南姚学校开展三项战役自查情况汇报

第一篇：南姚学校开展三项战役自查情况汇报

南姚学校开展三项战役自查情况汇报

在深入开展学校周边环境整治三项战役的活动中，我校为了确保本次工作顺利开展，并取得比较好的效果，学校成立“三项战役”活动领导组，并对学校周边治安环境进行了全面的自查，现将自查情况汇报如下：

一、“三项战役”活动领导组 组长：詹安乐

副组长：陈社娃、于少辉

成员：王波、屈保兴、李正学、陈济民、各班主任

二、深入开展学校周边环境的治安排查

1、学校通过“三结合”排查到位，即：地毯式排查与重点排查结合，首次排查与滚动式排查结合，专门排查与边排边整相结合。

2、学校排查校门外的商店、门面、无三无食品及影响校园治安秩序的矛盾纠纷，侵害师生人身、财产安全的违法犯罪行为。

3、校园周边无歌舞厅、网吧、无游商小贩，无含反动暴力等文化产品。

三、强化校园治安防范

1、学校有专人看门、负责学生上下学校门口治安防范工作。有领导带班，教师值班巡逻值守。学校每周生活教师都排查学生是否带有不安全道具、危险品。

2、学校每月对全校学生进行一次安全教育，加强法制教育和学生日常行为规范教育。总之，为了把“三项战役”活动开展好，学校加强人防物防校防，组织教师立即开展学生携带管制刀具、危险品排查、教育工作。确保校园环境安全无事故。

第二篇：教育局三项战役汇报

垣曲县教育局

关于集中开展社会治安重点整治“三项战役”的情 况 汇 报

尊敬的各位领导：

集中开展“三项战役”，是为党的十八大胜利召开创造和谐稳定社会环境的需要；是服务经济社会转型跨越发展，确保广大人民群众安居乐业，加强社会管理、综合治理基层基础的需要。自“三项战役”开展以来，教育局认真贯彻落实省、市、县综治委会议精神和具体要求，以此次集中整治为契机，进一步强化校园安全工作及校园周边环境综合治理，全面促进我县校园及周边环境的持续安全稳定。现将教育局集中开展“三项战役”情况汇报如下：

一、高度重视，周密部署，全面打响三项战役

在全县集中开展社会治安重点整治“三项战役”安排部署会议后，教育局高度重视，立即按要求成立了专门的领导机构和办事机构，制定出了切合实际的实施方案，并组织召开各级各类学校校长会议，进行专题部署。要求各学校切实提高认识、统一思想，深刻领会“三项战役”的重要性、必要性和紧迫性，把打赢三项战役，维护校园安全稳定，作为全县教育系统的首

2400万元，大力实施中小学学校标准化建设，使学校实验室、仪器室、图书室、多媒体教室、计算机教室以及先进的现代化教学手段更加齐备。在此基础上，我们继续完善设施设备，强化管理、使用和培训。同时，定期和不定期排查教育教学设施，确保教育教学活动中设施设备性能的稳定与人员的安全。

三是认真落实三防措施。切实抓“人防”，健全学校保卫组织，加强学校安保、保卫队伍建设，组织教职工，动员离退休人员、学生家长或安保志愿群众共同参与，充实校园保卫力量，做好值守工作；切实抓“物防”，补充和完善必备的保安、巡逻设施；切实抓“技防”，为公办学校安装了电子监控设备，视频监控覆盖校园各重点部位，并要求各民办学校也要立即行动，尽早配备到位。

四是全面强化门卫管理。认真落实学校门卫查验制度，严格出入人员登记、学生外出登记和学生请假、销假制度，不断完善低年级学生和幼儿上学、放学交接办法，切实做好学生放假离校登记；严防无业人员、精神病患者、闲杂人员、不明身份人员进入校园；严禁任何人员将非教学所需的易燃易爆物品、有毒物品、管制刀具及其他可能危及校园安全的物品带入校园；严禁外来机动车辆进入校园。

