个人师德分析检查报告

第一篇：个人师德分析检查报告

个人师德分析检查报告

古人云：学高为师，德高为范。师者，所以传道、授业、解惑也。德，指道德、品行、思想品质。作为一个光荣的人民教师，必须具备高深的学识和高尚的情操。我认为：做一个现代合格的教师，首先要具备高尚的师德和无私的奉献精神，还要具有渊博的知识。

一、自己选择了这个职业，在政治思想方面，能坚持学习，努力提高自身的思想政治素质，学习《教育法》、《教师法》，按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，奉公守法，遵守社会公德。“为教育事业奋斗终身的献身精神，”把忠诚于人民的教育事业，看成最高美德，时时激励我，要像蜡烛一样，燃烧自己，照亮别人；工作上勤勤恳恳、兢兢业业，服从领导，不打折扣，认真、完成学校领导交给的各项工作任务，并用“学为人师、行为示范”的要求来约束自己，做家长认可，学生喜欢，学校放心的“三满意”教师。在平时我经常进行自我反省，时时处处对自己严格要求，查找不足，努力营造一个好老师的形象。

二、一个选择教师职业的人，首先要热爱教育事业。因此“为教育事业奋斗终身的献身精神”把忠诚于人民的教育事业，看成是教师的最高美德，是我紧记的，要像蜡烛一样，燃烧自己，照亮别人。干一行，爱一行，工作勤勤恳恳、兢兢业业，服从领导，不打折扣，认真、圆满完成学校领导教给的各项工作任务，是我要做的。

三、关心学生爱学生是教师的天职,也是师德的核心,力为一个“人师”。我作为班主任,除了在学习上对学生严格要求之外，在生活上也是关怀备至,让学生感觉到我很关心他，很重视他。从而优化本班的班级管理效果。在批评教育时也尊重学生的自尊心，不轻易伤害。利用一切机会鼓励学生参与竞争，增强他们的自信心。对学生既严格要求又热情帮助，让学生通过自我选择，自我学习,自我管理达到自我补充,自我完善,自我提高的目的。热爱学生是教育学生的感情基础,教师对学生的爱的情感,能转化为学生接受教育的内部力量,能赢得学生的爱戴和尊重,激发他们对教师的亲近感,信赖感,通过各方面的努力,以及学校其他老教师的言传身教,自己的教师职业道德水平有了很大的提高.得到家长和学生的信任。

四、认真教学,刻苦钻研教学，虚心向老教师学习请教，提高自己的教育教学水平。要提高自身的师德修养,首先要提高自己的教育教学水平。这是师德的首要基础，如果一个教师不是一个优秀的“教书先生”，也就不可能成为一个优秀的教师。教师要有进行教育所需的扎实而宽厚的基础知识和专业知识,要透彻地懂得所教学科.仅仅熟悉教学大纲和本学科内容是不够的,教师的知识应比这宽广得多。通常说,教师要给学生一杯水,自己必须有一桶水.就是这个道理。

五、工作中，我严于律己，宽以待人。时时处处对自己严格要求，查找不足，及时纠正，对别人的缺点，则尽量宽容。教书育人，为人师表，注意教师形象，在教师和学生中形成良好的形象、和谐的氛围，不愧对人民教师的称号。

我在工作中，虚心向其他教师学习、请教，取人之长，补己之短。大胆实践，勇于创新，认真钻研教材，探讨教法，选择灵活多样的教学方法进行教学，取得了较好的教学效果。

六、寻求自我发展

我们已步入一个信息化的时代，教育环境的改善，多种媒体的介入，一个班学生的信息占有量远远超过一名教师，“吾生有涯而知无涯。”因此，教师必须是一个终生学习、始终站在知识前沿的人。教师的专业结构应是处于不断的流变、革新之中的，因为教师专业总是面临着新的挑战，其整个专业活动之中充满了创造性。寻求自身的发展的教师，会把自我的发展与职业的要求结合起来，把教学的成功与持续不断的学习结合起来。并且不安于已有的成绩，始终像一名田径场上的起跑者，以昂扬的生气、精益求精的态度、学而不厌的精神超越自己。尤其在社会剧变、知识总量剧增的今天，作为教师应更清醒的认识到：只有高素质的教师才能保证高质量的教育水平，也才能完成社会的重托，而高素质的教师是在终身教育特

