关于教师在校外辅导班任教问题的整改报告

第一篇：关于教师在校外辅导班任教问题的整改报告

关于教师在校外辅导班任教问题的整改报告

近期，在县教育局集中整治教师在校外辅导班任教的活动中，有个别学生反映我校教师在**教育任教。针对此问题，结合教育局相关文件，我校对教师校外辅导机构任教情况予以集中整改。

一、成立专项整治工作领导小组

为保证专项整治工作的顺利进行，提升教师的职业道德水平，我校成立了以校长**为组长，以党支部书记**为副组长，以其他领导班子为组员的领导小组，切实负起专项政治工作的实施责任，同时包级领导和包教研组领导深入到专项整治工作的每一个环节，引领全体教师查找问题，认真整改。

二、专项整治工作的具体措施

1、仔细调查研究，制定工作方案

学校收到有关消息后，马上召开了专题会议，全面调查了侯娟丽、马小娟、程娟三位老师在校外辅导机构任教的具体情况，并制定了切实可行的整改工作实施方案。

2、重温十条规定，接受社会监督

学校在成立领导小组的基础上，经过认真研究，组织全体教职工重新学习了《**小学师德十条规定》，要求教师廉洁从教，并自觉接受社会各界人士对学校的监督。

3、严肃处理，防微杜渐

经校委会研究，决定对**、**、**三位老师处理如下：（1）在全体教师会上通报批评，并责令三位老师在全体教师会上作出公开检讨；（2）这三位老师当年不得参与评优树模；（3）扣除三位老师当月绩效工资100元，扣除当月教师考核分3分。

以上处理决定在校务公开栏进行公示，以警示其他教师要廉洁从教、规范从教，严格遵守《**小学师德十条规定》。

4、公开承诺，共表决心

在全体教师会上组织教师共同宣誓表达拒绝校外辅导机构任教及有偿家教的决心。最后每位老师签订拒绝校外辅导机构任教及有偿家教的承诺书和责任书，要求每位老师反思以前的行为，谈现在的体会，写清今后的打算，公开承诺：假如再有从事校外辅导机构任教及有偿家教的行为，愿意接受学校及上级部门的任何处理。

三、专项政治工作的效果

通过集中整改，目前我校再没有发现在职教师参加校外辅导机构任教及有偿家教的活动。为了不让参加校外辅导机构任教及有偿家教现象出现“反弹”，我们将继续努力，加大整治的力度，巩固所取得的成果。

我们相信，有上级主管部门的关心，有家长的支持和监督，有我们全校教职工的共同努力，**的教师队伍一定会健康、和谐地向上向前发展。

旬邑县逸夫小学

2018年5月10日

第二篇：暑期社会实践报告——辅导班任教之旅

辅导班任教之旅

作为学生，对于假期，我们总是满怀希望迎接，满怀憧憬的去计划着。逃离了高中后我们已经度过了三个自由的暑假了，前两次一直在工厂里，而今年我也要大三了，这个暑假可能就是我的最后一个暑假，不想再荒废这个暑假了，因为我们最终是要走向社会，走向属于自己的岗位的，因此参加相关的社会实践对于即将大

三、即将走出校园的我即使一次至关重要的锻炼，也是由校园向社会转变的桥梁。于是今年的暑假我来到了北清超前教育学校，有了为其40天的任教之旅。

因为我的专业是中文，所以我主要负责教的是小学一、二、六年级的语文。刚开始，由于没有经验，不知道如何教才好，自己到底教的快不快？孩子能不能听懂？我只能反复地问他们能不能听懂，让他们大胆地提出自己的疑问，但似乎没人这么配合。我只好尽量的放慢速度。同时，我积极的向其他老师学习经验，他们也很乐意地帮助了我。结合我自己上学时我的老师的教学方法，终于渐渐形成了自己的教学方法。