五是集中开展排查整治。组织专门人员，发动广大师生、周边环境等，采取现场查看、查阅资料、当场反馈、边查边改等手段，严查严整校园及周边治安秩序。对公路沿线学校减速带、交通标志等设施进行了完善；在城区学校学生上下学期间，拉起警戒线，禁止机动车辆通行，设立“护学岗”，维护交通秩序；对学校周边的网吧、游戏厅等九小场所和流动摊点等进行了取缔，为教育教学工作创造了良好的外部环境。

八是严格实行责任追究。坚持“一把手”抓安全和安全抓“一把手”的工作机制，本着对党和政府负责、对人民群众负责、对广大师生生命安全负责的态度，进一步加大学校安全工作的督查力度，严格执行校园安全“一票否决制”。自“三项战役”开展以来，共下发整改通知书45份，通报批评11人，调离工作岗位3人，免去校长职务1人。

三、下一步工作安排

根据教育局“三项战役”实施方案要求，目前，各校正以书面形式上报前一阶段校园及周边环境安全隐患排查整治结果，教育局将分类整理、登记备案，并采取实地查看的形式逐个验收。对实地验收不合格的，提出继续整治建议、明确整治期限，实行挂牌督办，组织二次复验。同时，认真总结，固化经验，健全制度，建立完善重点整治的长效机制。

各位领导，经过一个多月的努力，全县教育系统社会治安

第三篇：学校开展“三项活动”的汇报材料

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学校开展“三项活动”的汇报材料

来

学校开展“三项活动”的汇报材料

一、关于“课堂教学研究提升年”活动

1.年初，在全面学习教育工作会议材料的同时，专题学习《创新教学模式提出的背景》和《课题研究实验方案》，作为“课堂教学研究提升年”活动的主要宣传发动办法，这两项是核心内容，要让老师们认识到创新教学模式的重要性，以及为什么要创新教学模式，如何创新教学模式，如何梳理自己的教学模式。要求教师认真学习领会“情境探疑”教学模式，撰写学习心得。

2.每学期搞一次“三说一演讲”活动。上学期以中学为主，本学期以小学为主，选出选手参加教育局组织的竞赛活动。这项活动以学科教研组为单位进行，围绕知识树说教材，说教法，说策略，教师制作知识树，撰写演讲材料，每人一份。

3.每学期每人上一堂公开课，通过听课去发现有特色的教学模式。（宋XX政治）

在听课中我们发现，大部分教师有情境探疑教学模式的运用，但运用不太好，也有的教师用“三疑三探”教学模式，比较有特点的教学1

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模式是中学政治课。

4.上学期结合教育局组织的竞赛活动，小学部搞了一次“情境探疑教学模式”或自创教学模式的竞赛课，推选出教师参加了区上的竞赛活动。

5.小学部正在进行 “情境探疑”教学模式展示课，第八周房XX、张XX、牟XX、陶XX、雒XX上展示课。

6.为了配合教育局组织的中学教师语文数学优质课竞赛活动，中学教研室在本周安排了数学组的“情境探疑”竞赛课选拔参赛教师，有四人任评委：张XX、李XX、陈XX、刘XX。

二、关于“双达标“活动 1.关于教育教学理论的学习

为了督促教师学习教育教学理论，学校要求教师把教育教学理论作为教师业务学习的主要内容，业务学习笔记要围绕以下内容书写：教师职业道德规范，教育理论，本学科课程标准，本学科相关教材及教法。

2.校内听课，进行课堂教学达标验收活动。（1）教师个人提出达标申请，教研室安排听课。（2）按照我校“双达标”实验办法分组听课打分。

将达标教师按任教学科分到相应的组，由各组负责听课打分，打分标准有专门制定的课堂教学水平评价表。

（3）参加达标课的教师：小学5人，中学3人。（4）本次活动的时间：上学期期中考试前后。

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3.教育教学理论测评活动

上学期由中学教研室牵头，出了一份试卷，搞了一次测评，试卷由中小学教研室分别批阅，打出了成绩。45岁以上教师的测评成绩上报到区督导室。

4.本学期，我们将继续把教育教学理论定为业务学习的主要内容，在个人申报的基础上继续组织听课打分，搞好课堂教学达标活动。

三、关于特色学校创建活动

1.我校通过两年的学农综合实践特色项目的进展，已有一定基础，本学年出台了《XX学校关于进一步加强创建特色学校的实施意见》，意见要求一是规范管理，二是立足可持续发展，三是形成特色，四是确立远景，形成功能。

