第一篇：关于爱国的作文：让感恩,铸就爱国之情
关于爱国的作文：让感恩，铸就爱国之情
关于爱国的作文：让感恩，铸就爱国之情
曾经的历史无法忘记，科技随着岁月前进，在沉淀着文化精髓的神州大地上迎来了新的篇章。崭新时代，我们青少年满怀豪情，迎接下一刻的挑战。
中国这个东方文明古国，拥有着五千年让人羡慕的璀璨文明。造纸、印刷、纺织、陶瓷、冶铸、建筑等让我们引以为豪。然而，打开中国近代史，西方列强对中国发动了数次侵略，使中国一步步沦为半封建半殖民地，伟大的中华民族在中国共产党的领导下，经过几十年的艰苦抗争，终于取得了胜利。在全国人民的齐心协力下，祖国在这些年来高速发展，在教育方面也投入了更多的力量。
2009年四川省委，省政府对四川藏区启动了一系列的惠民政策，牧民定居、教育卫生事业发展、藏区“9+3”免费职业教育。“9+3”免费职业教育让更多的藏区孩子走上求学之路，圆了自己的求知梦想。
2012年秋天我怀揣着憧憬与希望来到来千里之外的南江小河职中，刚踏入校园一切是那么陌生，幸好有学校老师、同学们的关心，感到了家一样的温暖，上课了，尽管获取吸收知识的过程是漫长而又乏味的，不过有了老师的带领，45分钟的课堂也变得轻松愉悦让人无比神往，我可以清晰的感觉到，自己的大脑在慢慢充实，像是枯萎的花迎来春露一样，我在这时才发现学习不仅是种责任也是必将经历的成长。我们努力学习着，珍惜这难得的读书机会，下课了，我们蜂拥到操场上，40分钟的大课间已经成为我们生活中不可缺少的一部分。羌历年晚会、元旦晚会这些无不展现出我们阿坝儿女青春的朝气，让他人羡慕。
如果那些被我永远珍藏在记忆中的校园时光全都化为了岁月的漏沙，挂在了墙壁流转的日历上，每时每刻提醒我逝者如斯，光阴似箭。突然，翻开日历，时间倒退，回到了刻骨铭心的2008年。
每一个中华儿女一定不会忘记2008年5月12日14时28分。这个令人刻骨铭心的时刻,阿坝州汶川县发生了里氏8.0级特大地震，仅仅几分钟，就把一座美丽的城市化作废墟，汶川告急、生命告急，汶川失去联系，我们完全不知道情况怎么样，全国人民心急如焚，好似热锅上的蚂蚁„汶川大地震发生的第二天，也就是5月13日，全国报纸的头版头条满是各国人民对我们四川的同情、问候、帮助、鼓励，一顶顶帐篷、一车车救援物资、一声声关心问候、一片片人间真情！六年过去了，在这六年里，汶川，发生了翻天覆地的改变：一所所八一学校、七一学校建起来了，一座座安置房立起来了，一条条柏油路修起来了，灾区人民久违的笑容又绽放了！汶川地震非但没有打垮汶川人，而且激励了中国人，使中华民族更加团结友爱、互帮互助，让阿坝州人民懂得了感恩之心。
如果没有藏区“9+3”这个政策我们只能去外面做苦力，如果没有512汶川地震的全国援助，我们阿坝州也不会有久违的笑容。羊尚且有跪乳之恩，乌鸦也有反哺之情，更何况人呢？所谓“滴水之恩，就是当涌泉相报”对于曾经帮助自己的人们，我们应尽最大努力去回报他们。“9+3”学生，我将用我在学校所掌握的知识和实际行动来建设家乡，铭记党恩，回报社会，为实现伟大的中国梦出一份自己的绵薄之力。
