第一篇：幼儿园图书室目录（范文）
幼儿园图书室目录
一、大班幼儿用书
科学一类（奇妙科学绘本）：
1、《小蜗牛的路线图》（8册）
2、《黑种子的梦》（8册）
3、，《图钉换衣裳》（8册）
4、《雨点去旅行》（8册）
5、《饼干别墅和面包城》（8册）
6、《西瓜里的娃娃》（8册）
7、《有魔法的草坪》（8册）
8、《珠宝不见了》（8册）
9、《一座七彩桥》（8册）
10、《山谷里的朋友》（8册）科学二类（小牛顿问号探究）：
1、《小狗救了小猫》（8册）
2、《生日派对》（8册）
3、《跳跳国》（8册）
4、《磁铁怪物》（8册）
5、《神奇的旅行》（8册）
6、《热闹的大家庭》（8册）
7、《一片美丽的羽毛》（8册）
8、《地球怎么了》（8册）
9、《美丽的星空》（8册）
10、《宇宙大爆炸》（8册）
11、《太阳罢工了》（8册）
12、《奇怪的邻居》（8册）
13、《便便是怎么来的》（8册）
14、《幸福的小枞树》（8册）
15、《拯救北极熊》（8册）
16、《环境小卫士》（8册）
17、《忙绿小镇》（8册）
18、《去旅行啦》（8册）
19、《飞上天啦》（8册）20、《牙齿逃亡记》（8册）语言一类（阅读美丽诗意的世界）：
1、《无处不在的方框》（8册）
2、《会魔发的云》（8册）
3、《可爱的圆形》（8册）
4、《大自然中美丽的伞》（8册）
5、《多彩的纽扣》（8册）
6、《好玩的曲线》（8册）
7、《神奇的三角形》（8册）
8、《有趣的直线》（8册）
9、《叶子的妙用》（8册）
10、《会变魔术的拱形》（8册）语言二类(莉莎的成长日记)：
1、《不听话的莉莎》（8册）
2、《哈莉莎的惊喜》（8册）
3、《乐于助人的莉莎》（8册）
4、《莉莎出远门》（8册）
5、《莉莎的森林探索》（8册）
6、《莉莎吓坏了》（8册）
7、《难过的莉莎》（8册）
8、《莉莎和小松鼠》（8册）
9、《自信的莉莎》（8册）
10、《莉莎的新朋友》（8册）
二、中班幼儿用书
科学一类（小仓鼠科学绘本）：
1、《嘘，我要长大》（8册）
2、《哎呀，要下雨了》（8册）
3、《躲在地下的大力士》（8册）
4、《偷吃个歌声的妖怪》（8册）
5、《淘气的秋千架》（8册）
6、《我有了一个新朋友》（8册）
7、《谁在悄悄帮忙》（8册）
8、《米豆的花帽子》（8册）
9、《美妙的生日舞会》（8册）
10、《跳舞的绿宝石》（8册）科学二类（奇妙的科学）：
1、《太空旅行记》（8册）
2、《海底大探险》（8册）
3、《沙漠的秘密》（8册）
4、《昆虫的世界》（8册）
5、《走进国宝熊猫》（8册）
6、《书的历史》（8册）
7、《神奇的石头》（8册）
8、《奇妙的植物》（8册）
9、《风从哪里来》（8册）语言一类（毛毛熊真棒）：
1、《学说话的树爷爷》（8册）
2、《蓝帽子和红帽子》（8册）
3、《绿乌龟的梦想》（8册）
4、《音乐耳塞》（8册）
5、《妖怪树林》（8册）
6、《可怕的脏虫虫》（8册）
7、《天使的翅膀》（8册）
8、《毛毛熊的储蓄店》（8册）
9、《毛毛熊的熏香记》（8册）
10、《一瓶子星星》（8册）语言二类（兔宝的世界）：
1、《我很不一样》（8册）
2、《兔宝的水彩笔》（8册）
3、《打针疼不疼》（8册）
4、《肚子里的小鱼》（8册）
5、《苹果里的小秘密》（8册）
三、小班幼儿用书： 科学一类（奇妙的科学）：
1、《水的故事》（8册）科学二类（西顿动物）：
1、《高傲的栗色烈马》（8册）
2、《孤独的灰熊卡普》（8册）
3、《活泼的松鼠旗尾巴》（8册）
4、《令人敬佩的信鸽》（8册）
5、《留守的公雁》（8册）
