寒(暑)假消防安全作业

第一篇：寒(暑)假消防安全作业

三、寒（暑）假消防安全作业

学校 年级 班 姓名

1、我国大陆通用的火灾报警电话是（）？ A、120

B、119

C、112

2、任何人发现火灾时，都应当立即报警（）？ A、正确

B、错误

3、全国消防日是（）？

A、1月19日

B、11月9日

C、9月11日

4、任何单位、个人都有维护消防安全、保护消防设施、预防火灾、报告火警的义务。（）

A、正确

B、错误

5、使用灭火器灭火时，要对准火焰的（）喷射。A、上部

B、中部

C、根部

6、在没有发生火灾时，消防器材可以挪作他用。（）A、正确

B、错误

7、一般教室都有两个门，为容纳更多学生能否将其中的一扇门上锁或用课桌堵上。（）

A、能

B、不能

8、公安消防队扑救火灾（）。

A、只收灭火器材药剂耗损费

B、收取人工费用

C、不收取任何费用

9、报警人拨打火灾报警电话后，应该到门口或交通路口等待消防车到来。（）

A、正确

B、错误

C、不一定

10、公共场所发生火灾时，该公共场所的现场工作人员有组织，引导在场群众疏散的义务。（）

A、正确

B、错误

11、消火栓关系公共安全，校园中的消火栓不能损坏、圈占或埋压。（）

A、正确

B、错误

C、不一定

12、《郑州市社会消防宣传教育规定》（以下简称《规定》）什么时间起施行？（）

A、2013年11月9日

B、2013年2月1日

C、2013年1月1日

13、《规定》是

颁布的法规？（）A、河南省

B、国务院

C、郑州市

14、《规定》中郑州市、县（市）、区教育部门应当履行下列哪些职责？（多选）（）

A、制定学校消防宣传教育工作规划，并每年进行一次督导和考核

B、指导和监督学校将消防知识纳入教学和教职员工岗位培训内容

C、督促、指导学校定期开展消防演练和消防安全主题宣传活动

15、《规定》中，各级各类学校应当按照下列哪些规定开展消防宣传教育？（多选）（）

A、将消防安全知识纳入教学内容；在开学初、放寒（暑）假前、学生军训期间，对学生普遍开展专题消防安全教育

B、结合不同课程实验课特点和要求，对学生进行有针对性的消防安全教育

C、组织学生到当地消防队（站）、消防科普教育基地参观体验 D、每学年至少组织学生开展一次消防演练，寄宿学生每学年至少开展两次安全用火用电教育和消防演练

16、《规定》中，各级各类学校应当每学年举办一次消防安全专题讲座，在校园网络、广播、校内报刊开设消防安全教育栏目。（）

A、正确

B、错误

C、不一定

17、《规定》中，学前教育机构应当采取什么方式对幼儿开展消防安全常识教育？（）

A、采取游戏、儿歌等寓教于乐的方式 B、采取课本学习的学期制的方式

18、《规定》中，小学阶段应当以开展何种消防安全教育为重点？（）

A、火灾危险及危害性 B、消防安全标志标识

C、日常生活防火、火灾报警、火场自救逃生常识 D、以上都是

19、《规定》中，初中和高中阶段应当以开展何种消防安全教育为重点？（）

A、消防法律法规

B、防火灭火基本知识和灭火器材使用 C、以上都是

20、教育机构未按照本规定开展消防安全教育工作的，由其主管部门或者公安机关消防机构责令改正；拒不改正的，通报批评，并向社会公告。（）

A、正确

B、错误

C、不一定

答案：1－5：B、A、B、A、C；

6－10：B、B、C、A、A； 11－15：A、B、C、ABC、ABCD； 16－20：A、A、D、C、A。

第二篇：**中小学生寒暑假作业

**中小学生寒暑假作业

本人刚上大学四年级，学的是师范类专业、现在组织自己的团队，专业承接中小学生暑假作业，那位同学 如果感觉自己的寒暑假作业太多，或是感觉自己的知识点已经掌握的很牢固，不想太浪费时间了。可以找我们帮忙哦，保证较高正确率！！

