发挥基层党小组作用 让组织生活落地生根

第一篇：发挥基层党小组作用 让组织生活落地生根

发挥基层党小组作用 让组织生活落地生根

——xx县xx镇创新农村党小组建设工作侧记

【产生背景】

xx镇位于xx县东南部，东临漳河与南xx县相望，南与xx县xx镇交界，西与xx镇接壤，北连xx镇。总面积91.6平方公里，辖13个村、2个社区，人口3.2万。系全国文明村镇、国家级环境优美乡镇、省级生态镇、省级优秀旅游乡镇和省级卫生镇。xx镇党委下辖党总支x个，党支部x个，党小组x个，共有党员xxxx人。

基层党组织是党联系基层的纽带，而党小组是保证“纽带”发挥作用的根基。党小组在党支部的领导下，以自己的积极活动来实现党支部的决议和担负党支部不便集中进行的一部分工作，保证党支部各项任务的完成。但党小组由于不是党的一级组织，其工作开展被忽视，党小组不能充分发挥作用。因此，夯实基层党小组建设，是下阶段xx镇党建工作的必然选择。当前，影响该镇党小组建设的困难和矛盾主要表现为：

一是活动难组织。作为党组织联系党员最基本单位的党小组，由于党员人数的增加和工作任务的加大，每年除了“七一”、年底之外，很难组织起更多、更有效的活动，党员的参与率低，积极性不高。以xx镇为例，全镇71个党小组中，可以正常开展党小组活动的，不到40%，按要求每月召开一次党小组会议，并 1

做会议记录的，仅占约20%；二是管理难到位。农村党员居住分散，不少行政村是由之前的两个村合并而成，在党小组划分时，采用多个村民小组合为一个党小组，管理幅度过宽。加之xx镇为农业大镇，不少年轻人选择外出务工，党员流动性大，从业地域分散，加上村级集体经济发展滞后，党小组对农村党员普遍缺乏有效的管理和服务；三是作用难发挥。当前，村级党组织所搭建的为民服务平台相对较少，党小组难以把无职党员统一集中组织起来，农村党员的作用发挥多依赖于党员自身的自发自觉。党小组内党员之间由于行业不同，层次不同，要求不一，按照传统模式根据住址分在一个党小组内，不利于党组织作用的发挥。【产生依据】

在党小组建设工作中，xx镇结合实际，依托自身优势，为基层建设奠定了结实的物质、精神基础。

一是地理基础，不需要翻山越岭。xx镇总面积91.6平方公里，各村（社区）平均面积约6.1平方公里，区域面积适中，易于人员集中管理；二是交通保障，跨上车子就能到。xx镇域交通便捷，xx路、xx路、xx路、xx道路等相继建成，水泥道路总里程达到145公里，密度位居全县第一；三是信息条件，招呼一声都晓得。xx镇党员手机使用率较高，镇、村两级通过微信、QQ平台建立讨论群，供有条件的党员进行交流、联系，所有党员均可通过手机或电话联系，同时，“村村通”广播工程达到镇域全覆盖，所有村居的每个角落都可以收到广播的讯号；四是人 2

际交流面广，抬头不见低头见。社会的进步带来人际活动范围的扩大，xx镇党员多来源于群众、发展于群众，同时，党员的交际范围不再局限于自己生活的一个自然村、一个村民组了，活动范围广了，认识的人更多了，了解的人更全面了，交流也更紧密了，群众基础更加扎实，党员关系更加融洽。【主要做法】

近年来，xx镇党委依托自身优势，发挥阵地作用，抓牢、抓实党小组建设，具体从以下几个方面入手：

一、党小组的划分

在党小组的划分中，镇党委创新工作方式，提出“情有所托、爱有所好、业有所向”，根据党员的意愿、爱好、职业进行分组，进而满足不同年龄、行业、爱好的党员的多种需求。

“情有所托”。党小组作为最基础的“党员之家”，同时也是组内党员的“感情依托”，党小组和党员的“配对”尤其重要。在党小组划分时，结合各支部党员的实际情况，主动权交给党员自己，党员根据自己的意愿，自行选择党小组，参加组织生活。这样，让党员由“被动邀请”变为“主动参与”，提升党员参加党小组活动的积极性。xx村第二党支部的15名老党员，他们平时关系不错，一致同意组建第二党支部第一党小组，经常夜间及节假日时间，组织进行学习、开展活动、交流思想。

