镇平县2011年秋期初中学校管理观摩活动实施方案

第一篇：镇平县2011年秋期初中学校管理观摩活动实施方案

镇平县2011年秋期初中学校管理观摩活动

实施方案

为进一步贯彻落实《河南省普通中小学管理基本规范（试行）》和《镇平县学校管理考评细则（修订稿）》，大力提升我县初中管理水平，全面提高教育质量，推进城乡教育均衡发展，经研究决定，在全县开展初中学校管理观摩活动。具体方案如下：

一、指导思想

以科学发展观为指导，以提升学校管理水平为宗旨，通过开展学校管理观摩活动，进一步强化学校管理，规范办学行为，全面提高教育教学质量，努力办好人民满意的教育。

二、观摩范围及观摩成员

涅阳所有初中、其他乡镇（街道）的第一初中。成员为全体中心学校校长和被观摩初中学校校长。

三、观摩内容

（一）观摩活动的重点：教育教学管理及构建高效课堂情况。

（二）观摩组的主要工作内容及时间安排：

A、听取学校汇报（上午第一节进行。主要汇报一是学校落实教学常规的办法和措施情况、课堂教学改革的主要方法与措施、校长和业务校长深入教学第一线管理教学工作和指导教学工作的情况、学校进一步提高教学质量的主要办法和措施；二是学校最重要的管理特点、中心学校是如何管理学校的；三是学校存在的主要问题和对今后管理的建议。时间控制在20分钟以内）。

B、听课（上午第二节，观摩组成员人人参与，自由选择随机听课，尽可能深入到每一个教学班）。

C、查阅资料（上午第三节，查阅人是初中校长）：

1、学校教学工作计划；

2、教研活动计划及活动开展情况；

3、校长、业务校长听课记录及兼课、备课情况；

4、学生作业；（作业总量与批改情况）

5、教师教案；（教师备课情况，学校教案检查情况）

6、德育教育有关资料；

7、素质教育有关资料；（主要包括第二课堂活动情况、兴趣小组活动情况、体育运动会和各种比赛的举办情况等）

8、秋期作息时间表；

9、秋期课程表（包括学校课程总表和各班课程表）

10、控辍保学工作的相关资料；

11、2011--2012学年初三复习备考有关资料。

D、实地查看（上午第三节，重点是查看学校管理状况和校园文化建设情况，包括校容校貌、“四化”“十二无”、“五室”、宿舍、食堂、操场、厕所等方面，查看人是中心校长）。

E、合议（上午第四节，每个成员都要就听、查、看的情况发表意见，并对学校提出若干建议）。

F、反馈（下午，由观摩组组长指定一名成员代表观摩组反馈，被观摩学校领导班子成员、所在中心学校政务主任和教务主任参加）。

G、总结会。观摩活动全部结束后，每组向县局交书面观摩总结材料，县局汇总后召开观摩活动总结会。

五、观摩时间

2011年12月11日--21日。

六、有关要求

（一）做好充分准备。各学校要充分认识开展学校管理观摩活动的重要性，要紧密结合实际，认真对照标准，查找问题，积极研究解决办法，切实把思想认识统一到提高学校管理水平上，统一到提高教育教学质量上，促进学校内涵发展、特色发展。

（二）严格工作纪律。一是各学校要按照要求提供资料，二是参加观摩人员12月11日上午8：30在教体局北五楼会议室召开培训会议，三是按照时间要求开展工作，观摩人员不准代替，特殊情况需向组长请假并安排有关人员参加。

（三）本次观摩结果将纳入年度目标考评。

附：

1、镇平县2011年秋期初中学校管理观摩活动分组表

2、镇平县2011年秋期初中学校管理观摩活动日程表 镇平县教育体育局 2011年12月5日

第二篇：学校管理观摩活动汇报材料

崔庄乡鱼池小学“学校管理观摩”活动汇报材料

崔庄乡鱼池小学

“学校管理观摩”活动汇报材料

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尊敬的各位领导：

大家好，热烈欢迎您们莅临我校检查指导工作。

崔庄乡鱼池小学位于崔庄乡政府北约一公里处。学校占地面积2025平方米，建筑面积804平方米，教学用房28间，生活用房5间，图书仪器配备较为齐全。有五个教学班（含学前班），在校学生108人，任课教师10人，其中小学高级教师5人，小学一级教师5人，市级骨干教师3人。学校环境清幽，设施基本齐全。

