市供销社学践科学发展观工作汇报

第一篇：市供销社学践科学发展观工作汇报

市供销社学践科学发展观工作汇报

近年来，全市供销社系统争取国家支持农村流通网络建设资金达1000多万元，新上巩固项目20多个。今年，市委提出把项目建设作为实现××赶超的主要措施，市供销社坚持以科学发展观为统领，进一步加大项目工作力度，主动应对国际金融危机，抓住国家加大投资力度的机遇，制定措施，落实责任，确定项目建设目标，努力在全系统营造想方设法引项目、积极主动争项目、千方百计上项目、集中精力抓项目的良好氛围，以项目建设带动供销社经济快速发展。

牢固树立“三种意识”争项目。一是牢固树立发展意识。坚决破除封闭保守、悲观失望、固步自封、因循守旧等落后意识，树立开放开发、奋发图强、与时俱进、创新发展的新观念，负重加压、奋起直追。以 “跳出供销社看供销社，跳出传统经营范围发展供销社”的理念，狠抓项目建设，从根本上解决发展观念陈旧、思路狭窄、动力不足的问题；二是牢固树立开放意识。在“新网工程”、合作经济组织发展、为农服务、资产提升等方面，坚持开放办社、招商引资、争取扶持一齐抓，努力打造宽领域、全方位文秘杂烩网的开放新格局；三是牢固树立机遇意识。坚决破除“等、靠、要”的旧思想，克服在项目争取上“不敢要、不会要、找不到、不想找、盯不住、没恒心”现象，树立“拼、争、抢”的新观念，增强抢抓机遇的责任感和捕捉机遇的敏锐性。用足用活国家对“新网工程”建设、合作组织发展等优惠扶持政策，努力规划建设一批好项目，促进供销事业新发展。

突出围绕“两个重点”抢项目。一是

重点围绕国家对供销社发展政策谋划项目。及时、准确、全面把握国家政策支持的重点和方向，重点抓好“新网工程”、现代物流业、现代服务业、农产品“双百市场工程”、再生资源回收利用体系建设、农民专业合作经济组织等发展项目；二是重点围绕供销社发展方向谋划项目。在全面推进企业改制重组的同时，按市场经济规律要求抓住主要矛盾，找准发展切入点。集中人力、物力、财力，重点围绕网络建设，发展农资、日用工业品连锁经营，开展物流配送；围绕农业产业化 经营，推进龙头企业建设，发展农副产品加工企业，农副产品批发市场。如建设市果品市场二期工程，打造城西大型综合农贸市场；围绕循环经济，大力发展再生资源交易、加工和综合利用体系，推进全市供销社经济持续快速发展。

着力抓好“四个环节”做项目。第一建好项目库，认真分析市情县情，积极研究市场需求，收集和储备一批市场前

景广、产业发展好的重大项目，建立健市县二级供销社项目储备库，有准备、有针对性、有效果地推进项目建设。第二搞好项目论证和立项，精心筛选具有良好市场前景和经济社会效益的项目，为项目实施创造有利条件。第三积极争资跑项目，通过广泛宣传，加强对外联系，积极主动争取落户。第四抓好项目实施，项目一旦论证确定后，要创新项目运作机制，全力以赴组织实施，力争项目尽早建成，发挥其应有的经济效益和社会效益。（

第二篇：科学发展观践行在中学生

科学发展观

科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。这四句话是对科学发展观的科学内涵、精神实质、根本要求的集中概括。

——必须坚持把发展作为党执政兴国的第一要务。发展，对于全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化，具有决定性意义。要牢牢扭住经济建设这个中心，坚持聚精会神搞建设、一心一意谋发展，不断解放和发展社会生产力。更好实施科教兴国战略、人才强国战略、可持续发展战略，着力把握发展规律、创新发展理念、转变发展方式、破解发展难题，提高发展质量和效益，实现又好又快发展，为发展中国特色社会主义打下坚实基础。努力实现以人为本、全面协调可持续的科学发展，实现各方面事业有机统一、社会成员团结和睦的和谐发展，实现既通过维护世界和平发展自己、又通过自身发展维护世界和平的和平发展。

——必须坚持以人为本。全心全意为人民服务是党的根本宗旨，党的一切奋斗和工作都是为了造福人民。要始终把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为党和国家一切工作的出发点和落脚点，尊重人民主体地位，发挥人民首创精神，保障人民各项权益，走共同富裕道路，促进人的全面发展，做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。