6、《淘气的小浣熊阿嘉》（8册）
7、《顽强的维尼派克狼》（8册）
8、《危险的母猴吉妮》（8册）
9、《乌鸦领袖银斑点》（8册）
10、《勇敢的野鸭妈妈》（8册）语言一类（嗨，宝贝哦，妈妈）：
1、《新年快乐》（8册）
2、《踢球去吧》（8册）
3、《我们去钓鱼吧》（8册）
4、《最棒的礼物》（8册）
5、《让人头疼的作业》（8册）
6、《打不破的花瓶》（8册）
7、《我是主角》（8册）
8、《温暖的冬夜》（8册）
9、《永远的爱》（8册）
10、《我可以和你一起睡吗》（8册）语言二类（小狗汤米环境教育绘本）：
1、《四季欢歌》（8册）
2、《多彩的世界》（8册）
3、《汤米旅行记》（8册）
4、《赶走小恶魔》（8册）
5、《汤米在动物园》（8册）
6、《寻找快乐》（8册）
7、《我好想》（8册）
8、《我希望交个新朋友》（8册）
9、《汤米的朋友们》（8册）
10、《生活就是这样美好》（8册）语言三类（卡尔小镇心灵成长绘本）：
1、《我会交朋友》（8册）
2、《我会分享》（8册）
3、《不怕犯错》（8册）
4、《我关心你》（8册）
5、《我很真诚》（8册）
6、《接受挫折》（8册）
7、《我喜欢大家》（8册）
8、《关注别人的需要》（8册）
9、《不该有偏见》（8册）
10、《我来帮你》（8册）
第二篇：幼儿园图书室目录
幼儿园图书室目录
一、大班幼儿用书 故事类：
1、《金刚葫芦娃》（8册）
2、《安徒生童话》（8册）
3、《孙悟空三打白骨精》（6册）
4、《卖火柴的下女孩》（8册）
5、《大闹天宫》（6册）
6、《一千零一夜》（8册）
7、《孙悟空大战红孩儿》（8册）
8、《哪吒闹海》（8册）
9、《白雪公主与青蛙王》子（8册）
10、《杰西的雨滴项链》（8册）
11、《小猴捞月》（8册）
12、《三字经》（8册）
13、《亡羊补牢》（8册）
14、《快乐王子》（8册）
15、《灰姑娘与睡美人》（8册）
16、《海的女儿》（7册）
17、《咕咚来了》（6册）
18、《王冕学画》（8册）
19、《愚公移山》（8册）
20、《伊索寓言》（8册）
21、《爱心故事》（8册）
22、《王戎识李》（8册）
23、《桃太郎》（8册）
23、《刻舟求剑》（7册）
24、《拼音书》（6册）
25、《识字书》（8册）
26、《谜语》（8册）
27、《孔融让梨》（8册）
28、《掩耳盗铃》（8册）
29、《阿拉灯神》（8册）30、《拇指姑娘》（8册）
31、《皇帝的新装》（8册）益智类：
1、《睡前故事》（8册）
2、《认字》（6册）
3、《识字》（8册）
4、《英语》（8册）
5、《ABC》（8册）
6、《妈妈讲故事》（8册）
7、《绵阳的旅行》（8册）
8、《大.小》（8册）
9、《掩耳盗铃》（8册）
10、《凿壁借光》（8册）
11、《拔苗助长》（8册）
12、《司马光砸缸》（8册）
13、《孔融让梨》（8册）
14、《王冕学画》（8册）
15、《谜语》（8册）
二、中班幼儿用书 故事类：
1、《青蛙王子》（8册）
2、《成长故事》（7册）
3、《小红帽》（6册）
4、《野天鹅》（8册）
5、《唐诗》（8册）
6、《闻鸡起舞》（8册）
7、《小意大的花儿》（8册）
8、《龟兔赛跑》（8册）
9、《学唐诗》（8册）
10、《天天好故事》（8册）
11、《三个和尚》（8册）
12、《机灵的小公鸡》（8册）
13、《童谣书》（8册）
14、《数字数》（8册）
15、《唱歌的狼》（6册）
16、《懂事的兔宝宝》（6册）
17、《小刺猬的生日》（8册）
18、《小猫钓鱼》（8册）
