第一篇：国旗法-国歌法-演讲稿
爱护国旗，爱唱国歌
国旗国歌是代表一个国家形象与内涵的两种独特的符号，中华人民共和国国旗是五星红旗，旗面为红色，长宽比为3:2，左上方缀五颗黄色五角星，四颗小星环拱在一颗大星的右面，并各有一个角尖正对大星的中心，旗面的红色象征革命，黄色象征红色大地呈现光明，五星中的一颗大星，象征带领中国从黑暗走向光明的伟大的中国共产党，四颗小星象征团结在共产党周围的广大中国革命人民。
中华人民共和国的国歌为《义勇军进行曲》，田汉作词，聂耳作曲，是电影《风云儿女》的主题歌。
关于国旗国歌，我国都以立法的形式，来确定国旗国歌的地位，维护国旗国歌的尊严，增强公民的国家观念，发扬爱国主义精神。
中华人民共和国国旗法于1990年6月28日第七届全国人民代表大会常务委员会第14次会议通过，1990年6月28日，中华人民共和国主席令第28号公布，1990年10月1日起施行，全文共20条。
我们的《中小学生日常行为规范》的第一条就规定，尊敬国旗国徽会唱国歌，升降国旗奏唱国歌时肃立、脱帽、行注目礼、少先队员行队礼。
同学们，那么，哪些地方可以挂一面国旗呢？这在《国旗法》的第五条中就有明确的规定：
下列场所或者机构所在地，应当每日升挂国旗：
一、北京天安门广场、新华门。
二、全国人民代表大会常务委员会、国务院、中央军事委员会、最高人民法院、最高人民检察院、中国人民政治协商会议全国委员会。
三、外交部。
四、出境入境的机场、港口、火车站和其他边境口岸、边防、海防哨所。所以国旗可不是想挂在哪就挂在哪儿的。它是我们中华人民共和国的象征和标志，我们都应该尊重它，爱护它。
那么我们又应该如何升降国旗呢？
学校在举行升旗仪式的时候，国旗总是徐徐升起，降旗的时候总是缓缓降下。《国旗法》也对升降国旗的程序做了明确规定。
国旗法第15条。升挂国旗，应当将国旗置于显著的位置。
列队举持国旗和其他旗帜行进时，应当将国旗置于中心、较高或者突出的位置。在外事活动中，同时升挂两个以上国家的国旗时，应当按照外交部的规定或者国际惯例升挂。
国旗法第16条。在直立的旗杆上升降国旗，应当徐徐升降，升起时必须将国旗升至杆顶，降下时不得使国旗落地。下半旗是一件特别严肃的事情，只有杰出人物逝世后，当国家有统一要求时才能降半旗致哀。降半旗时，应当将国旗升至杆顶，然后降至旗顶与杆顶之间的距离，为旗杆全长的三分之一处，降下时应当先将国旗升至杆顶，然后再降下。
国旗法第17条不得升挂破损、污损、褪色或者不合格的国旗。第18条国旗及其图案，不得用作商标和广告，不得用于私人丧事活动。第19条，在公共场合，故意以焚烧、损毁、涂画、玷污、践踏等方式侮辱中华人民共和国国旗的，依法追究刑事责任，情节较轻的由公安机关处以15日以下拘留。
那么，《国歌法》又有怎样对国歌的规定呢？ 《国歌法》第四条，在下列场合应当奏唱国歌
(一)全国人民代表大会会议和地方各级人民代表大会会议的开幕、闭幕；中国人民政治协商会议全国委员会会议和地方各级委员会会议的开幕、闭幕；(二)各政党、各人民团体的各级代表大会等；(三)宪法宣誓仪式；(四)升国旗仪式；
(五)各级机关举行或者组织的重大庆典、表彰、纪念仪式 等；(六)国家公祭仪式；(七)重大外交活动；(八)重大体育赛事；
(九)其他应当奏唱国歌的场合。
《国歌法》第五条 国家倡导公民和组织在适宜的场合奏唱国歌，表达爱国情感。第六条 奏唱国歌，应当按照本法附件所载国歌的歌词和曲谱，不得采取有损国歌尊严的奏唱形式。