“爱有所好”。每个党员都有各自的爱好。党员在选择党小组时，建议其结合自身爱好，有相同爱好、相同特点的党员选择 3

同一党小组，这样，在党小组开展活动时，脾气、特点相同的党员一起参加组织活动，成员之间也可以找到更多的共同话题，让党小组活动氛围更加融洽，党员自身也能更好地参加组织生活。xx村xx党支部的12名党员喜欢看书、下棋、钓鱼，他们一起组建了xx党支部第二党小组，利用空闲时间组织开展活动，今年3月，他们组织一次“钓鱼送鱼”活动，上午钓鱼，下午将所有的收获送给村里的困难户，既收获了快乐，又奉献出了爱心。

“业有所向”。从事行业有相同点的党员在同一党小组，这对党小组工作的开展有极大的好处，在活动开展方面，可以结合党员的行业特性，选择开展和行业相关的活动，更能强化党员的身份意识，同时，也能让党员们深入联系自身，提升活动开展的可行性。xx村xx党支部的10名种田大户党员组建了种植养殖党小组，每月26日召开例会，交流种植养殖经验心得。

二、党小组长培训

党小组长是党组织决议、指示的“传递者”，也是党员信息、情况的“报送者”，他们是连接“党组织”和“党员”的重要纽带，不仅要密切联系群众，更要有一定的党性修养和组织能力，所以，党小组长的培训至关重要。

xx镇在对党小组长培训内容的选择上，从两方面入手：一方面是规范组织生活，指导各党小组长党建业务工作的培训，党小组长作为党小组首要责任人，做好党小组会议、活动等的开展是工作的基础；另一方面是集中培训党的方针、惠民政策、制度 4

等，把党小组长培养成为党和政府政策的宣传者，矛盾的调解者，乡风民约的道德领袖。

同时，镇党委在原有的党员学习教育制度基础上，提出党小组长例会“半年制”，每半年组织一次党小组长例会进行交流心得、培训教育。各基层党支部组织下属党小组组长每一季度召开一次座谈会，相互交流心得和工作方法，为党小组走规范化、制度化、长效化的道路提供有力保障。

三、党小组活动室建立

阵地建设是组织活动的基础，在党小组建设中，镇党委以建设党小组活动室为载体，从硬件设施、活动开展两方面完善。

场地选址“亲民”化。活动室选址方面，要充分体现“密切联系群众”的主宗旨，我镇将党小组活动室建设在村民组中，让“组织生活”主动融入到普通群众生活去，践行我党的建设是“从群众中来，到群众中去”。

室内布置标准化。活动室内布臵要严格按照标准，充分体现组织生活“气息”。要配齐党旗、党徽、入党誓词、会议桌椅等，条件允许的党小组可以配备远教机顶盒、电视机，保证硬件设备完善，党建气氛浓郁。

活动开展常态化。除了每月一次的党小组会议外，我镇各支部结合党员活动日、党员志愿服务月等契机，开展各项活动，提升党员的身份感、责任感，加深党员与党组织之间的联系。同时，机关干部党员、村干部党员在参加自己党小组活动的同时，参加 5

所联系的村党小组活动，过双重组织生活。

四、党小组会议

党小组会议要落实、规范、长效，同时，不能仅单纯地组织学习教育，还要充分发挥党小组作用，而党小组长作为会议的组织者、会议决议的拍板者、党的思想的统领者、党和政府的执行者，更要发挥自身作用，把党小组会议开好、开实。

会议议程规范化。党小组会议要严格按照程序，党小组长要充分发挥作用，做好会前准备工作，会议要包括会议的发起、议程的确定、讨论的充分、会议的记录，确保有序、规范。

会议结构综合化。有条件的党小组，由党小组长直接主持；党小组不完善的，可由镇联系村干部、村两委干部协助召开。同时，针对参会人员的组成，可以不局限于组内成员，也可以邀请周边的村民组长、村民代表等，发展为党员群众座谈会，促进党群关系。