别是自我教育的过程中形成的。因此，教师应积极地从多方面、多渠道充实自己。学习和进修不只是为了一纸文凭，也不只为薪水的提高这些纯粹功利的目标，更为自我完善 本人还存在的问题：

工作作风不够扎实，遇到困难不能知难而进，有时有任其自然的松懈思想。在教学实践中有时畏首畏尾，对学生的心理动态了解把握的不够好，因此解决学生的思想上的问题和应急问题是措施常常不能得心应手。

今后的改进方向：及时掌握党的工作重点方针，提高自己的工作责任心，提高自己的品德，坚持以学生为本，加强心理学和教育学的学习，提高自己的业务能力。刻苦钻研业务知识，结合自身学科特点对学生进行德育教育。

梁送军2011年6月

第二篇：师德师风个人分析检查报告

师德师风个人分析检查报告

——仁和乡纸厂小学张富毅

为进一步加强师德师风建设，规范自身的管理行为和从教行为，打造优秀人格魅力，树立良好形象，提高政治素质、思想素质和文化素质，根据上级相关文件精神及指示，现将本人师德师风个人分析检查报告如下：

一、自身优势

1、以身作则，率先垂范

（1）平等对待师生。拟定制度平等对待全体师生，不徇私舞弊。

（2）尊重全体师生。对待教师，不论年龄、文凭、能力，只看其敬业程度，只看其付出多少。对待学生，不论其成绩、习惯、性格，只挖掘其闪光点，让学生找到自信，找到做人、学习、生活的源动力。

（3）工作任劳任怨。身为校长，在教学任务承担上，只要力所能及，从不推诿教学任务安排，每学期所担任的教学课时与学校中层干部完全一样，最多的时候担任初中三个考试科目的教学。接受上级工作任务安排，再苦再累也要按上级相关要求竭力完成。

（4）平易近人。无论是学生还是教师亦或家长，主动问候、主动关爱、主动交往。竭力发现其优势，充分发挥其特长，让其展现其价值。

2、合理用权，作风正派

（1）认真按照各种相关法律法规，行使校长权利。

（2）对照各种相关法律法规，让教师行使分内职责。

（3）在学校建设和资金使用方面，按照相关要求，多方听取意见，合理部署，合理支配。

（4）在各级各类优秀推选、考核和职称评聘中，坚持原则，执行制度，谁合乎标准谁优先，从未利用职权之便，谋取个人利益。

（5）生活中，时时牢记自己是一名校长，更是一名教师，处处注意自身形象塑造。

3、强化管理，热衷事业

（1）自2007年接任校长以来，深知一所学校能怎样发展，与学

校管理息息相关。在实践中，不断学习别人的先进管理理念，不断改进学校管理方法，略显成效。

（2）始终坚持“信任理解尊重创和谐，互助合作创新促发展”的理念，兢兢业业，任劳任怨，通过全体教师的不懈努力，每年乡内统考均名列前茅。

（3）致力于学校办学条件的改善。2007年至今，扩大校园面积3000多平方米（其中，1000多平方米未花一分钱，1000多平方米的征地，协调资助60000.00元），新建建筑面积1250平方米的教学楼一栋，80平方米的厕所一间，新修围墙200多米，修建堡坎600多立方米，硬化场地3000多平方米，新修校门一道（中共百里杜鹃组织部捐助10000.00元），绿化校园面积近1000平方米，新建灰池、水池各1个，新修食堂39平方米，新修门卫室13.8平方米，争取新建学生宿舍2栋（已快竣工），争取教师周转房11套。

（4）热衷事业，本着“我是一名光荣的人民教师”的信念，本着“家乡人办家乡事”的信念，致力于教书育人，致力于学校发展。

二、存在问题

1、时不时会有些许懒散

在工作中，时不时会出现些许懒散，导致工作有些许拖沓。引起这种现象出现的原因主要有：一是偶尔来自生活的压力，一是上级领导的允诺未能及时兑现。

2、时不时会有些许懈怠

此种现象的出现，主要是因为工作中，一些观念一时与上级安排和学校教师的观念有所冲突；一些教师不能接受新思想、新理念的熏陶，固步自封；一些管理方法不容易被教师接受，“在这样边远的农村，不必这么认真”是他们的理念。种种原因的出现，使得工作开展有些许障碍，导致懈怠情绪产生。