我们应该常怀爱国之情、感恩之心、感谢党、感谢政府、感谢那些保障我们正常生活的人们，珍惜现在美好的生活。
人生有爱国之情而光芒四射，人生因为有感恩之心而异彩纷呈！
第二篇：弘扬爱国之情
弘扬爱国之情，树立报国之志
1927年国民大革命失败以后，中国历史进入国共两党年对峙阶段。在这民族危亡的生死关头，北京学生在中国共产党的领导和组织下，率先开展了抗日救亡斗争。1935年12月9日，寒风凛冽，滴水成冰。在共产党员的组织和指挥下，参加抗日救国请愿游行的爱国学生涌上街头,冲破军警的阻拦，发动了轰轰烈烈的“一二·九”爱国学生运动，发出了“停止内战，一致对外”的呐喊，那声声呐喊让每一个国人充满了斗志，让每一个中国人为之自豪，让每一个渴望和平的人看到了希望。
一二·九运动是“五四”以来又一次爱国学生首先行动起来，并得到全国人民响应的运动，至今已整整73周年了。今天，我们在此聚会纪念，面对他们“爱祖国高于一切”的爱国热情；面对他们“国家兴亡，匹夫有责”的爱国精神；我们的心能平静吗？我们能无动于衷吗？
此时，一二.九运动虽然已成为历史，却给我们留下了光辉的篇章。我们今天纪念一二九运动,就是为了让我们了解过去，懂得历史，就是让我们在前一辈人还没有走完的路上继续走下去，发扬我们的优良传统，继承老一辈人艰苦奋斗、拼搏进取的精神，与先列们同路，为了祖国的振兴与强大，就要发扬一二九学生热爱祖国、顽强拼搏的精神。
73年后的今天, 战争的硝烟早已散去，烈士的鲜血已经拂上了时间的薄砂。我们告别了战争，告别了苦难，告别不了的却是 历史上每一个血与火的文字，告别不了的却是一二·九运动中的每一个英雄。今天，我们以圣洁的文字，缅怀那段血与泪写成的历史，发扬一二·九铸成的那种精神，在告别与缅怀之间承前启后继往开来。诚然，我们的祖国还不先进，还处于发展中。然而，爱国是不以祖国富裕为前提的。“穷且益坚，不坠青云之志”。中国曾经落后，但不会永远落后。今天的中国早已不是旧日的积贫积弱.任人宰割的中国.战争的硝烟早已散去,我们看到的是一个独立傲然的中国,正在崛起的中国.我们已经理直气壮的收回了香港和澳门;我们成功举办了2008年奥运会,我们有了自己创造的载人飞船。中国的影响力在伸张,全世界都在注目中国.。
“江山代有才人出”。我们的祖国过去哺育了多少杰出人物，如灿烂群星。今天，她仍将造就无数爱国英才层出不穷。我们青年一代大学生代表着祖国科技的未来和希望,身上肩负着党赋予的历史重任——“勿忘国耻,振兴中华”。我们只有把满腔的爱党报国之志升华为崇高的求实创新精神、拼搏奉献精神和团结协作精神，才能使中华民族在二十一世纪屹立于世界先进民族之林。
古罗马哲学家维吉尔曾经说过“命运始终厚爱勇敢的人”。让我们在文化学习中，勇做一个汲峭攀登的人；在业余生活中，敢做时间的主宰者；在社会实践中，争当一个活雷锋。同学们，让我们勇敢地站起来，高举着“弘扬爱国之情，树立报国之志”的旗帜，向着祖国的繁荣，经济的腾飞，民族的振兴而奋勇前进吧！.