会议方式“地气”化。会议地点可以因“地”制宜，结合农村自身实际，田头会、门槛会、灶屋会、马路碰面会……一个党小组的党员们农闲时碰在一起，不用局限会议地点，田间地头都是“会场”，聊聊时事政治，讨论组织发展，商议党内工作，开展义务劳动，等等。把组织生活开到田间地头，让组织生活更接地气！【成效启示】

一、方便了党内活动的组织，加强党员建设。

坚持以党员自己的意愿分组，坚持“情有所托”，党小组规模控制在20人以内，且居住较集中、人员较为熟悉、日常联络较多，可以灵活机动地利用夜间、农闲及节假日，组织党员进行学习、开展活动、交流思想，提升党员参加活动的积极性。

二、延伸了基层党组织触角，筑牢基层堡垒。

通过打破传统地域设臵模式，推广按爱好、行业等设臵党小组，使党小组覆盖到各个领域、各个层面，使党组织的控制力和影响力也得到相应延伸，管理更加到位。同时，将党小组活动与做好群众工作相结合，通过党员联系身边群众，解决群众困难，彻底打通为民服务“最后一公里”，切实发挥党小组在为民服务工作中的桥梁纽带作用。

三、激发了党员的身份意识，助推经济发展。

通过加强基层党小组的规范化建设，促使党内活动和各项工作关口前移、重心下移，同时，组织生活紧密联系自身工作，极大地增强了基层党员的归属感和荣誉感，激发了他们创先争优的热情。全面提升基层党小组阵地建设，为xx镇经济发展注入了强劲的动力，夯实了基层组织标准化建设。

第二篇：发挥党小组帮带班组作用

如何加强和改进基层党小组建设

发挥党小组帮带班组作用

从事党建工作以来，在党支部持续改进和完善党建各项工作过程中，使我逐渐认识到目光大多停留于党支部层面，过于关注党支部在生产经营和服务职工所发挥的战斗堡垒作用，相反却忽略了党小组在党支部中所发挥的重要作用。

调研中发现，很多基层单位的党支部对党小组的建设相对不够重视，比如对党小组长的选人用人上，有的党小组长缺乏责任心，很多工作难以胜任；对党小组在班组发挥作用不强指导不多，体现不出党小组在班组中的重要性；党小组民主生活会上觉得是例行公事，没有紧张热烈的气氛等等问题。

在党的基层组织中，党小组作为党支部不可缺少的最小构成单元，接受党支部的统一领导，直接贯彻执行上级党组织的指令，实施对党员的日常教育和管理。因此，党小组是党支部保持活力的基础，是党支部提升战斗力的武器。因此，加强和改进基层党小组建设势在必行。

合理引导，突出党小组在班组中发挥重要作用。党支部要给党小组明确任务，合理组织和指导党员努力完成党支部布置的各项任务。选拔和培养好党小组长，把党性观念强、思想作风硬、模范作用好的同志作为选拔对象。要注重开好党小组会，提高组织生活质量，对发挥党支部的战斗堡垒作用，有着十分重要的作用。要提高党小组处理问题的能力，提高敢碰硬、会化解矛盾、能解决问题、预防矛盾上交的能力。要注重先进典型的示范作用，能够运用先进典型事迹指导工作，对工作突出、成效显著的认真总结他们的好做法、好经验，宣扬他们的好成绩。要着眼于增强党小组的凝聚力和吸引力，从实际出发，改进活动方式，更新活动内容，发挥党小组“前沿阵地”的活力，保证党支部发挥战斗堡垒作用。

明确了党小组在班组中的重要作用，那如何更好的发挥好党小组绑带班组的作用呢？

首先，在思想建设上，党小组可以带头围绕班组中心工作开展政治理论学习，统一班组员工思想，凝聚职工力量。认真贯彻落实上级党组织的各项工作计划和任务安排，做好党员的教育管理工作，提升党员的综合素质，同时做好职工群众工作，及时反应职工群众的意愿和要求，提升党小组的工作能力、创新能力，发挥党小组的积极作用，切实增强党小组的战斗力、凝聚力和向心力。