3、教学业务能力尚待强化

由于学校教师的欠缺，由于从2003年起，一直参与学校的管理，担任学科杂乱，每个学科的担任时间都不长，导致无法让自己在某一个领域显得专业一点。10年来，初中语文、历史、政治、化学、体育、音乐都上过，但时间长一点的是仅凭个人爱好而定的体育和音乐。

所以，专业教学方面的能力尚待强化。

4、管理尚待加强

学校原属老少边穷地区，教师的理念，家长的理念尚限制着目前学校的管理，而自身仅有的管理水平也需进一步强化。

三、努力方向

1、继续打造自身人格魅力

态度决定未来，习惯造就成功。坚持自身信念，坚持以身作则，率先垂范，注重生活习惯和工作习惯的培养，加强业务能力的培养，继续打造自身人格魅力。

2、继续强化自身业务能力

不断学习先进的管理理念和教育理念，用理念支撑实践，继续强化自身业务能力，提升管理能力和教育能力。

3、继续规范自身办学行为

用贵州教育精神鼓舞自己，用教师职业道德规范规范自己，不断加强各种相关法律法规的学习，严格遵守“十个不”承诺，不断实践教育的“三个践行”。

4、继续增强沟通协调能力

一切工作的顺利开展，离不开沟通和协调。继续强化自身的沟通与协调能力，保证与教师、学生、家长的有效沟通，保证与村委、政府相关部门、社会的合理协调，促进学校更好地发展。

2013年4月3日

第三篇：师德师风个人分析检查报告 (第二阶段)

教师师德师风个人分析自查报告

（第二阶段）

山根镇中心学校覃小霞

通过第一阶段的师德师风整顿与学习，我的思想觉悟有了很大的提高。这使我更加深刻地认识到加强师德师风建设的重要性。教师首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人。教师的一言一行关系着孩子的成长，在学生面前，教师的言语没有一句是细小的、无关紧要的，教师随意的一句话可能会影响学生的一生。在学习师德师风的过程中，我一直在回顾自己的教育教学上的种种，反思自己工作上的教学、言行、爱护学生、为人师表等方面的成绩与不足之处，现分析如下：

一、存在的问题：

1.在教学中，尽管我能够一贯按国家教育方针，依法执教，能够自觉遵守教育法，但学习和宣传教育政策不够深入，有时候还存在消极的教育言论、行动等问题。我有时候放松了或不注意这个准则。

2.在爱岗敬业方面，我虽然能够做到热爱教育、热爱学校，教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德，传播有益学生身心健康思想。但有时候我对待工作还不够尽职尽责。在备课、上课、批改作业等方面，有时有得过且过，敷衍心理。

3.在热爱学生方面，我关心爱护学生，尊重其人格。耐心教导，保护学生合法权益，促进学生全面发展。但在平等、公平对待学生，特别是要求学生方面，还不够严格。对后进生的辅导缺乏耐心。如何激发爱心、永保爱心，我尚待努力。

4.在严谨治学方面，我注意树立优良学风，但钻研业务不够刻苦，学习新知识缺乏主动性。探索教育教学规律缺乏长期性，教育教学方法还缺灵活性和改进力度，提高教育、教学和科研水平还不够快，总是沿用传统教育方法。没有创新意识。

5.在团结协作方面，我基本上能够做到谦虚谨慎、尊重同志，就是相互学习、相互帮助还不够理想；对如何更好地共创文明校风，还缺乏智慧上的协作。我应

当通过靠集体的力量，群体的智慧，合作创共赢。

6.尊重家长是教师处理与学生家长之间关系的准则，是促进教育合力的形成，在尊重家长方面，我爱听取学生家长意见和建议，取得支持与配合。但主动与学生家长见面家访较少，这样不利于学校家长的沟通。