19、《懂事的牛宝宝》（8册）20、《认识时间》（8册）
21、《猴子捞月》（6册）
22、《聪明的小猴》（6册）
23、《感动的小鹿》（6册）
23、《小猪搬家》（6册）
24、《神奇九色鹿》（8册）
25、《小松鼠》（8册）
26、《三只小猪》（8册）
27、《聪明的小青蛙》（8册）
28、《丑小鸭》（8册）
29、《冬冬进步了》（8册）30、《识错能改的小猪》（8册）
31、《后悔的明明》（8册）
32、《谁打碎了花瓶》（8册）
33、《机智的美美》（8册）
34、《问路》（8册）
35、《微笑的》（8册）益智类：
1、《数数》（8册）
2、《颜色形状》（6册）
3、《生活用品》（6册）
4、《标志》（6册）
5、《动物世界》（8册）
6、《一起数123》（8册）
7、《过生日》（8册）
8、《大声回答》（8册）
9、《散步》（8册）
10、《龟兔赛跑》（8册）
11、《三个和尚》（8册）
12、《曹冲称象》（8册）
13、《森林里的小松鼠》（8册）
14、《老鼠开会》（8册）
15、《好玩的事》（8册）
三、小班幼儿用书 故事类：
1、《学儿歌》（8册）
2、《红灯笼不见了》（8册）
3、《懂事的狐狸》（8册）
4、《儿歌》（8册）
5、《小松鼠长大了》（8册）
6、《诚实的孩子》（8册）
7、《小姐姐和小弟弟》（8册）
8、《喜鹊教做巢》（8册）
9、《安全书》（8册）
10、《交通工具书》（8册）
11、《动物书》（8册）
12、《调皮的小猴》（8册）
13、《聪明的小白兔》（8册）
14、《小猴生病了》（6册）
15、《着火了》（6册）
16、《大家献爱心》（6册）
17、《近视的小青蛙》（8册）
18、《小企鹅吃饭》（6册）
19、《小老虎走失了》（8册）20、《兔兔运动会》（6册）
21、《狼来了》（6册）
22、《人见人爱的小白兔》（6册）
23、《懂事的思思》（8册）
23、《贝贝变干净了》（8册）
24、《脏脏的小象》（8册）
25、《小白兔哭了》（8册）
26、《一群小伙伴》（8册）
27、《受欢迎的小浣熊》（8册）
28、《小老鼠》（8册）益智类：
1、《蔬菜水果》（8册）
2、《认物》（8册）
3、《动物乐园》（6册）
4、《人物》（6册）
5、《交通工具》（6册）
6、《午饭》（8册）
7、《尿床了》（8册）
8、《好朋友》（8册）
9、《睡觉》（8册）
10、《刷牙》（8册）
11、《谁哭了》（8册）
12、《身体的名称》（8册）
13、《你好》（8册）
14、《拉夿夿》（8册）
15、《狼来了》（8册）
四、综合科学类：
1、《风宝宝来了》（8册）
2、《一天一个好故事》（8册）
3、《萤火虫之光》（8册）
4、《学算术》（8册）
5、《聪明的小猫》（8册）
6、《白雪公主》（8册）
7、《365夜故事》（8册）
8、《奥特曼》（8册）
9、《小马过河》（8册）
10、《国旗与国家》（8册）
11、《粗心的小白兔》（8册）
12、《识动物》（8册）
13、《小蚂蚁让座》（8册）
14、《白雪公主》（8册）
15、《小蜗牛排队》（8册）
16、《小胖猪嘟嘟》（8册）
17、《水果蔬菜》（8册）
18、《拇指姑娘》（6册）
19、《猪八戒食西瓜》（8册）20、《丑小鸭》（8册）
21、《小猫钓鱼》（8册）
22、《学拼音》（8册）
23、《小乌龟找工作》（8册）
23、《狐狸和仙鹤》（8册）
24、《去商店》（8册）
25、《现在几点》（8册）
26、《图形》（8册）
27、《颜色红蓝青》（8册）
五、经典国学类：
1、《弟子规》（）
第三篇：图书室管理制度目录