第三篇：《赤子之心 爱国之情》
赤子之心 爱国之情
——记绵阳市第四届高校社团风采节演讲大赛
2010年11月26日晚7点整，西南财经大学天府学院被热烈的红色包围着——这里正要举行一场精彩绝伦的演讲比赛。
本次活动以“我爱我的祖国----爱国、奉献、责任，弘扬社会主义核心价值——海峡两岸血浓于水”为主题，旨在弘扬当代大学生的爱国主义情怀。
红色，自古以来就被认为是热情、活力的象征；红色，是心脏的颜色，是国旗的颜色，更是鲜血的颜色。置身于以红色为主调的会场，你会感受到千年的精魂都在此化作凤凰涅槃。才情、热血汇聚于此，煽动着在场每一位师生渴望激越的心。
一曲精彩的《黄河大合唱》代替了开场白，洪亮而高亢的声音是此时此刻所有人心情的宣泄。紧接着穿着异常干练的两位主持人走上台介绍了今晚出席的嘉宾以及各评委，他们是：市委宣传部常务副部长刘良慧，市委台办主任陈福林，团市委副书记冯科敏，市委办副主任贺俊，市委台办纪检员、机关党支部书记何如，市教育体育局高教科科长杨培伟，西南财经大学天府学院党委副书记邱小幸。
邱小幸副书记在接下来的致辞中描述了我们中华民族五千年的历史进程，在历经了纷争后，我们终于赢得和平与统一。至此，演讲比赛正式拉开帷幕。
首先上场的是来自绵阳职业技术学院的肖理夫，他以轻松诙谐的自我介绍作为开场白，立即引得台下欢笑声一片。一句铿锵有力的“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才”更展示出这位选手慷慨激昂的一面。一场旷日持久的抗日战争使得中国英雄辈出，但出生在和平年代反而使人觉得惭愧。“重要的是从现在做起，从小事做起，从身边做起！”他如是说。是啊，何必惋惜时代没有给我们做乱世英雄的机会？和平年代我们一样可以为祖国奉献，哪怕是绵薄之力，汇集在一起也可以形成一种坚厚的力量。
在即兴演讲环节，肖理夫抽中“实行志愿精神，传播先进文化”一题。“每一次灾难出现，我们都身边都不乏来自全国各地的志愿者”，志愿，是一种互帮互助的精神，它体现着我国人民的团结，也体现出我国人民乐于助人的精神。我们务必要做到将这种精神永远的流传下去，将我们五千年的优秀文化传承下去。
我校选手林锡凤以一曲动感十足的音乐做为开场，使得会场的气氛变得异常热烈，然而她的演讲题目“千古中华情，中华千古魂”却是古韵十足。中华文明源远流长，无论是甲骨上的古老文字，还是青铜上不灭的凤凰，都述说着我国文化流芳千古的传奇。战胜了一次又一次的屈辱，万里长城般不倒的精神支撑着我们文化的传承，那无数的仁人志士，是我们永恒的骄傲！“我骄傲，我是中国人！”她柔中带刚的嗓音在会场激荡着，这种身为中国人的骄傲却在每个人心中激荡着！
林锡凤抽到的即兴演讲题目为“我的就业观”。在刚刚过去不久的金融危机中，我国也曾遭受这一场寒流，持续蔓延的危机与经济的衰退更加威胁着原本就压力重重的中国就业形势，当代大学生成为了就业困难户。那么我们该怎么做呢？温总理曾在两会上说过：“信心比黄金和货币更重要”，信心，是我们抵制这场寒流的棉衣。
接下来则是来自西南科技大学的王玮携“我的祖国”登台。信心十足的王玮毫不避讳自己所选主题的平凡，因为她用超凡的理解给了我们一个崭新的触动。一曲《我的祖国》虽不及郭兰英前辈那般拿捏得当，但正是这稍显稚气的嗓音向我们展示出她的爱国热情不输别人。“我们爱你源远流长的历史，我们爱你巍峨耸立的高山，我们爱你磅礴汹涌的江河”，一段气势恢宏的排比让她的爱国热情一览无余，那强烈的自豪感正是她力量的源泉。
