炉观镇中心中学德育工作组织机构

第一篇：炉观镇中心中学德育工作组织机构

炉观镇中心中学德育工作组织机构

组 长：常务副组长：副 组 长：组 员：

邓巨辉 邹运才

吴三喜

欧严宗 何本权邹定中

王建设 谭伯贵 卿志文黄 鹏 卿联欢邹会林袁卫东何力平

王海兵

第二篇：炉观镇中心学校2010年校园及周边社会治安

炉观镇中心学校2010年校园及周边社会治安

综合治理工作计划

2010年炉观镇教育安全的总体目标是：以“三个代表”重要思想和党的十七大精神为指导，牢固树立“安全第一，预防为主，综合治理”的思想，健全安全工作“主要领导负责、分管领导统筹、条块紧密结合、纵横到底到边、不留任何死角”的工作机制，全面实行安全责任网络化、安全管理网络化，努力创建卫生、平安、文明、和谐校园，保障师生安全，维护教育稳定，推动全镇教育事业又好又快发展。

一、健全安全组织，构建安全网络

1、中心学校建立安全综治工作领导小组，其组成人员如下：

组 长：邹聪伶

副组长：邹国良

成 员：石红旗 卿文山 罗益宗 邓巨辉

钟碧清 胡蟠桃 欧中山 王杰辉 负责全镇安全管理工作安排部署、检查督办。

各校成立校园安全及周边社会治安综合治理工作领导小组。校长担任组长。

2、各学校要明确工作职责，分解工作任务，建立工作网络，形成主要领导亲自抓，分管领导具体抓，全体教职工共同抓的工作格局。寄宿制完全小学及以上学校原则上要配备专职安全监督管理员。

3、各校要积极协调、配合公安、卫生等部门，落实法制副校长和卫生监督员的选聘工作。争取支持，齐抓共管，共同营造良好的校园及周边环境。

4、各中小学幼儿园要构建校园安全及周边社会治安综合治理工作“三线”网络：一是领导线，即单位主要负责人——分管领导——校园监督管理员，负责本单位安全工作的安排部署、检查督办；二是落实线，即各职能处室负责人——班主任——科任教师，负责各项任务的分解和落实；三是辅助线，即学生会（共青团或少先队）——班委会（团支部或中队）——各种小组，利用学生组织开展各种安全教育活动。

5、炉观派出所驻各中学民警

炉观中学：袁勇亮：*** 青山中学：吴中华：*** 石新中学：刘建国：*** 云溪中学：戴龙虎：***

二、落实安全责任，明确安全任务

5、实行校园安全及周边社会治安综合治理工作网络化管理。根据学校安全管理工作的内容、范围、特点，明确工作职责，细化工作任务，确保每个时段、每个区域都有相应责任领导和责任人员，全方位、全天候有人抓安全管理，努力形成大家都有安全责任，安全工作大家抓，抓好安全为大家的工作局面。

6、中心学校领导包学校，负责学校安全的检查、指导和督办；

具体安排如下：邹聪伶负责炉观中心小学； 卿文山负责炉观中学；

邹国良负责石新中学；

石红旗负责青山中学；

罗益宗负责云溪中学；

对职能范围内学校安全工作的负检查、指导和督办责任。

7、中心学校工作人员下乡检查工作时，必须检查学校安全工作，并做好记录，发现问题，现场提出整改要求，并发放整改通知书，限期整改。

8、建立重点时段、重点部位有机构、领导、人员负责的安全工作机制。在学生集体活动、集中放假（放学）、恶劣天气状况、重大突发事件发生时，要按照工作预案，责任领导和责任人员第一时间到达现场，按照分工有效履行职责；对锅炉、食堂、楼道、已明确为C级及以上的危房、危险物品和排查确定的安全隐患，要固定责任领导和责任人（若人员更换、接任者接替），明确工作职责。各中小学可根据学校实际，确定重点时段、重点部位，确保校园平安。

