本科毕业论文写作与答辩(陈学璞)——2005.01

第一篇：本科毕业论文写作与答辩(陈学璞)——2005.01

本科毕业论文写作与答辩

自治区党校文史部教授 陈学璞

一、毕业论文的涵义和特点

毕业论文是大专或本科班学员在毕业之前最后写的一篇论文。它具有一定的学术性，可以算是一种低层次的学术论文，具有学术论文的理论性、科学性、创见性、专业性的特点。我们说毕业论文，是指大专或本科将毕业的学员，运用在校期间所学到的理论知识和专业知识，结合社会实践经验从理论上独立地探讨某个有社会价值的问题的论文。如果对于常见的理论问题和现实问题，能从理论上写出个人见解，也应当肯定其学术性。篇幅不要太长，一篇文章一般在五千字左右。

二、写毕业论文的准备

毕业论文的写作按照教学计划的安排，是在最后一个学期开始的。但准备工作可以提前做，不要等时间到了，才匆匆忙忙去找材料。

(一)学习准备

对于绝大多数学员来说，对写带有学术性的文章较陌生，不懂得写毕业论文从哪里入手。解决这个问题的最好办法，是学习一点有关毕业论文的写作知识。一是阅读介绍怎样写学术论文和毕业论文的文章；二是阅读毕业论文的例文和范文，包括历届毕业学员写的优秀毕业论文。看这些文章，不是看他们写什么就跟着写什么，而是着重学习他们选题的方法和文章结构的方法。

(二)调查研究

理论联系实际，用马克思主义的理论，社会科学的理论，分析和回答在改革和建设中遇到的实际问题，是我们学员的毕业论文的基本特点。学员们虽然都在从事实际工作，手头上有不少材料，了解不少动态，但这些材料大多是零星的，或者是表面的，或者是片面的。要有意识地进行调查，掌握某个方面的系统的而不是零星的，深入的而不是表面的，全面的而不是片面的材料，包括一些典型材料和统计资料。进行系统、深入、全面的社会调查，为写作毕业论文作准备。

(三)资料准备

这里所说的资料准备，还不是直接要写进某篇论文的资料搜集，这个问题下面还要说。而是在还没有确定选题之前，做学习的有心人，注意积累一些估计以后写论文时用得着的资料。采集资料的面可以宽些，为进行科学研究，下一步选择毕业论文的课题作好准备。

三、毕业论文的选题

选择合适的题目是能不能写好毕业论文的第一关。我们所说的选题，不单是指论文的标题，而主要是指标题所代表的论题。所谓论题，是指论文在论证中需要确定其正确性的命题，它明确地反映作者的主张，是作者要通过论证表明的观点。在坚持四项基本原则的前提下，选题没有绝对的好坏。选题好不好，不能离开一定时代的社会需要和作者具备的条件。好的选题，是指符合社会需要、作者又具备撰写条件的选题。如果一个选题很有社会意义，但作者并不具备写作的条件，那么这个选题对于作者来说并不是一个好选题。

学校一般会开出一批毕业论文参考题。学员可在教师的指导下，在这些题目中挑选。但不应受到参考题的限制。可以在参考题的启发下进行破题，引伸较具体的题目，也可以由学员另起题目。只要得到指导教师的同

意，就可以作为毕业论文的选题。在选题阶段，学员要充分考虑社会需要和个人条件，反复酝酿，慎重决择。一经决定，就要下决心写好，一般不要见异思迁，随意变更。选题的方法，主要有以下几个。

(一)从现实意义选题

作为党政机关、企事业单位的干部，是党和国家进行各项工作的组织者和宣传者，是党的路线、方针、政策的决策者或执行者。确定选题，首先要考虑它的现实意义。撰写有强烈时代精神和现实意义的论文，是干部学员、共产党员的职责，也是党校、干校学员的优势。当然我们也不排除写纯学术性的文章，但那样的文章很难写好。摘纯学术性的东西，也不是我们党校、干校一般专业的学员之所长。具有现实意义的选题，有以下几点可以考虑：