“读万卷书，行万里路”，则是王玮所抽到的即兴演讲题目。书籍是人类的灵魂，书籍更是人类进步的阶梯。“读万卷书，是知识厚度的博览”，“但我们不能只读书，我们还要注意经验的积累”。是的，只有实践是理论的来源，光有理论而不实践，那么这理论也终归虚无。
接下来出场的是来自西南科技大学城市学院的刘河。她选择以小见大，从家的角度入手来阐释“爱国”，只有先爱家，才会爱国。“有这样一个家，属于你我，但在这个富裕的时代，我们却开始轻视她”，爱是勇于承担，爱是肩上的责任。我们应承担历史的辉煌与血泪，而以复兴民族为己任。
在即兴演讲环节，刘河则抽到“机遇垂青有准备的头脑”的题目。爱因斯坦曾提出“复力”一词，那么何为复力？“复力就是我们一点点的去做，然后日复日的不断前进”，我们需要做的，就是不断的积累。水滴石穿，只有不断的充实自己才能
得到机遇的垂青。
在一片欢呼声中，来自中国民航飞行学院的孙腾飞登台亮相，以“爱国需要脚踏实地”为题开始了他的精彩演讲。“虽然我们的职业需要人们的仰视，但爱需要脚踏实地。”演讲围绕他一次有惊无险的飞行作业展开，跌宕起伏的讲说牢牢的抓住了每一位观众的心。在危机时刻，他“首先想到要爱护国家财产”的想法深深震撼了在场的所有人，现场亦回报以热烈的掌声给予孙腾飞。
紧接着上场的则是来自四川音乐学院绵阳艺术学院的陈研，以《祖国啊，我亲爱的祖国》一诗为开场，那柔美的嗓音，充满深情的讲颂，无不彰显着她那饱满的爱国情怀。“我是你十亿分之一，是你九百六十万平方的总和，你以伤痕累累的乳房，喂养了，迷惘的我，深思的我，沸腾的我，那就从我的血肉之躯上，去取得，你的富饶，你的荣光，你的自由。”
来自绵阳师范学院的李雅昕则选择将演讲和PPT做完美的结合，深情讲述了台湾与我们不可分隔的情愫。“台湾，那是我们即将回归的亲人”，虽然《马关条约》曾使得台湾与大陆被迫分离，但历史终将使分裂走向统一，这是无法抗拒的潮流。
不得不说来自四川中医药高等专科学校的曹勍充分展示了她的想象力与创新，她选择以“时代的使命”为主题，将China拆分成communication、harmonious、independent、nationalism、ambition来分别解释，将祖国的使命融合成交流、和谐、独立、民族、雄心这五个词，可谓巧妙。
最后一位出场的是来自四川幼儿师范高等专科学校的马兰，改编“我以我血荐轩辕”为“我以低碳荐轩辕”做主题，向我们展示出爱国的一个方面——环保。莎士比亚说过：“生存还是毁灭，这是一个问题。”人类的生存环境正遭受来自人类本身的破坏，爱护环境，这不仅仅是爱国，更是对这整个世界的爱。
此次演讲比赛在舞蹈《赶太阳》中圆满结束，经过各评委的再三商议，最后由李雅昕和曹勍夺得本次演讲比赛的桂冠。而肖理夫、陈研、孙腾飞分别获得最佳风度奖、最佳风采奖和最佳人气奖。
最后，由市委宣传部常务副部长刘良慧为此次演讲比赛做总结。首先他对于获奖者表示了祝贺，其次他对我市的发展历程做了一个详尽的讲述，并指出了不少出
自绵阳的历史名人，这是一个可爱的城市。
赤子之心，爱情之情，翻开中国五千年历史的文明长卷，每一页无不闪耀着光辉的爱国主义情感。古往今来，为了民族的独立与自由，为了国家的繁荣与昌盛，为了祖国的复兴与发展，为了人民的幸福与快乐，多少爱国人士谱写出了一首首响彻云霄的爱国之歌，爱国之心是一个民族的精神支柱，是一股不可小觑的力量的源泉。在河之洲，水之湄，山之阳，海之滨，泛起层层涟漪，响起阵阵回声，在亿万炎黄子孙的心中凝结一个共同的主题——祖国，是我们最敬爱的母亲。我们敬她，爱她，不为了一种负责，只是一种简单而又深厚的亲情，是五十六个民族连在一起的亲情，是海峡两岸血浓于水的亲情。