厦门华兴学校中学部 阅览室管理制度文件目录
一、阅览室管理度……………………………………1页
二、图书遗失和损坏赔偿度…………………………2页
三、图书设备管理度…………………………………3页
四、图书清点、剔除管理制度………………………4页
五、班级阅览顺序时间表……………………………5页
第四篇：幼儿园图书室管理制度
幼儿园图书室管理制度
幼儿园图书室管理制度1
一、各岗位职责
馆长工作职责
1、在主管校长、主任领导下，把握办馆方向，负责全馆工作。处理日常业务和对外事务。
2、组织全馆工作人员的政治、业务学习及学术交流活动。
3、主持馆务会议，遵照领导指示，参照学校工作意见确定本馆任务，制订工作计划。
4、每学期结束前，向领导书面报告工作，提出下学期初步打算。
5、不定期修订本馆各项规章制度，岗位职责，使之行之高效，工作人员职责分明。
6、根据上级拨款，学校财务预算，制订图书采购计划。
7、负责申报添购期刊、报纸、资料工作。
8、负责申报图书期刊的报废、注销工作。
采编工作职责
1、熟悉馆藏，了解各方面读者的需求，根据本校实际情况，提出图书采购意见，并报领导审批后实施。
2、采购工作以外采为主，兼顾征集、交换各种书刊资料。
3、对新增图书及时办理入库登记手续，加盖印章。
4、图书分类使用《中图法》，著录以《普通图书著录规则》为标准，设置馆藏书各目录和分类目录。采用计算机的图书馆，分类后编目并输入微机。
5、对新书及时加工，投入流通。
6、有重点、有选择地宣传优秀新书，定期发布新书通报或简介。
外借室工作职责
1、整理、维护开放书库的书架，书刊排列正确、整齐。
2、组织学生图书服务员上岗服务。
3、负责教工书刊借还工作，督促读者按期归还图书。
4、做好图书流通工作的统计。
5、对调离本校的师生进行清书工作。
6、修补破损图书，办理读者遗失图书的赔偿工作。
7、指导读者利用电脑查检图书的工作。
8、设立新书展览架，积极推荐新书。
学生阅览室工作职责
1、严格执行本室规则，按时开放借阅。
2、做好本室报纸、杂志的订购工作。
3、到馆报刊做到当日登记验收，加盖馆藏章后上架借阅。
4、教育学生爱护书刊，及时修补损坏的书籍、杂志。
5、定期整理和装订报刊，剪帖报纸为本校中心工作和教育教学服务。
6、帮助学生查找资料，开展咨询工作，注意收集阅览效果。
7、保持室内的整洁、整齐、做好安全工作。
8、接收编目室调拨图书工作，并清点上架，了解内容，开发利用。
教师资料室工作职责
1、严格执行本室规则，按时开放借阅。
2、做好本室报纸、杂志的订购工作。
3、到馆报刊做到当日登记验收，加盖馆藏章后上架借阅。
4、定期整理和装订报刊。
5、接收调拨来的.课本、教参、试卷、资料，并及时登记上架流通。
6、对主要期刊进行索引文献工作，提供教育、教学信息。
7、帮助老师查找资料，开展咨询工作。
8、保持室内的整洁、整齐，做好安全工作。
电子(音像)阅览室工作职责
1、做好本室的磁带、录像带、光盘的分类、编目、保管工作。
2、主动联系、认真配合各年级、各学科教学，安排阅览。
3、主动向教师介绍电子(音像)阅览设备，有计划、有步骤地培训教师和学生骨干，使他们掌握各种设备的使用方法。
4、教育学生爱护本室的一切设备，正确操作，注意安全，使用完毕须切断电源，盖好防尘罩，经工作人员检查无损后方可离开。
5、认真做好本室的保洁及安全工作。
图书馆治安工作职责
1、全面负责图书馆的安全保卫工作。
2、不定期检查防盗、防湿、防霉、防火设施是否完好。
3、每天闭馆时必须检查门窗、电源、微机、复印机、干湿机、消毒柜等电器的关闭情况。