①关系到党和国家命运和前途的重大问题。

②机关和企事业单位改革发展遇到的新情况、新问题。

③未引起社会和领导重视的新的苗头和倾向。一些问题看起来似乎不大重要，但如果不重视，也可能发展成大的社会问题，影响和阻碍改革发展的进程。

④以古论今，针砭时弊。从观实问题中选题，不排斥论及历史。可以联系历史的教训、古人的论述，用今天的观点进行总结，用马克思主义的观点进行分析。

(二)从较小的角度选题

初写论文的作者，有的贪多求全，贪大弃小，企图一篇文章解决—个或几个全局性的大问题。但由于理论功底不深，难以驾驭，往往力不从心，写出的文章大而空，理论问题说不清楚，实际问题也解决不了。因此，我们提倡从较小的角度选题。论题的角度小，并不是意义小，而是要以小论大，从小见大。角度虽小，论述的问题却是有社会意义的。从小的角度选

②查找报刊论文资料。一是利用报刊索引，从各种报刊资料索引中发现所需要参考的论文的目录，依据目录再去翻阅有关报刊，二是利用报刊文摘、文章内容简介。文摘选择有代表性的论文摘抄，简介是论文的内容简要介绍。有时可以从文摘报刊直接引用材料，有时可以以文摘的内容为线索，查对原文。

③利用三次文献。三次文献，主要是指综述、述评、书评、年鉴、手册、百科全书等经过三次文献加工的成品。三次文献是在一、二次文献基础上经过系统分析、综合、筛选而成的，利用它们，可以节省时间，少走弯路。

④利用工具书。对于一些疑难问题，特别是名词概念、出处、人名、地名等，可以查字典、词典、专科性辞书。

⑤善于阅读。阅读资料要讲究方法，才能收到事半功倍的效果。通常的做法有三种：一是浏览，用较少的时间读较多的资料，浏览大标题、小标题、内容提要、导言、引言、前言、后记等，可以选读、跳读、顺读、逆读，在短时间内可以查阅大量的资料。二是细读，对较有价值的资料、文章中感兴趣的部分要细读，掌握文章的主要内容，琢磨各个篇章、段落对自己研究课题的意义和作用。三是研读，对自己研究课题最主要的参考资料，有指导作用的参考资料，权威性的文献，要反复钻研，逐句逐段推敲，划出重点，摘抄重要的语句，从中获得关键性的启发。

⑥善于记录。记录是搜集材料必不可少的手段。记录可以边读边记，也可以先打记号，读完全书、全文再专门作记录。记录的方式有几种；一是摘录，对重要的论断、典型的事例、新的观念，按原文抄录下来，摘录要精简、扼要，一般不要整段照抄；二是缩写，用概括性的语言，把内容较多的资料压缩，或是把较长的论述压缩成几个论点；三是记提纲，用纲要的形式把论文或专著的大体结构记录下来，一般是记它的论点、论证、主要论据。四是札记，把阅读资料时的心得体会、想法质疑、启发联想等，随手记下来。

记录的用纸最好不要用装订成册的笔记本，而用卡片、活页纸，便于以后整理分类。

⑦查找档案材料。对现实问题的研究，要利用过去的档案材料，历年的简报、报告、调查报告、总结、会议纪要、会议记录等等。这些资料可以叫做第二手材料，虽然要经过核实，但可以赢得很多时间，提供不少方便。

⑧实际调查。在做好准备的基础上，有目的地到有关单位进行实际调查，对原来的材料进行补充或纠正，取得写毕业论文的第一手材料。这阶段的调查，与过去不同的是，调查的材料都是为完成选题所需要的，而不是一般的社会调查或为了写一篇调查报告。