**方式：你们把作业邮给我们，我们会在其他纸上写好答案，再邮回去，各位小朋友可以用很短的时间抄写完。

我们曾经也是中小学生，知道自己课本知识明明都会了，可是老师还是强迫我们写作业，就一个字“累”！现在大家可以解放了。

收件地址：河北省石家庄市裕华区裕翔街26号河北科技大学 王代收邮编050000

第三篇：寒暑假作业总结报告

暑假作业批阅总结

本次暑假作业有语、数、两门学科的预习作业，另外还有下发的作业，大多数学生完成了老师布置的书面作业、动手操作作业以及社会实践活动调查等，单就暑假作业这一项来讲绝大多数的同学能按时完成并且完成的很好。现在总结如下：

一、语文方面： 优点：

1、能够有计划地完成作业。

2、书写工整规范。很多同学在完成作业的过程中，书写工整、格式规范、答题完整值得表扬。

3、还有细心的同学把当天的天气情况也做好了记载，有时还加有自己的心情状态，这种习惯很好值得鼓励。

不足：

1、个别的同学作业完成的不理想。田路、刘洪岩等同学只写了一半，没有写完，质量也不好。

2、有少数的同学有漏题的现象。有的空几题，有的漏掉几页，这是不好的，是偷懒的坏习惯的滋生。

3、还有的同学把作业弄丢了。作业本保管的不好。

4、阅读题空的比较多。

二、数学方面： 优点：

1、多数学生能够有计划地完成作业，书写工整规范。

2、多数学生能够积极的动脑思考，分别是对快乐岛的知识，学生表现出了兴趣。

3、对于不懂的题目能够积极的请教，做到写一道会一道。真正做到扎实有效。

不足：

1、少数学生书写不规范。字迹潦草。有应付的现象。

2、有漏题现象，特别是后边的大题。写几步就不写了。挑简单的题做。麻烦的就越过了。

从学生们上交的寒假作业来看，我们班的学生总体还是做得比较认真的，没完成作业的同学较少。今后每期对学生的假期作业将实行检查、评比、展出。真正让学生学有所获。

第四篇：寒暑假作业：文章读后感

《雷雨》读后感

“一场雷雨,一场梦，梦醒之后,一切成空.”---一句简单的话语道出了《雷雨》中 错综复杂的家庭及社会矛盾。

寒假中重温中国话剧的颠峰之作让我更深入的认识到封建思想的腐朽,死气沉沉的时代,使剧中人物的悲剧成为了必然.以前我也大概地看过电影版的《雷雨》--《满城尽带黄金甲》，对剧情也稍有了解。细细品读《雷雨》故事，我对曹禺大师敬佩的五体投地。他巧妙地将一个大家庭几十年的恩怨情愁浓缩到一天来表现，浓缩到四幕，两个场景来表现。集中的地点和时间所表现的东西却并不单薄，有畸形的爱，突破束缚的勇气，人情的淡漠，世事的坚信和宿命的痛苦。围绕着八个人物，我看到的是整个社会。剧中,作者成功地塑造了人物.封建,专制,伪善的家长——周朴园;纯洁,善良的青年——周冲;本性热情,渴望自由而又饱受压抑和摧残,但最终被畸形的爱毁掉理智的女性——周繁漪;被罪孽感缠绕无法自拔而又在不觉中陷入新的罪孽的公子哥——周萍.每个人物都给各位读者和观众留下深刻的印象.它所描写的是一个家庭几代人之间的矛盾，误会，以前种种恩恩怨怨，混乱而不清的家庭伦理。仅仅一天的时间，牵扯，披露了他们多年苦心隐瞒的事实。表现出两个家庭之间前后三十年的错综复杂的纠葛，写出了那种不合理的关系所造成的悲剧。