多年来，学校以“创特色学校，建和谐校园”为办学理念，坚持以人为本，科学发展，注重文化内涵和办学品位的提升。近几年，在上级领导的关心和支持下，学校基础教育事业发生了较大变化，学校被授予“南召县示范性学校”称号，并多次荣获“南召教育教学先进单位”和“崔庄乡教育教学先进单位”等荣誉称号。几年来，我校教师在县、乡优质课教学中获奖20余人次，教育教学论文发表及获奖达80余篇，学生在县乡特长展示中获奖9人次。

下面，我们简要地向各位领导汇报我校在规范化管理方面的主要做法：

一、抓规范建设

我校以《河南省义务教育阶段学校内部管理基本要求50条》为指导，健全各项规章制度，并严格贯彻实行。学校各项工作呈现有序、规范、文明、发展的良好势头。

1.校园环境规范化

依据学校长远规划，学校每学期投入总收入40%以上的资金，致力于校园“四化”（即硬化、绿化、美化、文化）和“书香校园”建设。2009年投入资金1.2万元，2010年在校园维修

工程以外，投入资金9500元，本学期投入资金9000余元粘贴瓷砖地图两幅，油漆墙体等120多平方米，粉刷院墙、厕所200多平方米，安装文化橱窗一个，张贴精装伟人像10副，栽种竹子、花草600余元等。连续三年的大投入、大跨步，学校面貌得到了彻底改观，三年内把我校建成一所具有浓厚文化、富有特色的“书香校园”目标已基本达到。

2.教师队伍建设规范化

（1）领导班子成员结构合理，分工明确，团结协作，重大问题集体研究，力争民主、公平。班子成员一律担主课，并深入一线及时掌握课堂教学动向。我们的要求是：同志向班子看齐，班子向校长看齐，校长及班子必须做到率先垂范，成为全校师生的榜样。

（2）以师德规范行为。组织教师进行系统师德培训，法律知识培训，用内化的高尚师德规范行为；利用家长会，学生座谈，学生评价等形式，及时矫正教师行为。

（3）以培训促教师专业成长。利用上级要求的培训学习、外出学习、业务学习、汇报课、研究课等形式，促进教师专业成长，并采取“传帮带”的形式，加快青年教师成长步伐。

3.学生行为规范化

学校坚持把德育工作放在首位，上好思想品德课，围绕爱国主义、集体主义进行教育，认真落实升国旗制度，坚持开展重要节日纪念教育活动，着力培养学生树立科学的世界观、人生观、价值观。

大力倡导养成教育。以《中小学生守则》、《中小学生礼仪常规》为基本要求，制定出一日常规。借助校会、班会、少先队活动等平台，加强学生日常行为的规范要求。

4.档案材料规范化

设立兼职档案管理员一名，配专用档案柜两个，加强日常档案材料收集、整理、装订工作。做到了档案分类合理、归档及时、组卷规范。

5.后勤及安全管理规范化

为适应新形势需要，学校逐步修订和完善了《安全管理制度》、《后勤管理制度》、《财务管理制度》等。

安全工作突出四点：强责任、抓管理、重教育、应突发。健全安全管理体系，层层签订责任书，明确职责，强化责任；抓好日常安全检查，定期不定期检查班级、校园安全设施，及时排除安全隐患；重视日常安全教育。利用安全课、校会、班会、讲座，安全演练等形式培养学生安全意识，增强学生应对能力；健全应急预案，应对突发事件。本期在“防校园暴力事件”中，学校采取紧急措施，严格封闭校园，有序应对。由于措施得力，多年来学校无安全事故发生。

后勤工作重在树立服务意识。以合理预算，勤俭节约为基本准则；以遵纪守法，执行制度为刚性要求。规范管理，民主理财，使后勤工作服务于教学工作和学校的长远发展。

二、抓教学管理

学校各项工作服务于教学工作，因此教学管理是各种管理的重中之重。

1.严格落实新课程和《南召县中小学教学管理规程》等要求。创造条件，认真学习课程标准，严格执行课改方案，落实课时要求；控制学生在校学习时间和家庭作业总量，不打时间战，不搞题海战，向管理要质量，向课堂要效益。