其次，在班组氛围上，党小组可以通过加强与职工群众的有效沟通及互帮互助，营造和谐的班组氛围，形成一种积极和谐的人际关系，构建和谐班组，激励班组员工为完成企业生产经营目标而共同奋斗。通过充分尊重人、理解人、信任人、帮助人、培养人，不断激发广大员工的主观能动性。必须充分肯定他们在班组生产经营活动中的主体作用，充分尊重他们的经验和劳动，及时听取和采纳他们的合理意见及建议，在强化岗位职责的同时，尽可能给予他们最大的激励，有效调动其主观能动性，充分发挥其主人翁意识。

再次，在实际工作中，根据班组不同时期的工作实际，妥善把握工作的轻重缓急，针对薄弱环节和生产变化及时调整党小组工作着力点，灵活、有针对性地将党内活动与班组中广泛开展的合理化建议、技术练兵、技术攻关和群众性QC活动相结合，提升班组技术创新能力。重视抓好新老同志的“传”、“帮”、“带”工作，坚持进行技术问答、事故预判、事故演练等技能培训，通过理论结合实践的方式学习，积极开展形式多样、内容丰富的岗位职业技能的练兵活动，通过学习比拼，提高员工全面素质。

最后，在班组建设上，要把集体利益放在第一位。党小组要和班组成员搞好团结，班组在进行较大项目的工作以及较为敏感的奖金分配等工作时，应同班组成员进行商量，将大家的意见集中起来，看有哪些矛盾。工作中无论遇到什么困难，都要充分发扬民主，集思广益，讨论后做出决定，制定出相应的方法。日常制度也可以在班务公开栏里公开，让每一位员工心里清楚，以公开和公正的管理模式，使班里的民主管理制度得以体现.总之，党小组要把思想政治工作融入到班组建设的工作中，思想政治工作一定要加强，而且要有针对性、及时性、实效性。只有充分发挥党小组在班组建设中的积极作用，才能不断激发企业员工的创造力，增强企业员工的凝聚力。企业的变革、发展、升级才会有良好的基础，才会有旺盛的生命力，企业的核心竞争力才能不断增强。

第三篇：关于深入发挥党小组作用的实施意见

中共XX乡委员会

关于深入发挥党小组作用的实施意见

党小组是在党支部直接领导下对党员进行教育、管理、监督和服务的一种组织形式，是保证党支部各项工作任务完成的重要环节。党小组作为党支部的组成部分，在党的建设和党的组织体系中占有重要地位。为进一步落实《中国共产党支部工作条例（试行）》，加强基层党组织党小组建设，巩固我乡农村基层党支部的凝聚力和战斗力，现结合我乡实际，制定实施意见如下。

一、总体要求和工作目标

坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，全面落实新时代党的建设总要求，以党的政治建设为统领，以提升组织力为重点，以开展“**”主题教育为总抓手，结合推进“两学一做”学习教育常态化制度化，建立健全运行规范的基层党建工作体系，以党小组为单位，推进党支部规范化建设，进一步优化组织设置、阵地建设、带头人队伍和党员结构，使基层党组织领导核心作用显著提高，政治功能、服务功能、制度化水平、保障能力和群众满意度进一步提升。

二、党小组的性质、地位和职责任务

（一）党小组的性质、地位：党小组是党支部的重要组成部分，是保证党支部各项工作任务完成的重要环节。党小组不是党的一级组织，不具有决策的权力，必须自觉接受党支部的直接领导，根据党支部的安排部署创造性地开展工作。

（二）党小组职责任务：

1.组织本组党员扎实开展“两学一做”学习教育，学习党的路线、方针、政策和决议。

2.组织、督促本组党员贯彻落实上级党组织和党支部的决议，按时参加党组织的有关活动，完成各项工作任务。

3.定期召开党小组生活会，组织党员开展批评与自我批评，讨论党支部决议的执行措施。

4.加强党员日常管理，列出工作计划，扎实开展党员积分定等和民主评议党员。

5.带领本组党员主动支持和服务经济社会发展，做好党员志愿服务活动、创先争优活动开展经常，在项目建设、乡村振兴、环境卫生、服务群众、矛盾调解等工作中发挥积极作用，充分发挥党员先锋模范作用。