祖国的名字叫中国，一个屹立在东方的文明大国，一个拥有五千年历史的历史大国，一个在当今社会拥有强大的综合国力的现代大国，需要我们的共同努力。少年兴则国兴；少年强则国强。亲爱的同学们，请树立起爱国的意志，培养自强不息的精神，去坚持不懈的努力，今天，为中华的进一步崛起而发奋学习，明天，为祖国的进一步发展而贡献自己。因为祖国需要你！长江后浪推前浪，一代更比一代强，我相信，我们会将祖国建设的更好。用你的风雨之声做语言，用你的自然之形做文字，以你的土地做肤色，以你的五岳做骨骼，选择你的辛劳当痛苦，选择你的幸福当快乐，只因为，祖国，我们爱你爱的深沉！
第四篇：《弘扬爱国之情》演讲稿
弘扬爱国之情，树立报国之志
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家下午好！今天我演讲的题目是《弘扬爱国之情，树立报国之志》。
1935年12月9日，一个令人痛心，但永远值得我们纪念的日子。在这一天，一场轰轰烈烈的爱国运动在北平爆发了，当北平的爱国学生在听到蒋介石下令“绝对不抵抗”后，他们像雄狮一样怒吼起来，把“九·一八”以来郁积在心头的仇恨和对国民党蒋介石的愤懑都并发出来，开展了抗日救亡斗争，掀起了“一二·九”运动。
“一二·九”运动是“五四”以来又一次爱国学生首先行动起来，并得到全国人民响应的运动，至今已整整八十周年了。今天，我们在此聚会纪念，面对他们“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的爱国情操；面对他们“爱祖国高于一切”的爱国热情；面对他们“国家兴亡，匹夫有责”的爱国精神；我们的心能平静吗？我们能无动于衷？当然不能！我们要学习和发扬他们关心国家命运和民族前途及忧国忧民的光荣传统。
如今，作为我们新世纪的一代，面对未来祖国前途无限光辉灿烂，我们更应该具有爱国之情和树立报国之心。当远访国外参加演出的同学为了中国的主权毅然放弃时，我们不禁要对他们的行为肃然起敬；但我们的学生闻听中国驻南联盟大使馆被炸后，上街游行以示抗威时，我们又一次看到了学生高昂的爱国热情，再一次从他们的身上感到了流淌着的爱国热血；当看到一个个海外归来的游子们，用他们的知识报效我们祖国时，我们更深刻地认识到了爱国情操的巨大动力。它才真正代表着一个民族的信念，它才真正是一个民族的象征。它不是与生俱来，但它是后激勃发；它不是上帝，但它能决定一个国家的兴亡；它不是利剑，但它永远是对外最有利的武器。
“人的生命似洪水奔流，不遇着岛屿和暗礁难以激起美丽的浪花。”面对中国入世，我们真切地感受到了来自各方面的机遇和挑战，面对和平与发展的当今世界，我们面临的不再是战争的洗礼，而是就业的竞争。我们的报国之举也不再是抛头颅、洒热血，而是学知识、建家乡。其实，无论是战争还是竞争，我们都需要一颗爱国之心，只有高尚的爱国情操才能架起我们心中的一杆利益之称，是“人不为己，天株地灭”呢？还是“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”呢？
记得古罗马哲学家维吉尔曾经说过“命运始终厚爱勇敢的人”。让我们在文化学习中，勇做一个积极攀登的人；在业余生活中，敢做时间的主宰者；在社会实践中，争当一个活雷锋。同学们，让我们勇敢地站起来，高举着“弘扬爱国之情，树立报国之志”的旗帜，向着祖国的繁荣，经济的腾飞，民族的振兴而奋勇前进吧！
九一班
刘永辉
第五篇：第一课 爱国铸就中华魂
铸就兴国之魂
——爱国铸就中华魂
一、设计指导思想
党的十八大社会主义核心价值观
二、授课题目
爱国铸就中华魂
三、教学目标