第七条 奏唱国歌时，在场人员应当肃立，举止庄重，不得有不尊重国歌的行为。第八条 国歌不得用于或者变相用于商标、商业广告，不得在私人丧事活动等不适宜的场合使用，不得作为公共场所的背景音乐等。
第十五条 在公共场合,故意篡改国歌歌词、曲谱,以歪曲、贬损方式奏唱国歌，或者以其他方式侮辱国歌的，由公安机关处以警告或者十五日以下拘留；构成犯罪的，依法追究刑事责任。
同学们，爱护国旗，爱唱国歌，就是爱国。让我们一起团结在以习近平同志为核心的党中央周围，向国旗敬礼，向国歌致敬，热爱我们的国家，共同奋斗，共圆我们中华民族伟大复兴的中国梦。
第二篇：国歌法学习心得
国歌法学习心得
“起来!不愿做奴隶的人们！把我们的血肉筑成我们新的长城！中华民族到了最危险的时候，每个人被迫着发出最后的吼声。起来！起来！起来！我们万众一心，冒着敌人的炮火，前进！冒着敌人的炮火，前进！前进！前进！进！”
这首熟悉的旋律大家后很熟悉，这就是我们中华人民共和国的国歌，原名叫《义勇军进行曲》。班组结合本月普法学习，开展了《中华人民共和国国歌法》学习活动，使我们更明确了国歌的重要性，以及在以后的工作生活中严以律己，遵守执行。下面我将从国歌歌词中体会到的精神：
从国歌的歌词中可以听出危机意识，“中华民族到了最危险的时候”，说明我们中华民族为实现伟大复兴，居安思危，奋发自强，时刻保持着忧患意识，而就是这种忧患意识促进了今天祖国的强大。一个国家，一个名族居安思危，才能激发出名族的最大战斗力。
从国歌的歌词中听出团结意识“我们万众一心，冒着敌人的炮火”，说明团结在任何时候都可以发生聚变反应，形成一种巨大无比的力量，不但可以使伟大祖国强盛起来，还能使敌人胆战心惊。今天的中国速度，中国发展，今天的成绩，都是我们千千万万的中华儿女共同团结奋斗的结果。
学法的目的是为了更好地用法。透过从法律条文学到实践去学习，我深深感到，只有把学习法律知识学好是远远不够的，还需在今后的要增强自己的法制观念、提高法律素质，使学法用法取得实际成效。
第三篇：国旗法
《国旗法》规定的升挂国旗的基本礼仪及相关要求
国旗是一个国家的标志，是国家及其民族精神的象征。人们在举行各种活动时，常常举行升旗仪式，以表示对国旗的热爱和尊重。
在正式场合升挂本国国旗，不仅是一种国际惯例，而且也是人们向祖国致敬的一种方式。升挂国旗的基本礼仪，主要有以下三点：
(一)基本规定
各国对本国国旗的制作、使用以及升挂，一般都有明确的规定，有的国家还特意以立法形式正式加以颁布。对于有关我国国旗的一切规定，基层公务员均应加以遵守。
1.标准的国旗。作为国家的标志与象征，各国国旗大都具有标准的固定式样。根据我国宪法的规定，“中华人民共和国国旗是五星红旗”。依照权威部门的解释，在五星红旗上，旗面的红色象征着革命。旗上的五颗黄色的五角星及其相互关系，则象征着中国共产党领导下的革命人民大团结。
根据规定，我国国旗的形状、颜色应两面相同，旗上五星两面相对。旗面应为长方形，其长与高为3与2之比。旗杆套为白色。
2.国旗的维护。《中华人民共和国国旗法》正式规定：“中华人民共和国国旗是中华人民共和国的象征和标志。每个公民和组织，都应当尊重和爱护国旗。”
其一，在室外升挂国旗时，通常不宜令其角及地面，尤其是不得将其直接弃置于地面之上。遇有恶劣天气时，可以不升挂国旗，夜间通常不在室外升挂国旗。倘若必须如此，则必须将其置于灯光照射之下。
在任何情况下，我国“国旗及其图案不得用作商标和广告，不得用于私人丧事活动。”
