毕业论文选题,资料收集,开题报告撰写及注意事项

第一篇：毕业论文选题,资料收集,开题报告撰写及注意事项

今天这么轻松的场合谈选题、谈开题好像好像有点严肃了。我本人刚刚经历了从选题到开题的全程，有一点小小感悟，我们在座10级其他的同学在下一年要进行开题，我希望你们能够提前有目的的准备，而且今天这么多经验丰富从师兄师姐在场，肯定可以给我们更多更好的指导，我呢，在这里就先抛个砖。

相信在座的每一位还记得，在我们刚入校没多久，第一次和导师见面，他就给我们提出了这个建议或者要求：尽早确定自己要研究什么，确定毕业论文研究方向。但是一年快过去了，可能还有些10级的同学对选题问题感到茫然，不知从何下手。那么今天我就先从毕业论文的选题来简单说几句吧：

一、毕业论文选题

1.从课堂中挖掘选题

老师在讲课是会提到很多研究前沿问题、热点问题和研究空缺所在，我们要及时记录，及时查阅文献资料，并且加以分析，看是否可以作为毕业选题。

2.从现刊中发现选题 《人大报刊复印资料》《思想政治教育研究》、《思想理论教育》、《思想理论教育导刊》《学校党建与思想教育》、《思想政治课教学》、《中学政治课教学》《课程·教材·教法》等，从中发现创新的写作角度或最新的选题方向，也可以看出杂志关注的热点问题。

3.从科研管理机构发布的信息中发现选题

像之前万老师推荐的中国高校人文社会科学信息网（社科网），上面有每年的课题立项通知，还有，全国教育科学规划“十一五”“十二五”课题项目，可以从中发现很多比较前沿的或有价值的选题。

4.期刊网

在期刊网优秀硕士或博士学位论文搜索页面输入“教育”“思想政治”“中学”“高校”等一些自己感兴趣的关键词，逐条浏览，看别人毕业论文写的什么话题，是从什么角度写的。这是一个很机械的办法，但也很凑效。

5.随时捕捉灵感 不知道大家有没有这个感觉，有时在上课、看书、甚至吃饭、走路、做梦的时候，头脑中自动迸发的一种很奇妙的灵感，比如我之前看资料时头脑中也出现过一些想法：比如写写教学生活化、教师的幸福感对学生的影响或高中与大学的德育衔接问题，在华师一观摩学习时，在听同学们在微格教室试讲时，针对某种教学过程中的现象或者事件，也出现过写写教学导入艺术或者教学提问艺术等等这样一些想法。但是后来都被否定了。

我觉得“灵感”是一种很奇特的东西，并不是想要有他就会产生的，所以说一定要随时记录，并且要时不时的翻看，它很可能以后就会成为我们研究的方向或者是我们研究中的一部分内容。比如我自己的选题，教学机智，也是在上课时听到胡老师提到过一次，当时还想，这个问题挺有意思，可以考虑拿来做毕业选题，但也只是随便想了想而已，没有做记录，也没有查资料。还是在之后看现刊的时候又碰到这个词，才回想起来当初的一些想法，所以，灵感一定要随时捕捉！

二、几点要注意的问题

1.提前准备

第一次和万老师见面，他就告诉我们：要尽早确定自己要研究什么，确定毕业论文研究方向，然后争取把每篇课程论文甚至每门课程都与自己的论文研究方向相联系起来，这样写开题报告或者毕业论文就会是一件比较轻松的事了。

2.及时向老师请教

这点呢，我感受非常深刻，也吸取了不少教训。我自己原来感兴趣的选题是生命教育，本来想不能空着脑袋去见万老师，就想把大纲整出来后再去请教万老师。于是搜集了大量的

资料，看了一些相关的书籍，最后才发现这个选题的高潮阶段在前几年，而且不太好把握，后来实在觉得不太合适，才请教了万老师，才彻底否定了这个选题，导致前期浪费了大量的时间在不确定的选题上。所以，有了认为不错的选题后，一定要及时向万老师请教，他会耐心的回我们每一封邮件，为我们指明方向，避免因为选题失误浪费掉的大量时间。