2.细化常规制度，加强过程管理

落实“备、讲、辅、批、考、评、补”等环节要求，备课突显“三疑三探”和“问、疑、导、练”教学理念，强化课后反思；讲课强调使用“三疑三探”和“问、疑、导、练”教学模式，课堂评价要力争起到激励性；辅导应确立对象，确定内容；批改应关注规范性，做到细致性，要有作业批改手册；考试着重培养学生认真审题、规范答题、认真检查等习惯。

3.加强听评课。

（1）“推门听课制”。不定时间，随时进班听课，发现问题

及时与讲课教师沟通。

（2）坚持固定听课制。每周三为固定听课时间，按听课顺序表讲课。青年教师上好“汇报课”，骨干教师上好“研究课”，听后及时评课，并进行打分，成绩计入教师考评。

（3）坚持跟踪听课制。对课堂效果不好的汇报课，要求再备再上、再听、再评、直至上好为止。

坚持落实“三清”和“单元过关”。“三清”以每周五的周清和每月一次的月清为重点，利用县单元试卷，及时做好单元过关，并回顾总结，查漏补缺。

及时督导检查，把常规工作落到实处。尝试教案周签制度，坚持大型业务检查和不定时抽查制度，业务每月抽查一次、全面检查一次，校长和业务主任共同参与，发觉闪光点，查找不足，督促整改。业务抽查随即进行，主要针对业务检查中的薄弱学科。

三、抓教育科研

立足校本，紧抓教研，走可持续发展之路。我校本学期教研工作从五个方面展开，其中重点是课堂教学改革。

1.坚持“三疑三探”和“问、疑、导、练”学习与应用。“三疑三探”和“问、疑、导、练”都是基于素质教育和新课程实施的要求而推出的富有生命力的新教学模式，形异但理同。本学期我校在坚持使用“三疑三探”教学的基础上，进一步学习运用“问、疑、导、练”。具体做法如下：

（1）理论学习。组织全体教师对“问、疑、导、练”教学基本理念在学习，再认识。

（2）实地观摩。参加县教研室、乡校委会组织的“问、疑、导、练”示范课，真实感受课堂，掌握新教学模式。

（3）示范引路。在理论学习的基础上，由外出学***各执教一节“问、疑、导、练”课，进行示范引路，把知识学习和课堂实际有机结合起来。

（4）全面应用。全体同志在学习和听课基础上，坚持课堂

应用。

（5）难点研讨。针对疑点，难点问题，五月底组织召开一次大型研讨会，总结前段教改经验，梳理遇到的较难问题，明确下步研究重点和方向。

2.做好课题立项。近几年，学校鼓励并要求教师进行课题立项研究，一年来，在县教研室立项两个，其中一个已结题。要求教师每月写一篇论文，一年内至少在南召教科研报上发表论文2篇，教研工作已初步进入正常轨道。

3.创设校本课程。依据我校“书香校园”的长远规划目标，我校把诗歌诵读开设为校本课程，并开发出了校本教材。为构建学生作文交流平台，树立身边榜样，提高学生写作积极性，在每周学生作文的基础上，二至四年级推荐出部分优秀作品，在老师精心指导下，再次进行修改润色，最后定稿并打印成册，在各班展示交流，计划每学期积累30——50篇优秀小作文。

四、今后努力方向

1.继续改善办学条件，加强学校文化建设和各室室内布臵。

2.加大力度，提高教育现代化和信息化水平。

（1）继续完善和建设好标准图书阅览室，每年增加一定数量的图书。

（2）完善微机配臵。

3.继续加强学校特色建设。围绕校本作文和诗歌诵读，创新形式，丰富内容，形成自己的特色。

崔庄乡鱼池小学

“学校管理观摩”活动

汇

报

材

料

2011年春

第三篇：温泉镇平村级安建设观摩活动工作总结（本站推荐）

温泉镇平村级安建设观摩活动工作总结

按照县平安建设领导小组办公室的安排部署，我镇平安建设领导小组高度重视，精心组织，周密部署，组织专门工作人员于10月28日开始，历时2天，组织镇村干部及驻镇政法单位负责人对各村平安建设工作进行了观摩，并召开观摩活动总结会进行全面总结，现在工作情况总结如下：