以培育和践行社会主义价值观为目的，通过对学生进行爱国主义教育，不断提高学生的爱国情操，增强爱国热情。
四、教学重难点
1.深化学生对国家的认识； 2.让学生体会到爱国的内在含义； 3.了解爱国方式及其意义。
五、教学策略
1.情境教学法：通过有关爱国的故事或事例揭示爱国的含义与重要
性；
2.课堂讨论法：学生分组自由讨论，表明自己对爱国的见解； 3.问卷调查法：通过发放问卷了解学生的爱国意识。
七、教学过程
五星红旗，我为你骄傲
全体起立，播放国歌，请大家认真倾听。
(一)故事引入
周恩来从小志高，12岁就发出“为中华之崛起而读书”的誓言。1911年年底，周恩来在沈阳东关模范学校上学。这一天，魏校长亲自为学生上修身课，当时正是中国社会发出剧烈变动的时期。魏校长问前排一同学说：“你为什么而读书？”这个学生站起来挺着胸脯说：“就是为了光宗耀祖。另一个学生是一个靴铺掌柜的儿子，他很认真地回答说：“我是为我爸而读书的。”同学们听了哄堂大笑。校长对这些回答都不满意，摇了摇头又到周恩来面前，问道：“你是为什么而读书？”周恩来站起身来，教室里静悄悄的，大家都在等待他的回答。周恩来非常郑重地回答道：“为中华之崛起而读书！” 魏校长点点头说大家，都要向周恩来学习啊！
提问：周恩来的回答为什么能得到老师的认可，这体现了怎样一种精神？
根据学生的答复，引出“爱国”一词并阐述(二)小组讨论：什么是爱国？(5min)爱国是人们永恒的主题，今天爱国让你想起什么？各组自由讨论，每组派一名代表发表见解。解释爱国的含义以及对爱国的理解。（学生初步自主概括其所理解的“爱国”的含义）同爱一个家，共圆一个梦
（三）拓展与升华主题(5min)茅以升，桥梁建筑专家，二十三岁在美国获得工科博士学位之时，人们纷纷向他投来尊敬、赞美的目光，一份份诱人的聘书也向他招手。有人劝他留在美国，说是科学没有国界。但是茅以升却斩钉截铁地回答：不!纵然科学没有祖国，科学家却是有祖国的!我是中国人，我的祖国更需要我!他毅然踏上了回国的归途。提问：
1.“国”需要不需要爱，为什么要爱国? 2.国”应当怎样去爱；怎样做才称得上是“爱国”?(我与祖国共命运，爱国能够凝聚中国力量。同学们进一步深化对爱国的认识，正确理解爱国主义内涵)(四)师生互动
1.插入卢沟桥事变，平型关大捷从，开国大典，辽宁舰航母，等照片。2.播放《国歌》，《旗正飘飘》歌曲，调动课堂气氛。播放<小兵张嘎>,<举起手来>片段
学生可就以上活动发表自己的见解。活跃课堂气氛，调动学生爱国热情，在娱乐中增强学生爱国信心。
仰望星空，脚踏实地
（五）课堂小结
我们祖国之所以可爱，不仅仅因为她拥有幅员辽阔、物产丰富、山河壮丽的国土，更重要的是因为她拥有世世代代生存在这片国土上勤劳、勇敢、善良、智慧的亿万人民。各族人民是伟大祖国之本，是伟大祖国的创造者，祖国和人民是密不可分的。所以邓小平在1981年英国出版的《邓小平文集》序言中情真意切地写道：我荣幸地以中华民族一员的资格，而成为世界公民。我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民。
本次课我们主要学习了爱国主义的科学内涵，提高了对爱国主义的认识，理解和把握做忠诚爱国者的基本条件。
（六）课后作业
写一篇你对爱国主义的看法及未来你的爱国的表现方式与展望。
八、课后反思
通过这次教学活动让学生深刻认识到社会主义核心价值观中爱国的含义，加深学生对爱国的重要性的认识，引导学生树立正确的价值观，让学生从小就有爱国意识。运用材料的引导，由此引发学生的兴趣，让学生能够快乐的学习。
点击咨询 