3.同学间相互交流 毕业选题非私人物品，在你认为已经把它据为己有时，也挡住了其他同学对你提出的建议，挡住了其他同学思想的火花。这里，同学之间相互交流有两个明显的好处。

（1）避免冲突

有些同学不愿意向其它同学透漏自己的毕业论文选题方向，怕别人知道后也会采用自己的选题，和自己重复。其实，我觉得大家彼此不透漏选题，才会导致选题的重复。当然，并不是说不能重复，但我们要尽量减少重复。为什么呢？因为我们的水平大体上是相当的，搜集到的资料也是差不多的，所以写出来的东西就很有可能是相似的。

比如说，之前有两位学姐写的都是高中思想政治教材中活动设计的研究，一个是关于《政治生活》，一个是关于《经济生活》，答辩时，两个人正好在同一个小组，答辩委员会的老师们发现两个人的论文大纲都是雷同的，有位导师就总结了很经典的一句话：要么是你们俩相互借鉴，要么是你们俩同时借鉴的别人的。答辩时遇到这种场景应该是很尴尬的一件事，所以我认为在论文选题时要尽量相互交流，避免撞车。

（2）吸收别人的思想

有句话怎么说，一千个人眼中有一千个哈姆雷特，每个人对同一个事物的理解都是不相同的。其他同学的思想可以成为我们写作的资源，同样，我们的思想也可以成为其他同学的资源。

三、收集资料

1.图书馆（资源有限）

确定选题后，扫荡图书馆，先下手为强。2.期刊网（有一定的滞后性）

推荐两种搜索方式：

（1）老版期刊网，可以选择核心期刊，下载核心期刊论文

（2）中国优秀硕士或者博士学位论文全文数据库，看别人从什么角度写，以及论文结构如何编排。

3.现刊，发现研究的最新动态。4.追踪参考文献，以核心期刊论文或者优秀硕博士论文的参考文献为参考，再去进行跟踪搜索。

四、撰写开题报告

1.选题意义

包括理论意义和现实意义两个部分。首先要清楚什么是选题意义：做这项研究有什么意义。例如；高中思想政治课课堂教学机智研究，它的选题意义并不是说教学机智的本身有什么意义，而是说进行高中思想政治课课堂教学机智这项研究有什么理论意义或者现实意义。

2.文献综述

包括国内和国外研究现状两个部分。不多讲。时间紧迫的话推荐两种方式：一是借鉴比较权威的文献综述或者述评，二是期刊网搜索中国优秀硕士或博士学位论文。从中找出有哪些代表人物在做这个研究，研究了那些内容，有什么成果，然后做出简要的评述，指出缺点和不足以及本论文的研究方向。

选题意义和文献综述两个部分最好我们自己认真写出来，之后在写论文时可以直接搬

过来用。

3.论文大纲

我认为这是开题报告中最重要的一部分，这里有两点要求：1.格式规范 2.最少列出三级标题。大纲做的越细致越深入，在开题时导师们就会给我们更多的指导和建议，这对以后毕业论文的写作有很大帮助。

4.参考文献

要求：1.格式规范

带书名号： 马克思·范梅南：《教学机智——教育智慧的意蕴》，教育科学出版社2001年版。

打点“.”：

马克思·范梅南.教学机智——教育智慧的意蕴[M].北京：教育科学出版社，2001.2.文献准确、权威，最好具有代表性。

今天，鉴于时间问题，就和大家交流这么多，我的开题准备的比较仓促，可能还感受不深，10级的同学有什么问题的话可以把握这个机会，及时向我们经验丰富的师兄师姐请教，或者是说以后需要的话私下请教，也是可以的。

第二篇：如何撰写毕业论文开题报告

怎样写好论文的开题报告

1.什么是开题报告？

开题报告是指开题者对科研课题的一种文字说明材料。这是一种新的应用文体，这种文字体裁是随着现代科学研究活动计划性的增强和科研选题程序化管理的需要应运而生的。开题报告一般为表格式，它把要报告的每一项内容转换成相应的栏目，这样做，既便于开题报告按目填写，避免遗漏；又便于评审者一目了然，把握要点。