三、强化制度建设，构建管理体系

9、强化安全隐患排查、整改、销号制度。学校安全隐患排查整改是今年安全工作的重中之重，每个月要结合学校实际、季节变化、上级要求、工作需要确立工作重点，各个责任部门进行认真排查，逐一造册登记，明确整改责任人员，限定整改期限，实行验收销号。每个季度对本单位安全隐患排查、整改、销号情况综合上报中心学校，中心学校抽查核实后综合报县教育局安监股。

自身无力解决的重、特大安全隐患，要及时书面逐级报告当地党委政府、教育主管部门和其他相关部门。

10、强化学校饮食卫生管理制度。认真执行《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》、《餐饮业和学生集体用餐配送单位卫生规范》相关政策法规，加强对食堂管理人员和从业人员的培训。对饮食物资实行定点采购、索证、登记管理，坚持“饭前检查、饭后清理”规定，实行饭菜留验登记。对饮用水源定期检查。

11、强化安全预案编制、演练制度。各学校（园）要按照“统一领导、分级负责、加强管理、预防为主、快速处理、减少灾害”的原则，编制以食物中毒、重大传染病流行、楼道拥挤踩踏、防火灾、防雷击、防自然灾害等为重点的易发生群体性伤害事故的应急预案。并适时组织演练，努力提高应对和处理重大安全事故的能力和水平，根据演练的情况，调整完善所制定的工作预案，增强安全预案的针对性和操作性。

12、强化寄宿制学校住宿学生安全管理制度。配备专职或兼职宿舍管理人员，负责住宿学生的生活管理和安全管理工作。每天必须进行夜间巡查、清点人数工作。定期检查门窗、床铺，指导学生搞好寝室卫生和个人卫生，预防疾病发生和流行。特别要加强对女生宿舍的安全管理。

13、各中学必须加强校外生的管理，学校要与校外生的家长签订协议。

14、建立健全租用机动车专门用于接送学生（幼儿）的校（园）车辆管理制度。校车必须按照申报审批程序逐级报批取得合法手续后方可营运，学校要与司机、幼儿家长签订三方责任书，并报所在中心学校备案。各学校（幼儿园）要加强对自有或租用校车驾驶员的教育，要求他们自觉接受交警部门的管理，强化安全意识。严禁举办者默许、怂恿甚至要求驾驶员超载幼儿，凡发现校车超载，将对举办单位及主要负责人进行诫勉、媒体曝光、罚款、停业整顿以及吊销办学许可证等处理，违法违规司机移交交警部门处理。加强与交警部门沟通联系，若校车或租用校车受到交警部门处罚的，教育主管部门将对使用单位以及主要负责人和责任人进行相应处理。

15、落实校（园）安全管理工作日志制度。各校要结合学校值日、值周及安全管理工作，安排专人对校（园）每天的安全管理工作和隐患排查情况进行记录，由校（园）长或分管领导审核签字，并督办隐患整改工作。各单位要建立健全安全工作档案。记录日常安全工作运行、安全检查督办、安全隐患消除等情况，每学期结束后整理，年终汇总成册。

16、落实安全信息报告制度。建立县、乡、校畅通、高效的信息传送体系，对师生非正常死亡、重伤情况以及较大事故要按照规定及时报告县教育局办公室和安监股。各单位应将学生（幼儿）非正常缺席或者擅自离校情况、身体和心理异常状况等相关信息及时告知其监护人，对有特异体质、特定疾病或者其他生理、心理状况异常的学生（幼儿）做好安全信息记录，妥善保管学生的健康与安全信息资料。学生集中放假要提前报告当地安监、公安、交通等部门，协助做好学生安全离校工作。

17、落实消防安全制度。对已配备的消防设施和器材加强日常维护，保证其能够有效使用。逐步加大消防设施设备投入，满足预防火灾基本要求。在相关部位设置消防安全标志，保证疏散通道、安全出口和消防车辆通道畅通。

