一1阅读社团计划

第一篇：一1阅读社团计划

一1班“快乐阅读”社团活动计划

一、指导思想

书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！人们常说：读书使人明智，读书使人聪慧，读书使人高尚，读书使人文明，读书使人明理，读书使人善辩。为了进一步拓展学生学习的空间，让学生走进书的世界，播下爱读书的种子，我班将充分利用班级建立的图书角开展读书活动，创建书香班级，让学生在优良的环境和条件下快乐地读书，养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！让书籍丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，使他们真正体验：我读书，我快乐！

二、活动目的

一1班 “书香班级”建设计划

1．让学生喜爱读书，让书成为他们的朋友。

2．通过读书，使学生开阔视野，增长知识，发展智力，陶冶情操，充实学生文化底蕴，提高学生的综合素质。

3．营造良好的读书氛围，提高欣赏能力，获得思想启迪，享受审美乐趣。4．让学生在活动中体验到读书给自己带来的快乐，真正做到我读书，我快乐。5．争创学校书香班级，提高班级凝聚力和集体主义精神。

三、活动措施

1、注重环境熏陶营造读书氛围

（1）创设读书环境，制造浓郁的阅读气氛。

围绕读书进行个性化布置，开辟班级图书角，根据需要进行不定期更换。力求让环绕教室的每一面墙壁、悬挂的每一幅作品和图画、学生表演的每一个舞台，教室的每一个角落都会说话，让情的萌动，话的呢喃，灵的呼唤，尽在其中。（2）建立读书网络，开创缤纷的阅读天地

A.为丰富学生的图书资源，在班级中建立三级联系的图书网：学校图书室——班级图书角——家庭图书架，构成三位一体的图书网络。

B.踊跃捐书，达到资源共享。为了增加学生阅读的数量，拓宽学生阅读的领域，在班级里开展 “献一本书，看一百本书”的活动。

C.开展荐书活动。开学初，结合《好书伴我成长》上的主题阅读，向学生推荐几

本好书，并带领学生一起阅读。这学期我班将共同阅读《爱丽丝漫游奇境》、《列那狐的故事》、《逃家小兔》、《会飞的教室》等。同时，向学生推荐适合他们年龄段的童书，让学生在共读之外进行自主阅读。D.进行家庭藏书大比拼，为孩子读书提供坚实的保障。

E.影视作品的影响是营造读书氛围的极有价值的资源。本学期拟在班级中利用学校的多媒体教室，尝试开展儿童影视文化，带动学生的阅读。

（3）计划制定。制定“创书香班级”计划，明确必读篇目和阅读要求，鼓励学生争当“读书之星”，成立读书互助小组。

2、教给读书习惯培养读书品质

（1）快乐积累。提倡学生在看书时养成摘录好词佳句的好习惯，鼓励有能力的学生自备采蜜本，平时多做摘抄。同时指导全班学生记好阅读笔记本——《好书伴我成长》。由于学生对如何记录《好书伴我成长》不太熟练，将采用老师手把手教，指导学生在读书时，怎样边读边画，把书中的好词、佳句、精彩片断划出来，我相信，经过一段时间的训练，大部分孩子们能独立完成。一年级 “书香班级”建设计划。

（2）有效指导。做好学生的阅读方法的指导，对不同的读物能采用不同的方法。（诵读、默读、跳读、浏览）

3、丰富阅读活动品尝读书乐趣（1）上好每周一节的阅读指导课

围绕绘本阅读，从激发儿童的阅读兴趣入手，通过猜一猜、画一画、听一听、想一想、演一演等孩子喜欢的形式，帮助孩子们真正进入绘本阅读中，感受“悦读”的魅力。

（2）深入开展“晨诵午读暮省”。

学生“一日三读”，总时间为50分钟。早晨10分钟晨读：读、背“每周一诗”。中午读20分钟左右。

晚上读20分钟左右(每天由语文教师布置规定的页数)，家长要在读书内容处签字，第二天小组长或教师检查。

利用每周的阅览课,由语文教师指导学生广泛阅读，并指导学生做好读书笔

记。

与黎明共舞——上好晨诵课

每个星期坚持上两节晨诵课。在选择晨诵材料时，选择与学生当下生命、生活相关的内容，其次，结合每个学生的特点，形式多样化，同时，平时结合《好书伴我成长》提供的古诗、童谣，利用每天早晨到校的时间组织朗读背诵。