4、保持楼道、大门、侧门的畅通。
5、指导读者从监测口进出。
6、经常检查“禁烟令”的执行情况。
学生图书管理员工作职责
1、热爱学校图书馆，热情诚恳地为读者服务。
2、准时到达服务岗位，保证开放时间。
3、认真学习图书馆知识和业务操作技能。
4、爱护图书，发现破损和遗失，应尽可能主动帮助图书馆老师做好图书修补和追赔工作。
5、认真督促读者遵守借还和阅览规则，并自觉遵守馆内有关制度，工作时不聊天，不吃零食。
6、努力学习，广泛读书，争取做课堂学习和课外阅读的模范。
二、书刊、设备管理制度
书刊借还制度
1、读者凭本人有效借书证借书。
2、本馆实行开架借书，请勿将本人书刊及物品带入书库。
3、爱护书籍，不损坏书标、条形码。不在书上涂划、做习题，不撕页裁剪，如发现污损，按章赔偿。
4、学生每人可借书3-5册，教师可借12册，学生借期30天，教师借期180天。超期借阅需办续借手续(续借时须将原书带来，以一次为限)。
5、学生休学、转学、毕业，教职工调离，退休必须归还所借书刊。
学生阅览室制度
1、读者凭本人借书证进入本室阅览。
2、读者自带物品请放入指定地点。本室内的书刊严禁携出室外。
3、每次限借一本图书或杂志。阅完后仍放回原处。
4、爱护书刊和室内设施，请勿污损。
5、保持室内整洁、安静，文明阅览，注意公共卫生。
6、阅览结束，请把椅子放回原处。
教师资料(阅览)室制度
1、资料室是供全校教师备课或查阅资料的处所，不做他用。
2、资料室书刊资料只供在室内查阅，不得携出室外，原则上不外借，如有特殊需要，可短期借用，但需在指定期限内归还。
3、资料复印，有本室工作人员办理。
4、严禁私自剪裁，夹带读物离室。
5、资料用完后，请自觉放回原处。
6、保持室内安静、整洁。
书刊赔偿、注销制度
1、读者借阅本馆书刊，对图书、期刊污损、撕剪、圈点、批注和遗失情况发生必须赔偿。
2、赔偿方法：
(1)以相同版本的新书赔偿，不得以其它图书抵充。
(2)以书刊原价的三倍赔偿。
(3)成套图书遗失其中一册，应按全套书原价赔偿，余下各卷不发给赔偿人。
3、注销范围：
(1)破烂不堪、内容不健康、复本量过多，套册不全的书刊。
(2)师生遗失书刊赔偿后有会计室发票作证的书刊。
4、注销图书必须有主管领导、校产管理员、会计处审核，并同时削减固定资产账。
音像资料管理制度
1、专人负责音像资料。及时办理新增音像资料的入库手续。
2、对入库音像资料分编加工，科学典藏管理。
3、注意音像资料的日常防尘、防潮、防火工作。
4、教工每人每次限借音像资料5盒，借期为30天。到期主动归还或办理续借手续(续借以一次为限)。
5、借阅音像资料时，需认真填写借用登记表，经管理人员查验后方可借出。
6、教工调离本校，在离校前应主动将所借音像资料还清。
7、爱护音像资料，如借用后损坏、遗失，按第8条赔偿。
8、音像资料损坏、遗失，按原价三倍赔偿，成套音像资料遗失其中一盒，按全套音像资料原价赔偿。
电子(音像)阅览室使用制度
1、进入电子音像阅览室应穿鞋套，按指定机号或位置入座，保持安静，遵守纪律，听从管理员安排。
2、室内其它设备未经管理员许可，不准擅自启动。严禁自带软盘(录像带，碟片)入室。爱护机器和附件，不准私自删除或输入其它程序。
3、不准私带游戏软件上机玩乐，一经发现，除没收软件外，按学校规定处罚。
4、操作中出现问题，应及时向管理员汇报。
5、文明操作，严禁在室内抽烟，用餐，不乱丢纸屑，保持室内安静，注意清洁卫生。
6、操作完毕，应按规定程序关机，填写好记录本，将椅子排放整齐，经管理员检查后方能离开。
图书馆设备管理制度