——必须坚持全面协调可持续发展。要按照中国特色社会主义事业总体布局，全面推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设，促进现代化建设各个环节、各个方面相协调，促进生产关系与生产力、上层建筑与经济基础相协调。坚持生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，建设资源节约型、环境友好型社会，实现速度和结构质量效益相统一、经济发展与人口资源环境相协调，使人民在良好生态环境中生产生活，实现经济社会永续发展。

——必须坚持统筹兼顾。要正确认识和妥善处理中国特色社会主义事业中的重大关系，统筹城乡发展、区域发展、经济社会发展、人与自然和谐发展、国内发展和对外开放，统筹中央和地方关系，统筹个人利益和集体利益、局部利益和整体利益、当前利益和长远利益，充分调动各方面积极性。统筹国内国际两个大局，树立世界眼光，加强战略思维，善于从国际形势发展变化中把握发展机遇、应对风险挑战，营造良好国际环境。既要总揽全局、统筹规划，又要抓住牵动全局的主要工作、事关群众利益的突出问题，着力推进、重点突破。

科学发展观是适合中国国情和顺应时代潮流的发展观，它包括了系统而丰富的内容。科学的发展观是适合中国国情和顺应时代潮流的发展观，它是人们对发展问题的总体认识和根本观点。科学发展观的内涵是十分丰富的，包含了坚持以人为本，是科学发展观的核心内容；坚持改革开放，是科学发展观的强大动力；促进全面发展，是科学发展观的重要目的；保持协调发展，是科学发展观的基本原则；实现可持续发展，是科学发展观的重要体现；实行统筹兼顾，是科学发展观的总体要求等。科学发展观要回答的问题有：要不要发展，为谁发展，发展什么，怎样发展，往哪里发展等问题。

（一）坚持以人为本是科学发展观的本质和目的，是回答“为谁发展”的问题。

坚持以人为本，就是以实现人的全面发展为目标，把人民利益作为一切工作的出发点和落脚点，不断满足人们的多方面需求和促进人的全面发展，从而使人民群众成为发展的动力。具体地说，就是要在经济发展的基础上，不断提高人民群众物质文化生活水平和健康水平，逐步实现共同富裕；就是要尊重和保障人权，包括公民的政治、经济、文化权利；就是要不断提高人们的思想道德素质和科学文化素质；就是要创造人们平等发展、充分发挥聪明才智的社会环境；就是要尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造，充分发挥人民群众的积极性、主动性和创造性。坚持以人为本，体现了马克思主义的基本观点。马克思说过，未来的新社会是以每个人的全面而自由的发展为基本原则的社会形式。我们从事的是建设中国特色社会主义的伟大事业，理所当然地必须坚持以人为本，一切依靠人民，一切为了人民。我们党的立党为公的宗旨和执政为民的执政理念，充分体现了以人为本的本质要求。

（二）发展是科学发展观的主题，是其首要内容和中心内容，是回答“要不要发展”的问题。

离开了发展，就无所谓什么发展观。坚持科学发展观，就是以马克思主义观点看待发展。邓小平说，“发展才是硬道理”。发展之所以是“硬道理”，就在于它是一种客观规律，又是马克思主义的基本原理。首先，发展是自然界和人类社会的一种客观规律。世界上的一切事物，尤其是人类社会经济生活，总是不断发展不断前进的。人类终究会发展，一切阻挡者必将受到历史的惩罚。“发展才是硬道理”，乃是一种客观规律。正因为如此，发展是人类社会有史以来人类实践的历史性课题。发展也是现代社会各国称雄竞争的时代性课题。就我国来说，坚持和完善社会主义制度，增强社会主义社会的凝聚力和说服力，增强综合国力，改善人民生活，离不开发展；解决国内各种经济社会问题，保持社会政治稳定，保持国家长治久安，离不开发展；加强精神文明建设，提高全社会的文明程度，离不开发展；坚持“一国两制”的方针，和平统一祖国，离不开发展；顶住霸权主义、强权政治的压力以及维护国家主权和独立，离不开发展。改革开放２０多年来，我们国家之所以经得起国际国内各种风浪的考验，各项社会事业之所以取得巨大进步，我国国际地位和影响力之所以不断提高，归根到底是由于我国经济持续快速发展。今后，从长远一点来说，我们要全面建设小康社会，实现现代化和中华民族的伟大复兴，在风云变幻的国际局势中立于不败之地，也都要靠发展。因此说，邓小平的“发展才是硬道理”，又是对马克思主义发展观精神实质的高度概括。