一、领导重视，部署周密

全县平安建设观摩活动结束后，镇党委及时召开专题会议对村级平安建设观摩活动进行研究部署，并制定了工作实施方案，安排专人负责此项工作。在平安建设观摩活动中，党委书记亲自参与，并经常过问此项工作。各村按照镇党委的要求，及时成立了组织机构，制定工作方案。为使观摩活动取得实效，镇综治办组织各村文书在郭家湾村召开现场培训会，现场观摩学习了郭家湾村的综治及平安建设工作阵地建设和档案资料的规范化管理，镇综治办对如何严格工作标准进行了辅导培训，并提出具体的工作要求。

二、强化基础，促进工作

为做好全镇的平安建设观摩活动，进一步规范提升各村的平安建设工作，镇辖区内从以下几个方面对工作进行了提升改进。一是加强了组织机构建设，在原来工作机构的基础上，健全完善了村级平安建设工作的领导机构、村级综治维

稳工作站工作机构、治保调解机构等，并配备专兼职工作人员；二是加强了村级平安建设和综治工作的阵地建设，为村级综治维稳工作站落实了办公场所，制作了挂牌，工作制度统一上墙，建立调解室等，有的村还配备了电脑；三是规范了各村的综治工作档案资料，购买了专用的档案盒，对工作资料进行收集整理，按照八大类的要求进行装订；四是落实了农村群防群治队伍的工作报酬。

三加强宣传，营造氛围

为使平安创建工作家喻户晓，各村采取各种形式进行宣传。一是结合换届选举工作，利用召开党员大会、选民大会的有利时机，用群众通俗易懂的语言，向群众广泛宣传平安创建的目的意义和有关知识，进一步扩大平安创建的知晓率；宣传县委、县政府对整治社会治安的态度和决心及我县政法战线严打整治取得的成效，提升群众对社会治安的满意率；宣传县委、县政府对政法机关、政法干警、公职人员的有关工作要求和整顿纪律作风的有关规定，引导群众正确认识政法干警，提升群众对政法干警的满意度。二是通过刷写标语、悬挂横幅、办黑板报等形式宣传平安创建；三是实行镇机关干部包村、村两委干部包组、组干部包治安中心户长、计生中心户长、中心户长包农户的方式进村入户开展宣传动员。三是镇综治办配合派出所，全力做好冬季治安防范工作，确保社会治安稳定，从而不断提升社会治安满意率。四是印

制有平安创建宣传内容的方巾1500个发放到固定电话用户手中进行宣传。

通过开展村级平安建设观摩活动，进一步掌握了我镇平安建设的工作状况，提升了工作水平。但也发现了工作中存在的问题和不足，主要体现在：一是受村委会建设条的限制，个别村的阵地建设适应不了工作的需要；二是村级综治工作经费无法保证；三是综治工作的规范化还需进一步提升；四是工作模式化，缺乏创新。

观摩活动结束后，镇综治办对工作进行了全面总结，力争通过这次观摩活动，发扬成绩，弥补不足，借鉴其他镇的好做法，扎实工作，使我镇平安建设工作迈上新台阶，提升群众对我镇社会治安的满意率和对平安创建的知晓率。

中共勉县温泉镇委员会 2011年11月2日

第四篇：学前教育管理现场观摩活动实施方案

****前教育管理现场观摩活动

实 施 方 案

为贯彻落实《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》（国发〔2010〕41号）和《陕西省人民政府关于大力发展学前教育的意见》（陕政发〔2010〕51号），严格执行《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要（试行）》内容，提高学前教育管理水平及保教能力，加快普及学前三年教育，展现各乡镇幼儿园办园水平，为各园提供相互学习、取长补短、共同提供的平台，特开展此项活动。具体安排如下：

一、目的意义

本次活动旨在通过观摩交流，展现各园办园水平，管理的特色和亮点，学习各园在管理与保教工作中的成功经验，查找自身存在的问题，加强整改提高，明确今后办园与管理目标，达到进一步规范办园行为，改善办园条件，提升管理水平，提高保教质量的目标，并为各乡镇中心园的改扩建工作提供参照与指导。参展各园要充分利用多种形式展示幼儿园管理内涵。

二、参加人员

各乡镇教育组主管学前教育领导和全县所有公民办幼儿园园长。

三、观摩内容

1、幼儿园建设

依据《幼儿园工作规程》，形成良好的幼儿园文化建设，适宜教师、幼儿健康成长的人文环境；查看保教氛围的营造，活动室的布置及环境卫生情况；幼儿宿舍、食堂、厕所管理规范；查看各类活动器械，教玩具的增添情况；听取幼儿园基本情况的介绍（通过展板整体了解幼儿园总体情况：总体介绍幼儿园办园思想、理念；办园规模，班级设置；师资配备，学历状况；常规工作的开展；特色教育和各种荣誉；今后幼儿园发展规划与设想；查看实况）。