我总结了一些经验：一天之计在于晨，早晨我安排了晨读，让学生读背古诗文、朗读美文佳句。其次，小学生的自制能力差，督促检查一定要跟得上才可。还要和小朋友们建立好关系，把学生当成自己的朋友，闲时为他们讲故事和笑话，有些课用分角色做游戏的方法让他们对课堂感兴趣。兴趣是最好了老师。讲课要与时俱进，用新思想好方法。

我自己本身很喜欢小孩子的，感觉与他们在一块的自己仿佛又回到了那个童真的快乐的童年，他们的活力、阳光时时刻刻感染着我，让我感觉到生活中的点滴之乐，即使再累再疲惫看到他们 那欢乐的笑脸一切苦累都抛到了脑后。剩下的只有快乐了。

每天结束课后，我都会认真回想和总结。分析自己的不足和优秀之处，想出新的方法。认真备课。根据不同的学生想出不同了办法。

一、和他们沟通，沟通是一种重要的技巧和能力，时时都要巧妙运用。

二、要有热情和耐心。热情让我们对工作充满激情，愿意为共同的目标奋斗；耐心又让我们细致地对待工作，力求做好每个细节，精益求精。

三、要在适当的时候主动出击。当你可以选择的时候，把主动权把握在自己手中。只要勤学、勤问、勤做，就会有意想不到的收获。从教师的角度来说，自身必须要具备专业素质，在平时的学习中要端正好自己的态度，尤其是到了现在，在大学仅剩一年的学习时间，我们更应该珍惜这一年泡自习室、泡图书馆的时间，等到走出大学深入工作岗位的时候，不至于遗憾那么深重。在课堂教学过程中，现在学生提出的一个问题很可能就是当初我们在那个位置遇到却没有及时解决的问题，虽然会有一些婉转拒绝回答的小技巧，但是帮助学生解决问题才是根本。

经过这一个月的教学工作我认识到与学生相处，不管是涉及专业学科的知识还是课外方面的内容，都是需要老师牢固的知识，来不得半点模糊。同时，我们平时应该多看一些杂志书籍，虽然学习马克思但是并不能一味地强调专业知识。

在这短暂的四十天里，我的观念，我的心态，我的能力在逐渐地发生变化，从中我也领悟到作为一个教师，一定要戒骄戒躁，要时刻以一种学习的态度来对待自己的工作，注重经验的积累，不断提升自己的能力，这是一个成长的过程，也是必须的过程。我意识到自己需要做的还有很多，需要我去 学习的也还有很多，要想成为一，名真正的、优秀的老师我还需不断努力。另外经过这一个多月的实践，我更加明确了教师就是属于我的岗位，是实现我人生价值的舞台，所以我一定会努力成为一名优秀的人民教师！

第三篇：中学在职教师到校外机构兼职任教情况摸查和整改报告（范文模版）

中学在职教师到校外机构兼职任教情况

摸查和整改报告

我校根据上级部门下发的相关文件精神，端正办学思想，规范办学行为，促进我校和谐、健康、可持续发展，办人民满意的教育。近日，我校召开了全体教师会议，学习了会议精神，严肃强调，严禁教师到校外机构兼职任教。现将对我校摸查情况汇报如下：

一、成立组织，制定工作方案。学校成立了以校长为组长的禁止教师到校外机构兼职任教活动领导小组，认真制定排查摸底工作方案，认真清查我校在职教师中是否存在到校外机构兼职任教情况。

二、认真组织学习宣传和摸查工作。学校认真组织学习国家和我省相关文件精神，结合本次摸底排查工作，组织广大教师学法学规，知法知规,引导广大教师提升师德师能，严守师德和诚信及纪律要求，切实加强做好治理工作的责任意识，严肃师德师风。结合本校实际，做到有针对性、有措施，严格自查自纠。为了禁止教师参与此类活动，我校下大力气组织力量进行整治：