其二，通常不得升挂破损、污损、褪色或者不合规格的国旗，在公共场合，故意以焚烧、毁损、涂划、玷污、践踏等方式侮辱我国国旗，均属违法行为，应被依法追究刑事责任。
(二)升挂要求
对于升挂我国国旗的地点与时间，我国国旗法均有十分具体、详尽的要求，1.升挂国旗的时间。升挂我国国旗，一般应当早晨升起。
国内举行重大庆祝、纪念活动，大型文化、体育活动，大型展览会，可以升挂我国国旗。
凡国庆节、国际劳动节、元旦和春节，我国各级国家机关和各人民团体应当升挂国旗；企业事业组织，村民委员会、居民委员会，城镇居民院(楼)以及广场、公园等公共活动场所，有条件的，可以升挂国旗。
2.升挂国旗的地点、机构。我国国旗法规定，下列场所或者机构所在地，应当每日升挂国旗：其一，北京天安门广场、新华门；其二，全国人民代表大会常务委员会，国务院，中央军事委员会，最高人民法院，最高人民检察院，中国人民政治协商会议全国委员会；其三，外交部；其四，出境入境的机场、港口、火车站和其他边境口岸，边防海防哨所。
我国国旗法还规定，国务院各部门，地方各级人民代表大会常务委员会、人民政府、人民法院、人民检察院，中国人民政治协商会议地方各级委员会，应当在其工作日升挂国旗。各省、市、自治区人民政府外事办公室，如与省、市、自治区人民政府不在同一建筑物办公，可在其工作日升挂国旗。我国驻外使领馆以及其他常驻外交代表机构，我国在外国的投资企业，我国旅居外国的公民，则应根据其所在国的规定或习惯升挂我国国旗。我国国家领导人和各种代表团出国访问或者参加各种国际会议时，亦应如此。
我国的各类全日制学校，除寒假、暑假和星期日外，应当每日升挂国旗。
(三)升挂方式
1.升旗的做法。在直立的旗杆上升挂国旗时，应当将其徐徐升起。升挂国旗时，一定要将其升至杆顶。在同一旗杆上，不得升挂两面国旗。将一面国旗与另外一面其他旗帜升挂于同一旗杆上，亦为不妥。
需同时升挂国旗与其他旗帜，或者同时升挂我国国旗与外国国旗时，通常应当首先升挂我国国旗。
2.下半旗惯例。按照国际惯例，下半旗，即将国旗降下一半的做法，意在向某些人士致哀。因此，平时不得随意下半旗。在有些国家，有以在国旗上方加挂黑纱代替下半旗的致哀方法，但在我国不允许在国旗上方挂任何物品。
我国国旗法第十四条规定：当中华人民共和国主席、全国人民代表大会常务委员会委员长、国务院总理、中央军事委员会主席、中国人民政治协商会议全国委员会主义、对中华人民共和国作出杰出贡献的人士、对世界和平或者人类进步事业作出杰出贡献的人士逝世时，应下半旗致哀。发生特别重大伤亡的不幸事件或者严重自然灾害造成重大伤亡时，可下半旗致哀。
我国下半旗的日期和场所，依法应由国家成立的治丧机构或者国务院决定。
下半旗的正规方法是：应当首先将国旗升至旗杆杆顶，然后将其降至旗顶与杆顶之间的距离为旗杆全长的1/3处。将其降下时，亦应首先将国旗升至杆顶，然后再将其降下。
二、升旗的仪式
(一)仪式操作
负责具体操作升旗仪式时，有关基本程序与主要环节，必须一清二楚，并认真遵守相应的操作规范。
1.升旗的程序。举行正式的升旗仪式时，通常应包括以下五项基本程序。
其一，全场肃立。
其二，宣布仪式正式开始。
其三，出旗。出旗，是指国旗正式出场。出旗应由专人负责，其负责操作者通常由1名旗手和双数的护旗手组成，出旗时，通常为旗手居中，护旗手在其身后分列两侧随行，大家一起齐步走向旗杆。
其四，正式升挂国旗。升旗者可以是旗手，亦可由事先正式指定的各界代表担任。