2、幼儿园管理

查看幼儿园常规管理制度；各种计划、总结，会议记录；教师教育研究、业务档案、参加培训情况等；财务管理制度及收支台账的建立。（听取介绍，查看资料）

3、制度建设

查看幼儿园各种制度的建立与完善情况，以及落实制度的相关资料，并通过走访查看了解各园落实制度的情况。（听介绍，查资料，看记录）

4、安全工作

落实安全责任制；建立协同工作机制，制定工作方案；开展安全教育，强化学生安全意识；加强园舍、车辆、食宿管理，及时发现、排查各类隐患。

5、保育工作

参照《幼儿园工作规程》第三章幼儿园卫生保健，查看幼儿园卫生保健法规、规章和制度及落实情况；观察了解各园幼儿各种习惯的养成；查看幼儿园卫生设施；查看幼儿一日生活

作息制度，户外活动时间安排和幼儿健康档案；了解幼儿安全教育情况。（听介绍，查资料，看设施）

6、教育工作

根据《幼儿园教育指导纲要》，从幼儿学习活动的范畴相对划分为健康、社会、科学、语言、艺术等五个方面查看。（查看课程安排及开展情况，观摩游戏活动，查看常规活动游戏记录）

7、幼儿一日常规

明确幼儿一日常规及保教人员工作程序要求，有明确的幼儿一日常规内容，保教人员工作内容及职责，具体负责幼儿一日常规行为无空缺，得到合理教育与督促。（看制度，查资料，观摩保教人员常规保教行为）

8、办园特色

各园关注幼儿健康成长，促进幼儿个性发展，根据幼儿、教师和园本传统，科学定位，形成鲜明的办园特色。

四、观摩形式

看实况，听介绍；查看制度资料，观摩保教活动。每到一园，观摩查看线路合理科学，确保紧凑、有序、流畅。

五、组织过程

第一阶段：活动准备阶段（4月13日—5月3日）各乡镇教育组要立即召开幼儿园长专项会议，根据观摩活动内容，详细安排此项工作；要求各园积极行动起来，详实总结近几年来的办园成绩，办园特色，全方位整治园舍环境，系统整理各类档案资料，分门别类入盒入柜，高效高质做好准备；

乡镇教育组安排专门人员负责此项工作，及时做好督促。各乡镇教育组督促各园完成现场观摩活动解说词和观摩路线图的拟定，于5月3日前上报基教股。

第二阶段：督促指导阶段（5月4日—5月6日）县教育局组织人员，对各乡镇准备情况逐园观摩检查，督促各乡镇整改提高，确保活动有效开展。

第三阶段：整改完善阶段（5月7日—5月16日）各乡镇教育组、幼儿园根据指导意见，积极调整思路，进一步完善幼儿园内部调整，健全整理好各类档案、资料，并做好现场观摩活动的各项准备工作。

第四阶段：活动实施阶段（5月17日—5月19日）在确定各园准备情况的基础上，组织各乡镇幼教负责人和园长开展观摩学习活动。

5月19日，召开幼儿园现场观摩总结大会，颁发《民办幼儿园办园许可证》和《陕西省幼儿园类别注册证》。

第五阶段：总结反思阶段（5月20日—5月27日）各乡镇教育组根据现场观摩活动情况，详细总结分析本乡镇学前教育发展的现状，发展过程中存在的问题，并提出切实可行的改进措施，明确任务，做好落实；各幼儿园通过观摩要深刻反思，寻找差距，扬长避短，制定出幼儿园后期发展宏观规划，明确任务，限定时段，做好落实。并于5月27日前，将反思规划材料上报基教股。