1.召开教工大会。学校召开了全体教工大会，组织学习有关会议精神，组织教师对照反思，查摆问题，开展了批评与自我批评。

2.组织教师如实填写《厦门市公办中小学校在职教师校外培训机构违规兼课自查表》，并进行公示。

3.加强舆论宣传，引导家长、学生认真看待、积极配合学校做好本次摸底排查工作；

4.发放《给家长的一封信》，自觉接受家长和社会的共同监督。

5.严禁学校或我校教职员工举办任何形式的学生补习班、提高班、辅导班或在校外进行有偿补课，坚决刹住不良歪风。

三、摸查结果反馈：

经学校的宣传教育，学生家长的调查督和教师的自查，我校暂没发现到校外机构兼职任教情况。

2018年5月3日

第四篇：李红启航暑假辅导班任教述职报告1

述 职 报 告

语文老师李红

启航夏令营

2012年7月2号------2012年8月9号

启航暑假辅导班任教述职报告

从七月二号抵达启航幼儿园至今日八月二号，我们一行十二人到辅导班已有整整一个月了。我们有辛酸，有欢乐，有泪水，有笑语，有感动，有凄苦。如何述写这份报告，我相信每个人都有千言万语。但内心纵有千般万般的感受，落在笔尖的只是冰山一角。

关于在辅导班的日子首先是从我们第一天的感受说起。七月一号我们全体考完期末考试，还没有喘一口气，当天夜里坐凌晨两点的火车就出发了。虽然人特别多，除了行礼箱还有电脑，所以东西特别多。但是因为有了我们认真负责的领导人李延峰，我们就不会担心什么。经过千辛万苦挤上火车，他还没有喘一口气，就开始安顿我们。直至把每个人的位子找好，安顿好，他才安心。之后的的三趟换车，我们基本是坐享其成，没有操什么心。看来有一个好的领导人是多么重要！

火车清晨六点到驻马店火车站，迎接我们的是瓢泼大雨。虽然有点无措，雷厉风行的领导人还是很快的安排好我们，坐上客车。突然有些小感慨，半年没有回家了。回来了，又要到另外一个陌生未知的地方。又累又饿，还很瞌睡，空气潮潮的、粘粘的让人很不舒服。我们都是无精打采的，像是刚从学校旁边的二监狱放出来一样，十分狼狈不堪。

辗转几趟车，终于到了启航幼儿园。我们怀着期待和好奇的心情走进幼儿园的大门，显然现实和想象是有差距的。第一件事是开会说下午招生的是，强调招生的重要性及作为大学生的风范，注意个人举止言行等各方面。然后是打扫一个教室，把学生用的课桌拼成够十一个人睡的大通铺。由于是下雨天，天气倒也适宜。上午休息过来，园长就开会让我们做好心理准备。招生的时候不要腼腆、害羞，要勇于开口。我们怀着凌乱的心情出发了。万事开头难，如何开好这个头，我们真是一点头绪也没有啊。就像无头的苍蝇那样，乱飞，瞎摸索。

同时呢，因为这是我们首次出校门的第一份工作，还跟我们的专业都密切相连。因此我们都抱着很大的热情，特别想把工作做好。年轻不服输的心，希望自己可以独当一面。都寄希望有一个好的开始，因为有激情有动力才会出好的效果。真是是非经过不知难，只有我们亲自经历了，才会体会其中的酸甜苦辣。

在招生的过程中我们体会到人们对辅导班的陌生，还有就是对孩子教育的淡漠。虽然家长是很情愿孩子勤学上进的，但是由于费用和农活的原因，很多家长很犹疑。家长在考虑当前的便利和一时不能见效的辅导班上，很容易按着自己的思维形式来走。往往我们费尽口舌，仿佛总是无法取得家长的好感与信任。这时我们就详细的把辅导班的安排说给家长听，多数家长还是赞同让孩子报名学习的，也理解乡下孩子与城里的孩子有确实的差距。但是人们通常是推三阻四的拖延或不愿缴费，不确信辅导班能给孩子有什么益处，害怕得不到想要的效果。

