第一篇：个人分析检查材料
个人分析检查材料
【范文一】
第三批深入学习实践科学发展观活动自9月份开展以来，我作为一名共产党员积极参加了这项活动。XX年10月13日，因工作变动，我由双安乡政府调入金川乡政府工作，任乡党委委员、副乡长人选;10月30日，经乡人大xx届四次会议选举为副乡长。作为乡党委班子成员和乡学习实践活动具体责任人，我更是责无旁贷的投入到学习实践活动之中。根据学习实践活动的有关要求，在活动的第二阶段——分析检查阶段召开党委班子民主生活会，会前我做了一些准备工作，征求到了一些意见，查摆出了一些问题，形成个人分析检查材料如下。
一、个人对科学发展观的认识。
科学发展观是继马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和xx“三个代表”重要思想之后的我党又一重要理论，是继毛泽东、邓小平、xx之后第四代中央领导集体智慧的结晶，是马克思主义中国化和中国特色社会主义的最新理论成果，是党在新时期、新形势下通过继承和发展、理论和实践、分析和总结而形成的新的党的指导思想、基本理论和基本方针。
第一，科学发展观第一要义是发展。一切事物必须以发展作为第一要义，发展是我们干事创业的出发点，发展只有起点没有终点。“实践是检验真理的唯一标准”，“发展是检验实践的唯一标准”。发展是有速度和效益的，不发展、慢发展、错发展都不是发展，科学发展才是发展。
第二，科学发展观核心是以人为本。人是社会的主体，人主宰着我们的地球、我们的世界。一切发展都依靠人，一切发展都为了人，一切发展都围绕人，离开了人，发展没有意义。以人为本才能发展，以人为本才能科学发展，以人为本的发展是最科学的发展。
第三，科学发展观基本要求是全面协调可持续。科学发展必须是全面的、协调的、可持续的。全面就是经济、政治、文化、社会的总和，全面就是物质和意识的总和。协调就是主观与客观、内在与外在、局部与整体、速度与结构、质量与效益、生产力与生产关系、经济基础与上层建筑之间的相互协调、相互促进、相互发展。可持续是在全面协调的基础上可持续，可持续就是经济和社会、资源和环境、当前和长远、局部和全局的协调永续发展。
第四，科学发展观根本方法是统筹兼顾。科学发展必须统筹兼顾。统筹城乡发展，统筹区域发展，统筹经济社会发展，统筹人与自然和谐发展，统筹国内发展和对外开放，兼顾经济、政治、文化和社会全面发展，各得其所。
二、个人对乡党委班子的认识。
我还没有到金川时，就听说金川的班子团结、务实。自调入本乡，已有两月，通过两个月的工作、生活和学习，对我乡和我们乡党委班子有如下三点认识：
第一，乡党委班子是团结的班子。说团结，是因为班子之间“大事小事同商量，有事无事常来往”。班子成员之间、主要领导和副职领导之间、领导和干部之间相互合作，相互支持，求大同，存小异。班子成员之间合心、合力、合拍。
第二，乡党委班子是务实的班子。所谓务实就是讲求实际，实事求是。乡党委班子在定思路、强措施、抓落实、谋发展上做到了实事求是，不虚张声势，不好高骛远，不脱离实际，不曲意迎合。在学习实践科学发展观活动中，乡党委班子在认真学习调研和深入征求意见的基础上，就全乡的发展提出了“一街两路三产四建”的实践载体，“一街”就是以创建文明卫生集镇为目标，抓好集镇“四化”工程，完善集镇公共服务功能。“两路”就是抓好以桐安、三元两村两条21公里水泥路硬化为重点的基础设施建设。“三产”就是稳定抓好蚕桑产业，全力抓好烤烟产业，持续抓好畜牧产业。“四建”就是社会事业建设、政府自身建设、基层组织建设和民主法治建设。我乡的这一实践载体是务实的，也是科学的。我们务实的制定了实践载体后，也展开了务实的工作。如在发展产业方面，为全力抓好烤烟产业，真正把我乡的烤烟产业做大、做强、做响、做靓，我们利用“解放思想大讨论”和广泛征求意见的形式，集民之智，汇民之策，集思广益，征求到合理化的建设性意见38条，经乡党委班子充分讨论，于11月研究出台了《金川乡关于大力加强烤烟生产的决定》和《金川乡XX年烤烟生产考核办法》，明确提出了烤烟产业“一年翻一番，三年达主产”的目标，加大考核力度，实行“三个倾斜”政策，即：发展项目集中向烤烟生产重点村倾斜;惠民扶持政策集中向烤烟大户倾斜;年终奖项集中向烤烟生产大村倾斜。这一务实之举在广大干部和群众中影响很大。
第三，乡党委班子是有成绩的班子。近年来，乡党委抢抓机遇，乘势而上，以硬化公路为主的基础设施建设，以“丹治”工程为主的项目建设，以“烟、桑、畜”为主的产业建设，以集镇和学校建设为主的民生工程建设，以“三级联创”为主的基层组织建设，以社会综治为主和谐社会建设，这些都取得了良好的成绩，这些成绩的取得既是上级关心支持的结果，也是乡党委班子团结务实的结果，更是全乡干群团结务实的结果。