六、工作要求

1、提高认识，加强领导。各乡镇教育组，幼儿园要充分认识开展幼儿园现场管理观摩活动的重要性，成立专门机构，加强对幼儿园管理现场观摩活动的组织和领导，确保收到实效。

2、深入学习，精心组织。各乡镇教育组，幼儿园要紧密结合实际，认真学习《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要（试行）》等规定，准确把握各园现状，查摆管理上存在的问题，研究解决办法，切实把教师的思想认识统一到规范办园行为上，统一到提高幼儿园管理水平上，统一到提高保教质量上，进一步促进学前教育内涵发展。根据管理现场观摩活动内容，从办园环境到硬件设施，从幼教管理到队伍建设，从规章制度到档案资料，从一日常规到保教活动等方面，全方位多角度地进行精心准备，充分展现各园的常规管理与特色工作。

3、明确任务，加强检查。为确保幼儿园管理现场观摩活动落到实处并取得实效，各乡镇教育组要切实加大过程性检查、指导工作力度，推动幼儿园管理上水平、上台阶，力争在观摩活动中全面展示出各园的办园特色和管理水平。

第五篇：学校管理观摩汇报材料

黑龙镇二中学校管理观摩汇报材料

尊敬的各位领导：

欢迎您们莅临我校检查指导工作！

一年来，在局党委和镇中心校的正确领导下，我校深入贯彻一号文件《倡树良好作风 狠抓工作落实的意见》的指导精神，紧紧依靠全校师生的共同努力，学校各项工作扎实有效，教育教学质量明显提升。具体管理方法汇报如下：

一、学校基本情况

黑龙镇二中始建于1995年，占地58亩，建筑面积8000多平方米。现有10个教学班，在校生560多人，教职工52人，学历达标率100%，其中本科学历达到三分之二以上，中学高级教师11人，中学一级教师22人，南阳市级骨干教师8人，学科带头人5人。学校各科室健全，设备完善，理化生实验室达到省二类标准。由省文明办、省教育厅批准，投资25万元筹建的“乡村学校少年宫”已正式投入使用，开设有计算机、美术、书法、器乐、舞蹈、球类、棋艺、武术等兴趣小组，免费为农村孩子提供入门教育和培训。

二、过去一年各项工作的有效做法

（一）完善各类制度建设，全面落实各项工作职责。一年来，我校建立建全了科学规范的校园管理体制：首先，实行学校班子成员包班担任副班主任制度。班主任、任课教师和专职管理 1

人员分工负责、全员管理。政教处实行分级部管理，配合班主任做好日常管理工作。加强班主任队伍建设，积极参加第三届班主任论坛并认真提交论文。其次，成立了领导带班值日制度，班子成员人人参与，每天的值班领导名单及联系方式公布在大门口，方便学生及家长问询，接受社会监督。班子成员明确分工，各尽其责，经常深入教室、宿舍，进行全方位督查。第三是充实完善了《教职工考勤制度》、《教学质量评估及奖惩制度》，以及《班主任管理制度》和《教研制度》、《后勤管理制度》等，规范了升旗、例会、坐班、签到等学校常规管理，使精细化管理理念落实到了学校管理的各个层面。第四是加强学生日常行为常规教育，积极开展阳光大课间活动，规范了“两操一活动”，每天上午第二节下课后的30分钟大课间活动，学校领导全员参与，体育教师负责，各班主任具体组织，学生井然有序，两操过后进行富有特色的跳绳运动，很好的锻炼了学生的身体。第五是积极开展了队列比赛、广播体操比赛、小制作小发明比赛、书法绘画比赛、语文百字词竞赛、英语单词大赛、串并联电路操作技能大赛、数学知识竞赛、化学方程式书写大赛等丰富多彩的校园文化活动，努力探索以主题班会、实践活动为载体，以挖掘闪光点，激励促进为手段，以自我管理，自我教育为主渠道的学生成长的长效机制。

(二)坚持分工协作、以研促教，注重“学、探、测”，努力提高课堂教学效率

一年来，我校注重组织教师学习新课改理念，更新教育观念，改进教学方法。一是实行教学工作分级部管理。方便分管领导与教师随

时进行研讨交流，加强薄弱学科建设。二是鼓励青年教师大胆创新、合作交流、共同学习、共同提高。我校在县教研室倡导的“学、探、测”模式的基础上，结合实际，摸索出了适合校情的“学队制”教学模式。具体做法是：每个班级划分为6个学队，每个学队6—8人，产生正副队长各一名，每个队员双岗双责，做到队内人人有事做，我为人人、人人为我的组织架构。课堂上在正副队长的主持下发挥队员的主观能动性，确保自主、合作、探究的效率。学生在经历自主、合作、探究后仍然不懂的问题被筛选出来，教师作画龙点睛式的点拨和提升。教师采用丰富多彩的评价，学生享受被教师认可尊重的感觉，从而促进其学习动机的激发和保持。增强了学队的凝聚力，并潜移默化地影响了学生的情感认同和价值取向。申报了市级课题《新课程实施中的师生关系研究》。