（三）科学发展观还要回答“发展什么”的问题。

这涉及经济、政治、文化、社会各个领域的发展，既包括生产力和经济基础问题，又包括生产关系和上层建筑问题全面发展就是社会各个方面都要发展，是经济发展、社会发展、人的全面发展的统一，是物质文明、政治文明、精神文明的统一。经济发展是指在生产力发展的基础上，提高人民的物质生活水平，改善城乡人民的生活条件；社会发展既包括实现政治民主、社会正义、司法公正、市场公平等，又包括发展教育、科学、文化、卫生、体育等；人的全面发展，包括人的知识文化教育、从事生产活动的能力和本领、思想道德素质修养和人格品质的塑造等。强调经济、政治、文化的全面发展，还要重视人与自然的和谐发展，重视经济效益、社会效益和生态效益的统一。因此，面向21世纪的发展，不是单一目标的发展，而是一个多层次综合目标体系的发展。

（四）科学发展观要回答“怎样发展”的问题。

这就是协调发展，基本内容主要是坚持“五个统筹”协调发展，就是促进有关发展各系统的协调，充分发挥各系统要素的优势和潜力，使每个发展要素满足其他发展要素的要求，完善整体功能，实现经济社会持续、快速、协调、健康发展。统筹城乡协调发展，就是从国民经济和社会的全面发展出发，以解决“三农”问题为重点，逐步缩小城乡差别，实现城乡良性互动；采取相应的政策措施，使城乡居民收入差距趋于缩小，人均公共产品的占有趋于合理，享有的公共权益趋于均衡。统筹区域协调发展，就是要使各地区的比较优势和特殊功能充分有效发挥；地区之间人流、物流、资金流、信息流畅通便利；地区之间居民收入和享受基本公共产品与服务的差距保持在合理的范围内；地区之间全方位、宽领域、多层次经济技术合作不断加强；地区之间国土资源开发、利用、整治和保护实现统筹规划和互动协调。统筹经济社会协调发展，就是把社会全面进步作为经济发展的最终目标和重要条件，着重解决社会发展滞后于经济发展而形成的主要矛盾，不以牺牲社会发展为代价求得暂时的经济繁荣，努力实现经济发展与社会进步的良性互动。统筹人与自然的和谐发展，就是要使人的生产行为和生活方式尊重自然规律，顺应自然过程，加快技术进步，形成有利于人类可持续发展的自然环境。统筹国内发展和对外开放协调发展，就是要在经济全球化的大背景下，趋利避害，坚持开放的发展观，充分利用国际国内两个市场和两种资源；推进国内发展时考虑国际环境，扩大对外开放时自觉地注重服务于国内发展和改革，实现国内发展与对外开放协调互动。

（五）可持续发展，是科学发展观回答“怎样发展才能保持可持续性”的问题。

可持续发展，就是要实现经济发展与人口、资源、环境相协调，坚持走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。为此，经济社会发展要充分考虑人口承载力、资源支撑力、生态环境和社会承受力；既要考虑当前发展的需要，又要考虑未来发展的需要；既要满足当代人的利益，又不能牺牲后代人的利益；要控制人口、节约资源、保护环境、加强生态建设，在更高水平上实现人与自然协调互动，保证一代接一代地可持续发展。

（六）科学发展观的根本要求是统筹兼顾，这也是回答“怎样发展”的问题。

统筹兼顾，就是总揽全局，科学规划，协调发展，兼顾各方。随着经济社会改革的深化、经济结构调整的推进和现代化建设的发展，各种矛盾互相交织，必须从全面建设小康社会和现代化建设的全局出发，做好统筹兼顾工作。统筹就是兼顾，实质是协调好改革和发展进程中各方面各领域各地区的各种重大关系。“统筹”的主体是党和政府。全面建设小康社会和实现现代化，不是自发的过程，而是在党和政府的领导下进行的广泛而深入的历史变革。统筹是对指导思想、指导方针和总体工作布置的要求，而不是把什么都“统”起来，不是要干预企业生产经营活动和其他不该干预的事情。统筹兼顾，首先是做好“五个统筹”。统筹兼顾，就是要充分调动一切积极因素。把各方面的积极性引导好、保护好、发挥好，为全面建设小康社会贡献力量。统筹兼顾，就是要处理好涉及全局的重大关系。妥善处理各种利益关系，形成统筹兼顾的利益协调机制，引导全体人民逐步走上共同富裕之路。统筹兼顾，要着力加强经济社会发展中的薄弱环节。当前，在政策和资金投入上，要向农业、农村、农民倾斜，向再就业工程、西部大开发、加快中部地区发展和东北等老工业基地倾斜，向科技、教育、文化、卫生社会事业倾斜，向生态保护倾斜。