四、毕业论文的提纲编写

毕业论文的主要观点，或者说中心论点的形成要在提纲编写之前。观点或论点来自材料，从大量的材料提炼出论文的观点或论点，也就是从感性材料上升到理性认识，这是一次由博到约、由多入少、由浅进深、由表达里的飞跃。对相同的材料，可以提炼出不同的观点，对材料处理不当，可能得出错误的观点。因此，分析材料要在正确的理论指导下进行，在马克思主义理论指导下，才可能从材料中得出正确的结论。筛选材料的基本方法之一，就是从材料的内容联系中进行比较，同中求异，异中求同，由表及里，去伪存真。经过对材料的联系、比较、提炼之后，逐步形成了论文的主要观点，再根据主要观点选取材料和充实新的材料，这样就可以动手编写论文的提纲了。

提纲是论文全文的骨架，从提纲中可以看到论文的概貌。写好提纲，利于学员从全局把握论

结论：结论包含文章的结尾，但不等于结尾。这部分对上述的论证进行概括，得出结果。通过对本论部分论证问题的综合，引出基本论点，作为论题的答案。最后可以对课题研究的前景进行展望，指出遗留问题，可以解决的途径，作为论文的结尾。

论文的结构形式，也就是说导论、本论、结论的安排基本上有两种形式，一种是毛泽东在《反对党八股》中所总结的“提出问题，分析问题，解决问题”；一种是把结论放在前面，然后再分析论证，即马克思在《资本论》中所说的，叙述和研究不同，研究从材料分析出结论，而叙述却“好象一个先验的结构”了。

以上所说的结构形式，并不要求千篇一律。有的论文先提出基本观点，再分几个部分或几个侧面进行论证；有的把导论与结论融合在一起，有的把导论写进本论中，有的把结论写在本论中。总之，只要能明确表达内容，言之成理，形式与内容紧密结合，我看多种结构形式都允许存在。

五、毕业论文的起草修改

起草，是指把作者对论文的构思，变成文字组成的初稿。修改，是指对初稿的观点、结构、语言等进行修正、调整和修饰。起草和修改是毕业论文写作的高潮，是脑力劳动最紧张的阶段。

(一)论文的起草

1、基本按提纲写，但可以有所变动。

提纲是论文的设计蓝图，施工要按图纸进行，论文起草不能离开提纲。必须按照提纲所写的导论、正论、结论的思路，按顺序写下去。也有的人先写正论和结论，再写导论。不管按什么顺序写，都必须对照提纲，充分考虑提纲的要求，起草阶段是作者思维最活跃的时候。在起草时，文思澎拜，畅通无阻，打破原提纲的某些计划，对观点的纠正，论据的更换，结构的完善，是常有的事。因此，不能把提纲看作是一锤定音，一成不变，而应当根据写作的实际和认识事物的规律，起草的初稿对原提纲有所变动。这种变动，不是推倒重来，而是在原来基础上的提高。如在起草中发现提纲有问题，应先修改提纲，然后还是按照提纲写。

2、集中精力，一气呵成。

经过充分的酝酿准备，开始起草后，就要集中精力，按照思路连续写。有条件的学员，应请一段公假，专门用于写论文。如不能集中整段的时间，也要按照文章的层次，一次连续写一个层次。下次开始，要先看过前面已写的层次，再接着写。不要写一段，回头看看改一段，甚至写一句又改一句，象鲁迅先生批评的“十步九回头”的写法。这种写法，不仅写作速度慢，而且会打断原来已构思好的思路。应当直到写完初稿，才回过头来再仔细推敲。但这已经是修改阶段的任务了。

3、克服思路堵塞的毛病，不断打通思路。

所谓思路堵塞，就是写着写着，写不下去了，自己感到道理讲完，词句用尽。这时也不必紧张，要想办法克服思路堵塞的毛病，使思路畅通，正如古人所说的：“山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村。”

①如果是思想过于紧张写不下去，就放一放，好好思索一遍，重新开始动笔。

②写不下去的一个原因，是对自己要求过高，眼高手低，总觉得越写越不如意。对这种情况，要有实事求是的态度，只要写出的东西能反映自己已有的水平就行了，不可能一蹴而就，一下子把水平提得很高。

③由于平时写作训练差，提起笔来感到很重，起草时辞不达意。解决这个问题，一是找同类的文章反复精读，形成语感；二是心里怎样想，笔头就怎么写，不要咬文嚼字，老是考虑用多少形容词。