在艳阳中聆听——设立“童心午读时光”

每天中午学生时间充足，利用这段时间让学生诵读中外经典，可以自己诵读，可以交流读书体会……由于学生的年龄较小，更多时候，将采用亲近母语中心提倡的“大声朗读法”，即老师给孩子们集体讲故事。

在星空下倾诉——继续进行“绘画日记”

结合大量的阅读，指导学生写日记画。内容包括：在阅读诗歌童谣的基础上绘画仿写、结合自己的生活进行写话、尝试创编童话等。

（3）班级定期适时开展丰富多彩的读书活动

如读书交流会、讲故事比赛，古诗擂台赛、“咏春”等主题读书活动、书中人物画比赛、儿童诗创作、“课本剧表演”、“故事大王比赛”、“自制连环画”等

四、加强阅读评比激发阅读兴趣

通过定期开展各类班级读书活动，结合平时读书情况，每月评出一名“阅读之星”，颁发奖状。期末评出“书香学生”、“书香小队”、“书香家庭”。

“随风潜入夜，润物细无声”，我相信，在我们的共同努力下，随着读书活动的不断深入，我们的学生精神面貌会发生悄悄的变化。而我们的学生也将在读书中求得知识，在读书中明了事理，在读书中学会做人！

周次晨诵内容备注

第一周《江南》想象诗中描绘的美景，试着画成一幅画。沙娃娃沙滩上，玩细沙，钻出一个沙娃娃。浪花妈妈看见了，过来把它抱回家。第二周《敕勒歌》

1、找出诗中描绘到的景物。

2、了解我国有多少个少数民族。云云往南，鱼涟涟，云往北，一阵黑。云往东，一阵风。

云往西，放牛小伙子披蓑衣。第三周《咏鹅》

1、找出诗中表示颜色的词语。

2、七岁写诗的还有谁？他写了什么诗？ 小月牙小月牙，弯弯腰，挂在天上像香蕉。小巴狗，真搀嘴，看见香蕉流口水。扬扬脖，蹦蹦高，就是够不到大香蕉。第四周《风》

说说你所知道的写风的诗句。

天安门知道我们祖国的生日是什么时候？画画祖国的国旗。天安门, 高又大, 红红的墙, 琉璃瓦.八盏灯笼红光闪,风吹红旗哗啦啦.毛主席画像中间挂, 我们大家都爱他.第五、六周《咏柳》

《静夜思》春天来了，大自然还有哪些变化？ 中秋到了，知道中秋的习俗吗？ 《中秋夜》

《月姐姐》中秋夜，亮光光，家家户户赏月忙。摆果饼，烧线香，大家一起拜月亮。分红柿，切蛋黄，赏罢月亮入梦乡。

乘火箭，逛月宫，看看嫦娥和吴刚。

月姐姐，多变化，初一二，黑麻麻，初三四，银钩样，初八九，似龙牙，十一二，半边瓜，十五银盘高高挂。

第七周《登鹳雀楼》从诗的第三四句你读懂了什么？ 太阳太阳不晒草不绿，太阳不晒花不香，太阳不晒果不熟，太阳不晒苗不长。被窝也要晒太阳，太阳晒了暖洋洋，身体也要晒太阳，太阳晒了才健康。

第八周《春晓》找找诗中你看到的景物。再背一首关于春天的诗。柳娃娃 柳娃娃 留长发

风阿姨为她把妆画 电视导演是青蛙 OK OK OK 呱 呱 呱 现场直播看河面 摇摇摆摆真潇洒

第九周《凉州词》战争是残酷的，多少人倒在了血泊中，请你写一句倡导和平的话。

《九月九日忆山东兄弟》

《九九重阳》重阳节还叫什么节？在这一天我们小朋友应该做些什么？ 红叶飘，黄叶飘，蓝天高高白云绕。九月九，重阳节，我跟爷爷来登高。我们俩，手拉手，登上山顶四下瞧。

第十周《出塞》解放军叔叔守卫边疆保卫祖国，写一句赞美的话送给他们。一人一朵小红花幼儿园里好娃娃，一人开了一朵花。牡丹花，月季花，谁见娃娃能开花？ 你看坪上红花园，娃娃名下一串花，文明礼貌做得好，一人一朵小红花。第十一周《鹿柴》画出诗中所描绘的意境。值日生太阳出来眯眯笑，值日生呀来得早。先把桌子擦干净，再把椅子摆摆好，玩具图书放整齐，再给花儿把水浇。小朋友们眯眯笑，今天的值日生真正好！