18、建立健全用水、用电、用气、用炉等相关安全管理制度。定期对水电、锅炉等设施进行检查，自觉接受相关部门检查，发现隐患及时进行维修或更换。

19、建立健全实验室安全管理制度。对危险化学品、放射物质等危险实验物品的购买、保管、使用、注销等环节严格把关，将操作规程置于实验室显著位置。

20、建立健全门卫制度。有围墙可以实行封闭管理的中小学，要科学安排，调整人员担任安全保卫人员，对外来人员进出进行验证、登记，禁止无关人员和机动车辆入内，严禁易燃、易爆、有毒物品和管制器具等危险物品进入校园。逐步建立安全保卫机构，聘请专业人员担任安全保卫工作。

21、建立健全医疗保健管理制度。有条件的、规模较大的学校要配备兼职卫生保健教师，加强对学生预防疾病的教育，做好学生心理健康教育。建立学生健康档案，负责学校传染病疫情及其他突发公共卫生事件的报告，协助做好预防接种等工作。

四、经常检查督办，严明奖惩机制

22、加大督办检查力度。将安全责任追究前移，注重过程检查督办，有效预防安全责任事故发生。同一安全制度两次督查均发现未能认真执行，或同一安全隐患两次督查均未整改又无正当理由的，县教育局负有安全管理职能股室和中心学校下达的任务未能及时落实的，其责任人除按学校规定予以处罚外，对责任人全镇予以通报批评，校长到中心学校作情况说明。安全工作考评时予以扣分。

23、全镇所有寄宿制学校学生放假前的最后一节课，统一规定为安全教育课，由班主任对学生进行安全教育，重点强调乘车安全，不下河游泳，不到危险区域玩耍等事项。教师要有备课记录，学生要有学习笔记。

24、坚决执行“饭前检查、饭后清理”制度，对不按时到岗检查清理的食堂管理人员予以处罚；对未经检查擅自开饭的工人予以经济处罚或辞退。两次抽查未严格执行该制度的，对该校安监员予以批评教育，考评不得评为先进。

25、充分利用绩效工资的发放，科学制定方案，将教职工安全工作落实情况与奖惩真正挂钩。

26、建立一支稳定的安监员队伍。年终考核评为安全工作先进个人，无其他问题直接定为考核优秀等次。

2010年3月1日

第三篇：德育工作组织机构

德育工作组织机构

一、德育工作领导组成员

组 长：丛立栋

副组长：恒志坚

成 员：马玉国 宁亚维 陆会平高晓磊

二、德育工作组成员

各班班主任

三、工作职责：

校长：丛立栋

校长主要职责：校长是学校的主要负责人，校长的根本任务是在上级党委和教育行政部门的领导下，遵循党和国家的教育方针，认真负责地做好教育、教学和行政管理工作，为国家培养有理想、有道德、有文化、有纪律、有创造能力、体魄健康的建设者和接班人。校长工作职责：

一、全面贯彻执行党和国家的教育方针、教育法规，认真执行上级党委、教育行政部门的决议，努力做好全体教职工和学生的政治思想教育工作。

二、认真组织干部、教师和职工学习研究教育理论，掌握教育规律。按“三个面向”的要求，积极进行教育、教学和学校管理体制的改革。行使对教育教学和行政工作的统一指挥权，对人事安排的任免权，对师生员工的奖惩权，对经费使用的决定权和对学校重大问题的最后决策权。

三、全面管理学校教育、教学、人事、总务、保卫等各项工作，认真抓好管理过程和基本环节。要经常深入教研组和课堂，调查研究，掌握情况，及时发现问题，及时解决问题。从学校实际出发，制订有明确目的、切实可行的学校长期规划和学期、学年工作计划，并采取得力措施组织落实，加强执行计划的督促和检查工作，定期向上级汇报工作。