2.扩大综合实践基地面积，充分利用闲置空地，由原来的4亩增加到6.5亩。增加种植种类，有茄子、辣椒、四红柿、洋姜、韭菜、萝卜、菠菜、白菜、向日葵、洋芋等10种；完善果园，补载枣树、杏树、苹果树、梨树等。

3.铺设了800多米的水泥槽排水渠，使菜地浇灌方便，最大限度节约用水。

4.以德育工作为主线，引导学生在体验的基础上实现“学会认知”“学会做事”“学会交往”。本学期蔬菜载苗要求全部由学生完成，教师只是指导，待成活后评比。其结果效果极佳，学生负责操心，成活率高。

5.进一步细化“学农综合实践基地”方案，落实管理责任，按照3

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“五个一”原则，即一个班、一块地、一样菜、一组人、一棵树。6.除草全部由学生完成，学校定期检查，一季的整个过程完全培养了学生对生活的积极态度、参与综合实践活动的兴趣。

7.要求学生对蔬菜的生长、开花、结果、成熟全过程观察，对感兴趣的内容书面描写记录，团委少先队对观察日记也进行了评比表彰。8.学校要求科学课、生物课、美术课相关的内容教师带学生进入菜地，实地讲解观察。

9.目前学校对特色综合实践活动已收集资料并进行总结，特别是从教育意义上反思总结，为改进下一步的实践做打算。来

第四篇：石口中心校“三项战役”活动汇报材料

石口中心校“三项战役”活动

汇 报 材 料

各位领导：

我校认真贯彻落实省、市、县政法综治工作会议精神。狠抓校园及周边集中排查整治，着力解决师生和群众反映强烈的突出治安问题，最大限度地预防了我校各类隐患的发生，维护校园的安全稳定，创设了平安和谐的育人环境，取得了显著的效果。

一、强化责任，重在落实

（一）加强领导。3月8日，我校召开专题会议及时调整充实了领导班子，成立了以校长为组长的领导机构。周密部署了“三项战役”各阶段的主要工作，出台了实施方案，落实了各中层领导的权属职责，打造了一支能吃苦，讲奉献、敢管事的高效率领导队伍。

（二）严格责任落实。开学之初，我校与各村校、幼儿园负责人签订了学校综治安全工作责任状、交通安全责任状、与司炉工签订了安全操作责任状、还与学生家长签订了学生上下学交通安全协议书，界定了学校、教师、家长的具体责任。

（三）加大宣传力度。开学之初，我们印发了告家长交通安全书，还在学校醒目位置悬挂宣传条幅，在各校（园）展贴了宣传标语，使“三项战役”家喻户晓，增强了村民主 动参与的自觉性和积极性，营造了良好的社会氛围。

（四）认真摸排。我校坚持每月两次定期排查、一次入校（园）周边住户、商户饭店家中查访，以校园安全隐患排查治理表、校园及周边住户、商户排查表的方式进行地毯式排摸登记，共搜集教师、学生家长反映的意见和建议66条，并对此进行分类整理，专柜归档保存。

（五）集中化解。对排查出的问题，我校采取由易到难的化解程序，登门进户，逐一进行处理，到目前为止，除上报教体局的8条外，我校已化解43条，余下的正在逐项落实，保证提前完成任务。

二、健全制度，重点整治

（一）我校严格按照吕梁市创建平安和谐校园的要求，重新修订了我校安全管理制度汇编，完善了各项安全管理制度，切实做到了用制度管事，靠制度管人。使校园安全管理工作有章可循，违章必究。