三、对个人存在问题的剖析。
1、政治思想方面。立场坚定，缺乏创新;思想端正，缺乏进取。
2、理论学习方面。学习态度不端正，抱实用主义态度，那个有用学那个，那个非学不可学那个;学习目的不明确，随意性很强，习惯于感兴趣的随便翻翻，不感兴趣的甩到一边;学习的内容和方式不系统、不深入、不全面、不持久，学时时、学阵阵、学篇篇;学习效果不明显。学习很多，一知半解;猴子下山，收获甚微。
3、工作作风方面。作风不实，效率不高，服务不强，履职不够。工作被动，拈轻怕重，进村入户，怕见群众。重安排，轻落实;重考核，轻奖惩;重结果，轻过程;重机关，轻基层;重眼前，轻长远。你好，我好，大家好;你不说，我不说，大家都不说;你能过，我能过，大家都能过。
4、个人修养方面。待人不热情，与人交流少，爱好不广泛，兴趣不浓厚，遇事不果断。时间观念不强，生活规律缺乏。
针对个人存在的四个方面突出问题，我决心按照科学发展观的要求，从以下三个方面进行整改：
第一，强化学习，提高政治素质和业务水平。
首先要明确学习内容。在政治思想理论方面，要以学习科学发展观和党的xx届三中、四中全会精神为重点，以学习毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为基础，以学习中国特色社会主义理论为主要内容;在业务知识方面，要以学习自己分管的计划生育、文化、教育、卫生和宣传为重点，以学习党在农村基层的各项方针、政策为基础，以学习“三农”工作为主要内容。其次要掌握学习方法。全面的、系统的、深入的向书本学习，真诚的、耐心的、细致的向实践学习。要牢记圣人言：“敏而好学，不耻下问”，“三人行，必有我师焉”，“知之为知之，不知为不知，是知也”。不懂就问，不懂不要装懂。既要向老师学习，也要向学生学习，既要向领导学习，也要向群众学习，还要敢于向群众学习。要养成良好的学习习惯，书本学习要做到“不动笔墨不看书”，实践学习要做到“好记性不如烂笔头”。再次要强化学习效果。学以立德，学以增智，学以致用。学习要取得效果，关键要持之以恒，关键要艰苦奋斗，关键要付诸实践。要坐得住冷板凳，要听得进真意见。要把学习作为“第一能力”。
第二，认真履职，提高工作效率和服务质量。
首先要以身作则。“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从”。领导干部要以身作则，身先士卒，喊破嗓子不如干出样子。干部干部，先干一步;领导领导，领路引导。制定一个计划、安排一件工作、出台一项制度、落实一项措施，作为领导，尤其是处于“兵头将尾”的副职领导必须以身作则，必须冲锋在前，必须身先士卒。只有做到以身作则，才能大胆管理，才能令行禁止，才能推动发展。其次要统筹协调。统筹是一种能力，协调也是一种能力。“不谋全局者不足以谋一域，不谋万世者不足以谋一时”，说的就是统筹协调。我们在安排工作、落实任务、谋划发展的时候，要做到统筹协调，也就是要总揽全局、科学筹划、协调发展、兼顾各方，如此方能“和谐”。切忌头疼顾头，脚疼顾脚，切忌厚此薄彼，顾此失彼。统筹可以提高效率，协调可以促进发展;统筹可以降低成本，协调可以加强团结。再次要公平公正。公平公正是以人为本的具体体现。在落实任务时要公平公正，在干部管理时要公平公正，在利益分配时要公平公正。要坚持“一把尺子量到头”，要坚持“一碗水端平”，不搞暗箱操作，不搞串通一气。只有做到了公平公正，才能公开，也才敢公开;只有做到了公平公正公开，才能服人。
第三，加强修养，提高个人品行和道德情操。
修养是一门很深的学问。修养是定力的增加，修养是道德的提升，修养是学问的丰富，修养是人格的完善。有修养者光明磊落，胸怀坦荡，正气凛然，与人为善，不与人争。领导干部加强修养，可以提高个人品行和道德情操。首先要诚实守信。诚信为立人之本，要做到言必信，行必果。古人云：不精不诚，不能动人。想到—说到—做到，有一个过程，想好了再说，说了就要做。即使是说错了，也要做，做了再改。其次要尊重理解。尊重别人，才会赢得别人的尊重。不论职位、不论身份、不论贵贱、都应尊重。尊重不是卑躬屈膝，尊重是一种美德。谦虚谨慎，也是一种尊重。理解万岁。只有尊重人，才会理解人;只有理解人，也才会尊重人，也才会支持、同情、帮助和关心。再次要热情自信。自信是成功的第一秘诀，有了自信，我们在工作、学习和生活时才会热情，我们的工作、学习和生活也才会充满激情。要正确对待失败与挫折，要耐得住寂寞，要守得住清贫，要抵得住诱惑，得意泰然，失意坦然。自信人生二百年，会当水击三千里!