四、加强学校的科学管理，根据学校特点和改革需要，组建灵敏高效的工作指挥系统和反馈系统。按照知人善任的要求，安排好处室主任、学年组长、教研组长、班主任、教师和职工的工作，实行岗位责任制，确定明确的职责范围，不断完善各项规章制度，带领全校师生员工树立良好的校风，教风和学风。

五、加强学校的民主管理，充分发挥职代会、工会、共青团和学生会的作用。自觉接受群众的监督，定期向职代会报告工作，并通过对话、座谈会等形式，广泛听取意见和建议。

六、坚持以教学为中心，用主要精力抓好教学工作，要有计划、有重点地参与教师备课、听课，组织教师进行教学研究，总结和推广教学经验。要经常参加班会、教研活动和学生的课外活动。

七、加强教职工队伍建设，切实抓好教职工的政治、文化、业务的学习和进修。引导教师发扬团结、协作、互尊、互学的精神，培养忠诚教育事业、热爱学生、勇于创新、积极进取的教师群体。

八、负责考核评定副校长和各处室主任的工作。

九、遵循勤俭办学的方针，领导有关部门管理好学校的校舍、设备和经费。积极开展勤工俭学活动，努力改善办学条件。

十、要依法治校，调动教职工民主参与监督学校工作的积极性，给教职工创造民主、和谐、积极向上的工作氛围。

十一、关心教职工生活，积极创造条件为教职工搞好福利事业，多为教职工分忧解难。

主抓德育工作副校长：恒志坚 陆会平副校长工作职责：

一、按照党和国家教育方针的要求，以培养学生德、智、体全面发展，成为有理想、有道德、有文化、有纪律、有创造能力的一代新人为目标，结合时代特点，针对学生思想实际，采取科学有效的教育方法，完成学校德育任务。负责制订思想政治工作计划，并检查和推动工作计划的落实。

二、领导德育处的工作，负责对德育处主任及工作人员的工作进行指导与检查。

三、要经常指导检查班主任的工作，和班主任研讨学生思想政治教育的方向与方法，组织班主任工作学习和经验交流。向校长报告班主任工作情况，提出改进班主任工作的建议。

四、深入到学生中去，经常参加班会和课外教育活动。及时掌握少先队大队部的工作情况，指导校内各职能部门有的放矢地做好学生的思想教育工作。

五、领导学校的精神文明建设工作。负责组织评选先进班集体、文明班集体、三好学生、优秀学生干部的工作，使文明单位建设水平逐年提高。

六、负责学校的综合治理工作。贯彻上级综合治理工作的文件，起草学校综合治理工作的计划、总结，做好防火、防盗等安全防范工作，及时处理教职工之间或家庭内部矛盾，建立稳定的教育教学秩序。

七、负责教师业务考核汇总工作、教师职称评定工作、评优工作、档案工作，在完善考核评定工作基础上，使上述各项工作达到规范化、制度化管理。

八、负责德育、卫生、健康教育、劳动教育工作，抓好课间操、体育活动课工作，抓好体育教师队伍建设工作，提高体育课堂教学效率，上好健康课，建立高标准卫生室，切实发挥校医、卫生室对师生的保健作用。

九、通过各种形式不断加强师生思想政治教育，提高思想政治觉悟，加强校园环境管理，创造良好育人环境。

十、组织德育处经常到班级检查学生出席情况，建立学生请假、班级汇报出席情况制度。

十一、及时总结学校思想政治工作的经验，定期向校长和师生报告学校思想政治教育情况。完成校长交办的其他有关工作。德育主任兼大队辅导员：高晓磊 德育主任工作职责：

1、全面贯彻党的教育方针，认真执行校长的决策和行政会的决议，在主管校长的领导下制定德育处工作计划，负责德育处的全面工作，创建良好的育人环境。

2、指导班主任教师制定并实施班级工作计划，主持召开班主任工作会议，布置总结周常规检查评比工作，组织班主任教师交流经验，并进行业务学习。

3、组织学生参加课外教育活动和公益劳动，搞好学校室内外卫生，营造良好和校园环境。

4、贯彻《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，抓好常规管理。深入班级了解情况，做好后进生帮教工作。实施对学生的奖惩制度，做好班主任和班级的量化考评工作，负责对学生的操行评定工作。