6.组织本组党员联系服务群众，积极开展群众思想工作，及时向党支部反映群众的意见和要求。

7.协助党支部培养入党积极分子，做好预备党员的教育、考察工作，按时收缴党费。

三、调整和优化党小组设置

各村党支部要根据本村党员数量、居住和行业分布以及工作需要，并结合发展形势，进一步调整和优化党小组设置，积极探索创新设置形式。党小组的设置和调整要坚持有利于党员的教育和管理，有利于在党支部领导下开展各项活动，有利于加强党的基层组织建设的原则进行，人数以10-20人为宜。各村两委党员应分别编入常住地党小组，以便于接受党员、群众的监督，密切同党员群众的联系。

四、工作措施

（一）明确党小组长选配选任制度。党小组长应由有文化、熟悉党的基本知识、有较强的党性原则与修养和组织协调能力、有较强的事业心和责任感、能密切联系群众、身体健康的正式党员担任。要逐步扩大40岁以下、高中学历以上的党小组长比例。党小组长由村党支部提名，报上级党委审查备案。党小组长的任期与村党组织届期相同，并同期改选。

（二）强化党小组长培训教育制度。党小组长要积极参加县、乡组织的培训。乡党委每年组织一次党小组长集中教育培训，培训内容包括党的理论知识、法律法规、管理知识等，旨在加强党小组长宗旨意识、发展意识、服务意识的教育和履职能力培训，进一步提高党小组长的政治素质和工作能力。党小组定期组织民主生活会或讨论学习会，把上级会议精神和学习成果带给其他党员，加强党员交流学习，相互促进。其他时间，鼓励党小组长利用电视、报纸、远程教育自行学习，开阔视野，增长才干。

（三）深化党小组网格化管理制度。依托xx乡智慧乡村网格化管理系统，以党小组活动为载体，使每名党员成为农村网格化管理的关键节点。坚持系统治理、依法治理、综合治理相结合原则，强化党对基层治理和社会自我调节、居民自治良性的互动。加强法制保障，运用法治思维和法治方式化解社会矛盾。强化道德约束。坚持源头治理，及时反映和协调人民群众各方面各层次利益诉求。

（三）严格党小组长考核制度。乡党委将党小组建设情况纳入村绩效考核内容，年终对党小组长进行考核，并根据考核结果确定三个等次，优秀、称职和不称职。考核结果将作为评选“乡优秀党小组长”、“乡优秀党员”和民主评议党员的重要依据。被评为“不称职”的党小组长，乡党委将责令其分析原因，提出相应的整改措施，限期改变工作面貌，连续两次被评为“不称职”的，予以调整。

（四）加强党小组活动阵地建设。按照“一块标牌、一套座椅、一份书报、一张资料柜、一个宣传栏”的标准配置加强党小组阵地建设，有条件的党支部可设计功能突出、特色鲜明的党小组活动阵地。党小组活动阵地设在党员活动室。党小组工作手册、岗位承诺书、工作日志、党员积分定等公示栏等规范、齐全。

五、加强对党小组建设的组织领导

（一）落实责任要求。村党支部要高度重视村党小组建设工作，切实加强组织领导。村党支部作为党小组建设的直接责任主体，村支部书记作为直接责任人，要认真履行职责，严肃纪律，按章办事。

（二）注重工作实效。各村党支部要把加强党小组建设与服务发展和群众工作、“两学一做”学习教育等中心工作相结合，与社会综合治理、环境卫生整治、基层综合治理等具体工作相结合，与加强村班子建设和党员队伍建设相结合，确保党小组建设工作取得实效。

（三）加大督查力度。乡党委要对各党小组开展活动情况不定期地督查，对好的经验与做法，及时进行推广交流，对存在的不足和问题，及时研究改进解决措施，使党小组充分发挥在基层党建中的作用。