1、图书馆主机房应保持整洁，未经专人许可，不得上机操作、移动设备。
2、专人负责计算机系统维护，经常做好数据备份工作。
3、上机操作的人员、学生图书服务员需经过培训。
4、外来软盘不得上机使用，经常做好计算机清除病毒的工作。
5、建立图书馆设备使用、维修、故障原因、故障处理办法的工作台帐。
6、图书馆内各种设备，每月进行一次除灰工作。做好防尘、防潮、防盗工作。
幼儿园图书室管理制度2
一、所有拿出图书室的图书，都属外借，外借的图书，务必办理借书登记还书时需办理还书登记，检查所还图书与所借书目是否相符，书本是否损坏，进行核销，必要时注明图书损坏遗失的大致情况及原因。
二、按照规定的时间进入图书室阅读，教师填好图书室使用登记。
三、幼儿进入图书室活动，要保持环境安静，不得大声喧哗。
四、幼儿不得将图书带出活动室。
五、活动结束后及时切断电源，打扫整理关闭门窗。
六、教育幼儿书架上随意取书。
七、教师要加强图书的管理，教育幼儿要爱护图书，不得损坏图书。看完图书放回原处，严禁在图书上乱涂、乱剪、乱折、乱撕、乱扔，对损坏的图书及时修理，对丢失和破损的图书查明原因，根据情况注销或赔偿。
八、资料管理员要认真负责，及时做好借还记录，定期整理检查。
九、新购进的图书要及时登记、入册、编目、上架、借阅、未登记的新书绝不外借，及时向老师宣传介绍新书，加快图书流通，提高图书利用率。
幼儿园图书室的管理制度2
为了有效地管理好班级图书角的图书，更有效地激发同学们的读书热情，培养热爱读书、自觉读书的行为习惯和心理品质，提高班级图书角图书的使用效果，营造书香班级，特制定以下管理制度：
一、同学借阅图书应先向图书管理员提出所要借阅的书名不准随意在图书角乱翻。
二、借出的图书，管理员应认真登记好图书书名、借阅时间。
三、借阅图书者应爱护图书，不得撕页、折页、剪裁、折卷图书、不得在图书上画线、批注或涂写，如有发现者，视其情节轻重进行相应赔偿罚款。
四、借出的图书一周内必须归还图书角。归还图书时，管理员应检查破损情况，及时处理赔款事宜，若有特殊原因不能归还者，必须在最后之日补办续借手续。
五、借阅的图书若被遗失，应加价赔偿，破损图书视其破损程度酌情赔偿。
六、一周内未归还的图书，管理员应去催还。如未归还，由管理员及时把借书人的姓名、书名、单价抄送班主任老师。
七、图书管理员要做好书籍的防盗、防潮等保护工作；做好书刊的清点、整理、修补、保管等工作。
十、图书角向全体同学开放。
十一、图书开放时间为：每天中午。
幼儿园图书室的管理制度3
为了更好地充分发挥班级图书角的作用，特制定班级图书借阅使用制度如下：
1、带一本图书放入书柜中，个人考核加1分，多带者为图书角管理员。本班设2名图书管理员，负责班级图书的借阅和管理，并定期进行检查和监督。
2、学生借阅图书应先翻阅《图书目录》后，向图书管理员提出所要借阅的书名，每位每次只能借书一本，不准随意在图书角乱翻。借阅图书时，听从图书管理员的.安排，不得挤、抢或其他影响秩序行为，视情节轻重给予停借1—5次。
3、凡本班学生借阅图书，必须由班级图书管理员允许，并登记借阅时间、借阅图书名称、图书价格等项目后方可借阅。每次每位同学只能借阅一本图书。
4、所借图书最长不可超过两周归还，以便于其他同学借阅；最短也不可3日内归还，以保证认真读书，并减轻管理员的工作负担。到期后仍需继续使用者可续借并进行续借登记。
5、借阅者应爱护图书，不准在图书上乱写、乱画，如有损坏或丢失要按照图书原价的2倍赔偿。
6、借阅的图书不能转借给班的同学人。如有发现将严厉批评，并取消借阅资格。