在这里有两个方面的阻碍会扰乱招生的实行，一方面是来自家长的，一方面是来自孩子的。打消家长的疑虑是我们采取的第一个步骤，面带微笑的耐心的和家长谈孩子的学习，谈辅导班的教授。慢慢的家长由怀疑和不睬，变得渐渐的和我们见解一致。接着是从父母为孩子的那颗爱子之心下手，天下父母无不是为了孩子。只要说通了家长，接近成功就有希望了。与孩子谈心是让孩子信任我们最佳的方法，和他们谈外边的世界，谈未知的未来，谈他们的兴趣爱好。有的孩子非常不情愿，厌学情绪也十分明显，一点都不想谈。问什么就是死活不开口，不愿意交流沟通。大部分的孩子都是通情理的，谈谈学习和辅导班的安排与构想。大多数都是一见面，一口回绝的孩子，经过慢慢的劝解还是很愿意的。也有的孩子被我们说的多项课外活动的计划与新型授课方式产生了浓厚的兴趣，决定来辅导班感受不一样的学校生活。

招生的过程虽说很辛苦，我们还是从中学到了很多有用的东西，这是从课本和学校学不来的。在招生的三天时间里，一直都是大暴雨不断。我们打着伞一家一户的去拜访，看见孩子就去和他们聊聊，看见大人就上前去面带微笑打招呼。以前害羞胆怯的毛病逐渐克服了，在以前见到陌生人不敢说话是最常见的心态。特别是初出校园的年轻人，想要做好招生工作必须拿出百分之百的勇气。

日渐一日在我们各人分别的地点已经跑熟了，基本上确定有几个要去上辅导班了。慢慢的理顺了各家各户的家庭成员。我们发现一个普遍的现象，那就是留守儿童，家里只有爷爷奶奶照料。通常情况下，老人对上辅导班是反对的，一方面是思想落后，跟不上时代；另一方面是怕花钱的心理。这时候通常是孩子给在外打工的父母打电话，直接与父母沟通。父母往往很开明，赞同孩子去辅导班。父母由于在外辛苦，体会到没有知识干体力活得艰辛，另一方面是希望孩子能有出息，望子成龙。

接下来就是教学了。第一天报到很热闹，学生很兴奋。虽说有点混乱，但学生和老师的热情都很高。我教的是五、六年级的语文，第一节课首先从古诗开始。把古诗词向学生解释一遍，把意思板书到黑板上。学生刚开始有点怯生生的，慢慢的熟悉之后，交流多了就好很多了。

一方面由于教学经验不足，表述的时候可能重点与普通有些分不清。所以有时候课堂授课效果不是那么好，这时候就是想办法解决的时候。另一方面学生的知识面有些狭窄，毕竟学生年级小。在教授课文的时候，就要举出学生熟悉的比较了解的日常生活的东西和事件。

如何调动学生学习的积极性？那就得另外想办法，课堂上讲个幽默的小故事，抽一节课介绍名人名著，放一些励志动画电影。鼓励学生树立目标，培养其自主学习能力，都是非常重要的。

在这短暂而又漫长的一个月多的时间，我学到了很多东西。在教学工作，学习方面；在人生生活方面都有很大的收获。以前总觉得老师讲课不好，没有什么意思。现在才明白，老师是竭力讲解想让我们明白掌握住，绝对是没有二心的。以前总觉得生活很容易，毕业了随便找个工作也不至于饿死。但是现在才明白，重要的不是什么工作，而是我们有什么样的心态。假如我们一本子只碌碌无为，虚度人生，那将是多么可怕的事。在我们的一生中我们从没有让自己吃过苦，受过累，难道这就是幸福吗？可是没有痛苦的经历，怎么能体味出幸福的含义？

第五篇：教师存在问题及整改报告

教师存在问题及整改报告合集

教师要经常对自己的教学进行反思，反思自己平时的教育教学行为和平时生活的言论，了解自己的不足，并制定整改反案，改正不足，提高教学水平。下面是小编整理教师存在问题与整改措施的范文，欢迎阅读!