中共xxx委员会

20xx年x月x日

第四篇：让班组长发挥大作用

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让班组长发挥大作用

2月份以来，榆林公司坚持将发挥好班组长作用作为班组建设重要环节，使班组长在生产一线发挥“政治指导员”、“安全管理员”、“生产指挥员”的作用，有利促进了公司各项生产工作的完成。

发挥“政治指导员”作用。该公司充分依托班组长做好一线员工的思想政治工作。首先明确班组长职责，将班组思想工作列入班组长工作日程，要求班组长及时了解班组成员的思想动态，及时消除员工思想波动。针对扁平化管理带来的班组整合、岗位合并、人员转岗等问题，要求班组长耐心做好思想疏导工作，正确传达公司的工作思路，消除员工抵触情绪。合理地疏通处理好班组内的人际关系，帮助消除员工之间的思想隔阂，做班组的“润滑剂”。对待表现优秀的员工给予鼓励，对工作消极的员工耐心的给予引导，避免出现“两极分化”，做班组的“粘合剂”。对班组中不合群、自信心不足的员工，要深入其中，尊重其个性，多安排其参加集体活动，使其感受到关注，增强自信心。

发挥“安全管理员”作用。该公司要求班组长肩负起基层安全管理的职责。要有超前意识，对班组安全工作有预见性，能够及时掌握班组成员的思想动态和情绪变化，抓住安全工作要害，对易发生事故的因素和岗位做到心中有数；要针对现场的危险因素对班组成员进行必要的提醒并部署防范措施；要充分利用班组学习、班前会等时机进行安全教育，提高班组成员安全意识。要有监督意识，组织班组成员做好安全隐患排查工作，对查出的安全隐患及时处理；要加强对班组成员的岗前检查，确认班组成员劳保穿戴齐全；要监督好班组成员在操作中对安全规程的执行情况，防止违章操作；对重点人员、重点岗位、重点作业的安全防范措施要亲自上阵亲自审核，确保万无一失。要有事后总结的意识，对出色完成的工作要提炼经验，并做好上传下达；对不完善的工作要及时总结教训，并做好教育工作，避免类似事情在班组内再次发生。

发挥“生产指挥员”作用。该公司要求班组长既要做班组好的战斗员又要做好班组的指挥员，在响应公司生产号召的同时组织好本班组的生产工作。要有一颗公心，通过公平公正的分配生产任务和绩效奖金维持班组生产均衡。要有进取心，在工作中能够身先垂范，勇于创优争先，敢于承担责任，对上级交代的任务不推诿、不叫难，不折不扣的完成。要有良好的精神风貌，能够充分带动起班组干事创业的氛围。在工作中要有创意，不满足于程式化的完成工作，要通过创新的优化摸索新的工作方法或工艺方法，促进班组整体水平的提升。要有新意，善于结合公司在不同时期的不同要求，更新管理思路，时刻将班组中心任务聚焦到公司的中心生产工作上，凝聚班组合力。

第五篇：发挥基层工会作用

发挥基层工会作用，提升职工整体素质

来源：我的范文网()最后更新：2009-03-1

3发挥基层工会作用，提升职工整体素质

职工素质的高低，直接关系到企业的发展和稳定。职工是企业的主体，各项工作任务都要靠职工们在各自的岗位上实现。全面提高职工队伍素质，是工会在新形势、新任务下，维护职工工作权、学习权和发展权的重要体现，也是通过提高职工学习能力、创新能力、竞争能力和发展能力，促进职工全面发展的重要举措。近年来，****工会把着眼于提高职工思想政治素质、职业道德素质、科学文化素质、职工技能素质、心理素质、经济技术创新等方面，通过多种途径和方法多层面地维护职工受教育权，满足职工精神文化需求，从根本上维护职工的经济、政治和精神文化权益，达到了职工队伍整体素质上升的目的。