第十二周《送元二使安西》朋友离别时的情感是怎样的？把自己想象成王维送几句祝福的话给朋友。

我们都是好朋友小鸟飞，成群飞，小鱼儿，成群游； 小朋友，手拉手，排成队伍向前走； 唱着歌，拍着手，我们都是好朋友。第十三周芙蓉楼送别辛渐 知道这是一首送别诗。

样样都吃不挑拣菠菜绿，萝卜红，西红柿，水灵灵，芸豆角儿像弯月，茄子笑脸紫盈盈。高梁、豆子粒粒圆，小米粥儿黄灿灿，蔬菜、粮食营养全，样样都吃不挑拣。第十四古朗月行

“白玉盘”是什么？你们知道吗？

小鸟学我做操 风吹杨柳飘飘，小鸟学我做操，我拍手，它张翅，我伸腿，它跳跳，我把腰儿弯弯，它把尾巴翘翘。做完了，再见了，小鸟噗哧飞走了。第十五周《望庐山瀑布》

回忆诗中所描绘的瀑布，试着画一画。

西瓜船 一只西瓜切两半，变成两艘月亮船！一船开到爸身边，爸爸爸爸尝尝鲜！一船开到妈面前，妈妈妈妈尝尝鲜！爸爸边吃边说好，妈妈边吃边说甜。

第二篇：一(7)班读书社团计划

一年级（七班）读书社团活动计划

一、活动主题：

我喜欢上了你----书。

二、活动口号：

读书读书长知识读书读书有见识

三、指导思想：

从小培养学生读书的兴趣，养成从小爱读书、读好书的好习惯。促进学生的“精神发育”，培养优良品德，提高读写能力，丰富闲暇生活，享受学习的快乐，享受生活的快乐。让学生在读书中丰厚，在提升基本素养中生发灵性的光辉。

四、活动措施：

1、从小培养学生读书的兴趣，养成从小爱读书、多读书的好习惯。热爱书籍，享受阅读，热爱母语，享受经典，完善学生的“精神发育”，为他们今后的成长及终身学习提供文化底蕴和发展后劲。

2、通过活动在校园内形成热爱读书的良好风气，促进学生知识的更新、思维的活跃和综合实践能力的提高，并在读书活动中陶冶情操，获取真知，树立理想。

五、活动具体安排：

1、“亲子读书”活动

要求一年级父母督促孩子每天阅读课外书，时间不少于30分钟。经常为孩子购买一些文学书籍，平时能关心孩子的课外阅读情况，并给予一定的 1

指导。开展父母与孩子“同读一本书”活动。要求定期（每月一次）带孩子到有关图书馆、图书室、新华书店等开展读书活动。有条件的家庭，可开展“网上读名著”等活动。

2、环境布置

通过黑板报、学习园地、图书角等板块，向学生推荐好书，表扬读书之星，交流读书心得，在“你爱读，我爱读”的浓浓氛围中，潜移默化，大家一起来读好书。

3、通过奖励、评价激发读书热情。

要充分利用早读和午读时间，让学生形成习惯在这些时间段里我们就是要读书，比比谁在读好书，谁很会读书。定期进行班级评比，每月评选出“阅读之星”、“背诵之星”、“写作明星”等。