④由于提纲写得太粗或提纲的某些部分本来就不符合逻辑，可使写作中途停顿。在这种情况下，最好是转过来先充实修改提纲，完成以后，再

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第二篇：本科毕业论文写作格式

高等教育本科毕业论文写作格式

一、毕业论文封面要求：

论文封面一式二份，一份与论文内容装订成册，一份存入学员学籍档案。封面一律用黑碳素笔书写，或用A4复印纸双面打印（禁止使用复印件），字迹要清晰。工作单位要写详细，类别指所学专业类别:如文史类、理工类、艺术类、教育学类等。成绩评定分优秀、良好、中等、及格、不及格五级。指导教师必须签名。系部栏中系主任（或分管主任）必须签名，并盖系部公章。

二、论文写作要求及编辑排版要求：

⑴毕业论文写作要求：

论文要选题合理，观点明确，论证充分。理科专业毕业论文与设计相结合，论文字数在3000字以上；文科专业也须结合实践，提出一些创新性的见解，论文字数在5000字以上。学员要独立撰写，严禁抄袭；学员应在指导教师的指导下，在第五学期撰写，第六学期面授时提交；提交的论文须按统一的编辑排版式打印，并填好封面上有关内容。

⑵论文基本格式和排版基本要求：

页面要求： 一律A4纸排版，并加装封面。

页边距要求：上、下边距:2厘米，左边距:3.5厘米，右边距:2厘米。内容构成：毕业论文由标题、作者、内容摘要、关键词、正文、参考文献六个部分组成。

论文题目：限20字内，小二号字，黑体。

作者：要写明班级、姓名。小四号字,仿宋,居中,班级与姓名之间空两个汉字距离。

内容摘要：不超过200 字,五号,楷体,“内容摘要”字样加粗,与摘要内容之间空一个汉字距离。

关键词：3至5个,五号,楷体,“关键词”字样加粗,与关键词内容之间空一个汉字距离,关键词之间用“；”号。

正文：5000 字以上，五号字，宋体。英语专业可使用英文写作。参考文献：五号字，楷体。

第三篇：《本科毕业论文(设计)答辩流程》

南开大学现代远程教育学院本科生论文答辩有关规定

《本科毕业论文（设计）答辩流程》

本流程在远程教育学院本科生论文答辩时参考使用，如有特殊情况，由答辩委员会主任临时处理，并应明确记录。

一、答辩人应当使用标准普通话，准确清楚地进行答辩，否则答辩委员会将酌情扣分。

二、答辩采用学生首先进行答辩陈述3分钟，陈述后，由答辩委员提问，学生直接回答问题（每人限3分钟），然后由答辩委员给出评语和分数（分项成绩）。

三、学生陈述、回答问题均采用计时器，在规定时间内没有表达完毕时，必须停止，接受答辩委员会提问。学员可以在回答问题时间富余的情况下自行决定是否补充陈述，但必须先回答问题。

四、未在规定时间内表达完毕者，由答辩委员会酌情处理。如有不服从答辩管理，执意不停止陈述、回答问题的，每超过1分钟，扣5分。

教学教务部

第四篇：本科毕业论文写作与指导方案

湖南城市学院外语系2011届

本科毕业论文写作与指导方案

一、毕业论文的选题原则．选题应符合专业培养目标，体现学科、专业特点和教学计划的基本要求，达到毕业论文综合训练的目的。．选题应符合本学科的理论发展，有一定的学术意义；课题应尽量结合社会实际和教学实际，选择能综合反映本专业的基本理论、基础知识和基本技能、具有一定研究价值和实际价值的课题。．选题应规模恰当，难易度适中，有一定的科学性。选题不仅能反映学生对所学知识的基本掌握与应用，而且能体现学生对所学知识的进一步深化与提高，使学生在撰写论文的过程中逐步掌握科学的研究方法。