科学发展观把发展看作是全面的、系统的、协调的、可持续的过程，其内涵十分丰富，体现出鲜明特点：一是更加注重发展的人文本质。强调发展的宗旨和目的是为了人民群众的根本利益，满足人的全面发展的需要。二是更加注重发展的整体协调。强调各种发展要素的内在联系和有效整合，实现各方面发展的良性互动。三是更加注重发展的可持续性。强调人口增加、生产扩大、消费升级都要适应资源和环境的承载力，当代人发展要泽被子孙，建立长效机制。四是更加注重发展的多样性。强调一切从实际出发，因时制宜，因地制宜，突出重点，发展特色，不搞单一的发展模式。

作为中学生如何践行科学发展观？

1．全面理解科学发展观内涵，学习树立正确的世界观、人生观、价值观、中华民族的优良传统精神、创新精神、人本精神、环保意识、资源节约意识等。

2．全面提高个人素质，包括思想道德素质、科学文化素质、身体素质、审美素质、政治素质、创新素质等。

3．积极参加各项实践活动，自觉落实科学发展观。如：参加文明校园创建活动，“节水节电节粮”在行动等。

具体活动：

（1）学习科学发展观有关材料：

科学发展观是适合中国国情和顺应时代潮流的发展观，它包括了系统而丰富的内容。科学的发展观是适合中国国情和顺应时代潮流的发展观，它是人们对发展问题的总体认识和根本观点。科学发展观的内涵是十分丰富的，包含了坚持以人为本，是科学发展观的核心内容；坚持改革开放，是科学发展观的强大动力；促进全面发展，是科学发展观的重要目的；保持协调发展，是科学发展观的基本原则；实现可持续发展，是科学发展观的重要体现；实行统筹兼顾，是科学发展观的总体要求等。科学发展观要回答的问题有：要不要发展，为谁发展，发展什么，怎样发展，往哪里发展等问题。

（2）自我谈对科学发展观的理解、感受：

从学习方面、文明行为、环境卫生、节俭意识、人际交往、能力培养与发展、人与自然的关系等方面谈科学发展观的理解、感受。

（3）挖掘校园学习生活中的不和谐现象，汇总归类：

偏科现象、德育与智育；打架、不遵守纪律、说脏话；乱扔垃圾纸屑、破坏公物；乱扔馒头、乱花钱、买高档衣物、节水节电；关爱同学、感恩、谦让、奉献爱心；创新能力、动手能力、组织能力等与全面协调发展；爱护花草树木、白色垃圾、一次性筷子等方面。

（4）对不和谐现象运用科学发展观的思想来诠释分析：

第一是要不断学习课本知识完善协调知识系统结构、积极参与实践不断提高综合能力素质体系来诠释全面发展与协调发展；

第二是培养终身学习思想、节俭意识、节能减排思想、爱护公物、保护大自然生态环境来诠释可持续发展；

第三是创建和谐的人际关系、培养爱心意识、感恩意识、诚信意识、同学互帮互助、不歧视同学等来诠释以生为本；

第四是树立正确的世界观、人生观、价值观，统筹兼顾，总揽全局，科学规划，协调发展，兼顾各方。从人生培养目标出发，协调好学习、能力培养、个人道德人格修养等发展实践进程中各方面的重大关系。

（5）在实际学习生活中如何践行科学发展观：

第一是学习方面；第二是思想道德方面；第三是文明行为习惯方面；第四是素质能力全面发展方面；第五是实践、怎么去做、坚持做是关键。

第三篇：县学践发展观活动工作汇报

在开展深入学习实践科学发展观活动中，××县紧密联系实际，按照“党员干部受教育，科学发展上水平，人民群众得实惠”的要求，着力抓好“四个突出”，全面推动各项工作，取得了初步成效。