（二）加大学校教育教学设施的增设与监管力度。一是在石小校园主要通道安装了照明灯。二是在石小新教学楼重新安置了监控摄像，24小时值班，并有详细的值班记录。三是在石小新教学楼、各村校幼儿园安装了防盗网、防盗门。四是更换了石小新教学楼所有病险开关、插座。五是更换了三所农村小学电线。六是欠债对石小学生食堂、教师食堂进行全部装修改造、卫生大清理，学生餐厅安装了防盗网、双 层铝合金窗户，有效防止冬天玻璃结冰和被冻碎的弊端，还配置了电冰箱、消毒柜、抽油烟机等。七是协调山神峪村委、交警部门在校门公路上安装了道钉，设置了缓行标志。八是协调龙神殿村委给学校铺设了一条水泥便道。九是争取企业的支持，为石口幼儿园购置大型儿童玩具，目前正在协调办理中。十是为各村校（园）配置了2至4台灭火器。

（三）加强校园安全门卫和值班巡逻工作。我校在石小、石口幼儿园安排了专职保安，对入校人员实行登记、签字台帐式管理。严防易燃、易爆危险物品和智障、精神病人、醉酒人员、社会车辆入内。严格夜间两次领导带班、门卫、各班主任配合巡查记录制度。实行了学生课间十分钟副班主任现场监督及时处置突发事件的管理制度。

（四）加强对石小食堂卫生安全管理。我校按照食品卫生、传染病防治等相关法律对石小食堂进行了全新的改造，由专人对食堂的原料购进索票、索证、48小时留样、生熟食加工储存进行跟踪监督，强化一日碗筷三消毒，以及防蝇、防鼠、防尘等“三防”的管理。严禁食堂加工制作凉菜，严禁违规加工制作豆角和豆浆，严禁给学生供应剩饭剩菜，严禁采购使用发芽土豆、野蘑菇、散桶三无油料，严禁给师生食用自制腌菜及食品油多次重复使用。工作人员定期体检，着装上岗，严格按照墙上的制度行事，定时给学生的热水瓶灌好开水，定期清洗水池、清理卫生。

（五）严格安全考核的管理。我校3月份出台了百分制倒扣分考核细则，即副校长考核各校（园）负责人，各校（园）负责人考核教师，形成了一级抓一级，层层有落实的实效机制。学期末与绩效工资、评优、评模、晋级挂钩。

（六）进一步强化安全防范教育。我校狠抓开学第一周主题教育、每两周一课时的教育活动，利用主题班会、黑板报、专栏等宣传阵地举办了三期安全知识教育活动。并按照学期工作计划，每月聘请乡司法、林业、公安、交警、卫生院等人员举办一次安全主题教育与安全预案演练活动，及时把活动的内容拍成图片资料归档保存。

（七）加大校园周边环境整治力度。我校与相关职能部门建立和完善了安全管理协调机制。各校（园）负责人每月都必须入周边住户、商店、饭店进行摸排登记。发现问题立即上报相关部门，多年来没有发现一起安全事故。

（八）加强对学生上下学的管理。我校规定幼儿教师提前15分钟上岗，小学教师第一节课提前十分钟在教室门口等候，杜绝由于学生提前入校造成的空岗隐患。离校时幼儿、低段学生必须由班主任带队在校门口实行一对一接领制度。石小寄宿生离校时由安全专管人、各班主任带领学生迎候家长，每个家长只能接走两名学生，并在离校表上签字后才可离开。公路沿线学生由安全主管人亲自把学生送上公交，从而确保了我校学生离返校的绝对安全。我校以“三项战役”为契机，抓机遇、促安全，实实在在地做了很多工作，取得了明显的效果。归根结底要有一支能吃苦、敢管事、讲团结的领导队伍。健全的管理制度和铁的考核管理办法是保障安全不走过场、扎实有效的根本。另外，舍得投资，敢于办事为安全提供了实施保证。虽然我们学生少，经费紧张，甚至举债办事，为的是下一代的健康快乐成长，全校师生的生命财产安全。下一步，我校继续加强对各校（园）安全监管力度，继续落实以长效机制为抓手；以安全一票否决为手段；以实际行动效果为目的；以绩效晋级评优为激励，将一如既往地把安全工作抓下去，为创建平安和谐的育人环境而不懈奋斗。

石口中心校 二○一二年四月二十六日

第五篇：三项活动学校汇报

春 雨 润 得 绿 满 园

——南海小学“三项活动”开展情况汇报

尊敬的各位领导，欢迎大家到南海小学检查指导工作。南海小学现有13个教学班，597名学生，32名教职员工。我们根据本校实际，提出了“创造适合学生发展的教育，打造受人尊敬的品牌学校”的办学总目标。

