策出台，每一次改革实施，都与一代又一代的青年命运息息相关。都是中国教育在这30多年留下的历史足迹。

无论教育部门的某些高官如何吹嘘当前的教育取得多么辉煌的“成就”，但是中国近几十年在教育上的失败似乎是不争的事实，我想在这一点上几乎所有的中国人都认同，尤其是在莫言同学获得诺贝尔文学奖以前。令人可笑又可悲的是莫言同学只上到小学五年级！太多的人对教育的理解是教书育人，老百姓眼中的教育就是讲自己的子女送入学校，老师在课堂上讲，学生在下面听，而且要尽可能的掌握老师所教的所有知识。也许很多人认为这样的教育是对的，我认为大错特错！

在一切文明的人类社会中都注重教育事业的发展，因为只有在教育上取得成就，才可能在文明的其他方面取得成就！世界上对教育最重视的民族莫过于犹太民族，如果你对犹太教育有所了解的话，你会吃惊的发现：犹太教育不是和中国教育一样，拼命的向学生传授知识，灌输理念，而是注重学生智慧的开启，激发其强烈的求知欲，让其获得自主学习的能力。“国家之基在养蒙”，我们老祖先的话被犹太人传承了！

良好的教育要从娃娃抓起，这句话一点都不假。尤其是在我进入安徽理工大学之后，这个世界上没有相同的两个人，不仅仅指的是外貌，还有素质、修养、内涵等等。这些不是通过学校，不是通过教育培养出来的。更多的是家庭潜移默化的结果，家庭的疏导！很多时候我们在家里接受的教育并非学堂式的教育，反而是在漫长的生活中潜移默化的渗透的我们的思想和行为当中，当我们回首往事才震惊的发现，一些人生当中最重要的东西，就连经验最丰富的老师也抵不过家长，这就叫做熏陶！

我认为教育最重要的是“儿童智慧须开爽”，注重家庭教育！注重家长素质的培养与教育！十八大对教育颇有重视，希望十八大能成为教育的新起点。

脚踏实地发展传统文化。百花要齐放，百家更争鸣。

“文化建设迈上新台阶。社会主义核心价值体系建设深入开展，文化体制改革全面推进，公共文化服务体系建设取得重大进展，文化产业加速发展，文化创作生产更加繁荣，人民精神文化生活更加丰富多彩。全民健身和竞技体育取得新成绩”。这是胡锦涛在十八大报告中提出的。文化是民族的血脉，是人民的精神家园。在我国五千多年文明发展历程中，各族人民紧密团结、自强不息，共同创造出源远流长、博大精深的中华文化，为中华民族发展壮大提供了强大精神力量，为人类文明进步作出了不可磨灭的重大贡献。

中国共产党从成立之日起，就既是中华优秀传统文化的忠实传承者和弘扬者，又是中国先进文化的积极倡导者和发展者。我们党历来高度重视运用文化引领前进方向、凝聚奋斗力量，团结带领全国各族人民不断以思想文化新觉醒、理论创造新成果、文化建设新成就推动党和人民事业向前发展，文化工作在革命、建设、改革各个历史时期都发挥了不可替代的重大作用。

传统文化更是中华民族的根，优秀传统文化凝聚着中华民族自强不息的精神追求和历久弥新的精神财富，是发展社会主义先进文化的深厚基础，是建设中华民族共有精神家园的重要支撑。要全面认识祖国传统文化，取其精华、去其糟粕，古为今用、推陈出新，坚持保护利用、普及弘扬并重，加强对优秀传统文化思想价值的挖掘和阐发，维护民族文化基本元素，使优秀传统文化成为新时代鼓舞人民前进的精神力量。加强文化典籍整理和出版工作，推进文化典籍资源数字化。加强国家重大文化和自然遗产地、重点文物保护单位、历史文化名城名镇名村保护建设，抓好非物质文化遗产保护传承。深入挖掘民族传统节日文化内涵，广泛开展优秀传统文化教育普及活动。发挥国民教育在文化传承创新中的基础性作用，增加优秀传统文化课程内容，加强优秀传统文化教学研究基地建设。大力推广和规范使用国家通用语言文字，科学保护各民族语言文字。繁荣发展少数民族文化事业，开展少数民族特色文化保护工作，加强少数民族语言文字党报党刊、广播影视节目、出版物等译制播出出版。加强同香港、澳门的文化交流合作，加强同台湾的各种形式文化交流，共同弘扬中华优秀传统文化。