突出深化认识。一是强化政治意识。要把学习实践活动作为接受党性教育、提升思想境界的大好机会，牢固树立科学发展的理念，坚定科学发展的决心，制定科学发展的举措，用科学发展观统一思想、指导行动。二是强化问题意识。坚持把学习实践活动作为对近年来县域经济发展的一次全面检讨、全面反思，开诚布公听意见，开门见山讲问题。三是强化发展意识。把“加快发展、科学发展、奋起赶超、快速崛起”作为贯穿这次活动的核心和主题，提出“工业经济总量三年实现50亿、旅游税收三年过亿、财政收入三年翻番过5亿”的发展目标。四是强化选才意识。县委把这次学习实践活动作为发现人才、选准人才的重要载体，把一批年轻后备干部放到工业园区、旅游发展、城市建设、信访维稳等重要平台和热点部门挂职锻炼，考验他们实践科学发展的能力和水平，下一步再量才使用。

突出组织领导。××县委坚持把这次学习实践活动摆在各项工作的首位，作为统揽县域经济发展和其他一切工作的抓手，作为检验一个地方党组织、一个领导干部党性水平、执政能力的重要指标。县委常委带头学习实践，在学习文秘杂烩网调研阶段，一人一题，领题调研，形成了一批有价值、有深度的调研文章。县委主要领导在全市率先推出县委书记实名民心博客，通过网络媒体听取各方意见和建议；县政府主要领导作客××人民广播电台“行风热线”，现场接受群众咨询。在分析检查阶段，县委书记全程主持分析检查报告起草，并主持县委常委会和全委扩大会征求意见、开展测评。××县委班子学习实践活动分析检查报告群众测评满意率100%，得到了省委学习实践活动检查指导组的高度评价。

突出实践特色。在这次学习实践活动中，开展“聚力科学发展、建设美好××”主题实践活动，着力组织好“六个一”活动。一是开展一次党员奉献日活动。二是组织一次城乡支部互动行动。按照“党建工作联创、发展思路联理、爱心结对联动、文体活动联谊”的要求，组织机关党员到包挂村召开一次民情恳谈会，开展帮扶www.活动。三是举行一次全面培训。四是汇编一批调研成果。围绕工业、旅游、城建、政府融资等各个领域31个课题，全县各级领导干部积极调研，认真思考，形成了各类调研文章500多篇。五是举办一次演讲比赛。围绕“聚力科学发展、建设美好××”主题，县活动领导小组举办了一次演讲比赛。六是解决一批突出问题。对学习调研和分析检查阶段发现的问题，坚持边学边改、边整边改，许多问题已经部分或全部得到了整改。

突出解决问题。在学习实践活动中，××县着眼现实问题，坚持四个结合：一是与做大经济总量相结合。针对经济总量小的问题，提出了“伸长短腿，强攻工业，三区（园区、景区、城区）互动，奋起赶超”的总体思路，以项目建设为抓手，全面推进县域经济发展。今年上半年，全县已引进亿元以上大项目4个，其中10亿元以上旅游大项目1个，在金融危机影响下继续保持了较快增长，1∽6月全县财政收入完成1.32亿元，同比增长11.6%。二是与农民增收相结合。××作为全省两个旅游强县之一，旅游业发展为农民增收创造了机会，鼓励发展农家乐旅游和各类旅游行业服务，目前已形成各类农家乐旅游点120多家。三是与解决热点问题相结合。按照市委统一部署，在学习实践活动期间开展了治“官场”和治“市场”活动，查处了一批涉霸、传销、商业欺诈等案件。四是与化解民生难题相结合。6月30日首批经济适用住房共9栋、242套正式交付使用，有效解决了部分中低收入家庭的住房困难；投资6000余万元建设垃圾处理厂，6月份已试运行，成为全市第二个建成运行的县城污水处理厂；投资300余万元，采取以奖代补建成农村垃圾填埋厂10个、农村垃圾无害化处理池260余个。使广大群众在学习实践活动中得到了实惠、受到了益处。