2．撰写开题报告有什么意义？

撰写开题报告，可以把自己对课题的认识理解程度和准备工作情况加以整理、概括，以便使具体的研究目标、步骤、方法、措施、进度、条件等得到更明确的表达；可以为评审者提供一种较为确定的开题依据。如果开题一旦被批准，课题得以正式确立，为论文撰写提供指导，为课题修正的重要依据等。

3.论文选题的目的意义怎么写？

通过写国内外研究现状，考察学生对自己课题目前研究范围和深度的理解与把握，间接考察学生是否阅读了一定的参考文献。这不仅是毕业论文

撰写不可缺少的组成部分，而且是为了让学生了解相关领域理论研究前沿，从而开拓思路，在他人成果的基础上展开更加深入的研究，避免不必要的重复劳动或避免研究重复。

目的——重在阐述论文要解决的问题。即为什么选这样一个题目进行论述，要论述出什么东西。

意义——重在表明论文选题对理论研究有哪些贡献，或对实践具有哪些帮助和指导。

在明确两部分的区别之后可以对选题的相关领域进行搜索，明确当下该选题有哪些研究成果，还有哪些部分是你的选题需要补充和完善的。对选题的价值有一个综合性的判断。

可以先简单叙述该课题的起源或者发展状况，然后阐明选题着重解决哪些问题（讨论范围）。最后对你的选题进行价值性评估，说清楚这篇论文将对理论产生哪些推动作用，或者对实践有什么指导意义就可以了。目的和意义可以分开写，也可以合并写，看个人爱好以及资料的详实程度。

4.综述与本课题相关领域的研究现状、发展趋势、研究方法及应用领域等

研究现状：

课题研究现状也叫“国内外相关研究现状综述”，即简述或综述别人在本研究领域或相关课题研究中做了什么，做得如何，有哪些问题解决了，哪些尚未解决，以便为自己开展课题研究提供一个背景和起点。时间是近3年的，对这些观点既述又评，有利于自己课题找到突破口和创新处。如果说格式的话,基本上就是先分门别类地梳理一下相关研究及其成果，注意最好是条理化、分门别类，这本身就是一项研究。分类是最基础性的研究工作。然后对这些研究和成果进行评论，共同点、不同点、优点、缺点，然后做一个总结。

这部分应注意的问题：

1）注意写的是把研究现状，而不是写课题本身的现状，重要体现研究。如写股指期货研究现状，应该写有哪些专著或论文、哪位作者、有什么观点，而不是写股指期货本身何时产生，有哪些交易品种，如何演变。

2）要写最新研究成果和历史意义重大的研究成功，主要写最新成果。

3）不要写得太少或写的太多。如果写的少，说明你查阅的材料少；如果太多则说明你没有归纳，只是机械的罗列。

4）如果没有与选题直接相关的文献，就选择比较靠近的研究成果进行综述。

发展趋势：

该选题进一步研究的发展趋势。研究方法：

文献资料发、模型分析法、定量分析法、定性分析法，因果分析法等。

应用领域：应用研究一般涉及企事业单位或政府管理部门。5.对本课题将要解决的主要问题及解决问题的思路与方法、拟采用的研究方法（技术路线）或设计（实验）方案进行说明，论文要写出相应的写作提纲