5、抓好控制班级的工作，对学校德育工作中出现的各种情况提出处理意见并及时向主管校长请示汇报。完成校长分给的其他工作。大队辅导员工作职责：

一、大队辅导员对学校党支部负责，领导少先队会的全面工作，根据学校和党支部工作计划，制定并组织实施少先队工作计划，定期对执行情况进行总结。

二、对少先队员进行政治理论教育、形势教育、思想品德教育和良好行为习惯的培养。

三、负责组织丰富多彩、健康有益的各种团的活动，要注意不断充实活动内容，提高活动质量，强化教育效果。

四、协助学校有关部门做好对内外宣传工作，积极参与学校的环境美化工作。

五、加强队的组织建设，负责建立健全队的各级组织，适时把符合条件的儿童吸收到少先队的组织中来。负责队员档案的管理和接转。六、决定对违纪队员的处分，并负责对其进行批评教育。

七、完成学校党支部交办的其他有关工作任务。班主任工作职责：

一、热情关怀和爱护学生，负责做好本班德育工作，组织班会和主题班会活动等。教育学生遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》及学校有关规章制度，努力使本班形成一个具有尊师守纪、勤奋好学、团结互助、积极向上、朝气蓬勃的文明集体。

二、经常与科任老师联系，了解和研究学生的思想情况和学习情况，教育学生明确学习目的，端正学习态度，改进学习方法，学好各门功课，提高学习质量。

三、关心学生的生活和身体健康，加强生活管理，组织和指导本班学生参加文体活动，搞好清洁卫生，培养学生具有良好的卫生习惯。

四、培养学生干部，组织领导班委会的工作，指导本班少先队开展活动。

五、组织和领导本班学生参加生产劳动、公益劳动。积极组织学生参加课外活动。

六、联系学生家长和社区有关方面，互通情况，协调步骤，共同搞好对学生的教育工作。

七、负责学生的日常思想工作，处理偶发事件。

八、要全面地、经常地考查学生的德智情况，搞好操行评定，对学生的奖惩等事宜提出意见。

九、学期初订出班主任工作计划，学期末做好班主任工作总结或专题经验总结。

第四篇：三河中学德育工作组织机构及职责

三河中学德育工作组织机构

组织机构：

校 长：刘胜利

德育副校长：杨东福

成员：柯生金（政教主任）

丁小敏（政教副主任）

韩春瑞（政教干事）

宋满兴（团委书记）

年级主任

班主任

2011

各班团支部

三河中学政教处年9月

二、工作职责：

校长工作职责：

校长是学校的主要负责人，校长的根本任务是在上级党委和教育行政部门的领导下，遵循党和国家的教育方针，认真负责地做好教育、教学和行政管理工作，为国家培养有理想、有道德、有文化、有纪律、有创造能力、体魄健康的建设者和接班人。

一、全面贯彻执行党和国家的教育方针、教育法规，认真执行上级党委、教育行政部门的决议，努力做好全体教职工和学生的政治思想教育工作。

二、认真组织干部、教师和职工学习研究教育理论，掌握教育规律。按“三个面向”的要求，积极进行教育、教学和学校管理体制的改革。行使对教育教学和行政工作的统一指挥权，对人事安排的任免权，对师生员工的奖惩权，对经费使用的决定权和对学校重大问题的最后决策权。