4、开展活动，整理好有关资料。利用班队课，让学生交流最喜欢的故事，最令人回味的情景等，或收集有关读书的格言谚语，名人读书的小故事。

六、推荐书目

《亲爱的笨笨猪》 《蜜蜂公主》 《格林童话》 《木偶奇遇记》《七个小淘气》《安徒生童话》等

第三篇：社团计划

2013年是我校社团发展尤为重要的一年,学生社团作为校园文化的重要载体,是培养学生兴趣爱好,扩大求知领域,陶冶思想情操,展示才华智慧的舞台。

学生社团工作计划：

:第一阶段：积极筹备、组建新社团。加大社团管理使社团步入制度化和规范化；（9月份~10月份）

第二阶段：社团活动月。社团活动策划，定期开展社团活动；（10月份~11月份）

第三阶段：对已组建的社团进行各方面考核，严格规划管理。（11月~12月份）

第四阶段：各个社团考核，全校性质汇报展示月。（12月份~1月份）

第四篇：社团计划

社团十一月计划及建议改革方案

一、活动计划

进行活动月的展开，和时尚一族合办美食节，与台球社合办台球赛，与爱心社联合组织参观供血站，敬老院。

畅菲的合作暂定。

与天骄完成辩论对抗赛，筹备晚会，通知所有社员，因为我们社团成员占了校区近四成的新生，把各院筹备的节目重新编排筹备大型晚会。（延长筹备周期，务求秒杀各院各类迎新晚会。）

（与其他学校的共同举办文艺晚会，魔方邀请赛，辩论赛等我在策划。）（备选，苏丹尼提出的11，11号什么什么表白晚会，我脑子一热想玩的万圣节晚会······）

对于关于沈阳辽宁大学，延吉延边大学，大连大连理工大学的三市旅游高校代理及资源共享的规划正在筹划。，这可以成为我们未来社团最大收益增长点，不再依靠收取新生入会费用，如果试点成功，希望能国各地高校，（也有可能成为我们未来的事业），有关网页制作数据维持保管的等技术人员我也在物色当中。关于社刊的问题，必须酷。就算这学期只出一期也值，希望所有成员尽全力配合，打造社团文化，掌握崇山校区话语权，最大程度实现广告外联的垄断。

二、活动改革思路

原则：精且全、于原有活动基础上创新，走出辽大崇山校区的思维束缚、让所有新生最大程度参与、部门自由度加大、服务于社团以及辽大学生，扩大社团知名度，提升社团名誉，加强社员组织策划等各方面能力及其归属感.1、采取活动并行制（同类活动避免同一时期举办），各个平台提出举办的活动由各部门部长、副部长带领大一新生共同策划、组织，由各职能部门提供后勤支持，如需其他平台人员或其他方面的支持可联系主席团及其部长协调帮助。实现人员“利用率”最大化，避免人浮于事！同时可激励各部门之间的竞争！主席团以及顾问可提供相关指导和帮助。整个社团参与其中的大型活动由主席团出面集合整个社团力量一同推进

例如：讲座与演讲比赛可分别由学术部、基础活动部并行举办，再如乒乓球比赛和辩论赛也可由相关部门并行举办。而像公益晚会类的大型活动则可调动全社力量一齐推动

2、改变由主席团定下活动，各部门执行的现状，实行自主提出活动制，提倡创新。让各部门部长及副部带领大一新生共同交流、商讨提出活动，及详细的活动策划。主席团保留指导和驳回不应有的活动的权利。

3、延长各活动准备周期，加强宣传。尽量避免活动仅限于社团内部的现状，一步一步走出社团，进而走出辽大！从活动提出至整个活动开展，部长需提交书面活动简要策划，计划活动时间、规模、参与组织人员等。通过海报、教室、老乡会、其他社团、社团人员库、展架等各类形式加大宣传力度，将一些有意义的活动扩散到社团以外人员

注意：

1、此处社团可制定简要策划模版供各部长参考，因为有一些人并不知道一份活动策

划应该包括哪些东西，有了模版，方便主席团了解各类信息，掌控全局

2统一比赛的流程，在海报和宣传中明确指出，解决之前社团人员参与比赛一家独大的模式，帮助所有人共同提高。并能公平公正的比赛，提升社团声誉

4、建立纳新过后人员继续吸纳制度。每年在纳新过后的一段时间都会有很多人被社团吸引想要加入社团，很多时候却并没有办法加入。所以，由人力资源部专门负责建立纳新后纳新后人员继续吸纳制度。每次活动最后说明如果想要现在加入社团的人可以与办公室联系，统一考核，吸纳入部门。后面吸收进来的成员加收一元手续费。

5、加强大一新生参与度。每次活动由部长事先拟定活动策划，以便控制局面，然后由部长带领大一新生一起讨论活动该如何策划，组织，教会每个部员对于一次活动前后的策划及准备流程。告诉他们所需注意的地方，同时分配给每个人特定的任务，提高社员的组织、策划、参与能力。活动结束以后的总结大会上，由部长组织，请负责不同任务的社员总结活动的经验及教训，应该注意和做的比较好的地方，供大家学习。群策群力，把每一次活动办好