要解决的主要问题：

是论文的主体，是课题研究目标的落脚点，要与课题相吻合，与目标相照应，具体回答研究什么问题，问题的哪些方面。

解决问题的思路与方法： 依据“提出问题—分析问题—解决问题”为思路，采用上述相关研究方法，撰写提纲，可以列到2—3级标题。

6.检索与本课题有关参考文献资料的简要说明

列出近3年的著作、期刊等相关参考文献，按照文中的标注顺序排列。如：

7.毕业论文进程安排 按照要求分时间段填写。

第三篇：如何撰写毕业论文开题报告

如何撰写毕业论文开题报告

开题报告的基本内容及其顺序：论文的目的与意义；国内外研究概况；论文拟研究解决的主要问题；论文拟撰写的主要内容（提纲）；论文计划进度；其它。

其中的核心内容是“论文拟研究解决的主要问题”。在撰写时可以先写这一部分，以此为基础撰写其他部分。具体要求如下：

1．论文拟研究解决的问题

明确提出论文所要解决的具体学术问题，也就是论文拟定的创新点。

明确指出国内外文献就这一问题已经提出的观点、结论、解决方法、阶段性成果、……。

评述上述文献研究成果的不足。

提出你的论文准备论证的观点或解决方法，简述初步理由。你的观点或方法正是需要通过论文研究撰写所要论证的核心内容，提出和论证它是论文的目的和任务，因而并不是定论，研究中可能推翻，也可能得不出结果。开题报告的目的就是要请专家帮助判断你所提出的问题是否值得研究，你准备论证的观点方法是否能够研究出来。一般提出3或4个问题，可以是一个大问题下的几个子问题，也可以是几个并行的相关问题。

2．国内外研究现状

只简单评述与论文拟研究解决的问题密切相关的前沿文献，其他相关文献评述则在文献综述中评述。基于“论文拟研究解决的问题”提出，允许有部分内容重复。

3．论文研究的目的与意义

简介论文所研究问题的基本概念和背景。

简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题。

简单阐述如果解决上述问题在学术上的推进或作用。基于“论文拟研究解决的问题”提出，允许有所重复。

4．论文研究主要内容

初步提出整个论文的写作大纲或内容结构。由此更能理解“论文拟研究解决的问题”不同于论文主要内容，而是论文的目的与核心。

第四篇：毕业论文开题报告撰写

开题报告的撰写方法

一、开题报告的含义与作用

开题报告，就是当课题确定之后，作者在调查研究的基础上撰写的报请指导老师批准的选题计划。它主要说明这个课题应该进行研究，自己有条件进行研究以及准备如何开展研究等问题，也可以说是对课题的论证和设计。开题报告是提高选题质量和水平的重要环节。

二、写好开题报告应做的基础性工作

写好开题报告一方面要了解它们的基本结构与写法，“汝果欲学诗，功夫在诗外”，写好开题报告重要还是要做好很多基础性工作。

首先，我们要了解别人在这一领域研究的基本情况，研究工作最根本的特点就是要有创造性，熟悉了别人在这方面的研究情况，我们才不会在别人已经研究很多、很成熟的情况下，重复别人走过的路，而会站在别人研究的基础上，从事更高层次、更有价值的东西去研究；其次，我们要掌握与我们课题相关的基础理论知识，理论基础扎实，研究工作才能有一个坚实的基础，否则，没有理论基础，你就很难研究深入进去，很难有真正的创造。因此，我们进行科学研究，一定要多方面地收集资料，要加强理论学习，这样我们写报告和方案的时候，才能更有把握一些，制定出的报告和方案才能更科学、更完善。

三、开题报告的结构与写法

开题报告主要包括以下几个方面：

（一）课题名称

课题名称就是课题的名字。这看起来是个小问题，但实际上很多人写课题名称时，往往写的不准确、不恰当，从而影响整个课题的形象与质量。这就是平常人们所说的“只会生孩子，不会起名字”。那么，如何给课题起名称呢？

第一，名称要准确、规范。

准确就是课题的名称要把课题研究的问题是什么，研究的对象是什么交待清楚，课题的名称一定要和研究的内容相一致，不能太大，也不能太小，要准确地把你研究的对象、问题概括出来。

规范就是所用的词语、句型要规范、科学，似是而非的词不能用，口号式、结论式的句型不要用。因为我们是在进行科学研究，要用科学的、规范的语言去表述我们的思想和观点。课题就是我们要解决的问题，这个问题正在探讨，正开始研究，不能有结论性的口气。第二，名称要简洁，不能太长。

不管是论文或者课题，名称都不能太长，能不要的字就尽量不要，一般不要超过20个字。

（二）课题研究的目的、意义

研究的目的、意义也就是为什么要研究、研究它有什么价值。这一般可以先从现实需要方面去论述，指出现实当中存在这个问题，需要去研究，去解决，本课题的研究有什么实际作用，然后，再写课题的理论和学术价值。这些都要写得具体一点，有针对性一点，不能漫无边际地空喊口号。