以上是我结合自身实际，写出的分析检查材料，不妥之处，请批评指正。
【范文二】
自开展学习实践科学发展观活动以来，自己按照学校党支部《关于开展学习实践科学发展观活动工作方案》要求,在认真学习提高认识的基础上，针对查摆出的问题与差距，围绕改进工作作风、提升工作标准、提高工作质量、完善工作思路、增强大局观念等方面问题进行剖析，明确了整改的方向。下面就我个人分析检查内容报告如下：
一、前一阶段学习实践科学发展观小结
按照学校党支部开展深入学习实践科学发展观活动的统一安排，在这次开展的深入学习实践科学发展观活动中，自己认真学习了《发展观学习读本》、《毛泽东、邓小平、xx论科学发展》、《科学发展观重要论述摘编》等书的基本内容及党的xx大报告、xx关于《树立和落实科学发展观》的重要讲话，聆听了平凉市学习实践科学发展观宣讲团的专题辅导报告，撰写了近万字的读书笔记，开展了专项调研，撰写了《学校德育工作》调研报告。通过前一阶段的系列学习活动，自己深刻认识到;深入学习实践科学发展观活动，是党的xx大作出的重大决策，也是我们全体教育工作者政治生活中的一件大事。科学发展观是一个积极的、长远的、求实的、辨证的发展观。在目前学校“打基础、谋发展”的关键时期，科学发展显得更为重要。我们应用科学的观念和方法，引导和推进学习实践科学发展观活动，一定要在实效上下功夫。把学习实践活动与推进教育教学工作相结合;把理论学习与深入实践相结合;把高标准做好规定动作与创新设计自选动作相结合;把思想教育与提高教职工整体素质相结合;把学习贯彻实践科学发展的成果转化为推进学校科学发展的坚强意志，转化为促进学校发展的科学思路，转化为运用科学理论分析和解决问题的实际能力，转化为促进教育科学发展的具体措施，转化为广大教职工的自觉行动。在坚持理论学习的同时，自己坚持把边学边改贯穿始终。采取与教职工交心谈心，深入班级、年级、教研组、等多种形式，广泛征求教职工和家长对班子的意见，认真查找自身在思想观念、能力素质、工作作风、方法举措、制度机制等方面存在的突出问题。
二、存在问题和不足
1.深入学习上有差距。多年来，自己虽然注重了政治和业务学习，但总感到在学习的深入性和系统性上还有很大不足，存在时紧时松的现象，致使自己对新知识、新思维掌握不多，了解不透，对教育可持续发展战略的认识不足。轻视理论学习和与业务有关的学习，在理论学习上心浮气躁，缺乏深入地系统地学习研究，认为太空洞，深不进去，致使理论素养跟不上，把握形势、了解大局不够透彻。总体缺乏把学习当作一种责任、一种境界的自觉行动。出现认识滞后、事倍功半的现象。
2.工作作风上有差距。工作中高标准、严要求、高质量的意识还不够强，有的工作有时只求过得去、不求过得硬，甚至放低标准。尽管也按领导要求完成了要做的工作，但落实的不够彻底。工作的主动性、进取性还应进一步增强;有时缺乏全局的高度思考问题和处理矛盾;处理事情方法比较简单。
3.改革创新上有差距。自己分管学校德育工作，总是忙于事务，忽略了学习，面对新情况、新问题，解决问题的方法缺乏创新。在思想观念中摆脱不了一些条条框框和陈旧观念的束缚，存在思维定势，习惯于墨守成规、循规蹈矩，遇事求稳，对政策制度理解较慢，在学校德育教育和管理中思方法陈旧，缺乏特色。
三、产生问题的原因
一是理论学习不够深入。宗旨观念和大局意识树得不牢，尤其是联系实际改造主观世界的自觉性不强，对科学发展观理解得不深刻。对政治理论学习不系统、不自觉，因而在深刻领会和全面把握科学发展观的科学内涵、精神实质、根本要求上领会不深。通过学习，确实对我启发很大，使我有了深刻的认识，没有理论作指导，是一种盲目的行动。特别是面对当前新情况、新问题和深层次的矛盾，不进行深入的理论学习，就无法弄清原因，因此就缺乏解决工作中出现问题的办法，失去了敏锐性和鉴别力。
二是以人为本的观念树得不牢。对如何做好新形势下的思想政治工作及学生教育管理研究不够，思考不多，对教职工在想什么、学生需要我们做什么，了解比较少，只一味从工作的角度考虑问题。
三是思想解放不够。未能自觉地运用党的基本理论的立场、观点和方法分析解决实际问题。这就造成了思想不够解放，手脚放不开，政策运用的不活、不准、不到位;不够创新。
四是在工作的统筹兼顾上不够。如何坚持用全面、协调、可持续发展的思想来指导工作既是一个指导思想问题，也是一个工作作风问题。就分管的几项工作而言，有失偏颇的地方。在学生思想教育及学生管理工作中缺乏有效的方法和特色。
四、改进措施及努力方向
通过这次开展分析检查，查摆问题活动，我认真反思了自己的不足，决心边学边改，立查立纠。在今后的工作中，认真把握好以下几个方面：
1.深入学习，提高自己的思想认识。我要自觉学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，学习实践三个代表重要思想，勤奋学习科学文化知识和业务知识，不断提高自身的政治和思想文化素质，以适应新时期工作的要求，不断用新知识、新理念武装自己的头脑，增长自己的才干，提高驾驭工作的能力。