近年来，在市、开发区关工委及教育主管部门领导的亲切指导下，我校一直把感恩教育、中华诗文诵读、才艺培养“三项活动”作为学校教育工作的重要内容，并因地制宜地开展了丰富多彩的活动，促进了农村学生综合素质的提高，收到了很好的效果，也得到各级领导的好评。

一是感恩教育熏陶童心。感恩教育，是加强学校德育工作、全面推进素质教育的需要，是弘扬中华民族优良传统的需要。我校这项工作由德育处主管，各班主任及相关任课教师具体实施。我们主要从感恩父母、感恩社会、感恩他人、感恩自然等这几个角度入手，在做好课堂教育的基础上，以特定节日为契机，积极组织对学生的感恩教育活动。在三八妇女节、母亲节期间，组织各班学生为母亲做一件事，亲手做一张贺卡，布置有关亲情互动活动，让父母和孩子互相写一段真心话，有一次心灵上的对话，让家长走进孩子心里，学会赏识他们，也让孩子感知父母对自己的殷切期望，搭建起父母孩子沟通的桥梁；清明节期间，组织学生到渤海革命烈士陵园祭扫烈士墓，缅怀革命先烈，珍惜美好幸

福生活，增强学生的爱国意识和民族自豪感；教师节期间，组织学生开展多种形式的尊师重教活动；围绕感恩教育，学校还开设了劳动课，通过组织学生清扫集市和门前马路，让孩子们感受劳动的艰辛，收获成功的喜悦。

二是经典诗文浸润童心。诗文是我国文化艺术宝库中的瑰丽珍宝。学校一直重视对学生进行传统文化的教育和熏陶，鼓励引导学生诵读经典诗文，争做儒雅少年。这项工作由教务处主管，各班主任和语文教师负责实施。

1、为提高学生背诵诗文的积极性，推出诗文诵读存折，并制定《南海小学争星活动方案》进行表彰奖励。

2、成立古诗文背诵检查小组，对学生诵读情况予以督促检查，并做好相关记录。

3、成立晨读检查小组，督促各班的学生利用每天的晨读时间，抄写或诵读一首古诗。

4、寒暑假期间，利用《致学生家长的一封信》，对家长宣传诗文诵读的意义，争取家长的支持和督促。用“诵读经典，感悟人生”的手抄报展示优秀诗文作品；精心设计了各年级古诗文诵读评价卡，做好自我评价和教师及家长评价。

5、积极为学生搭建诗文诵读的展示平台，每学期学校举办一次古诗文诵读比赛；每周三上午课间操时间，各班轮流在操场上集体诵读三首古诗词，任课教师在班内组织诗文诵读会。

这些活动的开展，在全校上下营造出了一种“人人是老师，处处是教室”的中华诗文诵读氛围，从而陶冶了学生的情操，锻炼了学生的意志，激发了学习兴趣，提高了学习成绩。

三是才艺培养丰富童心。学校一贯把学生才艺的培养作为教育工作的一项重要内容来抓，下大气力建立健全各项音体美设施，为学生才艺发展提供宽松的平台和空间。这项工作由音体美教研组和有特长的教师负责组织实施。学校相继组织起了美工、合唱、舞蹈、篮球、乒乓球、象棋、书法等活动小组，成立了南海之翼合唱团，定期在老师的指导下开展活动。学校还积极为学生搭建平台，展示特长。每年利用六一和元旦节日组织全校文艺汇演，每年举行春季运动会和冬季越野赛，每学期举办一次师生书画汇展。近年来，我校选拔出的学生在全区举行的各项比赛活动中也相继取得优异的成绩，受到领导好评。

尽管我们在“三项活动”开展方面取得了一些成绩，取得了一些成效，但与先进学校相比，还存在不小的差距。这就需要我们认真找清差距，分析原因，多学习兄弟学校的先进经验和做法，结合自身实际，制定和实施切实可行的培养计划，创造性的开展好学生的全面教育工作，最大限度的提升孩子的综合素质。