主要内容包括：⑴ 研究的有关背景(课题的提出)： 即根据什么、受什么启发而搞这项研究。⑵ 通过分析本地实际，指出为什么要研究该课题，研究的价值，要解决的问题。

（三）本课题国内外研究的历史和现状（文献综述）。

规范些应该有，如果是小课题可以省略。一般包括：掌握其研究的广度、深度、已取得的成果；寻找有待进一步研究的问题，从而确定本课题研究的平台(起点)、研究的特色或突破点。

（四）课题研究的基本内容

我们有了课题的研究目标，就要根据目标来确定我们这个课题具体要研究的内容，相对研究目标来说，研究内容要更具体、明确。并且一个目标可能要通过几方面的研究内容来实现，他们不一定是一一对应的关系。大家在确定研究内容的时候，往往考虑的不是很具体，写出来的研究内容特别笼统、模糊，把研究的目的、意义当作研究内容，这对我们整个课题研究十分不利。因此，我们要学会把课题进行分解，一点一点地去做。

毕业作业提纲

开题报告包含的毕业作业提纲可以是粗线条的，是一个研究构想的基本框架。可采用整句式或整段式提纲形式。在开题阶段，提纲的目的是让人清楚论文的基本框架，没有必要像论文目录那样详细。

（五）课题研究的方法

1、具体的研究方法可从下面选定： 观察法、调查法、实验法、经验总结法、个案法、比较研究法、文献资料法等。

2、确定研究方法时要叙述清楚“做些什么” 和“怎样做”。如要用调查法，则要讲清调查的目的、任务、对象、范围、调查方法、问卷的设计或来源等。最好能把调查方案附上。

3、提倡使用综合的研究方法。一个大的课题往往需要多种方法，小的课题可能主要是一种方法，但也要利用其它方法。

我们在应用各种方法时，一定要严格按照方法的要求，不能凭经验、常识去做。比如，我们要通过调查了解情况，我们如何制订调查表，如何进行分析，不是随随便便发张表，搞一些百分数、平均数就行了。

（六）课题研究的步骤

课题研究的步骤，也就是课题研究在时间和顺序上的安排。研究的步骤要充分考虑研究内容的相互关系和难易程度，一般情况下，都是从基础问题开始，分阶段进行，每个阶段从什么时间开始，至什么时间结束都要有规定。

课题研究的主要步骤和时间安排包括：整个研究拟分为哪几个阶段；各阶段的起止时间；各阶段要完成的研究目标、任务；各阶段的主要研究步骤；本学期研究工作的日程安排等。

（七）课题研究的成果形式

本课题研究拟取得什么形式的阶段研究成果和终结研究成果。形式有很多，如调查报告、实验报告、研究报告、论文、经验总结、调查量表、测试量表、微机软件、教学设计、录像带等，其中调查报告、研究报告、论文是课题研究成果最主要的表现形式。课题不同，研究成果的内容、形式也不一样，但不管形式是什么，课题研究必须有成果，否则，就是这个课题就没有完成。

四、注意三点：

1、要学会搜集和获取信息。处处留心皆学问（积累）。

2、要多学习，多借鉴。集思广益开眼界（学习与借鉴）。

3、创新。登高望远多创意（创新）。

第五篇：关于开题报告撰写注意事项

关于开题报告撰写注意事项

根据几位同学已提交的开题报告撰写情况来看，基本上都不合要求，大家不知道该写什么，不该写什么，没抓住要点来写。以下几点是要交代的：一是 在“课题的提出”中，应简单说明：你是怎样选取这个论文题目的？可从论文题目的这个视角说明你对此的兴趣、或了解、或疑惑等方面简单说明；为什么要选这个课题？可扼要介绍本题目的影响、前人研究得不够，需要做进一步的深入研究，或是已往无人研究，你做开拓性的研究；你的研究有什么理论或现实意义？

二是在“写作思路”中，要介绍你是采用什么方法（比如归纳法、案列分析法、对比综合法、文献分析法等等），依据什么思路、步骤（如总—分—-总、或发现提出问题、分析问题、解决问题，亦即是什么？为什么？怎么办？）等等，来组织材料，进行撰写的。

三是 在“论文提纲”中，要简单列出论文的绪论、正文中的各级标题、结语。

另外

毕业论文（设计）起止时间统一为： 2011年 7月 15日 ～ 2012年 4月10日

毕业论文可写调查报告或论文