二、毕业论文的要求．毕业论文用英语写作，本科论文字数要求为5000-6000个单词。2 ．毕业论文撰写应通过选题、初稿、修改稿和定稿的写作过程。．毕业论文应独立完成，可参考他人研究成果，但必须注明出处，不得抄袭，更不能从网上下载。对抄袭、拼凑、下载的论文一律以零分计。．毕业论文应符合学术论文的基本要求。论文的格式和各种资料的引用以外语系下发的2011届毕业论文写作标准样板为标准。

5.毕业论文应包括（1）任务书（2）开题报告书（3）开题报告会纪要（4）答辩评审表（5）成绩评定标准及评审表（6）答辩会纪要（7）论文目录（8）中英文摘要及关键词（9）前言（10）论文本体（11）结束语（12）注释和参考书目（13）答谢语．论文用电脑打印。．所有论文都必须进行公开答辩。

三、毕业论文指导教师职责

指导教师应由讲师以上（含讲师）职称、硕士及以上学位、在教学和科研上有较丰富经验、认真负责的老师担任。每位指导教师指导的本科生一般不超过8人。指导教师的职责如下：

1．负责指导学生选题，与学生一起认真做好选题的可行性论证，指导学生制定写作提纲，确定写作步骤，安排计划进度，完成开题报告。

2．指导学生研究课题，给学生介绍参考书目，指导查阅资料的方法。

3.指导教师至少每周与学生见面一次，随时发现问题，及时加以指导。

4．耐心指导学生，对学生的论文质量严格把关，并对所指导的毕业论文的质量及撰写情况作出评定。

5.负责推荐优秀论文。

四、毕业论文的阶段及要求

论文工作主要分以下几个阶段：准备（资料的收集与整理、阅读文献）、撰写提纲、第一稿、第二稿、第三稿、定稿与答辩。

（一）准备：学生可以自由选择研究范围（语言、文学、文化、社会问题、应用英语、经济、贸易、科技、社会生活等），但要在教师的指导下对研究对象进行资料的收集整理和分析来确定毕业论文题目。

（二）撰写提纲： 学生在指导教师的指导下分析和研究所采集的资料的基础上，撰写毕业论文提纲。同时也要求每一位指导教师在学生形成毕业论文提纲前一定要与每位被指导的学生进行讨论，毕业论文提纲应尽量做到全面缜密，理顺所要论述内容，避免以后反复修改。

（三）第一稿：要求学生必须严格按照指导教师审定后的毕业论文提纲进行写作, 不可自行其是，随意更换主题。第一稿完成以后，指导教师主要检查学生是否按照既定的提纲和思想在写作，及时发现问题及时纠正。如学生采取不认真的态度，指导教师应对其提出严肃的批评教育，拒不接受者，指导教师有权提出相应的处理意见，或交学院毕业论文工作小组处理。如果指导教师不认真指导，随意放学生过关，以后阶段出现的问题由该教师本人负责。

（四）第二稿：要求学生不仅要继续补充第一稿之不足，同时要求在表达上

要有所提高。在接到第二稿以后，指导教师阅读后应指出存在的问题，以便学生及时改正。

（五）第三稿：要求学生在文风、文章格式、修辞等方面有所提高。指导教师要对第三稿进行全面的审阅，并提出修改意见，以保证定稿打印时所有的错误和疏漏都得到更正，错误率控制在规定范围内。同时，教师还要提醒学生在打印前再校对，以保证尽可能地将正确的版本打印出来。

（六）毕业论文答辩：毕业论文的答辩是毕业论文工作的最后阶段，要求学生予以充分的准备和重视。论文答辩前，学生们必须充分熟悉论文，答辩时，要求学生能脱稿进行5分钟的毕业论文内容的陈述，并流利、准确地回答答辩委员提出的问题。在答辩过程中，参加答辩的教师要对答辩人的语言技能（语音、语法、词汇、语用）、口笔头能力、论文内容和答辩的表现进行认真纪录，客观公正地评分。

五、毕业论文的时间进程

2010年11月: 论文写作思想动员和做好各项准备工作；确定选题和指导教师。2010年12月21日：论文写作动员大会，指导老师向学生下达任务书。2011年1月21日：论文开题答辩。