其五，奏国歌或唱国歌。升旗时，若演奏国歌，宜与升旗同步进行，一般讲究旗升乐起，旗停乐止。若演唱国歌，则也可以升旗之后进行。
仙阳中学规定：年段长、班主任必须组织好本班学生参加每周一的升旗仪式，自已也必须在站在本班队伍后向国旗行注目礼。
第四篇：国歌比赛演讲稿
男 ： 尊敬的各位老师 女：亲爱的同学们 齐：大家上午好！
男：你知道今天是什么日子吗？ 女：今天是3月28日啊，男：那你知道今天是什么节日吗？ 女：还真不知道，你跟大家说说吧，男：今天是第9个《百万农奴解放纪念日》，2009年3月28日西藏首次举行百万农奴解放纪念日庆祝大会。此前，1月19日，西藏自治区九届人大二次会议通过决议，决定每年3月28日为西藏百万农奴解放纪念日。
女： 今天，我们全校师生共聚一堂，齐唱“国歌”热烈庆祝第9个《百万农奴解放纪念日》，我们每每心潮澎湃，热血沸腾。男：是的，我们是“不愿做奴隶”的民族。女： 我们是“万众一心”的民族。
男：：我们是敢于“冒着敌人的炮火前进”的民族。
女：正是这样的民族，即使到了最危险的时候，我们也没有屈服，而是毅然接受了强敌的挑战。
男：“国歌”正是中华民族发出的吼声，奏响的前进号角。女：出席下午唱“国歌”比赛的校领导有：布桑校长，扎西尼玛副校长校长，让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来。男：：有请布桑校长致词，并宣布“国歌”比赛开始。女：有请扎西尼玛校长宣读评分标准及奖项设置。
女：唱“国歌”比赛第一个出场的班级是年级班，有请！年级班做准备，男：：接下来演唱的是年级班，年级班做准备。有请！
女：国歌“义勇军进行曲”由田汉作词，聂耳作曲，诞生于抗击日本帝国主义侵略的战争年代，1949年成为中华人民共和国国歌，象征着在任何时候任何地点，为捍卫国家和民族尊严，中华民族的斗志和不屈精神，永远不会被磨灭。
男：：是的，2004年3月14日十届人大二次会议正式将“义勇军进行曲”作为国歌写入“中华人民共和国宪法”。女：接下来有请年级班演唱，年级班做准备。
女：索朗次仁同学，你知道我国的首都吗？ 男：：知道啊，我国的首都是北京。女：那么，首都北京你最向往是什么地方？
男：：首都北京的天安门，是我最向往的地方。高大的城楼雄伟壮丽，金黄的琉璃瓦闪闪发光，庄严的国徽高悬在城楼上，领袖的画像挂在红墙中央。一盏盏宫灯放射红光，一面面红旗迎风飘扬。
女：好了！先不说了。接下来请年级班演唱，年级班做准备。
男：：我问你个问题，女：问什么？
男：：为什么我国的国旗是五星红旗？
女：国旗的整个图案，象征中国革命人民大团结。红色表示热烈，象征革命。黄色五星显得光明灿烂，象征中华民族属黄色人种之意。旗面上缀着的黄色五角星，象征中国共产党领导下的革命人民大团结和人民对党的衷心拥护。男：这么一说，我清楚了。
女：年级班准备好了，有请。年级班做准备。
男：：我还有一个问题，可以问吗？ 女：你今天问题不少啊，说吧 男：：我国国徽图案象征着什么？
女：简单说吧，国徽，是齿轮中生长的麦穗，是五星照耀下的天安门，是不屈民族的标志，既体现了中国人民的革命传统和民族精神，又体现了中华民族特有的吉寿喜庆的民族色彩，既庄严又富丽。
女：还是请大家看演出吧，男：：有请年级班，年级班做准备。
结束：
女：国歌，是容纳了神州大地百分之百的乐感，她的每一个音节都凝聚着东方民族的骨气。
男：：她的每一个音符都能够滋生咆哮的力量。女：那光辉的名字使每一个炎黄子孙为之鼓舞。