三、全面管理学校教育、教学、人事、总务、保卫等各项工作，认真抓好管理过程和基本环节。要经常深入教研组和课堂，调查研究，掌握情况，及时发现问题，及时解决问题。从学校实际出发，制订有明确目的、切实可行的学校长期规划和学期、学年工作计划，并采取得力措施组织落实，加强执行计划的督促和检查工作，定期向上级汇报工作。

四、加强学校的科学管理，根据学校特点和改革需要，组建灵敏高效的工作指挥系统和反馈系统。按照知人善任的要求，安排好处室主任、学年组长、教研组长、班主任、教师和职工的工作，实行岗位责任制，确定明确的职责范围，不断完善各项规章制度，带领全校师生员工树立良好的校风，教风和学风。

五、加强学校的民主管理，充分发挥职代会、工会、共青团和学生会的作用。自觉接受群众的监督，定期向职代会报告工作，并通过对话、座谈会等形式，广泛听取意见和建议。

六、坚持以教学为中心，用主要精力抓好教学工作，要有计划、有重点地参与教师备课、听课，组织教师进行教学研究，总结和推广教学经验。要经常参加班会、教研活动和学生的课外活动。

七、加强教职工队伍建设，切实抓好教职工的政治、文化、业务的学习和进修。引导教师发扬团结、协作、互尊、互学的精神，培养忠诚教育事业、热爱学生、勇于创新、积极进取的教师群体。

八、负责考核评定副校长和各处室主任的工作。

九、遵循勤俭办学的方针，领导有关部门管理好学校的校舍、设备和经费。积极开展勤工俭学活动，努力改善办学条件。

十、要依法治校，调动软职工民主参与监督学校工作的积极性，给教职工创造民主、和谐、积极向上的工作氛围。

十一、关心教职工生活，积极创造条件为教职工搞好福利事业，多为教职工分忧解难。德育副校长工作职责：

一、按照党和国家教育方针的要求，以培养学生德、智、体全面发展，成为有理想、有道德、有文化、有纪律、有创造能力的一代新人为目标，结合时代特点，针对学生思想实际，采取科学有效的教育方法，完成学校德育任务。负责制订思想政治工作计划，并检查和推动工作计划的落实。

二、领导政教处的工作，负责对政教处主任及工作人员的工作进行指导与检查。

三、要经常指导检查班主任的工作，和班主任研讨学生思想政治教育的方向与方法，组织班主任工作学习和经验交流。向校长报告班主任工作情况，提出改进班主任工作的建议。

四、深入到学生中去，经常参加班会和课外教育活动。及时掌握团委、学生会的工作情况，指导校内各职能部门有的放矢地做好学生的思想教育工作。

五、领导学校的精神文明建设工作。负责组织评选先进班集体、文明班集体、三好学生、优秀学生干部的工作，使文明单位建设水平逐年提高。

六、负责学校的综合治理工作。贯彻上级综合治理工作的文件，起草学校综合治理工作的计划、总结，做好防火、防盗等安全防范工作，及时处理教职工之间或家庭内部矛盾，建立稳定的教育教学秩序。

七、负责教师业务考核汇总工作、教师职称评定工作、评优工作、档案工作，在完善考核评定工作基础上，使上述各项工作达到规范化、制度化管理。

八、负责德育、卫生、健康教育、劳动教育工作，抓好课间操、体育活动课工作，抓好体育教师队伍建设工作，提高体育课堂教学效率，上好健康课，建立高标准卫生室，切实发挥校医、卫生室对师生的保健作用。