2011年3月20日：交初稿。

2011年4月20日： 交第二稿。

2011年5月15日： 交第三稿。

2011年5月30日：交定稿一式三份及电子文档。

2011年6月5-12日：论文答辩（具体时间另行通知）及成绩评定。

2011年6月24日：补答辩（不能如期完成答辩者，学历证书电子注册作“结业处理”）。

2011年7月初：论文写作工作总结。

六、网络资源与文献检索

1.http://.cn/yyqk.htm ：全国主要外国语类期刊一览表 2.中国知识资源总库 中国期刊网CNKI

数字图书馆

1）用户名：gz0091 ；密码：hncsxy；中国期刊全文数据库

2）用户名：gz0091；中国优秀博硕士学位论文全文数据库；密码：hncsxy

网上包库用户：登陆

3.天津外国语学院图书馆专业学术网站导航，含综合类、语言学、文化、文学类及英语专业毕业论文写作资料查询（附有国内外在线图书馆网址、国内外外语与外语教学类网址及多语种研究论文链接）

4./link/morecool.asp 语言学网站导航

七、论文及电子文档提交

1.学士学位论文，应按照导师、论文评阅人、答辩委员会委员每人一本及院（系）留存的册数，合计一般打印一式三本。

2．交外语系教务办电子文档一份一份，内容应依次包括毕业论文封面、任务书、开题报告书、毕业论文评审表、毕业论文（论题、中英文内容摘要、关键词、注释、参考文献），在Word文档中用一个文件制作。请参考往届论文样本。（盘上另附小纸标明学号、班级、姓名、论题、指导教师及联系电话）

八、论文所需表格

1.湖南城市学院毕业论文(设计)任务书

2.湖南城市学院毕业论文(设计)开题报告书、开题报告会纪要

3.湖南城市学院毕业论文(设计)成绩评定标准及评审表

4.湖南城市学院毕业论文(设计)答辩评审表、答辩会纪要

以上表格均在湖南城市学院外语系的网站上下载.湖南城市学院外语系2010年11月25日

第五篇：毕业论文的答辩陈述词

尊敬的各位老师你们好：

我叫XX。我的论文题目是《论我国导游薪酬制度》，论文的选题研究和修改都是在刘沙老师的悉心指导下完成的，在此对刘老师表示深深的感谢。同时衷心的感谢各位老师不辞辛苦参加我的毕业论文答辩。下面，我就该论文的选题理由、写作过程、主要内容、以及不足之处，做一个简单的介绍。恳请各位老师批评指导。

我的论文的选题理由是：在我国旅游业蓬勃发展的今天，我国导游薪酬体制存在诸多的不合理之处。如今的导游自称“三无人员”：无基本工资、无五险福利、无最低保障，有的甚至带团无补贴，反而还要上交人头费，有时还要背负旅行社拖欠报销导游所垫付团款的巨大经济压力。这种不规范合理的劳动报酬制度，既不能保证导游的劳动价值补偿，又不能全面评价导游的工作质量。导致绝大多数导游生活满意度低、职业倦怠，人员流动性较大，众多优秀人才退出这个行业，整体素质下降，最终使导游服务质量日趋下降，游客利益受损。通过对本课题的研究，让我进一步了解和掌握我国导游薪酬制度并形成自己独有的思维。同时，也有助于进一步改革和完善我国不合理的导游薪酬制度，建立科学合理导游薪酬制度，保障导游人员的合法权益，提高导游的工作的积极性，留住优秀人才；有助于提高导游服务质量和服务水平，减少旅游投诉，增加人们对旅游业的信任，切实维护导游和旅游者的合利益；保证旅游业的正常运行，促进我国旅游业健康有序更好的的发展。