教师存在问题与整改措施篇一

前段时间，我认真学习《中华人民共和国教师法》、《中小学教师职业道德规范》、学习教育部和《进一步加强和改进师德建设的意见》、阅读了《中共中央国务院关于进一步加强未成年人思想道德建设的实施意见》、学习了温家宝、周济部长有关计划。还学习了模范教师的先进事迹，聆听了 “师德师风报告”的先进事迹。反思自己平时的教育教学行为和平时生活的言论，我确实明确了自己的不足，并制定了整改的方案。

1、要树立先进的教育思想、教育观念、更新那些不适应新形势的旧思想和旧观念。既要把学生当作学生，还要把学生当作朋友，当作一个与教师有平等关系的公民。要尊重学生，要尊重学生的人格、尊重学生在学习方面的思考、尊重学生的创造思维，而不能要求学生全盘照搬教师的思维。更新教育观念，另一个重要方面是树立正确的人才观，努力做到因人、因时、因势利导，因材施教。

2、做与学生共同学习的伙伴。老师既是知识，知识就是老师。现在老师不再是知识的惟一的载体了，学生可以从各种渠道获取知识、掌握信息，老师只是其中一个渠道。因此，在今后的工作中，要继续加强学习，改进教学方法，引导学生学习，变教学工具为开启新知识大门的钥匙，变传授知识为重点培养学生的创新精神，变德育课程为每时每刻全程育人。

3、要努力提高自己的业务水平。所以作为教师，就必须是教育教学的能手。为此我要加强业务学习，增强改革意识，积极参与教育改革，在实践中提高自己的教育教学能力。要增强创新意识，在工作和实践中与学生同时成长，走在学生的前面，主动进行教育教学改革，努力成为教育创新和改革的示范者。

4、掌握现代教育技术和手段，积极参与教育科研工作，用现代教育理论与教育教学方法武装自己，努力追求教育方式方法的现代化和高效益。

5、勇于开展批评与自我批评，及时修正自己的错误，在工作和生活中不断改造主观世界，在政治信念和理论水平上保持领先，有坚定的社会主义、共产主义信仰和崇高的理想，时时处处都能发挥身教胜于言教的教育作用。

6、无条件地去爱每一个学生，不以家庭出身分高低，不以智力高低定亲疏，不以成绩好坏分优劣，对不同学生以不同的鼓励。在学生的心灵之中撒播下理想、信念的种子，给予学生鼓励、帮助，使他们充满自信、力量，为她们以后的人生之路导航。

7、在自己的工作中实践“三个代表”重要思想，全面贯彻党的教育方针，坚持教育为社会主义现代化建设服务，为人民服务，与生产劳动和社会实践相结合，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，顾全大局，要以学校的发展为自己工作的出发点。加强自己的责任意识、创新意识、奉献意识。

以上是我的师德师风的整改意见，请学校批评指出。

教师存在问题与整改措施篇二

教师这一职业的职责是“传道、授业、解惑”，教师不不仅要教学生学知识，还要教会他们学做人。作为教师，首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人，以高尚的情操引导学生全面发展。反思自己平时的教育教学行为和平时生活的言论，我明白了自己的不足，并制定了整改方案。