周家的仆人鲁贵，我认为是一个成功的人物。通过作者的描写，我觉的他是一个很虚伪的奴隶，表面对主人恭恭敬敬，其实在背后却做出有违良心的事情，他已经完全身陷于奴婢的生活，没有自己的尊严，自己的想法。抓到了主人的把柄，卑贱的威胁着，那种小人的势力，完全体现出来。而他同时又在向女儿显示自己，不以做奴婢为耻，反以为荣。也看不起他妻的穷骨气，为了点尊严两年才回一趟家，甚至他认为现在这样好的生活都是拜他所赐。鲁贵在主人前是一只毕恭毕敬的绵羊，而在背后却是一个颐指气使的老头儿。他很精明，很狡猾，像一只猎犬一样，周围任何事情他都能有所察觉，来作为他的护身符。

同样也是身为仆人的四凤，她有着自己的感情，想法，并不以自己的身份而难堪。但是毕竟身份有别，她想却又不敢。四凤也非常单纯，不了解社会的复杂性。她的想法，她所想象的是很单纯的，很圣洁的。但是她的这种善良，对最后的打击来说太不堪一击了。

四凤的哥哥—鲁大海，是矿工工地上的工人。他是一个充满精力的人，刚正不阿，和鲁贵是一个强烈的对比。鲁大海是一个正义的，不会被其他事物所打动的人。他的这种独一无二的性格在雷雨中很与众不同，给读者带来了一点不一样的感觉。他不认为人之间有三六九等，所以鄙视鲁贵，恨周家，他的正义感使他厌恶周家。

周家的大少爷周萍。他是一个郁闷的人。他所做过的事情，不堪回首。周萍拼命想要忘记，忘记过去的一切，一切由于他的冲动而犯下的过错。我不知道他对四凤的感情是真是假，但是我清楚周萍是需要人来拯救的。他想忘记一切，可是他办不到。里面的女主人公，周公馆的太太，繁漪是被曹禺称为最富有“雷

雨“性格的人物。那段对她的描写，首先想到的就是一个标致的女人身材高佻，长相秀美。尽管她是受抑制的，但是她心的火仍在燃烧。她在忍耐，不休止的忍耐。为了谁，为了她的儿？还是她是一个不属于周家的人？她骨里是截然不同的东西，她是与周家对立的人，不甘心生活在抑郁的花园般的“牢房”里。她不是一个好母亲，不是一个好妻，但是她是一个肯为自己的未来努力的人。