第四篇：科学发展观工作汇报

医疗系党总支学习科学发展观的工作汇报

根据学校党委的要求，3月23日，医疗系党总支召开深入学习实践科学发展观活动动员大会，对本系开展学习实践活动进行了详细部署和安排。动员会上，医疗系教师党支部书记张磊强调，为了搞好这次学习实践活动，首先，医疗系党委和广大党员干部一定要提高思想认识，切实增强开展深入学习实践科学发展观活动的政治责任感和使命感，把思想认识统一到学校党委的决策上来，精心组织，积极参加，保证学习实践活动顺利进行。其次，要明确目标任务，全面把握学习实践活动的总体部署和要求。我系要在学校党委的统一领导下，按照方案要求，认真抓好落实。认真遵循学习实践活动的指导思想，自觉坚持学习实践活动的主要原则，努力达到学习实践活动的目标要求。第三，要加强组织检查，确保学习实践活动取得实效。我系党总支把这次活动当作一项严肃的政治任务来抓，按照学校党委的实施方案要求，切实做到认识到位、措施到位、责任到位，确保学习实践活动达到预期目标。高度重视，落实责任；突出重点，有序推进；加强纪律，注重实效；加强宣传，营造氛围；促进工作，推动发展。

我系党总支在每周二，三，五组织教师，学生党员共同开展学习，第一抓学习：首要任务是读好（2本）书，高效合理利用每周集中时间集体学习；第二抓讨论：设立意见箱，根据我系的实际，提意见想办法确保搞好我系的发展和稳定；第三抓实效：要从个人做起，激发学习争荣誉；要解决日常工作中的突出问题，日常学生管理工作要细化。使师生生活学习和谐发展；

在本次科学发展观的学习中，我系党总支结合本部门的工作实际，认真开展调研题目的选材和实践。最终确定我系党总支的3个调研题目分别是：用科学发展观指导大学生思想政治教育；弘扬科学发展观激发爱国主义情怀；论科学发展观在学生管理中的运用。用科学发展观的思想指导我们的工作，创新我们的工作方法。

另外，我系党总支还就怎样贯彻落实科学发展观在全系党员中设立意见征集箱和改进工作方法的建议箱。为我们改进创新工作方法和更好的做好学生管理提供了科学的指导和保障。

根据学习科学发展观过程中的体会和感受，并综合归纳全系党员的意见和建议，我们决定从以下4点着手，来切实落实和推进科学发展观的学习：

第一，提高思想认识，深入学习实践。立即启动学习实践活动。吃透精神，明确基本要求，掌握方法步骤，把思想和行动统一到全校重大决策部署上来，切实增强开展学习实践活动的紧迫感和责任感。根据学校党委统一安排，结合自身实际，深刻领会开展学习实践活动的指导思想、目标要求、活动载体和方法步骤。

第二，要突出实践载体，把握好方法步骤。根据学习总体要求，既要严格活动程序，环环相扣，做到规定学习不走样；又要紧密结合主题，积极探索，做到自主学习有创新。不搞花架子，不搞形式主义，要高质量地完成各项学习实践任务，以优良的形象做表率，以扎实的成绩做汇报。

第三，要做好学习的跟踪检查，认真抓好推进落实。全系党员要切实履行在本次学习实践科学发展观活动的任务和要求，要处处做表率，虚心好学，搞好调查研究，查摆问题，落实整改，创新工作方法，搞好主题实践活动。我系党总支支部委员加强对学习实践活动的组织、推进、检查和指导，确保学习实践活动顺利开展。

第四，要统筹兼顾，确保日常管理工作和学习，两不误，两促进。要处理好开展学习实践活动与做好当前各项工作的关系，统筹安排，精心组织，既要把学习实践活动落到实处，更要科学组织抓好当前各项工作的开展。同时，开展学习实践活动，要与解决实际问题、提高能力素质、创新工作方法、完善各项工作紧密结合，坚持边学边改，边议边改，边整边改，以学习实践活动推动我系各项管理工作开创新局面。

医疗系党总支 2009-04-16

第五篇：流动党员党支部学践发展观工作汇报

××市××镇××村党总支在深入开展学习实践科学发展观活动中，以“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”为目标要求，结合外出党员相对集中在下关经商的实际，及时成立流动党员第三党支部，党支部认真组织学习实践活动，党员积极发挥“双带”作用，有力地促进了全村经济社会的健康发展。

××村座落在著名景点小普陀对

岸东环海公路旁，村民祖辈以来靠洱海渔业生产捕捞为生，是××市典型的渔业专业村。1997年为了保护洱海，实行了“双取消”，取缔了全村所有渔船动力设施，渔业产量大幅度下降，渔民为了维持生活，纷纷转产转业，外出打工，寻求新的就业出路。据统计：目前全村外出发展挖掘机、装载机、建筑业，糕点加工，餐饮服务，个体企业及各种服务行业已达到240多户，从业人员近500多人，分布在各地州、市、县、镇。