2.注意推进工作的全面、协调、可持续发展。统筹兼顾，既是根本方法，又是很高要求。因此，在分管的工作中既要突出重点，又要统筹兼顾;既要抓好业务，又要带好队伍;既要立足当前，又要着眼长远;既要争先创优，更要注重实效。
3.加强服务，大胆创新。善于总结工作的得与失，及时发现存在的问题和不足，不断提出改进工作的新办法、新思路，努力推进我院专业课程建设再上新水平。树立强烈的自觉意识和责任意识，牢记全心全意为人民服务的宗旨，大胆工作，始终把群众满意不满意作为工作的标准。主动寻求自我突破、自我超越，要有 “敢为人先、争创一流”的勇气。
4.开展批评与自我批评。要坚持党性原则，增强宗旨观念，以党员的标准严格要求自己，勇于承认自己的缺点和不足，勇于开展批评与自我批评，多征求领导和同志们的意见，以获得更多的批评帮助，达到改正错误、共同提高的目的。
5.严格要求，努力奉献。时时处处严格要求自己，时时自重、自省、自警、自励、自律，增强防腐拒变的能力，发扬模范带头作用和奉献精神。转变作风，扎实工作，虚心向领导和同志们学习，争取做勤学致用、用有所成的模范，解放思想、与时俱进的模范，严以律己、甘于奉献的模范，为高职教育的发展做出应有的贡献。本文地址:
第二篇：个人分析检查报告
个人分析检查报告
***
2009年12月16日
我乡开展学习实践科学发展观活动以来，通过前一阶段的学习调研，谈心交心，征求意见，我认真总结了到**七个月的工作、生活、学习情况，深刻分析存在的不足和原因，特别是在抓班子建设和党风政风民风建设方面暴露出不容忽视的问题。借此机会，与大家坦诚相待，真诚表白，多提批评指正意见，以求本人不断改进和提高。同时，请大家也摆正思想，以对组织和自己高度负责的态度，开好民主生活会。
一、我——党委书记
我今年5月中旬来**工作，在座的各位都比我早来几 个月，几年，十几年，几十年的，可以说我现在也算小**了，那你们大多数人可以算是大、老**了；我们中有部分人是**本地人，但更多的是**之外的&&本地人，更有来自怀化之外的益阳安化人；我们来自五湖四海，但我们是“同船共度，五百年所修”的有缘人；我们经历不同，个性差别，观念各异，但我们都是为了服务**，建设**，发展**的一家人。
随着学习实践活动的深入开展，我不断反思自省，发现自己还存在许多与科学发展观相悖的问题和不足，主要表现
在：
疏于学习难提高。作为党委书记，既要带头学习，还要抓好班子和干部队伍的学习。对个人来说，首先是学习缺乏自觉性。平日没有处理好工作、学习和生活的关系，除了工作，把更多的精力和时间放在应酬、交友和娱乐上，总是以没有时间找理由；其次是学习缺乏系统性。学习中实用主义先行，拿来主义严重，重实践轻理论，特别是不注意政治理论和路线方针政策方面的学习，忽略经典著作的理论指导作用，知识来源单一，导致“营养不良”；其三是学习与实践结合不够。学习中缺乏深入研究和思考，在学习科学发展观的过程中走访调研不够深入，要做到真学、真懂、真用还有一定差距。对于本单位来讲，党委对抓学习还缺乏统筹长远规划，学习形式单一，学习氛围欠浓厚，创建学习型机关还需下狠功夫。
个人品行修养待提高。做官先做人，做人德为先。领导的德行直接影响到他人的人格魅力和为人处事。个人认为在工作和生活中性子过急，心浮气躁，有时爱发脾气，批评人不注意方式方法，让人难以接受和理解，同时也有难以吸取别人意见的情形存在，难以做到心安、心静、心宽、心定。
领导科学发展能力有待提升。在谋划经济发展的过程中，重规划，轻实施，重目标，轻具体，重安排，轻要求，重结果，轻过程，重中心，轻统筹。强调每个项目、每个工
程、每项工作都有新提高，新发展，但在具体落实上，没有用更高标准更强举措来要求，去衡量，导致确立的一些产业发展项目，基础设施建设项目和社会发展项目启动不快进度慢效果不理想。
基层组织建设和领导班子建设须加强。作为书记，过来没有注重村支两委干部队伍建设，也没有投入较多的精力和时间抓党政领导班子建设。当前，部分村支两委干部闹不团结，个别村书记能力素质差，部分计生专干缺乏责任心，乡党政领导之间或因历史原因或因交心通气不够，误会、猜疑、闹矛盾，造成心灵隔阂，难以形成工作合力，影响班子团结和工作成效。这也使我认识到总揽全局，协调各方的能力须加强。
作风建设抓实难。虽然我们制定了关于加强作风建设的相关规定和制度，但由于自己没有很好的带头和督促坚持执行制度，如签到制度中代签、迟签现象时有发生，值班制度中干部不到位的现象也存在，关键是没有人具体抓落实，处罚机制不到位造成的。同时，由于平日管理松散，干部的战斗力和凝聚力欠缺，团结协作意识不强。
对存在的一些问题和不足，认真分析产生的原因，既有客观方面，又有主观方面的原因，从科学发展观的学习与实践来看，主要表现在：
1、对科学发展观的学习理解还不全面，欠深刻，思想
解放程度与当前各项工作和乡情实际难以适应；
2、运用科学发展观来指导实践，服务全局，开展工作，狠抓落实上不够到位。
二、我们这个班子
这里我也想再次给每位班子成员提几点意见和建议，权作参考：