三、会议制度改革

1、建立简要的会议流程模版，加强会议效率

2、会议中穿插加强团队协作能力和凝聚力的的小游戏，如之前提到的，会议中增加部员及10级负责人发言的机会，群策群力。

3、会议之前将会议要讨论的问题，列成条发给参与会议的人员，激发其自主思考能力，避免将所有问题带到会议中处理的局面

四、建立一些新的制度

1举行团队风采大赛，分部门，分组进行对抗，可很好的增强团队感情和凝聚力！

2部门活动评分制度，由主席团给各部门举办的活动进行评分，从活动影响力、参与人数、活动创新度等方面进行评分。一段时间以后进行评比，加强各部门之间的竞争

3建立阶段性社团活动日志（可半月一篇），将此月所有的计划内会议和活动制成时间表 4每周各部门举行例会理清各项事务，安排工作。

5希望社团有校区每一个老乡会负责人及下属各院负责人名单及联系方式，各个社团负责人及联系方式，各院主席及联系方式，学校各部门负责人及联系方式；交给主席团办公室及我一份，任务有办公室完成，以实现最大的资源配置及合作协调。办公室一定的配置处理事务效率最高的成员担任。

6扩大学习部职能，担任社刊部分编辑工作，四六级资料的整理，允许租用设备丰富英语角等活动。

7联小组扩大，由李延明副会长直接管理在近期扩大社团收入来源，所有部员成员都可以参与外联工作。

五~对于社团文化的建设

社团可以围绕“团结携手共济未来的口号，逐步把团结互助，共济未来等社团每一位新成员的生活元素中，增强他们的归属感与集体意识。打造一种社团气息，让每位热辣成员感受到，进而与体现其他集体不同之处。

第五篇：社团计划

建筑模型社团活动计划

本学期为更好的开展好第二课堂教学，丰富在校学生的社团活动内容，我根据往届学生对于建筑模型制作的兴趣以及它能促进学生动手动脑的兴趣。本学期继续以社团活动为平台，开设建筑模型兴趣社团，通过组织丰富多彩的社团活动，使学生尽早了解、学习建筑艺术，还能使学生的心灵在制作、设计中受到潜移默化的艺术熏陶，精神上受到艺术审美的启迪，进而促进学生观察力、想象力和创造力的发挥。我制定活动计划如下：

一、人员设置

成员组织：经过一年的训练，孩子们对建筑模型兴趣浓厚，绘画和动手能力有一定的提高。根据我校实际情况，社团采取小规模形式，保留初二年部分优秀人才，在初一年选拔新人才。做到老带新，实行可持续发展。

二、活动目标

1、着眼于促进学生兴趣、需要和特长的个性化发展，丰富学生校园文化生活。

2、充分发挥教师优势，培养社团组织与研究实践能力，不断提高教师自身专业水平。

3、充分发掘校园可用资源，不断探索校园生活和校园文化的育人功能，逐步形成具有本校特色的校本课程。

4、社员能根据自己的想法进行构思，设计出不一样的小木屋。

5、社员能运用已有知识技能、技巧制作自己设计的小木屋小制作，会运用已学到的知识、技术对小木屋进行一定的修改，对温州市一年一次举行的建筑模型锦标赛规则有一定的了解，并积极参加比赛。

三、活动内容

1、各种建筑模型器材组装成有个性的作品

2、动手制作

首先，本学期学员必须熟练掌握器材组装的操作方法、比赛规则等知识。

其次，在动手制作方面，教师及时向学员传授木屋组装的技巧，以进一步丰富学生对组装小木屋的组装技巧，提高学生的动手能力。

最后，在学期结束每学员要完成一件自己组装设计的作品。

四、活动保障

A：场地保障：建筑模型活动需要一间单独的教室，教室里要有可以摆放作品的地方。

B：原材料保障：可根据活动需要购置一定数量的建筑模型材料，以便于作品的保存。C：工具保障：

1、透明塑料胶15条，具有一定粘度，能将木板进行黏贴即可；

2、建筑模型材料80套；

3、上色用笔刷或毛笔、广告色、清漆（或亮漆）及打磨砂纸各若干。

五、活动时间

每周一次，均安排在学校社团活动时间每周四下午第二节课后。