希望在党的先进政策的鼓舞下，全国人民都能热爱传统文化，脚踏实地，坚决打击崇洋媚外的不正之风，文化工作者能够更加积极的进行传统文化的继承与发扬。百花要齐放，百家更争鸣。

脚踏实地推进医疗改革。无影快刀除隐患，有方奇术解沉疴。十八大“承前启后、继往开来”，被誉为关系中国未来前途命运的“关键时刻”，判断中国未来五年乃至更长久的走向，十八大无疑是至关重要的观察窗口。中国医药卫生体制改革虽遇千难万阻，但由于推行者的家国情怀，全社会的理解支持，这一涉及13亿人民健康福祉的重大民生工程在三年的实践中终于凝聚成共识，取得阶段性明显成效。病有所医，是中国人千百年来的梦想。10年来，我国编织起世界上最大的全民医保网，城乡居民看病告别“自费时代”。

医疗保障制度设计是世界公认的民生难题，也是社会政策的“珠穆朗玛峰”。作为世界人口第一大国，中国仅用10年时间，就实现了全民基本医保，被国际社会誉为“中国速度”。截至目前，全国参加基本医保的人数超过13亿，基本医保覆盖率超过95%。

虽然我们取得了如此的成就，要我说中国的医改还需“强筋健骨”，硬件是基础，软件是根本。统计资料显示，2001年末，全国每千人口医师数为1.32人;到2011年末，每千人口执业(助理)医师上升到1.85人。你能想象作为“软件”的医生的压力有多么大吗？我作为安徽理工大学医学院的一名医学生感触颇多！世人都说医生好,各中辛酸谁知晓?寒灯苦读五六载,医生未必做的了!中国医生照顾着世界上最多的病人，拿着少得可怜的工资，却还要承担着无端的责骂，甚至有生命危险！最近网上爆料，安徽合肥的一家医院的一名护士长被砍了，这已经不是医护人员第一次被砍了，都说医生要有奉献精神，可是如果我们连基本的人身安全都保护不了，我们怎么救死扶伤？以后还有谁愿意当医生？

医改的对象是全体国民，我们不仅要解决老百姓看病难、病有所医的问题。更应该解决医学生就业难，医生工作难的问题！而且医生是医改中最为重要的角色，因为“无影快刀除病患，有方奇术解沉疴”，看病是医生的擅长，如果没有更多的医术精湛的医师，对医改投入的再多或许都是做无用功！

通过这次十八大我们看到了医改的成就，我认为我们党在以后的医改中，能去糟取优，脚踏实地，除了更加关注病人病患外，多一点投入和关注医学生的教育、就业问题，更加关心医师的福利和健康！

脚踏实地发展经济，放飞中国共产党全面实现小康社会的梦想。

脚踏实地发展农业，放飞中国大地特色现代化农业的梦想。

脚踏实地发展教育，放飞中华儿女成龙成风的梦想。

脚踏实地发展传统文化，放飞中华民族生生不息的梦想。

脚踏实地推进医改，放飞中国人民身强体健的梦想。

十八大胜利闭幕，回首历史，我们心潮澎湃，感慨万千；展望未来，我们满怀希冀，豪情万丈！让我们13亿颗滚烫的中国心凝聚在一起，为实现中华民族的伟大复兴而鞠躬尽瘁。

张宇

2011级临床（1）班学号：2011303911