给##：形象威信要靠平日的为人处世经过一段时间来积累、树立，多下村解决问题，接触村干和百姓，增长亲和力和公信力。
给！:多一些魄力和霸气，分管的工作要紧盯不放，重点项目要抓在手上，放在心上，一抓到底，多下村解决问题，要带头遵守签到和值班制度。
给~~：善谋大事但更要把小事抓好，把办公室内务管理抓上来，领导讲的小事要及时落实到位，在工作、生活中要容他们之长更要容他人之短；
给@@：魄力需要加强，发言需精简，工作中要善抓主要矛盾和矛盾的主要方面；
给￥￥：更需历练，加快成长成熟步伐。放开胆子搞工作。
给所有领导：要加强学习，全面提高政治素质和领导能力。
三、不动摇、不懈怠、不折腾
2008年12月18日，胡锦涛同志在纪念党的十一届三中全会召开30周年大会上的讲话，站在历史的高度，把改革开放概括为一个世纪以来中国第三次新的伟大革命，并且指出；只要我们不动摇、不懈怠、不折腾，坚定不移地推进改革开放，坚定不移地走中国特色社会主义道路，就一定能够实现我国社会主义现代化的宏伟蓝图和奋斗目标。
胡锦涛书记站在国家的角度提出了“三不”，今天站在乡里的立场，如何落实科学发展，今后努力方向是什么？我想答案就在“三不”：不动摇、不懈怠、不折腾，如果做到了这“三不”，做好了这“三不”，真正聚精会神搞建设，全心全意谋发展，我们的工作就一定能够开创新的局面，就一定能够上台阶上水平，就一定能够得到老百姓的认可，**也一定能够得到长足的发展。
不动摇，我们要始终坚持“落实一建三创，推进富民强乡”的目标不动摇。我乡是农业大乡，基础设施落后，经济基础薄弱，老百姓生活离小康水平还有一定的距离，因此，作为干部我们要情系民众，常怀利民爱民之心，常想百姓生活疾苦，时刻想民之所想，忧民之所忧，急民之所急，带领群众发展**经济，带领百姓致富奔小康。同时，我们要清楚抓经济建设，做开创性的工作，我们将面临重重困难，因此，我们要坚定信心，认准目标，相信我们自己，相信我们干部团队，相信老百姓，坚定不移地走富民强乡之路，坚定不移
地抓经济建设。当前，我们在抓好日常工作的基础上，要坚定信心搞好集镇建设，坚定信心发展晒红烟种植，坚定信心抓好库区经济。只有我们党委、政府坚定了信心，只有我们广大干部坚定了信心，并且率先垂范，身先士卒，老百姓才可能信得过我们，才会解放思想，打破传统观念，发展经济建设，我们**才能得到发展。
不懈怠，思想是行动的先导，做好工作，我们首先要从思想上提高认识，要认清形势，更要准确的定位自己。社会发展日新月异，作为干部，我们不能抱守陈规，而要与时俱进，要勤学多思，勤练苦学，多读书看报，开拓视野；多下村调研走访，了解民情民意，倾听民声疾苦，解决民忧民难。当前，我们有部分干部对待工作不求有功，只求无过，平平淡淡度日，这对我们的干部队伍建设，对推动我们的工作都是极大的阻碍，我们需要改掉这些不良作风，改进工作方法。作为新世纪的干部，我们要时刻保持高度的紧迫感，保有强烈的责任感，对待工作我们要有烈日般的火热激情，而不要慵懒消极。我们既要时刻保持如饥似渴、积极向上的学习热情，对自己不懈怠；这些需要我们从一点一点的小事做起，我们要明白百姓利益无小事，同样干部思想作风建设也是大事。不懈怠，我们要从严格签到，严格值班等日常工作抓起，只有养成了良好的工作作风和生活习惯，有了强烈的责任感，我们才能做好工作。
不折腾，团结就是力量。我们是一个团队，做好一个乡的工作要靠所以干部的共同努力，任何一个人的懈怠折腾都将对我们全局工作的开展造成不可估量的影响，所以我们干工作要公私分明，对待同事要胸怀坦荡、宽容真诚，对待工作要坚守原则、讲究方法，要学会站在别人的立场和角度保持良好的形象，起到表率作用，成为干部的标杆；我们干部要时刻严格要求自己，做好工作，为领导分忧解难。人心齐，泰山移。人心拧成一股绳，困难再多再大也将被我们踩在脚下；人心涣散，纵使有再好的条件和机遇，我们也将一事无成。聚小流以成江海，垒灰尘以成高坡，团结一心，我们的工作将会是另一番风景。
第三篇：个人分析检查材料
个 人 分 析 检 查 材 料
自单位开展深入学习实践科学习发展观活动以来，我积极参与，注重有针对性地查摆自己在思想观念、工作方法、工作成效等方面存在的问题，对自身存在的问题及产生的原因进行了深刻剖析，自觉按照科学发展观的要求，自我教育、自我提高、自我完善，不断增强用科学发展观理论武装头脑、指导工作实践的坚定性和自觉性。
一、存在问题及原因分析
1、理论学习深入不够。日常中工学矛盾处理得不够好，利用工作空闲和业余时间学习较少。对中国特色社会主义理论体系的系统化学习不够，对科学体系和精神实质的理解和把握不够深入。在学习内容上，对岗位业务方面的知识学习比较认真，忽视了对意识形态领域、市场经济理论和现代科学技术知识的学习。在学习方法上，经常是上级要求学什么就学什么，与工作关系密切的多学，与工作关系不大的少学，需要什么学什么，急用什么学什么。分析原因主要是思想上对理论知识的学习没有引起足够的重视，只满足于完成本职工作，上面怎么说就怎么干，只被动地学习，而没有自觉地学习、主动性地学习。对科学发展观的系统认识层次还比较低，理解范围还比较窄，领会程度还比较浅，对科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求把握得不够全面准确。