男：:那不屈的精神使每一个中国人为之自豪。同学们，我们是二十一世纪的接班人，我们要“万众一心，冒着敌人的炮火，前进，前进！
女：唱国歌比赛到此结束！
第五篇：国歌比赛演讲稿
老师 ： 尊敬的各位老师
学生：亲爱的同学们
齐：大家下午好！
老师： 在祖国62岁华诞即将来临之际，我们全校师生共聚一堂，齐唱“国歌”，我们每每心潮澎湃，热血沸腾。
学生：是的，我们是“不愿做奴隶”的民族。
老师：我们是“万众一心”的民族。
学生：我们是敢于“冒着敌人的炮火前进”的民族。
老师：正是这样的民族即使到了最危险的时候，我们也没有屈服，而是毅然接受了强敌的挑战。
学生： “国歌”正是中华民族发出的吼声，奏响的前进号角。
老师：出席下午唱“国歌”比赛的校领导有：校长，校长，校长，让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来。
学生：有请校长致词，宣布唱“国歌”比赛开始。
老师：唱“国歌”比赛第一个出场的班级是年级班，年级班做准备，有请！
学生：接下来演唱的是年级班，年级班做准备。有请！
串词：
（几个班级唱完后，俩人共同上场）
老师：国歌“义勇军进行曲”由田汉作词，聂耳作曲，诞生于抗击日本帝国主义侵略的战争年代，1949年成为中华人民共和国国歌，象征着在任何时候任何地点，为捍卫国家和民族尊严，中华民族的斗志和不屈精神，永远不会被磨灭。学生：是的，2004年3月14日十届人大二次会议正式将“义勇军进行曲”作为国歌写入“中华人民共和国宪法”。
老师：接下来有请X年级X班演唱，X年级X班做准备。
（几个班后，俩人共同上场）
老师：X同学，你知道我国的首都吗？
学生：知道啊，我国的首都在北京。
老师：那么，首都北京你最向往什么地方？
学生：首都北京天安门，是我最向往的地方。高大的城楼雄伟壮丽，金黄的琉璃瓦闪闪发光，庄严的国徽高悬在城楼上，领袖的画像挂在红墙中央。一（）宫灯放射红光，一面面红旗迎风飘扬。
老师：如此雄伟壮丽的地方，你想去吗？！同学们加油啊。接下来请X年级X班演唱，X年级X班做准备。
（几个班后，俩人共同上场）
学生：老师，我问您个问题，老师：问什么？
学生：为什么我国的国旗是五星红旗？
老师：国旗的整个图案，象征中国革命人民大团结。红色表示热烈，象征革命。黄色五星显得光明灿烂，象征中华民族属黄色人种之意。旗面上缀着的黄色五角星，象征中国共产党领导下的革命人民大团结和人民对党的衷心拥护。学生：呵，您这么一说，我清楚了。
老师：X年级X班准备好了，有请。X年级X班做准备。
学生：老师，我还个问题？
老师：你今天问题不少啊，说吧
学生：我国国徽图案象征着什么？
老师：简单说吧，国徽，是齿轮中生长的麦穗，是五星照耀下的天安门，是不屈民族的标志，既体现了中国人民的革命传统和民族精神，又体现了中华民族特有的吉寿喜庆的民族色彩，既庄严又富丽。
学生：原来是这样！
老师：还是请大家看演出吧，学生：有请X年级X班，X年级X班做准备。
结束：
老师：国歌，是容纳了神州大地百分之百的乐感，她的每一个音节都凝聚着东方民族的骨气。
学生：她的每一个音符都能够滋生咆哮的力量。
老师：那光辉的名字使每一个炎黄子孙为之鼓舞。
学生:那不屈的精神使每一个中国人为之自豪。同学们，我们是二十一世纪的接班人，我们要“万众一心，冒着敌人的炮火，前进，前进！
老师：庆国庆，唱国歌比赛到此结束！
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