7、借阅图书阅读完后，要按时找图书管理员办理归还手续，并做好记录。
8、图书管理员要严格按制度规定办理借阅手续，并认真填好借阅记录。非本班级学生不能到本班借阅图书。
9、班级将定期开展读书小博士的评比活动，以检查同学们的读书情况。认真读书有所收获的要予以奖励。
10、放假前一周，由图书管理员清查一次借出的图书，把未还图书人的姓名及书名、单价抄送班主任处理。
幼儿园图书室管理制度3
一、保持室内卫生，做到图书室无灰尘、卫生整洁。
二、按照规定的时间进入图书室阅读，教师填好图书室使用登记。
三、幼儿进入图书室活动，要保持环境安静，不得大声喧哗。
四、幼儿不得将图书带出活动室。
五、教师要加强图书的`管理，教育幼儿要爱护图书，不得损坏图书。看完图书放回原处，严禁在图书上乱涂、乱剪、乱折、乱撕、乱扔，对损坏的图书及时修理，对丢失和破损的图书查明原因，根据情况注销或赔偿。
六、教育幼儿书架上随意取书。
七、活动结束后及时切断电源，打扫整理关闭门窗。
八、资料管理员要认真负责，及时做好借还记录，定期整理检查。
九、新购进的图书要及时登记、入册、编目、上架、借阅、未登记的新书绝不外借，及时向老师宣传介绍新书，加快图书流通，提高图书利用率。
十、所有拿出图书室的图书，都属外借，外借的图书，务必办理借书登记；还书时需办理还书登记，检查所还图书与所借书目是否相符，书本是否损坏，进行核销，必要时注明图书损坏遗失的大致情况及原因。
第五篇：幼儿园图书室管理制度
老高川第二幼儿园图书室管理制度
一、幼儿园图书室是为幼儿园教育、教学和教学研究服务的教育机构，是幼儿园工作的重要组成部分。必须为全面贯彻党的教育方针、培养幼儿的读书兴趣和阅读能力、提供教育教学情报资料等认真做好服务工作。
二、幼儿园图书室在幼儿园教育技术装备工作领导小组的领导下开展工作，确保经费的合理使用。
三、图书室需建立图书总括登记、个别登记和注销登记三个帐册，藏书室、资料室、阅览室还应建立相应的账册，做到账物相符、账账相符。
四、图书分类应使用国家标准《中国图书室图书分类法》；期刊分类应使用《中国图书室图书分类法期刊分类表》。图书著录应以国家标准《普通图书著录规则》为依据；期刊著录应以《国家标准连续出版物著录规则》为依据。
五、图书室设书名目录或分类目录。
六、认真制订书刊资料的选购标准，使之结构合理、复本量适当，不断提高藏书质量。对于内容陈旧、过时不宜流通、借阅率不高、复本量过大和破损无法整修的图书要定期剔除，及时注销。
七、新书到室后，要及时验收、登记，在两周内完成分类、编目、排架等工作，以加速书刊资料的流通。
八、加强图书资料的流通工作，提高书刊资料的利用率。工具书、大型成套书只供查阅，一般不予外借；教师教学用书实行限期限量的办法；幼儿借书以一本为限，借期为2—3周，逾期不归还者，可罚其停借两周。
九、采取多种形式对幼儿进行课外阅读辅导。积极搞好班级图书角、图书箱等活动。
十、遗失书刊，原则上应赔偿原书，如确有困难可加倍赔款；孤本、善本等贵重的书刊要按3—5倍赔款；成套书刊，如丢失一册，应按全套价赔款。对于轻微损坏书刊者，应予以适当批评教育及必要处罚，情节严重要给予赔偿。
十一、认真做好藏书利用率、书刊流通率、藏书保障率、读者到室率、图书拒借率等项统计工作。
十二、经常保持室内整洁，积极采取措施，做好防晒、防火、防盗、防尘、防霉变、防虫蛀、防鼠咬等图书保护工作。
十三、教工调离，幼儿休学、退学和毕业离园，均需主动还清全部书刊，并交回借书证，否则，不予办理离园手续。
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