2、思想观念不够创新。与时俱进，开拓创新的思想树立得不够牢固，工作中没有新的亮点，还不善于创新，创造性地开展工作。在实际工作中，用科学发展观分析形势、研究问题、指导工作的能力还有待于进一步提高，从大局的高度考虑问题的理念还需进一步树立。分析原因主要是自己思想
还不够解放，把科学发展观与自身的思想、工作实际结合还不够紧密，精神状态还不能很好的适应形势的要求，工作不够积极主动，不求有功，但求无过。认为自己从事的工作，有领导具体抓，自己干好本职工作就行了。
3、工作成效不够突出。工作上只满足于单位完成安排的各项工作任务，不能做到超前思考、及早准备，工作中存在循规蹈矩，按部就班的现象。对自己岗位工作情况，没有很好地研究、借鉴好的做法，及时思考存在的不足和改进的措施，计划上不够超前，措施上缺乏创新，方法上不够灵活，落实上不够有力。分析原因主要是自己有时认为是老同志，对工作有时凭经验，致使有的工作还不够深入，满足于完成领导交办的任务，满足于面上不出问题，忽视了工作的创造性。不能紧紧跟上时代发展的需要创造性地开展工作，降低了工作标准和要求。
二、整改措施及努力方向
针对自身存在的问题和不足，今后在学习、工作中，要从以下几方面加以努力和提高。
1、加强理论学习，提高自身综合素质。牢固树立终生学习的理念，自觉把学习作为一种追求、一种修养、一种境界。坚持理论学习和工作实践相结合，不断提高活学活用马列主义理论的能力，努力使自身理论水平与综合素质能够适应新形势与新任务的需要。特别是通过深入学习实践活动，深入系统地学习、领会和把握科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求，努力践行科学发展观，清醒认识在贯彻落实科学发展观方面存在的问题，使自己的思想观念和思维方式更加符合科学发展观的要求。
2、创新思想观念，科学指导工作实践。按照落实科学发展观的新要求，要进一步转变思想观念、思维方式和工作思路。在思想认识上，要不
断深化对科学发展观、构建和谐社会科学内涵、精神实质和重大意义的认识，增强以科学发展观统领**服务工作的自觉性和坚定性。在思维方式上，要把金融服务工作放在实现科学发展、促进社会和谐的大背景下来把握，更加自觉地围绕第一要务搞好服务。在工作思路上，进一步增强政治责任感和历史使命感，以创新的意识、创新的精神、创新的思想去工作，自觉把自己的行动同具体的工作实践紧密联系起来，爱岗敬业，勇于奉献。
3、转变工作作风，推动工作全面落实。树立绩效理念，强化服务观念，提高推动工作全面落实的能力，使自身的思想观念与思维方式不断适应形势发展的要求，通过思想工作作风的转变推动工作的突破。坚持科学的态度和求实的精神，积极努力地干好本职工作，始终用科学发展观的要求，扎扎实实开展工作，积极创造一流的工作业绩，牢固树立科学发展观和正确的政绩观，研究和掌握推动工作落实的科学方法，探索科学可行的工作方法，努力在履行职责上有新突破，在工作质量和办事效率上有新改进，在工作效果上有新提高。
第四篇：个人分析检查报告
个人分析检查报告
郝吉林
根据《加强集团公司职能部门建设暨领导人员“三个提高”主题活动实施方案》的要求，结合本部门及自己岗位职责履行情况，针对提高责任心、主动性和履职能力三个方面进行自我检查和深刻分析，总结了如下分析检查报告。存在的主要问题是：
一是理论水平提高不够快，综合素质还不适应集团公司发展的需要。作为中层副职，应当具有较高的理论水平和综合素质，但是自己对政治理论的学习还不深不透，对理论如何联系实际，如何运用理论指导实践还缺乏应有的研究和实践，学风还欠扎实，学习成效还有一定差距。
二是学习调研氛围不浓。目前，在学习的时间上、学习的内容上不能充分保证，特别是在学习的形式上缺乏多样性，往往还是读读文件、抄抄记记。工作中遇到困难应该主动开展调研，用科学的方法进行管理，不断解决新形势下出现的问题。
三是在工作中，作为副部长在紧密团结班子成员的方面，有时会出现宽于律己、“严”以待人的现象，批评人多，检查自己少，工作布置多、检查评比少、表扬典型少，没有及时了解和掌握班子成员的思想动态，因而导致工作中跟不上部长的步伐。
今后努力的方向：
一、作为副职要克服“想到位、怕越位”的思想，加强工作的主动性、积极性。
作为一个中层副职领导，在实际工作中要充分做到责权到位。对工作要大胆的去想、去做、去创新，提高工作的主动性和积极性。
在今后的工作中，对自己分管的工作要高度负责，放手去干，要敢抓敢管，能抓善管。要在听取意见集思广益的基础上做到“四敢”：敢抓、敢管、敢拍板、敢承担责任。在摆正位置的同时也要做到三不越位。涉及到上级的工作、方针、政策，不擅自作主，不能越权做主。二是对同级不越位：不插别人的手，不插别的部门的手，不要荒了自己的田去种别人的园。但要相互支持、相互配合。三是对下级不越位：要做到三不，即不包办、不代替、不揽功。放手让下属去办，要调动其积极性，但又不能失控，不能放任。