1对待学生方面

不足之处：没有认真研究学生情况，对学生关心不够。

整改方案：从现在起，多向老教师请教、学习，学习优秀教师的教育方法，坚持面对全体学生，关心后进生，采取灵活的方法教学。2教育教学方面

不足之处：缺乏探索知识，勇于创新的精神。

整改方案：努力在教育实践中不断探索新的教育和教学方法。勇于创新，敢于超越自己，做到常教常新。

3与家长沟通方面

不足之处：作为教师，与家长的沟通还不够，不了解学生在家中的行为和家长采取的教育方式。

整改方案：与学生家长保持密切的联系，常通电话，常见面，及时了解学生在家中的各种表现，得到家长的配合，共同教育学生成长。4个人修养方面

不足之处：在执教方面，学习时间，内容不够，体会也不够深刻。整改方案：利用课余时间，多读多看一些教育学和政策法规方面的书籍，并认真及时作好读书笔记。

还有在平时要注意备课，写教案，勤批改，勤辅导，每学期做好计划实施，不断提高理论和业务水平。时刻注重自己的言行举止，以身作则，言行一致。通过这次活动，我认识到自己做得还不够，以后，我还要继续学习，不断对照自己，及时纠正不足，认真学习，工作，做到与时俱进。

教师存在问题与整改措施篇三

金无足赤，人无完人，学海无涯，职业境界的追求也没有止境。俗话说得好：“没有最好，只有更好。”特别是对于教师这样一个特殊的行业，肩负着教书育人的重任，肩负着祖国和民族的希望和未来，为了学生的健康成长，为了学生的成人成才，只有不断的学习以提高个人的文化素养，不断的反省总结以提高自己的师德水平，才能真正做到“不误人子弟”。师德师风建设年活动的开展让我又一次深入地总结反思自己，查找不足，分析根源，从思想上高度重视个人的师德师风建设。经过前一阶段分析问题并查找问题的根源，我对自己存在的不足有了更深刻的认识，通过讨论会的召开，我迫切感到自己和优秀教师的差距，迫不及待地要与他们看齐。现将问题再次总结，并拟定整改计划，以期自己离优秀教师的标准更近一步。

第一点：个人素质的提高迫在眉睫，要从思想上高度重视并积极行动

(1)深入学习专业知识，彻底更新教育观念

新课程改革已经进行了好多年，但我反思自己，发现对有些理念的认识并不透彻，为了实现素质教育的目标，促进学生全面发展，我深刻认识到作为一个教师要不辱使命、不负众望，有所创造、发展，就必须学习。教师要学习的内容十分丰富，当前特别要重视对新课程要求的学习，全面了解新课程改革的重要意义，改革的目的、内容、方法、途径;了解新课程对教师、对课堂教学改革的新要求;总之要以新的教育理念来充实自己的头脑，转变教育观念，更好地承担新课程改革的历史重任。今后，我要更加重视理论学习，同时努力向同行学习，向专家学习，向学生学习，向社会学习，向生活学习。

(2)广泛涉猎，丰富知识结构

知识是一种多要素、多系列、多层次的动态排列组合。合理有效的知识结构必须具有一个显著的核心，核心不明显是低功能的知识结构，必然会影响到思维功能完善与发展;合理有效的知识结构必须有若干辅助性知识，来积极配合结构核心进行有效的思维;合理有效的知识结构还必须有雄厚的常识性知识，它对于最为深厚的科学创造、艺术创造都有孕育、触发的作用。

基于如上理论，我深刻认识到：作为教师，如果只局限于专业知识的学习，就不能在教学与科研活动中拥有开阔的视野，不利于专业知识的灵活运用，就不能充分发挥知识应有的功能。所以，为了做一个有才的教师，必须广泛涉猎，博采众长，触类旁通。因此，我决定从今往后，少一点时间闲逛，多一点时间看书，少上网打游戏，多一点时间参加教育论坛的讨论，以丰富知识结构，优化课堂结构，力求生动有趣，知识丰富，学生爱学，自然对我的课感兴趣，以兴趣引导他们，追更好的成绩。