二、我存在以上问题原因分析：

缺乏对教育法律法规的深入学习，尤其对《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》等法规和文件的深入学习和深刻理解不够。产生这些问题的原因：一是自己放松了学习及对自己的要求；二是思想上有懒惰的情绪；三是自己对自己的工作没有进行系统的规划、整理；四是有时对学生的要求过于严格、近于苛刻，求全责备，结果适得其反，此时自己便会产生懈怠的情绪； 五是平时思考的不够多，工作方法单一。这次集中教育整顿使自己找到了问题和不足，为下一步的整改找准了重心及如何做好自己工作的方式、方向。

三、我就以上存在的问题的改进措施：

我将严格要求自己，认真做好以下几点：

1、爱岗敬业，坚定学高为师，德高为范信念。

热爱教育事业，对教育事业尽心尽力,理想信念不动摇,理论要强。为此，我必须做到：切实加强党教育理论学习。约束自己，认真整改。继续培养正确的世界观、人生观和价值观，树立先进而纯洁的现代教育观。

2、加强业务知识学习，刻苦钻研业务知识，努力提高综合素质，树立一切为学生服务的思想。不遇难而退，要发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风，做到思想业务两过硬。

3、强化责任，提高效率。对自己的工作多用心、用脑。

4、转变思想作风，积极完成各项工作。

坚持科学的态度和求实的精神，树立强烈的时间观念、效率观念、质量观念。自我加压，努力进取、开拓创新，时时处处严格约束自己，正确对待个人得失，不计名利，顾全大局，不图虚名，不事张扬，勤勤恳恳，兢兢业业，全心全意为教育、为人民服务。尽心尽力完成每一项工作。

4、开拓创新，提高服务水平。在工作中勤观察、勤思考，全心全意做好各项工作。

5、尊重家长 服务家长

家长是我们搞好工作的有力后盾，因此，在工作中，我要及时与家长沟通，认真听取家长意见和建议，取得支持和配合，不指责、责备家长。并且在语言交流中，要平和、委婉、真诚、用诚意得到家长信任。注意加强学习学校的各种规章制度，虚心听取各方面的意见，增加自己对各种不良现象斗争的勇气，树立良好教师的形象。

5、注重小节 修炼人格

教师对学生的一生都有至关重要的影响，教师是人类灵魂的工程师，应有为人师表，以身作则，行为示范，爱与责任，是师德之魂。教师是为人之表，要有个好思想，好作风好行为，只有这样教师才能有资格对学生进行德育教育。教育无小事，教师的一言一行都是学生关注的方面，往往起着一种潜移默化的影响作用。而这些作用又往往是通过那些看似不起眼的细节实现的，因为学生眼中的教师都是具体的，而教师又是学生心目中的“学习的榜样”时刻铭记-—从我做起，从小事做起，从今天做起！

总之，我作为一名教师要深刻的认识自己的重要位置，随时注意自己的思想作风、学风、工作作风等方面的情况，我会更加努力教学，紧跟时代的步伐，提高自身师德及各方面素质，学习先进的教育理念思想，多向有经验的老教师请教，虚心学习，在工作中积累经验，再接再厉，不断探索切实可行的教学方法，更好地完善自我。努力使自己成为一个作风过硬、专业过硬的人民的好教师，以饱满的精神开拓进取，为教育教学工作迈上一个新台阶而努力。

第四篇：个人分析检查报告

个人分析检查报告

***

2009年12月16日

我乡开展学习实践科学发展观活动以来，通过前一阶段的学习调研，谈心交心，征求意见，我认真总结了到**七个月的工作、生活、学习情况，深刻分析存在的不足和原因，特别是在抓班子建设和党风政风民风建设方面暴露出不容忽视的问题。借此机会，与大家坦诚相待，真诚表白，多提批评指正意见，以求本人不断改进和提高。同时，请大家也摆正思想，以对组织和自己高度负责的态度，开好民主生活会。

一、我——党委书记

我今年5月中旬来**工作，在座的各位都比我早来几 个月，几年，十几年，几十年的，可以说我现在也算小**了，那你们大多数人可以算是大、老**了；我们中有部分人是**本地人，但更多的是**之外的&&本地人，更有来自怀化之外的益阳安化人；我们来自五湖四海，但我们是“同船共度，五百年所修”的有缘人；我们经历不同，个性差别，观念各异，但我们都是为了服务**，建设**，发展**的一家人。