二、工作中开拓创新的积极性、主动性与现实的需要有差距。实际工作中确实存在“以前工作怎么干，现在还这样干”的僵化思想，缺乏创新精神，没有充分发挥职能部门中间环节应有的作用。
由于本人陷身于事务性工作，研究的不够，总是等到问题出现之后，才有意识的去分析研究。对人力资源管理工作面临的新形势认识
不清，紧迫感、责任感不强。习惯于沿用传统的思路和经验，认为这样可以少走弯路，比较稳妥，而用新的方法会有风险和麻烦。不敢突破既有的工作模式，不能及时把科学发展的思路转化为现实工作的部署，工作实际中落实科发展观的效率不高。
今后要从思想上、工作方式方法上彻底改变这种僵化思维，一切从实际出发，改变工作作风飘浮，缺乏担当的工作态度。脚踏实地，扎实工作，不找退路，敢于负责。本着一切从提高工作绩效，服务整体利益的角度去创新工作方式和方法。充分发挥“三节棍”中的中间环节应有的作用。
三、到基层调查研究不够，导致为基层服务的针对性不强，科学性不足。
作为一名职能部门的中层领导干部，以前更多的时候是对基层下达指示和要求，很少到基层看看那里需要什么样的服务？有着什么样的需求？可以为基层解决什么样的问题？没有很好的发挥桥梁、纽带和服务的作用。
今后要逐步改变这种陈旧的工作方式，首先，要树立大局意识、集体意识、服务意识，避免遇事先从本部门角度出发，更多的要听取基层的意见和实际情况，综合考虑问题；其次，要加强纵向部门之间的协调，力争吃透上情，了解下情，有效沟通上下级信息，确保政令畅通；最后，要加强横向部门之间联系，全力帮助整个团队、部门、系统提升绩效。
四、对业务知识及关联知识的系统学习、持续学习不够。
当今的时代，科技进步日新月异，企业人力资源的新观点、新理念层出不穷，更新日益加快，而自己却没有及时系统的去学习和撑握这些知识，遇到问题时才感觉到“书到用时方恨少，事非经过不知难”。学习如同逆水行舟，不进则退。正如古人所言：“士三日不读书，便语无味，面目可憎”。一个不学习、不爱读书的人，是难以适应集团公司发展的要求，成长也不会快。
1、解放思想，更新观念，把锐意进取、大胆探索的勇气同实事求是、科学求实的精神统一起来，敢于和善于去破除和克服落后的思想观念。在工作学习的过程中，不断激发自己学习理论的兴趣和热情，避免沉湎于事务主义；不做空对空的理论学习，而是紧密联系自己的思想和工作实际，做到不唯书只唯实，学以致用，而不生搬硬套；系统学习理论知识，而不断章取义、各取所需，更不搞“上有政策，下有对策”；以获得真才实学为目的，而不把学习理论作为“包装”自己的手段，单纯为学习而学习，简单的为某项活动而活动。善于运用所学知识去观察和处理问题，善于从社会和时代的大背景分析和对待新情况、新问题，坚持客观性，反对主观性，坚持全面性，反对片面性，坚持系统性，反对孤立性，坚持创造性，反对保守性，自觉的去研究新情况、解决新问题，创造性地开展工作。
2、提高工作效能，深入学习企业法律法规。
加强企业法律法规的学习，尤其是 兵器集团和集团公司新出台的各种规定，把理论学习和研究新情况、解决新问题紧密结合起来。在准确理解的基础上，结我人力资源管理的工作实际，制定更具可行性的操作规范，并在实践中不断的修正与完善，更好的为企业管理服务。在工作和学习的实践中，以做好本职工作为中心，着眼于法律法规的运用，着眼于对实际问题的理性思考，着眼于新的实践和新发展。以求真务实的态度和积极探索的勇气，利用所学知识寻找切实可行的解决思路和对策。
3、增强工作的主动性，积极探索人力资源管理机制体制进一步完善的途径和办法。
打破那种习惯性的“墨守城规”做法，观察思考，创新思维，改变被现实问题推着走的状态。真正新鲜生动、富于创造性的见解，是与深入的思考、对实际工作的独到体验和认识分不开的；形象、有力的论述，同样来自对事物的深刻分析和细心体察。工作学习的过程中，在把握法规政策和认真领会上级的精神的基础上，独立思考，主动超前谋划，突破思维定势，深入基层，在实践过程中总结规律，在调查研究中寻找问题，在法规政策允许的范围内大胆尝试，勇于创新。不断总结实际工作中的新做法和新经验，从实践中吸取营养，从群众中汲取智慧，在向实践、向群众学习的过程中，积极探索人力资源管理机制体制进一步完善的途径和办法。
因此，今后要继续坚持刻苦学习，才能不断提高自身的素质和开拓创新的能力。首先，要有刻苦钻研的精神，只要多钻研、下苦功，并且长期坚持下去，必有收获。其次，要系统学习，勤于思考，善于积累，“学而不思则罔，思而不学则殆”。
要对业务知识、管理知识进行系统的学习和思考。最后，要坚持理论联系实际，形成一个能够学以致用的系统。
五是要在强化奉献意识方面从严要求。
必须真正把身子沉下去，做艰苦扎实的工作，努力实现任期内的既定目标。要树立群众观点，坚持全心全意为人民服务的宗旨，注意防止和克服那种工作在群众之中却缺乏群众观点、生活在群众之中却不能联系群众的倾向。要把党和群众的利益放在首位，为党的事业、群众富裕，扎实工作，无私奉献。