离村不离党，异乡建“新”家。××市作为州委开展学习实践科学发展观活动第三批试点单位，在乡镇、村、社区、学校和两新组织等单位进行。××村党总支严格按照市委、镇党委的要求部署，高度重视，认真组织，积极引导外出党员和广大群众，广开门路，到外发展。为了加强流动党员的管理教育，理顺组织关系，构建外出党员离村不离党的机制，结合该村外出党员相对集中在下关经商、且党员人数已达25名的实际，在学习实践科学发展观活动一开始，就及时成立了在外流动党员第三党支部，使外出流动党员有一个固定的落脚点和大家学习讨论开展活动的“家”。

认真组织活动，受到全体党员好评。第三支部外出流动党员25人，其中男党员20人，占支部总数的80%；女党员5人，占支部总数的20%；其中预备党员1人。年龄结构：50岁以上党员6人，占支部总数的24%；35至50岁以下党员13人，占支部总数的52%；35岁以下党员6人，占支部总数的24%。文化结构：高中2人，初中18人，小学5人。外出党员文秘杂烩网中发展机械工程建筑业的有18人，糕点加工1人，餐饮服务业1人，个体诊所1人，商贸服务业3人，承包土石方建筑工程1人。他们中经济发展较好已带头致富的有19人，占支部党员总数的76%；有离退休党员1人；占总数的4%；经济发展一般的有5人，占总数的20%。第三支部自成立以来，坚持“三会一课”制度，坚持每月两次集中学习，学习党的十七届三中全会精神，以及党的各项路线方针政策和法律法规。他们白天忙于生产，晚上集中到下关驻地临时“党员活动室”，一边组织完成学习实践活动的各种规定动作，一边大家一起谈心、交流各自的感受和体会。老党员杨秀林同志高兴地说：“如今好了，成立了第三支部，我们这些常年在外的党员，有了自己的家，我们不用回到‘老家’就可以在这里过组织生活了”。事实如此，过去每逢召开总支支部会议，外出党员都必须提前一天，匆忙赶回村里参加总支会议，路远的党员有时还迟到赶不上。

发挥“双带”作用，促进全村经济社会的健康发展。××村党总支高度重视在异乡的第三支部建设，每季度至少两次深入到下关外出党员第三支部驻地，和流动党员促膝谈心，询问他们的生产情况和学习情况，号召外出党员为家乡的新农村建设献计献策、贡献自己的一份力量。认真组织外出党员进行社会主义市场经济和党的各项路线方针政策等有关知识培训，对要求上进的入党积极分子进行专题辅导、培训，不断为党组织注入了新的活力。第三支部外出的党员个个都是致富能手，他们25人中经济发展较好已带头致富的有19人，占支部党员总数的76%；有离退休党员1人；占总数的4%；经济发展一般的有5人，占总数的20%。他们是该村外出发展经济的生力军，是该村致富的带头人，他们心系群众，致富不忘乡亲，关心本村公益事业发展，积极为家乡新农村建设、村庄道路建设捐款3920元。四川汶川“5·12”地震发生以后，他们心系灾区人民，踊跃捐款，他们是××村党总支三个支部当中捐款最多的一个支部，捐款金额达1650元，充分体现了“一方有难，八方支援”的互助精神。该支部结合“三个一”主题实践活动，党员干部充分发挥“一面旗”的个人形象，以“一团火”的热情带领干部群众推动科学发展，带头外出发展经济，目前发展机械工程18户，年收入产值320万元；食品加工1户，年收入产值25万元；创办个体企业1户，年产值30万元；个体诊所1户，年收入产值32万元；餐饮服务业1户，年收入产值20万元；商贸服务业2户，年收入产值26万元。年收入总产值达453万元。经过多年的发展，机械工程建筑产业已经成为××村的又一支柱产业。目前全村固定资产总投资已达5600万元。在他们的带领下，村外出人员逐年增多，不但使洱海捕捞减轻了压力，而且也为该村的经济发展闯出了一条致富增收的新门路，党员“带头致富”、“带领致富”作用明显，在全村广大人民群众发展经济奔小康、促进社会稳定方面，体现出了先锋模范作用。

需要离村不离党 异乡建“新”家