《雷雨》结尾就像一场暴风雨，将所有的人都卷进了这场家庭的悲剧。每一个人都难逃宿命。不得不感叹，命运这个东西有时候太黑暗了。刚刚才让你感到曙光的来临，马上却又将人打入万丈深渊。这是一出悲剧，是一出非常可怕的悲剧，在一天里三个人死了，两个人疯了。黑暗阴郁是《雷雨》的调，是在雷雨来临之前的预兆。我们都认为是我们在主宰着自己，可是时常又不是自己在主宰。不知是命运在向我们开玩笑，还是我们在向命运开玩笑。里的人物的命运是黑暗的，他们对命运没有一丝丝的反抗就已经被征服了。假如四凤和周冲没有死，也许他们会有一个美好的未来。周萍假如再冷静一些，也许就不会自杀，两位母亲也就不会因此而疯掉。命运有时是黑暗的，但是我们应该相信，在黑暗的尽头就是光明。命运其实不可怕，可怕的是自己都对命运低头。这黑暗就犹如剧场的幕一样，我们知道会有闭幕的时候，有我们在黑暗中等待的时候，但是我们应该清楚，在瞬间漆黑之后会有更精彩的剧目。而不是应该让黑暗蒙蔽住自己的眼睛，理智，甚至于心灵。我们自始至终都应该明白命运是掌握在自己的手里，应该去朝着光明前进。它所展示的是一个人间大悲剧.作者曹禺创作这部话剧时年仅23岁,但他的惊人才华和戏剧创作天赋令人惊叹.整部作品的时间跨度很小,周家几十年,两代人间的恩怨,是非,矛盾,冲突,集中在一个雷雨交加的夜晚爆发.这样多而复杂的情节全部都发生在几个小时之中,虽多却丝毫不乱,可见作者驾驭情节的能力之非凡.的一些看法.作者笔下的人物性格并不单一.短短四幕剧中,人物性格的复杂性被展现得淋漓尽至.一个封建顽固的家长,一个专制蛮横的丈夫,也是一个虚伪矫情的资本家,更是一个为利益可以不择手段的人.他封建顽固,令他和儿子周冲之间没什么亲情可言,直到周冲死后他才痛心不已..他专制蛮横,见到久别两年的妻子繁漪,第一句话就是:“你怎么今天下楼来了,完全好了么 ”接着命令蘩漪:“你应当再到楼上去休息.”两句话就表明他对妻子的生硬,冷漠态度.在他眼中,繁漪不过是她的附属品,一切应唯他之命是从.繁漪病时他逼迫繁漪吃药,也毫无丈夫的温情可言.他虚伪矫情,曾向侍萍表白,他三十年来一直没忘记她.每年四月十八日,都不忘记为她做生日,一切都是照她是正式嫁过周家的人看待.他还保留了侍萍的习惯,这些,似乎都证明他三十年来一直记着她,而且还是朝夕怀念着她的.然而很奇怪,当他知道他所怀念的这个人没有死,而且现在就站在他面前时,他却忽然严厉地喝问对方:“你来干什么 谁指使你来的 ”然后冷冷地说:“三十年的工夫你还是找到这来了.”这样极端矛盾的态度,这样前后判若两人的声气,实在令人吃惊.他阴险狡诈,为了名利不择手段.他从青年时代起,就干了不少伤天害理的事.他为了赶娶一位有钱有门弟的小姐,就逼着和他刚生了孩子才三天的女人冒着大风雪

去跳河;为了自己发财,就故意让承包的江堤出险,淹死了两千多名工人;为了镇压工人运动,他就叫警察开枪打死了几十名工人„„而他个人的“事业”,“地位”,就因干了这许多伤天害理的事而蒸蒸日上.总体来说,作者集中地塑造了一个具有浓厚色彩的反动资本家形象,充分揭露了他阴险,凶横,虚伪的本质.最具特色和最为鲜明的人物形象.“这个从走廊上静静走来的女人,阴鸷而沉郁,穿着一身镶灰花边的旗袍,如同一朵黑色的玫瑰在满园的暮色里散发忧郁的芬芳.她的眼睛大而灰暗,沉静地灼烧.一个年轻妇人失望后的痛苦与怨望.偶尔也会露出依稀的微笑:红晕的颜色为快乐散布在她的脸上.” 周繁漪的本性热情,追求思想解放.她是一位具有新思想,透着一股新气息的女性,面对周朴园盛气凌人的“你应该„„”以及他强加给繁漪的与外界交往的限制,繁漪再也忍受不了这样年复一年的精神折磨.她要追求自己个性的自由和爱的权利!周萍的出现给了她一丝希望,她义无反顾地与她名义上的儿子坠入了爱河。