(3)狠抓教学基本功，争取尽快提高

从教十一年，但我在教学基本功上提高不快。总结原因，一方面由于自己长期在村小工作，缺乏横向比较，对自己和优秀教师的差距没有深刻的认识，因而在思想上的重视程度不够。另一方面由于自己对加强教学基本功对提高教学效果的认识不足，在行动上有所懈怠。现在进入中心校，在这个团结协作奋发向上的优秀教师集体里，我很快找到了自己的差距，为自己的感到羞赧。通过此次活动，更认识到教师提高个人素质的必要性和重要性。因此，我要加强基本功的练习提高。第一，提高普通话水平，咬字要准，字音清晰，条理清楚，循序渐进，改变以往那种想到哪里说到哪里的说话方式，提高教学效率。第二，加强三笔字的练习，特别是优化板书设计，让板书更规范，字迹更优美，给学生树立写好中国汉字的典范。结合学校开展的书法校园建设活动，师生共同提高。

第二点：注重改进教育学生的方式方法，追求“润物细无声”

“爱”为师德的灵魂。爱学生，更应该懂得如何表现对学生的爱。以往，由于工作压力和自身性格的原因，遇到问题往往容易急躁，因而教育学生的时候不够讲究方式方法。任何问题的出现都是有原因的，作为教师应该多站在学生的角度想问题。在掌印任教高年级，一个学生十分调皮，我通过调查了解了学生的一些情况，也家访了，原来他家很穷困，爸爸和妈妈离婚很久了，爸爸又在平滩安了新家，对他不够关心。于是，我教育他说既然妈妈不在，爸爸不能常回来，更应该争一口气，把成绩拿上去。谁知却触痛了他的伤心事，反而跟我对着干。仔细总结，我觉得我如果能在家访时给予适当的物质帮助，多表现自己对他的关心鼓励，不提那些令他伤心的事儿，教育的效果应该好很多。

总结经验教训，我深刻地认识到：爱学生，老师就要了解学生，用爱心育人，努力了解学生，走进学生的心灵，使教育有针对性、时效性，使师爱在教学中得到升华。爱学生，就要理解学生，如果老师缺乏对学生的理解，不懂学生的所思所想，所作所为，往往是事半功倍。没有理解就谈不上尊重，没有理解爱也是盲目的，理解是爱的重要组成部分，是教育成败的关键。爱学生，在学生犯错的时候，应该动之以情，晓之以理的教育，让孩子从内心接受自己的教育，不是斥责他们，而是对他们给予更多的宽容。在今后的工作中，我将严格按照这几条标准监督并坚持自己，争做一个学生爱戴的好老师。

第三点：加强教育科研，促进职业素养上一个新台阶

新课程改革倡导新的学习方式，似乎是弱化了教师的地位作用，教师退居次要，课堂上学生的个性思维得以充分展示。但事实上，要使自主、合作、探究的学习方式产生应有的效果，要使学生的个性思维不产生偏颇或极端或流于浅俗化，教师必须不断学习新的教学理念，探索适应新教材的教学方法，努力改变以自我为中心的教态。在这个角色转变的过程中，会出现很多新的问题，解决这些问题的过程，就是一个研究的过程。如果能够积极参与教学改革，积极适应社会、学校、学生的变化，调整完善自己的教学思路、教学方法，那么，这就是一个教育科研的过程。在这个过程中，参与者会有新的体会、提出新的观点、形成独特的风格等等，把这些收获整理起来，使之系统化、精确化、理性化，那么就可以确立为一个研究课题了。所以说，一个能创造性地开展教学工作的教师就是一个科研型的教师，而他从事教学工作的同时也就是在进行教育科学探索。

以前，我总是忙于事务性的教育教学工作，没有把教育教学中遇到的问题当成一个课题来做，缺乏研究意识，因而效率不高。今后，我一定把握好一线教师实践经验丰富的有利条件，协调教育科研与教学工作之间的关系，以观察、调查、行动作为基本的研究方式，撰写论文，总结成果，与同行探讨，促进科研与教学的双赢。