****是一个以综合利用煤矸石发电的小厂，现有职工267人，高中以上文化程度的职工占90%，大专以上学历职工（含管理人员）占12%，40岁以下职工占78%，正是处于学习空间巨大，精力旺盛的时期。各分工会开展系统行之有效的素质培训，把培养新知识、新能力、新方法作为重点，创新提升职工思想、技能、科学文化素质的途径。根据工种性质区别，以贴近职工、贴近工作、贴近文化作为原则，为职工传递信息、答疑解惑，已成为了职工获取思想、工作、文化生活信息的重要途径。

一、大力营造学习氛围，创新提升职工科学文化素质

厂工会鼓励职工多看多学，成立了职工素质图书室，为职工订阅报纸5种、杂志7种，购置了中外名著、古今传奇、散文、书法、旅游等各类书籍，定时对职工开放借阅，满足了职工对文化知识的渴求，搞好了职工文化服务。鼓励职工自学成才，今年发电、检修、科室、水化共22名职工根据自身发展需要，参加了自考、函授、委培和升专本的自学考试。其中工会主席**、检修副主任**、发电副主任**主动在电力学院进行专业知识进修。同时，还以“建家”工作为契机，购置了室内外乒乓台，新建了羽毛球场，开展各项文体活动，拉近了工会与职工的距离。

二、开展职工道德教育活动，培养爱岗敬业精神

电厂属技术密集型企业，生产流程一环扣一环，丝毫不得马虎。2005－2006年各车间就根据自身特点，制订出职工行为规范、岗位责任制、安全岗位责任制、职业道德守则，丰富了职工职业品格、职业纪律、职业责任、职业能力、职业知识等内涵。同时在34个班组之间开展“无隐患、无三违、无事故”的三无好班组活动；开展了以“二次创业，再造天府”为主题演讲赛，讴歌了在二次创业过程中做出突出贡献的职工、干部，激发他们为二次创业再立新功，一等奖的**同志还获得公司演讲赛三等奖；开展“做学习型职工”征文比赛，收到征文11篇，引导女职工从自身角度为实现“二次创业”贡献力量；开展“我为安全献一计”、“安全决战期间，我该怎么做”的讨论等活动，来规范职工言行，统一思想认识，形成与电厂价值观和行为准则。

三、深化经济创新活动，提高职工技术创新素质

1.大力营造学习氛围，倡导工作学习化，增强职工自学能力

发电车间是电厂一线生产部门，共有78人，负责发电设备的正常运行和定期切换。运行参数、运行模式相对于运行人员来说是固定的，但要仔细明白系统原理、解决临时出现的小故障，却成了拦住发电车间职工的一只老虎。

2006年电厂投产运行的3＃锅炉是采用DCS系统，以计算机进行远程控制的循环硫化床，属节能型锅炉，轻点鼠标就能进行给水、给煤，完全实现自动化控制。由于发电车间大部分职工是从**毕业，文化程度属中等技术水平。要适应这样先进的控制系统，掌握新型设备，发电车间在投运前就组织每班2人跟着安装、调试锅炉的东锅厂调试员们一起调试学习。试

生产后，没有现成的模式，就自己摸索；没有老师，就自己向书本学习。热控室、主控室的职工们主动购置了《锅炉运行问答》、《电力系统运行》等书籍，为自己充电。一年的时间，运行人员已基本掌握新锅炉特点和属性，能熟悉调整运行参数来配合其他设备运行。

2.强化职业技能培训，提高专业技能

维护职工的学习权、受教育权，强化职工素质、提高职业技能是工会工作的重要组成部分。全年共开展各类培训26次，参加人数达679人次。各车间工会年初对职工培训做好安排，开展全方位、有针对性、有实效性培训。在培训时间、地点、课程安排上根据实际工作情况精心筹划：教案均由厂聘任的工程师或是实践经验丰富的技师编写。发电车间职工都是三班倒，针对白班工作任务繁多，夜班职工精神不易集中的特点，就利用中班时间，由值班领导分专业进行培训讲解、现场监督和走动巡查；检修车间以当天工作项目为单位，每一项配备1名技术员，跟现场进行资料收集或难点解疑，或是在每个班组的小黑板上出一道工作中需要解决的问题供职工们讨论；燃运车间加强了职工对设备了解、熟悉程度的培训，实行周培训、月考核，与工资挂钩。