从《雷雨》中我们懂得：在那个黑暗的社会里，人们的性格已经被扭曲。

第五篇：小学生消防安全作业

小学生消防安全作业

一、选择题：

1、在学校遇到火灾，应该如何疏散逃生（B）A、快点独自跑回家 B、跟着老师跑到操场集中

2、下面蚊香放置哪个正确（A）A、安全出口指示标志 B、疏散指示图

4、遇到火灾逃生时，应从（A）向下疏散。A、楼梯 B、电梯

5、要穿过着火带逃生，你会选择（B）披在头上？ A、棉被 B、浸湿的棉被 C、雨衣

6、以下属于火灾隐患的是（A）? A、楼梯间堆放杂物 B、家里配备灭火器

7、发现家中煤气泄漏，错误的做法是（A）。

A、马上拨打119 B、关阀门，打开门窗 C、拍门通知邻居疏散

8、消防车的颜色是（A）？ A、红色 B、绿色 C、黄色

二、判断题：

1、火灾时，应躲在床底下等待救援（错）。

2、为争取时间疏散，遇到火灾一定要昂着头快跑（错）。

3、家中如果着火，一定找到身份证带在身上才能逃生（错）。

4、消防队灭火要收费的（错）。

5、如果遇到火灾，家长要首先带领孩子逃离火场（对）。

6、用蚊香时，应切注意远离蚊帐放置。（对）

小学生交通安全知识作业题 判断题

1、行人应当在人行道内行走，没有人行道的靠路边行走。（对）

2、驾骑非机动车通过陡坡、横穿四条以上机动车到或途中车闸失效时，须下车推行。（对）

3、在没有划分机动车道与非机动车道的道路上，非机动车靠近道路右边通行，机动车在道路中间或者靠近道路中心线右边通行。（对）

4、乘坐二轮摩托车不能侧坐或者反坐。（对）

5、行人横过马路时，应当从人行横道、天桥或地下通道通过。（对）

6、在道路上发生交通事故时，乘车人、过往车辆驾驶人、行人应当予以协助。（对）

7、学生接送车辆必须参加机动车交通事故责任强制保险。（错）

8、接送学生专用车辆应当是9座以上客车，车辆前挡风玻璃内右侧应当放置“学生接送车” 标志牌。（对）

9、学生接送车辆驾驶室副座不准乘坐中小学生。（对）

10、严禁使用货运汽车、摩托车、三轮汽车、拖拉机等非客运车辆接送学生。（对）

小学生校园安全知识试题

一、判断题

1.不带与体育课无关的物品，如别针、小刀等金属、硬物上体育课。

（）

2.同学之间发生小摩擦时，原谅同学或报告老师，让老师处理。

（）

3.上放学时排队进出校门，可以保障同学们的安全，避免造成拥挤。

（）

4.学生在校外遭遇暴力侵害时，先是逃跑，必要时采取防卫，同时一定要记住施暴者的体貌特征，并及时报告警察和老师。

（）

5.短跑等项目要按照规定的跑道进行，不能串跑道。

（）

二、单项选择题

1.上体育课时容易导致伤害事故的做法是：（）

A、听从教师指挥完成规定动作 B、离开教师的保护，擅自做有危险的器械动作 C、在指定区域内有序开展活动 2.如果在校外有人向你勒索金钱，事后你最应该做什么？（）

Ａ、不能让任何人知道这件事，免得遭报复

Ｂ、以后每天带点钱，免得没钱挨打 Ｃ、尽快告诉爸爸妈妈或老师

3.在学校里上下楼梯人很多时，你怎么办：（）

A大家一块挤

B、跟着大同学后边走

C在一边等待，等人少时随着人群靠右边行走

4.如果与其他小朋友发生摩擦时，你将怎么做：（）

A报告老师，让老师处理

B自己动手解决

C找好朋友帮忙解决

5.刮大风及打雷时在校园里应该怎么办：（）

A为防止雷击，提醒老师迅速切断电脑、电视机的电源，在教室或走廊内休息 B在校园里打水仗或躲到大树下玩捉迷藏

C在教室里看电视

小学生食品安全常识（预防食物中毒）

一、要讲究个人卫生，做到勤洗澡、勤洗衣服、勤剪指甲、勤理发，勤换床单和被盖（一月一次）。保持教室及环境的清洁卫生，养成饭前便后洗手、不暴饮暴食的良好习惯。

二、做到„六不吃‟：不吃生冷食物、不吃不洁瓜果、不吃腐败变质食物、不吃未经高温处理的饭菜、不喝生水、不吃零食。

三是要从食品标签上注意识别食品质量，选择安全的食品是把住„病

四、预防发生食物中毒养成良好的卫生习惯，勤洗手特别是饭前便后，用除菌香皂，洗手液洗手；不吃生、冷、不清洁食物；不吃变质剩饭菜。