九、通过各种形式不断加强师生思想政治教育，提高思想政治觉悟，加强校园环境管理，创造良好育人环境。

十、组织政教处经常到班级检查学生出席情况，建立学生请假、班级汇报出席情况制度。

十一、及时总结学校思想政治工作的经验，定期向校长和师生报告学校思想政治教育情况。完成校长交办的其他有关工作。政教主任工作职责：、全面贯彻党的教育方针，认真执行校长的决策和行政会的决议，在主管校长的领导下制定政教处工作计划，负责政教处的全面工作，创建良好的育人环境。、指导班主任教师制定并实施班级工作计划，主持召开班主任工作会议，布置总结周常规检查评比工作，组织班主任教师交流经验，并进行业务学习。、组织学生参加课外教育活动和公益劳动，搞好学校室内外卫生，营造良好和校园环境。、贯彻《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》，抓好常规管理。深入班级了解情况，做好后进生帮教工作。实施对学生的奖惩制度，做好班主任和班级的量化考评工作，负责对学生的操行评定工作。、抓好控制班级的工作，对学校德育工作中出现的各种情况提出处理意见并及时向主管校长请示汇报。协调政教处内、外关系。完成校长分给的其他工作。团委书记工作职责：

一、团委书记对学校党支部负责，领导团委会的全面工作，根据学校和党支部工作计划，制定并组织实施团委工作计划，定期对执行情况进行总结。

二、主持团委会的日常工作，主持团委和支部书记会议；贯彻执行学校党委和上级团组织的决议、指示：对团员、青年进行政治理论教育、形势教育、思想品德教育和良好行为习惯的培养。

三、负责组织丰富多彩、健康有益的各种团的活动，要注意不断充实活动内容，提高活动质量，强化教育效果。

四、协助学校有关部门做好对内外宣传工作，积极参与学校的环境美化工作。

五、加强团的组织建设，负责建立健全团的各级组织，适时把符合条件的青年吸收到团的组织中来。负责团员档案的管理和接转；负责团员的团费收缴；负责团员证的颁发和注册。

六、负责组织各级优秀共青团员和优秀团干部的评选和表彰工作。

七、决定对违纪团员的处分，并负责对其进行批评教育。

八、完成学校党支部交办的其他有关工作任务。

年级主任工作职责：

年级组是学校的基层行政组织，年级主任对学年德、智、体、美、劳等工作全面负责。在学校教务主任，政教主任、团委书记、后勤主任领导下完成各方面工作，定期向校长、主管校长汇报工作。、年级主任要根据学校工作计划制定本学年的工作计划，并负责督促、检查、落实。、完成学校政教处、教务处、总务处、工会、团委等各部门提出的各项工作任务。、督促、检查备课情况，加强教学常规管理，对本年级教学质量加强检查、考核和评定督促本学年各班的学生常规管理，对各班级管理及教育活动进行考核评定。、做好课间操、眼操、健康教育、卫生和劳动教育工作。、加强对本年级教师思想教育工作和日常管理工作，对年级人事分工有权向校长提出建议，负责本学年备品保护、安全工作。

班主任工作职责：

一、热情关怀和爱护学生，负责做好本班德育工作，组织班会和主题班会活动等。教育学生遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》及学校有关规章制度，努力使本班形成一个具有尊师守纪、勤奋好学、团结互助、积极向上、朝气蓬勃的文明集体。