随着学习实践活动的深入开展，我不断反思自省，发现自己还存在许多与科学发展观相悖的问题和不足，主要表现

在：

疏于学习难提高。作为党委书记，既要带头学习，还要抓好班子和干部队伍的学习。对个人来说，首先是学习缺乏自觉性。平日没有处理好工作、学习和生活的关系，除了工作，把更多的精力和时间放在应酬、交友和娱乐上，总是以没有时间找理由；其次是学习缺乏系统性。学习中实用主义先行，拿来主义严重，重实践轻理论，特别是不注意政治理论和路线方针政策方面的学习，忽略经典著作的理论指导作用，知识来源单一，导致“营养不良”；其三是学习与实践结合不够。学习中缺乏深入研究和思考，在学习科学发展观的过程中走访调研不够深入，要做到真学、真懂、真用还有一定差距。对于本单位来讲，党委对抓学习还缺乏统筹长远规划，学习形式单一，学习氛围欠浓厚，创建学习型机关还需下狠功夫。

个人品行修养待提高。做官先做人，做人德为先。领导的德行直接影响到他人的人格魅力和为人处事。个人认为在工作和生活中性子过急，心浮气躁，有时爱发脾气，批评人不注意方式方法，让人难以接受和理解，同时也有难以吸取别人意见的情形存在，难以做到心安、心静、心宽、心定。

领导科学发展能力有待提升。在谋划经济发展的过程中，重规划，轻实施，重目标，轻具体，重安排，轻要求，重结果，轻过程，重中心，轻统筹。强调每个项目、每个工

程、每项工作都有新提高，新发展，但在具体落实上，没有用更高标准更强举措来要求，去衡量，导致确立的一些产业发展项目，基础设施建设项目和社会发展项目启动不快进度慢效果不理想。

基层组织建设和领导班子建设须加强。作为书记，过来没有注重村支两委干部队伍建设，也没有投入较多的精力和时间抓党政领导班子建设。当前，部分村支两委干部闹不团结，个别村书记能力素质差，部分计生专干缺乏责任心，乡党政领导之间或因历史原因或因交心通气不够，误会、猜疑、闹矛盾，造成心灵隔阂，难以形成工作合力，影响班子团结和工作成效。这也使我认识到总揽全局，协调各方的能力须加强。

作风建设抓实难。虽然我们制定了关于加强作风建设的相关规定和制度，但由于自己没有很好的带头和督促坚持执行制度，如签到制度中代签、迟签现象时有发生，值班制度中干部不到位的现象也存在，关键是没有人具体抓落实，处罚机制不到位造成的。同时，由于平日管理松散，干部的战斗力和凝聚力欠缺，团结协作意识不强。

对存在的一些问题和不足，认真分析产生的原因，既有客观方面，又有主观方面的原因，从科学发展观的学习与实践来看，主要表现在：

1、对科学发展观的学习理解还不全面，欠深刻，思想

解放程度与当前各项工作和乡情实际难以适应；

2、运用科学发展观来指导实践，服务全局，开展工作，狠抓落实上不够到位。

二、我们这个班子

这里我也想再次给每位班子成员提几点意见和建议，权作参考：

给##：形象威信要靠平日的为人处世经过一段时间来积累、树立，多下村解决问题，接触村干和百姓，增长亲和力和公信力。

给！:多一些魄力和霸气，分管的工作要紧盯不放，重点项目要抓在手上，放在心上，一抓到底，多下村解决问题，要带头遵守签到和值班制度。

给~~：善谋大事但更要把小事抓好，把办公室内务管理抓上来，领导讲的小事要及时落实到位，在工作、生活中要容他们之长更要容他人之短；

给@@：魄力需要加强，发言需精简，工作中要善抓主要矛盾和矛盾的主要方面；

给￥￥：更需历练，加快成长成熟步伐。放开胆子搞工作。

给所有领导：要加强学习，全面提高政治素质和领导能力。

三、不动摇、不懈怠、不折腾

2008年12月18日，胡锦涛同志在纪念党的十一届三中全会召开30周年大会上的讲话，站在历史的高度，把改革开放概括为一个世纪以来中国第三次新的伟大革命，并且指出；只要我们不动摇、不懈怠、不折腾，坚定不移地推进改革开放，坚定不移地走中国特色社会主义道路，就一定能够实现我国社会主义现代化的宏伟蓝图和奋斗目标。