第五篇：个人分析检查材料
纪律作风整顿及“三一三提升”主题实践活动
对照检查材料
根据机关纪律作风整顿及“三一三提升”主题实践活动第二阶段“三查三看六强化”要求，认真查找自己在学习、思想、工作、作风等方面存在的突出问题，寻找问题根源，明确整改目标，确定努力方向。
一、存在问题
1、政治理论学习不深入。平时拘于日常工作，主动学习的自觉性不高，对政治理论的钻研不深、不透，注重实用，急用先学，学习的内容缺乏系统性、全面性，对很多新事物、新知识学习不够透彻，掌握和运用不够好，理论指导实践促进工作上还有差距。
2、工作作风不扎实。工作中应付的多，实干的少，看待处理问题不够客观，遇到工作任务重、压力大时容易产生焦躁情绪，精神不够振奋；对突击性的工作，存在急于求成情绪，想到的是怎样尽快完成，而不是怎样做到最好，工作缺乏通盘考虑和大局意识。
3、服务水平和质量不高。具体工作中，满足于做完就行，不求数量与质量有机地结合，虽然能够完成工作，但只求一般标准，标尺不高，创新方面主观能动性没有完全发挥出来，有瞻前顾后心理，工作放不开手脚，自信心不足。
4、工作主动性不强。对于领导交办的工作，都能按时完成，但工作积极性不高，只想把工作做好，没闪失，没差错，比上不足，比下有余就可以了，从来没有向那些业绩突出、进取心-1-
强的同志看齐，主观上不够努力，一切顺其自然，不求有功，但求无过，考虑问题“怕”字当头，怕出问题，怕找麻烦，认为多一事不如少一事，少一事不如没有事，事事求稳妥，不思进取；工作中，看表面现象多，看实质问题少，满足于已有成绩，在寻求自我突破、自我超越方面做得不够，缺乏“敢为人先、争创一流”的勇气。
5、沟通交流不密切。总觉得自己全力干工作，领导看得到，同事看得到，所以很少向领导汇报自己的工作和思想；与市局贸易科的联系也不够紧密，不能经常反映我县贸易工作取得的新成绩；由于怕说错话，与同事们畅心交谈的机会较少，不能及时了解他们的意愿与想法，从中吸取有益的思想和工作方法。
二、剖析原因
1、对理论学习不重视。一是学习态度有所偏向，总认为理论是务虚的，离自己的工作生活太远，学不学没什么，只要掌握基本观点就可以了。二是学习内容侧重了对上级有关政策、文件精神和自己感兴趣东西的学习，而忽视了系统理论学习，面对新形势新任务，不能自如地运用邓小平理论的立场、观点、方法去分析、判断和解决问题。三是学习方法不合理，效果不理想。不能合理地、系统地安排自己的学习，忽冷忽热，想起来了、用到了，就拿起书看两天，事一多，就放下不学习了。有时自己也读书、看报，但注意力不集中，走马观花，看后没有什么收获，过一段时间就忘了。在学用结合上，也没能把理论运用到实践中去指导工作，指导生活，指导学习。四是学习时间不能保证。平时忙于工作，忙于事务，真正用于学习的时
间和精力很少。认为上班时间业务多，没时间也静不下心来学习，下班后业余时间是属于自己的，没时间学习。
⒉宗旨观念有所淡化。想问题办事情依赖于服从分配，工作按部就班，上级安排什么干什么，领导叫干什么才干什么，以完成上级交办的任务为准则，忽视了工作上的主动性和创造性。平时总认为把自己分管的工作做好、把自己管好就是一名合格的干部，工作责任弱化，缺乏开拓创新、与时俱进精神。
⒊自我约束有所放松。自己的思想觉悟、理论水平、业务知识等方面与所承担的工作任务还不完全适应，工作中没有用高标准去要求、去衡量，只求过得去，不求过得硬，即使有的工作完成得不太好，也是考虑客观因素多，自己主观上解脱，缺乏向上攀登和刻苦钻研、锲而不舍、持之以恒的精神。
三、努力方向
1、加强学习，提高素质。按照“学习、学习、再学习，提高、提高、再提高”的要求，持之以恒、坚持不懈、全面系统地学理论，把有关党的路线、方针、政策学深学透，及时掌握新知识，积累新经验，增长新本领，注重学以致用，理论联系实际。
2、解放思想，开拓进取。树立强烈的责任意识，牢记全心全意为人民服务的宗旨，更新观念，大胆工作，勇于实践，敢于创新，充分发挥主观能动性，勤勤恳恳，兢兢业业，做好本职工作。
3、改进作风，强化服务。工作中负责任不推诿，分忧不添
乱，勤奋不懈怠，讲程序不主观臆断，扎实不浮躁，立信不失信，树立强烈的时间观念、效率观念、质量观念，立足本职工作，无私奉献，以自己的实际行动真正落实科学发展观。
4、加强修养，严于律已。注意学习、工作和生活中的一点一滴，规范自己的一言一行，照好镜子，把好尺子，找准差距，克服急躁情绪，对遇到的问题进行理性思考，多从主观上找原因，多考虑自身原因，不断完善和提高自己，虚心向同志们学习，接受大家的批评和帮助，脚踏实地、努力工作。
总之，作为一名党员，今后一定努力做到政治坚定，顾全大局，学习刻苦，业务精通，工作勤勉，作风优良，服务尽心，认真完成各项工作任务。
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