我的论文经历了一个比较漫长的写作过程：在去年6月份开始选题，9月份开始写开题报告，随后就找资料，四处调查询问，写文献综述和论文初稿。论文初稿虽用了很多时间，也存在很多问题，后来在二稿中彻底的改了下，以后几稿问题就不多了，最终在5月份顺利完成了定稿.通过这次论文写作，我收获了很多，自己的写作能力、分析思考能力、语言组织能力和逻辑思维能力、解决实际问题的能力等都有所提高。

论文的主要内容：本文从国内外导游薪酬制度入手，分析了我国导游薪酬制度的构成和发展现状，阐明了我国导游薪酬制度存在的不合理性，及其不合理性的原因，进而提出相应的改革对策和措。最后写了几个案例。

本题目的重点主要是：从我国导游薪酬制度的现状出发，找出我国现行导游薪酬制度存在的问题。及其不合理性的原因。难点主要：如何改革我国导游薪酬制度。

本文的亮点是：我国导游薪酬制度改革的建议。

虽然我在这篇论文上花费了不少的心血，但由于能力有限，论文中难免会有不太完善甚至错误的地方（如逻辑不畅和辞不达意语言不简练，数据不太准确，有些方面分析不太透彻，建议也不太全面具体，论文无图表等等）所以恳请各位老师斧正，我一定会努力改正的。

最后，再次感谢各位老师在百忙之中抽出时间来参加我的毕业论文答辩，谢谢！

尊敬的各位老师：

大家上午好！我叫XX，是08级旅游管理2班的学生，我的论文题目是《我国酒店品牌营销现状、问题及措施研究》。这篇论文是在我的指导老师蒋秀碧老师的悉心指点下完成的，在这里，我向她表示我最真挚的感谢和敬意！并向在座参与答辩的各位老师表示衷心地感谢。下面我将这篇论文的选题理由、结构及主要内容、存在的不足向各位老师作简要的陈述，恳请各位老师给予点评与指导。

首先，我想谈谈为什么选择这个题目及这篇文章的研究目的及意义。

我当时之所以选择《我国酒店品牌营销现状、问题及措施研究》这个题目是因为近几年来，随着我国经济的持续发展和改革开放的不断深化扩大，国外跨国酒店纷纷抢占中国市场，为中国酒店业带来国际化的经验、模式和品牌的同时也极大地冲击着中国本土酒店。品牌营销成为了企业最重要的营销战略。但在酒店品牌营销方面，与发达国家和地区相比，尚存在着对品牌重要性认识不足、品牌营销严重滞后、在国际竞争中处于劣势等诸多问题。因此，品牌营销是我国酒店发展竞争中的难点更是重点！对于酒店品牌营销的现状分析及措施研究也成为了热门话题。研究中国酒店品牌营销现状，分析其中所存在的问题，并提出解决措施，有利于我国酒店更好地塑造并实施品牌营销，进一步提升市场竞争力。

其次，我想谈谈这篇文章的结构和主要内容 本篇文章主要分为三个部分，第一个部分主要阐述了酒店品牌营销的相关概念及酒店品牌营销的重要性。第二个部分叙述了我国酒店品牌营销的发展简况及现状，着重分析了存在的问题及影响因素，这是本文的重点，第三部份主要针对第二部分所总结的现状问题提出相应的措施，这也是文章的重点。

接下来，我再说说这篇论文的撰写过程及的收获

通过这次论文写作，我收获了很多，主要是提高了自身理论联系实际、解决实际问题、语文写作、人际交流、外文翻译等能力。

最后我想谈谈本论文的不足之处

我尽可能多的收集资料，虽然从中学到了许多有用的东西，也积累了不少经验，但由于自己学识浅薄，认识能力不足，在理解上有诸多偏颇和浅薄的地方；也由于理论功底的薄弱，存有不少逻辑不畅和辞不达意的问题；加之时间紧迫和自己的粗心，与老师的期望相差甚远，许多问题还有待于进一步思考和探索，借此答辩机会，万分恳切的希望各位老师能够提出宝贵的意见，多指出这篇论文的错误和不足之处，我将虚心接受，从而进一步深入学习研究，使该论文得到完善和提高。

以上是我的论文答辩自述，敬请各位评委老师提出宝贵的意见。谢谢！