3.打破区域限制，加强车间工会之间横向联系

除了本车间技术员自己授课外，有时还邀请其他车间的技术员讲解一些与本车间相关的辅助知识。比如，发电车间工会邀请检修车间技术员针对出现故障设备的现象作分析，使运行人员能从故障现象了解故障原由，以便及时准确汇报值长，方便检修，甚至可节约检修时间来增加发电量。燃运车间是发电车间的原料供应和废渣处理后勤部门，煤矸石配比比例多少直接影响锅炉燃烧质量，两个车间的技术员根据不同矸石配比下锅炉的风压、汽压、风量等参数，制定出一套切实可行的措施，供两个车间运行人员学习，为提高锅炉运行质量作了大量工作。

4.创新学习途径，举办有特色的实战演练

今年首次在发电车间举行了机、炉、电反事故演练。由于设备逐步老化，许多未发生过、意想不到的故障都渐渐出现。为了预防事故发生时职工手忙脚乱，训练他们应急、应对能力和事故处理能力。

由车间对某些设备人为设置故障，考验运行人员面对突发事故的应变及处理能力。要求机、炉、电三个主要工种职工能迅速将断路器准确切换、投运变压器、现场判断发电机油位等一系列操作。不但训练了运行人员处理、分析事故的能力还强调了工种与工种之间的协作，厂与上级部门、外界的协调配合。

四、结合劳动竞赛，加大学习宽度，提升职工素质

**一直将劳动竞赛作为提升职工队伍素质的常规途径，多次分工种开展劳动竞赛激发职工自觉学、自觉钻、自觉你追我赶。今年举行的各类技术比赛中，创新了一条新规则，就是允许没从事这个工种的职工也可以参加这个工种的比赛。只要你有这方面的特长，有这样的爱好，有勇于学习这项技术的勇气，我们都同意参赛，并且奖励额度也比往年有所增加，一下子就提高了职工积极性。今年举行了电、钳、焊工技能比赛中，共44人参加，厂第一名的**参加公司工会举办的钳工技能大赛，获三等奖；两名才参加工作三年，在电工、钳工岗位上只干了一年的技校生获得实作比赛第一名，得到检修车间每季度100元额外奖励，极大鼓舞了职工学习、钻研的劲头。

在发电车间开展了以优化3＃锅炉运行方案的论证比赛。由于3＃锅炉是较先进的循环硫化床锅炉，原有运行经验和模式就不适应，发电车间工会提议在四个值之间开展一场摸索最佳运行方案活动。通过一周的运行摸索，四个值分别总结各自运行模式下的特点，由锅炉班长采取现场讲解与幻灯片相结合的模式，对汽量、用煤量、风压、放渣、用电率进行数据对比，并结合摸索中遇到的难点进行了分析和破解，为制定新锅炉运行规程提供了大量准确的原始数据。

五、发挥先进典型模范带头作用，培育职工爱岗奉献精神

厂工会组织劳模、标兵、半年组织1次优秀工人、优秀管理人员评选。出专栏、专刊大力宣传星级人才、优秀工人、优秀管理人员、劳模标兵的优秀事迹，赞扬他们高度的主人翁责任感、高昂的劳动热情、先进的开拓创新意识、良好的爱岗敬业精神，激励广大职工以他们为楷模，以先进为榜样，为实现厂及公司安全生产目标而奋斗。人的能力不是天生的，但可以通过学习、教育、培训来培养。电厂工会结合职工技能提升这一大活动环境，鼓励职工工作学习化，学习工作化，积极参加厂里举办的学习、培训活动，参与技术革新。通过参与，让职工看到不足，学习经验，增长见识，使个体成长与整个车间、整个厂区联系起来，让职工在学习和技术培训的良好机制中不断成长。

百舸争流，不进则退。在知识经济时代，做一名高素质职工是时代的要求，也是企业管理、发展的需要。在***大力提升职工技能活动中，激活了职工渴望学习、努力进取的情绪，调动了职工为电厂圆满完成生产任务的积极性，使全厂职工为企业可持续发展注入强大动力