胡锦涛书记站在国家的角度提出了“三不”，今天站在乡里的立场，如何落实科学发展，今后努力方向是什么？我想答案就在“三不”：不动摇、不懈怠、不折腾，如果做到了这“三不”，做好了这“三不”，真正聚精会神搞建设，全心全意谋发展，我们的工作就一定能够开创新的局面，就一定能够上台阶上水平，就一定能够得到老百姓的认可，**也一定能够得到长足的发展。

不动摇，我们要始终坚持“落实一建三创，推进富民强乡”的目标不动摇。我乡是农业大乡，基础设施落后，经济基础薄弱，老百姓生活离小康水平还有一定的距离，因此，作为干部我们要情系民众，常怀利民爱民之心，常想百姓生活疾苦，时刻想民之所想，忧民之所忧，急民之所急，带领群众发展**经济，带领百姓致富奔小康。同时，我们要清楚抓经济建设，做开创性的工作，我们将面临重重困难，因此，我们要坚定信心，认准目标，相信我们自己，相信我们干部团队，相信老百姓，坚定不移地走富民强乡之路，坚定不移

地抓经济建设。当前，我们在抓好日常工作的基础上，要坚定信心搞好集镇建设，坚定信心发展晒红烟种植，坚定信心抓好库区经济。只有我们党委、政府坚定了信心，只有我们广大干部坚定了信心，并且率先垂范，身先士卒，老百姓才可能信得过我们，才会解放思想，打破传统观念，发展经济建设，我们**才能得到发展。

不懈怠，思想是行动的先导，做好工作，我们首先要从思想上提高认识，要认清形势，更要准确的定位自己。社会发展日新月异，作为干部，我们不能抱守陈规，而要与时俱进，要勤学多思，勤练苦学，多读书看报，开拓视野；多下村调研走访，了解民情民意，倾听民声疾苦，解决民忧民难。当前，我们有部分干部对待工作不求有功，只求无过，平平淡淡度日，这对我们的干部队伍建设，对推动我们的工作都是极大的阻碍，我们需要改掉这些不良作风，改进工作方法。作为新世纪的干部，我们要时刻保持高度的紧迫感，保有强烈的责任感，对待工作我们要有烈日般的火热激情，而不要慵懒消极。我们既要时刻保持如饥似渴、积极向上的学习热情，对自己不懈怠；这些需要我们从一点一点的小事做起，我们要明白百姓利益无小事，同样干部思想作风建设也是大事。不懈怠，我们要从严格签到，严格值班等日常工作抓起，只有养成了良好的工作作风和生活习惯，有了强烈的责任感，我们才能做好工作。

不折腾，团结就是力量。我们是一个团队，做好一个乡的工作要靠所以干部的共同努力，任何一个人的懈怠折腾都将对我们全局工作的开展造成不可估量的影响，所以我们干工作要公私分明，对待同事要胸怀坦荡、宽容真诚，对待工作要坚守原则、讲究方法，要学会站在别人的立场和角度保持良好的形象，起到表率作用，成为干部的标杆；我们干部要时刻严格要求自己，做好工作，为领导分忧解难。人心齐，泰山移。人心拧成一股绳，困难再多再大也将被我们踩在脚下；人心涣散，纵使有再好的条件和机遇，我们也将一事无成。聚小流以成江海，垒灰尘以成高坡，团结一心，我们的工作将会是另一番风景。