(三)扎实抓深抓细教学常规工作

1、以常规教学为主线狠抓质量这一重心。在发挥集体智慧的基础上，备课要实用，写创新教案，并与老师的期终业绩挂钩，这为打造高效课堂奠定了基础。

2、抓好上课这一常规教学的中心环节。每期开学一月后，我校就以教研组为单位组织听课、评课，学校领导均深入讲课第一线，率先垂范，与全体老师一同讲课、评课。评课要有记录，要求参与评价的老师，切中实际，评出水平，不走过场。这样能使教师在最短的时间内，取长补短，成为胜任一科或多科的业务能手。在去年县教研室组织的优质课大赛活动中，我校李蕴、孙焕敬、吴春贵等七位教师都

取得了一等奖的好成绩。

3、抓好作业批改这一环节。我们依据我校实际和学科特点，制定了作业批改量化方案，这一方案突出特点是“细”，从批改符号、批改分数、批改日期、作业的数量和质量等各方面都做了具体细致的规定，检查作业时，对照规定，对存在的问题及时指出，并在教师例会上公布，限期整改，有力地促进了各科作业的批改质量，发挥了作业及时检测学习效果的功能。

4、做好期中和期末考试及平时月考总结。每次考试后，我们从学校到班级，从教师到学生都及时总结，每位课任老师都要写出一份高质量的试卷分析，为下一步的教学和培优补差工作提供很好的参照。同时，开好考后总结会、班级教导会及班情分析会，在全校树立典型，进行学习经验交流，创造一个比学赶帮超的良好氛围。

(四)、加强校园文化建设，推动德育工作的进一步提升。

一是利用升国旗仪式，教师、学生都发表主旨演讲，开展爱岗敬业、理想信念教育。二是创建了文化墙：每个班级外面的墙壁上刻画了以“立德树人”为主题的德育故事，张帖了教育教学理念、名人名言、日常行为规范等标语。《弟子规》图文并茂、寓意深刻。三是积极探索解决学生中存在的上网吧、早恋、心理脆弱、厌学等问题，研究对独生子女、留守儿童的心理健康教育，申报了课题《农村初中生心理健康教育研究》。四是坚持书写《成长之路》，已经坚持五年的做法已被上屯二中借鉴模仿。五是构建积极向上的班级文化、宿舍文化，这样的成果被我镇一初中、镇中心小学借鉴使用。六是以独具特色少

年宫为载体，通过书法课、手工制作、绘画技能培训、声乐训练、心理辅导等加强学生的养成教育。

(五)、强化校园环境治理，努力创建平安和谐校园

由于我校处于唐枣路边沿，交通安全尤为重要，对学生进行交通安全教育一贯常抓不懈。一年来，我们把学校安全工作作为重中之中来抓：建立健全了校园安全领导机构；制定了校园安全防范制度和应急预案及安全应急演练；针对可能存在的安全隐患，出台了一系列安全措施，严格执行安全日志上报制度；不定期给学生及家长致信；签订安全责任状；班级内每月召开一次安全教育主题班会，让全校师生把安全记在心上，落实在行动上；特别时段要求学生在上学、放学期间，家长要接护送。

(六)、合理支配办公经费，加强学校建设。

教学楼楼顶进行防水处理，整改用电线路，校园部分凹凸不平的场地进行维修铺设。学校从软硬件入手，将对餐厅进行改扩建，加强食堂建设。规范操作流程，努力使学生吃上满意餐，放心餐。

一年来，通过全校师生共同努力，各项工作成绩斐然：先后被评为“省级卫生先进单位”、县级“语言文字工作先进单位”、全县中小学“唐河教育梦，心系你我他”主题征文活动“优秀组织奖”、小学部抽考荣获全县第三名被评为唐河县教育教学先进单位、县文艺汇演二等奖等。这些成绩的取得得到了领导的肯定和社会各界的认可，但与先进学校相比还有很大差距，我们将在今后的工作中加强学习，不断完善。为创办人民满意教育，为培养合格的人才做出自己应有的贡献。