二、经常与科任老师联系，了解和研究学生的思想情况和学习情况，教育学生明确学习目的，端正学习态度，改进学习方法，学好各门功课，提高学习质量。

三、关心学生的生活和身体健康，加强生活管理，组织和指导本班学生参加文体活动，搞好清洁卫生，培养学生具有良好的卫生习惯。

四、培养学生干部，组织领导班委会的工作，指导本班团支部开展活动。

五、组织和领导本班学生参加生产劳动、公益劳动。积极组织学生参加课外活动。

六、联系学生家长和社区有关方面，互通情况，协调步骤，共同搞好对学生的教育工作。

七、负责学生的日常思想工作，处理偶发事件。

八、要全面地、经常地考查学生的德智情况，搞好操行评定，对学生的奖惩等事宜提出意见。

九、学期初订出班主任工作计划，学期末做好班主任工作总结或专题经验总结。团支部书记工作职责：

一、负责召集支部委员会和支部大会，传达上级团组织指示，研究安排团支部的工作，将支部工作中重大问题提交支部委员会和团员大会讨论。

二、了解掌握团员青年的思想、工作、学习和生活等情况，发现问题及时解决，做经常性的思想工作。

三、检查支部的工作计划、决议的执行情况，按时向支部委员会和支部团员大会以及校团委汇报工作。

四、抓好支委会的自身建设，认真学习，按时开好生活会，加强团结，充分发挥集体领导作用，督促和帮助各个委员分管的工作。

三 河 中 学

2011年9月当我被上帝造出来时，上帝问我想在人间当一个怎样的人，我不假思索的说，我要做一个伟大的世人皆知的人。于是，我降临在了人间。

我出生在一个官僚知识分子之家，父亲在朝中做官，精读诗书，母亲知书答礼，温柔体贴，父母给我去了一个好听的名字：李清照。

小时侯，受父母影响的我饱读诗书，聪明伶俐，在朝中享有“神童”的称号。小时候的我天真活泼，才思敏捷，小河畔，花丛边撒满了我的诗我的笑，无可置疑，小时侯的我快乐无虑。“兴尽晚回舟，误入藕花深处。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。”青春的我如同一只小鸟，自由自在，没有约束，少女纯净的心灵常在朝阳小，流水也被自然洗礼，纤细的手指拈一束花，轻抛入水，随波荡漾，发髻上沾着晶莹的露水，双脚任水流轻抚。身影轻飘而过，留下一阵清风。

可是晚年的我却生活在一片黑暗之中，家庭的衰败，社会的改变，消磨着我那柔弱的心。我几乎对生活绝望，每天在痛苦中消磨时光，一切都好象是灰暗的。“寻寻觅觅冷冷清清凄凄惨惨戚戚”这千古叠词句就是我当时心情的写照。

最后，香消玉殒，我在痛苦和哀怨中凄凉的死去。

在天堂里，我又见到了上帝。上帝问我过的怎么样，我摇摇头又点点头，我的一生有欢乐也有坎坷，有笑声也有泪水，有鼎盛也有衰落。我始终无法客观的评价我的一生。我原以为做一个着名的人，一生应该是被欢乐荣誉所包围，可我发现我错了。于是在下一轮回中，我选择做一个平凡的人。

我来到人间，我是一个平凡的人，我既不着名也不出众，但我拥有一切的幸福：我有温馨的家，我有可亲可爱的同学和老师，我每天平凡而快乐的活着，这就够了。

天儿蓝蓝风儿轻轻，暖和的春风带着春的气息吹进明亮的教室，我坐在教室的窗前，望着我拥有的一切，我甜甜的笑了。我拿起手中的笔，不禁想起曾经作诗的李清照，我虽然没有横溢的才华，但我还是拿起手中的笔，用最朴实的语言，写下了一时的感受： 人生并不总是完美的，每个人都会有不如意的地方。这就需要我们静下心来阅读自己的人生，体会其中无尽的快乐和与众不同。

第五篇：炉观中学德育工作计划

2010年下期炉观中学德育工作计划

一、指导思想

坚持以德育为首的宗旨和以人为本的原则，以毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”为指导，为全校营造一个良好的教学环境。

二、德育的性质和地位

德育性质是坚持社会主义办学方向，坚持德、智、体、美、劳全面发展，这是与其他性质教育的本质区别。德育地位是坚持把德育放在首位，并常抓不懈，把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人。

三、德育工作领导机构 组 长：邓巨辉

副组长：吴三喜 邹运才 王建设 卿联欢 组 员：王海兵 邹会林 谭伯贵 黄 鹏 卿志文 欧严宗 袁卫东 何力平邹定中

四、德育活动基地

学校德育工作领导小组研究决定，确定德育活动基地为：

A、炉观镇山塘村敬老院 B、双江口电站 C、罗盛教纪念馆

四、社会教育工作

1、召开家长委员会，每年两次，上期开初一、二的，下期开初三的家长委员会。