第五篇：个人分析检查报告（定稿）

学习实践科学发展观个人分析检查报告

一、学习科学发展观的一些体会

在学习实践活动中，通过学习取得了一定的收获。主要有四点：一是对科学发展观的要义（发展）、核心（以人为本）、基本要求（全面、协调可持续发展）、根本方法（统筹兼顾）有了进一步理解；二是对在全党开展科学发展观的学习实践活动的重大意义和深远影响有了进一步认识；三是坚持用科学发展观来统领工作、指导工作的意识有了进一步增强；四是对在突出“实践”特色、边查边改方面做了一些努力。比如，我所负责罗涧村工作，工作的重心是考虑全村经济的可持续发展。是既要考虑他们农业发展的需要，又要考虑他们未来发展的需要。所以，我们在具体工作和实践中，要以与时俱进的精神，敢于创新的精神要坚定不移的全面落实科学发展观的各项要求。

二、个人存在的不足

学习实践科学发展观是为了更好地增强意识、提高能力、改进工作，促进发展。结合对科学发展观的学习，发现自己工作中的不足，才能更好地理清思路，确定自己的努力方向。

1、政治理论学习不足，理论水平不高。对政治理论学习缺乏自觉性和深入细致的了解，有时有应付交差的思想，没有真正做到用科学的理论来指导具体的实践工作，做到边思考边学习边总结。

2、要求自己标准不高，全局意识不强。在自己主抓的罗涧村工作方面花费的精力较多，但效果并不明显，尽管也知道全局意识的重要性，但在有些时候考虑问题不够全面、细致。

3、开拓创新意识不强，有自我满足情绪。自己任副职已这两年，虽做了许多应份的工作，也取得了一些成绩，但按照实践科学发展观的要求还有很大差距。有时工作的方法比较简单，激进有余稳健不足，在工作中为了赶进度会忽略工作程序。在工作的推进过程中有时候考虑问题不够周到。有满足现状的想法，工作中缺乏创新精神，在工作作风上有时松懈。

三、对存在问题的根源分析：

对存在的以上问题，认真分析其产生的根源，既有客观的原因，又有主观方面的原因，但主要还是对科学发展观的认识不够，缺乏科学发展的理念。主要表现在：

1、在学习上，第一是学习态度有所偏向，总认为社会主义理论是务虚的离自己的工作生活太远，学不学没什么，另外，在学习中往往觉得自己有了一定的认识，满足于一知半解，没有必要再深入系统地学习掌握。第二是忽视了理论学习，只注重了自己感兴趣东西的学习。第三是学习方法不合理，效果不大理想。不能合理地、系统地安排自己的学习，而是忽冷忽热，想起来了、用到了，就拿起书看两天，事一

多，就放下不学习了。有时自己也在学，也在读书、看报，但往往注意力不集中，走马观花，看后没有什么收获，过一段时间就忘了。在学用结合上，也没能把理论运用到实践中去指导工作，指导生活，指导学习。第四是学习时间不能保证。没时间也静不下心来学习，往往把时间用于吃、玩、上网等

2、在工作中，第一是在思想上的转变不到位，特别是今年过来，对工作过于飘浮，工作状态不好。第二，工作过于强调忙，只求完成任务，没有完全做到深入细致，工作方法方面还没有完全做到统筹兼顾。第三是重注重的安排，轻调研，轻要求。在工作安排上，强调每项工作都安排到时，只是强调在工作中要有新的提高、新的发展。但在具体落实上，没有用更高的标准去要求、去衡量。

四、今后努力的方向

1、提高学习能力，进一步增强自身素质。在今后的工作中，要努力加强学习的自觉性，学习政治理论，学习农村适用法律法规等。在学习中，要有目的，有方向，要学会思考和运用。通过学习，提高综合分析研究的能力，能够在复杂的人物和事件当中透过现象看到事件本质，抓住主要矛盾和矛盾的主要方面，并努力将所学所得指导自身的本职工作。

2、顾全大局，做好本职工作。要有全局意识，今后要加强工作实践方面的学习，在实际工作中，向领导请教、向同事学习，做工作的有心人。

3、提高创新能力，进一步增强工作的实在性。随着各项工作的开展和不断的深入，将面临的和不可避免的新情况、新问题会越来越多，工作任务也会越来越重。要适应形势的发展，就要在两个方面做好工作。一是要对过去的工作进行认真细致的总结、分析、巩固和提高。二是要解放思想，努力提高创新意识和能力。要以良好的精神状态、饱满的工作热情、全新的思想意识应对全新的工作